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教育網(wǎng)點布局調整的工作匯報
為優(yōu)化教育資源配置，提高學校教育教學質量，加快推進我縣義務教育均衡發(fā)展，我們對全縣學校的現(xiàn)狀進行了調研，并提出了實施城區(qū)網(wǎng)點布局調整的意見，著力解決城區(qū)和圩鎮(zhèn)學校校園面積狹小、校舍緊缺、班額偏大的問題�，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、重新調整規(guī)劃城區(qū)中小學布局。
針對城區(qū)學校入學難、班額大等問題，我局經(jīng)過認真細致的調查研究，制定了“中學整體搬遷至黃龍新校區(qū)，中學整體搬遷至現(xiàn)中學，現(xiàn)中學用于新建一所小學。新城區(qū)預留的90畝土地適時新建初中，將城區(qū)規(guī)劃中預留的教育用地（原板鴨市場）適時新建一所小學”的城區(qū)學校布局調整方案。該方案實施后，縣城河北即有初中1所小學2所，縣城河南也有初中1所（中學）、小學3所。同時，加大小學、小學擴建步伐，在小學、小學各新建一幢教學樓。我局已于元月16日邀請了部分家長代表、政協(xié)委員、人大代表、校長教師代表就該調整方案召開了座談會，充分聽取各方代表的意見。會上，與會代表一致認為該調整方案科學合理，可行性、操作性強，將能很好的解決城區(qū)學校布局不合理問題，緩解大班額和入學難現(xiàn)象。
二、大力開展薄弱學校改造和標準化學校建設。
針對圩鎮(zhèn)中小學入學難、班額大的問題，我局以薄弱學校改造和標準化學校建設為契機，一方面加緊圩鎮(zhèn)中小學改（擴）建步伐，在圩鎮(zhèn)中小學內新建、改建教學樓，擴大圩鎮(zhèn)中小學容量；另一方面改善農(nóng)村、偏遠山區(qū)辦學條件，提高農(nóng)村、偏遠山區(qū)學校吸引力，引導農(nóng)村、偏遠山區(qū)學校轄區(qū)內學生就近入學。20xx年，我局向上爭取資金843萬元，新建校舍8幢、建筑面積達3761㎡，新建籃球場9個，裝備多媒體遠程教學設備92套……極大地擴大了圩鎮(zhèn)學校的容量，改善了農(nóng)村、偏遠山區(qū)的辦學條件，緩解了圩鎮(zhèn)中小學入學難、大班額現(xiàn)象，解決了山區(qū)、農(nóng)村適齡兒童就學難問題。
三、適當調整山區(qū)、農(nóng)村學校網(wǎng)點布局。
因部分山區(qū)、農(nóng)村學校生源少、辦學效益不高，我局已于多年前將其撤并。但隨著人口的增長及就近入學的需求，撤并學校存在恢復的必要。為此，我局在充分考慮全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口分布、經(jīng)濟狀況、現(xiàn)有布局等情況的基礎上，科學制定了《縣農(nóng)村義務教育學校布局專項規(guī)劃（2013-2015年）》，提出了“20xx年起恢復將池江鎮(zhèn)楊村小學、楊柳小學、洋前小學等3所學�；謴腿昙墸鹉昊謴统亟�(zhèn)板棚小學五、六年級；2014年起逐年恢復吉村鎮(zhèn)右源小學四、五六年級，準備新建青龍鎮(zhèn)長里教學點；20xx年起逐年恢復青龍鎮(zhèn)元龍小學、池江鎮(zhèn)同心小學四、五、六年級，青龍鎮(zhèn)同盟小學五、六年級，新建池江鎮(zhèn)小汾教學點、路萁教學點，青龍鎮(zhèn)留地教學點”的長遠目標。屆時，我縣部分農(nóng)村學生“就學距離過遠、途中耗時長、體力消耗大”等問題將得到較好地解決。
四、縣城再建一所公辦幼兒園，緩解入園難、入托難問題。
全市其他縣城區(qū)只有1所公辦幼兒園，有的縣城區(qū)至今沒有1所公辦幼兒園。目前我縣有兩所公辦幼兒園，其中水城幼兒園為省級示范園，東門幼兒園為市級示范園，兩所公辦園均為我縣學前教育起到了引領、示范和輻射作用。2013年投入319.92萬元改擴建水城幼兒園教學樓一棟，占地面積530平米，建筑面積2600平米，建成后能增加180個左右的學位�！妒』巨k園標準》規(guī)定幼兒園規(guī)模不超過12個班級，即容納360人，城區(qū)再建一所公辦幼兒園也不能滿足家長要入好園的需求。因此解決城區(qū)入好園難的問題，關鍵是要提升城區(qū)民辦園的辦學質量，為此，我局將解決爭取資金加大民辦幼兒園的扶持力度（近兩年已爭取資金近二百萬元），2013年城區(qū)已有三所民辦幼兒園被評為市級示范園，城區(qū)入園難、入好園難的問題正得到有效緩解。
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