競賽方案模板匯編九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的競賽方案10篇,希望對大家有所幫助。
競賽方案 篇1
一、比賽時間和地點
3月13-14日,地點待定。
二、承辦單位
體育經(jīng)紀有限公司
三、參加單位
各區(qū)、縣(市)代表隊、普通小學、俱樂部及個人
四、比賽項目及分組
高中組:男、女單打
甲 組:男、女單打
乙 組:男、女雙打,男、女單打
丙 組:男、女雙打,男、女單打
五、參加辦法
。ㄒ唬└鲉挝豢蓤箢I(lǐng)隊1名,教練員2名,運動員人數(shù)不限。
(二)各組年齡規(guī)定:
高中組:高一至高三年級。
甲 組:19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。
乙 組:20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。
丙 組:20xx年1月1日以后出生者。
。ㄈ﹨⒓又行W生陽光體育短式網(wǎng)球錦標賽的運動員不得兼項參加網(wǎng)球的比賽。
六、競賽辦法
。ㄒ唬┍荣惒捎脟殷w育總局審定的最新網(wǎng)球競賽規(guī)則。
。ǘ┍荣惒捎靡槐P平局決勝制。
。ㄈQ定名次的辦法:循環(huán)賽按獲勝次數(shù)多少決定名次,如兩人獲勝次數(shù)相等,則按相互間比賽的勝負決定名次;如三人或三人以上獲勝次數(shù)相等,則按以下諸條順序依次判定名次(在同一輪次的判斷名次中,只剩兩個人仍然相等的情況下,按照兩人之間的.勝負關(guān)系決定名次):
1、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝場數(shù);
2、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝盤數(shù)的百分比;
3、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝局數(shù)的百分比;
4、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝分數(shù)的百分比;
5、抽簽。
百分比的計算公式=勝數(shù)÷(勝數(shù)+負數(shù))× 100%
。ㄋ模﹩未、雙打賽制視報名情況另定。比賽采用緊跟前場制,遲到十五分鐘作棄權(quán)論。
。ㄎ澹┐_定種子的原則:男、女依據(jù)20xx年市運動會網(wǎng)球比賽和省比賽名次進行抽簽。
。└鹘M年齡均不能以小代大,以大代小參賽。運動員上場比賽服裝應(yīng)整潔,不得穿圓領(lǐng)衫上場,雙打同一方運動員服裝基色應(yīng)一致。比賽用球:待定。
七、錄取名次與獎勵
單打和雙打均錄取前八名,并按9、7、6、5、4、3、2、1計算團體總分;各項目參賽人(隊)數(shù)不足錄取名次數(shù)時,按實際參賽人(隊)數(shù)錄取,分值不變。
八、報名和報到
。ㄒ唬┳裕何醋赃^的運動員憑本人二代身份證,由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年(兒童)運動員注冊申請表及協(xié)議書》(要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整)和電子注冊材料,材料缺一或逾期均不予辦理。
。ǘ﹫竺焊鲄①悊挝挥2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進行報名。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名,逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改,不得無故棄權(quán)。
。ㄈ﹫蟮剑簣蟮綍r間、地點另行通知。報到時必須交驗運動員參賽代表資格證、運動員本人的第二代身份證原件、保險公司提供的人身意外傷害保險證明(大會統(tǒng)一辦理,經(jīng)費自理)、縣級以上醫(yī)院出具的健康證明,上述證件缺一者不得參加比賽,且一切經(jīng)費自理。
九、經(jīng)費自理。
十、本規(guī)程未盡事宜,由承辦單位另行通知。
競賽方案 篇2
一、指導思想
本次展演活動堅持以人為本的正確導向,面向全體學生,重在普及。以學校為基礎(chǔ),積極推進素質(zhì)教育,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,通過舉辦中小學生藝術(shù)展演活動,培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣,良好的藝術(shù)修養(yǎng),引導他們向真、向善、向美、向上,使他們得到全面和諧的發(fā)展,讓每個學生都成為藝術(shù)教育的受益者。藝術(shù)展演活動要展示學校藝術(shù)教育的成果,豐富、活躍學生文化生活,加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍,推進我市藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、主辦單位:XX市教育局
三、承辦單位:XX市少年宮
四、主題和內(nèi)容
本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術(shù)展演的內(nèi)容要健康向上,以慶祝新中國成立60周年為契機,展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌,積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術(shù)活動。
五、參加對象和分組
各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校(含藝術(shù)專業(yè))的在籍學生。
本屆藝術(shù)展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生;小學乙組為以校外教育機構(gòu)為單位組隊的小學生。
中學甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學校(非藝術(shù)專業(yè))的學生;中等乙組為中等職業(yè)學校藝術(shù)專業(yè)的學生、藝術(shù)專業(yè)學校的學生以及校外教育機構(gòu)的中學生。
六、活動項目和要求
本屆藝術(shù)展演活動項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。
1、藝術(shù)表演類:
(1)聲樂節(jié)目
合唱:合唱隊人數(shù)不超過40人,鋼琴伴奏1人,指揮1人(原則上應(yīng)為本校教師),演唱時間不超過8分鐘;
小合唱和表演唱:含伴奏不超過15人,不設(shè)指揮,演出時間不超過6分鐘;
重唱:含伴奏人數(shù)不超過5人,演出時間不超過5分鐘;獨唱:可有1人伴奏,演出時間不超過5分鐘。
(2)器樂節(jié)目
管弦樂合奏:樂隊人數(shù)不超過65人,指揮1人,演出時間不超過9分鐘;
管樂或弦樂合奏:樂隊人數(shù)不超過60人,指揮1人,演出時間不超過6分鐘;
小合奏或重奏:樂隊人數(shù)不超過10人,不設(shè)指揮,演出時間不超過6分鐘;
獨奏:可有1人伴奏,演出時間不超過5分鐘。
(3)舞蹈節(jié)目
群舞:人數(shù)不超過36人,演出時間不超過7分鐘;
雙人舞或三人舞:演出時間不超過6分鐘;
獨舞:演出時間不超過5分鐘。
(4)校園劇(課本劇)節(jié)目
劇中形式不限,人數(shù)不超過8人,演出時間不超過12分鐘。
2、藝術(shù)作品類:
(1)繪畫作品:國畫,水彩和水粉,版畫,其他畫種:尺寸均不超過對開;
卡通畫:單幅尺寸為4開;或短篇4格,每格16開。
(2)書法、篆刻作品:書法字體不限,尺寸均不超過四尺宣紙。
(3)攝影作品:單張照和組照(每組不超過4幅的組照,需標明順序號),攝影作品的尺寸均為14吋,不得進行電腦制作和暗房技術(shù)處理。
七、推薦申報展演節(jié)目和作品的要求
1、推薦的表演藝術(shù)節(jié)目必須由同一學;蛲恍M饨逃龣C構(gòu)的學生演出。
2、推薦的'書法、繪畫作品,原則上須經(jīng)市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。
3、每縣、區(qū)可推薦:
(1)表演藝術(shù)類節(jié)目5個,其中:聲樂3個(包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目)、舞蹈1個、器樂1個。
(2)美術(shù)類作品12件,其中:繪畫3件、書法(篆刻)6件、攝影3件。
4、市屬各學校(含中專、職高、廠辦、民辦學校)可推薦:
(1)表演藝術(shù)(聲樂、舞蹈、器樂)類節(jié)目2-3個,其中至少推薦1個群體類(三人1以上)表演節(jié)目。
(2)美術(shù)(繪畫、書法、篆刻、攝影)類作品3-4件。
5、職高、中專的節(jié)目和作品應(yīng)盡可能突出職業(yè)教育特點。
八、活動時間安排及要求
本次藝術(shù)展演活動分三個階段進行:
第一階段(20xx年12月至20xx年6月)
1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校接本通知后,應(yīng)廣泛宣傳動員,加強對此項活動的領(lǐng)導。各縣、區(qū)應(yīng)成立組委會,各學校應(yīng)成立領(lǐng)導小組。確定專人負責,制定具體方案,認真組織實施。
2、各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術(shù)展演活動方案的紙質(zhì)稿于12月28日前報送市藝術(shù)展演活動組委會辦公室(辦公地點:市少年宮教務(wù)科),電子稿發(fā)送至郵箱:chq_6@163.com。
3、藝術(shù)展演活動以學校為單位,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動,發(fā)動全體學生參與,開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術(shù)教育活動。在此學校開展活動的基礎(chǔ)上,各縣區(qū)教育局、市屬各學校結(jié)合本單位實際,可采取集中或分散的形式組織藝術(shù)展演活動。
4、20xx年6月1日前,各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術(shù)作品、藝術(shù)教育論文及活動總結(jié)與簡報等材料的紙質(zhì)稿,報送按要求報送市少年宮教務(wù)科。
第二階段(20xx年2月-6月底)
1、2月-5月初,基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。
2、5月13日-5月15日,各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術(shù)作品送至市少年宮教務(wù)科。
3、5月19日上午9:00,各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領(lǐng)隊會,同時抽簽。
4、5月20日,美術(shù)作品評選。
5、5月21日-22日,文藝節(jié)目展演評選。
6、5月27日下午,對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日,請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見,學校派人參加。
競賽方案 篇3
為深入貫徹供水公司20xx年“服務(wù)提升年”活動精神,扎實推進“首問負責制”及“服務(wù)承諾制”的落實,進一步提升供水窗口服務(wù)水平,帶動客服員工學業(yè)務(wù)、精技術(shù)、提技能的.工作熱情,客戶服務(wù)部供水營業(yè)廳結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點將在4月下旬開展營業(yè)廳業(yè)務(wù)技能競賽活動。
一、參賽人員
zz、zz營業(yè)廳、行政審批中心供水窗口客服人員 共19人
行政服務(wù)中心:zz
平橋營業(yè)廳:zz
浉河營業(yè)廳:zz
二、具體實施步驟
競賽項目由營業(yè)廳業(yè)務(wù)實際操作、服務(wù)技能測試兩部分組成。兩項共計100分(滿分)。
業(yè)務(wù)實際操作:涉及水費查詢、回答用戶各類信息等內(nèi)容,完成后及時報時,由裁判記錄完成時間,確定準確度。相同分數(shù)以時間短為勝。此項總分為60分。
服務(wù)技能測試:采取現(xiàn)場抽查答題的方式,涉及業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、模擬現(xiàn)場咨詢、業(yè)務(wù)接待、答疑回復等內(nèi)容,此項總分為 40分。
三、比賽內(nèi)容及規(guī)則:
1、實際操作:
參賽選手每人輸入20個戶號,要求快速、準確查詢一遍,寫出精確水費;抽出1個戶號,要求每位選手寫出此戶號水費余額、上月用水量、目前表底數(shù)、最后一次繳費日期、用水類型、水表口徑、最后一次檢修時間。以時間和準確度計分(此項60分,錯一項扣2分)
2、服務(wù)技能測試:
。1)隨機抽查業(yè)務(wù)考試題,每位選手1題(此項20分,錯一問扣除2分);
。2)現(xiàn)場模擬用戶提問關(guān)于公司業(yè)務(wù)方面的問題,要求選手展示客服人員儀容儀表、語氣措辭、答復標準等一系列服務(wù)規(guī)范,展現(xiàn)出供水服務(wù)風貌。每位選手1題(此項20分,根據(jù)現(xiàn)場實際情況答錯一處扣除2分)。
競賽方案 篇4
為了培養(yǎng)小學生學習英語口語的興趣,提高學生英語口語能力,促使教師關(guān)注口語教學,根據(jù)本學期小學英語教研計劃,將在本學期末舉行20xx年桐鄉(xiāng)市小學英語口語比賽,F(xiàn)將方案公布如下,具體比賽通知日后再發(fā)。
一、比賽年級:
五年級
二、參賽人員選拔
。1)校級選拔比賽由各校自行組織。
。2)市級比賽:根據(jù)年報數(shù),班級數(shù)在5個以內(nèi)的,每校1位選手;超過5個班的,每校2位選手。
三、比賽方式:
。1)比賽分為2部分。選手先進入第一賽場,參加第一部分競賽;然后進入第二賽場,參加第二部分競賽。
。2)第一部分(50分。3分鐘。)篇章朗讀和造句。
朗讀:內(nèi)容源自五年級教材(上、下冊)中各單元的對話和閱讀材料。(partc和recycle的內(nèi)容除外。)約30秒內(nèi)可以完成。
造句:共需要造5個句子。每一小題給出2個詞匯。所造的句子必須包括這兩個詞匯,并且必須為句子給出理由(用because)。例如:
詞匯:yaoming,tall
答案:yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.
。3)第二部分(50分。3分鐘。)單詞朗讀和看圖說話。
單詞朗讀:朗讀10個單詞。所給單詞在教材中沒有出現(xiàn)過,但是可以根據(jù)學生已有的語音知識推測出發(fā)音的。
看圖說話:看一幅圖片,說出至少5個句子,或者形成一個小篇章。
四、評分項目
。1)篇章朗讀(20分):語音正確、重音合理、朗讀流暢。綜合評分。
。2)造句(30分):用到所給詞匯。because之前語法正確。because之后合理、豐富、有創(chuàng)造性等。分小題評分。
。3)單詞朗讀(20分):能根據(jù)基本發(fā)音規(guī)律,正確朗讀單詞。分小題評分。
。4)看圖說話(30分):語句數(shù)量,語句難度,邏輯合理,富有聯(lián)想,……。綜合評分。
五、獎項設(shè)置
。1)參加市級比賽的選手中,40%為桐鄉(xiāng)市一等獎,60%為桐鄉(xiāng)市二等獎。
校級選拔比賽中,除參加桐鄉(xiāng)市級比賽的`選手,另外上報2位學生,為桐鄉(xiāng)市三等獎。
六、其他事項
。1)每個部分的比賽中,只有開始和結(jié)束的
提示音,中間無
提示。需要選手自行把握進程。
。2)各校在5月31日前,將參加市級比賽的選手和獲得桐鄉(xiāng)市三等獎的學生的姓名、班級、指導教師上報到english.tx@163.com和lingyingqiang@gmail.com
桐鄉(xiāng)市教研科研室
競賽方案 篇5
一、活動目的
七年級上學期是小學到初中的轉(zhuǎn)折點。學生從小學六年級升入七年級后,科目增多了,時間更緊了,知識的深度與難度也隨之增加,特別是數(shù)學,好多小學的數(shù)學尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級的學生的思維方式仍保留著小學生的那種以直觀、形象思維為主的特點,學生的注意力集中時間短,小學對概念的掌握要求并不高,側(cè)重于記憶與計算;而中學數(shù)學對概念的要求強化了,側(cè)重于數(shù)學思想。到了初中,引入負數(shù)、代數(shù)式等后,運算過程將更加復雜,相當一部分剛升入七年級的學生在計算有理數(shù)、整式的加減及解方程時老出錯。計算是學好數(shù)學的基本功,初中生是培養(yǎng)學生計算能力的黃金時期,剛升入七年級的學生的.計算能力的培養(yǎng)更是整個初中計算能力能否打好基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)折點,因為整個初中代數(shù)的內(nèi)容都和運算有關(guān):有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、解方程等。初中運算不過關(guān),直接影響到高中的數(shù)學成績,運算屢屢出錯,會打擊學生學習數(shù)學的積極性,所以一定要培養(yǎng)學生具備準確性很高的計算能力。 基于這些,我們七年級數(shù)學組特組織這次數(shù)學計算能力大賽。測試的主要內(nèi)容是第二章有理數(shù),針對學生的易錯點,本章的難點,特設(shè)置此測試卷。
二、活動時間
20xx年10月30日
三、領(lǐng)導小組名單
組長:姚海紅(全面負責本次活動的策劃與組織)
成員:孫 利 李長樂 王青芳 朱曉帆
競賽方案 篇6
為弘揚民族精神,發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化,增進我校學生對剪紙藝術(shù)的了解,為學生學習剪紙藝術(shù)搭建一座展示才華的舞臺,特開展剪紙競賽交流活動。
一、參賽對象:
全校學生
二、競賽主題:夢想
三、比賽具體要求
1、比賽內(nèi)容:分單色剪紙和彩色剪紙,充分體現(xiàn)主題思想。
2、比賽尺寸大小約20cm×20cm。
3、報名方法分為自我報名與班級推薦兩種形式。
4、剪紙比賽的表現(xiàn)形式分為以下三種
(1)臨摹形式:可以臨摹名家之作,在臨摹的.基礎(chǔ)上作適當改變。
。2)創(chuàng)作形式:創(chuàng)作內(nèi)容與主題有關(guān),能在剪紙技能上有所突破。
。3)環(huán)保形式:運用廢舊的報紙、彩紙或剪刻后的剩余紙張進行創(chuàng)作。
四、比賽時間與地點
比賽分初賽和復賽
初賽:參賽剪紙作品于12月1日之前交于307室(勞技準備室)z老師。
復賽:在初賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手進行復賽。
復賽的形式為當場比賽,時間暫定為12月15日下午第二節(jié)課在306室(勞技實驗教室)舉行。
五、獎勵辦法:本次競賽設(shè):一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎。
六、學生參賽優(yōu)秀作品將于賽后展出。
附:參賽表格
剪紙參賽表格
競賽方案 篇7
一、參賽對象
各類中等職業(yè)學校(普通中專、職業(yè)高中、成人中專)在校生。高職附屬的中專部學生參賽,應(yīng)在校名后注明中專部。
二、競賽項目
本屆活動以“文明風采伴我行,成就出彩人生夢”為主題,設(shè)立4類常規(guī)項目和1項特設(shè)項目。
(一)征文演講。
1.內(nèi)容。
提交體現(xiàn)以下兩個方面的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”,感悟工匠精神對學生專業(yè)發(fā)展的影響,表達學生踐行工匠精神的思考和行動;二是圍繞“我與網(wǎng)絡(luò)生活”,感悟互聯(lián)網(wǎng)對個人成長帶來的影響,表達學生正確使用網(wǎng)絡(luò)促進健康發(fā)展的思考和行動。兩者任選其一。
2.要求。
(1)撰稿和演講必須為同一個人,演講稿和演講視頻一并報送。
。2)演講稿字數(shù)不超過20xx字,脫稿演講,演講視頻時長為6~8分鐘。
。3)演講稿提交word文本,標題統(tǒng)一用小二黑體,正文統(tǒng)一用四號宋體,行距為1.5倍。演講視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過200M。
(二)職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新設(shè)計。
1.內(nèi)容。
一是提交與學生所學專業(yè)相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方案,以準備從事的職業(yè)要求為標準,以自身職業(yè)能力提高為重點,培養(yǎng)學生的職業(yè)意識和職業(yè)理想;二是提交與學生所學專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的科技發(fā)明創(chuàng)作方案和作品,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.要求。
。1)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方案字數(shù)不超過3000字,提交PDF電子文本。
。2)創(chuàng)新設(shè)計方案提交PDF電子文本,說明作品構(gòu)思、特點、功效等,同時附送作品實物。作品體積一般不超過0.5m×0.5m×0.5m,重量不超過2.5kg。超過以上規(guī)格的,將作品拍攝成不超過3分鐘的`視頻(包含全方位作品展示及作品說明),視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過100M。
。ㄈ⿺z影與視頻。
1.內(nèi)容。
提交圍繞學生在校園文化生活、實訓實習、志愿服務(wù)等場景中的攝影或視頻作品,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、演繹美的能力,反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發(fā)有為的精神風貌和青春正能量。
2.要求。
。1)攝影或視頻,可任選其一,也可同時參加。
(2)攝影作品報送:作品成片、未經(jīng)修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為JPG,大小不超過5M,除影調(diào)處理外,不得進行其他技術(shù)處理,說明文字不超過200字,主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達的內(nèi)容等。
。3)視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M,時間不超過10分鐘。
。ㄋ模┎潘囌故。
1.內(nèi)容。
提交展示學生自身藝術(shù)修養(yǎng)、文體特長的作品,包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類,鼓勵學生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實際行動中,不斷提升人文修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。
2.要求。
。1)歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送,時長不超過10分鐘。文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M。
(2)書法(硬筆、軟筆)、繪畫(素描、國畫、水粉畫)作品提交實物(不得裝裱),并附3~5分鐘的創(chuàng)作過程視頻(視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過200M)。
(五)特設(shè)項目。
1.內(nèi)容。
征集《中等職業(yè)學校學生公約》(以下簡稱公約)宣傳作品,包括圖片、歌曲、視頻等,加強公約的學習宣傳,教育引導學生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣。
2.要求。
。1)圖片作品?刹捎迷O(shè)計的海報、漫畫,以單幅形式報送電子版作品、未經(jīng)過修改的電子源文件及說明文字,電子版格式為JPG,大小不超過5M;說明文字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達的內(nèi)容等,不超過200字。
。2)歌曲作品。歌詞為公約,歌曲形式、體裁不限,獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜,歌曲小樣以視頻形式報送,視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過200M,時長不超過5分鐘;詞譜提交word文檔。
(3)視頻作品?刹捎梦㈦娪、動畫片或公益廣告。視頻文件格式FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M,時間不超過10分鐘。
三、激勵辦法
第十四屆全省中等職業(yè)學!拔拿黠L采”競賽活動采取學校初賽、市級預賽、省級復賽的選拔形式開展。省級復賽設(shè)置以下獎項。
。ㄒ唬⿲W生作品獎。
針對各市(區(qū))教育局、省屬中職學校報送的優(yōu)秀作品,評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,每個項目分別按作品總數(shù)的5%、15%、20%的比例設(shè)立一、二、三等獎,30%為優(yōu)秀獎,30%為不獲獎作品。頒發(fā)署作者姓名的證書。每份作品的作者人數(shù)要求如下:征文演講、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人,圖片作品(公約)的作者不超過2人,創(chuàng)新設(shè)計作品的作者不超過3人,視頻作品(含公約)的作者不超過6人,歌舞、器樂、曲藝、歌曲(公約)作品不限制人數(shù)(獲獎證書最多署名8人)。
。ǘ┲笇Ы處煪。
面向教師設(shè)立優(yōu)秀指導獎若干。指導的學生作品獲一、二等獎的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導獎。頒發(fā)署指導教師姓名的證書。每份作品的指導教師不超過2人,頒發(fā)一張證書。
。ㄈ┙M織獎。
面向市(區(qū))活動組織機構(gòu)、學校,設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名,頒發(fā)署市(區(qū))活動組織機構(gòu)、學校名稱的證書。
四、作品選送
。ㄒ唬┻x送途徑。
所有作品均需參加學校初賽、市級預賽。各市(區(qū))教育局成立“文明風采”競賽活動組委會,高度重視,認真落實。各市(區(qū))教育局在轄區(qū)內(nèi)學校初賽基礎(chǔ)上進行市級預賽,選拔出優(yōu)秀作品推薦參加省級復賽,同時總結(jié)本地區(qū)競賽活動情況,填寫競賽活動開展情況統(tǒng)計表(附表2)、報送作品統(tǒng)計表(附表3),匯總后統(tǒng)一報送省教育科學研究院;省屬中等職業(yè)學校將初賽選拔出的優(yōu)秀作品、開展情況統(tǒng)計表(附表2)、報送作品統(tǒng)計表(附表3)及參賽工作總結(jié)直接報送省教育科學研究院。報送材料需同時將電子版發(fā)送至郵箱[emailprotected]。
參賽工作總結(jié)應(yīng)有組織過程、圍繞競賽開展的活動、參加初賽作品的數(shù)量、德育效果、師生反映、經(jīng)驗體會、下一步工作建議等內(nèi)容,總結(jié)中應(yīng)附有結(jié)合“文明風采”競賽開展豐富多彩德育活動的照片。
(二)選送時間。
參賽作品及材料報送時間為11月25日至12月10日,各市(區(qū))選送的作品應(yīng)不少于200件,各省屬學校選送的作品不少于100件。省教育廳將根據(jù)國賽組委會安排,于2月22日開始上報推薦參加國賽的作品。
。ㄈ┳⒁馐马棥
1.所有賽項參賽作品創(chuàng)作時間為9月1日之后。所有報送的作品落款、視頻片頭、字幕時間均為9月1日之后。
2.每份作品應(yīng)標明作者、學校、指導教師等信息,并且每份作品均須命名。注意不得以類別名作為作品名,書法、繪畫等作品不用裝裱。電子版作品的文件名格式統(tǒng)一為:作品名_作者。
3.書法、繪畫作品及創(chuàng)新設(shè)計作品需報送實物(可郵寄),每件參賽作品需附實物作品評選簽單(附表1),其余參賽作品一律按要求報送電子版,作品須按賽項類別建立文件夾,工作總結(jié)和各類統(tǒng)計表放在同一文件夾,壓縮后報送到指定郵箱。文件超過100M,可以光盤形式報送。
4.省級復賽不收取任何費用。報送的作品如發(fā)生著作權(quán)糾紛,由作品提供者承擔相關(guān)責任。所有報送作品一律不退還作者,省教育廳可在相關(guān)活動和資料中使用報送的作品,不支付作者報酬,作者享有署名權(quán)。
五、總結(jié)展演
。ㄒ唬┛偨Y(jié)交流近幾年中等職業(yè)學校德育工作和“文明風采”競賽活動取得的經(jīng)驗和成績,深入分析存在的問題和不足,擴大學校參賽面,提高競賽水平,促進活動育人,進一步提升德育工作成效。
(二)組織“文明風采”競賽活動優(yōu)秀作品展演,展示“文明風采”競賽成果,展現(xiàn)中職學校師生風采,宣傳職業(yè)教育以德為先、德技并重的教育理念,傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。
各市(區(qū))按照教育部和省教育廳統(tǒng)一部署,結(jié)合各自實際,積極組織開展相關(guān)活動。省教育廳將在全省及國家級獲獎作品中遴選優(yōu)秀作品舉辦總結(jié)展演活動,同時對優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導教師和獲獎學生進行表彰。具體時間、地點另行安排。
聯(lián)系方式:
競賽方案 篇8
我廠一、二號機組基建安裝工作基本結(jié)束,二臺機組已正式接產(chǎn)投運,運行狀況逐步趨于穩(wěn)定,為了落實崗位責任制,不斷提高運行管理水平,強化我廠基礎(chǔ)管理工作,開展運行小指標競賽活動勢在必行。經(jīng)公司研究決定:自八月一日起在運行崗位開展小指標競賽活動。通過小指標競賽活動,能夠促進增產(chǎn)節(jié)約、節(jié)能降耗、優(yōu)化經(jīng)濟運行方式,不斷提高我廠的綜合經(jīng)濟效益。
一、競賽項目
1、生產(chǎn)指標:
。1)發(fā)電量
。2)廠用電率
(3)主汽壓力
。4)主汽溫度
。5)真空
。6)爐水、凝水合格率
。7)給水溫度
。8)除鹽水用量
(9)飛灰可燃物
。10)總補水量
。11)發(fā)電煤耗率
。12)電除塵一、二電場投運率
。13)上煤満倉率
2、安全指標:
。1)責任障礙以上的扣除全部安全分數(shù)
。2)兩票合格率
。3)安規(guī)、運規(guī)、三制執(zhí)行情況
(4)設(shè)備運行方式合理性
二、競賽單位
機、電、爐、煤、化運行專業(yè),以值為單位進行競賽,值長是當值值班期間生產(chǎn)活動的組織者和領(lǐng)導者,對小指標競賽活動負有組織領(lǐng)導責任。
三、協(xié)助部門
調(diào)度室、運行分場、生技部、安質(zhì)部等部室,各專業(yè)主任及專工要積極協(xié)助搞好小指標競賽活動,對設(shè)備運行參數(shù)、運行方式、填報數(shù)據(jù)負有檢查、監(jiān)督責任。對填報的競賽數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)錯誤的,第一次扣5分,第二次扣15分并考核相應(yīng)負責人。
四、數(shù)據(jù)采集
1、生產(chǎn)小指標競賽主要依靠運行數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計。要求每位員工具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,做到公平競賽。
2、對一些結(jié)算數(shù)據(jù)如發(fā)電量、燃煤量、用水量等應(yīng)在交班前5分鐘抄錄,且交、接班雙方認可。
3、抄錄數(shù)據(jù)要嚴肅認真、不弄虛作假,不涂改。
五、獎勵
1、按當月生產(chǎn)指標、安全指標綜合得分排出名次,進行獎勵。另設(shè)小指標單項獎,單項獎金為每項200元。
2、獎勵分配比例:爐1、機0.8、電0.6。
3、獎金分配原則:值長得當值的總獎金的.6%,其余為當值獎金,計算方法:如爐獎金:總獎金(1-6%)÷(爐總系數(shù)×1+機總系數(shù)×0.8+電總系數(shù)×0.6)×爐總系數(shù)×1
六、評比考核
1、安全生產(chǎn):在小指標競賽中,運行人員應(yīng)加強監(jiān)督、嚴禁拼設(shè)備,各運行參數(shù)應(yīng)在規(guī)定的技術(shù)范圍內(nèi)運行。
2、生產(chǎn)指標:以各運行崗位、值長、生技統(tǒng)計填報的數(shù)據(jù)為依據(jù),
3、各專業(yè)要積極協(xié)作,檢查、指導各專業(yè)、班組運行工作,認真及時地填報、收交競賽表格并根據(jù)考核細則計算出各班得分,于次日前填報交生技部,生技部匯總后每天網(wǎng)上傳閱,次月2日匯總報競賽領(lǐng)導小組審批。
七、獎金分配:小指標第一名:4000元,第二名:2600元,第三名:1000元,第四名:800元,三、四名中有單項第一名的另外加獎200元,燃料運行小指標總獎金為1000元,化學運行小指標總獎金為800元,檢修小指標競賽總獎金為800元,上述專業(yè)或分場應(yīng)制訂出小指標分配辦法報競賽領(lǐng)導小組批準。
八、小指標獎金發(fā)放以當月計劃完成情況而定,完成當月計劃按上述基數(shù)發(fā)放,完不成月度計劃按完成月度的計劃的百分比相應(yīng)核減,在競賽中如有值認為拿不到一、二名而消極怠工將取消小指標競賽并對本值獎金進行考核。
九、競賽領(lǐng)導小組
略
競賽方案 篇9
一、指導思想
本著全面參與和更高更強的原則,以競賽為載體,為學生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺,提升學生的自信心和內(nèi)在素質(zhì),為品牌學生的'產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。
二、競賽領(lǐng)導小組
組長:z
副組長:z
成員:zz、教研組長、年級組長
三、競賽工作小組
組長:zz
副組長:z
成員:z
四、考試時間:第15周
時間 年級 考試科目 考試地點(監(jiān)考老師)
周一 中午 12:45—1:55 初一數(shù)學 四樓多媒體教室(1z)(2z)(3z)
五、考務(wù)要求
1.參賽人員名額分配如下:初一年級130人(生物100人),初二年級100人(生物80人),高一年級60人。
2.筆試科目命題老師請將試卷于第14周周四送教務(wù)處,交試卷之前確保試卷無誤。
3.請監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,進入考場組織學生以班為單位坐好,準備考試。考試中督促學生寫好姓名,班級?荚嚱Y(jié)束后,并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4.監(jiān)考老師如果跟本年級安排有沖突,請跟年級組長協(xié)商解決。
5.閱卷工作由備課組長負責,嚴格按照評分標準集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束,請備課組長將成績(excel表格)報教務(wù)處。
6.考試期間,請年級組長、教研組長進行巡視,請年級組長指派學生做好考場的衛(wèi)生打掃工作。
六、獎勵辦法:
1.各年級一等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×10%,二等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×20%,三等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計算過程中出現(xiàn)小數(shù)時,按四舍五入計。
2.工作人員根據(jù)實際工作時間,給予一定的加班補助。
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