早期教育市場(chǎng)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：2020-10-14 14:00:03 調(diào)查報(bào)告我要投稿

　　篇一：早期教育市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

　　目標(biāo)城市：

早期教育市場(chǎng)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告

　　市區(qū)面積：

　　區(qū)域密集程度：密集或松散

　　城市人口：

　　市區(qū)人口：

　　所轄區(qū)域：區(qū) 縣（包括：）

　　人均年收入：元

　　年齡結(jié)構(gòu)：

　　兒童（0--6歲）_____人/___%;

　　青少年（6-18歲）____人/____ %

　　成年人18歲以上) _____人/___%;

　　老年（60歲以上）___人/____ %

　　年消費(fèi)支出：

　　其中教育支出比例：

　　城市教育水平：專(zhuān)科以上_______人/___ %，

　　早教機(jī)構(gòu)及幼兒園數(shù)量：（如果可以，請(qǐng)列出各早教機(jī)構(gòu)和幼兒園的情況）幼兒園:____所,人數(shù)_____; 早教機(jī)構(gòu):_____所,人數(shù)_____; 小學(xué)（分別附上各機(jī)構(gòu)調(diào)查分析表）

　　當(dāng)?shù)赝赓Y企業(yè)數(shù)量：

　　歐美公司：__________；亞洲公司：__________；港臺(tái)企業(yè): __________ 請(qǐng)列舉幾個(gè)著名公司：

　　市場(chǎng)成熟程度：

　　市民對(duì)早期教育的接受程度：普遍接受

　　參加早期教育的目的：（1—2—3—4—5）

　　小范圍接受

　　市民選擇英語(yǔ)培訓(xùn)俱樂(lè)部的主要標(biāo)準(zhǔn)：（請(qǐng)排序）

　　教師素質(zhì)孩子喜歡口碑價(jià)格

　　其他_______

　　主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手包括：

　　1、，人數(shù)：以群體為主；

　　2、，人數(shù)：以群體為主；

　　3、，人數(shù)：以群體為主；

　　當(dāng)?shù)貗胗變航逃袌?chǎng)以形式為主，此類(lèi)教育機(jī)構(gòu)有

　　、、、；其中規(guī)模最大的一家嬰幼兒教育機(jī)構(gòu)人數(shù)為：

　　當(dāng)?shù)貗胗變航逃袠I(yè)群體中參加早教的月齡最小為：

　　當(dāng)?shù)貗胗變航逃袠I(yè)群體中參加早教的月齡最大為：

　　平時(shí)所觀察到的當(dāng)?shù)貗胗變航逃袠I(yè)所采用的主要媒體和促銷(xiāo)渠道：

　　經(jīng)調(diào)查確認(rèn)當(dāng)?shù)貗胗變航逃袠I(yè)所采用的主要媒體和促銷(xiāo)渠道：

　　主要的報(bào)紙/電臺(tái)/電視臺(tái)/網(wǎng)站/主要的傳單派發(fā)地點(diǎn)等：

　　各種廣告的價(jià)格：

　　形象及環(huán)境交通方便

　　本城市是否具有足夠的市場(chǎng)：

　　你預(yù)期第一年可達(dá)到的會(huì)員人數(shù)：

　　你的目標(biāo)區(qū)域范圍是：區(qū) 縣你將把哈嘍貝比親子俱樂(lè)部設(shè)在：理由：你的潛在客戶(hù)主要包括：

　　你認(rèn)為課程的價(jià)格應(yīng)定在：理由：

　　你認(rèn)為適合俱樂(lè)部的促銷(xiāo)組合包括：

　　理由：

　　附：調(diào)查渠道：

　　1. 政府公布的數(shù)據(jù)和信息

　　2. 經(jīng)

　　濟(jì)或教育系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)資料及刊物、網(wǎng)站等 3. 信息中心或圖書(shū)館的資料

　　4. 競(jìng)爭(zhēng)者的宣傳資料、業(yè)績(jī)介紹或新聞報(bào)道等 5. 專(zhuān)業(yè)性的調(diào)查結(jié)果

　　篇二：早教市場(chǎng)分析報(bào)告

　　中國(guó)目前從事嬰兒早期教育機(jī)構(gòu)包括幾十萬(wàn)所。托兒所，私立和公立幼兒園，親子園等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)大陸嬰兒總數(shù)是7000萬(wàn)，其中0—3歲的有1090萬(wàn)。研究表明，兒童5歲時(shí)大腦的重量己經(jīng)達(dá)到成人的90%，5歲前是智力發(fā)展的最快時(shí)期，6—7歲后，腦細(xì)胞分裂變得緩慢，記憶力就會(huì)減退。因此孩子的智力開(kāi)發(fā)不能太遲，否則會(huì)浪費(fèi)孩子的'智力。城市兒童消費(fèi)，在家庭總支出當(dāng)中所占比例超過(guò)33%己經(jīng)占到家庭總數(shù)的90%！

　　早期教育機(jī)構(gòu)一誕生就顯示的旺盛的生命力，僅2002年全國(guó)就有100多家早教機(jī)構(gòu)成立，預(yù)計(jì)2003年將有500-800家早教機(jī)構(gòu)誕生，未來(lái)3年，早教行業(yè)將像VCD、手機(jī)行業(yè)經(jīng)歷一樣，在中國(guó)迅速崛起并引發(fā)一場(chǎng)教育產(chǎn)業(yè)革命。

　　意大利女教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：人生的頭3年勝過(guò)以后發(fā)展的各個(gè)階段，勝過(guò)3歲以后直到死亡的總和。美國(guó)著名心理學(xué)家布魯姆在總結(jié)長(zhǎng)達(dá)20年的嬰兒追蹤研究時(shí)指出：如果以17歲時(shí)所獲得的智力作為100%的話(huà)，那么，50%是在4歲前獲得。

　　英國(guó)倫敦大學(xué)教授Audrey.M.Curtis將學(xué)前教育目標(biāo)定為七個(gè)方面，發(fā)展幼兒自我意識(shí)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性技能和能力，發(fā)展幼兒的文化意識(shí)的能力，發(fā)展幼兒的交往技能和能力，發(fā)展幼兒的感知運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展幼兒分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，發(fā)展幼兒的美感和創(chuàng)造意識(shí)。

　　世界教育學(xué)家認(rèn)為，早期教育是21世紀(jì)學(xué)前教育的大趨勢(shì)。

　　一．東方愛(ài)嬰 ........................................................................................................................................... 2 二．新愛(ài)嬰蒙臺(tái)梭利早教中心 ............................................................................................................... 3 三．南方貝貝 ........................................................................................................................................... 4 四．幸福泉教育集團(tuán)：（2049計(jì)劃） .................................................................................................... 5 五．紅黃藍(lán)親子園 ................................................................................................................................... 7 六．上海焦點(diǎn)貝貝 ................................................................................................................................... 8 七．長(zhǎng)寧早教中心 ................................................................................................................................... 8 八．韋你早教中心（上海） ................................................................................................................... 9 九．上海貝貝親子教育中心 ................................................................................................................... 9 十．浦東早教中心 ................................................................................................................................. 10 十一．啟稚搖籃早教中心 ..................................................................................................................... 10 十二．萬(wàn)嬰跟蹤 ..................................................................................................................................... 11 十三. 全能寶寶親子園（深圳） ........................................................................................................ 11 十四. 全能寶寶之家（杭州） .............................................................................................................. 12 十五. ToddlerKindyGymbaROO ............................................................................................................. 13 十六. 葆嬰中心 BabyCare .................................................................................................................... 14 十七、小阿華 ......................................................................................................................................... 15 十八、康蒂兒 ......................................................................................................................................... 15 十九、愛(ài)爾貝 ......................................................................................................................................... 15 總結(jié)： ..................................................................................................................................................... 17

　　一．東方愛(ài)嬰

　　1. 幫助父母建立科學(xué)的早期教育理念

　　2. 為孩子創(chuàng)設(shè)安全，自由，富有教育意義的成長(zhǎng)環(huán)境

　　3. 促進(jìn)孩子五項(xiàng)能力（大運(yùn)動(dòng)，精細(xì)動(dòng)作，言語(yǔ)，認(rèn)知能力，情緒和社會(huì)行為）的全面發(fā)展 4. 對(duì)外宣傳口號(hào)為：

　　“中國(guó)早教第一品牌” “推動(dòng)搖籃的成長(zhǎng)”

　　成立時(shí)間：1998年，專(zhuān)門(mén)從事0-3歲的幼兒教育。總部位于北京，截止2002年10月，已在全國(guó)35個(gè)城市，建立了50家“東方愛(ài)嬰早期教育中心”。每年，東方愛(ài)嬰為近10萬(wàn)個(gè)家庭提供服務(wù)。

　　截至2005年6月，成立了105家中心，并在六月前正式登陸上海，目前在上海有4家中心。

　　二．新愛(ài)嬰蒙臺(tái)梭利早教中心

　　成立時(shí)間：1907年1月創(chuàng)辦第一所兒童之家。

　　服務(wù)于0－6歲嬰幼兒全面素質(zhì)與完善人格的培養(yǎng)，提供專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的早教服務(wù)，并為媽媽寶寶提供一種時(shí)尚高貴的生活方式。

　　國(guó)際第一早教品牌“蒙臺(tái)梭利”在中國(guó)的連鎖早教機(jī)構(gòu)，是福州最大早教連鎖。

　　新愛(ài)嬰啟動(dòng)千店連鎖計(jì)劃，三年內(nèi)在全國(guó)市場(chǎng)開(kāi)店1000家，其中直營(yíng)店300家，加盟店700家，為50萬(wàn)中國(guó)嬰幼兒提供直接的蒙臺(tái)梭利教學(xué)服務(wù)。

　　課程安排和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

　　三．南方貝貝

　　成立時(shí)間：成立于2002年4月，總部設(shè)在深圳市春風(fēng)路聯(lián)城大廈后座二樓

　　深圳市南方貝貝早期教育咨詢(xún)有限公司系經(jīng)深圳市批準(zhǔn)的嬰幼兒早期教育服務(wù)與研發(fā)機(jī)構(gòu)。

　　● 2003年3月，南方貝貝深圳羅湖中心成立。 ● 2003年4月，南方貝貝深圳龍崗中心成立。 ● 2003年5月，南方貝貝廣東江門(mén)中心成立。

　　● 2003年5月，南方貝貝嬰幼兒早期教育專(zhuān)業(yè)網(wǎng)全新改版。 ● 2003年6月，會(huì)員免費(fèi)育兒刊物《南方貝貝》創(chuàng)刊。 ● 2003年6月，南方貝貝廣東東莞中心成立。 ● 2003年6月，南方貝貝海南�？谥行某闪ⅰ� ● 2003年7月，南方貝貝山東濟(jì)南中心成立。

　　● 2003年7月，南方貝貝龍崗早期教育研發(fā)及培訓(xùn)基地成立。

　　● 2003年8月，南方貝貝成功舉辦―2003深圳智能寶寶五項(xiàng)全能親子大賽‖。 ● 2003年8月，南方貝貝廣東惠州中心成立。 ● 2004年2月，南方貝貝深圳福民中心籌建。 ● 2004年2月，南方貝貝廣西南寧中心籌建。

　　● 2004年3月，南方貝貝正式引進(jìn)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)。 ● 2004年3月，南方貝貝深圳蓮塘中心成立。 ● 2004年3月，南方貝貝深圳華僑城中心成立。 ● 2004年4月，南方貝貝蘇州中心成立。 ● 2004年5月，南方貝貝寶安中心成立。 ● 2004年7月，南方貝貝北海中心成立。

　　● 2004年7月，南方貝貝私家教員項(xiàng)目開(kāi)始籌備。 ● 2004年8月，南方貝貝龍崗中心成立。

　　● 2004年8月，南方貝貝正式確立戰(zhàn)略定位為“培養(yǎng)兒童的成功性格”并開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)的媒體宣傳活動(dòng)。 ● 2004年9月，南方貝貝綿陽(yáng)中心成立。 ● 2004年9月，南方貝貝淄博中心成立。 ● 2004年10月，南方貝貝溫州中心成立。 ● 2004年11月，南方貝貝貴陽(yáng)中心成立。 ● 2005年1月，南方貝貝桂林中心成立。 ● 2005年3月，南方貝貝百仕達(dá)中心成立。 ● 2005年4月，南方貝貝彩田中心成立。 ● 2005年4月，南方貝貝廣州海珠成立。 ● 2005年5月，南方貝貝信義中心成立。 ● 2005年5月，南方貝貝金湖中心成立。 ● 2005年6月，南方貝貝煙臺(tái)中心成立。

　　對(duì)外宣傳口號(hào)： “性格決定命運(yùn)”；“性格取決于教于” “民族早教品牌”

　　★ 早期教育自0歲開(kāi)始 ★ 南方貝貝課程融合四大理論： PAP理念蒙特梭利教育思想皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論多元智能理論 ★ 運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)的方法 ★ 敏感期系統(tǒng)訓(xùn)練，手腦全面開(kāi)發(fā)

　　四．幸福泉教育集團(tuán)：（2049計(jì)劃）

　　0-6歲兒童。

　　新型的綜合機(jī)構(gòu)，將兒童發(fā)展研究機(jī)構(gòu)與托幼機(jī)構(gòu)融為一體，立足于社區(qū)的多功能的兒童潛能開(kāi)發(fā)與教育基地。

　　實(shí)現(xiàn)八大功能

　�。薄胗變航逃行�；

　　２、兒童營(yíng)養(yǎng)保健指導(dǎo)中心；３、兒童發(fā)展測(cè)評(píng)與咨詢(xún)中心；

　�。础和睦硇袨閱�(wèn)題預(yù)防與矯治中心；５、親子文化娛樂(lè)中心；６、家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)中心；

　�。�、兒童潛能開(kāi)發(fā)信息情報(bào)中心；８、兒童發(fā)展工作者研究與培訓(xùn)中心

　　自1997年以來(lái)，中心曾首創(chuàng)并六次舉辦0-6歲嬰幼兒親子游戲大賽。1998年，中心發(fā)起了“百萬(wàn)嬰幼兒潛能開(kāi)發(fā)，2049計(jì)劃”，即為共和國(guó)百歲華誕培養(yǎng)英才的奠基工程，目前己在國(guó)內(nèi)十余個(gè)城市設(shè)立了40余處項(xiàng)目執(zhí)行單位。

　　―2049計(jì)劃‖——嬰幼兒潛能開(kāi)發(fā)跟蹤指導(dǎo)計(jì)劃，將從1998年起，在全國(guó)范圍內(nèi)，以滾動(dòng)方式跟蹤指導(dǎo)100萬(wàn)0-3歲嬰幼兒，將兒童營(yíng)養(yǎng)、保健、心理、教育等多學(xué)科的知識(shí)與技能綜合起來(lái)，對(duì)年輕的父母?jìng)冞M(jìn)行全面的育兒指導(dǎo)，充分、和諧地開(kāi)發(fā)嬰幼兒的身心潛能，為共和國(guó)的百歲華誕培育百萬(wàn)英才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　對(duì)外宣傳口號(hào)：

　　“寶寶一生幸福的源泉”

　　篇三：2015年中國(guó)幼教市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

　　行業(yè)研究是通過(guò)深入研究某一行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、規(guī)模結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)格局以及綜合經(jīng)濟(jì)信息等，為企業(yè)自身發(fā)展或行業(yè)投資者等相關(guān)客戶(hù)提供重要的參考依據(jù)。

　　企業(yè)通常通過(guò)自身的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)了解到所在行業(yè)的微觀市場(chǎng)，但微觀市場(chǎng)中的假象經(jīng)常誤導(dǎo)管理者對(duì)行業(yè)發(fā)展全局的判斷和把握。一個(gè)全面競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，不但要了解自己現(xiàn)狀，還要了解對(duì)手動(dòng)向，更需要將整個(gè)行業(yè)系統(tǒng)的運(yùn)行規(guī)律了然于胸。

　　行業(yè)研究報(bào)告的構(gòu)成

　　一般來(lái)說(shuō)，行業(yè)研究報(bào)告的核心內(nèi)容包括以下五方面：

　　行業(yè)研究的目的及主要任務(wù)

　　行業(yè)研究是進(jìn)行資源整合的前提和基礎(chǔ)。

　　對(duì)企業(yè)而言，發(fā)展戰(zhàn)略的制定通常由三部分構(gòu)成：外部的行業(yè)研究、內(nèi)部的企業(yè)資源評(píng)估以及基于兩者之上的戰(zhàn)略制定和設(shè)計(jì)。

　　行業(yè)與企業(yè)之間的關(guān)系是面和點(diǎn)的關(guān)系，行業(yè)的規(guī)模和發(fā)展趨勢(shì)決定了企業(yè)的成長(zhǎng)空間；企業(yè)的發(fā)展永遠(yuǎn)必須遵循行業(yè)的經(jīng)營(yíng)特征和規(guī)律。

　　行業(yè)研究的主要任務(wù)：

　　解釋行業(yè)本身所處的發(fā)展階段及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位分析影響行業(yè)的各種因素以及判斷對(duì)行業(yè)影響的力度預(yù)測(cè)并引導(dǎo)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 判斷行業(yè)投資價(jià)值揭示行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn) 為投資者提供依據(jù)

　　2015-2020年中國(guó)幼教市場(chǎng)調(diào)查及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告

　　【出版日期】2014年

　　【交付方式】Email電子版/特快專(zhuān)遞

　　【價(jià) 格】紙介版：7000元電子版：7200元紙介+電子：7500元【訂購(gòu)電話(huà)】400-600-8596010-60343812 【報(bào)告編號(hào)】R306874

　　【報(bào)告鏈接】/research/201502/306874.html

　　報(bào)告目錄：

　　第一章 2014年世界幼教產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析第一節(jié)世界幼兒教育簡(jiǎn)述

　　一、多種類(lèi)型的幼兒教育機(jī)構(gòu)的類(lèi)型二、多種模式的幼兒教育課程三、多種方式的幼兒教育師資培訓(xùn)

　　第二節(jié) 2014年世界幼兒教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀闡述一、幼兒教育業(yè)亮點(diǎn)分析

　　二、世界發(fā)達(dá)國(guó)家幼兒教育課程改革成效三、美加日兒童教育特色鮮明四、世界幼兒教育投入情況

　　第三節(jié) 2015-2020年世界幼兒教育改革與發(fā)展的重要趨勢(shì)

　　第二章 2014年全球部分國(guó)家幼兒園（幼教）探析及經(jīng)驗(yàn)借鑒第一節(jié)美國(guó)

　　一、美國(guó)幼兒園的教育情況二、了解美國(guó)幼兒園

　　三、美國(guó)幼兒教育的基本走向

　　四、美國(guó)幼兒園教師的生存狀態(tài)及啟示五、美國(guó)幼兒園的教室布置借鑒六、美國(guó)幼兒園課程的改革及啟示

　　七、美國(guó)幼兒園的多元文化教育及其啟示第二節(jié)日本

　　一、日本幼兒園的歷史

　　二、日本幼兒園組織游戲的經(jīng)驗(yàn) 三、日本幼兒園教育課程研究動(dòng)向四、日本《幼兒園教育要領(lǐng)》第三節(jié)德國(guó)

　　一、德國(guó)幼教法制健全二、德國(guó)幼教機(jī)構(gòu)多元

　　三、感受德國(guó)幼兒園環(huán)境教育四、德國(guó)幼兒園收費(fèi)懸殊

　　五、德國(guó)幼兒園的蒙特梭利研究六、課程以游戲?yàn)橹?/p>

　　第三章 2014年中國(guó)幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析第一節(jié) 2014年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析一、中國(guó)GDP分析二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析

　　三、城鄉(xiāng)居民收入分析四、社會(huì)消費(fèi)品零售總額五、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析六、進(jìn)出口總額及增長(zhǎng)率分析

　　第二節(jié) 2014年中國(guó)特色幼兒教育政策環(huán)境分析一、幼兒園教育指導(dǎo)綱要二、幼兒園稅收政策分析

　　三、關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)的通知四、全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)

　　五、全國(guó)幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求第三節(jié) 2014年中國(guó)特色幼兒教育社會(huì)環(huán)境分析一、中國(guó)人口出生率分析二、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析三、中國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀

　　四、中國(guó)人口學(xué)歷及教育觀念

　　五、第四次生育高峰造成社會(huì)資源欠缺第四節(jié)其他驅(qū)動(dòng)因素

　　一、城鄉(xiāng)居民可支配收入增長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)因素二、城市化進(jìn)程繼續(xù)加快推動(dòng)需求三、中產(chǎn)階層崛起,促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)

　　四、中國(guó)社會(huì)“望子成龍”“重視教育”的傳統(tǒng)

　　第四章 2014年中國(guó)幼兒園產(chǎn)業(yè)調(diào)研第一節(jié)中國(guó)幼兒園基礎(chǔ)概況

　　一、中國(guó)幼兒園規(guī)模及數(shù)量增長(zhǎng)情況二、中國(guó)不同性質(zhì)幼兒園所占比重 1、社會(huì)力量辦學(xué) 2、集體辦 3、教育部門(mén)辦 4、其它部門(mén)辦

　　三、“十一五“期間中國(guó)幼兒園建設(shè)變化情況 1、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的變化

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