實(shí)施方案集錦3篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
云南省南北高速公路大通道麻柳灣至昭通、昭通至?xí)䴘啥螌⒄介_工建設(shè)，涉及XX縣江底鄉(xiāng)境內(nèi)約**公里，切實(shí)做好征地拆遷工作，確保昭會(huì)高速公路XX段按時(shí)開工、順利推進(jìn)的前提和保證。為依法規(guī)范征地拆遷行為，維護(hù)被征地農(nóng)民的合法權(quán)益，保障征地拆遷工作順利實(shí)施，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合XX實(shí)際，特制定本方案。
一、搞好征地拆遷工作的意義
征地拆遷工作是項(xiàng)目工程的基礎(chǔ)性工作，任務(wù)完成的好壞直接關(guān)系到項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)程，為確保如期完成征地拆遷工作，涉建鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組和各有關(guān)部門要立即行動(dòng)起來，精心組織，強(qiáng)力推進(jìn)，認(rèn)真做好征地拆遷工作，為項(xiàng)目順利實(shí)施創(chuàng)造良好的條件。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目征地拆遷工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，為項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的組織保障，經(jīng)研究，決定成立XX縣昭會(huì)高速公路XX段征地拆遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組 長(zhǎng)：* * 縣委副書記、縣人民政府縣長(zhǎng)
副 組 長(zhǎng)：*** 縣委常委、政法委書記、公安局局長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在高速辦，由劉朝能同志兼任辦公室主任。主要負(fù)責(zé)組織實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)的征地拆遷和協(xié)調(diào)服務(wù)工作。從房產(chǎn)局、林業(yè)局、國(guó)土局、江底鄉(xiāng)人民政府等相關(guān)部門抽調(diào)人員開展日常工作，辦公室人員由高速辦及
高速辦：XX、XX；
國(guó)土局：*名（熟悉業(yè)務(wù)的工作人員）；
房產(chǎn)局：*名（熟悉業(yè)務(wù)的工作人員）；
林業(yè)局：*名（熟悉業(yè)務(wù)的工作人員）；
江底鄉(xiāng)：*名（*名領(lǐng)導(dǎo)，*名工作員）及涉建村組干部。
三、征地拆遷工作步驟
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)，宣傳培訓(xùn)階段（*月*日-**日）
領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要全力做好項(xiàng)目建設(shè)征地拆遷工作的前期準(zhǔn)備，確保工程順利實(shí)施，本階段要做好以下工作：
1、認(rèn)真組織踏勘，做好項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)物量調(diào)查，召開由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位參加的征地拆遷動(dòng)員大會(huì)。
2、由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一購(gòu)置征地拆遷工作室內(nèi)外所需用品和用具。
3、制作征地拆遷所需表冊(cè)，搜集所需資料、圖件。
4、做好宣傳動(dòng)員工作。發(fā)布、張貼征地拆遷通告，制作、懸掛、張貼各種標(biāo)語，并通過宣傳欄、電視和有線廣播及會(huì)議等形式，廣泛宣傳，做到涉建村組家喻戶曉、人人皆知，為征地拆遷工作營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。
5、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組及征地拆遷人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)征地拆遷工作的相關(guān)政策、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)量方法、補(bǔ)償協(xié)議的簽訂、補(bǔ)償款的管理與發(fā)放等。
（二）征地拆遷丈量階段（*月**日- **日）
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組及業(yè)主單位、設(shè)計(jì)單位采取邊勘丈、邊征地、邊拆遷的方式，按照完成征地拆遷工作的勘測(cè)丈量工作。
�。ㄈ┵Y料匯總、公示及補(bǔ)償資金的兌付階段（*月**日-*月**日）
在全面準(zhǔn)確核實(shí)被征用土地及房屋面積后，及時(shí)將所測(cè)量數(shù)據(jù)匯總公示并上報(bào)昭會(huì)高速公路建設(shè)指揮部劃撥補(bǔ)償資金，補(bǔ)償金的兌付采用“一卡通”形式封閉運(yùn)行，保證農(nóng)戶取款方便安全。
四、資金的使用和管理
征地拆遷補(bǔ)償款設(shè)立專戶管理，專戶核算。征地拆遷丈量工作結(jié)束后，將征地拆遷丈量結(jié)果及補(bǔ)償金額公示一周后兌付。
五、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。江底鄉(xiāng)要成立“一把手”掛帥的征地拆遷安置領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，落實(shí)人員專門抓。各涉建村要成立以村干部為主體的工作人員，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本村征地拆遷安置工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保征地拆遷工作順利進(jìn)行。
�。ǘ⿵�(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要采用電視、廣播、報(bào)刊等新聞媒體充分宣傳，及時(shí)公開征地拆遷協(xié)議和征地拆遷程序以及相關(guān)的`法律法規(guī)、政策，加強(qiáng)對(duì)征地拆遷工作的全面報(bào)道，使涉建鄉(xiāng)村對(duì)征地拆遷情況有客觀公正的認(rèn)識(shí)，讓被征地拆遷單位和個(gè)人了解政策，理解、支持征地拆遷工作，為征地拆遷工作營(yíng)造良好的工作環(huán)境。
�。ㄈ﹪�(yán)格執(zhí)行政策。在實(shí)際工作中堅(jiān)持嚴(yán)格依法辦事，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，決不能以權(quán)謀私。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持政務(wù)公開。堅(jiān)持把各項(xiàng)政策、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)、帳務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)造良好的工作環(huán)境。加強(qiáng)社會(huì)治安管理，嚴(yán)厲打擊各危害項(xiàng)目建設(shè)的違法行為，對(duì)煽動(dòng)鼓舞群眾鬧事，干擾、影響和破壞項(xiàng)目建設(shè)的首要分子，公安機(jī)關(guān)要依法嚴(yán)肅處理，對(duì)觸犯刑律構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
附：1、征用土地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)（附表一）；
2、房屋拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)（附表二）；
3、構(gòu)筑物補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)（附表三）；
4、房屋裝修補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)（附表四）；
5、墳?zāi)拱徇w補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)（附表五）；
6、零星林木補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)（附表六）；
7、搬遷、周轉(zhuǎn)、臨時(shí)過渡補(bǔ)助費(fèi)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（附表七）；
8、劃地安置費(fèi)（附表八）；
9、戶外零星管道補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)（附表九）；
10、電力改遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)（附表十）。
實(shí)施方案 篇2
一、比賽時(shí)間：20x年x12月3日---20x年x12月8日
二、比賽地點(diǎn)：維邦·奧林花園網(wǎng)球館
三、比賽項(xiàng)目：分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽，團(tuán)體賽順序?yàn)槟凶訂未颉⑴訂未�、混合雙打、女子雙打、男子雙打，五局三勝制，每支參賽隊(duì)伍至少有2名女隊(duì)員參加，個(gè)人賽執(zhí)行淘汰賽制。
四、參賽單位（隊(duì)伍）：
1、新維控股集團(tuán)機(jī)關(guān)隊(duì)
2、新大地集團(tuán)隊(duì)
3、安泰采礦集團(tuán)隊(duì)
4、新維商服集團(tuán)隊(duì)
5、維邦地產(chǎn)集團(tuán)2支隊(duì)伍
6、維邦建筑集團(tuán)2支隊(duì)伍
共：八支隊(duì)伍
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人賽取前6名，團(tuán)體賽設(shè)冠/亞/季軍各一名。
六、承辦單位：新維商服集團(tuán)
七、比賽賽程圖：
八、比賽日程安排：
九、比賽場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)圖：
十、比賽方式：
1、男子個(gè)人賽：
第一輪淘汰賽，抽簽編號(hào)為1號(hào)—42號(hào)，對(duì)打方式：1號(hào)VS 2號(hào)、3號(hào)VS 4號(hào)，以此類推，獲勝者晉級(jí)第二輪淘汰賽。（其中41號(hào)VS 42號(hào)的獲勝選手直接晉級(jí)第三輪循環(huán)賽。）
第二輪淘汰賽，在第一輪淘汰賽中1號(hào)VS 2號(hào)的獲勝者與3號(hào)VS 4號(hào)的獲勝者對(duì)打，以此類推，獲勝者晉級(jí)第三輪循環(huán)賽。
第三輪循環(huán)賽，抽簽分A、B、C 3個(gè)小組，抽簽編號(hào)分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4；C1、C2、C3；各小組內(nèi)采取單循環(huán)賽，每個(gè)小組決出兩名選手參加決賽。
決賽，進(jìn)入決賽的6名選手采取單循環(huán)賽進(jìn)行排名。
2、女子個(gè)人賽：
第一輪淘汰賽，抽簽編號(hào)為1號(hào)—25號(hào)，對(duì)打方式：1號(hào)VS 2號(hào)、3號(hào)VS 4號(hào)，以此類推，獲勝者晉級(jí)第二輪循環(huán)賽。（其中23號(hào)、24號(hào)、25號(hào)進(jìn)行小循環(huán)賽決出一名選手晉級(jí)第二輪循環(huán)賽。）
第二輪循環(huán)賽，抽簽分A、B、C 3個(gè)小組，抽簽編號(hào)分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4；C1、C2、C3、C4；各小組內(nèi)采取單循環(huán)賽，每個(gè)小組決出兩名選手參加決賽。
決賽，進(jìn)入決賽的6名選手采取單循環(huán)賽進(jìn)行排名。
3、個(gè)人賽均采取三局兩勝制。
4、團(tuán)體賽項(xiàng)目共8支參賽隊(duì)伍，全部比賽項(xiàng)目共分成A、B兩個(gè)小組，每個(gè)小組4支隊(duì)伍，由各支比賽隊(duì)伍負(fù)責(zé)人提前抽簽決定，抽簽編號(hào)分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4。（詳見：賽程圖）
5、團(tuán)體賽必須依此順序進(jìn)行比賽：男子單打、女子單打、混合雙打、女子雙打、男子雙打。參賽隊(duì)伍自行安排本隊(duì)隊(duì)員比賽項(xiàng)目，每組隊(duì)員名單確定后不得隨意調(diào)換，否則取消比賽資格及比賽成績(jī)。
6、每個(gè)單項(xiàng)比賽第一輪小組比賽采用單循環(huán)賽，每個(gè)小組決出兩支隊(duì)伍參加第二輪單循環(huán)比賽。第一輪及第二輪比賽對(duì)陣雙方每場(chǎng)比賽均采取三局兩勝制。進(jìn)入第二輪比賽的選手，第一輪比賽分?jǐn)?shù)清零。第二輪比賽抽簽編號(hào)分別為C1、C2；D1、D2；（詳見：賽程圖）
7、積分規(guī)則：?jiǎn)螆?chǎng)比賽勝利方（三局兩勝）積3分，失敗方積0分。第一輪小組比賽如果出現(xiàn)平分情況，則以第一輪小組賽每場(chǎng)比賽總凈勝球數(shù)量多者進(jìn)入第二輪比賽，如果凈勝球數(shù)量相同，則首先看勝負(fù)關(guān)系，勝負(fù)關(guān)系相同則抽簽決定哪支隊(duì)伍進(jìn)入第二輪比賽。第二輪比賽采用單循環(huán)比賽，每場(chǎng)比賽勝利方（三局兩勝）的積分將計(jì)入本支隊(duì)伍的總積分中。
8、團(tuán)隊(duì)比賽成績(jī)：按照每支隊(duì)伍第二輪總積分的高低順序決出前三名。如果第二輪比賽總積分出現(xiàn)平分，則首先看平分兩隊(duì)第二輪單場(chǎng)比賽（三局兩勝后的成績(jī)）總的勝負(fù)關(guān)系，如果勝負(fù)關(guān)系相同則看兩隊(duì)第二輪比賽總的凈勝球數(shù)量，如果凈勝球數(shù)量相同則抽簽決定排名。
十一、比賽規(guī)則：
1、球場(chǎng)：?jiǎn)未虮荣惾?biāo)準(zhǔn)單打區(qū)域?yàn)楸荣悈^(qū)域，即取外底線為底線，內(nèi)邊線為邊線。雙打比賽取標(biāo)準(zhǔn)雙打區(qū)域?yàn)楸荣悈^(qū)域，即取內(nèi)底線為底線，外邊線為邊線。雙打比賽發(fā)球時(shí)的有效區(qū)域?yàn)閷?duì)交前后、發(fā)球區(qū)內(nèi)。
2、分制相關(guān)規(guī)則：本次比賽實(shí)行21分每球得分制。一局比賽中率先得到21分的一方贏得當(dāng)局比賽。如果雙方比分打到20比20，獲勝一方需超過對(duì)手2分才算取勝。
3、挑邊：采取拋球的方法。雙方分別站在球網(wǎng)的兩側(cè)由裁判豎直上拋一個(gè)完好的羽毛球，看球落地時(shí)球托朝誰。球托指向的一方有權(quán)利選擇先發(fā)球還是選擇場(chǎng)地。單場(chǎng)比賽中每打完一局比賽，雙方交換場(chǎng)地。
4、發(fā)球：
單打發(fā)球：發(fā)球員的'分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。
雙打發(fā)球：一局比賽開始都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。對(duì)方得分后，運(yùn)動(dòng)員位子不變，得分為單數(shù)時(shí)運(yùn)動(dòng)員在左側(cè)發(fā)球、得分為雙數(shù)時(shí)運(yùn)動(dòng)員在右側(cè)發(fā)球。每次獲得發(fā)球權(quán)的一方只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。連續(xù)得分中，發(fā)球隊(duì)員隨分?jǐn)?shù)更換發(fā)球區(qū)，雙數(shù)在右、單數(shù)在左。
5、違例：
以下情況屬于違例：發(fā)球不合法；發(fā)球員發(fā)球時(shí)未擊中球；發(fā)球時(shí)，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂；比賽時(shí)，球落在球場(chǎng)界線外；球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過；球不過網(wǎng)；球碰屋頂、天花板或四周墻壁；球觸及運(yùn)動(dòng)員的身體或衣服；球觸及場(chǎng)外其他人或物體；比賽時(shí)，球拍與球的最初接觸點(diǎn)不在擊球者網(wǎng)的這一方（擊球者擊球后，球拍可以隨球過網(wǎng)）；運(yùn)動(dòng)員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物；運(yùn)動(dòng)員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)，妨礙對(duì)方或使對(duì)方分散注意力；妨礙對(duì)方，如阻擋對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球；比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員故意分散
實(shí)施方案 篇3
一、“星卡”評(píng)價(jià)的理念
1、教育的本質(zhì)是引導(dǎo)人的幸福生長(zhǎng)。要義之一是“生長(zhǎng)”——人的發(fā)展是有其自然規(guī)律，正如小樹生長(zhǎng)，我們可以給予陽光、水，幫助剪枝、捉蟲，但外力不可能改變其內(nèi)在生長(zhǎng)規(guī)律；要義之二是“幸�！薄逃獙⒑⒆优囵B(yǎng)成為普通勞動(dòng)者或拔尖創(chuàng)新人才，要促進(jìn)人的道德養(yǎng)成和精神成長(zhǎng)，而根本目的是為了人的幸福；要義之三是“引導(dǎo)”——教育要基于人的個(gè)性、主體地位和最近發(fā)展區(qū)，給予必要的幫助，而不是包辦代替。
2、教育重在培養(yǎng)人格，而人格完善需要基礎(chǔ)、習(xí)慣與情商。人的成長(zhǎng)與幸福人生，健全人格是前提，教育要關(guān)注孩子的人格完善�；A(chǔ)指基本知識(shí)與基本能力；習(xí)慣主要為學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；情商重在培養(yǎng)孩子的自信心、感恩心、責(zé)任心、耐挫折能力等。
3、尊重與要求相結(jié)合是教育永恒的法則。沒有尊重就沒有教育，只有尊重也不是教育，教育的藝術(shù)重在尊重與要求相結(jié)合；規(guī)則是實(shí)施要求的基本方式，但規(guī)則的教育要基于對(duì)兒童個(gè)體的尊重，當(dāng)規(guī)則與個(gè)體矛盾時(shí)，教師要學(xué)會(huì)等待，要從兒童個(gè)體健康發(fā)展的角度靈活處理以體現(xiàn)育人為本，而不應(yīng)強(qiáng)調(diào)規(guī)則而目中無人。
4、學(xué)校要通過文化引領(lǐng)家教而追求“1+1>2”育人目標(biāo)。每個(gè)家長(zhǎng)都有獨(dú)特的教育理念，離開家庭教育，學(xué)校教育將顯得蒼白無力；但學(xué)校作為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，要有核心價(jià)值觀，要引導(dǎo)家長(zhǎng)從關(guān)注分?jǐn)?shù)到關(guān)注基礎(chǔ)、習(xí)慣和情商。
二、“星卡”評(píng)價(jià)的原則
1、期望引導(dǎo)原則。通過對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進(jìn)步的賞識(shí)和肯定，以體現(xiàn)對(duì)孩子幸福成長(zhǎng)的期望，并引導(dǎo)孩子達(dá)成期望目標(biāo)。
2、全員全程原則。全體教師都參與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)體現(xiàn)在教育全過程。
3、尊重差異原則。孩子是有差異的，教育貴在因材施教，每個(gè)兒童都會(huì)存在這樣那樣的缺點(diǎn)，但其權(quán)利和義務(wù)是平等的，教育重在引導(dǎo)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。
4、明獎(jiǎng)暗罰原則。獎(jiǎng)勵(lì)要公開，以樹立榜樣；教育也需要懲罰，但基于對(duì)兒童人格的尊重，懲罰必須私下進(jìn)行。
5、激勵(lì)自信原則。自信是情商的重要內(nèi)容，也是幸福人生的基本素養(yǎng)，通過行政手段放大激勵(lì)功能，使孩子擁有更多的受表揚(yáng)機(jī)會(huì)，從而激發(fā)自信心。
6、努力取向原則。對(duì)孩子評(píng)價(jià)可以能力取向，如表揚(yáng)其聰明等；但要以努力取向?yàn)橹鳎ㄟ^評(píng)價(jià)引導(dǎo)讓孩子明白，成功更多地靠努力獲得。
7、自主管理原則。讓孩子了解評(píng)價(jià)的規(guī)則并參與評(píng)價(jià)管理，要讓孩子了解為什么得到評(píng)價(jià)的原因并有所感悟，自主管理好自己的“星卡”，評(píng)價(jià)過程要讓盡可能多的孩子參與進(jìn)來。
三、“綠星卡”評(píng)價(jià)
1、“綠星卡”分“好學(xué)卡”、“班級(jí)卡”、“特長(zhǎng)卡”、“努力卡”、“特別進(jìn)步卡”、“家庭卡”和校區(qū)特色卡�！昂脤W(xué)卡”、“努力卡”由學(xué)科教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)，“特別進(jìn)步卡”由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)，“班級(jí)卡”、“特長(zhǎng)卡”、“家庭卡”由大隊(duì)部頒發(fā)，校區(qū)特色卡由校區(qū)酌定。
2、“好學(xué)卡”主要獎(jiǎng)勵(lì)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、自主學(xué)習(xí)特別好的少先隊(duì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期語文、數(shù)學(xué)教師每班頒發(fā)100張，每月20張左右。
3、“班級(jí)卡”主要獎(jiǎng)勵(lì)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以班級(jí)為單位，每四周結(jié)合學(xué)校對(duì)班級(jí)習(xí)慣的考核評(píng)比，凡？星級(jí)中隊(duì)全體少先隊(duì)員每人都可獲“班級(jí)卡”1張。每四周由大隊(duì)部公布星級(jí)中隊(duì)名單，由中隊(duì)“班級(jí)卡”管理員到大隊(duì)部領(lǐng)取“班級(jí)卡”。
4、“特長(zhǎng)卡”主要獎(jiǎng)勵(lì)少先隊(duì)員的特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)。凡獲得校級(jí)以上特長(zhǎng)比賽榮譽(yù)的隊(duì)員，憑獲獎(jiǎng)證明（區(qū)級(jí)以上比賽榮譽(yù)要有證書復(fù)印件）到中隊(duì)“特長(zhǎng)卡”管理員處登記，每月一次到大隊(duì)部領(lǐng)取“特長(zhǎng)卡”（區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)證書復(fù)印件留大隊(duì)部交學(xué)校存檔）。凡一月內(nèi)獲得多個(gè)榮譽(yù)者也只能領(lǐng)取“特長(zhǎng)卡”1張，榮譽(yù)證書上標(biāo)明的時(shí)間已超過一個(gè)月期限的，不再給予換“特長(zhǎng)卡”。
5、“努力卡”主要獎(jiǎng)勵(lì)少先隊(duì)員德、智、體、美、勞諸方面的所有努力。“努力卡”由中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)科教師不定期頒發(fā)，凡教師覺得應(yīng)該受獎(jiǎng)勵(lì)的都可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期班主任500張“努力卡”，為該班少先隊(duì)員使用，每月頒發(fā)100左右；每位學(xué)科教師200張“努力卡”，在任教的所有班中使用，每月頒發(fā)40張左右，班級(jí)之間平衡由教師自我調(diào)節(jié)。中隊(duì)輔導(dǎo)員、教師應(yīng)制訂各自特點(diǎn)的獎(jiǎng)“努力卡”制度，如小紅花、小卡片等換“努力卡”以擴(kuò)大評(píng)價(jià)量，但評(píng)價(jià)內(nèi)容不能與學(xué)習(xí)成績(jī)、特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)掛鉤以免重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生。小學(xué)教育以習(xí)慣為重，所以“努力卡”以平時(shí)少先隊(duì)員個(gè)體的習(xí)慣養(yǎng)成為獎(jiǎng)勵(lì)重點(diǎn)。
6、“特別進(jìn)步卡”主要用于潛能生，由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)，每學(xué)期100張，每月頒發(fā)20張左右，中隊(duì)輔導(dǎo)員要關(guān)注“綠星卡”總數(shù)過低的少先隊(duì)員，放大這些孩子的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行特別表彰。這是尊重差異原則的特別措施，輔導(dǎo)員要用“特別進(jìn)步卡”為“綠星卡”過少孩子雪中送炭。
7、“家庭卡”主要獎(jiǎng)勵(lì)孩子在家庭里的良好表現(xiàn)，學(xué)校就學(xué)習(xí)自主、生活自理、生活樸素、孝順父母、家務(wù)勞動(dòng)等方面設(shè)計(jì)家庭評(píng)價(jià)單，每月由家長(zhǎng)給予孩子評(píng)價(jià)，凡家長(zhǎng)認(rèn)為優(yōu)秀者在評(píng)價(jià)單上簽字，少先隊(duì)員憑“優(yōu)秀”評(píng)價(jià)單到中隊(duì)“家庭卡”管理員處登記，由中隊(duì)“家庭卡”管理員到大隊(duì)部換取“家庭卡”。
8、校區(qū)特色卡為綠星卡，具體使用方法由校區(qū)酌定。
9、以上各類卡均為“綠星卡”，由少先隊(duì)員自行管理，丟失的不補(bǔ)；凡“綠星卡”數(shù)達(dá)到5張的，隊(duì)員自行到大隊(duì)部換“紅星卡”，大隊(duì)部將換回的各類“綠星卡”進(jìn)行整理之后循環(huán)使用。
四、“紅星卡”評(píng)價(jià)
1、“紅星卡”為隊(duì)員的重大榮譽(yù)，凡獲“綠星卡”5張者，到大隊(duì)部換取“紅星卡”1張。
2、換“紅星卡”程序：
�。�1）少先隊(duì)員到中隊(duì)輔導(dǎo)員處領(lǐng)取“紅星卡”申請(qǐng)單；
�。�2）少先隊(duì)員填寫5張“綠星卡”來歷（誰獎(jiǎng)、為什么獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間等）；
�。�3）申請(qǐng)單交家長(zhǎng)簽字；
�。�4）大隊(duì)部每周安排不同年級(jí)隊(duì)員換“紅星卡”時(shí)間表，接受少先隊(duì)員換卡；
�。�5）大隊(duì)部設(shè)計(jì)換“紅星卡”莊重的儀式給予換卡，收取申請(qǐng)表和“綠星卡”；
�。�6）大隊(duì)部每周統(tǒng)計(jì)上周獲“紅星卡”隊(duì)員名單，在校園“星卡光榮榜”公示表彰。
3、“紅星卡”作為評(píng)星級(jí)少年的依據(jù)，在期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員收回交大隊(duì)部循環(huán)使用。
五、“黃星卡”評(píng)價(jià)
1、“黃星卡”作為對(duì)隊(duì)員的懲罰措施，以體現(xiàn)對(duì)隊(duì)員的'特別教育；
2、“黃星卡”只能由中隊(duì)輔導(dǎo)員使用，凡中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)某隊(duì)員存在特別嚴(yán)重的問題，經(jīng)各種教育方法都沒有特別效果時(shí)，方可使用“黃星卡”；凡各學(xué)科教師發(fā)現(xiàn)某隊(duì)員存在特別嚴(yán)重的問題，經(jīng)各種教育方法都無特別效果之后，向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告要求使用“黃星卡”，而是否使用“黃星卡”由輔導(dǎo)員決定；
3、“黃星卡”慎用，凡確實(shí)需要使用時(shí)，輔導(dǎo)員用“黃星卡”給相應(yīng)隊(duì)員暫扣1張“綠星卡”。該隊(duì)員還沒有獲得1張“綠星卡”時(shí)，不得使用“黃星卡”；每次只能使用1張“黃星卡”，也只能暫扣1張“綠星卡”；
4、使用“黃星卡”一周內(nèi)，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)該事件的最后處理：凡該隊(duì)員已改正缺點(diǎn)或中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)為某些方面有優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步可以給予肯定表揚(yáng)的，還給該隊(duì)員“綠星卡”，并要求該隊(duì)員近期送回“黃星卡”；凡該隊(duì)員不良表現(xiàn)仍然極為嚴(yán)重者，中隊(duì)輔導(dǎo)員向大隊(duì)輔導(dǎo)員提交沒收“綠星卡”申請(qǐng)書，由大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)同中隊(duì)輔導(dǎo)員一起對(duì)該隊(duì)員進(jìn)行教育并實(shí)施沒收“綠星卡”的懲罰措施。凡因?qū)W科教師要求中隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)施“黃星卡”評(píng)價(jià)的，一周內(nèi)由中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)科教師一起討論并共同參與結(jié)果處理；
5、“黃星卡”評(píng)價(jià)原則上私下進(jìn)行，如果情況特殊必須公開進(jìn)行的，中隊(duì)輔導(dǎo)員事后要以書面形式向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)存檔。
六、“星卡”評(píng)價(jià)體系
1、“綠星卡”、“紅星卡”、“黃星卡”評(píng)價(jià)在二至五年級(jí)使用；
2、每學(xué)期期末，各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好隊(duì)員獲得“星卡”數(shù)，凡獲得1張“紅星卡”（多余的不到10張的“綠星卡”忽略不計(jì)）的為一星級(jí)少年，2張“紅星卡”的為二星級(jí)少年，3張“紅星卡”的為三星級(jí)少年，4張“紅星卡”的為四星級(jí)少年，5張以上“紅星卡”的為五星級(jí)少年；
3、每學(xué)期期末，學(xué)校表彰大會(huì)，表彰各班評(píng)選出來的星級(jí)少年，授給獎(jiǎng)牌；
4、平時(shí)學(xué)校組織的一些少先隊(duì)員活動(dòng)，級(jí)別高的星級(jí)少年有優(yōu)先權(quán)；
5、少先隊(duì)員獲得“星卡”數(shù)作為評(píng)先的重要依據(jù)；
6、一年級(jí)新生實(shí)施“苗苗卡”（綠星卡）評(píng)價(jià)，關(guān)注幼小銜接，多方賞識(shí)、鼓勵(lì)，“苗苗卡”不限數(shù)量、不橫向比較、不收回，為二年級(jí)實(shí)施“星卡”評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)；
7、畢業(yè)班學(xué)生開展?fàn)幾龊细癞厴I(yè)生的評(píng)價(jià)方式，合格者由學(xué)校發(fā)給“成就卡”（紅星卡）和以校訓(xùn)為主題的特別紀(jì)念品；
七、本“星卡”激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度在實(shí)施過程中碰到疑難問題，由德育處組織相關(guān)大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員研究處理。
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