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大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

時間:2024-10-22 16:19:33 夏仙 方案 我要投稿
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大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案(通用13篇)

  學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生,更應(yīng)該有一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 1

  為深入貫徹《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等文件精神,在全體研究生中倡導(dǎo)誠信嚴(yán)謹(jǐn)、開拓創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),營造追求真理、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)氛圍,培養(yǎng)研究生求真務(wù)實(shí)、開放包容的學(xué)術(shù)品格,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校研究生崇尚學(xué)術(shù)、追求創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌,特舉辦浙江中醫(yī)藥大學(xué)第八屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動。

  一、活動主題:

  弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

  二、活動時間:

  20xx年4月

  三、參加對象:

  全體在校研究生

  四、活動安排

  1、啟動儀式:舉行浙江中醫(yī)藥大學(xué)第九屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)開幕式暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)活動月啟動儀式(發(fā)布活動倡議書,簽訂誠信承諾書,具體事宜另行通知)。

  2、宣傳動員:利用廣播、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體,大力宣傳研究生“弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的重要意義。

  3、集中學(xué)習(xí):組織全校研究生深入學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》、《學(xué)位論文作假行為處理辦法》等文件,進(jìn)一步牢固研究生誠信意識。

  4、研討交流:邀請校內(nèi)外學(xué)術(shù)科研優(yōu)秀典型,就學(xué)術(shù)創(chuàng)新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流,積極營造科學(xué)道德與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。

  5、示范引領(lǐng):各學(xué)院組織優(yōu)秀學(xué)生代表(例如首屆十佳大學(xué)生、各類獎學(xué)金獲得者等)擔(dān)任主講人,分享其求學(xué)經(jīng)歷。通過朋輩精英的言傳身教,幫助研究生群體確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度,弘揚(yáng)科研創(chuàng)新精神,促使學(xué)生堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德底線,端正治學(xué)態(tài)度,共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  6、專家報(bào)告:邀請校內(nèi)外學(xué)養(yǎng)深厚、為人師表的專家學(xué)者,為研究生做系列專題報(bào)告,幫助研究生確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格,促進(jìn)學(xué)生形成基本的學(xué)術(shù)能力和執(zhí)著的科學(xué)精神,養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣,提高學(xué)風(fēng)道德水平。

  7、調(diào)查研究:面向全體研究生,開展“浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀”專題調(diào)研,撰寫浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。

  8、典型案例:舉辦研究生“學(xué)術(shù)不端行為案例巡展”,引導(dǎo)研究生樹立誠信意識,堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信,完善學(xué)術(shù)人格,維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。

  9、攝影比賽:舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽,通過攝影創(chuàng)作的'方式,捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間,激勵研究生積極投身科研和臨床實(shí)踐。(具體事宜另行通知)

  10、論文檢測:建立聯(lián)動機(jī)制,集中對所有申請學(xué)位人員學(xué)位論文開展學(xué)術(shù)規(guī)范檢測工作,防范學(xué)術(shù)不端行為,提高學(xué)位論文質(zhì)量。

  五、工作要求與程序

  1、各學(xué)院要高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實(shí)際制定本單位活動方案,做到時間保證,內(nèi)容落實(shí),確保研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動收到實(shí)效;要充分發(fā)揮導(dǎo)師的示范引導(dǎo)作用,加大對科學(xué)精神與學(xué)術(shù)道德的宣講力度,努力在本單位營造風(fēng)清氣正的校園學(xué)術(shù)氛圍。

  2、各學(xué)院要緊緊圍繞活動主題,結(jié)合實(shí)際需要,拓展活動形式與載體,增強(qiáng)活動的感染力和說服力。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 2

  一、實(shí)施目的

  積極營造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的良好班級氛圍,有效促進(jìn)“勤學(xué)好問,積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時,著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象

  1、班級學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時間,學(xué)生喜歡瘋打吵鬧,聲音嘈雜。

 �。�、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無精神;中午作業(yè)時間及自習(xí)課,不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù);課堂不發(fā)言,喜歡講小話;學(xué)習(xí)有疑問,不是積極請教老師、同學(xué),而是隨便放過。

 �。�、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽講,不做筆記;作業(yè)敷衍塞責(zé),不按時完成,不獨(dú)立完成;學(xué)習(xí)全憑興趣,三天打魚兩天曬網(wǎng),成績波動大。

 �。�、主動學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時間無老師在與有老師在兩個樣;雙休作業(yè)質(zhì)量低;課余不能充分利用時間,一有空閑就談天說地。

 �。�、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄,整天抱怨,怨天尤人;成績下滑卻不能及時調(diào)整情緒,或妒嫉他人,或煩躁不安。

  6、學(xué)生進(jìn)取意識差。不服從班級管理,不接受老師教育;學(xué)習(xí)無目標(biāo),整天無所事事;無文明習(xí)慣,經(jīng)常到處游逛,違紀(jì)次數(shù)多。

  三、工作措施

  1、強(qiáng)化正面引導(dǎo)。

  (1)利用班團(tuán)活動和夕會,適時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習(xí)慣等教育,有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。

 �。�2)對班級和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理,引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo),做到長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。

 �。�3)發(fā)揮榜樣示范作用。適時發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物,利用學(xué)�;虬嗉壖w活動,創(chuàng)造時機(jī)讓其現(xiàn)身說法,便于學(xué)生借鑒模仿。

 �。�4)加強(qiáng)個別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,定期召開小型座談會,經(jīng)常與學(xué)生個別談心,幫助有疑惑的'學(xué)生尋找對策,有效緩解學(xué)生心理壓力,增進(jìn)師生感情。

 �。�、營造班級氛圍。

 �。�1)多種形式調(diào)動學(xué)生的競爭欲望,形成比學(xué)趕超的競爭氛圍,如開展學(xué)習(xí)對手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習(xí)大競賽等。

 �。�2)開展“一幫一”互助活動,組織學(xué)習(xí)興趣小組活動,在班級中營造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍,培養(yǎng)班級凝聚力。

  (3)注重教室文化氛圍建設(shè),如開辟“學(xué)習(xí)角”,展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè);考前擬定簡潔、有力的標(biāo)語或口號,振奮學(xué)生精神。

  (4)注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動和其他契機(jī),增進(jìn)學(xué)生的集體觀念,從而形成“班興我榮,班衰我恥”的良好氛圍。

  3、強(qiáng)化紀(jì)律管理。

 �。�1)充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用,及時記錄班級學(xué)習(xí)紀(jì)律情況,并及時處理。

  (2)加強(qiáng)課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理,營造安靜舒適的教室環(huán)境。

 �。�3)加強(qiáng)班級日常管理,重點(diǎn)是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育。

 �。�4)班主任加強(qiáng)盯班,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

 �。�、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。

 �。�1)適時召開主題班會,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  (2)不同學(xué)生,分類要求,分類指導(dǎo)。對男生重點(diǎn)加強(qiáng)文科知識記憶和整理歸納方法的指導(dǎo),對女生重點(diǎn)培養(yǎng)理科知識的系統(tǒng)歸類能力,同時加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練。

 �。�3)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時間的指導(dǎo)。

  5、發(fā)揮骨干作用。

 �。�1)加強(qiáng)對班干部的工作指導(dǎo),教給他們工作的方法,并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。

 �。�2)有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用,指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān),即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。

 �。�3)充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用,讓其在各種活動中有職責(zé)、有表現(xiàn)。

 �。�、加強(qiáng)調(diào)查反饋。

 �。�1)建立學(xué)生成績動態(tài)統(tǒng)計(jì)表,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情況,每次考后及時分析,并反饋給科任教師和學(xué)生,使他們有緊迫感。

 �。�2)建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價,表揚(yáng)先進(jìn),激勵后進(jìn)。同時,讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況,便于及時自我調(diào)整。

 �。�3)定期召開科任教師會,經(jīng)常與科任教師個別交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。一個班級的學(xué)風(fēng)是這個班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn),是這個團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級的各項(xiàng)建設(shè)和所有班級成員的個人發(fā)展,是班級建設(shè)的根基。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 3

  一、活動目的

  在集中整頓學(xué)風(fēng)中存在的學(xué)習(xí)自律性不足等問題,強(qiáng)化課堂紀(jì)律,濃郁學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生自覺成才的意識,加強(qiáng)我院學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,創(chuàng)造一個具有良好學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,展現(xiàn)我院蓬勃生機(jī)的新面貌。

  二、活動主題

  抓學(xué)風(fēng),促成長

  三、主辦單位

  廣西師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院學(xué)生委員會

  四、活動時間

  20xx年11月初—20xx年7月

  五、活動對象

  職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院大一、大二、大三全體班級

  六、活動形式

 �。ㄒ唬┯蓪W(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部和生活部共同成立“自律部”,每月對各班級課堂情況、宿舍情況進(jìn)行不定期抽查,建立“文明課堂評分表”、“文明宿舍評分表”,各班級基準(zhǔn)分100分,按檢查情況給予扣分。

 �。ǘ┙ⅰ鞍嗉壛炕偡直怼�,其中“文明課堂評分”占70%,“文明宿舍評分”占30%,由自律部成員于每月末進(jìn)行各班級總分排名及統(tǒng)計(jì)同學(xué)們遲到、早退、缺勤的次數(shù),排名最末的班級及遲到、早退、缺勤次數(shù)最多的同學(xué)將通報(bào)批評,個人被通報(bào)的次數(shù)越多對其評國助,國勵,優(yōu)團(tuán)干的評比都會受到影響,班級總分排名最末的班級將直接影響班級評優(yōu)。

  七、評比項(xiàng)目

 �。ㄒ唬┪拿髡n堂評比

  1.評比內(nèi)容:課堂及晚自習(xí)情況

  2.評比要求:

  (1)各班紀(jì)檢委課前點(diǎn)名,記錄到課、請假、遲到、缺勤、早退人數(shù)及學(xué)生姓名,并于每周五下午6點(diǎn)前把“文明課堂記錄表”及請假條交到學(xué)工辦。

 �。�2)自律部將成立學(xué)風(fēng)整改小組將對每個班級進(jìn)行不定期抽查,若發(fā)現(xiàn)情況與當(dāng)堂紀(jì)檢委記錄不符,將取消當(dāng)月評比資格并通報(bào)批評。

 �。�3)課堂檢查時,請出示請假同學(xué)的請假條,若有突發(fā)情況未來得及交假條,可在一個工作日內(nèi)補(bǔ)交假條,否則視為缺勤。

  3.評分標(biāo)準(zhǔn):見附件3

 �。ǘ┪拿魉奚嵩u比

  1.評比內(nèi)容:宿舍用電安全情況、衛(wèi)生情況及人員到位情況、宿舍紀(jì)律情況

  2.評比要求:

 �。�1)自律部將成立巡邏小組不定期檢查各宿舍是否存在亂拉電線,使用大功率電器的情況,如若發(fā)現(xiàn),當(dāng)場沒收,若宿舍人員不配合,則取消該宿舍當(dāng)月評比資格并通報(bào)批評。

 �。�2)宿舍衛(wèi)生要保持整潔,垃圾過多不倒,地板臟亂不擦,鞋子亂擺亂放,都將給予扣分處置。

 �。�3)宿舍人員晚歸(過11點(diǎn)30分后還未回到宿舍)或不歸,都將給予扣分處置。

 �。�4)過學(xué)校規(guī)定時間(11點(diǎn)30分)后宿舍仍大聲吵鬧,巡邏小組將進(jìn)行提醒并扣分。

 �。�5)設(shè)立投訴箱,每周星期五開箱一次,若有宿舍被投訴,則對該宿舍進(jìn)行提醒并扣分,若該宿舍連續(xù)兩周都被投訴,則對該宿舍進(jìn)行通報(bào)批評并扣分。

 �。�6)宿舍巡邏小組每周檢查三到四次。

 �。�7)評分標(biāo)準(zhǔn):見附件6

  八、機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員組成

  學(xué)風(fēng)整改檢查小組主要由紀(jì)檢部的成員和學(xué)習(xí)部的'成員組成,宿舍巡邏小組主要由大一大二各宿舍舍長和生活部的成員組成,投訴箱由生活部負(fù)責(zé)制作和每星期的收集,由院學(xué)生會各部門委員協(xié)助。

  九、獎懲方式

  1.每月總分排名最后一位的班級將被通報(bào)批評,且直接影響班級評優(yōu)。

  2.每月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中遲到、早退、缺勤次數(shù)最多的同學(xué)將被通報(bào)批評并影響其個人的各項(xiàng)評優(yōu)以及獎學(xué)金的評定。

  十、宣傳方式

  1.海報(bào)宣傳(宣傳部)

  宣傳內(nèi)容:每個班遲到曠課的同學(xué)名字和遲到曠課的次數(shù)。

  2.網(wǎng)絡(luò)宣傳 (網(wǎng)絡(luò)部)

  3.召開關(guān)于學(xué)風(fēng)整改的會議(紀(jì)檢部)

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 4

  優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為班級塑造一個好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)決定,結(jié)合各班的具體情況特提出如下方案:

  一、不斷提高對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識。

  1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件,并召開動員大會,使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。

  2、各班召開主題班會,使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳,從而深入到各個同學(xué)之中。

  二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制打基礎(chǔ)。

  1、借我院督導(dǎo)教學(xué)檢查的東風(fēng),抓好早晚自習(xí)的出勤,抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤,對遲到、曠課作好思想教育,并對曠課一定數(shù)量者建議給予適當(dāng)處分。

  2、以個體帶動整體,抓好全院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的動員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感,使命感和責(zé)任感。二是讓低年級的2個班先行開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達(dá)標(biāo)活動,與評優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

  3、以評優(yōu)為契機(jī),對先進(jìn)班集體,優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡,同時舉辦報(bào)告會感染教育全體學(xué)生,以他們?yōu)榘駱訋悠渌鄬W(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。

  三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他工作密切結(jié)合,使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到教學(xué)、學(xué)生管理的`日常工作中。

  1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。

  2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證,是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建五星文明宿舍的重要內(nèi)容,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。

  (1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,必須成為學(xué)生黨支部重要工作。

  (2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。

  (3)黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進(jìn)黨課里,要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng),從現(xiàn)在做起、從小事做起,從我做起,爭當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。

  (4)黨小組活動要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容,并經(jīng)常開展活動。

  (5)黨建帶團(tuán)建,團(tuán)支部、團(tuán)小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動,比如演講賽、辯論賽于活動中。

  四、不斷深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班活動。

  1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)的意見、辦法,并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實(shí)施意見。

  2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班與文明班級的評比緊密結(jié)合起來,堅(jiān)持每周一匯總,每月一評比,學(xué)期一總評,學(xué)年一總評。

  3、團(tuán)總支、學(xué)生會組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達(dá)標(biāo)的具體評分,作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動的組織工作。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 5

  學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志,也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,制定本方案。

  一、學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)思想和總體思路

  學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是:以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù),突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用,科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù),實(shí)施全員育人、全過程育人和全方位育人,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路是:樹立以學(xué)生為本,從實(shí)際出發(fā),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo),加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育,開展形勢政策教育,激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動力;以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動學(xué)風(fēng),提高教師教學(xué)水平,完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用;以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ),規(guī)范管理,嚴(yán)格要求,從基礎(chǔ)年級的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙壍牧?xí)慣養(yǎng)成;以“學(xué)風(fēng)杯”系列知識技能競賽為教育載體,增強(qiáng)是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,營造良好的校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  二、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

  學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考風(fēng)考紀(jì)和校園文化環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設(shè)的'目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神,有較強(qiáng)的專業(yè)意識,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下,掌握專業(yè)應(yīng)用技能,促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標(biāo)是:

  1、學(xué)生普遍樹立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。教師備課教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),無教學(xué)事故發(fā)生。

  2、學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,課程考試不及格率下降。

  3、學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確,精神面貌良好。有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習(xí)競賽活動,并取得優(yōu)良成績。

  4、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性提高,能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,尊敬教師,課堂秩序好。大一學(xué)生積極參加晚自習(xí),課堂出勤率高,遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象明顯減少。

  5、考風(fēng)優(yōu)良,考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象明顯減少。

  6、進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑

  學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑是以學(xué)院為實(shí)施單位,從加強(qiáng)教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手,以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口,以正面教育為主,以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律嚴(yán)明為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺,從必須走向自然,從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”,志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛校,自重自律、自強(qiáng)自立,真正做到“進(jìn)德修業(yè)、精武博文”。

  四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)和措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),成立校、院兩級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng),以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng),以服務(wù)護(hù)助學(xué)風(fēng),以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng),形成齊抓共管,全員育人的良好局面。

  2、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)四級責(zé)任人制度,明確責(zé)任,注重實(shí)效。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè),對學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,對學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有宣傳教育和管理的責(zé)任。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,對學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度、措施負(fù)直接責(zé)任。學(xué)工辦、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任為具體責(zé)任人,對學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)活動、工作細(xì)節(jié)的部署、落實(shí)、考核、獎懲等及時到位負(fù)具體責(zé)任。學(xué)生骨干,特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風(fēng),發(fā)揮表率作用。

  3、以學(xué)生為本,從實(shí)際出發(fā),針對不同學(xué)生群體特點(diǎn),把思想政治教育工作與切實(shí)解決學(xué)生思想困惑和存在的實(shí)際問題結(jié)合起來。如關(guān)愛補(bǔ)考門次多的學(xué)生,了解其具體情況與困難,制訂落實(shí)重點(diǎn)幫扶辦法;關(guān)注獲獎受助群體對獲獎受助的貧困生群體加強(qiáng)責(zé)任教育、誠信教育和回報(bào)社會的教育,珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,用勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動回報(bào)國家、學(xué)校和社會的關(guān)愛與幫助;結(jié)合新生心理普查結(jié)果,關(guān)注心理測查指標(biāo)異常的群體,加強(qiáng)心理健康宣傳教育,幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài),適應(yīng)新環(huán)境。

  4、堅(jiān)持因材施教、因人施教的原則,針對不同年級層次的學(xué)生特點(diǎn),確定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動主題。對一年級學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,做好心理普查及“一對一”談心,實(shí)行晚自習(xí)制,加強(qiáng)監(jiān)督檢查;對二年級學(xué)生重點(diǎn)抓好外語、計(jì)算機(jī)資格證書的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng);對三年級學(xué)生在突出專業(yè)特色,重點(diǎn)抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng),做好職業(yè)準(zhǔn)備;對于四年級學(xué)生重點(diǎn)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),提高專業(yè)知識的綜合運(yùn)用能力,保證畢業(yè)論文質(zhì)量,加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生順利、充分就業(yè)。

  5、加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。招生就業(yè)處和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地加強(qiáng)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》選修課的課程研究和師資隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大學(xué)生選修面,增強(qiáng)教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知,根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),并落實(shí)到行動上。學(xué)院要充分調(diào)動各方面的因素,從新生入學(xué)開始,應(yīng)多層次、多角度地開展專業(yè)認(rèn)知教育,邀請有關(guān)專家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1—2次學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)座談會或本專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動,使學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來就業(yè)方向、職業(yè)特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的。學(xué)院、專業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同度,激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

  6、積極開展學(xué)院之間、班級之間、宿舍之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流、英語角等學(xué)習(xí)興趣活動,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;開展讀書求知工程,舉辦讀書交流會、不斷開拓學(xué)生視野,增長知識才干;每學(xué)期舉辦1—2次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流或輔導(dǎo)講座。舉辦“博士論壇”,指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,樹立良好的學(xué)風(fēng)。

  7、優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng),落實(shí)檢查監(jiān)督機(jī)制。建立課堂、晚自習(xí)考勤登記,填報(bào)《課堂學(xué)風(fēng)監(jiān)察表》,對遲到、早退,課堂不注意聽講,不認(rèn)真完成作業(yè)者,及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評教育,屢教不改者,嚴(yán)格按的相關(guān)規(guī)定,給予紀(jì)律處分。繼續(xù)實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員聽課制度,做好信息反饋。

  8、加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè),端正考風(fēng)考紀(jì)。修訂,進(jìn)一步規(guī)范處理程序,加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育,把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠信教育結(jié)合起來,貫穿于整個學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過程,貫穿于包括期中考試、英語、計(jì)算機(jī)等級證書考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄,增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。

  9、修訂,開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人評比活動,樹立學(xué)風(fēng)典型,大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例,以典型帶學(xué)風(fēng),充分發(fā)揮政策激勵作用,大力宣傳和表彰先進(jìn)典型,有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  10、組織開展學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技文化活動,加大“學(xué)風(fēng)杯”系列知識技能競賽的宣傳和組織,擴(kuò)大競賽的影響面,提高競賽水平。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時間進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自學(xué)能力。積極開展學(xué)生科研立項(xiàng)和科技文化節(jié)活動,評選和獎勵優(yōu)秀科研成果,提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

  11、把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院學(xué)生工作評估體系中的重要內(nèi)容,建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評價體系。對學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行專題調(diào)研和檢查、考核,并把考核結(jié)果與集體和個人評優(yōu)、晉職掛鉤。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 6

  大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在,是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),是一所大學(xué)立校之本。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),有效地促進(jìn)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,以奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中,為此,對我們班近班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下:

  一樹立優(yōu)良班風(fēng),組織建設(shè)不斷完善

  我們xx級信管2班在大一的上學(xué)期,我班委會積極發(fā)揮作用,團(tuán)結(jié)組織全班同學(xué)認(rèn)真開展內(nèi)容豐富,社會實(shí)踐和文娛活動,在不斷提高全班同學(xué)的政治思想、綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)水平與不斷增強(qiáng)集體凝聚力的過程中,把我們班級打造成為多方向發(fā)展的同學(xué)熱愛的大家庭,把班委會建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。大一下學(xué)期,我們進(jìn)行組織換屆工作,班委會組織健全,分工明確。班委主要成員有:

  1、班長

  對班級工作全面負(fù)責(zé),協(xié)助年級主任、班主任做好本班學(xué)生工作。具體職責(zé)為:

  (1)負(fù)責(zé)召集班委會結(jié)合本班的具體情況研究、安排本班工作,制定本班的有關(guān)規(guī)章制度。

 �。�2)了解掌握本班同學(xué)的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向班主任或者輔導(dǎo)員反映。

 �。�3)抓好班委會自身建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查班委會各委員工作,定期向班主任匯報(bào)工作。

 �。�4)配合團(tuán)支部書記工作,對本班發(fā)展的黨團(tuán)員有責(zé)任提出意見。

 �。�5)組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動,認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。

 �。�6)組織好晚點(diǎn)名,及時傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動的要求,并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

  2、團(tuán)支部書記

  全面負(fù)責(zé)班級團(tuán)的所有事務(wù),主持團(tuán)內(nèi)的各種活動。

  (1)服從班主任工作安排,支持班長工作。定期主持召開支委會和支部大會,討論團(tuán)委有關(guān)決議,制定團(tuán)支部的工作計(jì)劃、總結(jié),負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想教育和團(tuán)員的獎懲評定。

  (2)了解和反映同學(xué)們的思想、要求,開展豐富多彩的政治文化生活。

  (3)健全團(tuán)的組織生活,開展團(tuán)日活動、批評和自我批評,監(jiān)督團(tuán)員切實(shí)履行義務(wù),保障團(tuán)員的權(quán)利不受侵犯。

  (4)負(fù)責(zé)團(tuán)員的管理、統(tǒng)計(jì),收繳團(tuán)費(fèi)、分發(fā)團(tuán)徽工作。

  (5)配合學(xué)院做好入團(tuán)、入黨積極分子的選撥、培養(yǎng)等工作。

  3、學(xué)習(xí)委員

  班級學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)活動的規(guī)劃和組織,其主要職責(zé)是:

  (1)協(xié)助班主任、任課教師、班長搞好本班的學(xué)習(xí)工作,創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)。

  (2)適當(dāng)組織班級開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽或活動。

 �。�3)檢查早讀及班級學(xué)生上課情況,并把情況記錄下來,及時匯報(bào)班長、班主任或年級主任。

 �。�4)做學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,幫助班里學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。

  4、組織宣傳委員

  (1)協(xié)助班委會成員做好各種活動工作,協(xié)助團(tuán)支書做好團(tuán)組織活動開展。

 �。�2)做好外聯(lián)工作,加強(qiáng)外部溝通交流,多為班級提供有益信息。

 �。�3)負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)活動的宣傳報(bào)道,要求范圍廣泛,積極健康正面報(bào)道。

 �。�4)深入同學(xué)生活學(xué)習(xí),及時掌握班級活動信息及社會實(shí)踐情況。

 �。�5)負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校布置的宣傳工作,做好上傳下達(dá)。

  5、生活委員

  班級生活委員主要負(fù)責(zé)本班學(xué)生生活管理和勤工助學(xué)活動的'規(guī)劃和實(shí)施,解決本班同學(xué)在生活中遇到的實(shí)際問題。其主要職責(zé)是:

 �。�1)熱心為本班同學(xué)服務(wù),改善本班同學(xué)的生活環(huán)境,不辭勞苦、勤奮工作。

 �。�2)協(xié)助班主任和班長做好班級、宿舍的衛(wèi)生工作,并進(jìn)行督促、檢查和總結(jié)。

 �。�3)負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)參加后勤工作管理等,協(xié)助學(xué)校搞好食堂和宿舍的民主化管理。

 �。�4)深入本班同學(xué)之中,做好困難學(xué)生的信息搜集工作,關(guān)心同學(xué)生活需要,及時向班主任匯報(bào)。

  (5)開展好本班同學(xué)的社會實(shí)踐工作,積極聯(lián)系社會實(shí)踐活動,為同學(xué)創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會。

 �。�6)負(fù)責(zé)實(shí)施勞動課制度,做好衛(wèi)生、生活知識宣傳工作。

  6、文娛委員

  班級文娛委員負(fù)責(zé)本班文藝活動的規(guī)劃與實(shí)施,其主要職責(zé)是:

 �。�1)制定班級文藝工作計(jì)劃,組織實(shí)施班級文藝工作,發(fā)動和組織全班同學(xué)積極參加文藝活動。

 �。�2)在學(xué)校的文藝演出中負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)節(jié)目的安排,組織參加學(xué)校的相關(guān)演出。

 �。�3)配合組織宣傳委員做好班級整體宣傳語、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等的設(shè)計(jì)與制作。

 �。�4)自身具備一定文藝表演能力或者一定的特長,并積極掌握班內(nèi)同學(xué)文藝才能。

  7、體育委員

  班級體育活動的規(guī)劃與實(shí)施,其主要職責(zé)為:

  (1)抓好體育課的整隊(duì)、帶隊(duì)工作,協(xié)助體育教師完成體育教學(xué)活動。

  (2)發(fā)動和組織好本班的課余體育活動,組織好體育活動,發(fā)現(xiàn)體育活動骨干并組織同學(xué)積極參加校運(yùn)動會。

  (3)組織學(xué)生早操,做好早操的管理與監(jiān)督工作,及時將早操情況告知班主任或年級主任。

  (4)對同學(xué)進(jìn)行體育安全教育,注意組織同學(xué)做好體育安全保護(hù)工作,防止發(fā)生事故。

  8、心理健康委員

  (1)、關(guān)心了解全班同學(xué)的心理健康狀況,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)在第一時間上報(bào)班長和班主任。

  (2)、負(fù)責(zé)宣傳心理健康知識,積極組織同學(xué)開展心理健康教育活動。

  (3)、協(xié)助校大學(xué)生心理健康咨詢室做好心理測試和心理檔案庫建設(shè)工作。

  (4)、完成班主任和班長交待的其他任務(wù)。

  9、安全紀(jì)律委員

 �。�1)關(guān)心全班同學(xué)的人身財(cái)產(chǎn)安全,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)在第一時間上報(bào)班長和班主任。

 �。�2)負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育,配合學(xué)工部、后勤做好公寓宿舍管理與安全排查工作。

 �。�3)配合班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員做好班級早操、早讀、上課等紀(jì)律管理工作。

  二.現(xiàn)狀分析

  自入學(xué)以來,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績,但目前班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍然存在不少問題,主要表現(xiàn)在:

  1.部分同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈,早操早讀等遲到或者不到,上課遲到和曠課。

  2.部分同學(xué)對所學(xué)專業(yè)缺乏信心�;蛘J(rèn)為在校期間學(xué)不到新知識;或認(rèn)為“學(xué)校開設(shè)的課程對將來的工作沒什么用”,因而厭學(xué)逃學(xué)。

  3.個別寢室“臟、亂、差”現(xiàn)象嚴(yán)重。部分同學(xué)上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況嚴(yán)重。為有效地解決以上問題,使學(xué)風(fēng)建設(shè)真正為學(xué)生身心健康服務(wù),及時有效地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)迫在眉睫。

  三.主要措施

  1.思想總結(jié)

  以班規(guī)建設(shè)完善為基礎(chǔ),以強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn),堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合,積極營造了良好的環(huán)境。引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長,全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2.工作總結(jié)

  (1)通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使同學(xué)們普遍達(dá)到了學(xué)習(xí)目的更加明確,學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)動力明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性明顯提高,實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步,實(shí)踐能力明顯提高。

  (2)通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助學(xué)生樹立了誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣,做到不遲到、不早退、不曠課,集中精力聽課,;杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象;嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律,按時作息,積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時間的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我約束,促進(jìn)了同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

  四學(xué)習(xí)制度

  1.活動制度:

  基本要求:極力相應(yīng)院里號召,凡院里要求開展的活動需有前期策劃,專項(xiàng)工作由負(fù)責(zé)該方面工作的班干部完成,大型活動由班長或支書主持,班干部協(xié)調(diào)完成。額外要求:班級干部需充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與職權(quán),主動地開展班級活動,豐富同學(xué)們課外生活,創(chuàng)造機(jī)會讓同學(xué)們更多的相互了解,增進(jìn)友誼,加強(qiáng)班級凝聚力。在班級活動中班長支書要擔(dān)當(dāng)中堅(jiān),是責(zé)任承擔(dān)人。必須全面考慮活動的意義及可行性,從而判斷和決定該活動能不能進(jìn)行。至于活動具體操作人應(yīng)是負(fù)責(zé)該部分的班干部。

  2.財(cái)務(wù)制度:

  管理班級財(cái)務(wù)是班生活委員的職責(zé)。生活委員須記下每筆開銷,做成帳簿。讓同學(xué)們有據(jù)可查。不能記得模糊,須具體到每小物件價格。

  3.寢室文明:

  寢室是同學(xué)們共同的家,只有各個寢室和諧,班級才能和諧,所以我班以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),努力創(chuàng)建和諧寢室。希望大家嚴(yán)格遵守寢室公約,共建和諧寢室。以下是寢室公約:

  (1)、寢室全體同學(xué)應(yīng)共同協(xié)商確定各同學(xué)個人空間。確定公共物品的擺放方式。每學(xué)期開學(xué)初需對寢室進(jìn)行全面的大掃除。以后每周一整理,每月一次大掃除。(此非硬性規(guī)定,各寢室人員都應(yīng)主動的搞好寢室衛(wèi)生)。

  (2)、不得擅自動用他人物品。即在未經(jīng)物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情況:如對該物品有急用,而物主不在,在不損害他人利益的情況下可以使用,但使用人一旦見到物主需說明情況。

  (3)、不得在寢室中辱罵,更不能有斗毆。在有沖突的情況下,沖突當(dāng)事人應(yīng)相互體諒,各做讓步,消除矛盾。在出現(xiàn)沖突的情況下,寢室其他成員不得袖手旁觀,須上前勸解,共建溫馨寢室。

  (4)、當(dāng)寢室受到外來傷害時,如有小偷強(qiáng)盜進(jìn)入寢室,寢室所有成員必須緊緊團(tuán)結(jié)一心,共同對敵。

  (5)、不得在寢室中宣傳不良思想,如色情。不良思想還包括消極萎靡的世界觀。但遇到困難時挫折時的傾訴不算宣傳不良思想。

  (6)、寢室同學(xué)應(yīng)經(jīng)常相互交流,相互了解。在寢室同學(xué)有困難的情況下,其他同學(xué)應(yīng)誠懇的上前關(guān)心,寬慰。幫助同學(xué)解決問題。

  (7)、不得在寢室里使用大功率電器,以“熱得快”為典型,為了你自己的安全請不要使用大功率電器。

  五開展思想教育

  1、緊跟時代脈搏,提升班級成員思想認(rèn)知

  2、主題班會

  為響應(yīng)校黨委、校團(tuán)委的號召,傳達(dá)校、院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,我班積極召開班會,爭取在第一時間將精神傳達(dá)到每個學(xué)生。針對不同性質(zhì)和主題的班會,我們有嚴(yán)明的制度。

 �。�1)定期召開班委會,總結(jié)前期工作、并討論新的工作計(jì)劃。

 �。�2)自主擬定主題,召開主題班會。這是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)未明文要求的情況下,我班自主舉行的班會,目的是提高同學(xué)們的思想認(rèn)識。

  3、節(jié)日里舉行的班級活動

  中國是禮儀之邦,在中國的傳統(tǒng)節(jié)日里,班級舉辦活動一來可以讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)生活中走出來,放松身心;二來可以提高班級的凝聚力與班級的活力。

  以就上是我們xx班學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)方案的主要內(nèi)容。

  老師與學(xué)生是大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體。老師應(yīng)該是知識的創(chuàng)造者和傳播者,而學(xué)生不僅要獲取知識,而且還要創(chuàng)造性地傳遞知識。師生間學(xué)術(shù)薪火的傳承,并不僅僅在知識的層面,還在于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求真求知的道德感和責(zé)任感的傳承,這種傳承,正是班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成并且世代相傳的一個基礎(chǔ)。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 7

  學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容,為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng),努力創(chuàng)建和諧校園,煥發(fā)師生的激情和活力,深入貫徹《華中科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)一流教學(xué)、一流本科建設(shè)的行動計(jì)劃》,學(xué)校將在20xx年開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動。為保證學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動取得實(shí)效,并形成長效機(jī)制,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,秉持"明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新"的校訓(xùn),堅(jiān)持"育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行"的辦學(xué)理念,營造濃厚的從嚴(yán)執(zhí)教、主動學(xué)習(xí)的治學(xué)氛圍,開創(chuàng)我校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的新局面,努力培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

  二、活動主題

  學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

  三、組織建設(shè)

  在學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,全面實(shí)施學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室,掛靠教務(wù)處。各院(系)建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),由總支書記和院長(系主任)任組長,具體負(fù)責(zé)院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。

  四、統(tǒng)一認(rèn)識

  通過校報(bào)、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道,認(rèn)真做好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的輿論宣傳工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料,內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學(xué)生行為規(guī)范,供各院(系)師生學(xué)習(xí)。各院系參照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動形式,組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,在交流經(jīng)驗(yàn)與統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上,形成"華中科技大學(xué)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)實(shí)施辦法",為今后的`學(xué)風(fēng)教風(fēng)實(shí)踐活動提供制度保證。

  五、建設(shè)目標(biāo)

  通過開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)系列活動,進(jìn)一步落實(shí)教師教學(xué)規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)目標(biāo);加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè),完善教學(xué)管理,推進(jìn)教學(xué)改革,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化校園育人環(huán)境,努力營造和諧校園;達(dá)到樹立典型、取得實(shí)效、形成機(jī)制、服務(wù)長遠(yuǎn)的目的。

  六、獎懲措施

  通過教學(xué)質(zhì)量獎、師德先進(jìn)個人、最喜愛的老師、三好生、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選以及院系目標(biāo)任務(wù)綜合評估等活動,將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)情況與各院系工作量核算和經(jīng)費(fèi)劃撥掛鉤,并將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員工作考核內(nèi)容,作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù),以調(diào)動院系開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的積極性。

  七、活動安排

  學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動從20xx年3月到20xx年12月結(jié)束,大致分為組織建設(shè)、宣傳動員、貫徹實(shí)施、建立機(jī)制四個階段進(jìn)行,以學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)實(shí)踐活動貫穿始終。各院(系)在每個階段結(jié)束后,應(yīng)將實(shí)施情況以書面形式報(bào)工作辦公室。

  (一)組織建設(shè)階段(20xx年3月)

  1.根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,成立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室,辦公室成員由校辦、宣傳部、人事處、研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志組成。

  2.各院(系)建立由總支書記和院長(系主任)任組長的院系學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  3.為學(xué)生班配備以專業(yè)教師為主體的班主任或班導(dǎo)師。

  (二)宣傳動員階段(20xx年4月)

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料,印刷成冊后發(fā)送至各院系。

  2.按照20xx年12月全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作會議的要求,各院系制定本單位活動實(shí)施方案,結(jié)合教育思想討論,及時召開教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)動員會,進(jìn)行具體安排部署。

  3.各學(xué)生班在班主任或班導(dǎo)師的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)召開主題班會,結(jié)合實(shí)際情況開展學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的討論。

  4.各單位通過校報(bào)、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道,全方位、多層次進(jìn)行優(yōu)秀典型案例宣傳,營造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、主動學(xué)習(xí)的輿論氛圍。

  (三)貫徹實(shí)施階段(20xx年5月-10月)

  1.通過個別談話、跟班聽課、召開座談會、檢查晚自習(xí)、問卷調(diào)查等多種方式,掌握學(xué)風(fēng)狀況的詳細(xì)情況,發(fā)現(xiàn)問題,查找原因。

  2.抓學(xué)生行為規(guī)范,對于學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、考試等具體環(huán)節(jié),按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定認(rèn)真檢查考勤。

  3.組織舉辦"育人喻園"系列活動,邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、專家為廣大師生做報(bào)告;針對教風(fēng)建設(shè)專題,邀請校內(nèi)外國家教學(xué)名師和師德先進(jìn)個人,舉辦師德師風(fēng)專題講座。

  4.開展"校規(guī)校紀(jì)教育月"、"校園文明行為活動月"、"優(yōu)良學(xué)風(fēng)班"創(chuàng)建等活動,增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)效果。

  5.深入開展"黨旗領(lǐng)航工程",推動黨支部對本班級或本年級的學(xué)生情況負(fù)責(zé),推動"一幫一"、"結(jié)對子"、高年級幫扶低年級等活動,推進(jìn)學(xué)風(fēng)整體前進(jìn)。

  6.積極開展各類校園科技文化活動,通過組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

  7.繼續(xù)做好"文化素質(zhì)教育講座"、"科學(xué)精神與實(shí)踐講座"、"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇"、"研究生(本科生)學(xué)術(shù)論壇"等活動的組織工作。

  8. 擴(kuò)大《華中大導(dǎo)師》的影響,繼續(xù)開展"我最喜愛的導(dǎo)師評選"活動,采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡,宣揚(yáng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新,追求卓越、艱苦奮斗的科學(xué)精神和奉獻(xiàn)精神。

  9.召開教風(fēng)研討會,就改進(jìn)教風(fēng)與建設(shè)一流本科、一流教學(xué)關(guān)系等問題進(jìn)行研討交流,推動教風(fēng)建設(shè)的深入開展。

  (四)建立機(jī)制階段(20xx年11月-12月)

  1.各院系對學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行總結(jié)并提出整改意見或建議,報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室。

  2.進(jìn)行學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)評比,評選學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、先進(jìn)個人,解剖分析典型案例,并將有關(guān)材料匯編成冊。

  3.召開全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流大會,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn)。

  4.從制度機(jī)制上鞏固活動成果,進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,建立學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 8

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《荊楚理工學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》、《荊楚理工學(xué)院20XX年“學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動”實(shí)施方案》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鞏固專業(yè)思想,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制定《生物工程學(xué)院第四屆學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。

  一、活動主題

  “迎評促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”

  二、活動時間

  20XX年10月—20XX年6月

  三、活動目標(biāo)

  通過學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動的開展,切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,以優(yōu)良教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),以嚴(yán)格管理促學(xué)風(fēng),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,在全院營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神,有較強(qiáng)的專業(yè)意識,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下,掌握專業(yè)應(yīng)用技能,促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:

  副組長:

  成員:

  五、采取措施:

  (一)以優(yōu)良教風(fēng)促學(xué)風(fēng),發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中主導(dǎo)作用

  1、嚴(yán)格課堂管理。全體教師認(rèn)真授課,提高課堂教學(xué)對學(xué)生的吸引力。嚴(yán)格落實(shí)課堂點(diǎn)名制度,對曠課、遲到、課堂違紀(jì)的學(xué)生予以有效制止;將學(xué)生考勤和課堂表現(xiàn)作為課程成績考核的依據(jù);按照課程特點(diǎn),布置課外作業(yè)并認(rèn)真批閱,原則上每章節(jié)教學(xué)完成后必須有一定量的課外作業(yè)或相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

  2、任課教師應(yīng)主動參加班級召開的學(xué)習(xí)方面主題班會,加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。執(zhí)行教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度,按制度要求安排專任教師進(jìn)班級學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  4、各教研室應(yīng)列出本專業(yè)各班應(yīng)借的專業(yè)參考書及解題指導(dǎo)書。

  5、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)警示教育,強(qiáng)化學(xué)生的守紀(jì)意識,形成良好的考試風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)業(yè)預(yù)警,督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績。

  6、加強(qiáng)教學(xué)檢查與督導(dǎo)。規(guī)范教案檢查、聽課、評教各環(huán)節(jié),督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。通過舉辦優(yōu)質(zhì)課競賽等活動,不斷提高教師授課水平。

  7、我院全體教師積極參與“多讀書,讀好書”活動。

 �。ǘ┮詢�(yōu)良校風(fēng)促學(xué)風(fēng),發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用

  1、抓好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。教研辦出臺通知,要求學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)情況納入學(xué)生素質(zhì)綜合測評和班級考核。

  2、督促學(xué)生多讀書、讀好書,要求學(xué)生要多讀專業(yè)書。學(xué)工辦每周統(tǒng)計(jì),納入學(xué)生素質(zhì)綜合測評和班級考核。

  3、從國慶假期后我院學(xué)生開始實(shí)行早晚自修制度,早自修時間:周一至周五7:00-7:40,晚自修時間:周一至周四19:00-20:35。學(xué)工辦根據(jù)分院要求安排各班自習(xí)教室及值班老師。

  4、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)的作用,每天早上在教學(xué)樓前制止帶早餐進(jìn)教室。

  5、嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員查堂制度,學(xué)工辦安排輔導(dǎo)員每天檢查課堂出勤、教室衛(wèi)生及紀(jì)律。檢查人應(yīng)做好記錄,并將檢查發(fā)現(xiàn)問題通報(bào)給相關(guān)輔導(dǎo)員處理。

  6、星期日下午各班宿舍衛(wèi)生大掃除,晚上分院學(xué)生會干部進(jìn)行檢查,周一上午輔導(dǎo)員督促各班整改。

  7、每周一下午各班教室衛(wèi)生大掃除,周二下午輔導(dǎo)員對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查驗(yàn)收,對不合格班級督促整改。

  8、實(shí)行班級考核制度。對學(xué)生上課、自習(xí)、就寢、教室和宿舍衛(wèi)生、借閱圖書等情況,分院學(xué)生會每月評比一次,學(xué)工辦在每月的班主任會議上通報(bào)。班級考核情況與班主任和輔導(dǎo)員考核掛鉤。

  9、學(xué)工辦排出宿舍巡查值班表。

  10、強(qiáng)化班級管理,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

 �、鸥靼嘁⒑屯晟瓢嗉壱�(guī)章制度,規(guī)范班級管理。

 �、埔蟾靼嘀贫ㄇ袑�(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,召開“迎評促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”主題班會,分析班級學(xué)風(fēng)存在的.問題,采取針對措施;開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;對后進(jìn)生采取幫扶措施。學(xué)習(xí)委員每周統(tǒng)計(jì)班級借書情況報(bào)學(xué)工辦匯總,班主任要求學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),參與“多讀書,讀好書”活動。召開學(xué)期成績分析專題班會,分析上學(xué)期學(xué)生成績合格率情況,每位同學(xué)要進(jìn)行自我剖析,檢查自己在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣等方面存在的問題,撰寫個人學(xué)風(fēng)自評報(bào)告。

 �、歉靼嗉皶r上報(bào)班級情況周報(bào)表。各班每天晚上安排班干對本班宿舍安全、衛(wèi)生及就寢情況進(jìn)行巡查,并將巡查結(jié)果填入班級情況周報(bào)表。嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生考勤請假制度”、“學(xué)生集體外出申報(bào)審批制度”,并確保周報(bào)表中反映情況真實(shí)、準(zhǔn)確。

 �、燃訌�(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。針對班級學(xué)生存在的問題采取措施,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教育學(xué)生注意言行舉止,不在校園公眾場合吸煙、酗酒、男女生勾肩搭背或從事其他不符合大學(xué)生文明形象和違反校園治安管理規(guī)定的行為。

  ⑸組織學(xué)生每周日下午進(jìn)行寢室大掃除,每周一下午進(jìn)行教室大掃除。各班要按文明寢室的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范每一間宿舍;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)“兩室文化”建設(shè),營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。各班班干部要加強(qiáng)檢查,班主任要督促每一間宿舍達(dá)到文明宿舍的標(biāo)準(zhǔn),并督促學(xué)生保持整潔。

  六、開展活動

  1、召開“迎評促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”教師動員大會。(9月28日)

  2、學(xué)工辦組織召開“迎評促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”學(xué)生干部動員會。(10月上旬)

  3、各班召開“迎評促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”主題班會。(10月上旬)

  4、學(xué)生會開展“多讀書,讀好書”活動,每名同學(xué)每月推薦一本好書,學(xué)習(xí)委員每周匯總到學(xué)工辦。學(xué)生借閱情況納入素質(zhì)綜合測評,全班借閱情況納入班級考核。(10月上旬)

  5、學(xué)生會開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動。(10月中旬)

  6、開展“班級之星”“農(nóng)科英才”等星級學(xué)生評比活動。(10月)

  7、英語四六級考試培訓(xùn)(10月下旬)

  8、開展公文寫作培訓(xùn),提高學(xué)生公文寫作能力。(10月下旬)

  9、分院學(xué)生特色展示。(10月下旬)

  10、分院教研辦組織優(yōu)質(zhì)課競賽。(10月下旬)

  11、“兩室文化”評比活動。(10上旬)

  12、學(xué)術(shù)講座。(11上旬,12月上旬)

  13、各班召開“學(xué)風(fēng)與考風(fēng)”主題班會。(12月上旬)

  14、大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題(12月下旬)

  15、學(xué)風(fēng)建設(shè)評比表彰。評比二個“優(yōu)秀班集體”和兩個“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”。召開全院學(xué)生大會,表彰先進(jìn)典型。(12月下旬)

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 9

  為貫徹落實(shí)《新鄉(xiāng)學(xué)院20XX年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》(院黨字[20XX](8號),加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面成才,結(jié)合歷史系實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞學(xué)校中心工作,針對目前學(xué)生學(xué)風(fēng)方面存在的突出問題,采取切實(shí)可行的措施,解放思想,齊抓共管,通力合作,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新的精神投入到學(xué)習(xí)中去。

  二、工作目標(biāo)

  學(xué)風(fēng)建設(shè)形成新氣象,做到“五個提高”和“五個減少”�!拔鍌€提高”即:實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體思想水平提高,上課出勤率提高,學(xué)習(xí)成績提高,科技創(chuàng)新和文體等活動參與率提高,實(shí)踐能力提高�!拔鍌€減少”即:不文明行為減少,上課遲到、早退和曠課現(xiàn)象減少,掛科學(xué)生人數(shù)減少,考試作弊學(xué)生人數(shù)減少,違紀(jì)行為學(xué)生人數(shù)減少。在全校學(xué)生中形成“勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實(shí)守信、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,專業(yè)意識良好,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高自身綜合素質(zhì),為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  根據(jù)新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)年要求,成立歷史系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,具體負(fù)責(zé)本系學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的組織與實(shí)施。

  組長:

  副組長:

  成員:各教研室主任、教學(xué)秘書、團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員

  四、實(shí)施步驟

  (一)宣傳發(fā)動,營造氛圍(2月下旬——3月下旬)

  1、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會,安排學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。

  2、利用黑板報(bào)、海報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳載體宣傳發(fā)動,努力營造濃厚的學(xué)風(fēng)氛圍。

  3、各班召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會,開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。查擺問題,剖析原因,制定整改措施。

  4、各班每周抽出一到兩個小時,學(xué)習(xí)《新鄉(xiāng)學(xué)院20XX年學(xué)生建設(shè)活動實(shí)施方案》、《新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)生手冊》等學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,充分認(rèn)識和理解加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的、意義和要求,積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

 �。ǘR抓共管,全面推進(jìn)(3月中旬——12月底)

  1.通過規(guī)范管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)

  (1)狠抓常規(guī)管理。加強(qiáng)班級與學(xué)生宿舍工作,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為等常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。對學(xué)生日常言行、上課考勤、早操升旗、考試成績、課程選修、宿舍文化等進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),特別是對學(xué)生掛科、違紀(jì)等情況,要實(shí)行分類指導(dǎo),分析原因,制定幫扶計(jì)劃,采取幫扶措施。

  (2)嚴(yán)格課堂考勤。任課教師隨堂點(diǎn)名,抓好課堂考勤,考勤與平時成績掛鉤,同時維護(hù)好課堂秩序,杜絕學(xué)生上課吃東西,玩手機(jī)、電腦等現(xiàn)象。班級學(xué)生干部日常記錄,嚴(yán)格考勤,及時匯總、反饋給輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員嚴(yán)格請假、銷假,隨時抽查學(xué)生出勤,及時處理班級學(xué)生干部反映的問題。

  (3)堅(jiān)持學(xué)生上晚自習(xí)制度。要求學(xué)生晚上進(jìn)教室、進(jìn)圖書館學(xué)習(xí),做到每個班有固定教室,任課教師輔導(dǎo)到位,輔導(dǎo)員管理到位,采取措施引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”,利用課余時間充實(shí)自己。

 �。�4)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。加強(qiáng)考前宣傳與處分后教育,考試前通過宣傳板報(bào)、主題班會、誠信考試承諾簽名等方式,加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,把考風(fēng)建設(shè)與誠信教育結(jié)合起來。

  2.通過樹立典型促進(jìn)學(xué)風(fēng)

 �。�1)積極發(fā)揮學(xué)生會、班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用,充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。開展學(xué)生黨員、學(xué)生主要干部“我是黨員(學(xué)生干部)我?guī)ь^”、“結(jié)幫扶對子”等活動。

 �。�2)加強(qiáng)學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部的教育、培育和管理,發(fā)展學(xué)生黨員、推薦入黨積極分子、選拔學(xué)生干部時實(shí)行學(xué)習(xí)成績掛科一票否決權(quán)。

 �。�3)注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型,開展“身邊榜樣,前行力量”主題教育活動,邀請“十佳大學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等舉行報(bào)告會、交流會。

 �。�4)全面推行導(dǎo)師制。為每班配備一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師,加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科學(xué)研究,倡導(dǎo)和支持學(xué)生參加專業(yè)實(shí)踐和公益志愿服務(wù)。

 �。�5)大力推行學(xué)長制。調(diào)動各年級優(yōu)秀學(xué)生的積極性,在學(xué)生中開展黨員學(xué)生帶非黨員學(xué)生、高年級學(xué)生帶低年級學(xué)生、成績好的學(xué)生帶學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員工作助理等工作,鼓勵強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)目的性、積極性,增強(qiáng)學(xué)生間溝通和交流,充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。

  3.通過各類學(xué)生活動促進(jìn)學(xué)風(fēng)

 �。�1)鼓勵個性化學(xué)習(xí)活動。倡導(dǎo)學(xué)生自主、個性學(xué)習(xí),選修感興趣的課程;鼓勵學(xué)習(xí)積極考取會計(jì)員、律師、文秘、人力資源師、計(jì)算機(jī)、導(dǎo)游、教師等各類執(zhí)業(yè)證書;鼓勵學(xué)生積極獲得第二學(xué)位證書,成為專門應(yīng)用人才,拓寬就業(yè)渠道。

  (2)開展學(xué)術(shù)文化月活動。以學(xué)生為主體,以學(xué)術(shù)文化為內(nèi)涵,以校園文化活動為載體,每屆活動突出一個主題,舉辦形式多樣的文化活動。

 �。�3)舉行讀書報(bào)告會。倡導(dǎo)師生多讀書、讀好書、好讀書,讓讀書成為習(xí)慣。每個教師舉行一次讀書報(bào)告會,以讀書經(jīng)歷為總綱,以讀書的感悟與心得為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討。學(xué)生積極參與,共同討論。

 �。�4)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)、科技創(chuàng)新等活動的規(guī)劃和指導(dǎo)。鼓勵教師結(jié)合自己的科研課題,為學(xué)生開設(shè)學(xué)術(shù)講座,指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)活動;鼓勵學(xué)生積極申報(bào)科研項(xiàng)目和參與教師科研活動,撰寫學(xué)術(shù)論文;營造濃厚的學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍。

 �。�5)加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育和指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。針對不同年級學(xué)生特點(diǎn),分年級分階段地對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)。

 �。�6)開展多種校園文化活動,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增長學(xué)生見識、鍛煉學(xué)生能力開展活動。引導(dǎo)學(xué)生積極參與“挑戰(zhàn)杯”等各類專業(yè)性競賽活動;繼續(xù)組織學(xué)生參加“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”、“周末文化廣場”、“青春團(tuán)遞正能量,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等校園文化活動;組織“我的大學(xué)路”“我心中最敬愛的老師”等征文比賽和演講賽;開展感恩教育活動;繼續(xù)開展與平原博物院的合作,組織學(xué)生周末和節(jié)假日到博物院開展社會實(shí)踐和志愿者活動,打造品牌效應(yīng)。

  (7)加強(qiáng)班級文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)生活主要場所的育人功能,營造有益學(xué)生身心發(fā)展的.文化氛圍。開展“文明宿舍”創(chuàng)建評比活動和宿舍文化設(shè)計(jì)大賽,以宿舍為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)競賽活動,形成“互相鼓勵、互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)競爭氛圍。

 �。ㄈ⿵�(qiáng)化升華階段(9月初——11月底)

  1.系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組開展調(diào)研,實(shí)地考察學(xué)風(fēng)建設(shè)效果,結(jié)合各班上報(bào)的學(xué)風(fēng)建設(shè)具體情況,進(jìn)行分析、階段總結(jié)、提煉繼續(xù)強(qiáng)化建設(shè)。

  2.按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求對第一、二階段工作進(jìn)行梳理,結(jié)合本系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際,查找問題,制定措施,切實(shí)整改。

  3.新生入學(xué)教育,實(shí)施學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn);舉辦各種形式的學(xué)習(xí)引導(dǎo)活動,強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育宣傳,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,促使新生盡快形成良好學(xué)風(fēng)。

 �。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰(12月)

  1.各班對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),宣傳典型。

  2.開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”、“幫扶助學(xué)獎”等評選活動,總結(jié)和推廣學(xué)風(fēng)建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn),向?qū)W校推薦學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和個人。

  五、工作要求

 �。ㄒ唬└靼嘁叨戎匾�,廣泛宣傳、深入動員、營造氛圍,學(xué)生干部要明確分工、理順關(guān)系,真正把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作抓緊抓好

 �。ǘ└靼嘁Y(jié)合實(shí)際,制定出本班學(xué)風(fēng)建設(shè)年具體工作計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行,落到實(shí)處。

 �。ㄈ┲贫�、完善、健全考核機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。

  1.制定考核機(jī)制。學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、獎學(xué)金評定、評優(yōu)評先、勤工助學(xué)、推優(yōu)入黨等與學(xué)生學(xué)習(xí)情況掛鉤;學(xué)風(fēng)建設(shè)情況作為班級申報(bào)集體榮譽(yù)的重要指標(biāo)。

  2.制定監(jiān)督機(jī)制。進(jìn)行階段檢查、進(jìn)度檢查等,對存在問題嚴(yán)重的班級和個人,及時進(jìn)行教育糾正,確保學(xué)風(fēng)建設(shè)活動圓滿成功,優(yōu)化育人環(huán)境,形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 10

  為貫徹落實(shí)學(xué)�!皩W(xué)風(fēng)建設(shè)年”的要求,弘揚(yáng)學(xué)校精神,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),優(yōu)化育人氛圍,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生核心競爭力,提升學(xué)生社會適應(yīng)性,推進(jìn)“內(nèi)涵強(qiáng)�!�、“質(zhì)量名�!苯ㄔO(shè),現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),制定如下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù),牢固樹立育人為本的思想,秉承“堅(jiān)苦自立”的校訓(xùn),傳承“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng),弘揚(yáng)“厚德抱樸,弘道樹人”的教風(fēng)和“學(xué)之以恒,行之以德”的學(xué)風(fēng),全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  以學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與教風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合、學(xué)校學(xué)生及學(xué)生家長相結(jié)合、嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷相結(jié)合、目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合的原則,樹立以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、教育為基礎(chǔ)、就業(yè)為導(dǎo)向、創(chuàng)新為動力、質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路,完善制度,創(chuàng)新管理,強(qiáng)化服務(wù),通過抓學(xué)風(fēng)促教風(fēng)、促工作作風(fēng),以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)相互促進(jìn),共同推進(jìn)院風(fēng)建設(shè),使“學(xué)之以恒,行之以德”的學(xué)風(fēng)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,“厚德抱樸,弘道樹人”的教風(fēng)成為廣大教師的價值追求。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動的總體安排、組織協(xié)調(diào)和落實(shí)督查等工作。組成人員如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體工作。辦公室設(shè)在學(xué)生工作辦公室,王小龍擔(dān)任辦公室主任。

  四、活動內(nèi)容

  1、傳承校訓(xùn)品學(xué)風(fēng)

  以“建校110周年、在揚(yáng)辦學(xué)60周年、合并辦學(xué)20周年”校慶為契機(jī),開展“知校情、學(xué)校史、唱校歌”主題教育活動,用大學(xué)精神涵養(yǎng)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上、立志成才。結(jié)合建團(tuán)90周年等重大節(jié)日,結(jié)合思想政治教育基地,因材施教,對學(xué)生進(jìn)行理想信念、愛國主義和誠信教育,積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,激發(fā)學(xué)習(xí)的原動力,形成深層次的學(xué)習(xí)需求。

  2、教書育人揚(yáng)學(xué)風(fēng)

  組織廣大教職工開展師德教風(fēng)大討論,使廣大教師切實(shí)認(rèn)識到師德建設(shè)的重要意義,自覺遵守師德和職業(yè)道德規(guī)范,真正實(shí)現(xiàn)“教育育人,管理育人,服務(wù)育人”,用良好的師德教風(fēng)帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。任課教師是課堂教學(xué)的組織者、實(shí)施者、責(zé)任人,要堅(jiān)持管教與管學(xué)相結(jié)合,克服“管教不管學(xué)”的現(xiàn)象;增加課堂互動環(huán)節(jié),克服“一言堂、滿堂灌”的現(xiàn)象;加強(qiáng)任課教師與班主任輔導(dǎo)員的溝通與交流,克服“兩張皮”的現(xiàn)象。依靠良好教風(fēng),增強(qiáng)課堂吸引力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教育教學(xué)效果。輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交心、談心、做朋友,了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。

  3、完善制度督學(xué)風(fēng)

  學(xué)生工作辦公室要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的督促檢查,在認(rèn)真調(diào)研和廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,不斷修訂和完善學(xué)生綜合素質(zhì)測評、獎助學(xué)金評定、獎勵處分等相關(guān)條例和辦法,創(chuàng)新學(xué)生管理機(jī)制,配套管理措施,科學(xué)運(yùn)用獎懲手段,逐步完善有利于良好學(xué)風(fēng)形成的管理、約束和激勵機(jī)制。各班級要切實(shí)采取措施,嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于學(xué)生考勤的`有關(guān)規(guī)定,實(shí)行教師、學(xué)生骨干“雙考勤”制,將學(xué)生課堂紀(jì)律納入學(xué)生素質(zhì)測評和獎學(xué)金評比,杜絕學(xué)生無故遲到、早退、曠課等行為,對考試作弊和抄襲論文、作業(yè)等現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。學(xué)院將不定期開展聯(lián)合督查,檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,嚴(yán)肅查處和糾正各種不良行為和違紀(jì)現(xiàn)象。

  4、優(yōu)化環(huán)境促學(xué)風(fēng)

  進(jìn)一步美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不斷改善教學(xué)和生活環(huán)境,著力抓好“教室文化”、“寢室文化”建設(shè),通過“宿舍美化大賽”和“學(xué)習(xí)型宿舍”創(chuàng)建活動,使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,并使學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略自然風(fēng)物之美,激發(fā)學(xué)習(xí)之情,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

  5、師生有約談學(xué)風(fēng)

  通過“師生有約”活動,建立定期開展師生溝通交流的平臺,增進(jìn)師生相互之間的溝通、了解與信任。定期召開專題師生溝通交流會,通過師生之間的交流溝通,表達(dá)廣大同學(xué)對老師辛勤工作的敬意,增強(qiáng)同學(xué)尊師愛師觀念,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展,樹立主人翁意識,激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和內(nèi)在動力。同時激勵廣大老師的教學(xué)熱情,增強(qiáng)教師的責(zé)任感,提高教學(xué)水平。

  6、創(chuàng)先爭優(yōu)激學(xué)風(fēng)

  各團(tuán)支部(班級)開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為核心的爭創(chuàng)先進(jìn)集體、爭當(dāng)先進(jìn)個人主題實(shí)踐活動,通過先進(jìn)典型和優(yōu)秀學(xué)生的評選、表彰,樹典立范,充分發(fā)揮榜樣示范作用,營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作,以黨建工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員、積極分子的先鋒模范作用。加強(qiáng)對學(xué)生會、社團(tuán)等各級各類學(xué)生組織的指導(dǎo),引導(dǎo)它們在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

  7、研本互動育學(xué)風(fēng)

  積極探索和完善“研本1+1”引領(lǐng)計(jì)劃,不斷優(yōu)化活動方案,注重與第一課堂相結(jié)合、注重與正在開展的工作相結(jié)合、注重與研究生業(yè)務(wù)培養(yǎng)相結(jié)合,不斷豐富“研本1+1”引領(lǐng)計(jì)劃的內(nèi)容,創(chuàng)新形式,發(fā)揮研究生在思想、實(shí)踐、就業(yè)、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面自身優(yōu)勢,在注重自我教育的同時,通過思想引領(lǐng)、實(shí)踐引航、就業(yè)引路、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、科研指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等“三引三導(dǎo)”,引領(lǐng)本科生成長,培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  8、老少共建助學(xué)風(fēng)

  充分發(fā)揮關(guān)工委以及老領(lǐng)導(dǎo)、老教師的優(yōu)勢和作用,廣泛開展老少共建活動,發(fā)揮理論宣傳組對學(xué)生在政治上的教導(dǎo)作用、教學(xué)督導(dǎo)組對學(xué)生在學(xué)風(fēng)上的引導(dǎo)作用、社團(tuán)顧問組對學(xué)生在素質(zhì)上的拓展作用,服務(wù)學(xué)生健康成長,助推優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。

  9、朋輩結(jié)對轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)

  將幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要著力點(diǎn)。開展優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)業(yè)困難學(xué)生“一幫一”活動、實(shí)施與學(xué)業(yè)困難學(xué)生談話交流制度,讓學(xué)業(yè)有一定困難的學(xué)生明確自身存在的問題和今后努力的目標(biāo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)業(yè)水平。

  10、投身實(shí)踐展學(xué)風(fēng)

  利用寒暑假和“雙休日”開展形式多樣的社會實(shí)踐活動。以大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)實(shí)踐團(tuán)為載體組織大學(xué)生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動,引導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村、城市社區(qū)、企事業(yè)單位,并與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新相結(jié)合,培養(yǎng)職業(yè)道德,提高實(shí)踐技能,增強(qiáng)愛國情感和社會責(zé)任意識。

  11、校企合作興學(xué)風(fēng)

  通過“立華菁英班”、“正大班”等企業(yè)班平臺,利用企業(yè)的資源加強(qiáng)實(shí)踐育人,服務(wù)學(xué)生專業(yè)成長。通過設(shè)立企業(yè)獎助學(xué)金用于獎勵和資助品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),立志成才。邀請企業(yè)優(yōu)秀管理者來院舉辦企業(yè)家論壇,講授企業(yè)文化、管理理念和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等,邀請企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)院,走進(jìn)課堂,講授實(shí)踐性課程,創(chuàng)新教學(xué)形式,豐富教學(xué)內(nèi)容,提升教學(xué)效果。

  12、家校互通譜學(xué)風(fēng)

  構(gòu)建“學(xué)校、學(xué)生、家長”三位一體的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制。建立并不斷完善班主任聯(lián)系學(xué)生家長制度,構(gòu)建順暢的家校溝通渠道,家校共管,形成合力。堅(jiān)持每學(xué)期向家長發(fā)送家長通知書,通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、獎懲、學(xué)費(fèi)繳納等方面的情況,爭取學(xué)生家長的積極配合與支持,對存在嚴(yán)重違紀(jì)等特殊問題的學(xué)生,要及時與家長溝通信息,必要時進(jìn)行家訪或邀請家長來校共同解決,爭取家長的表揚(yáng)鼓勵,以激發(fā)學(xué)生斗志,鼓勵學(xué)生再接再厲,取得更大的成績。

  五、實(shí)施步驟

  學(xué)風(fēng)建設(shè)一年一個輪回。每年的學(xué)風(fēng)建設(shè)分為三個階段實(shí)施:

  1、宣傳動員和自查自糾階段(3月)

  深入做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動和思想教育工作。學(xué)院組織召開全院學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會,對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行動員和部署。以系(教研室)為單位制定召開學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會。以班級為單位,召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。加大學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳力度,提高全體師生對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識。

  2、研究對策和整改提高階段(4月至11月)

  加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查研究工作,認(rèn)真分析學(xué)風(fēng)中存在的具體問題,針對問題,提出對策,形成調(diào)研報(bào)告。針對學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題,從不同層面積極研究對策,制定行之有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案,落實(shí)整改措施,集中精力整改,完善相關(guān)規(guī)章制度,建立健全加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作制度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中,要集中精力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會、座談會和推進(jìn)會,確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作橫向到邊,縱向到底,不留死角。

  3、總結(jié)表彰和成果應(yīng)用階段(12月)

  召開“學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流體會,研討工作。評選“年度學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新獎”和“學(xué)風(fēng)建設(shè)工作優(yōu)秀案例獎”等。召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會”,進(jìn)行表彰獎勵、宣傳典型、弘揚(yáng)正氣、推廣經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用成果。著力構(gòu)建加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生成才、成長和成功的長效機(jī)制。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 11

  為營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)班級成員全面發(fā)展,通過一系列具體措施,提升班級整體學(xué)風(fēng),激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)新能力,特制定以下建設(shè)方案。

  一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立榜樣力量

  設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo):定期召開班會,討論并設(shè)定短期與長期的學(xué)習(xí)目標(biāo),鼓勵同學(xué)們根據(jù)個人情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵:評選班級內(nèi)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀分子,通過分享會等形式,介紹他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。

  二、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

  嚴(yán)格考勤制度:實(shí)行班級自我管理的考勤機(jī)制,確保每位同學(xué)都能按時參加課堂學(xué)習(xí)與討論。

  營造良好氛圍:倡導(dǎo)尊重知識、尊重老師的班級文化,減少課堂干擾,提高學(xué)習(xí)效率。

  三、開展學(xué)術(shù)活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  組織學(xué)習(xí)小組:根據(jù)學(xué)科興趣或?qū)W習(xí)需求,成立學(xué)習(xí)小組,定期舉辦研討會,促進(jìn)知識交流與深度思考。

  舉辦學(xué)術(shù)講座:邀請校內(nèi)外專家學(xué)者,舉辦專題講座,拓寬同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野,激發(fā)專業(yè)興趣。

  四、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),提升綜合能力

  開展社會實(shí)踐:結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),組織社會實(shí)踐活動,如志愿服務(wù)、企業(yè)參觀等,增強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。

  鼓勵科研創(chuàng)新:支持并引導(dǎo)同學(xué)們參與科研項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,提升解決實(shí)際問題的能力。

  五、加強(qiáng)師生互動,構(gòu)建和諧關(guān)系

  建立反饋機(jī)制:定期收集同學(xué)們對教學(xué)內(nèi)容、方法的反饋,與教師進(jìn)行溝通,共同優(yōu)化教學(xué)過程。

  開展師生交流會:組織師生茶話會、座談會等活動,增進(jìn)師生了解,構(gòu)建良好的教學(xué)相長氛圍。

  六、注重心理健康教育,保障學(xué)習(xí)狀態(tài)

  開展心理健康教育:定期邀請心理咨詢師進(jìn)行專題講座,教授應(yīng)對壓力、調(diào)節(jié)情緒的.方法。

  建立互助小組:鼓勵成立心理健康互助小組,為同學(xué)們提供情感支持,共同面對學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)。

  通過上述方案的實(shí)施,我們期望能夠有效提升班級學(xué)風(fēng),不僅讓同學(xué)們在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績,更能在綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力等方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,為未來的學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 12

  為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提升班級整體學(xué)術(shù)水平與個人綜合素質(zhì),特制定以下建設(shè)方案。

  一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立榜樣力量

  設(shè)立班級學(xué)習(xí)目標(biāo):每學(xué)期初,由班委會組織班級會議,共同商討并設(shè)定本學(xué)期班級學(xué)習(xí)目標(biāo),包括學(xué)術(shù)成績提升、專業(yè)技能掌握等,確保每位同學(xué)都有明確的學(xué)習(xí)方向。

  榜樣引領(lǐng)計(jì)劃:選拔在學(xué)業(yè)成績、科研創(chuàng)新、社會實(shí)踐等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)作為“學(xué)習(xí)之星”,通過分享會、經(jīng)驗(yàn)交流會等形式,發(fā)揮他們的'示范引領(lǐng)作用,激勵全班同學(xué)向榜樣看齊。

  二、強(qiáng)化班級管理,營造學(xué)習(xí)氛圍

  建立學(xué)習(xí)小組:根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)需求,成立學(xué)習(xí)小組,定期開展小組學(xué)習(xí)活動,如難題討論、復(fù)習(xí)互助等,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和學(xué)習(xí)氛圍。

  實(shí)施考勤與作業(yè)監(jiān)督機(jī)制:班委需定期統(tǒng)計(jì)出勤情況,監(jiān)督作業(yè)完成情況,對于學(xué)習(xí)懈怠的同學(xué)進(jìn)行及時提醒與幫助,確保每位同學(xué)都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  三、豐富學(xué)習(xí)資源,拓寬學(xué)習(xí)渠道

  構(gòu)建班級學(xué)習(xí)資源庫:鼓勵同學(xué)們分享學(xué)習(xí)資料、筆記、網(wǎng)課資源等,建立班級共享平臺,方便大家獲取所需學(xué)習(xí)資源。

  組織學(xué)術(shù)講座與工作坊:邀請校內(nèi)外專家學(xué)者、優(yōu)秀校友來班級開展專題講座,舉辦專業(yè)技能工作坊,拓寬同學(xué)們的知識視野,提升實(shí)踐能力。

  四、鼓勵創(chuàng)新實(shí)踐,促進(jìn)全面發(fā)展

  科研項(xiàng)目參與:鼓勵并支持班級同學(xué)參與教師科研項(xiàng)目、學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等,通過實(shí)踐鍛煉提升科研能力和創(chuàng)新能力。

  社會實(shí)踐與志愿服務(wù):組織班級同學(xué)參與社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動,將所學(xué)知識應(yīng)用于社會實(shí)踐中,增強(qiáng)社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。

  五、強(qiáng)化反饋評估,持續(xù)優(yōu)化改進(jìn)

  定期學(xué)習(xí)反饋會議:每學(xué)期末,組織班級學(xué)習(xí)反饋會議,同學(xué)們就本學(xué)期學(xué)習(xí)收獲、存在問題及改進(jìn)建議進(jìn)行分享,班委根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

  建立學(xué)風(fēng)建設(shè)評價體系:制定學(xué)風(fēng)建設(shè)評價指標(biāo),包括學(xué)習(xí)成效、班級凝聚力、學(xué)習(xí)氛圍等方面,通過量化評估,持續(xù)跟蹤學(xué)風(fēng)建設(shè)成效,及時調(diào)整策略。

  通過上述方案的實(shí)施,我們期望能夠構(gòu)建一個積極向上、互幫互助、勇于探索的班級學(xué)風(fēng),為同學(xué)們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 13

  良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)教育的重要組成部分,對于學(xué)生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了營造積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的班級學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和主動性,特制定以下建設(shè)方案。

  一、目標(biāo)設(shè)定

  1. 提高班級整體學(xué)習(xí)成績,減少掛科率。

  2. 增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力和自主學(xué)習(xí)能力。

  3. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

  二、具體措施

  1. 學(xué)習(xí)小組建設(shè)

  根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好,劃分若干學(xué)習(xí)小組。每個小組推選一名組長,負(fù)責(zé)組織小組學(xué)習(xí)活動。小組內(nèi)成員互相幫助、互相監(jiān)督,共同進(jìn)步。

  2. 定期學(xué)習(xí)交流

  每周組織一次學(xué)習(xí)交流會,同學(xué)們可以分享自己的學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源。同時,也可以針對學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行討論和交流,共同尋找解決辦法。

  3. 學(xué)習(xí)競賽活動

  定期舉辦學(xué)習(xí)競賽活動,如知識競賽、論文比賽等。通過競賽活動,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識,提高學(xué)習(xí)效果。

  4. 學(xué)習(xí)榜樣樹立

  在班級中樹立學(xué)習(xí)榜樣,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵。同時,邀請學(xué)習(xí)榜樣分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,激勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

  5. 學(xué)習(xí)環(huán)境營造

  保持教室整潔、安靜,為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,在班級中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,如張貼學(xué)習(xí)標(biāo)語、設(shè)立學(xué)習(xí)角等。

  三、實(shí)施步驟

  1. 宣傳動員階段

  召開班級學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會,向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和具體措施。同時,通過班級微信群、QQ 群等渠道,廣泛宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,提高同學(xué)們的參與度。

  2. 組織實(shí)施階段

  按照建設(shè)方案的具體措施,認(rèn)真組織實(shí)施。定期對學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查和評估,及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。

  3. 總結(jié)表彰階段

  對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)和評估,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組和個人進(jìn)行表彰和獎勵。同時,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)提供參考。

  四、保障措施

  1. 成立班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的`組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。

  2. 建立健全班級學(xué)習(xí)管理制度,加強(qiáng)對同學(xué)們的學(xué)習(xí)管理和監(jiān)督。

  3. 積極爭取學(xué)校和學(xué)院的支持,為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)提供必要的資源和保障。

  總之,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),需要全體同學(xué)的共同努力。我們相信,通過大家的不懈努力,一定能夠營造出良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。

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