- 相關(guān)推薦
應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告
近年來，就業(yè)難已經(jīng)成為我國關(guān)注的熱點(diǎn)話題，以下是小編整理的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告，一起來看看吧!
在201X年4月25日舉行的人力資源和社會(huì)保障部新聞發(fā)布會(huì)上，新聞發(fā)言人李忠透露，今年高校畢業(yè)生就業(yè)規(guī)模將達(dá)到727萬人，比去年增加28萬人。部分高校畢業(yè)生的專業(yè)、素質(zhì)、個(gè)人的期望和市場的需求差距依然存在的，矛盾仍然比較突出。
一、 畢業(yè)生數(shù)量創(chuàng)歷史新高，90后就業(yè)“亞歷山大”
201X年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生為727萬，相比2013年的699萬大學(xué)畢業(yè)生增加了28萬，大學(xué)生人才市場供給不斷增長的勢頭給大學(xué)生就業(yè)帶來了越來越多的壓力。同時(shí)，大學(xué)生對(duì)待高學(xué)歷的態(tài)度日趨理性，越來越多的大學(xué)生選擇就業(yè)，而非繼續(xù)深造。實(shí)際進(jìn)入職場的大學(xué)生數(shù)量再次創(chuàng)歷史新高，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。
事實(shí)上，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在找工作中的自我認(rèn)知上，認(rèn)為自己不符合企業(yè)要求與自我迷茫是造成他們就業(yè)難的兩座大山。一方面高校以知識(shí)和應(yīng)試教育為主，大學(xué)生不可能一蹴而就適應(yīng)企業(yè)。解決大學(xué)生人崗匹配的困難，是需要校方和企業(yè)共同努力的事情。一方面企業(yè)要能夠在職位上和人才培養(yǎng)上更加開放性地接受畢業(yè)生，另一方面則是高校教育制度更加市場化地為企業(yè)和社會(huì)提供人才。就畢業(yè)生本身而言，建議，在目前的這個(gè)階段，應(yīng)更早地接觸到實(shí)際的職場，盡早進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)獲取經(jīng)驗(yàn)。
調(diào)研樣本構(gòu)成
1、 地域分布
此次調(diào)研對(duì)象覆蓋了全國34個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)，各區(qū)域應(yīng)屆畢業(yè)生樣本的分布情況詳見下圖。
2、 性別分布
樣本中男生占41.4%;女生占58.6%。
3、 院校分布
國家重點(diǎn)985院校的畢業(yè)生占20.5%，211院校(非985)畢業(yè)生占18.4%，其他普通院校畢業(yè)生占比為60.4%，國外高校占比0.6%。
4、 學(xué)歷分布
被訪者中以本科生居多，其所占比例為70.2%。此外，大專生占19.6%，碩士研究生占9.9%，博士生僅占0.4%。
5、 專業(yè)分布
樣本中工科類畢業(yè)生所占比例最高，比例為30.2%，其次是管理學(xué)類，占18.9%，再次為理學(xué)類，占比為16.4%。
二、 90后畢業(yè)生直面就業(yè)，不再“迷信”高學(xué)歷
1、 201X年，更多的畢業(yè)生選擇就業(yè)而非繼續(xù)深造;大學(xué)生對(duì)待高學(xué)歷的態(tài)度漸趨理性，選擇繼續(xù)深造的學(xué)生比例在降低。
參與調(diào)查的201X屆應(yīng)屆畢業(yè)生中，畢業(yè)后選擇就業(yè)的比例為76.3%，14.5%的人選擇在國內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)，5.4%的人選擇出國繼續(xù)學(xué)習(xí)，選擇創(chuàng)業(yè)的比例為3.2%。
與2012年、2013年相比，201X年更多的學(xué)生選擇就業(yè)，比例由2012年的68.5%上升至201X年的76.3%，而選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的學(xué)生比例則有所下降，尤其是選擇國內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例由17.5%下降至14.5%。專家認(rèn)為，這說明當(dāng)前大學(xué)生對(duì)待高學(xué)歷的態(tài)度漸趨理性，越來越多的學(xué)生不再盲目地尋求高學(xué)歷，而選擇步入職場積累工作經(jīng)驗(yàn)。此外，選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例也有所下降，比例由2012年的5.8%下降為201X年的3.2%。
綜合來看，201X年，選擇繼續(xù)深造和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例均呈下降趨勢，由此造成進(jìn)入就業(yè)市場的應(yīng)屆大學(xué)生比例上升。在今年應(yīng)屆大學(xué)生數(shù)量由2013年的699萬上升至727萬的大背景下，今年進(jìn)入就業(yè)市場的應(yīng)屆大學(xué)生數(shù)量將創(chuàng)歷史新高，今年的應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)相比往年競爭會(huì)更激烈，情勢更加嚴(yán)峻。
三、 畢業(yè)生積極投身職場，盲目投遞個(gè)人簡歷簽約率低
1、 201X年應(yīng)屆生求職較往屆更積極，高峰集中在春節(jié)后的2月。
201X屆畢業(yè)生開始進(jìn)入求職環(huán)節(jié)的時(shí)間相比往屆有一些差異。首先，年前開始找工作的比例與往年基本一致，9月、10月是一個(gè)小高峰。差異在于，201X年應(yīng)屆畢業(yè)生的求職高峰出現(xiàn)在春節(jié)后的2月，這一時(shí)間段與職場跳槽人士找工作的高峰重疊。
此外，截止2月，尚未開始求職的學(xué)生比例，201X年是11.3%，相比2012、2013年有大幅下降，說明今年的大學(xué)生比往屆大學(xué)生在找工作上更積極。
2、 大專生和本科生傾向于春節(jié)后2月開始找工作，碩士則集中于9月開學(xué)時(shí)期開始求職。
數(shù)據(jù)顯示，對(duì)比2013年不同學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生開始求職的時(shí)間，可以發(fā)現(xiàn)，201X年不同學(xué)歷學(xué)生的求職時(shí)間有較大差異。大專生傾向于春節(jié)后畢業(yè)當(dāng)年開始找工作，而碩士則集中于年前的9月、10月開學(xué)時(shí)期，本科生的求職時(shí)間介于大專生和碩士生之間，更類似大專生，春節(jié)后的2月是本科生開始求職的高峰。
①平均每人投遞個(gè)人簡歷27.7份
數(shù)據(jù)顯示，在201X年的畢業(yè)生中，37.5%投遞的簡歷數(shù)在10-30份之間，所占比例最高;其次，23.4%的畢業(yè)生投遞的簡歷數(shù)在10份以下;再次，22.1%的學(xué)生投遞的簡歷數(shù)超過了50份;投遞簡歷在30-50份之間的占比為17.0%�？傮w來看，在參與調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生中，平均每人投出27.7份簡歷。
�、谄骄咳双@得面試機(jī)會(huì)5.3個(gè)
數(shù)據(jù)顯示，201X屆應(yīng)屆畢業(yè)生中，94.8%均獲得過面試機(jī)會(huì)。其中，獲得3-5次面試機(jī)會(huì)的占35.7%，所占比例最高，其次是獲得5-10次面試機(jī)會(huì)的畢業(yè)生，占比為25.8%，再次是獲得1-3次面試機(jī)會(huì)的畢業(yè)生，占比為20.1%。截止201X年2月底，5.2%的應(yīng)屆畢業(yè)生尚未獲得任何面試機(jī)會(huì)�？傮w來看，參與調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生平均每人獲得5.3次面試機(jī)會(huì)。
�、燮骄咳藫碛衞ffer 1.7個(gè)
數(shù)據(jù)顯示，截止201X年2月底，31.8%的應(yīng)屆畢業(yè)生尚未拿到任何offer，約六成學(xué)生擁有1-3個(gè)offer�？傮w來看，平均每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生擁有1.7個(gè)offer。
3、 201X年投遞簡歷數(shù)增加，但獲得面試和offer數(shù)量在下降。
綜合比較2012、2013、201X年應(yīng)屆畢業(yè)生投遞簡歷、獲得面試機(jī)會(huì)、獲得offer的數(shù)量可以發(fā)現(xiàn)，201X年應(yīng)屆畢業(yè)生投遞簡歷平均27.7份，高于2012年和2013年;201X年應(yīng)屆畢業(yè)生平均獲得5.3個(gè)面試機(jī)會(huì)，低于2013年的5.6個(gè)面試機(jī)會(huì);201X年應(yīng)屆畢業(yè)生平均獲得1.7個(gè)offer，低于2012年和2013年�？傮w來看，201X年應(yīng)屆畢業(yè)生相比2012年和2013年應(yīng)屆畢業(yè)生投遞了更多的簡歷，但獲得的面試機(jī)會(huì)和offer數(shù)量卻不及往年，今年的應(yīng)屆生的求職難度在增加。
4、 25到29份簡歷，平均只差4份個(gè)人簡歷就可以得到一個(gè)offer。
通過對(duì)比未拿到offer與拿到offer的應(yīng)屆畢業(yè)生投遞簡歷的數(shù)量，可以發(fā)現(xiàn)，拿到offer的學(xué)生平均投遞簡歷量為29份，高于未拿到offer的學(xué)生的平均簡歷投遞量25份。專家認(rèn)為，所謂“天道酬勤”，大學(xué)生在找工作上需要更加積極努力，通過各種渠道投遞更多的職位，就會(huì)有更高的幾率拿到offer。
5、 相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和明確的求職目標(biāo)助力成功獲得offer。
201X年應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer的原因，主要?dú)w功于有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這一原因的占比達(dá)到22.5%�？梢�，實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于應(yīng)屆生獲得offer有著非常重要的促進(jìn)作用。很多高校要求學(xué)生必須要有實(shí)習(xí)經(jīng)歷才能畢業(yè)的規(guī)定，也在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生成功獲得工作機(jī)會(huì)。
其次，求職目標(biāo)明確也是應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer的一大重要原因。大學(xué)生在求職之前，需要對(duì)自己的求職目標(biāo)有明確的規(guī)劃，這樣才會(huì)更加有針對(duì)性地開展找工作的行動(dòng)。
再次，專業(yè)就業(yè)前景好也有助于應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer。這也在一定程度上證明了選擇專業(yè)的重要性，大學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)需要提前對(duì)各專業(yè)的就業(yè)情況有一定了解，結(jié)合自己的興趣愛好，選擇合適的專業(yè)就學(xué)。
值得注意的是，專業(yè)成績、名校畢業(yè)對(duì)于畢業(yè)生成功獲得offer的作用并不明顯。這一現(xiàn)象與企業(yè)選拔應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。企業(yè)在選拔人才時(shí)更加關(guān)注學(xué)生是否有與崗位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，而不再將專業(yè)成績、學(xué)校等級(jí)作為選擇人才的硬性規(guī)定。
6、 大學(xué)生說：我們達(dá)不到企業(yè)要求是求職最大難題。
反觀201X年應(yīng)屆畢業(yè)生未獲得offer的原因，未滿足用人單位要求是最主要的原因，占比達(dá)45.7%。企業(yè)在選拔人才時(shí)更傾向于雇傭有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人，有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)也是大學(xué)生成功獲得offer的最主要原因。專家認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)生來說，在找工作前僅僅擁有學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)是不夠的，大學(xué)生需要進(jìn)入職場，經(jīng)受相關(guān)的工作訓(xùn)練，掌握工作的基本要求，將有助于成功獲得offer。
借助職業(yè)指導(dǎo)提升求職能力、履職能力、升職能力
“學(xué)歷不等于能力，文憑不等于水平。”高學(xué)歷的學(xué)生，未必是職業(yè)能力出眾的職場人;低學(xué)歷的學(xué)生，未必不是職場能力出色的職場人。學(xué)歷與文憑，都不過是紙上談兵的東西，需要經(jīng)過職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)指導(dǎo)才能將理
論化作實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)為工作能力;沒有高學(xué)歷和文憑的職場人，同樣可以借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場經(jīng)驗(yàn)讓自己少走彎路、錯(cuò)路，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，縮短和他人的距離。
“選擇重于努力，方向重于能力。”很多職場人都缺乏借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場經(jīng)驗(yàn)為自己撥開職場迷霧，導(dǎo)航職業(yè)方向的意識(shí)。
千百年來，中國的職場人都是靠摸著石頭過河在職場中掙扎求存的。然而，現(xiàn)在社會(huì)高速發(fā)展，職場你追我趕，機(jī)會(huì)稍縱即逝，誰還敢依靠摸著石頭過河?慢慢摸索的結(jié)果，就是錯(cuò)過機(jī)會(huì)。尤其是面臨“史上就業(yè)最難季”的人們，機(jī)會(huì)本來就少，競爭本來就激烈，就算能順利過得了河對(duì)岸，又有多少人能獲得機(jī)會(huì)呢?靠自己摸著石頭過河，無疑會(huì)不斷走彎路、不斷走錯(cuò)方向、不斷跌倒。
古人云：“三人行，必有我?guī)煛?rdquo;人人知道“經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富”，但又有多少人懂得如何借助他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓自己少走彎路呢?又有多少人懂得如何將自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)變成財(cái)富呢?
喬治梅森大學(xué)的教授Ellen Fagenson Eland的研究表明：擁有導(dǎo)師的員工得到提升的可能性是沒有導(dǎo)師的兩倍。一個(gè)導(dǎo)師可以幫助你定位自己，反復(fù)地獲得加薪。
由Sun Microsystems主導(dǎo)的研究發(fā)現(xiàn)，在公司項(xiàng)目中受到指導(dǎo)的人得到升遷的頻率，是沒有被指導(dǎo)員工的五倍。
這兩項(xiàng)研究表明，導(dǎo)師對(duì)于職場人的影響是具有決定性意義的。
職業(yè)導(dǎo)師具有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：強(qiáng)烈的職業(yè)針對(duì)性。如果能夠獲得職業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一面試輔導(dǎo)，職場人便可以迅速找出自己技術(shù)上和經(jīng)驗(yàn)上的缺失，借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場經(jīng)驗(yàn)，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)：求職能力提升、履職能力提升、升職能力提升、創(chuàng)業(yè)能力提升。
職場發(fā)展，需要仙人指路;職業(yè)成長，需要名師開悟……其實(shí)每個(gè)人在不同的階段都需要職業(yè)指導(dǎo)。
只要對(duì)專業(yè)及個(gè)人發(fā)展有興趣、樂意接受別人的建議與輔導(dǎo)、勇于接受挑戰(zhàn)、擁有時(shí)間管理智慧、以及渴求成就感的人，都需要自己的職業(yè)導(dǎo)師、職場導(dǎo)師。
【應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告】相關(guān)文章：
2016應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研報(bào)告02-01
就業(yè)市場調(diào)研報(bào)告范文06-09
大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報(bào)告06-04
大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告05-22
當(dāng)前就業(yè)形勢情況調(diào)研報(bào)告范文（精選12篇）08-31
大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)研報(bào)告06-12
外語專業(yè)就業(yè)前景的調(diào)研報(bào)告（通用7篇）01-16