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學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)整方案
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強教育，整頓作風(fēng)，進一步提高全體教師的師德認知，進一步增強教師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻社會的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。二、存在的主要問題
通過教師集中自查、座談會、向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查等多種形式，我校對教師在師德師風(fēng)方面存在的問題進行了認真的歸納和梳理，主要有以下幾個方面：
1、有個別教師法制觀念弱化、執(zhí)教行為不規(guī)范對同學(xué)們不理解、不尊重、不信任不夠耐心；
2、有個別教師缺乏工作熱情，工作態(tài)度消極，紀律觀念淡薄，沒有創(chuàng)優(yōu)爭先的積極性，拈輕怕重，避難就易，應(yīng)付本職工作；
3、有的教師布置的作業(yè)量不適當(dāng)，加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)；
4、在熱愛學(xué)生方面，有的教師不能愛生如子。平時工作中，有的教師只愛那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生而忽略了最需要教師關(guān)心的那些潛能生，對待這些潛能生教師不能認真輔導(dǎo)、耐心教育；
5、在嚴謹治學(xué)方面，個別教師缺少責(zé)任感、緊迫感和憂患意識，不積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，教學(xué)方法陳舊，不注重探索教育教學(xué)規(guī)律，不注重知識更新，不認真?zhèn)湔n，致使課堂教學(xué)效率低下；
6、在團結(jié)協(xié)作方面，有的教師不顧全大局，眼中沒有集體利益，不能和睦相處，斤斤計較；
7、在執(zhí)行力方面，個別教師對于上級下達的有關(guān)任務(wù)不能認真落實，缺乏執(zhí)行力。
三、整改措施
針對上述問題，學(xué)校擬準備進行如下整改：
（一）加強宣傳，提高認識
1、召開教工大會。通過召開教職工大會，組織教師重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《大同七中師生品德教育手冊》以及依法執(zhí)教，科學(xué)施教的具體要求：教師師德規(guī)范十條、教師誠信十條、教師十項承諾、教師師德十要十忌，不斷糾正教師的模糊認識，動員教
師自覺參與，認真學(xué)習(xí)，努力提高師德水平。
2、召開座談會。通過召開師生座談會、家長會、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，互相啟發(fā)，共找?guī)煹麓嬖趩栴}，幫助教師端正教風(fēng)，促使教職員工自覺做到“四個堅決”，一是堅決杜絕教師對教育工作不負責(zé)任，出工不出力，敷衍塞責(zé)的行為；二是堅決制止教師從事有償家教，有償辦班，補課或搞第二職業(yè)行為；三是堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生，歧視、侮辱學(xué)生人格行為；四是堅決杜絕教師向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私行為。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅�，狠抓落實
1、健全制度。制定教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，教師師德師風(fēng)民主評議制度，依據(jù)《xx中師德規(guī)范考核辦法》，建立師德評價機制，通過走訪、問卷、調(diào)查等形式，讓學(xué)生、家長、社會參與師德監(jiān)督，在教職員工晉職評優(yōu)中實行師德“三個一票否決”：教學(xué)質(zhì)量出問題一票否決；安全管理不到位一票否決；違反教師“十不準”一票否決。
2、簽訂師德承諾書。按照《xx中師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，以及《xx中貫徹落實“十條禁令”實施方案》，簽訂恪守“十條禁令”承諾書，開展教師教學(xué)行為規(guī)范達標(biāo)考核競賽活動。建立評比獎勵制度，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。做到組織、制度、監(jiān)督“三到位”，發(fā)動、宣傳、考評“三落實”。活動既對教師
從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。從而達到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德,以“情”化師德，以“案”警師德的教育目的。
3、建立長效機制。在教師師德師風(fēng)建設(shè)中找準切入口，建立配套的工作激勵機制，把師德師風(fēng)教育納入重要工作日程，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校整體建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署并建立長效機制，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重，讓家長信賴，讓社會滿意的教師隊伍。
（三）言傳身教，躬身示范
1、規(guī)范執(zhí)教行為。要求教師身體力行，言傳身教，做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的事情，教師自己首先要做到；加強法紀教育和職業(yè)道德教育，嚴格要求職工遵紀守法，不計報酬，無私奉獻，積極從教。要求每個教師要"認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教好每一個學(xué)生"。不上無準備、無教案的課，不遲改欠改作業(yè)，不羞辱體罰學(xué)生，不向?qū)W生家長索要錢物。如有違反，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，決不姑息。
2、發(fā)揮表率作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的教育思想，先進的辦學(xué)理念，科學(xué)的治校方略，保持銳意改革、勇于創(chuàng)新、與時俱進、開拓進取的拼搏精神。以人為本，全心全意為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，幫助師生解
決實際問題。班子成員處處身先士卒，率先垂范，真抓實干，努力做到“五個不搞”：不搞形式主義，堅持理論聯(lián)系實際，深入開展教育教學(xué)調(diào)查研究；不搞本本主義，密切聯(lián)系師生、學(xué)生家長；不搞官僚主義，作風(fēng)民主，公道正派；不搞個人主義，遵守組織原則，服從大局，保持政令暢通；不搞以權(quán)謀私，清正廉潔，嚴以律己。以身作則，做師德師風(fēng)典范，做無私奉獻典范，做行為規(guī)范典范。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新載體，激發(fā)認知 1、大力開展“五個一”活動，即讀一本德育專著，寫一本讀書筆記，參加一項主題實踐調(diào)研，寫一篇德育工作經(jīng)驗介紹，上一節(jié)品德教育公開課。
2、開展師德師風(fēng)自評、自查、自糾活動。班子成員和教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評。從現(xiàn)在做起，從自我做起，發(fā)現(xiàn)什么問題解決什么問題。把自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。
3、舉辦主題演講活動，通過親身講述獻身教育的心路歷程和教書育人的感人故事，用榜樣的精神力量，激發(fā)全體教職員工的工作激情和干勁。
4、開展“師愛進萬家”活動。每月一談。班主任、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個別談話，每學(xué)期與本班的每個學(xué)生進行一次個別談話。了解學(xué)生的思想狀況和
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