有關(guān)助人為樂表揚(yáng)信四篇
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都可能會用到表揚(yáng)信，表揚(yáng)信可以直接寫給表揚(yáng)對象，也可以寫給表揚(yáng)對象的所屬單位，還可以寫給報刊社、電臺、電視臺等新聞媒體。還是對表揚(yáng)信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的助人為樂表揚(yáng)信4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂表揚(yáng)信 篇1
____學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
__年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個水桶，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準(zhǔn)備放棄的時候，小許同學(xué)靈機(jī)一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。
____公司行政部
助人為樂表揚(yáng)信 篇2
______：
我是歷史系博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運(yùn)行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：______
______年__月__日
助人為樂表揚(yáng)信 篇3
我院學(xué)生助人為樂 六旬老人寫來感謝信 日前，我院組織宣傳部收到一位來自的內(nèi)蒙古的孫阿姨寫來的感謝信。信中對我院學(xué)生助人為樂的行為表示贊賞和感謝，同時贊揚(yáng)了我院的學(xué)生德育工作。 9月30日下午，我院基礎(chǔ)教育部13動漫502班的'莊晴晴和郭依柯兩位同學(xué)在回家的路上，看見馬路對面一位老大爺摔倒在地上，她們趕緊跑過去將老大爺扶起，并想送老大爺回家。但由于這位老大爺是腦梗患者，語言表達(dá)不清楚，她們幾經(jīng)周折，花了一個多小時才將老大爺送回家，也因此錯過了回家的時間。老大爺?shù)睦习閷O阿姨非常感謝莊晴晴和郭依柯兩位同學(xué)的幫助，希望她們能夠留下姓名，她們推辭說不用了，經(jīng)過孫阿姨的一再追問才得知了兩位同學(xué)的姓名。為了表達(dá)對他們的感謝，孫阿姨特地寫了一封感謝信，送到學(xué)院組織宣傳部，她在信中說：“莊晴晴和郭依柯兩位同學(xué)這種不計(jì)個人得失，樂于幫助別人的善舉，為90后這些年輕人做了最好的詮釋，也證明了貴院在學(xué)生德育工作方面做得十分到位，在表揚(yáng)莊晴晴和郭依柯兩位同學(xué)的同時，也向貴院表示深深地感謝！”
XXX
年月日
助人為樂表揚(yáng)信 篇4
×××：
我是歷史系xx級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力運(yùn)行服務(wù)中心）和周順菊（校園管理服務(wù)中心）二位老師對我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館（北區(qū)新館）不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向集團(tuán)表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：×××
×××年4月10日
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