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評選方案

時間:2024-06-29 12:33:28 方案 我要投稿

評選方案匯總五篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編整理的評選方案5篇,希望能夠幫助到大家。

評選方案匯總五篇

評選方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  班集體是學(xué)校工作的具體組織和實(shí)施的最基本單位,為了對學(xué)校各班集體進(jìn)行一個公平、公正、公開的綜合評價,特制定該考核方案。

  二、考核內(nèi)容及方法:

  1、本評價表由班主任自評、他評、校評相結(jié)合,參與評價者一定要實(shí)事求是、客觀、公平、公正;

  2、班級團(tuán)體獎項:獲段級第1、2名分別加2-1分,第三、四名不得分;校級一二三等獎分別加3、2、1分,區(qū)級一二三等獎的10、8、6;更高級別的獎項依次按下一級的2倍計分。同一內(nèi)容參加不同級別比賽的,按最高的`一次分值計分。(教育部門組織)

  3、學(xué)生個人成績:校級區(qū)級一二三等獎的分別加2、1、0.5分,區(qū)級一二三等獎的分別加6、4、2分,市級的分別加12、8、4分,以此類推;由學(xué)校從各班抽調(diào)學(xué)生組成的以學(xué)校名義組織參加的,各班按參賽學(xué)生人數(shù)乘每生相應(yīng)級別得分計算;同一項內(nèi)容參加不同級別比賽的,按最高的一次分值計分。4、體育比賽第1-8名的等第分別是:第1、2名為一等獎,第3—4名為二等獎,第5—8名為三等獎。

  5、班級建設(shè)與學(xué)風(fēng)兩項計平均分為最后得分,即該項總分除以參與該項評分人數(shù)得平均分;其它項目分?jǐn)?shù)如實(shí)累計。

  6、體育達(dá)標(biāo)檢測有一生不達(dá)標(biāo)則該班評優(yōu)一票否決;

  7、班級出現(xiàn)重大事件的,或有學(xué)生嚴(yán)重違法違紀(jì)的,班級建設(shè)項為0分,如果因管理不善造成班級出事故、學(xué)生偷、搶、進(jìn)網(wǎng)吧等按比例酌情扣分。

  8、以本學(xué)年成績表現(xiàn)為評估依據(jù)(上年獲得校區(qū)級等優(yōu)秀班集體不納入計分)。

  9、評價統(tǒng)計后進(jìn)行公示,從高到低,依次錄取推薦參與評選。

  注意:

  班主任填寫第一、六、七頂及第二頂中的相關(guān)學(xué)科評價分。

  三、優(yōu)秀班集體評價量化表(見下表)

  優(yōu)秀班集體評價量化表

  班級:班主任:評價時間:20xx年3月15日

  項目 評價內(nèi)容 評價者 評價意見 評分 得分

  一、班級建設(shè)20分

  1、有良好的班集體。

  2、班風(fēng)正、善于培養(yǎng)小干部,能按質(zhì)按時完成班主任工作任務(wù)。

  3、小基地活動與行孝教育成績顯著,班級活動具有特色。

  4、有競爭意識,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

  班主任簽名:

  大隊部簽名:

  教導(dǎo)處簽名:

  二、學(xué)風(fēng)25分

  學(xué)風(fēng)濃,每個學(xué)生能自覺的學(xué)習(xí),有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力,思維敏捷,善于表達(dá),成績優(yōu)秀,減負(fù)提質(zhì)做得好。

  學(xué)科教師評價

  學(xué)科

  姓名

  評價意見

  評分

  語文

  數(shù)學(xué)

  英語

  音樂

  體育

  美術(shù)

  科學(xué)

  思品

  三、教育

  教學(xué)15分

  教育教學(xué)質(zhì)量突出

  學(xué)科

  優(yōu)秀率

  合格率

  教導(dǎo)處評價

  語文

  簽名:

  數(shù)學(xué)

  英語

  四、體衛(wèi)20分

  積極參加學(xué)校的體衛(wèi)活動,學(xué)生身體素質(zhì)好,體育全部達(dá)標(biāo),視力無新發(fā)病率,班級衛(wèi)生環(huán)境良好。

  體育達(dá)標(biāo)情況10分

  總?cè)藬?shù)(人)

  優(yōu)秀(人)

  良好(人)

  及格(人)

  不達(dá)標(biāo)(人)

  優(yōu)秀率 %

  教師評價

  簽名:

  環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)(共10分、每次達(dá)標(biāo)加1分)

  達(dá)標(biāo)次數(shù)

  評價人簽名

  五、行為品質(zhì)20分

  人人遵守《守則》、《行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度,學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作顯著。

  “五星達(dá)標(biāo)班”次數(shù)(每次達(dá)標(biāo)加1分)

  達(dá)標(biāo)次數(shù)

  評分

  大隊部

  評價人簽名

  六、班級網(wǎng)頁 10分

  網(wǎng)頁內(nèi)容豐富、版面活潑、更新及時。

  校長室、教導(dǎo)處

 。▽W(xué)校直接檢查班級網(wǎng)頁)

  七、班級特色 10分

  有鮮明的管理特色、活動特色(如班級足球)等。

  校長室、教導(dǎo)處

 。z查班級特色的隊伍、方案或計劃和積極向校隊輸送隊員等)

  八、團(tuán)體加分

  積極參加市、區(qū)、校級的各項活動,活動質(zhì)量高,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

  項目 級別 等第 評分

  九、個人加分

  時間 獎項內(nèi)容 級別 等第 評分 總分 名次

評選方案 篇2

  好家風(fēng)匯聚的是社會好風(fēng)氣、正能量,為推進(jìn)校園精神文明創(chuàng)建活動的深入開展,要把好家風(fēng)傳承下去,與弘揚(yáng)社會主義核心價值觀相結(jié)合,為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢凝聚一股積極向上的精神力量。大力營造“崇德向善、見賢思齊”的濃厚校園氛圍,踐行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念,根據(jù)示范區(qū)年度精神文明建設(shè)工作計劃安排,經(jīng)研究,決定開展“家風(fēng)傳承好人家庭”評選推薦活動。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:

  一、評選范圍

  “家風(fēng)傳承好人家庭”評選范圍為南陽市姜營小學(xué)全體在校學(xué)生的家庭。

  二、評選標(biāo)準(zhǔn)

  此次評選活動設(shè)置“助人為樂好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“誠實(shí)守信好家庭”、“無私奉獻(xiàn)好家庭”、“孝老愛親好家庭”五個類別,具體標(biāo)準(zhǔn)如下:

  1、助人為樂好家庭:主動給他人無私幫助,積極參加社會公益事業(yè),積極參與學(xué)校各項活動,贏得其他學(xué)生及家長贊譽(yù)。

  2、拾金不昧好人:為人處事有原則,不貪圖小利益,拾金不昧,撿拾物品、財物及時上交,勇于維護(hù)國家、集體利益和財產(chǎn)安全。

  3、誠實(shí)守信好人:有強(qiáng)烈的誠信意識,在學(xué)習(xí)、工作、生活和社會交往中,堅持誠信為本、操守為重,嚴(yán)格自律、履行承諾。

  4、無私奉獻(xiàn)好人:努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)的家庭;在學(xué)校各項活動中積極配合學(xué)校、老師,參與、幫助組織學(xué)生,任勞任怨,奉獻(xiàn)精神強(qiáng),為活動順利開展做出貢獻(xiàn)的家長及家庭。

  5、孝老愛親好人:孝敬父母,關(guān)愛子女,夫妻和睦,家庭和諧,事跡感人。

  凡符合以上標(biāo)準(zhǔn)條件之一、無其它不良問題的個人及家庭,均可作為候選人推薦上報。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  四、評選流程

  堅持聽取意見、學(xué)校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進(jìn)行,確保推選結(jié)果公平公正。

  五、評選要求

  (一)高度重視,及時部署

  本次評選活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分,是推動學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的`有效載體。學(xué)校把本次活動擺上重要議事日程,及時動員部署,明確專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時間要求,扎實(shí)開展評選活動。

  (二)精心組織,廣泛發(fā)掘

  要采取多種形式做好宣傳發(fā)動工作,鼓勵大家積極參與,廣泛發(fā)掘。評選中可以采用個人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段,切實(shí)把本班級的“最美家庭之好人家庭”推薦出來。

  (三)實(shí)事求是,注重實(shí)效

  在廣泛發(fā)掘的基礎(chǔ)上,堅持實(shí)事求是、客觀公正的原則,保證上報候選對象事跡真實(shí)感人,力求體現(xiàn)學(xué)!俺删退、幸福自己”的良好校風(fēng),力助推進(jìn)正能量的提升,為我校各項活動的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

評選方案 篇3

  一、兩學(xué)期班主任量化分?jǐn)?shù)相加得出總得分

  1.期末班級文明班評比總得分,取平均值來記。

  2.班主任月工作量化考核平均分。

  3.積極參加德育論文或課題研究的在區(qū)級及以上獲級的加1-3分。積極參加班會課優(yōu)質(zhì)課評比和班主任基本功比賽的獲區(qū)級及以上獲級的加1-3分。

  4.班主任手冊檢查評比優(yōu)秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。

  ①學(xué)期初及時完成班主任手冊的.有關(guān)內(nèi)容記錄:如班級計劃、學(xué)生名單、班干部名單等,期末及時完成工作總結(jié),不及時完成的或不符合的不給分

 、谝粚W(xué)期要求記錄:⑴學(xué)生座談、家訪達(dá)到20人次;⑵各類會議5次以上;⑶班主任會議全部有記錄。

  5.學(xué)期各班級教學(xué)質(zhì)量綜合獎得分(以教務(wù)處考核為準(zhǔn))

  6.其他在德育方面或班級(特色班級的創(chuàng)建)做出貢獻(xiàn)的酌情加1-3分

  7.以上項六項分?jǐn)?shù)相加,得出班主任考核量化總分。

  二、每年級段至少一名(前提是量化總分必須是中等以上)

  三、按照量化總得分評出4-6名和諧園丁(優(yōu)秀班主任)

  四、學(xué)校將頒給和諧園丁(優(yōu)秀班主任)榮譽(yù)證書及適當(dāng)?shù)莫劷?鼓勵為主)。

  說明事項:

  1.請假3周以上或體罰學(xué)生的(造成惡劣影響的)不得評為優(yōu)秀,公出除外。

  2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得評為優(yōu)秀。

  3.班主任任職期間,所在班級發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故的,不得評為優(yōu)秀。

  4.未明事項,解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。

評選方案 篇4

  為激勵我校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)教育事業(yè),獎勵做出突出成績的先進(jìn)個人,區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局將在教師節(jié)前表彰一批優(yōu)秀教育工作者。為做好此項工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、評選范圍和條件

 。ㄒ唬┰u選范圍

  本學(xué)年度在職的全校教職員工,重點(diǎn)是教育教學(xué)第一線的教師。

 。ǘ┰u選條件

  熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,忠誠于人民的教育事業(yè),模范履行職責(zé),具有良好的職業(yè)道德,為人師表,并具有下列條件之一:

 。1)全面貫徹黨的教育方針,教育思想端正,關(guān)心學(xué)生全面成長,教書育人,在培養(yǎng)人才方面成績顯著;

 。2)認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),在教學(xué)改革、教材建設(shè)、實(shí)驗室建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面成績突出;

 。3)在教育科學(xué)研究、教學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)造性成果,具有較大的科學(xué)價值或者顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益;

 。4)在德育工作、團(tuán)隊工作以及行政后勤管理和學(xué)校建設(shè)方面有突出的成績。

  凡被學(xué)校推薦為區(qū)優(yōu)秀教育工作者的同志,20xx年年度考核等次須為優(yōu)秀(20xx年申報省、市特級教師的候選人作為我區(qū)高層次骨干人才培養(yǎng)對象優(yōu)先推薦,不受年度考核要求限制)。實(shí)行師德問題一票否決制,教師如存在有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等有違反師德規(guī)范的`行為,不得參評優(yōu)秀教育工作者,所在學(xué)校不得參評先進(jìn)集體。凡因有償家教或體罰學(xué)生等違反師德行為被群眾舉報的,經(jīng)查實(shí)確有問題的,一律取消該教師和所在學(xué)校的評優(yōu)資格。

  二、名額分配

  1、區(qū)優(yōu)秀教育工作者2人,由區(qū)委、區(qū)政府表彰。

  2、區(qū)直學(xué)校優(yōu)秀教育工作者7人,由區(qū)教育局表彰。

  3、學(xué)校優(yōu)秀教育工作者13人,由學(xué)校表彰。

  三、評選推薦的程序和方法

 。ㄒ唬┙⒔M織,成立學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:楊國斌

  副組長:張 健、吳新華、翁海俊、周明廣、楊建華、嚴(yán)秋明

  成 員:蔡其根、劉小平、金 中、唐寶泉、劉 勝、各年級組長、教研組長

  (二)學(xué)習(xí)文件

  認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)本通知中規(guī)定的評選條件和有關(guān)精神,充分發(fā)動廣大教職工,把真正優(yōu)秀的人員評選出來,保證評選工作的順利進(jìn)行。

 。ㄈ┙M織評選

  結(jié)合學(xué)期結(jié)束工作,布置教師寫好學(xué)年度個人總結(jié)和教育教學(xué)專題小結(jié),分組交流,民主推薦,并結(jié)合家長和學(xué)生評議,產(chǎn)生優(yōu)秀教育工作者候選人。確保評選工作公平、公正、公開,確保教學(xué)第一線的教師占表彰總?cè)藬?shù)的絕大多數(shù)。

  1、各教研組按規(guī)定比例(本組總?cè)藬?shù)的20%)推薦;

  2、評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各組推薦名單進(jìn)行綜合評議,確定最終人選;

  3、校務(wù)公開欄公示三天;

  4、填表上報。(7月1日前上報)

  四、上報審批

  凡被推薦申報江都區(qū)優(yōu)秀教育工作者的個人必須填寫《江都區(qū)優(yōu)秀教育工作者登記表》和《江都區(qū)教育系統(tǒng)直屬學(xué)校優(yōu)秀教育工作者登記表》一份( 表格統(tǒng)一要求用A4紙打印,嚴(yán)格按表樣填寫,壓縮在一頁內(nèi),不得復(fù)印,表格主要事跡欄請摘要填寫,無須附頁),報區(qū)教育局人事科。

評選方案 篇5

  為弘揚(yáng)南丁格爾精神,表彰我區(qū)護(hù)理隊伍積極向上的精神面貌,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和水平,進(jìn)一步推動全區(qū)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,區(qū)衛(wèi)生局研究決定,在12國際護(hù)士節(jié)期間表彰一批優(yōu)秀護(hù)士,F(xiàn)將有關(guān)評選事項安排如下:

  一、評選范圍和名額

  全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)評選表彰優(yōu)秀護(hù)士20名。名額分配:xx區(qū)人民醫(yī)院(含峽口社區(qū)服務(wù)中心)人;贛西醫(yī)院人;xx區(qū)中醫(yī)院2人;xx區(qū)婦幼保健院、xx區(qū)疾控中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各1人。

  二、評選的`條

 。ㄒ唬┳袷攸h的路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,品行端正。

 。ǘ釔圩o(hù)理事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,刻苦鉆研,熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專業(yè)護(hù)理知識,業(yè)務(wù)水平高,近二年內(nèi)工作中未發(fā)生差錯。

 。ㄈ┠壳皬氖屡R床護(hù)理或護(hù)理管理工作,有高尚的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)及無私奉獻(xiàn)的精神。

  三、評選的方法和步驟

  1、堅持走群眾路線,廣泛聽取群眾意見,采取自下而上民主推薦。

  2、評選的重點(diǎn)是工作在臨床護(hù)理一線的護(hù)士。

  、被推薦人選要認(rèn)真填寫《xx區(qū)優(yōu)秀護(hù)士審批表》(一式兩份),先進(jìn)事跡材料必須做到實(shí)事求是,內(nèi)容詳實(shí),重點(diǎn)突出,一般不少于1000字,一律采用第三人稱的寫法。由各單位嚴(yán)格審核蓋、簽字后于20xx年月4日前上報衛(wèi)生局醫(yī)政股,經(jīng)局長辦公會討論決定評選結(jié)果。

  聯(lián)系人:李xx,聯(lián)系電話:xx

  四、表彰辦法

  對評選出的優(yōu)秀護(hù)士授予“全區(qū)優(yōu)秀護(hù)士”稱號,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了做好評選工作,各單位要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),精心組織,切實(shí)做好評選工作。通過評選,真正在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)營造出學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比服務(wù)、比質(zhì)量、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,更好地為全區(qū)人民健康服務(wù)。

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