安全方案[經(jīng)典7篇]
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的安全方案7篇，希望對大家有所幫助。
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安全方案 篇1
一、當?shù)卮迕癫宦爠褡鑿娦羞M入服務(wù)區(qū)，并無理取鬧的，迅速撥打高速交警報警電話或110報警，同時立即通知值班主任。
二、車輛嚴重堵塞或從慢車道向主線堵塞時，保安無法疏通時，應(yīng)迅速撥打高速交警報警電話，同時立即通知值班主任。
三、廣場綠化帶遭到嚴重損壞或嚴重污染場地或灑漏有毒物品時，保安員無法處理時，應(yīng)扣留車輛，迅速報告高速路政或高速交警，同時立即通知值班主任。
四、服務(wù)區(qū)建筑物、設(shè)備和設(shè)施遭過路車輛撞損，保安員應(yīng)扣留車輛，迅速報告高速路政或路產(chǎn)養(yǎng)護部門，同時立即通知值班主任并要求肇事者賠償。
五、廣場上出現(xiàn)黃、賭、毒或嚴重危害服務(wù)區(qū)安全的人或事，應(yīng)迅速制止，并撥打110或高速交警電話。
六、廣場發(fā)生盜竊、失竊事件，發(fā)現(xiàn)并抓住小偷時，應(yīng)迅速撥打110或高速交警電話，有二人以上的，要迅速隔離，專人看管。若司乘人員來報告物品失竊，首先要詳細了解事情經(jīng)過，保護現(xiàn)場，及時報告領(lǐng)導(dǎo)或值班經(jīng)理，撥打110或高速交警電話，積極配合公安人員偵查。
七、在服務(wù)區(qū)內(nèi)發(fā)生打架斗毆或酗酒事件，保安員要及時進行勸阻，迅速通知保安班長，呼叫監(jiān)控對事發(fā)地點進行實時錄像，必要時組織有關(guān)人員進行強行勸阻，防止事態(tài)擴大。如果糾紛引起傷害或財產(chǎn)損失的，保安應(yīng)在高速交警未到現(xiàn)場期間，勸阻糾紛雙方不要離開現(xiàn)場，對已觸犯國家刑法或事態(tài)特別嚴重的，如出現(xiàn)傷員，且傷情嚴重的迅速撥打120急救中心電話和撥打110、高速交警電話，立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助高速交警做好糾紛的調(diào)解處理工作。
八、遇到交通事故與危急病人
�。ㄒ唬┙煌ㄊ鹿剩毫⒓幢Ｗo現(xiàn)場，迅速報告高速交警和值班主任，有人員傷亡時，及時撥打120急救中心電話，組織人員進行搶救；
（二）危急病人：及時撥打120急救中心電話和報告值班主任，安排車輛護送就近醫(yī)院；
（三）廣場車輛堵塞或封道車輛滯留時，應(yīng)迅速在加油站區(qū)域設(shè)警戒線，并加強巡邏，提醒司乘人員注意用火安全；
�。ㄋ模┦Щ疖囕v進入服務(wù)區(qū)，保安員應(yīng)迅速指揮引導(dǎo)到遠離加油站或商場餐廳的.區(qū)域，迅速撥打119報警電話，詳細說清地址、方位和著火情況，并派人留守在電話機旁，積極組織義務(wù)消防人員實施撲救滅火工作，事后按滅火器使用數(shù)量收取灌裝成本費，并開具收據(jù)；
�。ㄎ澹� 接到上級部門警衛(wèi)任務(wù)，根據(jù)有關(guān)部門要求做好各項工作；
�。┍０踩藛T必須密切注意危險品車輛進出、停放，做好有關(guān)預(yù)防措施；
�。ㄆ撸┯龅接谐丝捅贿z留在服務(wù)區(qū)，要及時問明情況，爭取與乘客乘坐的車輛取得聯(lián)系。對乘客無法離開服務(wù)區(qū)的，要及時報告領(lǐng)導(dǎo)妥善處理，安排車輛把乘客送到臨近的車站或送出高速公路；
�。ò耍⿲﹂L時間停車休息的車輛，保安員應(yīng)及時勸其離開。
安全方案 篇2
為了切實做好消防安全管理工作，確保商場內(nèi)各個租戶的營業(yè)正常進行，降低發(fā)生火災(zāi)的可能性，全面掌握市場的消防安全情況。我部門對市場內(nèi)的消防安全情況進行了詳細了解和仔細檢查。
一、存在的消防隱患
1：疏散通道被占用。市場商戶在營業(yè)期間，部分銷售量大的貨物為了及時上貨，經(jīng)常將部分貨物堆放在安全疏散通道上，也有一些商戶以方便為出發(fā)點將自己的車輛停靠在疏散通道。另外一些商戶和顧客的機動車輛不按要求停車把車輛堵在安全出口處，使疏散通道的寬度減少，出口擁堵。
2：市場內(nèi)的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)，自 動噴水滅火系統(tǒng)，消防器材被遮擋和消防標志損壞。市場一些商戶出于促銷及營造購物氛圍的需要，往往在店內(nèi)裝飾一些裝飾物，在天花板或吊頂下懸掛宣傳畫，廣告等，導(dǎo)致自動噴水滅火系統(tǒng)不能正常工作疏散標示標志不明顯，不連續(xù)。
3：應(yīng)急照明的最低照度達不到規(guī)范要求�！督ㄒ�(guī)》及《高規(guī)》規(guī)定，疏散用的事故照明，其最低照度不應(yīng)低于0.5lx，但由于市場的懸掛物多、貨架多等特殊情況，應(yīng)急照明的光線被遮擋，地面照度無法達到0.5lx。
4：吸煙情況普遍存在，屢禁不止。經(jīng)營戶及購物者在市場內(nèi)吸煙情況比較嚴重，無一點防火安全意識。而且亂扔煙頭，火災(zāi)隱患一觸即發(fā)。
二、解決的具體對策
1：從管理和制度上著手，建立一整套完善地消防安全管理制度。市場應(yīng)制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，實行防火安全責(zé)任制，確定和落實每一個部門、每一個崗位的消防安全責(zé)任人。市場應(yīng)正確處理好防火與防盜之間的關(guān)系，把每個安全出口落實給具體人員負責(zé)，在營業(yè)期間，必須保證安全出口的暢通。
2：加強市場的.消防監(jiān)督管理，嚴格執(zhí)法，作好消防安全管理工作，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。同時要經(jīng)常開展消防檢查，真正達到消除火災(zāi)隱患的目的。維護、保養(yǎng)好建筑消防設(shè)施，真正發(fā)揮這些設(shè)施的作用。建立完善建筑消防設(shè)施的維護、保養(yǎng)制度，定期請相關(guān)的專業(yè)機構(gòu)對建筑消防設(shè)施進行檢測和維護保養(yǎng)。
3：市場長期形成四項 “頑癥”不可能在一時根治，一次整治更不是一勞永逸的，一些不安全因素隨時都有“回頭”的可能，消防安全工作依然任重而道遠。在鞏固整治活動成果的基礎(chǔ)上將良好的工作作風(fēng)延伸到地區(qū)消防工作的方方面面;不斷加大對市場檢查整治力度，最大限度地消除各類火災(zāi)隱患;在治本上多下功夫，真正建立長效管理、標本兼治的消防工作模式;做好打持久戰(zhàn)的思想準備，不把市場的消防“頑癥”清除干凈，決不收兵，克服困難、萬眾一心。
安全方案 篇3
教學(xué)目標:
1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命。
3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，
教學(xué)重點:
讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
教學(xué)難點：
加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
教學(xué)過程：
講解交通安全事故案例。
一、導(dǎo)入：
通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們。
二、交通法規(guī)法律條文
法規(guī)篇：
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規(guī)。
4、道路交通標志和交通信號。
5、看圖識標志。
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
4、為什么不能翻越護欄?
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車應(yīng)該注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規(guī)。
2、行走時違反交通法規(guī)。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。
4、交通安全教育卡。
三、觀看小品--《爸媽，對不起》
情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ�，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行討論，說出感受。
本課小結(jié)
同學(xué)們，我們通過一系列的`活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習(xí)
1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全?（）
a、一直向右看。
b、一直向左看。
c、先向左看，再向右看。
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?（）
a、跑步快速通過。
b、示意機動車讓行后直行通過。
c、確認安全后直行通過。
3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）
a、有危險，車輛、行人不準通過。
b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過。
c、車輛、行人可以優(yōu)先通過。
4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義?（）
a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備。
b、清理路口，不準通行。
c、道路通暢，快速通過。
5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?（）
a、前排乘車人。
b、后排乘車人。
c、全部乘車人。
六、課后作業(yè)
1、當你需要乘坐出租車時，你可以（）
a、站在機動車道上攔乘。
b、站在路口攔乘。
c、站在人行道上攔乘。
2、當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車?（）
a、從機動車左側(cè)下車。
b、從機動車右側(cè)上下車。
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以。
3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在（），依次排隊。
a.機動車道上。
b.站臺或指定位置。
c.非機動車道上。
d.人行道上。
4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該（）
a.快速跨越鐵軌。
b.進入到口，觀察后通過。
c.一停，二看，三通過。
d.在欄桿放下時搶先通過。
5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該（）
a.用手遮擋風(fēng)光。
b.閉目緩慢形式。
c.下車靠邊避讓。
d.迎著燈光行駛。
七、應(yīng)采取的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識。
2、知道交通安全有些行為是不安全的。
3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀。
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。
總結(jié)：
通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。
安全方案 篇4
活動目的：
通過本次班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，注意生命安全。
活動準備：
1、主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
活動過程：
一、主持人導(dǎo)入：（背景音樂：《安全弦》）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線,
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面
請看畫面。（電腦展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖）
二、說說近年來出現(xiàn)的安全事故
甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍，親耳聽到親人們撕心裂肺的哭喊，忘不了呀
讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。（請有關(guān)同學(xué)作介紹）
三、說說身邊不安全的隱患
乙：也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難！
甲：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的`常識。
四、小品《踢球》
甲：下面再請大家觀看小品《踢球》小品表演：劇1（人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準備：（足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）
甲：同學(xué)們，看了這個小品和錄像后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？
指名說
乙：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通（轉(zhuǎn)）安全，我們隨時都要注意呀！
五、交通法規(guī)知識競賽：
甲：你請，我讓，高風(fēng)格。
乙：文明，暢通，有秩序。
甲：同學(xué)們，對交通法規(guī)一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）
（小黑板記成績，記錄員：ab）
乙：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準備好了嗎？
甲(出題)：
1、過馬路時我們應(yīng)該：a直接穿越b走斑馬線
2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：a紅燈行b綠燈行
3、坐在摩托車后面：a應(yīng)該戴安全帽b不要戴安全帽
4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：a不能b能
5、上學(xué)、放學(xué)路上，應(yīng)該怎么做：a直接回家b在路上跟幾個伙伴踢球
6、媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：a機動車道b非機動車道
7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：a穿越護欄過去b繞到人行橫道上再過去
8、綠燈還剩2秒時，你應(yīng)該怎么做：a等下一個綠燈再過馬路b趕緊沖過馬路
9、乘坐公共汽車時，應(yīng)該：a先擠上車，再讓別人下車b先等別人下車，再上車
10、有車禍發(fā)生時，坐在前排的乘客，應(yīng)該：a趕緊撥打110請求救援
b在一邊看熱鬧
六、交通安全"拍手歌"
甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
合：小學(xué)生，年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
乙：請聽《交通安全"拍手歌"》
交通安全"拍手歌"
你拍一我拍一，過馬路不要太著急。
你拍二我拍二，騎車不要把人帶。
你拍三我拍三，走人行橫道才心安。
你拍四我排四，先下后上真懂事。
你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。
你拍六我拍六，交通安全來學(xué)透。
你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。
你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。
你拍九我拍九，施工場地繞道走。
你拍十我拍十，安全習(xí)慣要保持
七、結(jié)束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的期掛是父母，最美好的時刻是回家！
合：同學(xué)們，讓我們共同撐起安全的保護傘，每每天天、平平安安地到校、回家！
甲：“安全伴我行”主題班會到此結(jié)束。
安全方案 篇5
活動目標與關(guān)鍵經(jīng)驗：
現(xiàn)代生活中，標志無處不在，公共場所，馬路上等標志屢屢出現(xiàn)。幼兒面對這些形象簡單的圖案產(chǎn)生好奇——這個標志表示什么？為什么設(shè)立在這里？……這些問題吸引著孩子們?nèi)チ私�，教師結(jié)合幼兒的興趣需求，引導(dǎo)幼兒尋找、描繪、記錄生活中的各種標志，主動感知、了解標志的特征及其與人們的關(guān)系，建立初步的規(guī)則意識，安全意識，和自我保護意識。
1、認識公共場所、馬路上和生活中常見的安全標志。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗設(shè)計標志，大膽試用簡單的圖案。
3、提高自我保護的意識，初步形成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
活動材料與相關(guān)經(jīng)驗：
●益智區(qū)中投放一些生活中的安全標志卡片等。
●圖書區(qū)中擺放與標志相關(guān)的資料書刊。
●了解班中幼兒尋找標志過程中出現(xiàn)的各種情況及問題。
活動準備：
●召開班級家長會，溝通教育意圖，請家長帶領(lǐng)幼兒利用休息日購物、游玩等機會尋找生活中常見的標志并記錄下來。
●與交警、商場、超市、公園等工作的家長聯(lián)系，請他們用生動形象的方法為幼兒介紹自我保護的常識與方法。
●引導(dǎo)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)標志的話題，了解幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，與孩子們共同歸納出有關(guān)標志的一些重要問題，并將收集的標志圖與問題與孩子的理解和喜歡的方式布置在墻飾上。
活動過程：
1、請交警、商場、超市、公園等工作的家長來到班中，圍繞幼兒關(guān)心的問題進行訪談活動：每個標志代表的意思是什么？為什么放在固定的地方？什么樣的地方才會出現(xiàn)這樣的標志？這些標志有什么用？以分組活動進行。
2、請這些家長結(jié)合孩子的需求，利用圖片、照片、錄像等形式介紹實際生活中人們通過標志來進行自我保護的一些常識方法。
�、僭隈R路上注意人行道的標志，哪些地方該走，哪些地方不該走。
�、谠谏虉觥⒊械葓鏊�，注意安全乘扶電梯的標志。安全通道的標志，小心地滑的標志。
�、墼诠珗@里注意不能隨便攀爬、翻越的安全標志。
3、請幼兒說說自己聽完介紹的感受，以及自己平時是怎樣做的，今后應(yīng)該怎樣去做，從中知道哪些做法是正確的，哪些做法是不正確的。
4、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗進一步設(shè)計標志，加深自我保護的意識。
�、傩〗M討論：生活中還有哪些地方需要設(shè)立標志？需要提醒人們注意什么？（家、幼兒園、車上）
�、谟懻摚簶酥揪烤乖鯓赢嫞浚ê唵�、色彩單一、讓人一看就能明白）
�、塾變悍纸M進行設(shè)計，教師幫助幼兒進行整理，引導(dǎo)幼兒相互交流。
如：同樣的意思可以有不同的圖案，有的標志表示提醒的意思，有的標志表示說明的意思。
④介紹設(shè)計方案：
各組派代表介紹所設(shè)計標志的意圖，計劃貼在哪些地方。
5、請幼兒將自己所設(shè)計的標志貼在相應(yīng)的地方。
相關(guān)經(jīng)驗：
語言：閱讀有關(guān)安全標志、自我保護的圖書，傾聽相關(guān)的兒歌、故事等。
科學(xué)：幼兒用分類的方式表達自己對各類安全標志的'認識和感受。
活動評價：
●根據(jù)幼兒在了解標志過程中所表現(xiàn)的態(tài)度，積極、關(guān)注、興趣性等來判斷幼兒是否對各類安全標志有了正確認識，是否掌握了與人們生活的關(guān)系、作用。
●聽取家長的反饋，了解幼兒在實際生活中是否按標志的提示去做來判斷幼兒是否初步建立規(guī)則意識，以及自我保護的意識。
活動延伸與擴展：
●師、幼、家長三位一體，進一步尋找收集生活中的多種標志，豐富幼兒對標志的認識，擴展幼兒的經(jīng)驗。
●創(chuàng)設(shè)各類角色游戲情境，如超市、公園、馬路上等進一步鞏固幼兒對安全標志的理解與應(yīng)用。
●創(chuàng)設(shè)“安全寶寶”的評比墻飾，將各種安全標志及圖飾一一布置在墻上，誰做到了就貼上自己的名字或圖案，激勵幼兒形成良好的自我保護行為。
●激發(fā)幼兒創(chuàng)編“安全兒歌”及時注意自己的安全行為，向全班幼兒推廣安全第一的重要性。
安全方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，貫徹落實“以人為本”、“科學(xué)發(fā)展”、“安全發(fā)展”的新理念，按照國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范為依據(jù)，進一步加大檢查監(jiān)管力度，通過全面深入開展安全質(zhì)量大檢查活動，全面推進安全質(zhì)量標準化工作，控制和減少安全事故的發(fā)生。
二、檢查目標
通過檢查，全面落實安全防范措施，提高從業(yè)人員安全意識和操作技能，推進安全管理的程序化和現(xiàn)場安全防護的標準化，最大程度消除安全隱患和違章違規(guī)行為，進一步完善安全保證體系，落實安全管理各項規(guī)章制度和安全生產(chǎn)保障措施，徹底排查事故隱患，有效防范和堅決遏制安全事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
我公司成立安全生產(chǎn)大檢查活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陳志剛
副組長：韓山
組 員：各分廠廠長
四、整治范圍和內(nèi)容
1、公司安全管理狀況。
2、公司生產(chǎn)安全管理情況。
3、相關(guān)規(guī)章制度的完善情況。
五、檢查方法
1、檢查與自查相結(jié)合。各車間先行自查，然后由領(lǐng)導(dǎo)小組對其檢查。
2、檢查與整改相結(jié)合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，對查出來的隱患和問題立即進行整改，一時不能整改的要制定整改計劃、明確整改措施、落實責(zé)任人。
3、檢查與責(zé)任追究相結(jié)合。對檢查出來的重大安全隱患問題，拒不整改的按有關(guān)規(guī)定追究直接責(zé)任者和負責(zé)人的責(zé)任并進行處罰。
六、檢查時間
安全生產(chǎn)大檢查，從XX月XX日開始到XX月XX日結(jié)束，檢查分為三個階段進行。
1、準備、檢查階段（XX月XX日-XX月XX日）研究制定檢查方案，落實責(zé)任及人員，做好相關(guān)的.宣傳發(fā)動工作，開展隱患排查，建立問題庫。
2、整改階段（XX月XX日-XX月XX日）對照問題庫落實整改，能夠立即解決的安全問題立即整治。
3、驗收階段（XX月XX日-XX月XX日）主要工作：對安全大檢查活動發(fā)現(xiàn)的問題逐一進行復(fù)查，對整改不到位的、不徹底的進行再次整改，直到符合要求為止。
七、檢查要求
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
要充分認識此次安全質(zhì)量大檢查的重要性，結(jié)合我處實際，精心組織、周密部署，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）突出重點，注重實效
針對我公司實際情況，明確重點部位和重點區(qū)域，對易發(fā)生事故的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題，要登記建檔，重點監(jiān)督，切實預(yù)防各類安全事故，特別是群死群傷事故和重大事故的發(fā)生。
（三）落實責(zé)任，自查自糾
成立安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)和分工，制定切實可行的實施方案，組織開展安全大檢查工作。對查出的隱患，要制定切實可行的整改措施，明確責(zé)任人，限期進行整改。
（四）加強安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作
要大力宣傳安全發(fā)展科學(xué)理念、安全生產(chǎn)法律法規(guī)普及和宣傳活動，積極開展全處員工的安全培訓(xùn)教育，提高全處員工的安全意識和自我保護能力。
安全方案 篇7
在各級政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，結(jié)合該校實際，在校園安全管理工作方面主要采取了如下排查、整治措施，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立健全安全組織機構(gòu)
為確保校園安全穩(wěn)定，在原有運行機制情況下，又成立了學(xué)校保衛(wèi)科，有鎮(zhèn)所副所長王振峰同志兼任的法制副校長，由青年教師組成了校園巡邏隊，配備防身器具（鎬把），全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進入校園。
二、建立健全各種規(guī)章制度
結(jié)合該校實際，建立健全和完善各項安全制度。他們制定了：門衛(wèi)值班制度、24小時值班制度、安全保衛(wèi)制度、每日巡查制度、學(xué)生乘車制度、隱患排查制度、請銷假制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，制定并下發(fā)學(xué)�！缎@安全管理手冊》，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。
三、制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和校園安全隱患大排查實施方案
制定了切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案。總務(wù)處對于校園進行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。保衛(wèi)科、教育處聯(lián)合每月舉行一次校園安全應(yīng)急疏散演練，有應(yīng)急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作（特別是學(xué)生乘坐車輛上下學(xué)）列入目標考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
四、定期進行校園安全教育，提高安保意識
成立了由校長負總責(zé)，主管副校長具體抓，各處室、各年級分工負責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、手抄報、校報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實保障設(shè)學(xué)�；A(chǔ)施的'安全
高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護和檢查：食堂和小賣部的食品衛(wèi)生、學(xué)生乘坐車輛、校園飲用水、消防器材、消防設(shè)施、教學(xué)樓內(nèi)疏散標志、疏散通道、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關(guān)注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有16路鏡頭監(jiān)控設(shè)備，對大門、教學(xué)樓、生活區(qū)等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處置。堅持實行校領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度，實行24小時值班制。
校園安全管理工作只有起點，沒有終點。只有警鐘長鳴，才能有備無患。面對這一艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，雙中做得細而又細，走在其他兄弟學(xué)校的前列，是一所名副其實的安全管理工作先進單位。
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