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教師節(jié)班級活動方案參考

時間:2020-12-28 11:10:06 方案 我要投稿

教師節(jié)班級活動方案范文參考

  一、實施班級:10 (2)

教師節(jié)班級活動方案范文參考

  二、指導思想:

  1、通過活動,讓學生了解教師節(jié),知道它的習俗,傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感,從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質。

  2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓學生樹立尊師好學的思想,宏揚民族精神。

  3、通過本次活動,發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學會認知、發(fā)展學生的動手能力,養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。

  三、活動準備:

  1、教師布置部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關教師節(jié)的背景資料。

  2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關機構和個人,以便學生進行調查采訪。

  3、準備好學生外出活動所需的一些設備,如照相機等

  四、活動時間:20xx910

  五、活動過程:

  (一)搜集準備階段:

  1、學生搜集教師節(jié)相關資料,如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習俗”、“教師節(jié)的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等,對活動提出自己的設想。

  2、班委會召開會議制定計劃,讓學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,確定好各小組人員,選好各個小組長。然后由組長帶領,明確小組活動目標、任務和要求,制定活動計劃。

  (二)活動實施階段

  1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察,找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風情;分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

  2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據(jù)活動的'體驗和小組成員之間的交流吸取教訓,調整方法。

  3、整理信息,分組準備好各自的教師節(jié)特色展示。

  六、活動成果展示,交流分享:

  在老師指導下,各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交調查報告,并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。

  七、活動評價。

  1、學生自評、互評

  學生根據(jù)參加的每次活動,實事求是地填寫“活動記錄卡”,要求寫清:①班級、姓名、家長姓名;②活動計劃、過程;③活動感想;④相關圖片等。

  活動結束后,教師可引導學生對自己活動的成果進行反思,進行自評和他評。

  2、教師評價

  教師激勵、鼓勵學生團結協(xié)作,共同配合;評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

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