實施方案

時間：2024-11-15 01:30:37 方案我要投稿

【精選】實施方案范文集錦8篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的實施方案8篇，歡迎大家分享。

【精選】實施方案范文集錦8篇

實施方案篇1

　　為服務(wù)保障國際旅游島建設(shè)，結(jié)合工作實際，制訂本方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　以加快推進國際旅游島建設(shè)發(fā)展總目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，加強宣傳，精心組織，落實責(zé)任，強化保障，著力推進實施五大主題活動，全面提高市民素質(zhì)，促進度假區(qū)文明程度和整體形象的加快提升。

　　二、主要任務(wù)

　　（一）圍繞“文明、道德先行”，提升市民思想道德素質(zhì)。

　　1、開展“道德講堂”示范單位爭創(chuàng)活動。

　　上半年完成標(biāo)準(zhǔn)制定和各社區(qū)達標(biāo)，下半年開展?fàn)巹?chuàng)示范單位活動，四季度評選示范單位和爭創(chuàng)先進單位。由文明委牽頭組織實施。

　　2、開展“文明社區(qū)”、“五好文明家庭”、“文明服務(wù)窗口”、“文明示范崗”、“文明單位”爭創(chuàng)活動。

　　一季度明確爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，二季度全面啟動，三季度進行考評，四季度進行總結(jié)。文明委牽頭“文明單位”創(chuàng)評；社會事業(yè)局牽頭“文明社區(qū)”創(chuàng)評；招商旅游局牽頭“文明服務(wù)窗口”創(chuàng)評；工會負責(zé)“文明示范崗”創(chuàng)評；婦聯(lián)負責(zé)“五好文明家庭”創(chuàng)評。

　　3、開展“最美人”征文活動。

　　上半年完成征文和評選，下半年對先進典型進行挖掘和宣傳報道。由文明委牽頭組織實施。

　　4、開展志愿服務(wù)和愛心慈善捐助活動。

　　文明委牽頭負責(zé)開展志愿服務(wù)系列活動；社會事業(yè)局牽頭負責(zé)愛心慈善捐助活動。

　　（二）圍繞“智慧、文化引領(lǐng)”，提升市民科學(xué)文化素質(zhì)。

　　1、開展“國際半島、書香”活動。

　　由社會事業(yè)局牽頭，加大文化設(shè)施投入，擴建提升圖書館為文化閱覽中心，并在社區(qū)和企事業(yè)單位設(shè)立圖書閱覽中心，年內(nèi)完成。

　　2、弘揚歷史文化和地方文化。

　　上半年出版《志》，籌建文化研究會，創(chuàng)作一批特色文化作品。開展一批文藝演出、廣場文化和百姓大舞臺等群眾性文化活動。由文明委牽頭，黨群工作部、社會事業(yè)局共同負責(zé)，年內(nèi)完成。

　　3、注重利用新媒體提升文化素養(yǎng)。

　　完善提升現(xiàn)有站，加強宣傳報道，弘揚先進典型；開辦微博、微信網(wǎng)上文化活動。由黨政辦公室、黨群工作部、招商旅游局共同負責(zé)，年內(nèi)完成。

　　4、加強科學(xué)文化素質(zhì)養(yǎng)成教育。

　　組織開展“三下鄉(xiāng)”、“科普宣傳日”等活動，實施科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)等，大力拓展成人教育，提升未成年人科學(xué)素質(zhì)，推進終身教育和全民讀書活動。由經(jīng)濟發(fā)展局、社會事業(yè)局共同負責(zé)，年內(nèi)完成。

　　（三）圍繞“效率、精神凝聚”，提升市民服務(wù)大局素質(zhì)。

　　1、加強學(xué)習(xí)提升。

　　結(jié)合實際制訂干部分層次學(xué)習(xí)計劃方案并抓好實施，發(fā)揮黨員干部在建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織活動中的示范帶動作用。由紀工委、黨群工作部、“雙十”督查辦負責(zé)，年內(nèi)完成。

　　2、深化“雙十”工作。

　　進一步創(chuàng)新推動全員“雙十工作法”，對工作進行細節(jié)量化管理，確保工作落實到位。由黨政辦公室、紀工委、黨群工作部負責(zé)。

　　3、提高作風(fēng)效能。

　　加強內(nèi)控機制建設(shè)，深化作風(fēng)效能建設(shè)，開展“三解三促”、黨政機關(guān)“三走進三服務(wù)”等活動，督促黨員干部深入基層、深入群眾開展工作。由黨政辦公室、紀工委、黨群工作部共同負責(zé)。

　　4、加強素質(zhì)培訓(xùn)。

　　開展后備干部、宣傳通訊隊伍培訓(xùn)，開展選書薦書、手機短信、微博微信、舉辦講座等活動，提高黨政干部工作能力；加強專技人員繼續(xù)教育和知識更新培訓(xùn)，建立健全職工在崗培訓(xùn)。由人保局、經(jīng)濟發(fā)展局、黨群工作部、外包區(qū)管理處共同負責(zé)，年內(nèi)完成。

　　（四）圍繞“和諧、民主法治”，提升市民法律法規(guī)素質(zhì)。

　　1、開展普法宣傳活動。

　　深入開展法律進機關(guān)、進單位、進學(xué)校、進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭等“六進”活動，加強普法教育，推進“三務(wù)”公開，由政法委牽頭，年內(nèi)完成。

　　2、開展平安創(chuàng)建活動。

　　加強矛盾糾紛和信訪積案化解工作，加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，深化法治、平安創(chuàng)建活動。由政法委、安監(jiān)局負責(zé)。

　　3、開展群眾性體育健身活動。

　　開展全民健身活動，爭取每位居民喜愛、學(xué)會、參與一項運動，加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和六院建設(shè)，提供“六位一體”醫(yī)療服務(wù)。由招商旅游局、社會事業(yè)局共同負責(zé)，年內(nèi)達標(biāo)。

　　（五）圍繞“生態(tài)，美麗家園”，提升市民環(huán)保生態(tài)素質(zhì)。

　　1、創(chuàng)建優(yōu)美的人居環(huán)境。

　　開展“兩整兩創(chuàng)”與“文明單位”、“潔美家庭”相結(jié)合的創(chuàng)示范單位（家庭）活動。由黨政辦公室、經(jīng)濟發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同組織實施，上半年達標(biāo)，下半年爭創(chuàng)。

　　開展“四清”環(huán)境整治行動，由黨政辦公室負責(zé)。

　　開展“三護”行動，由規(guī)劃建設(shè)局負責(zé)。

　　實施環(huán)境衛(wèi)生“三包”責(zé)任制，由規(guī)劃建設(shè)局負責(zé)。

　　2、加強生態(tài)環(huán)保知識宣傳。

　　開展節(jié)能減排、源頭治污、藍藻打撈、沿湖生態(tài)管護等科普知識宣傳，開展室內(nèi)公共場所禁煙宣傳，開展 “生態(tài)文明從現(xiàn)在做起，從自身做起”、“綠色出行”等活動宣傳。由經(jīng)濟發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同負責(zé)，年內(nèi)完成。

　　3、提升度假旅游休閑功能。

　　實施三大節(jié)點改造，三大干道景觀提升，三大系統(tǒng)升級，提升度假旅游休閑功能。由招商旅游局、經(jīng)濟發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局負責(zé)，年內(nèi)完成。

　　三、激勵保障

　　1、度假區(qū)黨工委將加大資金投入。

　　重點打造硬件建設(shè)與環(huán)境美化相結(jié)合的提升市民文明素質(zhì)工程，設(shè)立100萬專項工作資金，主要用于創(chuàng)建活動的開展、推進、考評等，經(jīng)費年初列入財政預(yù)算，明確用途并嚴格規(guī)范報支程序，年終根據(jù)考評結(jié)果，成績突出的單位給予工作經(jīng)費支持。

　　2、度假區(qū)各相關(guān)牽頭部門（單位）負責(zé)考評。

　　由文明委匯總考評結(jié)果，制定表彰方案，上報班子會議討論通過后進行表彰。

　　四、主要措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

　　度假區(qū)文明委在黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)提升市民文明素質(zhì)工程的推進實施考評工作。各成員單位要統(tǒng)一思想，提高認識，把這項工作作為今后一個時期精神文明建設(shè)的重大任務(wù)之一，放在更加突出的位置，做到有組織、有方案、有行動，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將提升市民素質(zhì)工程落到實處。

　　2、明確分工，強化責(zé)任。

　　度假區(qū)文明委把開展提升市民素質(zhì)工程的內(nèi)容分解到各牽頭部門（單位），由各單位再進行分解，責(zé)任到人，遇有交叉性的工作，或需相關(guān)部門共同完成的工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)協(xié)調(diào)，明確責(zé)任。各單位要根據(jù)文明委下達的工作目標(biāo)責(zé)任分工，認真組織實施，切實抓好落實，做到有人管事，有錢辦事。

　　3、突出重點，注重實效。

　　度假區(qū)文明委注重內(nèi)容創(chuàng)新，突出科學(xué)理論武裝、正確輿論引導(dǎo)、高尚精神塑造、先進文化熏陶、文明環(huán)境影響和實踐活動推動等重點；在實施工作中，突出黨員干部、志愿者帶頭做好，帶動并影響普通群體；在工作方法上，針對創(chuàng)建基礎(chǔ)比較好的社區(qū)、企事業(yè)單位，試點先行，做出成效，再全面鋪開，注重培養(yǎng)樹立機關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、家庭等各層面先進典型。

　　4、強化引導(dǎo)，獎懲結(jié)合。

　　度假區(qū)文明委充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督職能，主動掌握牽頭部門（單位）工作動態(tài)，通報有關(guān)情況、總結(jié)先進做法和典型經(jīng)驗，對不文明行為及時公開通報，每季度小結(jié)明查暗訪結(jié)果，年底將各單位開展工作的成效，納入年終績效考核，作為加扣分的`重要因素，并作為創(chuàng)建文明單位的重要依據(jù)。

　　5、加強宣傳，弘揚典型。

　　制訂新聞報道和信息報送工作考核獎勵辦法，明確專人負責(zé)稿件編寫上報工作，重獎刊錄文稿，加大宣傳力度。選樹開展主題活動中涌現(xiàn)出的先進典型，宣示先進事跡，表彰先進單位和個人，擴大典型的示范作用和影響力。通過宣傳教育，進一步規(guī)范居民的社會公德行為，強化百姓遵守社會公德的意識，為市民素質(zhì)提升營造濃厚的輿論氛圍。

實施方案篇2

　　為深入貫徹落實全省中小學(xué)教師校本研訓(xùn)工作現(xiàn)場推進會議精神，加強對我校教師校本研修工作的指導(dǎo)和管理、促進教師專業(yè)成長，根據(jù)《寶雞市教育局關(guān)于全面推進中小學(xué)教師校本研修推進工作的通知》（寶市教發(fā)[20xx]379號）和麟游縣中小學(xué)教師校本研修工作實施方案的要求和精神，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，大面積提高教育教學(xué)的效益，朝著“有特色、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進，營造濃厚的校本研修文化，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、教研現(xiàn)狀

　　我校一直致力于學(xué)科教學(xué)研究，積極探索教與學(xué)的改革，學(xué)校教研文化沉積豐厚，教師踏實、認真、敬業(yè)。形成了“崇德敬業(yè)、厚生善教”的優(yōu)良教風(fēng)。但是，學(xué)校也存在課堂教育教學(xué)質(zhì)量不高、職高學(xué)生專業(yè)課實訓(xùn)不到位的問題。教師缺少將高效課堂理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的方法和措施，還不適應(yīng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求。學(xué)科帶頭人，省、市、縣級教學(xué)能手和新秀較少，青年教師的成長與學(xué)校的發(fā)展還不協(xié)調(diào)。

　　三、研修目標(biāo)

　　1、把師德教育放在首位，大力提升教師隊伍的政治思想素質(zhì)，以校本培訓(xùn)為主，努力使全體教師熱愛教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和師生觀，以學(xué)生的終身發(fā)展為本，全面實施素質(zhì)教育。

　　2、教師通過學(xué)習(xí)，掌握教育方針政策，提高教育教學(xué)理論水平，在教學(xué)中能反映新理念，新思想，用新理論武裝自己。

　　3、教師的角色要由“權(quán)威”向“合作者”轉(zhuǎn)變，由“指導(dǎo)者”向“促進者”轉(zhuǎn)變，由“靈魂工程師”向“精神教練”轉(zhuǎn)變，由“信息源”向“信息平臺”轉(zhuǎn)變。促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型轉(zhuǎn)變，提升內(nèi)涵發(fā)展的活力。

　　4、營造濃厚的校本研修氛圍，有效解決在新課程改革、特別是在“高效課堂”教改實驗中存在的實際問題和面對新形勢下如何搞好我校職教招生工作和學(xué)生在校學(xué)習(xí)和就業(yè)安置等問題。

　　5、加快培養(yǎng)一批堅定信念、發(fā)展?jié)摿Υ�、后勁足、�?chuàng)新能力強的中青年骨干教師和中職雙師型教師。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　為了扎實有效的開展校本研修活動，特成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　校本研修工作下設(shè)辦公室，由教務(wù)主任兼任辦公室主任。

　　五、主要內(nèi)容

　　1、教師在思想道德、教育觀念、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面均具有較高素質(zhì)，較高水平，并以此為契機，提高各教研組整體教研水平。

　　2、教師了解最新的教育理念，了解本學(xué)科的最新發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，逐漸成為具有自身教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本校起示范帶頭作用，成為學(xué)校教學(xué)教研的骨干。

　　3、挖掘校本研修優(yōu)質(zhì)資源。初中部建立以“高效課堂”教改實驗研修，教師角色意識轉(zhuǎn)換研修，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研修，職高部建立以“雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)”策略方法研修，專業(yè)理論教學(xué)方法研修、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強化職業(yè)技能訓(xùn)練的研修，建立校本研修優(yōu)質(zhì)課程資源庫。

　　4、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭四年內(nèi)培養(yǎng)縣級骨干教師3－5人，校級骨干教師10－15人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

　　5、苦練教學(xué)基本功，教師每周練習(xí)書寫鋼筆字3頁（16K），粉筆字一板，朗讀文章一篇，從而達到勝任教學(xué)工作。以學(xué)生為本，尊重教研探索，尊重教研成果，引導(dǎo)教師投身教研，促進教研百花齊放，促進各類人才脫穎而出。完善評價考核辦法，通過評價考核，確認教師的研修成果和勞動價值，使之成為評優(yōu)評先、職務(wù)晉升的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，從而促進校本研修的可持續(xù)發(fā)展。

　　6、形成“研訓(xùn)一體化”工作格局。確立我校校本研修“研訓(xùn)一體化”的工作理念，做到研中有訓(xùn)、訓(xùn)中有研，研訓(xùn)結(jié)合，訓(xùn)研互補。將校本研修納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育的整體規(guī)劃，每位教師年產(chǎn)出研修成果不少于1件，力爭全校有一定數(shù)量的縣級及以上研修成果在不同范圍內(nèi)交流，推廣和應(yīng)用，全面提升學(xué)校和教師的研修水平。

　　7、打造校本研修“一校一品”特色，堅持以學(xué)校為基本單位自主開展的研修工作與以“校際合作、區(qū)域聯(lián)動、優(yōu)勢互補”為特征的聯(lián)片三個相結(jié)合，切實加強校本研修工作力度，促進校本研修工作取得新成效。

　　8、加強教師校本研修工作考核。學(xué)校把校本研修工作納入繼續(xù)教育整體規(guī)劃，督促教師每年參加校本研修不少于40學(xué)時，并將教師參訓(xùn)情況作為繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，以促進教師隊伍專業(yè)化水平的提高。

　　六、實施步驟

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年3月至4月）：

　　1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，加大校本研修宣傳，營造濃厚的校本研修氛圍。

　　2、結(jié)合自身特點，制定方案和年度工作計劃，成立機構(gòu)，保證校本研修順利推進。

　　3、教師制定個人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度研修計劃。

　　（二）實施推進階段（20xx年5月至20xx年9月）：

　　全面開展校本研修各項工作，不斷研究探索有效方法，促使校本研修規(guī)范化運行，確保研修工作健康穩(wěn)步推進。

　　1、完善機制，健全校本研修制度

　�。�1）成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人。

　�。�2）健全校本研修相關(guān)制度，定時間、定內(nèi)容、定措施，保證校本研修活動有效開展。

　　（3）加強校本研修過程管理，加強校本研修考核，做好資料整理，健全校本研修檔案。

　　2、明確內(nèi)容，落實校本研修任務(wù)

　�。�1）師德研修：認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的`教師職業(yè)觀，認真履行教師職責(zé)。

　　（2）教學(xué)基本功研修：按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，組織教師學(xué)習(xí)理論、進行技能培訓(xùn)，使教師在原有水平上有一定的提高，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育和新課改要求。

　�。�3）教育教學(xué)能力研修：在新課改中，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改變教師教育行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。

　　（4）教育科研能力研修：確定研修課題和主攻方向，增強問題研究意識，提高問題研究能力。

　　（5）開展“十個一”活動：①讀好一本教育名著；②寫好一篇心得體會；③上好一節(jié)公開課；④做好一個優(yōu)秀課件；⑤承擔(dān)好一個課題研究；⑥帶好一個班；⑦交好一批“知心朋友”（學(xué)生）；⑧搞好一次演講（教學(xué)交流、研討發(fā)言或演講比賽）；⑨寫好一份教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)；⑩撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教研論文。

　　3、突出重點，豐富校本研修載體

　　（1）集體充電：主動邀請相關(guān)教育專業(yè)人員為教師“充電”，變被動接受學(xué)習(xí)的局面為主動學(xué)習(xí)吸取養(yǎng)分的過程，使理論與實踐真正融合。

　　（2）師徒結(jié)對：校內(nèi)優(yōu)秀教師、老教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對子，搭建相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺。

　　（3）觀摩聽課：廣泛開展“互助—觀課—說課—講課—評課”活動，落實觀課后的評課和討論環(huán)節(jié)，為教師提供交流機會，提高教育理論修養(yǎng)和自身實際教學(xué)水平，引導(dǎo)教師獲得有益信息，達到資源共享。

　�。�4）個人自修：一方面，教師自己確定目標(biāo)，尋找相應(yīng)教育理論和知識武裝自己，在自修和實踐中不斷反思、調(diào)整，實現(xiàn)自我改進和提高；另一方面，對教育專家、優(yōu)秀教師的傳授和指導(dǎo)進行消化，獲得實質(zhì)性的收獲和幫助。

　　（5）校際交流：加強兄弟學(xué)校間的交流合作，實現(xiàn)師資、設(shè)備、信息等資源共享。并通過網(wǎng)絡(luò)等平臺在更大范圍內(nèi)、更多內(nèi)容上的相互學(xué)習(xí)和交流。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段（20xx年10月至12月）：

　　1、學(xué)校和教師分別開展自查自評活動，對本輪校本研修工作進行全面總結(jié)，匯集研修成果，上報總結(jié)材料。

　　2、學(xué)校和教師要依據(jù)校本研修年度方案和個人校本研修計劃，及時進行總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定改進措施。

　　七、研修方式

　　1、側(cè)重課堂教學(xué)的研修：集體備課；示范觀摩；聽課評課；同課異教；案例分析等。

　　2、依靠專家指導(dǎo)的研修：專題講座；案例點評；咨詢診斷；交流研討；名師工程等。

　　3、憑借同伴互助的研修：以老帶新；結(jié)對互助；專題沙龍；教研活動等。

　　4、通過校際合作的研修：對口支教；項目合作；基地活動；校際結(jié)對等。

　　5、著眼專業(yè)發(fā)展的研修：實踐反思；技能訓(xùn)練；教學(xué)競賽；專題（課題）研究；論文撰寫等。

　　6、利用網(wǎng)絡(luò)平臺的研修：教研網(wǎng)站、校園網(wǎng)站、專題論壇等。

　　7、確立專項課題的研修：實踐積累；排查問題；聚焦重點；診斷剖析；探尋本質(zhì)；發(fā)現(xiàn)規(guī)律等。

　　8、鎖定方向任務(wù)的研修：目標(biāo)引領(lǐng)；任務(wù)設(shè)定；自主行動；過程跟蹤；實踐驗證等。

　　9、突出“一功三化”的研修：錘煉底功；更新理念；內(nèi)化課標(biāo)；深鉆教材；有效教學(xué)；優(yōu)化過程；提質(zhì)增效；強化管理等。

　　八、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識。加強教師校本研修是提升教科研水平，積極推進新課程改革，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的迫切需求。學(xué)校將高度重視，切實把校本研修工作作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一件大事來抓，務(wù)求取得實效。

　　2、精心組織，落實責(zé)任。校本研修工作是一項系統(tǒng)工程，需要各處室、各位老師的大力支持和協(xié)調(diào)配合。各處室要按照學(xué)校的總體工作安排，層層分解任務(wù)，落實相關(guān)責(zé)任，精心謀劃，強化措施，狠抓落實，確保校本研修按計劃順利完成。

　　3、強化宣傳，營造氛圍。要切實加大對校本研修工作的宣傳力度，組織教職工認真學(xué)習(xí)貫徹省、市有關(guān)文件的基本精神，增強使命感和責(zé)任感，迅速掀起新一輪校本研修工作的熱潮。

　　4、完善制度，加強評估。學(xué)校將校本研修作為當(dāng)前和今后一個時期提升教師教學(xué)研究能力的一個重要抓手，將校本研修納入個人績效考核范疇，與績效工資掛鉤。

實施方案篇3

　　為切實加強對全區(qū)高考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確�？荚図樌M行，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)組織

　　成立20xx年高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全區(qū)高考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)溝通。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、工作職責(zé)

　　區(qū)教育局負責(zé)做好整個考試招生工作的組織實施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門確�？荚嚢踩樌M行。

　　區(qū)監(jiān)察局負責(zé)對考試組織工作進行全程監(jiān)督，重點加強對考風(fēng)考紀的監(jiān)督檢查。具體要求：6月6日下午派人參加在35中召開的考務(wù)會；6月7日、8日兩天監(jiān)督檢查考試全過程。

　　區(qū)環(huán)保局負責(zé)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，對污染物、噪音等影響考點周邊環(huán)境質(zhì)量的問題進行治理。

　　區(qū)規(guī)劃建設(shè)局負責(zé)對考試期間建筑單位的施工管理，加強對考點及學(xué)生夜間休息地點附近的工地在高考期間機械作業(yè)的管理，嚴格控制居民區(qū)附近工地噪音等污染。

　　區(qū)文體局負責(zé)加強對考點和居民區(qū)附近娛樂場所的管理，嚴格控制影響考試環(huán)境和考生正常休息的噪音污染。

　　區(qū)新聞中心負責(zé)高考工作的宣傳，為考生提供各類信息服務(wù)。要積極主動采取多種形式，通過多種渠道，加強對政府、教育、公安等相關(guān)部門為高考提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確�？忌樌呖妓龈黜椆ぷ鞯男麄鳎ㄓ浾卟坏眠M入考場）。

　　大同運管站負責(zé)加強對營運車輛和從業(yè)人員的管理，確保為考生提供快捷、便利、安全的交通運輸服務(wù)。

　　三、幾點要求

　　一要高度重視。高考工作是政府行為，是一項政治任務(wù)，事關(guān)考生的合法權(quán)益，直接關(guān)系到黨和政府的形象。各單位必須站在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，統(tǒng)一思想，提高認識，以強烈的政治責(zé)任感，精心準(zhǔn)備，周密部署，強化管理，確�？荚嚬ぷ靼踩樌M行。

　　二要認真負責(zé)。各單位要召開專門會議，按照責(zé)任分工，進行安排布置。要制定具體的'工作方案，健全完善各項工作制度，落實工作責(zé)任，尤其是要結(jié)合各自實際，有針對性地制定一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。要加強對涉考人員的培訓(xùn)和教育，提高對高考工作重要性的認識，使全部涉考人員都能了解掌握工作要求和工作紀律，認真履行各自職責(zé)，為高考工作服務(wù)。

　　三要密切配合。各有關(guān)部門和單位在認真履行各自職責(zé)的同時，還要進一步增強全局意識，相互配合，通力合作。在具體工作中，要及時通報情況，加強溝通和協(xié)調(diào)，確�？荚嚢踩�，營造良好的考試環(huán)境，保證整個高考工作順利進行。

　　四要加強督查。各有關(guān)單位要結(jié)合各自職責(zé)，加強監(jiān)督檢查，遇到突發(fā)事件要采取果斷措施妥善解決。

　　五要精心組織。高考是對一個單位整體戰(zhàn)斗力和精神風(fēng)貌的綜合檢驗，各單位要進一步增強責(zé)任感，精心計劃，精心組織，精心實施，確保高考的公開、公平、公正，把這項涉及千家萬戶和國家選拔人才的大事抓緊、抓實、抓好，讓黨和政府放心，讓家長放心，讓考生放心。

實施方案篇4

　　為貫徹落實市教育局《關(guān)于重申禁止在職教師有償辦班補課的通知》，推進我校民主評議行風(fēng)工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕中小學(xué)學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，維護教育良好形象�，F(xiàn)結(jié)合我校工作實際，就做好我校20xx年“嚴禁教師有償補課”工作制定以下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以市教育局“規(guī)范辦學(xué)通知”和“禁止在職教師有償辦班補課的通知”，加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅決整治教師有償辦班補課之風(fēng)，切實減輕學(xué)生的負擔(dān)，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的條件。

　　二、方法與步驟

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。為切實加強本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立開展治理教師有償補課專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、宣傳教育

　　接到教育局通知后，我校立即成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，并召開全體教職工大會，組織教師認真學(xué)習(xí)《教育部等五部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》和省、市教育行政部門制定的關(guān)于嚴禁在職教師亂辦班、亂補課的文件、通知和各項規(guī)章制度，公布了實施方案，最后，和每一位教師簽訂了禁止在職教師有償辦班補課的承諾書。

　　學(xué)校將組織有關(guān)人員采取定期不定期的方式，對我校教師有償補課情況進行明察暗訪、督導(dǎo)檢查，并將督查情況及時進行反饋和通報。向社會和家長公布舉報電話和校級主要領(lǐng)導(dǎo)的手機號碼，接受群眾監(jiān)督。對群眾反映和舉報的.每一個個案都要進行認真調(diào)查核實，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。

　　3、工作總結(jié)

　　八月中旬，學(xué)校將按上級主管部門的要求，對嚴禁教師有償補課專項工作進行認真總結(jié)，正確分析師德師風(fēng)的現(xiàn)狀，深刻剖析存在的問題和成因，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提出今后的工作對策，切實有效地把治理教師有償補課活動深入開展下去。

　　三、主要措施

　　1、加強教育

　　我校按照市縣教育局的部署，結(jié)合我校實際，制定出臺《關(guān)于教師有償辦班補課的處理意見》。采取有力措施，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度：一是認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。二是集中表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等；三是召開班主任、輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會。加大宣傳師德先進典型力度，樹立教師正確職業(yè)道德觀念。

　　2、完善制度建設(shè)

　　規(guī)范教師教學(xué)職責(zé)，加強對教學(xué)工作的考核和監(jiān)控，要求教師備好每一份教案、上好每一節(jié)課。繼續(xù)簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀與承諾書。加強對教師師德師風(fēng)情況的考核，把教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)等的重要依據(jù)。完善師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機制，公開師德師風(fēng)建設(shè)舉報電話，設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)舉報箱，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

　　3、嚴格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

　　學(xué)校嚴禁教師在校內(nèi)外辦班收費補課，不將校舍和場地出租、出借給社會培訓(xùn)機構(gòu)或校外人員開展針對中小學(xué)課程的有償補習(xí)活動。學(xué)校不搞任何形式的有償補課活動。

　　4、做好教師績效考核工作

　　開展教職工績效考核是加強學(xué)校管理、規(guī)范教師行為、推進依法治教的重要基礎(chǔ)。是提高教師隊伍整體素質(zhì)、促進教師隊伍科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　教師績效主要考核教師履《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，履行學(xué)校的的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實績。

　　5、嚴禁教師違規(guī)辦班有償補課

　　不準(zhǔn)教師以任何名義違規(guī)辦班有償補課、強化訓(xùn)練或參與其中有償授課；嚴禁教師違規(guī)從事有償托管；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師不準(zhǔn)參加社會舉辦的各種以升學(xué)為目的的培訓(xùn)班、補習(xí)班等兼職補課活動。

　　6、嚴肅查處違規(guī)有償補課行為

　　按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和教育部《關(guān)于貫徹〈義務(wù)教育法〉進一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干意見》，省監(jiān)察廳、省教育廳《關(guān)于違反教育收費管理政策法規(guī)行為紀律處分的暫行規(guī)定》追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　教師凡違反規(guī)定的，第一次發(fā)現(xiàn)，給予批評教育，并及時如數(shù)退還有償補課所得。第二次發(fā)生的，不但要及時如數(shù)退還有償補課所得，當(dāng)事人該年度考核還要確定為不合格，不能作為各種評先評優(yōu)的推薦對象，對情節(jié)嚴重的，將限期調(diào)離工作崗位并給予相應(yīng)的紀律處分，并依據(jù)《教師法》給予行政處分或解聘。

　　四、工作成效

　　要通過對嚴禁教師有償補課的專項治理工作，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，使教師有償補課的現(xiàn)象得到基本遏制，創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)，塑造教師良好形象，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，為深化教育改革，推進素質(zhì)教育，促進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

實施方案篇5

　　為推進殘聯(lián)組織改革創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展和殘疾人事務(wù)治理現(xiàn)代化，根據(jù)川委廳7號文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<省殘聯(lián)關(guān)于深化改革推進“量體裁衣”式殘疾人服務(wù)健全殘疾人“兩個體系”的實施方案>的通知》精神，全面深化“量服康復(fù)”工作，確保各項康復(fù)業(yè)務(wù)的“入戶調(diào)研精準(zhǔn)度、一人一策服務(wù)精準(zhǔn)度、監(jiān)督精準(zhǔn)度”均達90%以上，為在康復(fù)業(yè)務(wù)領(lǐng)域、全過程開展“精準(zhǔn)管理”，制定全面深化“量服康復(fù)”的實施方案。

　　一、深化入戶調(diào)研機制，精準(zhǔn)掌握殘疾人康復(fù)的基本情況和康復(fù)需求情況

　　1.調(diào)研與錄入。進一步全面落實好入戶調(diào)研工作，摸清摸準(zhǔn)每位殘疾人康復(fù)需求是開展好“量服康復(fù)”工作的前提和基礎(chǔ)�；鶎託埣踩斯ぷ髡�，必須堅持每年至少一次到殘疾人家庭調(diào)研。真實、全面、動態(tài)地掌握殘疾人康復(fù)方面的基本狀況和需求狀況，據(jù)實錄入。入戶前，各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員應(yīng)加大對當(dāng)?shù)鼗鶎託埣踩斯ぷ髡呤煜た祻?fù)政策、項目內(nèi)容、申請條件、項目流程、轉(zhuǎn)介服務(wù)、康復(fù)基礎(chǔ)知識和“量服”康復(fù)工作流程、方法以及手持移動終端操作指南的培訓(xùn)。指導(dǎo)大家學(xué)會正確采集康復(fù)需求信息的方式，并能全面、準(zhǔn)確的錄入信息平臺，按自己所掌握的康復(fù)政策和專業(yè)知識，對需求項做出真實、準(zhǔn)確、客觀的判斷和勾選，殘疾人本人該有的康復(fù)需求，必須全面反映，堅決杜絕亂判斷、亂勾選，甚至出現(xiàn)不符邏輯的荒唐，導(dǎo)致貽誤殘疾人康復(fù)救助。入戶調(diào)研時，應(yīng)拍攝并上傳1-2張反映入戶調(diào)研的照片，有條件的還可以上傳錄音、小視頻。

　　2.復(fù)核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)干部必須對所轄村（社區(qū)）基層殘疾人工作者采集提交到平臺的康復(fù)需求信息和初步制定的“一人一策”方案復(fù)核，以保證精準(zhǔn)。復(fù)核要求：一是看殘疾人康復(fù)方面的基本狀況和需求狀況是否準(zhǔn)確，主要從殘疾類別、等級、年齡、殘疾狀況等與相關(guān)的康復(fù)需求是否吻合？錄入的康復(fù)需求是否準(zhǔn)確？還有沒有康復(fù)需求沒有反映出來？二是從本地區(qū)康復(fù)服務(wù)項目任務(wù)總體能否滿足本地區(qū)殘疾人康復(fù)需求?若不能滿足，要想辦法解決。復(fù)核合格的康復(fù)需求信息和“一人一策”方案才能“審核通過”，不合格的和對復(fù)核中查出存在普遍問題的村（社區(qū)），要及時通知當(dāng)?shù)鼗鶎託埣踩斯ぷ髡哌M行認真修改和整改。縣（市、區(qū)）殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員也應(yīng)按照前面要求進行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)問題及時修改糾正。

　　二、深化“一人一策”康復(fù)服務(wù)機制，精準(zhǔn)為殘疾人量身定制康復(fù)方案并提供康復(fù)服務(wù)

　　各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要指導(dǎo)基層殘疾人工作者扎實開展“一人一策”康復(fù)服務(wù)，精準(zhǔn)量身定制“一人一策”康復(fù)服務(wù)方案并認真組織落實。

　�。ㄒ唬┝可矶ㄖ啤耙蝗艘徊摺钡木珳�(zhǔn)康復(fù)方案

　　基層殘疾人工作者根據(jù)入戶調(diào)研了解到的殘疾人康復(fù)基礎(chǔ)狀況和實際康復(fù)需求后,結(jié)合自己掌握的康復(fù)專業(yè)知識、相關(guān)康復(fù)政策和項目內(nèi)容，鼓勵多與當(dāng)?shù)鼗鶎俞t(yī)療機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生站的專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員合作，利用本地醫(yī)療康復(fù)專業(yè)人員的業(yè)務(wù)知識和平時對每位就近殘疾人殘情的了解，幫助每位殘疾人量身定制出有專業(yè)性、針對性又切實可行的“一人一策”的“量服”精準(zhǔn)康復(fù)方案。特別注意，殘疾人該有的康復(fù)政策類服務(wù)，做到不漏一項，不少一人，必須落實。特別是一些兜底性的普惠政策，比如，每個殘疾人醫(yī)保參保必須實現(xiàn)全覆蓋，凡符合條件的殘疾人參加了醫(yī)療、康復(fù)后，均應(yīng)在9項和20項醫(yī)療康復(fù)項目中予以醫(yī)保報銷等。

　�。ǘ┳龊每祻�(fù)服務(wù)轉(zhuǎn)介

　　殘疾人康復(fù)服務(wù)專業(yè)、技術(shù)要求高，部分康復(fù)項目需要在具備條件的機構(gòu)中實施，所以，各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員特別是縣級康復(fù)業(yè)務(wù)人員，要培訓(xùn)掌握基層殘疾人工作者根據(jù)制定出的“一人一策”精準(zhǔn)康復(fù)方案，為殘疾人提供“轉(zhuǎn)介”服務(wù)，把符合康復(fù)項目條件的殘疾人“轉(zhuǎn)介”到各地定點機構(gòu)內(nèi)進行康復(fù)。為防止轉(zhuǎn)介工作脫節(jié)，各地基層殘聯(lián)應(yīng)注意：一要及時發(fā)布省、市、縣三級各項目實施的定點機構(gòu)名稱、地址、聯(lián)系人和聯(lián)系方式，明年平臺計劃在“轉(zhuǎn)介服務(wù)”落實項設(shè)置二級子項，由用戶選擇已進入平臺的轉(zhuǎn)介服務(wù)的機構(gòu)。二要告知基層殘疾人工作者掌握本縣（市、區(qū)）、市（州）以及全省有哪些醫(yī)療、康復(fù)機構(gòu)及社會組織機構(gòu)在開展哪些康復(fù)項目。三是市（州）殘聯(lián)及相關(guān)機構(gòu)應(yīng)編印小冊子宣傳資料向殘疾人介紹康復(fù)知識。四是要明確康復(fù)服務(wù)項目“轉(zhuǎn)介”的要求與流程，實施國家、省級康復(fù)項目的條件標(biāo)準(zhǔn)、救助金額等。五是縣級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要統(tǒng)籌指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)干部開具康復(fù)項目服務(wù)“轉(zhuǎn)介”介紹信，“轉(zhuǎn)介”介紹信要明確殘疾人本人的相關(guān)信息和應(yīng)享受的康復(fù)項目名稱與金額，同時對異地醫(yī)保殘疾人應(yīng)積極申請醫(yī)保政策轉(zhuǎn)移，使康復(fù)對象在異地機構(gòu)也享受到醫(yī)保報銷政策。

　　對不符合項目條件和不需要“轉(zhuǎn)介”的，可通過當(dāng)?shù)鼗踞t(yī)療康復(fù)公共服務(wù)解決，特別是要按照國務(wù)院醫(yī)改小組要求，努力將更多殘疾人納入家庭醫(yī)生簽約服務(wù)范圍，使殘疾人在家庭享受康復(fù)服務(wù)。按照誰提供服務(wù)誰錄入原則，如享受家庭康復(fù)服務(wù)的項目、醫(yī)療保險、殘疾預(yù)防及康復(fù)知識宣傳、轉(zhuǎn)介以及縣（市、區(qū)）殘聯(lián)提供鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）殘聯(lián)發(fā)放的輔具等等，則由基層殘疾人工作者實施，并在落實中勾選錄入。基層殘疾人工作者要隨時了解掌握“一人一策”精準(zhǔn)康復(fù)方案的落實情況，提高康復(fù)方案的落實率。

　�。ㄈ⿲嵤皺C構(gòu)量服”，更好地落實康復(fù)服務(wù)

　　根據(jù)省殘聯(lián)《“機構(gòu)量服”推進方案》，結(jié)合量服康復(fù)實際，20xx年，符合條件的機構(gòu)（組織）均要開展“機構(gòu)量服”康復(fù)工作，“機構(gòu)”包括各級殘聯(lián)所屬的殘疾人康復(fù)服務(wù)機構(gòu)以及承擔(dān)了殘聯(lián)的康復(fù)項目任務(wù)、劃撥康復(fù)資金或購買康復(fù)服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、教育機構(gòu)、助殘康復(fù)社會組織等。

　　“機構(gòu)量服”是量服康復(fù)服務(wù)落實的重中之重，各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員應(yīng)指導(dǎo)和配合機構(gòu)重點做好以下工作：

　　1.申請與簽訂協(xié)議：市（州）、縣（市、區(qū)）殘聯(lián)按屬地管理原則和規(guī)定程序指導(dǎo)其合作的各類康復(fù)服務(wù)機構(gòu)，向省殘聯(lián)“量服辦”進行申請，落實“機構(gòu)量服”的賬戶和密碼。經(jīng)省、市（州）殘聯(lián)審核同意后，同級殘聯(lián)要與其機構(gòu)簽訂合作協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容要明確殘聯(lián)和機構(gòu)開展殘疾人康復(fù)項目服務(wù)各自的職責(zé)，機構(gòu)承擔(dān)的康復(fù)項目任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、補助資金、結(jié)算方式、服務(wù)時限、檔案建立及管理規(guī)定等。縣（市、區(qū)）殘聯(lián)根據(jù)已簽約的機構(gòu)情況，應(yīng)及時告知當(dāng)?shù)鼗鶎託埣踩斯ぷ髡撸嘤?xùn)其按項目要求和條件做好康復(fù)對象的“轉(zhuǎn)介”工作。已簽訂合同的機構(gòu)，要按合作協(xié)議要求，在人才培訓(xùn)、引進、設(shè)施設(shè)備配置、無障礙環(huán)境準(zhǔn)備、掌握服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和檔案記錄、療效評估等方面作好前期安排。并主動與當(dāng)?shù)貧埪?lián)聯(lián)系，配合做好殘疾人康復(fù)的篩查、診斷，公開公平地將符合項目救助的對象選擇到機構(gòu)，認真組織實施康復(fù)，確保按時按質(zhì)按量開展殘聯(lián)委托協(xié)議的相關(guān)康復(fù)服務(wù)工作。

　　2.實施服務(wù)與監(jiān)管：殘聯(lián)與康復(fù)機構(gòu)簽訂合作協(xié)議后，各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要加強對簽約康復(fù)機構(gòu)實施殘疾人康復(fù)項目服務(wù)的事前、事中、事后監(jiān)督檢查，必要時可以聘請第三方評估機構(gòu)對機構(gòu)實施的.康復(fù)服務(wù)項目進行評估，評估結(jié)果作為下一年分配康復(fù)項目任務(wù)的重要依據(jù)。特別應(yīng)加強對承接康復(fù)服務(wù)的機構(gòu)按照協(xié)議和要求，將承接的各項康復(fù)項目完整、系統(tǒng)、及時地按照康復(fù)項目名稱、責(zé)任主體（單位）、落實時間、投入資金數(shù)量、具體措施、服務(wù)效果“六要素”精準(zhǔn)的錄入到“量服”平臺“機構(gòu)量服”的對應(yīng)落實項和“服務(wù)詳細”中。其錄入規(guī)范參考如下：

　�。�1）腦癱手術(shù)救助：X月X日，在（機構(gòu)名稱，如省八一康復(fù)中心）實施腦癱手術(shù)，救助資金（）萬元（包括醫(yī)保報銷+民政救助+國家資金+省級資金+市級資金+縣級級資金）；通過手術(shù)及術(shù)后訓(xùn)練，有效改善功能，自理能力有所提高，效果較為明顯，最好具體描述粗大動作（基本粗大動作：頭頸穩(wěn)定、坐姿穩(wěn)定、床墊轉(zhuǎn)位、爬行、站立、行走；動作姿態(tài)控制：上下樓、跑、跳躍；平衡：單腳站、沿線走、平衡木；體能：球類活動、體能游戲）和精細動作（手部基本動作：基礎(chǔ)手部活動、伸手取物、操弄物品、抓放、雙手合作、掌指協(xié)調(diào)；手眼協(xié)調(diào)：插放、堆棧、串孔；功能性操作：開關(guān)容器和門、使用工具、用剪刀；寫前技巧：握筆、運筆）等的改善情況。并附上照片或者視頻。

　�。�2）腦癱康復(fù)訓(xùn)練：X月X日起，在（機構(gòu)名稱，如在XX市州或者XX縣區(qū)殘疾人康復(fù)中心）實施康復(fù)訓(xùn)練6個月，救助資金（）萬元（包括醫(yī)保報銷+民政救助+國家資金+省級資金+市級資金+縣級級資金）；通過康復(fù)訓(xùn)練，有效改善功能，自理能力有所提高，效果較為明顯，最好再具體描述感知（視覺：注視、追視、基礎(chǔ)視知覺；聽覺：察覺聲音、區(qū)辨聲音、嗅覺味覺觸覺）、粗大動作（基本粗大動作：頭頸穩(wěn)定、坐姿穩(wěn)定、床墊轉(zhuǎn)位、爬行、站立、行走；動作姿態(tài)控制：上下樓、跑、跳躍；平衡：單腳站、沿線走、平衡木；體能：球類活動、體能游戲）和精細動作（手部基本動作：基礎(chǔ)手部活動、伸手取物、操弄物品、抓放、雙手合作、掌指協(xié)調(diào)；手眼協(xié)調(diào)：插放、堆棧、串孔；功能性操作：開關(guān)容器和門、使用工具、用剪刀；寫前技巧：握筆、運筆）等的改善情況。并附上照片或者視頻。

　�。�3）腦癱輔具適配：X月X日起，（機構(gòu)名稱，如在XX市州或者XX縣區(qū)殘疾人康復(fù)中心）進行適配輔具（填寫件數(shù)，如兒童輪椅、拐杖、矯形器等）件，通過適配輔具，有效改善提升功能，自理能力有所提高，效果較為明顯。并附上照片或者視頻。

　　3.檢查與監(jiān)督：各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員通過信息平臺和APP，對“機構(gòu)量服”用戶的康復(fù)服務(wù)進度及“六要素”精準(zhǔn)實行動態(tài)監(jiān)督，對其康復(fù)服務(wù)能力和康復(fù)服務(wù)效果實現(xiàn)精準(zhǔn)評價，評價結(jié)果與其承接政府購買服務(wù)、接受財政補貼、享受相關(guān)優(yōu)惠政策等掛鉤。各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員和“機構(gòu)”要對“轉(zhuǎn)介”的康復(fù)對象跟蹤了解落實情況，對“轉(zhuǎn)介”來沒有實施康復(fù)服務(wù)的康復(fù)對象要向當(dāng)?shù)赝▓螅阌诋?dāng)?shù)亓私馇闆r，另外制定安排選擇康復(fù)服務(wù)。對于不能適應(yīng)“機構(gòu)量服”工作要求的機構(gòu)（組織），及時提請本級“量服辦”注銷其賬戶和密碼，同時終止與該機構(gòu)（組織）的合作。

　　（四）實施“開放量服”，擴展量服康復(fù)服務(wù)

　　“開放量服”是實現(xiàn)殘疾人自身信息查驗、自助業(yè)務(wù)辦理、直接監(jiān)督評價功能，為殘疾人提供服殘助殘精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的開放平臺�！伴_放量服”試點的縣、市、區(qū)殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要根據(jù)殘疾人康復(fù)需求，逐步精心設(shè)計進入“開放量服”平臺涉及康復(fù)、輔具等自助業(yè)務(wù)辦理目錄，明確項目的申報、審核、實施、監(jiān)管程序，并認真辦理，使殘疾人“足不出戶”接受到康復(fù)、輔具服務(wù)。同時，按照康復(fù)業(yè)務(wù)歸口分類，負責(zé)及時處理解決殘疾人監(jiān)督評價中的康復(fù)服務(wù)問題，不斷提高殘疾人對服務(wù)的滿意度。各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員重點做好以下工作：

　　1.確定納入“開放量服”自助服務(wù)的康復(fù)項目。全省各試點縣的康復(fù)業(yè)務(wù)部門要結(jié)合實際，積極探索，將殘疾人普通型輔助器具、兒童搶救性康復(fù)項目等作為自助服務(wù)的康復(fù)項目納入“開放量服”。

　　2.合理設(shè)計康復(fù)項目自助服務(wù)的業(yè)務(wù)流程�？h級康復(fù)業(yè)務(wù)人員要結(jié)合實際,從方便殘疾人辦理出發(fā)，合理設(shè)計康復(fù)業(yè)務(wù)流程，包括哪些流程在網(wǎng)上辦理，哪些流程采用紙質(zhì)傳遞，由哪一級審核，哪一級落實反饋等等。對實施過程中出現(xiàn)的問題，要及時修正和反饋。在試點的基礎(chǔ)上，逐步將更多的康復(fù)、輔具項目納入自助業(yè)務(wù)辦理范圍。同時，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)�？h級康復(fù)業(yè)務(wù)人員要認真培訓(xùn)基層殘疾人工作者，幫助他們熟練掌握康復(fù)、輔具項目的申請方法、流程、審核要點等，并指導(dǎo)殘疾人實現(xiàn)“無障礙”辦理。還要及時整理和發(fā)布康復(fù)、輔具服務(wù)的政策和項目，以簡潔易懂的形式，方便殘疾人登錄平臺進行查詢。

　　3.要常態(tài)分析“開放量服”中殘疾人自主反映的涉及康復(fù)的各種情況，并逐一解決或回復(fù)。在每個康復(fù)業(yè)務(wù)人員每月進行的隨機抽查中，要特別注重通過“開放量服”查看殘疾人本人關(guān)于康復(fù)的意見和建議，并予以認真解答和落實。

　　三、深化新型監(jiān)督機制，精準(zhǔn)監(jiān)督量服康復(fù)服務(wù)

　　各級殘聯(lián)要充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”，按照全省殘聯(lián)康復(fù)系統(tǒng)自上而下和屬地管理落實責(zé)任的原則，對全省殘疾人量服康復(fù)服務(wù)進行監(jiān)督管理，要從殘疾人直接監(jiān)督、“三公開一公示”社會監(jiān)督、殘聯(lián)康復(fù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)監(jiān)督等方面入手，認真處理解決量服康復(fù)服務(wù)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題。各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員重點做好以下工作：

　　1.殘疾人直接監(jiān)督。認真處理解決殘疾人在量服信息平臺中直接監(jiān)督康復(fù)服務(wù)的問題。認真梳理和發(fā)現(xiàn)殘疾人通過手持終端簽名情況和滿意度評價中涉及康復(fù)業(yè)務(wù)內(nèi)容的問題，“開放量服”試點地區(qū)殘疾人對入戶調(diào)研和“一人一策”康復(fù)服務(wù)情況“背對背”監(jiān)督評價的問題，特別對反映出服務(wù)僅是“基本滿意”和“不滿意”的情況，要引起高度重視，基層殘聯(lián)康復(fù)干部要通過電話或入戶等方式及時主動聯(lián)系殘疾人本人，摸清原因，認真分析，立即整改。

　　2.社會監(jiān)督。對量服信息平臺中上傳的社會監(jiān)督中“三公開一公示”欄目中的康復(fù)內(nèi)容項目進行監(jiān)督。特別是對沒有參加醫(yī)保的殘疾人和有康復(fù)需求而又沒有享受到康復(fù)服務(wù)的殘疾人要逐個追蹤落實，對公示落實了的機構(gòu)康復(fù)項目要在“機構(gòu)量服”填報的數(shù)據(jù)中進行對比核實，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　特別注意：對“三公開一公示”欄的涉及康復(fù)的7項業(yè)務(wù)，要逐項與殘疾人的“兩表一卡”內(nèi)容和殘疾人的實際情況以及“機構(gòu)量服”中的落實服務(wù)進行核對，三者必須完全一致。

　　3.切實做好殘聯(lián)康復(fù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)監(jiān)督。各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要隨時隨地通過信息平臺和手持終端對殘疾人的康復(fù)需求和得到的各項康復(fù)服務(wù)進行抽查監(jiān)督管理。根據(jù)“業(yè)務(wù)督查”模塊中康復(fù)的內(nèi)容，省、市、縣三級康復(fù)業(yè)務(wù)人員在7—12月期間按照規(guī)定的任務(wù)數(shù)，對隨機抽查的殘疾人的康復(fù)需求項目、落實服務(wù)項目進行逐項判定。要從真實性、邏輯性、專業(yè)性、政策性、時效性、經(jīng)費等六個方面內(nèi)容進行監(jiān)督判定。監(jiān)督結(jié)果作為康復(fù)月度、年度考核和各級康復(fù)資金、項目、物資分配的唯一依據(jù)，監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問題要通知糾正整改，必要時通報批評。

　　特別注意：在各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員每月進行的隨機抽查中，要注重比對殘疾人的“兩表一卡”和當(dāng)?shù)亍叭_一公示”內(nèi)容（在信息平臺的“量服分析、管理、督查”模塊——“公開公示分析督查”中查看“三公開一公示”照片），二者必須一致。對殘疾人和社會反映的、以及在工作中發(fā)現(xiàn)的不精準(zhǔn)的康復(fù)情況，要督促基層殘疾人工作者予以糾正和完善，將監(jiān)督工作轉(zhuǎn)化為“改善為殘疾人的服務(wù)”。

　　四、深化“互聯(lián)網(wǎng)+管理”，精準(zhǔn)管理各項殘疾人康復(fù)工作

　　各級殘聯(lián)及康復(fù)業(yè)務(wù)人員要嚴格按照省殘聯(lián)提出的“一五一十”的工作方法要求，堅持每個人平均每個工作日至少用一個小時的時間在“量服”平臺上工作，每天至少找五個以上的村（社區(qū)），圍繞一個以上的康復(fù)主題，研究十戶以上的殘疾人情況，解決相關(guān)問題。會用、習(xí)慣用、善于用手持移動終端、大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+管理”來管理、分析和研究康復(fù)工作。

　�。ㄒ唬┚珳�(zhǔn)管理康復(fù)的基本情況、需求情況和服務(wù)狀

　　況。

　　從7月起，依托“量服”平臺“業(yè)務(wù)分析管理督查”康復(fù)模塊，省、市、縣三級康復(fù)業(yè)務(wù)部門每月進行網(wǎng)上隨機抽查，對殘疾人康復(fù)的基本情況、需求和落實項目逐項進行分析、研判。省殘聯(lián)康復(fù)處每月將對每個市（州）抽查不少于100戶，全年覆蓋所有市（州）和所有縣（市、區(qū)）；市（州）殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)部門每月要對所轄每個縣（市、區(qū)）抽查不少于60戶（三州不少于30戶），全年覆蓋所有縣（市、區(qū)）和所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）；縣（市、區(qū)）殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)部門每月要對所轄每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）抽查不少于30戶（三州不少于15戶）（區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)超過20的按600戶的任務(wù)總量計算），全年覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和所有村（社區(qū)），抽查分析和研判內(nèi)容如下：

　　1.抽查應(yīng)覆蓋各項康復(fù)業(yè)務(wù)涉及殘疾人的基本情況、需求情況和落實項目的精準(zhǔn)度。需求精準(zhǔn)度：主要對照“需求表”中的康復(fù)項目，依據(jù)殘疾人康復(fù)的基礎(chǔ)信息和狀況，判斷是否有多勾、漏勾或亂勾的情況，凡殘疾人應(yīng)該有的康復(fù)需求沒有反映出來的，不需要的康復(fù)需求亂反映的，都為計算康復(fù)需求精準(zhǔn)度的扣分因子。落實精準(zhǔn)度：主要對照“落實表”中的康復(fù)項目，依據(jù)殘疾人的康復(fù)需求信息、康復(fù)服務(wù)詳細方案內(nèi)容，判斷是否有多勾、漏勾和亂勾的情況，凡該提供的康復(fù)服務(wù)沒提供，沒有提供的康復(fù)服務(wù)亂填報，以及康復(fù)服務(wù)方案中的每個項目“六要素”中有三個以上不準(zhǔn)確的，都作為計算“一人一策”康復(fù)服務(wù)精準(zhǔn)度的扣分因子。

　　2.機構(gòu)量服管理。各市（州）、縣（市、區(qū)）康復(fù)業(yè)務(wù)人員對本部門和下級康復(fù)業(yè)務(wù)部門主管或指導(dǎo)的機構(gòu)，按本級5%、下級1%的比例，抽查其康復(fù)項目落實的精準(zhǔn)度，并將抽查結(jié)果作為“機構(gòu)量服”績效管理的一部分�？祻�(fù)機構(gòu)量服績效管理的總分值為2分。計算公式為：“機構(gòu)量服”項目得分=“機構(gòu)量服”用戶被抽查的落實服務(wù)項目的合格項次÷“機構(gòu)量服”用戶被抽查的落實服務(wù)項次×2分。其中：“機構(gòu)量服”用戶被抽查的落實服務(wù)項次=從“機構(gòu)量服”用戶服務(wù)對象中抽取的人數(shù)×抽取的每人獲得的服務(wù)項次。凡應(yīng)該提供而沒有提供的康復(fù)服務(wù)和提供了康復(fù)服務(wù)后亂填報情況，以及康復(fù)服務(wù)方案落實中的項目“六要素”有三個以上不準(zhǔn)確的，都作為扣分因子。

　　以上抽查、分析、研判的結(jié)果，要及時轉(zhuǎn)化為本級加強和改善殘疾人康復(fù)服務(wù)的措施，更要及時轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)和改進基層康復(fù)工作的措施。

　�。ǘ┚珳�(zhǔn)管理康復(fù)項目

　　各級康復(fù)項目，必須全面實行精準(zhǔn)管理。20xx年共涉及社會保險及救助類3項（新農(nóng)合、居民醫(yī)保和醫(yī)療救助）和康復(fù)項目7類32項，總共35項。其中，納入“民生工程”的3項：貧困家庭腦癱兒童提供康復(fù)服務(wù)、貧困家庭重度聽力殘疾兒童提供康復(fù)服務(wù)、為貧困殘疾人適配亟需的基本輔助器具，還有省政府專項扶貧0-6歲殘疾兒童救助項目。

　　特別注意：實施殘疾兒童康復(fù)救助項目對象的殘疾類別和年齡標(biāo)準(zhǔn)，殘疾類別和年齡標(biāo)準(zhǔn)不符合的將不能錄入提交量服信息平臺。

　　1.精準(zhǔn)設(shè)立和調(diào)整康復(fù)項目。各級康復(fù)業(yè)務(wù)部門每年要結(jié)合各級黨和政府有關(guān)政策的增加和調(diào)整，特別是要結(jié)合中國殘聯(lián)“十三五精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動計劃”、“十三五輔具推廣和服務(wù)實施方案”，結(jié)合經(jīng)濟社會的發(fā)展，結(jié)合“量服”平臺反映出殘疾人康復(fù)、輔具需求的變化，及時提出精準(zhǔn)設(shè)立和調(diào)整康復(fù)、輔具項目的意見和建議，以滿足殘疾人的康復(fù)、輔具需求。

　　2.精準(zhǔn)分配康復(fù)項目任務(wù)和資金。要全面堅持康復(fù)系統(tǒng)行之有效的所有數(shù)據(jù)均從各地錄入的“量服”信息平臺中采集、匯總、使用的作法，并據(jù)此作為唯一的分配康復(fù)任務(wù)、項目、資金、輔具實物的依據(jù)�？祻�(fù)項目的任務(wù)和資金分配必須以各地“量服”有效需求占比以及精準(zhǔn)度為主要依據(jù)來進行。計算公式：各地應(yīng)分配資金=（“量服”需求×對應(yīng)板塊“精準(zhǔn)入戶”精準(zhǔn)度÷區(qū)域總需求）×計劃分配資金。

　　3．精準(zhǔn)管理康復(fù)項目進度。各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員每周都要分析平臺上各自負責(zé)的康復(fù)項目的進度，及時發(fā)現(xiàn)康復(fù)項目推進中的問題，對康復(fù)項目推進遲緩的地方，要及時給予提醒和指導(dǎo)。對情況嚴重的，要及時采取約談、通報等方式督促改進。

　　4.精準(zhǔn)管理康復(fù)項目資金。各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員在每月的隨機抽查中，要特別查看有資金的康復(fù)項目是否按時將資金落實到每個殘疾人。如發(fā)現(xiàn)沒有按時落實的，要追蹤、問責(zé)和處理。

　　“量服”平臺將自動讀取并生成各級各類康復(fù)項目的資金到位率。計算公式：某地某項目資金到位率=“量服”到位資金×康復(fù)“精準(zhǔn)服務(wù)”精準(zhǔn)度÷（中央投入資金+省級投入資金+市級投入資金+縣級投入資金）。堅持資金隨著項目走，“量服”康復(fù)項目到位資金必須以資金落實到人到戶為準(zhǔn)，不能以資金劃撥到縣（市、區(qū)）財政、殘聯(lián)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為準(zhǔn)。

　　特別注意：康復(fù)項目的“落實”以資金金額元計算錄入，輔具項目的“落實”以輔具件數(shù)計算錄入。為提高精準(zhǔn)度，避免誤錄等問題，每個康復(fù)、輔具項目設(shè)置最高金額（件數(shù)）控制，超過最高金額（件數(shù)）則無法錄入提交。

　　5.精準(zhǔn)管理康復(fù)項目質(zhì)量。各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員每人每月在平臺上進行隨機抽查時，不僅要檢查有關(guān)精準(zhǔn)度，還要對殘疾人在康復(fù)方面的基本情況、需求情況和落實“一人一策”康復(fù)服務(wù)內(nèi)容，特別是“機構(gòu)量服”的康復(fù)服務(wù)項目逐一進行分析、研究，分析機構(gòu)是否對殘疾人所需的康復(fù)服務(wù)都盡力提供了，分析已落實的每個康復(fù)項目“六要素”是否全面精準(zhǔn)，分析殘疾人對康復(fù)服務(wù)反饋出的意見和建議。對分析發(fā)現(xiàn)出的問題，要指導(dǎo)、督促基層逐一改進。要不斷提高省、市、縣各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員對基層開展“一人一策”康復(fù)服務(wù)的保障能力。

　　（三）精準(zhǔn)康復(fù)績效管理。

　　各級殘聯(lián)特別是康復(fù)業(yè)務(wù)人員，每月對康復(fù)績效管理實行精準(zhǔn)度抽查動態(tài)管理，精準(zhǔn)度數(shù)據(jù)從“量服”平臺康復(fù)業(yè)務(wù)模塊自動讀取、生成計分并排名。實現(xiàn)康復(fù)業(yè)務(wù)的入戶調(diào)研精準(zhǔn)度和“一人一策”服務(wù)精準(zhǔn)度均達90%以上�？偡�16分，其中精準(zhǔn)入戶3分，精準(zhǔn)服務(wù)13分。

　�。ㄋ模┚珳�(zhǔn)管理康復(fù)的“兩個轉(zhuǎn)化”

　　各地殘聯(lián)及康復(fù)業(yè)務(wù)人員在實現(xiàn)對殘疾人康復(fù)信息精確管理、集成管理和全域全程信息化管理的基礎(chǔ)上，依托“量服”云平臺、大數(shù)據(jù)，將康復(fù)大數(shù)據(jù)有效轉(zhuǎn)化為制定康復(fù)新政策新項目的決策依據(jù)，將康復(fù)數(shù)據(jù)真正用好用活。

　　一是要善于將殘疾人康復(fù)需求轉(zhuǎn)化為政策（項目）。特別是省、市、縣級殘聯(lián)要注重分析研究康復(fù)需求大數(shù)據(jù)，將掌握到的每家每戶殘疾人具體的個體康復(fù)需求中找到共性的、類別化需求，以這些精準(zhǔn)康復(fù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為推動形成更多的康復(fù)政策保障制度、民生康復(fù)項目專項資金安排、康復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。比如，一個縣殘聯(lián)根據(jù)轄區(qū)內(nèi)殘疾人某類輔具的需求數(shù)據(jù)，進行統(tǒng)計分析，形成專題報告交當(dāng)?shù)攸h委政府，請求安排專項資金給予解決，解決后又爭取形成輔具納入報銷或者專項補助的保障政策文件等等，以此類推，實現(xiàn)康復(fù)需求轉(zhuǎn)化為政策（項目）。

　　二是要特別深化將康復(fù)政策轉(zhuǎn)化為康復(fù)服務(wù)。通過康復(fù)項目跟蹤、全程信息化的管理，確保各級各部門的各項康復(fù)政策、制度、項目、資金都能全部真正落地到該享受的每個殘疾人，督促轉(zhuǎn)化為實實在在的康復(fù)服務(wù)，做到所有康復(fù)普惠政策不漏一人，康復(fù)特惠政策不少一項。

　　各級殘聯(lián)要嚴格遵循“量服”理念，全面深化“量服”康復(fù)服務(wù)，實現(xiàn)量服康復(fù)“兩個轉(zhuǎn)化”，既要注重實現(xiàn)本行政區(qū)域內(nèi)的“兩個轉(zhuǎn)化”，又要注重實現(xiàn)橫向轉(zhuǎn)化、縱向轉(zhuǎn)化、上下轉(zhuǎn)化，將康復(fù)大數(shù)據(jù)真正用好用活，特別是要在康復(fù)政策轉(zhuǎn)化為服務(wù)方面狠下功夫，力爭全面實現(xiàn)“殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)”的奮斗目標(biāo)。

實施方案篇6

　　為認真貫徹落實《指南》精神，以"尊重孩子的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要"為研究的基本原則，以"如何解決幼兒園與小學(xué)的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學(xué)，促進學(xué)生健康、快樂的成長"為研究重點，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。結(jié)合本園的實際，制定本實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針對幼兒身心發(fā)展特點，從幼兒園的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等）2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的`斷層問題。

　　3、加強幼兒園與小學(xué)的互動觀摩交流，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準(zhǔn)備。

　　4、家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　三、活動時間和班級：

　　活動時間：20xx年2月-9月，活動時間為一學(xué)期。

　　活動班級：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班四、活動內(nèi)容和要求：

　�。ㄒ唬┯變悍矫�1、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。

　　2、身體方面的準(zhǔn)備：

　�。�1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

　�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

　�。�3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

　�。�1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

　　（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。

　�。�2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　�。�3）五月份開始學(xué)習(xí)時間、運動時間逐步增長，生活、游戲時間逐步縮短。如集體活動時間可延長為35 分鐘，讓幼兒在心理上對時間概念有所準(zhǔn)備。

　　（二）教師方面1、學(xué)習(xí)幼小銜接文章,精通幼小銜接的相關(guān)知識，掌握小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求。

　　2、加強幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng)。

　　3、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活。

　　4、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時調(diào)整自己的教學(xué)策略。

　　5、開展相關(guān)主題活動，加強幼兒對小學(xué)生知識的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導(dǎo)。

　　6、向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。

　�。ㄈ┘议L方面1、召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。

　　2、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。

　　3、在家培養(yǎng)幼兒的時間觀念，定時作息，如：有計劃的完成老師留下的任務(wù)；不遲到等等。

　　4、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

　　五、活動實施步驟第一階段：啟動、探索階段（第一階段：啟動、探索階段（2、3 月）（一）我園成立幼小銜接指導(dǎo)小組，秦勝園長為指導(dǎo)組長，蔣惠娟為指導(dǎo)副組長。

　�。ǘ┘訌娊處熡仔°暯拥睦碚搶W(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、討論等形式，了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點和小學(xué)的教育目標(biāo)及要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，主動適應(yīng)小學(xué)生特點，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

　�。ㄈ┳龊眉议L工作，形成教育合力。召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來。

實施方案篇7

　　根據(jù)《鎮(zhèn)鎮(zhèn)固中心學(xué)校二0一六年校本教研計劃》,結(jié)合全校教科研工作實際,制定《鎮(zhèn)鎮(zhèn)固中心學(xué)校校本教科研工作實施方案》

　　一、指導(dǎo)思想

　　以貫徹新課程理念為核心,以“構(gòu)建研究型課堂,發(fā)展學(xué)生個性”為專題,全面推進校本教研和教育科研工作;點面結(jié)合,突出前沿信息的導(dǎo)向作用,優(yōu)化教師隊伍;創(chuàng)新與推廣結(jié)合,交流與示范統(tǒng)一,加強研究型教師隊伍建設(shè)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、校級教研4次,基層校教研8次,形成經(jīng)驗材料。

　　2、《提高小學(xué)教師素質(zhì)研究》科研項目開題,并在縣教育科研部門立項。

　　3、《小學(xué)作文教學(xué)研究》實驗成果在三至六年級推廣,成績穩(wěn)步提升。

　　4、各學(xué)科及格率90%以上。

　　三、任務(wù)措施

　　(一)、校本教研

　　校級教研會議每學(xué)期組織召開2次,以“構(gòu)建研究型課堂,發(fā)展學(xué)生個性”為專題,兼顧不同年段,采取多種形式,全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

　　中心學(xué)校分別利用四、五、九、十這幾個月份中的最佳時段組織召開教研會,通過成果示范、座談交流、信息反饋、問題論證等形式,充分研究課堂上“學(xué)習(xí)方式變革”和“學(xué)生個性解放與塑造”問題。每次教研會召開之前,相關(guān)教師和領(lǐng)導(dǎo),都要提前準(zhǔn)備發(fā)言材料,圍繞專題,探討課堂模式的構(gòu)建。

　　基層學(xué)校教研會議每學(xué)期組織召開4次,低年段和高年段各2次,圍繞中心學(xué)校教研專題,確定自己的子課題。會前有布置(涉及課堂教學(xué)的,要有學(xué)年組集體備課),會中有個人反思和研討紀實,會后有反思性小結(jié),每次教研會基層領(lǐng)導(dǎo)要參與設(shè)計、參與討論和加以指導(dǎo),學(xué)期結(jié)束時將教研過程形成經(jīng)驗材料(材料包括論題、論證過程和結(jié)論),上報中心學(xué)校。

　　(二)、教育教研

　　本學(xué)年的教研工作從兩個方面入手。一方面是教研培訓(xùn),另一方面是教研成果推廣。

　　1、教研。年初,“評好課”作為校本教研課題,制定課題實驗方案和階段實施計劃,全面開展培訓(xùn)工作。

　　2、成果推廣。本學(xué)年繼續(xù)推廣《小學(xué)作文教學(xué)研究》成果,全鄉(xiāng)三至六年級學(xué)生力爭每周進行一輪作文實踐活動,至少每三周完成兩次,采取多種方式,推廣“指導(dǎo)講評五步連續(xù)”的作文課堂教學(xué)模式,加快反饋速度,每次批改做到讓學(xué)生知道好在哪里,寫好的原因,錯在哪里,寫錯的原因,怎么改正;教師組織學(xué)生開展讀書活動每周一次,開展觀察游覽活動每周兩次,每周寫一篇讀書筆記,寫兩篇觀察游覽日記,并且做到瀏覽性批閱。

　　(三)、教學(xué)改革

　　1、學(xué)業(yè)成績考核。分項測試與綜合測試相結(jié)合。

　　(1)、分項測試(抽簽測試):

　　①、語文學(xué)科:朗讀、背誦、閱讀、識字、寫字、拼音、寫作。

　�、�、數(shù)學(xué)學(xué)科:定時計算、操作實踐、情景模擬、估算、口算、應(yīng)用題編寫與計算。

　�、�、科學(xué)(自然)學(xué)科:實驗操作、現(xiàn)象列舉。

　　④、品德與生活、品德與社會學(xué)科:知識問答、現(xiàn)象列舉、識圖。

　　(2)、綜合測試:無論是單元測試、階段測試,還是期末測試,都要注重客觀性試題和主觀性試題的.相互統(tǒng)一�？陀^性試題占70%,主觀性試題占30%,盡量發(fā)揮學(xué)生思維的靈活性,充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。各校要建立題庫,測試題分科分類進行管理。

　　期末評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績時,分項測試成績占30%,綜合測試成績占70%,以此鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、學(xué)業(yè)成績評價。采取等級制與百分制相結(jié)合的方式對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績給予評價。

　　(1)、等級制:“等級加評語加特長”。等級,即“優(yōu)”、“良”、“及格”、“不及格”

　　(2)、評語:即以表揚長處為主,委婉地指出錯誤和改進方向。

　　(3)、特長:即盡量指明學(xué)生所擅長的方面或趨于發(fā)展的方面。

　　文字性評價大致包括以上三方面。凡是同學(xué)生及其家長見面的評價性材料,均運用這種評價方式,教師自己掌握的定性評價則百分制與等級制結(jié)合運用,以此使學(xué)生享受成功學(xué)習(xí)的快樂。

　　3、作業(yè)布置:客觀性問題盡量在學(xué)�；蛟诮處熤苯虞o導(dǎo)下完成,主觀性問題經(jīng)指導(dǎo)后可留為家庭作業(yè),以此避免學(xué)生厭學(xué)或家長帶寫作業(yè)現(xiàn)象。

　　(四)、集體備課

　　至少兩個單元(章節(jié))進行一次集體備課。備課前布置個人撰寫草案,備課中組織座談,研究授課思路,形成完整的教學(xué)方案,備課后確定執(zhí)教教師并組織相關(guān)人聽評課,同時集體寫出課后反思。

　　四、保障措施

　　1、校本教科研的各項工作過程詳細記錄,中心學(xué)校按進度檢查工作開展情況。

　　2、工作成績通過量化計入期末聯(lián)評方案,做為評選先進單位的重要依據(jù)之一。

　　五、工作安排

實施方案篇8

　　為進一步發(fā)展黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，保障黨員權(quán)利，增強工作透明度，切實改進和提高基層黨委的領(lǐng)導(dǎo)水平和議事決策水平，現(xiàn)就全面推行黨務(wù)公開工作，提出以下意見。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以、和等有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)為依據(jù)，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，規(guī)范黨組織工作運行機制，擴大黨員群眾對黨組織工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，建立健全充分反映黨員和群眾意愿的黨內(nèi)民主制度，使黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，使黨委工作更加科學(xué)化、民主化、制度化、規(guī)范化。

　　二、工作原則

　　依法依紀原則。遵循憲法、法律法規(guī)以及黨內(nèi)法規(guī)和黨的路線方針政策，把依法依規(guī)貫穿于黨務(wù)公開的全過程，實現(xiàn)黨務(wù)公開工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。

　　真實公正原則。尊重黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，堅持實事求是，面向基層，面向黨員，面向群眾，做到內(nèi)容真實可信，結(jié)果公正公平。

　　注重實效原則。要堅持求真務(wù)實，增強黨務(wù)公開的針對性和實效性，既要最大限度地公開黨內(nèi)事務(wù)，又要維護黨組織的團結(jié)和統(tǒng)一。

　　積極穩(wěn)妥原則。推進黨務(wù)公開工作既要積極推進、大膽實踐、勇于創(chuàng)新，又要做到因地制宜、規(guī)范操作、有序推進。要針對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，深入分析，認真總結(jié)，不斷提高。

　　三、公開內(nèi)容

　　凡屬黨內(nèi)法規(guī)要求公開的內(nèi)容，凡屬黨員群眾關(guān)注的事項和熱點問題，只要不涉及黨和國家的秘密，都按照有關(guān)規(guī)定在適當(dāng)范圍以適當(dāng)形式予以公開。

　　主要有六大類：

　　1.黨組織的決策、決定、決議等。主要指黨組織討論決定的重大問題決策、重要干部任免、重大項目投資決策、大額資金使用情況。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)情況。主要指領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工及職責(zé)，中心組學(xué)習(xí)計劃及落實情況，民主集中制和民主生活會落實情況，作風(fēng)建設(shè)情況。

　　3.干部人事工作主要情況。主要包括干部考察預(yù)告、干部任前公示、競爭上崗、獎懲等情況。

　　4.領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定執(zhí)行情況。主要指領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉情況，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任分工及工作措施。

　　5.基層組織建設(shè)情況。主要指黨組織選舉情況，黨費收繳、使用、管理情況，黨員發(fā)展公示、后備干部推薦、入黨積極分子培養(yǎng)情況，民主評議黨員情況。

　　6.根據(jù)實際情況或群眾認為有必要公開的黨內(nèi)其它事項。如機關(guān)精神文明創(chuàng)建活動實施計劃及進展落實情況，困難黨員補助情況，捐資救災(zāi)情況等。

　　四、公開形式和方法

　　公開形式

　　注重公開方式方法的多樣化，只適宜在黨內(nèi)公開的.，主要通過黨內(nèi)有關(guān)會議、下發(fā)文件、定期通報、黨員組織生活會等形式進行公開。適宜對全社會公開的，要按照因地制宜、靈活多樣、簡便實用的原則，最大限度地方便群眾。主要采取以下形式：

　　1、通過有關(guān)會議、情況通報、文件等形式公開。

　　2、設(shè)置黨務(wù)公開意見箱和專線電話公開。

　　3、在黨務(wù)公開網(wǎng)站公開。

　　4、設(shè)置黨務(wù)公開及其他公開專欄。

　　公開方法

　　公開的方法應(yīng)與公開的內(nèi)容相適應(yīng)，具體分為以下四種：

　　1、長期公開：主要指黨的有關(guān)政策規(guī)定、工作制度、工作程序、辦事機構(gòu)等具有長期性、固定性的內(nèi)容。

　　2、定期公開：主要指在一定時期內(nèi)相對穩(wěn)定的常規(guī)性工作，原則上每季度公開一次。

　　3、分期公開：主要指動態(tài)性、階段性的工作，應(yīng)根據(jù)進展情況分期逐段公開。跨年度的工作除按階段公開外，還應(yīng)在工作結(jié)束時進行總結(jié)性公開。

　　4、即時公開：主要指臨時性工作，如黨員培養(yǎng)對象的確定等內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)情況隨時進行公開。

　　五、黨務(wù)公開程序

　　制定公開目錄。明確應(yīng)當(dāng)公開的內(nèi)容及其公開的形式和時限，并報上級黨組織或區(qū)委分管領(lǐng)導(dǎo)審核同意。工作走向規(guī)范后制定公開目錄，細化公開內(nèi)容，依照公開目錄有計劃地公開。

　　確定公開內(nèi)容。按照公開方案和公開目錄的規(guī)定，收集、整理公開事項的有關(guān)資料，并經(jīng)本級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定。

　　實施公開。按照方案規(guī)定的形式和時限，對公開目錄確定的內(nèi)容予以公開。

　　收集和處理意見。通過設(shè)立意見箱、電話受理等形式，收集黨員、群眾提出的意見和建議。對群眾反映的問題進行調(diào)查處理，并及時整理。

　　立卷和歸檔。按照檔案管理的要求，對公開的有關(guān)資料進行立卷歸檔，并妥善保存。

　　六、黨務(wù)公開工作實施步驟

　　安排部署階段。研究制定全辦黨務(wù)公開工作實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，及時召開全辦黨務(wù)公開工作動員會，全面啟動黨務(wù)公開工作。

　　組織實施階段。

　　1、后石店行政村和邵寨行政村是我辦黨務(wù)公開試點行政村，推薦為全區(qū)示范點創(chuàng)建單位，后石店行政村黨支部和邵寨行政村黨支部要結(jié)合本行政村實際制定具體實施方案。

　　2、后石店行政村和邵寨行政村要積極開展黨組織黨務(wù)公開示范點創(chuàng)建活動，按照區(qū)委規(guī)定的示范點“八有”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合單位特點，積極組織實施示范點黨務(wù)公開工作。

　　3、做好檢查驗收準(zhǔn)備工作。年底迎接區(qū)黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組對示范點創(chuàng)建工作的組織驗收。

　　總結(jié)完善階段。對辦事處黨務(wù)公開工作開展情況進行總結(jié)，形成專題報告。

　　七、保障機制

　　監(jiān)督約束機制。實行領(lǐng)導(dǎo)干部接待日制度、黨務(wù)公開監(jiān)督員制度、實名舉報反饋制度和黨務(wù)公開責(zé)任追究制度，確保做到真正公開、及時公開。

　　信息收集處理與反饋機制。各基層黨組織在黨務(wù)公開中，要特別注意暢通信息渠道，明確專人負責(zé)收集整理黨員群眾的意見建議，及時進行分類梳理，提出擬辦意見，報黨組織負責(zé)人審簽后按輕重緩急進行辦理，結(jié)果要及時向群眾反饋。

　　績效評估機制。每年要通過專項問卷調(diào)查、座談會、公開評議、個別走訪等方式，廣泛了解黨員群眾對黨務(wù)公開工作的意見和建議，最大范圍地組織黨員、群眾公開評價黨務(wù)公開的實效，科學(xué)確定對黨務(wù)公開的認可度和滿意度。同時，強化吸收采納轉(zhuǎn)化黨員、群眾對黨務(wù)公開工作的意見建議的考評力度，把成果應(yīng)用與轉(zhuǎn)化率等作為衡量黨務(wù)公開工作績效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　督促檢查機制。采取定期檢查和對重要公開事項及時檢查相結(jié)合的方法，重點檢查公開的形式是否注重實效，公開的程序是否規(guī)范有序，公開的時限是否及時到位，對公開的反饋是否及時進行了處理。黨務(wù)公開的督促檢查，由辦事處紀委具體負責(zé)。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強黨務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)，實行“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀委協(xié)調(diào)監(jiān)督，部門通力協(xié)作，群眾積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

　　建立組織機構(gòu)。成立由辦事處黨委書記任組長，辦事處主任任常務(wù)副組長，辦事處黨委副書記、紀委書記、黨委委員任副組長，組織、紀檢、宣傳、綜治等有關(guān)部門負責(zé)人為成員的辦事處黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在辦事處紀委。

　　明確工作責(zé)任。各級黨組織書記是黨務(wù)公開的第一責(zé)任人，分管黨務(wù)公開工作的副職是直接責(zé)任人。辦事處黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全辦黨務(wù)公開工作；基層黨組織也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，加強對所轄黨組織黨務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

　　強化監(jiān)督檢查。辦事處黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取定期督辦的形式，對示范點所承擔(dān)的工作任務(wù)逐項督查，主要督查具體實施方案、配套制度建立執(zhí)行情況、黨務(wù)公開的載體平臺建設(shè)情況，達到軟件做實，實事做硬，硬件做好的工作實效。

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