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社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案(精選12篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 1
為進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)扶殘助殘意識(shí),大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀,形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚,充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用,廣泛整合各方面資源,切實(shí)幫助殘疾人解決生活中存在的實(shí)際困難,改善殘疾人生存狀況,保證志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)規(guī)范化和常態(tài)化。制定具體方案。
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,樹立現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀,在全社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。通過助殘志愿者服務(wù)行動(dòng),推動(dòng)建立助殘志愿者服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)為各類殘疾人活動(dòng)提供有效服務(wù),注重幫助解決廣大殘疾人生產(chǎn)生活、康復(fù)醫(yī)療、教育培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、權(quán)益保障、參與社會(huì)等方面的實(shí)際困難,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二、組織形式
各社區(qū)認(rèn)真組織在青年志愿者協(xié)會(huì)中成立助殘志愿者服務(wù)聯(lián)絡(luò)站,負(fù)責(zé)開展社區(qū)殘協(xié)助殘志愿者服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)培訓(xùn)殘疾人。組織開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn),幫助有一定條件的.殘疾人學(xué)習(xí)電腦操作等實(shí)用技能。
(二)開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動(dòng),與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪,了解需求,關(guān)愛殘疾人,做到送政策上門,送服務(wù)上門。
(三)開展輔導(dǎo)服務(wù)。與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組為殘疾人開設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課,輔導(dǎo)幫助殘疾人了解,掌握康復(fù)知識(shí),為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。
(四)開展義診服務(wù)。爭(zhēng)取社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站的支持配合,邀請(qǐng)有一定技術(shù)特長(zhǎng)的醫(yī)務(wù)人員到區(qū)深入戶中為殘疾人上門提供義診服務(wù)。
(五)開展社會(huì)公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù);為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。每年3月5日“中國青年志愿者服務(wù)日”、“全國助殘日”,“國際殘疾人日”(5月份第三個(gè)星期日)、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”,開展慰問、義務(wù)勞動(dòng)、義診等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
四、工作要求
(一)全面動(dòng)員部署,建立健全組織。各社區(qū)殘協(xié)根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H,充分利用報(bào)紙、電視、廣播、宣傳欄等多種形式加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和動(dòng)員,抓好志愿者招募工作,于20xx年7月底前成立助殘(居家)志愿服務(wù)總站,組建助殘志愿服務(wù)隊(duì),扎實(shí)推進(jìn),認(rèn)真開展各項(xiàng)助殘服務(wù)活動(dòng),各單位將志愿者注冊(cè)臺(tái)賬和開展活動(dòng)照片及電子版于8月底報(bào)街道殘聯(lián)辦公室。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。建立助殘志愿者培訓(xùn)制度,提高服務(wù)能力;建立需求和服務(wù)對(duì)接機(jī)制,通過深入調(diào)研,詳細(xì)了解殘疾人的需求和志愿服務(wù)資源,對(duì)殘疾人和注冊(cè)助殘志愿者的基本情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、登記造冊(cè)、科學(xué)分類,強(qiáng)化工作的針對(duì)性和科學(xué)性,實(shí)現(xiàn)需求和服務(wù)的有效對(duì)接。
(三)加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務(wù)日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”,“國際殘疾人日”為契機(jī),充分利用新聞媒體宣傳助殘行動(dòng),及時(shí)報(bào)送助殘志愿服務(wù)行動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,擴(kuò)大助殘行動(dòng)的社會(huì)影響力,在轄區(qū)營(yíng)造助殘的良好氛圍,激勵(lì)和引導(dǎo)更多的人參與到助殘行動(dòng)中來。
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)名稱
“給你,我的愛”關(guān)愛殘疾人活動(dòng)
二、活動(dòng)背景:
目前,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來,在國際社會(huì)的努力下,世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在,殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。大學(xué)“給你,我的愛”關(guān)愛殘疾人活動(dòng)策劃書。上天賦予了我們生命的意義,那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無論有多艱辛,我們都應(yīng)該持之以恒的走下去;蛟S你沒有健康的身體,但是你有夢(mèng)想的權(quán)利,20xx年x月3日是第21屆世界殘疾人日,讓我們一起走進(jìn)他們的世界,擁抱生命,讓愛飛翔!
三、活動(dòng)目的:
當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者,始終站在時(shí)代的前沿,為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命,引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,充分彰顯青春的色彩,釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力,穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展的'重要趨勢(shì),平衡群體差異,此次活動(dòng),我們走殘疾人集體,讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì)、深入關(guān)心當(dāng)合國家對(duì)殘疾人的照顧和重視,鼓勵(lì)更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去,推廣社會(huì)主義文化建設(shè),建設(shè)社會(huì)主義文明,向更大范圍、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命,因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖,適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性!
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月28日
活動(dòng)地點(diǎn):湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心
五、活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備:
1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心,并做好時(shí)間調(diào)整工作,及時(shí)溝通,協(xié)調(diào)相關(guān)工作;
2、攜手花卉協(xié)會(huì),制作絲網(wǎng)花,送給殘疾人活動(dòng)中心,并且買好制作絲網(wǎng)花的材料,前往活動(dòng)中心后教給參與活動(dòng)的人員;
3、確定黨員人數(shù),安排好參與黨員名單,并協(xié)調(diào)分組;
4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù),前往活動(dòng)中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花;
5、讓隊(duì)員明確活動(dòng)目的與意義,并且要尊重對(duì)方,提前了解殘疾人活動(dòng)中心的各種注意事項(xiàng);
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題
“關(guān)注殘疾人切實(shí)體驗(yàn)宋雄學(xué)長(zhǎng)生活及工作環(huán)境”
二、活動(dòng)背景
x月3日為全世界殘疾人日,為了解殘疾人的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)其精神,有利于更多的大學(xué)生去關(guān)注和關(guān)愛殘疾人,而殘疾人成功創(chuàng)業(yè)的事跡也有利于激勵(lì)更多的.大學(xué)生為夢(mèng)想為之努力奮斗。使殘疾人受到重視與關(guān)愛,從而響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召。據(jù)悉,武漢生物工程學(xué)院06屆殘疾人畢業(yè)生宋雄身殘志堅(jiān)成功創(chuàng)業(yè),他因脊柱彎曲成為三級(jí)肢體殘疾,于xx年4月創(chuàng)辦了武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院,現(xiàn)任武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院院長(zhǎng),首席心理咨詢師。
三、活動(dòng)目的與意義
通過采訪宋雄,可以培養(yǎng)我校學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的熱愛。并讓我們擺正自己的位置,樹立“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的信念不改變,同時(shí)發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的仁愛奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月26日(具體待定)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
六、活動(dòng)開展形式
志愿者前往瑪拿西養(yǎng)老院進(jìn)行慰問和采訪,與老人進(jìn)行互動(dòng)。
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 4
為充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用,廣泛整合社會(huì)資源,進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人事業(yè)健康發(fā)展,給予廣大殘疾人以切實(shí)的幫助,改善殘疾人的生存狀況,促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)平等、參與、共享,特制定以下方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,廣泛普及志愿理念,大力弘揚(yáng)志愿精神,著力壯大志愿者隊(duì)伍,著力完善志愿服務(wù)體系,著力建立志愿服務(wù)社會(huì)化運(yùn)行模式,推動(dòng)志愿服務(wù)有一個(gè)新的更大發(fā)展,使更多的人成為志愿者,使更多的志愿者成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者,成為社會(huì)主義精神文明的'傳播者、實(shí)踐者。
二、工作目標(biāo)
在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮殘聯(lián)等相關(guān)部門的作用,積極發(fā)動(dòng)組建我鎮(zhèn)助殘志愿者隊(duì)伍,通過廣泛開展助殘志愿服務(wù),引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注殘疾人事業(yè),理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人;并通過各種培訓(xùn)及交流學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提升助殘志愿者的服務(wù)技能、溝通技巧等方面素質(zhì)。同時(shí)全面掌握我鎮(zhèn)殘疾狀況,并針對(duì)殘疾人康復(fù)、扶貧、教育、就業(yè)、維權(quán)、文化體育、社會(huì)保障等開展各種幫扶工作。
三、組織架構(gòu)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保助殘志愿服務(wù)的順利開展,成立助殘志愿者服務(wù)隊(duì),各社區(qū)殘疾志愿者為隊(duì)員的服務(wù)隊(duì),下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
各社區(qū)殘協(xié)組織要與當(dāng)?shù)刂驹刚叻e極聯(lián)動(dòng),結(jié)合實(shí)際相應(yīng)成立5x8名助殘志愿者服務(wù)隊(duì),進(jìn)行日常助殘志愿服務(wù)。各村、社區(qū)殘協(xié)組織需對(duì)參與助殘服務(wù)的志愿者提供指導(dǎo)和培訓(xùn),提升服務(wù)能力和專業(yè)水平。
四、工作內(nèi)容
依托各殘協(xié)組織和志愿者組織,通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、活動(dòng)等宣傳平臺(tái)向全鎮(zhèn)招募志愿者,篩選符合條件的助殘志愿者。
(一)配合全國助殘日開展系列活動(dòng)
每年助殘日期間,入戶慰問等形式開展全國助殘日活動(dòng),向群眾宣傳推廣助殘服務(wù)。
(二)對(duì)殘疾人狀況進(jìn)行調(diào)查摸底
組織志愿者協(xié)助鎮(zhèn)殘聯(lián)對(duì)殘疾人狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,進(jìn)一步完善殘疾人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),全面掌握殘疾人狀況,為殘疾人提供更有效的幫扶。
(三)廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng)
通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng),為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)、學(xué)習(xí)、工作和家庭生活提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)和幫助。
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 5
為深入貫徹落實(shí)“關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)會(huì)議精神,切實(shí)推動(dòng)“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”扎實(shí)開展、長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷深入,特制定以下實(shí)施方案。
一、 活動(dòng)目的
為了更好的建設(shè)和諧社區(qū)和諧社會(huì),結(jié)合本社區(qū)殘疾人的特點(diǎn),組織開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)”行動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題
志愿助殘陽光行動(dòng)
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月至12月,春節(jié)、聾兒節(jié)、盲人節(jié)、全國助殘日、國際殘疾人日、中秋節(jié),國慶節(jié)等重大節(jié)假日集中開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、了解社區(qū)殘疾人家庭情況,為其排憂解難。勉勵(lì)他們要自強(qiáng)自立,讓他們感受到關(guān)愛和社會(huì)主義大家庭的溫暖。
2、開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動(dòng),了解需求,關(guān)愛殘疾人,做到送政策上門,送服務(wù)上門。
3、結(jié)合本社區(qū)部實(shí)際,開展主題活動(dòng)。以“倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚,構(gòu)建和諧社會(huì)”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題,讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人。使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
4、社會(huì)公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù);為殘聯(lián)組織的各種活動(dòng)提供志愿服務(wù)。開展慰問、義務(wù)勞動(dòng)、等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
五、具體實(shí)施
3月1日至12月31日為活動(dòng)實(shí)施階段,關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,依托各級(jí)殘聯(lián)組織要結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,適時(shí)召開活動(dòng)啟動(dòng)儀式,結(jié)合“全國助殘日”等重大節(jié)日統(tǒng)一組織開展志愿者服務(wù)活動(dòng),其他時(shí)間自行安排開展志愿服務(wù)活動(dòng)。關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時(shí)根據(jù)殘疾人實(shí)際需求,為殘疾人提供多方面和個(gè)性化的`志愿服務(wù),提供有特色的志愿服務(wù)。
六、活動(dòng)組織單位及分工
活動(dòng)組織單位為爽秋路社區(qū)居委會(huì),其他單位看活動(dòng)內(nèi)容及社會(huì)單位的具體情況而定。主要分工如下:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:
七、注意事項(xiàng)
1、在志愿服務(wù)活動(dòng)中要積極收集服務(wù)對(duì)象的服務(wù)需求,為下一步的志愿服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)需對(duì)小組工作效果進(jìn)行監(jiān)督,并定期進(jìn)行評(píng)審。
3、做好服務(wù)對(duì)象的檔案管理工作,做到“三及時(shí)”,即及時(shí)收集、及時(shí)整理、及時(shí)總結(jié)。
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景:
殘疾人的學(xué)習(xí)、生活中有困難,需要正常人的幫助,他們?cè)诰裆细枰藗兊耐楹妥鹬兀淹、幫助、關(guān)心、尊重殘疾人這一社會(huì)公德,做為學(xué)生的行為準(zhǔn)則,教育學(xué)生做一個(gè)遵守公德的文明人。
二、活動(dòng)目的:
1.知道殘疾人在生活上、學(xué)習(xí)上有許多困難,需要得到別人的同情和幫助。
2.知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應(yīng)該遵守的社會(huì)公德。
3.體驗(yàn)殘疾人的困難,同情殘疾人的不幸。
4.遇到殘疾人有困難,盡力幫助。
5.不嘲笑、不戲弄?dú)埣踩恕?/p>
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人準(zhǔn)備一塊大方布相關(guān)課件
四、活動(dòng)過程:
(一)走近殘疾人
1、課件出示我國的殘疾人口數(shù)量。
2、出示殘疾人圖片。
在我們的生活的周圍,有些人因?yàn)橄忍旎蚝筇斓脑颍荒芟窠^大多數(shù)人一個(gè),擁有健康的身體。這給他們的生活與學(xué)習(xí)帶來許多的不便。為了適應(yīng)生活,他們需要會(huì)出比常人更大的努力,你知道他們是怎樣生活、學(xué)習(xí)的嗎?
a、殘疾人買東西。盲人靠觸摸盲點(diǎn)來辨別錢幣的面值。
b、聾啞人交流,聾啞人之間主要靠手語交流。
c、殘疾人走路,雙腿癱瘓的人出行得靠輪椅幫忙。
d、斷手臂人寫字,沒有手,用腳寫字。
3、你覺得殘疾人這樣的生活容易嗎?苦嗎?累嗎?為什么?說一說你的想法。
4、學(xué)生討論、交流、發(fā)言。
5、小結(jié):殘疾人在生活中會(huì)遇到很多的困難,他們從生理上、心理上都會(huì)有一些特殊的情況,因此需要我們?nèi)リP(guān)心、同情和幫助他們。殘疾人是非常不幸的,但是,他們應(yīng)該享受和正常人一樣的待遇,享有人格上的尊嚴(yán),所以,我們要尊重殘疾人。
。ǘw驗(yàn)殘疾人
我們來體驗(yàn)一下殘疾人的生活,然后說一說你的感受。
a、蒙眼睛找座位
1、同學(xué)們,請(qǐng)閉上眼睛,你感受到了什么?
2、如果在黑暗中做事情,又會(huì)有什么感受呢?
游戲過程:蒙上眼睛找自己的座位
3、采訪學(xué)生:與平日里找座位相比,感覺有什么不同?
4、啟發(fā):是啊,因?yàn)槭裁匆部床坏,一件平日里最?jiǎn)單不過的事情現(xiàn)在變得如此艱難。從這個(gè)游戲中,你還想到了什么?
5、學(xué)生發(fā)言。
小結(jié):是的。春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。當(dāng)我們盡情享受這個(gè)世界的無限美好時(shí),可曾想過,還有一些人,他們的一生,只能以黑暗為伴,與無聲為侶。甚至有的人,精神世界一片混沌。
b、單手整理書包
1、同學(xué)們,請(qǐng)把你的一只手放在自己的口袋里,準(zhǔn)備整理書包。
2、游戲:一只手整理書包,有什么感受呢?
3、采訪學(xué)生:與平日里整理書包相比,感覺有什么不同?
4、啟發(fā):從這個(gè)游戲中,你還想到了什么?
5、學(xué)生發(fā)言。
6、小結(jié):平時(shí)我們正常人的生活,感受不到這樣的痛苦和不便……
c、情境。寒(dāng)聾啞人被誤解時(shí)
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)殘疾人
殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同,但他們和我們一樣具有奮發(fā)圖強(qiáng)、努力拼搏的精神,在不同的崗位上用不同的方式為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這種精神難能可貴,值得我們學(xué)習(xí)。
a、故事會(huì)
故事一、自強(qiáng)是更珍貴的財(cái)富
張海迪,著名作家,被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。1955年出生于山東濟(jì)南。5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,造成高位截癱,胸部以下失去知覺。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)全部課程,和大學(xué)英語、日語、德語、世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。代表作品:《向天空敞開的窗口》、《輪椅上的夢(mèng)》。17歲時(shí),張海迪開始自學(xué)英語。沒有老師教,她就做自己的老師,最后,家里的每一本英語書都被她撕得只剩下封面和封底了。這是為什么呢?原來,張海迪知道,如果不是一頁頁地撕書,自己就會(huì)有依賴性,學(xué)得很慢,于是,她要用這種強(qiáng)化的學(xué)習(xí)方法,使自己牢固地記住每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容。知識(shí)是一筆財(cái)富。忍著病痛,刻苦學(xué)習(xí)的張海迪終于擁有了自己的財(cái)富。憑著這筆財(cái)富,她終于自學(xué)成才,取得了成功。1981年12月,《人民日?qǐng)?bào)》首次報(bào)道了張海迪的事跡;1983年2月,張海迪被山東省政府授予“勞動(dòng)模范”稱號(hào),被共青團(tuán)中央授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。還曾獲得全國“三八”紅旗手、全國自強(qiáng)模范等稱號(hào)。1983年起,張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)!返葦(shù)十萬字的英語小說,編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》、《黃河的女兒》等書籍。其中,《輪椅上的夢(mèng)》獲全國“希望杯”優(yōu)秀圖書獎(jiǎng),還獲得韓國文學(xué)獎(jiǎng)。1993年4月,通過發(fā)憤苦學(xué),張海迪獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。1997年,張海迪被日本nhk電視臺(tái)選為“世界五大杰出殘疾人”,她的事跡,從此傳向世界。在這些榮譽(yù)面前,張海迪并沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長(zhǎng)的44年,但在這44年里,她從未被病痛所打倒,始終艱難學(xué)習(xí)著,絕不放棄每一分鐘的努力,也沒有白白度過生命的每一程。今天,當(dāng)我們讀著張海迪寫出的那一本本散發(fā)著油墨香的書時(shí),就能看到一顆健康的'靈魂,感受到深藏在其中的、長(zhǎng)達(dá)44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比,張海迪更加熱愛生命,熱愛生活,也更加頑強(qiáng),更加勤奮。對(duì)張海迪來說,知識(shí)是一種財(cái)富,但自強(qiáng)卻是更珍貴的財(cái)富,有了它,就能夠戰(zhàn)勝一切困難,把愛心灑遍人間。
故事二、舟舟的故事
1978年4月1日,舟舟出生在中國的武漢,這一天正是愚人節(jié)。他是個(gè)先天愚型兒。智力只相當(dāng)與四、五歲的孩子。舟舟從小偏愛指揮,當(dāng)音樂響起時(shí),舟舟就會(huì)拿起指揮棒,揮動(dòng)短短的手臂,象真正的指揮,直到曲終。
舟舟的邏輯思維能力很差,但形象思維能力卻很強(qiáng)。長(zhǎng)期泡在樂隊(duì),使他對(duì)老指揮家張起先生觀察得相當(dāng)細(xì)微。大約4歲的一天,一次排練休息時(shí),樂手門在排練休息時(shí)和舟舟開起了玩笑!爸壑郏氩幌氘(dāng)指揮?”“想!”舟舟爬上了指揮臺(tái),舉起了指揮棒。奇跡出現(xiàn)了,舟舟惟妙惟肖地把張起先生的動(dòng)作都表現(xiàn)出來,甚至用左手推眼鏡架看譜的動(dòng)作都惟妙惟肖。舟舟煞有介事地敲了敲譜臺(tái):“預(yù)備,開始!”樂手們起初覺得挺逗,看到舟舟的動(dòng)作很有感覺惹得眾人大笑,并紛紛隨著他的指揮棒演奏起來。舟舟將這首《卡門》指揮完畢,轉(zhuǎn)過身認(rèn)真的鞠了一躬。在場(chǎng)的人也許只有舟舟沒有把這次操練當(dāng)作一次游戲。也許這就是他非職業(yè)的指揮生涯的開始吧!《卡門》也因此成為他最愛的曲目,幾乎無《卡門》不歡。如果他說哪場(chǎng)音樂會(huì)不好聽,原因很可能就是沒有《卡門》。樂團(tuán)有演出的日子,舟舟快樂得像過年。在繁忙的化妝間,舟舟也會(huì)趁機(jī)認(rèn)真地將自己涂抹得五彩斑斕。演出的時(shí)候,舟舟喜歡站在舞臺(tái)的一側(cè)。他總是萬分陶醉地和著樂隊(duì)的演奏作出各種指揮動(dòng)作,如入無我之境。
可是一部電視記錄片改變了一個(gè)弱智少年的命運(yùn)。1997年,湖北電視臺(tái)記錄片編導(dǎo)張以慶在一次偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)了武漢交響樂大廳外的舟舟,并對(duì)他無師自通的指揮才能產(chǎn)生好奇和關(guān)注。長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的跟蹤采訪拍攝后,誕生了一部長(zhǎng)達(dá)60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》。這部片子獲得當(dāng)年國內(nèi)記錄片最高學(xué)術(shù)獎(jiǎng)中的惟一大獎(jiǎng)和最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)以及此后接踵而來的一大串獎(jiǎng)項(xiàng)。1998年末,當(dāng)時(shí)中國殘聯(lián)的劉理事長(zhǎng)偶然間在中央電視臺(tái)看到了記錄片《舟舟的世界》,激動(dòng)難抑,立刻打電話到武漢找到舟舟,邀請(qǐng)他參加1999年元月殘聯(lián)在京舉行的新春晚會(huì)。1月22日,在北京保利劇場(chǎng),舟舟和赫赫有名的中央芭蕾舞劇院交響樂團(tuán)有了歷史性的合作。那天舟舟穿上了第一件真正的燕尾服,臨演出前,他突然問身邊的工作人員:“會(huì)有人給我獻(xiàn)花嗎?”大家全被逗笑了。
2000年的5月19日晚,舟舟與施瓦辛格手牽手走進(jìn)了北京人民大會(huì)堂,“愛心大使之夜――中國特奧慈善晚會(huì)”在此隆重舉行。在這一場(chǎng)名為“特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)中國世紀(jì)行”募捐的特殊晚會(huì)中,由舟舟指揮中國歌劇院交響樂團(tuán)義演。
身穿黑色禮服的舟舟彬彬有禮。中國歌劇院交響樂團(tuán)的藝術(shù)家們?cè)谶@位“年輕的指揮家”嫻熟的指揮棒下,一首“北京喜訊到邊寨”的歡快旋律從他的一招一式間流瀉出來,香港影帝劉德華摟著他深情地唱了一曲《你是我的一片希望》。舟舟的傳奇般的音樂人生讓首次來華的施瓦辛格十分感動(dòng),這位“慈善大使”當(dāng)場(chǎng)捐款15萬美金。
故事三、貝多芬
貝多芬生於德國波昂一個(gè)有音樂背景的家庭,是西洋音樂史上最偉大的音樂家之一。父親是當(dāng)?shù)氐膶m廷樂師。貝多芬八歲時(shí)已公開演奏,十三歲擔(dān)任宮廷的助理管風(fēng)琴師和中提琴手。四年后被送往奧地利維也納學(xué)習(xí)音樂。1792年,貝多芬再次赴維也納。1800年左右,貝多芬發(fā)覺聽覺衰退,并越來越嚴(yán)重,直至1812年完全失聰。但他以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作作品,有《悲愴》奏鳴曲、《月光》奏鳴曲、《命運(yùn)交響曲》(即第五交響曲)、《合唱交響曲》(即第九交響曲)等。貝多芬的晚年十分凄涼,在貧病交加中死去。但是,人民忘不了他,1827年3月29日,貝多芬的葬禮舉行時(shí),有二千多人參加護(hù)靈。貝多芬對(duì)音樂的最重要貢獻(xiàn)是交響曲,因此他被譽(yù)為“交響樂之王”。
b、調(diào)查交流
交流課前查找的資料,了解一下殘疾人的先進(jìn)事跡。
c、小結(jié)在我們的生活中,一些殘疾人雖然身有殘疾,但是自強(qiáng)不息,戰(zhàn)勝了許多困難,為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn),是值得我們?nèi)プ鹁吹摹?/p>
(四)幫助殘疾人
寫字,走路,對(duì)于身體健全的人來說是很容易做到的事情,可是對(duì)盲人、肢殘人來說卻不是件容易的事,他們會(huì)遇到我們難以想象的困難,承受著比常人多得多的痛苦。作為一名正常人,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢?
1、出情境題:
在十字路口,看到一個(gè)盲人準(zhǔn)備過馬路……
在車廂里,看見一個(gè)拄著拐杖的肢殘青年上了車……
在路上,看見一個(gè)提著東西的肢殘阿姨……
在校園里,看到一個(gè)殘疾同學(xué)摔倒了……
。1)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演
。2)現(xiàn)場(chǎng)采訪:
訪問扮演正常人的同學(xué):你為什么要幫助他?
訪問扮演殘疾人的同學(xué):當(dāng)他幫助了你后,你心里怎么想?
(3)小結(jié):
主動(dòng)幫助殘疾人解決困難;坐車時(shí)主動(dòng)給殘疾人讓座;主動(dòng)幫助殘疾人做力所能及的事情;主動(dòng)把摔倒的同學(xué)扶起來。
2.議一議:出示投影片(“議一議”中的題)
提問:牛牛和歡歡的做法誰對(duì)誰不對(duì)?為什么?
小組討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣幫助殘疾人呢?說一說你的想法?
小結(jié):
模仿殘疾人的樣子是不尊重殘疾人的表現(xiàn),這樣做是不對(duì)的。主動(dòng)幫助殘疾人,做力所能及的事情,這是關(guān)心殘疾人的表現(xiàn)。
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同一片藍(lán)天,生活著幸福的你和我、也生活著遇到了困難的他。我們的眼中不僅要有自己,也要關(guān)注他們。
a、調(diào)查交流:社會(huì)是個(gè)溫暖的大家庭,我們要努力地幫助那些需要幫助的人。我們可以為他們做點(diǎn)兒什么呢?社會(huì)為這些需要幫助的人都做了些什么呢?
b、小結(jié):看到這感人的一幕,我不由地想起一句話:“愛心一小步,道德成長(zhǎng)一大步”。當(dāng)我們每個(gè)人都愿意伸出自己熱情的手,這個(gè)世界將會(huì)變得多么溫暖啊!
五、總結(jié):
(《讓世界充滿愛》歌曲中)
走近這個(gè)特殊的群體,我們有了不同感悟。有……也許,他們的要求并不多。一個(gè)善意的微笑,一次小小的幫助已足夠。伸出你的手,愿這樣的場(chǎng)景常在,感動(dòng)常在。
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的:
為促進(jìn)人們對(duì)殘疾人的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福,提升殘疾人這個(gè)特殊群體受關(guān)注程度,通過“助殘日”活動(dòng),讓更多的人了解中國殘疾人的生存狀況,樹立幫助殘疾人的觀念。展示我校學(xué)生熱愛生活,自強(qiáng)不息的'精神風(fēng)貌,學(xué)校決定于“助殘日”期間舉行文藝匯演活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下:
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日(星期五)下午3:00(暫定)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
外操場(chǎng)
四、工作內(nèi)容與人員安排:
節(jié)目總負(fù)責(zé)人:
主持人:
評(píng)委:
文藝節(jié)目組:
舞美設(shè)計(jì)組:
獎(jiǎng)品:
音響:
五、參賽節(jié)目要求:
內(nèi)容健康、主題積極向上,能反映殘疾學(xué)生朝氣蓬勃、自強(qiáng)不息的精神面貌。表演形式可多樣性;如舞蹈、小品、合唱、獨(dú)唱、詩朗誦、曲藝等,力求節(jié)目質(zhì)量提高,節(jié)目表演時(shí)間為3—6分鐘。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
組織獎(jiǎng)1個(gè)(參賽班級(jí)中選1個(gè));一等獎(jiǎng)三個(gè),全校分為三組,每組產(chǎn)生一個(gè)一等獎(jiǎng)。
一組:聾九班、聾三班;二組:普通班、提高2班三組:提高1班、認(rèn)知3班
七、比賽組織形式:
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、頒獎(jiǎng)。
八、文藝匯演當(dāng)天程序:
1、1:00—2:30舞臺(tái)布置。
2、文藝演出
3、總結(jié)頒獎(jiǎng)
4、宣布出結(jié)束,聾九班清理會(huì)場(chǎng)。
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景:
經(jīng)濟(jì)全球化愈加明顯,和諧社會(huì)也在有條不紊的進(jìn)行。當(dāng)今,弱勢(shì)群體仍需要社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心與呵護(hù)。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們深入實(shí)際,為緩解社會(huì)問題做出自己的一份力量。同時(shí),培養(yǎng)大學(xué)生的道德情操,加強(qiáng)中華民族的道德教育。
二、活動(dòng)主題:
扶殘救困獻(xiàn)愛心
三、活動(dòng)口號(hào):
扶助殘疾人,共建和諧社會(huì)
四、活動(dòng)目的:
1、關(guān)心殘疾人的生活,能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)他們的關(guān)愛。
2、知道人與人之間要相互關(guān)愛、相互理解、相互尊重,對(duì)弱勢(shì)群體有同情心。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)殘疾人深深的同情心,能設(shè)身處地地為殘疾人著想。在殘疾人需要幫助時(shí),盡力幫助,并將之作為自己的義務(wù)和責(zé)任。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
蘇家屯特殊教育學(xué)校操場(chǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間:
待 定 13:30-14:30
七、前期準(zhǔn)備:
1、與特殊教育學(xué)校取得聯(lián)系,獲得校方同意。
2、參加活動(dòng)的.志愿者預(yù)計(jì)15人,把志愿者和殘疾人平均分成兩支隊(duì)伍。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)器材。
八、活動(dòng)流程:
1、激情引入“快樂動(dòng)作”
目的:活躍氣氛,放松情緒。
方法:聽歌曲做動(dòng)作,指導(dǎo)者唱歌,全體成員按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作:拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉(zhuǎn)個(gè)圈、跳一跳、笑一笑。
。ɡ蠋熃o聾啞孩子做手語提示)
2、胯下滾球比賽
目的:增強(qiáng)靈活性。
方法:兩支隊(duì)伍排成一路縱隊(duì),各隊(duì)排頭持一籃球。教師發(fā)出口令后,各隊(duì)排頭用雙手將球從自己胯下向后仍擲,使球沿地面從本組學(xué)生胯下向后滾動(dòng),排尾接球后,迅速跑到本隊(duì)前面。最先完成的一隊(duì)獲勝。
3、滾球進(jìn)門
目的:增強(qiáng)手臂的靈巧勁。
方法:兩支隊(duì)伍站在白線后,排頭向球門滾球,球進(jìn)后,到排尾。以此類推。最先完成的隊(duì)伍獲勝。
4、拔河比賽
目的:發(fā)展全身力量。
方法:兩支隊(duì)伍,面對(duì)面成橫隊(duì)站立在中線兩側(cè),雙手握繩。當(dāng)聽到“開始”的信號(hào)后,雙方用力拉繩,以返至身后的白線處為勝。
5、兩人接力跑
目的:培養(yǎng)相互配合能力。
方法:一名殘疾人和一名志愿者為一組,牽手同跑,繞過前方的障礙物,返回。下一組跑。最先完成的隊(duì)伍獲勝。
6、組織教授籃球。
7、合影留念。
九、備注:
1、本活動(dòng)為義務(wù)活動(dòng),請(qǐng)自覺維護(hù)志愿者形象。
2、耐心對(duì)待聾啞兒童和智障兒童,努力溝通,主動(dòng)接近。
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 9
今年5月18日是第xx個(gè)“全國助殘日”,為推動(dòng)我校殘疾人工作的全面發(fā)展,弘揚(yáng)人道主義精神,在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的校園環(huán)境,落實(shí)教育局及殘聯(lián)文件精神,我校決定開展“全國助殘日”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“關(guān)心幫助殘疾人,實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)!
二、活動(dòng)宗旨
利用助殘日有利時(shí)機(jī),增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)殘疾人的關(guān)愛意識(shí),確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長(zhǎng),逐步在學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的'良好風(fēng)尚。
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求
積極組織宣傳教育活動(dòng)。
各班要認(rèn)真做好宣傳工作,通過板報(bào)、主題班會(huì),教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格,不歧視、不挖苦、不起綽號(hào),積極開展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí),幸福地生活,健康地成長(zhǎng)。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
五、活動(dòng)籌備分工
1、肖校長(zhǎng):主持全面活動(dòng)。
2、小光:負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的`制定。
3、小鵬:負(fù)責(zé)主持。
4、小輝:負(fù)責(zé)節(jié)目編排,音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻(xiàn)—韋唯)和圖片(國旗)下載播放。
5、小軍:負(fù)責(zé)拍照。
6、小明:負(fù)責(zé)宣傳板報(bào)。
7、參加人員:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)、隨班就讀學(xué)生、初一學(xué)生、全體老師。
六、助殘日活動(dòng)程序。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進(jìn)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
主持人:20xx年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人,實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)。”活動(dòng)現(xiàn)在開始。
活動(dòng)第一項(xiàng):全體起立,奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌)
活動(dòng)第二項(xiàng):介紹來賓。
活動(dòng)第三項(xiàng):請(qǐng)肖校長(zhǎng)講話。
活動(dòng)第四項(xiàng):請(qǐng)上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話。
活動(dòng)第五項(xiàng):教育局局長(zhǎng)講話。
活動(dòng)第六項(xiàng):捐贈(zèng)儀式。隨班就讀兒童請(qǐng)到臺(tái)前,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)捐贈(zèng)書刊。(小音量播放:《愛的奉獻(xiàn)》—韋唯)。
第七項(xiàng):受捐者代表講話。
第八項(xiàng):全體學(xué)生唱《感恩的心》,活動(dòng)結(jié)束。
各班主任宣傳發(fā)動(dòng),將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來,以這次活動(dòng)為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動(dòng)。
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景
關(guān)愛、尊重和幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神的重要組成部分。關(guān)愛殘疾人,弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。提高為殘疾人服務(wù)和幫助殘疾人的技能,為殘疾人提供周到細(xì)致的服務(wù);真誠地與殘疾人交朋友,讓殘疾人感受到社會(huì)的溫暖;從小事開始,自覺維護(hù)無障礙設(shè)施,促進(jìn)殘疾人生活;推動(dòng)家庭和周圍人積極參與殘疾人活動(dòng),促進(jìn)全社會(huì)和諧、友誼、平等互助的良好時(shí)尚。
關(guān)愛殘疾人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。關(guān)愛殘疾人,支持殘疾人事業(yè)的.發(fā)展,促進(jìn)全社會(huì)更好地理解和營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛殘疾人的良好氛圍,實(shí)現(xiàn)殘疾人與健康人的平等、參與、共享,共創(chuàng)美好生活。
二、活動(dòng)目的
殘疾人是社會(huì)主義大家庭的平等成員與健康人相比,特殊困難的群體在現(xiàn)實(shí)生活中往往會(huì)失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件,希望通過這次活動(dòng),青少年朋友能夠更真誠地幫助殘疾人。給殘疾人平等的地位和平等的機(jī)會(huì),分享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的成果。照顧殘疾兒童,送去溫暖,為殘疾人創(chuàng)造寬容、無歧視的社會(huì)環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)對(duì)象
小學(xué)兒童、殘疾兒童
五、活動(dòng)流程
1.向小學(xué)宣傳
2.開展愛心救助活動(dòng)
3.在展板上留下祝福語言
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 11
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《吳忠市關(guān)愛殘疾人健康體檢行動(dòng)實(shí)施方案》,確保健康體檢工作的順利開展,結(jié)合實(shí)際,特制定本方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
按照落實(shí)“十二五”殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的總體要求,通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展殘疾人健康體檢工作,全面了解殘疾人健康狀況,為殘疾人疾病預(yù)防、治療和康復(fù)提供依據(jù),著力提高殘疾人群的健康水平,充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾群眾的關(guān)心和愛護(hù),為全區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、體檢對(duì)象
持有《中華人民共和國第二代殘疾人證》的紅寺堡常住殘疾群眾。
三、工作原則
1、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)學(xué)體檢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則;
2、醫(yī)學(xué)體檢必須全面細(xì)致;
3、醫(yī)學(xué)體檢疑難診斷應(yīng)有專家組集體研究確診;
4、工作中應(yīng)當(dāng)熱情服務(wù);
5、醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)當(dāng)保密殘疾人隱私;
6、醫(yī)學(xué)體檢報(bào)告須經(jīng)專家組長(zhǎng)同意方可告知;
7、專家組指定專人統(tǒng)計(jì);
8、完善健康檔案。
四、體檢時(shí)間、項(xiàng)目及方式
(一)體檢時(shí)間
20xx年2月1日——2月29日
。ǘw檢項(xiàng)目
1、一般檢查:血壓、體重、身高、心肺聽診;
2、輔助檢查:血常規(guī)、尿常規(guī)、血生化、胸透、心電圖、腹部B超。成年女性增加?jì)D科檢查。
。ㄈw檢方式
結(jié)合紅寺堡區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生資源不足的實(shí)際,采取集中體檢和走村入戶相結(jié)合的辦法,確保殘疾人體檢全覆蓋。
。ㄋ模w檢單位及區(qū)域劃分
紅寺堡區(qū)人民醫(yī)院承擔(dān)太陽山鎮(zhèn)、大河鄉(xiāng)、南川鄉(xiāng)1500名殘疾人健康體檢、建立健康檔案、分析匯總和總結(jié)工作任務(wù)。
紅寺堡友誼醫(yī)院承擔(dān)紅寺堡鎮(zhèn)900名殘疾人健康體檢、建立健康檔案、分析匯總和總結(jié)工作任務(wù)。
五、工作步驟
第一階段:2月1日-3日為宣傳培訓(xùn)階段,主要是做好有關(guān)宣傳、培訓(xùn)和前期準(zhǔn)備工作。
第二階段:2月4日—2月26日為體檢實(shí)施階段,主要是對(duì)紅寺堡區(qū)持證殘疾人進(jìn)行全面健康體檢。
第三階段:2月27日-28日,總結(jié)階段,主要是匯總體檢結(jié)果,建立殘疾人健康檔案,研究分析殘疾人健康狀況,并編制體檢評(píng)估報(bào)告。
六、組織機(jī)構(gòu)
為保證本次殘疾人健康體檢工作順利進(jìn)行,成立紅寺堡區(qū)衛(wèi)生和人口計(jì)劃生育局殘疾人健康體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
。ㄒ唬┕ぷ鞫綄(dǎo)組組長(zhǎng):
成員:
工作督導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)殘疾人健康體檢工作的.督查、指導(dǎo)和落實(shí),及時(shí)解決體檢工作過程中出現(xiàn)的困難和問題,督促體檢工作進(jìn)度及工作質(zhì)量,確保體檢工作按期順利完成。
。ǘ┙】刁w檢組
1、人民醫(yī)院體檢組:
2、友誼醫(yī)院體檢組:
七、相關(guān)要求
1、明確責(zé)任,落實(shí)措施。承擔(dān)健康體檢的人民醫(yī)院和友誼醫(yī)院,要按照工作職責(zé),明確責(zé)任,落實(shí)到人,認(rèn)真制定科學(xué)、詳盡的工作實(shí)施方案和體檢流程,確保殘疾人健康體檢工作順利開展。
2、體檢前對(duì)工作人員和體檢醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行專門培訓(xùn),確保體檢工作的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化
3、參檢人員攜帶殘疾人證、身份證件到指定地點(diǎn)進(jìn)行體檢,確需進(jìn)一步確診的由體檢醫(yī)生開具到上一級(jí)醫(yī)院體檢單到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。
4、為方便殘疾群眾體檢,各體檢點(diǎn)一定要將各體檢項(xiàng)目集中到一樓進(jìn)行,同時(shí)要做好各體檢項(xiàng)目和受檢對(duì)象的組織引導(dǎo)工作,維護(hù)好體檢現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
5、各體檢點(diǎn)要懸掛統(tǒng)一橫幅,體檢科室都要設(shè)置明顯標(biāo)示,制定統(tǒng)一的便利措施,安排工作人員在醫(yī)院的每個(gè)轉(zhuǎn)角及樓梯、體檢診室門口守候,為殘疾群眾提供導(dǎo)醫(yī)服務(wù)。方便殘疾人參加健康體檢,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),確保健康體檢質(zhì)量,讓殘疾群眾滿意。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的教育和管理,杜絕健康體檢中的不正之風(fēng),防止“誘導(dǎo)消費(fèi)、誘導(dǎo)診療”,嚴(yán)禁“他人代檢”
6、參檢醫(yī)務(wù)人員要本著對(duì)每位殘疾人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真安排好每一個(gè)細(xì)節(jié),要嚴(yán)格按照規(guī)定的體檢項(xiàng)目和體檢標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,并認(rèn)真細(xì)致地對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)記錄,確保體檢結(jié)果準(zhǔn)確可靠。
7、整合資源,完善服務(wù)。殘疾人健康體檢要與基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作相結(jié)合,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要對(duì)體檢中篩選出的慢性病、多發(fā)病和傳染病進(jìn)行定期隨訪、跟蹤服務(wù)、動(dòng)態(tài)管理。
8、積累資料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。承擔(dān)健康體檢的醫(yī)療單位要認(rèn)真做好資料的登記、整理歸檔工作,做到殘疾人健康檔案的完整和規(guī)范。同時(shí),要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善各項(xiàng)制度措施,確保殘疾人健康體檢工作按時(shí)保質(zhì)保量地完成。體檢結(jié)束,要組織專家醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真填寫體檢報(bào)告,并將體檢結(jié)果在一周時(shí)間內(nèi)反饋給受檢者,讓受檢者了解、掌握體檢結(jié)果,并及時(shí)提出科學(xué)合理的預(yù)防及治療建議。
社區(qū)關(guān)愛殘疾人志愿活動(dòng)方案 12
按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于迎接文明城市復(fù)檢工作安排,結(jié)合《惠城區(qū)關(guān)于推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)的實(shí)施方案》的部署,區(qū)殘聯(lián)決定在全區(qū)開展“益起來――關(guān)愛殘疾人”志愿服務(wù)活動(dòng)。特制定此方案:
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,全面落實(shí)中央文明辦關(guān)于推進(jìn)志愿服務(wù)制度化的要求,全面落實(shí)廣東省培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀社區(qū)示范點(diǎn)對(duì)“志愿服務(wù)好”的要求,突出社區(qū)志愿服務(wù)這一重點(diǎn),針對(duì)殘疾人這一特殊群體,廣泛開展以社區(qū)家政服務(wù)、文體活動(dòng)、心理疏導(dǎo)、醫(yī)療保健、法律援助、環(huán)境美化等為內(nèi)容的鄰里守望主題志愿服務(wù)活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)制度化建設(shè),推行“黨工+社工+義工半小時(shí)服務(wù)圈”,營(yíng)造我為人人、人人為我的社會(huì)氛圍,建立參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社區(qū)志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制,把志愿服務(wù)常態(tài)化做進(jìn)基層、做進(jìn)社區(qū)、做進(jìn)家庭。
二、活動(dòng)主題
“鄰里守望,關(guān)愛殘疾人”志愿助殘服務(wù)。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)開展時(shí)間:xx年10月至12月,各街道殘聯(lián)要積極發(fā)動(dòng)社區(qū)(村)周密籌劃活動(dòng)實(shí)施,靈活利用時(shí)間,統(tǒng)籌社區(qū)資源,開展形式多樣的志愿助殘服務(wù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
志愿服務(wù)活動(dòng)以社區(qū)殘疾人為對(duì)象,以扶老助殘幫困為重點(diǎn),使家政服務(wù)、文體活動(dòng)、心理疏導(dǎo)、醫(yī)療保健、法律援助、環(huán)境美化等為內(nèi)容志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、日;瑢(shí)現(xiàn)睦鄰親善,守望相助,重點(diǎn)開展以下活動(dòng)。
。ㄒ唬╅_展“四個(gè)萬家”惠民活動(dòng)。以區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署的.“進(jìn)萬家門、知萬家情、解萬家憂、辦萬家事” “四個(gè)萬家”主題實(shí)踐活動(dòng)為有效載體,各級(jí)殘聯(lián)結(jié)合“黨員責(zé)任崗”活動(dòng),與結(jié)對(duì)掛鉤單位組織志愿者進(jìn)社區(qū)、入家庭送上“五個(gè)一”(一個(gè)環(huán)保袋、一份文明創(chuàng)建倡議書、一份調(diào)查問卷和有獎(jiǎng)知識(shí)問答題、一張民情卡、一份文明創(chuàng)建知識(shí)宣傳折頁),悉心聽取服務(wù)對(duì)象對(duì)文明創(chuàng)建的意見建議,解決好殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和迎接全國文明城市復(fù)檢知識(shí),提高市民知曉率和支持率。
(二)開展“暖人心”送服務(wù)上門活動(dòng)。依托社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)組織志愿者以結(jié)對(duì)幫扶的形式,定期為殘疾人家庭提供家政護(hù)理和生活照料服務(wù),為殘疾人家庭打掃室內(nèi)衛(wèi)生、清洗換季衣物、檢修水暖電氣、代購物品、代發(fā)信件、代繳費(fèi)用,宣傳防火、防煤氣中毒等生活常識(shí)。大力開展親情陪伴,組織志愿者到殘疾人家中,陪他們嘮家常、讀書報(bào)、玩棋牌,給廣大殘疾人更多的精神慰藉,減輕孤獨(dú)感和寂寞感。組織社區(qū)內(nèi)具有專業(yè)特長(zhǎng)的志愿者建立服務(wù)隊(duì),開展社區(qū)文化娛樂、體育健身、應(yīng)急救助、法律援助等志愿服務(wù)。
。ㄈ╅_展社區(qū)健康知識(shí)講座活動(dòng)。各鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián),要以康園中心為平臺(tái),定期組織街道和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生和應(yīng)急救護(hù)人員為廣大殘疾人舉辦健康知識(shí)講座,進(jìn)行義務(wù)健康查體,陪行動(dòng)不便的殘疾人就醫(yī)取藥,指導(dǎo)殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。組織心理疏導(dǎo)志愿者為殘疾人提供心理咨詢和輔導(dǎo),防治心理疾患。
。ㄋ模┡e辦“活力健康”殘健運(yùn)動(dòng)會(huì)。為貫徹實(shí)施“殘疾人自強(qiáng)健身工程”,加強(qiáng)殘疾人群眾體育工作,促進(jìn)殘疾人康復(fù)健身,提高社會(huì)參與能力。區(qū)殘聯(lián)計(jì)劃在11月底,在全區(qū)殘聯(lián)系統(tǒng)工作人員和各街道康園中心會(huì)員中開展“活力健康”殘健運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富廣大殘疾人的文化體育生活。各鎮(zhèn)(街道)要堅(jiān)持以社區(qū)體育場(chǎng)所為平臺(tái),推動(dòng)社區(qū)體育活動(dòng),讓群眾性活動(dòng)經(jīng);、制度化,居民精神文化生活豐富多彩、健康向上,增強(qiáng)殘疾人積極參與社會(huì)的能力,鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。
。ㄎ澹┐罅ν七M(jìn)無障礙環(huán)境建設(shè)工作。為了提高我區(qū)殘疾人對(duì)輔助器具認(rèn)知率和使用率,進(jìn)一步加大在社區(qū)對(duì)輔助器具的宣傳,區(qū)殘聯(lián)輔具站積極開展“輔助器具進(jìn)社區(qū),康復(fù)服務(wù)暖人心”活動(dòng)和居家無障礙改造工作。當(dāng)前,結(jié)合文明城市復(fù)檢工作,加大力度做好輔具器具宣傳、輔助器具采購配備、居家無障礙改造等工作,計(jì)劃完成為我區(qū)貧困殘疾人免費(fèi)居家無障礙改造70戶,發(fā)放讀屏軟件和耳麥600余份,為100臺(tái)公交車安裝導(dǎo)盲系統(tǒng),為600名盲人殘疾朋友發(fā)放導(dǎo)盲終端機(jī)。積極做好殘疾人的無障礙環(huán)境建設(shè)。
五、具體要求
一是要提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。文明城市復(fù)檢工作是當(dāng)前全市的一項(xiàng)重要工作,我區(qū)是全市的中心區(qū),是文明城市迎檢工作的重中之重,而殘疾人志愿服務(wù)工作是復(fù)檢工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,各級(jí)殘聯(lián)要充分認(rèn)識(shí)到開展此項(xiàng)工作的重要性,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確專人負(fù)責(zé),細(xì)化任務(wù)分工,使之成為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、為民辦實(shí)事辦好事、提升城區(qū)文明程度的一項(xiàng)惠民工程,抓細(xì)抓實(shí)、抓出成效。
二是要廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。各級(jí)殘聯(lián)要充分運(yùn)用各種媒體和宣傳陣地,采取多種形式,特別要深入街道社區(qū),深入到廣大殘疾人家庭,大力宣傳該項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,努力營(yíng)造黨群干群共創(chuàng)文明城市的濃厚氛圍,提高廣大服務(wù)對(duì)象對(duì)文明城市復(fù)評(píng)工作,特別是扶殘助殘志愿服務(wù)活動(dòng)的知曉率、支持率和參與率,進(jìn)一步激發(fā)全區(qū)人民熱愛惠城、建設(shè)惠城的熱情。各鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)于每周四前將本周內(nèi)志愿助殘活動(dòng)內(nèi)容報(bào)送到惠城區(qū)殘聯(lián)郵箱進(jìn)行匯總,以便報(bào)市進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
三是突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)。當(dāng)前,要緊緊圍繞“20xx年全國文明城市復(fù)檢和未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)考察內(nèi)容”為重點(diǎn)內(nèi)容,做好“三化”工作。一是推動(dòng)志愿助殘工作信息化。各鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)要按照市、區(qū)關(guān)于完善志愿助殘信息管理服務(wù)工作要求,完善志愿者注冊(cè)登記、招募培訓(xùn)、活動(dòng)管理、資源整合等機(jī)制。各鎮(zhèn)(街道)登記志愿者不少于本轄區(qū)殘疾人的10%,于11月21日前報(bào)區(qū)殘聯(lián)辦公室。。二是推動(dòng)志愿助殘工作制度化。各鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)要建立起以康園中心為平臺(tái)的志愿助殘陽光行動(dòng)服務(wù)點(diǎn),完善相關(guān)活動(dòng)臺(tái)帳,包括:志愿者花名冊(cè)、殘疾人花名冊(cè)、活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片、報(bào)道簡(jiǎn)訊等,促進(jìn)志愿助殘陽光行動(dòng)活動(dòng)制度化規(guī)范化開展。三是推動(dòng)志愿助殘工作常態(tài)化。各鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,整合各級(jí)工作人員、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)愛心人士等各方資源,與廣大殘疾人形成“一幫一”或“多幫一”結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制,確保結(jié)對(duì)率達(dá)到100%,每月至少開展2次志愿助殘活動(dòng)。
四是要強(qiáng)化督查,務(wù)求實(shí)效。各級(jí)殘聯(lián)要認(rèn)真按照方案要求,精心組織抓好落實(shí),要真實(shí)記錄志愿助殘活動(dòng)開展情況及遇到的困難和意見,及時(shí)掌握和化解矛盾,確;顒(dòng)不走過場(chǎng)、不流于形式。特別是依托各級(jí)殘疾人專職委員,結(jié)合“黨員責(zé)任崗”活動(dòng)開展,落實(shí)片區(qū)網(wǎng)格化管理,明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn),取得實(shí)效。
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