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實(shí)踐的工作計劃

時間:2022-12-07 09:59:56 工作計劃 我要投稿

實(shí)踐的工作計劃(通用17篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的實(shí)踐的工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)踐的工作計劃(通用17篇)

  實(shí)踐的工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程,就是要為小學(xué)生提供更多的機(jī)會,讓他們更多地去看,去聽,去想,去試,讓他們了解周圍的生活環(huán)境,關(guān)注自己以及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題,激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心,擴(kuò)大視野,積累經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生“在體驗(yàn)中研究”,即形成以直接經(jīng)驗(yàn)為主,在研究和解決問題方面,強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。

  讓學(xué)生通過實(shí)施綜合實(shí)踐活動,學(xué)會初步的自主探究、實(shí)際操作、合作交往,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。

  二、時間安排

  由于綜合實(shí)踐活動極具開放性,它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時間管理策略,因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動課時的安排上,我們要采用彈性課時制,即課時集中使用與分散使用相結(jié)合。綜合實(shí)踐活動時間根據(jù)需要靈活安排,教師組織學(xué)生全員參與,及時對班級或小組的活動情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動時,可以將綜合實(shí)踐活動時間與某學(xué)科打通使用,或者將幾周的時間集中在一天使用。

  三、實(shí)施策略

  1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

  每一門學(xué)科都不是孤立的,它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中,學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題,這時,教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動的研究課題,教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動素材的意識,使學(xué)科教學(xué)深入、徹底,更使綜合實(shí)踐活動課題的選擇具有廣泛性。

  2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

  生活,是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹,豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因?yàn)樗麄儗ι磉叺男∈峦?xí)以為常,見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事,不僅會理解小事的教育意義,而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動的重要使命。

  3、與社會熱點(diǎn)問題相結(jié)合

  現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機(jī)器了,他們關(guān)心國家大事,關(guān)注社會的焦點(diǎn)問題。對一些公眾現(xiàn)象,他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同,希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點(diǎn)問題引入校園,指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究,從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、調(diào)查等多種形式,使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命,讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。

  4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

  我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國,在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動,如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。

  5、與學(xué)校工作相結(jié)合

  綜合實(shí)踐活動是一門課程,雖然沒有固定的教材,但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此,我們將綜合實(shí)踐活動的課題與學(xué)校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來,互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目,開展行為習(xí)慣系列、 文明道德系列、 時事熱點(diǎn)系列、 自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動。

  四、評價體系

  1、重視評價的過程性

  在綜合實(shí)踐活動過程中,要重視對過程的評價,包括學(xué)生在活動中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),及時評價將促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展,保證活動的順利展開。

  2、倡導(dǎo)評價的多樣性

  綜合實(shí)踐活動具有開放性的特點(diǎn),也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化,對學(xué)生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式;其次是評價對象多樣:可以是調(diào)查報告、

  3、注重評價的寬容性

  在綜合實(shí)踐活動中,不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價要寬容一些。

  實(shí)踐的工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,綜合實(shí)踐活動教研工作以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐活動《綱要》的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)!岸Y樂”文化特色和學(xué);顒,以實(shí)踐為核心,以活動為載體,通過讓學(xué)生主動參與,親自實(shí)踐,組織各種研究性活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、 總體目標(biāo)

  1.使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑,樂于探究,努力求知的積極態(tài)度。

  2.培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。

  3.培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的情感和善于合作的技能。

  4.養(yǎng)成勞動觀念,形成一般勞動技能。

  5.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。

  三、 具體措施

  (一)不斷提高教師的理論水平,加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用。

  1.理論學(xué)習(xí)。借助學(xué)校的相關(guān)材料(書籍、光盤等)、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的手頭上的資料,通過共享的方式,提高本教研組成員的理論素養(yǎng)。

  2.專業(yè)引領(lǐng)。聘請專家到校指導(dǎo)教研活動為契機(jī),獲取專家對我組教研以及學(xué)校綜合實(shí)踐活動具體實(shí)施的專業(yè)引領(lǐng)。

  3.學(xué)習(xí)取經(jīng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺,使教研組成員有更多的機(jī)會,到校外考察,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識、借鑒同行們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  (二)加大組內(nèi)教研力度,提高教師教學(xué)水平。

  1.加強(qiáng)教研活動。綜合實(shí)踐活動是一門全新的學(xué)科,要上好綜合實(shí)踐活動課,必須加強(qiáng)教研活動。聽課、評課,開展校內(nèi)教研課活動,共同提高進(jìn)步。

  2.課教師及時認(rèn)真地記好教學(xué)反思,不斷累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文,共同交流,使全體受益。

  3.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在線優(yōu)勢,開展高效教研。

  建立高效互助的教研團(tuán)隊。除了堅持開展教研活動外,只要有問題,在QQ群里交流,共同解決問題。

 。ㄈ┮匀w學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),開展實(shí)踐探究活動,初步形成我校研究特色。

  1.以研究性學(xué)習(xí)為重點(diǎn),通過生生合作、師生合作等形式,讓學(xué)生在活動中學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人,以適應(yīng)未來社會對人生存能力的要求。

  2.教學(xué)過程中面向全體,使每一名的學(xué)生的積極主動性得到充分發(fā)揮,并能夠充分認(rèn)識自身的價值,在活動中使每一名學(xué)生都有收獲,體驗(yàn)成功的喜悅,建立健全的評價體系,使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

  四、過程開展

  1.明確活動主題:根據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際,學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動主題。

  2.制定活動計劃、方案:根據(jù)活動主題,認(rèn)真制定好計劃,制定詳實(shí)活動方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預(yù)期成果等,做到活動前心中有數(shù)。

  3.組織活動:教師要根據(jù)計劃和方案,同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。

  4.總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時活動總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。

  實(shí)踐的工作計劃 篇3

  活動名稱:

  一起去購物

  活動地點(diǎn):

  美特好超市(濱河?xùn)|路店)

  活動準(zhǔn)備:

  接送車3輛、小紅帽每人一頂、

  活動目標(biāo):

  認(rèn)識超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動成果

  學(xué)習(xí)購物,并能夠在成人的提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物,提高幼兒自主能力以及解決問題的能力

  活動過程:

  一、提前認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果

  了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

  引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望

  二、社會實(shí)踐活動“一起去購物”

  1 提前給幼兒提出要求,注意活動安全

  2認(rèn)識超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動成果

  認(rèn)識售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。

  并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動,懂得遵守超市的公共秩序。

  3 組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購物活動

  將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動,最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬

  4 談話活動:我喜歡的蔬菜

  引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由,通過討論使

  幼兒能夠養(yǎng)成正確

  飲食觀念

  三、家園互動活動

  好吃的蔬菜

  幼兒與家長一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤等,共同分享自己購買回來的蔬菜。

 。ńㄗh:中間可以穿插一些幼兒的節(jié)目)

  實(shí)踐的工作計劃 篇4

  本學(xué)期課題組主要圍繞課題結(jié)題工作進(jìn)行針對性研究與課題總結(jié),為此本學(xué)期主要準(zhǔn)備從以下幾個方面開展研究:

  一、加強(qiáng)課題結(jié)題前的后期調(diào)研。

  在課題近兩年的研究中,我們發(fā)現(xiàn)課題組成員由于學(xué)校教學(xué)工作需要變換著教學(xué)年級,從而變換著研究對象,這給予他們的研究帶來了很大的困難。為此在本學(xué)期中,課題組在原有研究的基礎(chǔ)之上,對課題組成員與學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,以問卷方式進(jìn)一步分析課題研究中存在問題的解決方法,以利用結(jié)題工作的開展,彌補(bǔ)課題研究中不足之處,以爭取對前階段課題研究工作進(jìn)一步拓寬研究的深度及廣度。

  二、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動專題網(wǎng)頁管理與更新,提供課題研究平臺。

  本課題的專題網(wǎng)頁在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,有了一定的發(fā)展,但與課題研究的需要尚存在很大的差距,尤其是在發(fā)揮網(wǎng)頁課題研究與組內(nèi)成員協(xié)作方面,網(wǎng)頁尚需進(jìn)一步更新與改造。為此在本學(xué)期中,本課題組在將充分吸取兄弟學(xué)校課題研究網(wǎng)頁的長處,提升我校課題網(wǎng)頁的質(zhì)量。同時利用網(wǎng)頁加強(qiáng)課題活動的規(guī)范性與實(shí)效性。

  三、總結(jié)提煉課題研究對推動學(xué)校綜合實(shí)踐活動開展的作用

  在研究基礎(chǔ)之上的學(xué)校綜合實(shí)踐活動開展有了改進(jìn),但由于平時研究中對于模式總結(jié)中缺乏一定的理論總結(jié),大部分停留在操作層面,這制約了研究成果的推廣與提高。為此本學(xué)期總結(jié)工作重點(diǎn)放在對于課題研究典型個案的收集與示范課的開設(shè)與研討上,以能在理論與操作兩方面總結(jié)課題研究的成果,進(jìn)一步拓寬綜合實(shí)踐活動的課程資源,為課題研究進(jìn)一步積累資料。

  四、加強(qiáng)課題組成員間的協(xié)作與配合。

  課題結(jié)題工作不是研究的結(jié)束,實(shí)際上在很大程度上也是一個新的研究課題的開始。因此利用課題結(jié)題加強(qiáng)課題組成員之間的協(xié)作,分工負(fù)責(zé),落實(shí)到人,統(tǒng)一工作的進(jìn)度與要求,針對工作要求加強(qiáng)相互間的配合,并在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,研究解決問題的方法,提出階段研究的重點(diǎn)與難點(diǎn),就顯得尤為重要。本學(xué)期中,課題組根據(jù)課題組成員的內(nèi)部分工,加強(qiáng)工作的指導(dǎo)與督促的力度,成立課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小組組統(tǒng)一工作計劃的制定與落實(shí),分階段地推進(jìn)結(jié)題準(zhǔn)備工作。

  五、做好課題材料的整理歸檔等課題的常規(guī)管理。

  本課題組在本學(xué)期中,將嚴(yán)格按照課題結(jié)題工作要求做好課題文檔材料的整理工作,加強(qiáng)文檔資料整理的規(guī)范性,對前階段資料進(jìn)行有針對性的梳理,以課()題研究的主題為主要標(biāo)準(zhǔn),對材料加以整合,形成較為完整而祥實(shí)的課題研究資料。

  六、寫好課題總結(jié),力圖較完整地反映課題研究全貌。、

  xx年3月前,組織課題組成員進(jìn)行課題總結(jié),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的開設(shè),集中進(jìn)行對課題研究成果進(jìn)行分析論證,同時對存在的一些研究問題進(jìn)行討論,較全面地反映課題研究的成果與存在的問題。

  實(shí)踐的工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  綜合實(shí)踐活動是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn),以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)成為一個有血有肉的“社會人”。

  二、活動目標(biāo)

  (一)總目標(biāo)

  通過開展綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣;了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的一些常識;使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力;初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索,實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法;獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完美人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

  (二)具體目標(biāo)

  1、研究性學(xué)習(xí):增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識,增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。

  (1)走進(jìn)自然,增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識,理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

  (2)關(guān)心自然環(huán)境,自主探究自然問題,具有環(huán)保意識;

  (3)參與環(huán)境保護(hù)的活動,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。

  2、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐:主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù),增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,增強(qiáng)社會實(shí)踐能力,并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。

  (1)走入社會,增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,理解個體與社會的關(guān)系;

  (2)關(guān)心社會現(xiàn)實(shí),主動探究社會問題,積極參與力所能及的社區(qū)活動,服務(wù)社會,發(fā)展社會實(shí)踐能力;

  (3)遵守社會行為規(guī)范,養(yǎng)成社會交往能力,學(xué)會與他人共同生活、工作;

  (4)關(guān)心他人,關(guān)心社會,具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  3、勞動與技術(shù)教育:掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),具有自我認(rèn)識能力,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

  (1)反省自我,增進(jìn)自我認(rèn)識,確立自信,樹立人生理想,積極進(jìn)取。

  (2)掌握基本生活技能,學(xué)會適應(yīng)社會生活,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

  (3)了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù),端正勞動態(tài)度,形成良好的勞動習(xí)慣。

  三、具體要求

  1、親近周圍的自然環(huán)境,熱愛自然,初步形成自覺保護(hù)周圍自然的意識和能力。

  2、考察周圍的社會環(huán)境,自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通能力,養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認(rèn)識自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度

  4、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。

  實(shí)踐的工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  十六大精神為指針,認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,以認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、更新教學(xué)觀念為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過渡,努力打破學(xué)校的封閉性,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會、生活和學(xué)科知識,開展以學(xué)生為主體的自主動手動腦的生活實(shí)踐、社會實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動,加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)社會的溝通和聯(lián)系,讓學(xué)生及時了解時代的最新信息,緊跟科技迅速發(fā)展的步伐;使他們在情感態(tài)度、綜合知識、實(shí)踐能力、學(xué)會學(xué)習(xí)等方面得到較大較快的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新精神。

  二、活動目標(biāo)

  綜合實(shí)踐活動是國家規(guī)定的必修課程,它的總體目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

  1、親近周圍的自然環(huán)境,熱愛自然,初步形成自覺保護(hù)周圍自然的意識和能力。

  2、考察周圍的社會環(huán)境,自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通能力,養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認(rèn)識自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度

  4、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。

  三、具體實(shí)施步驟與措施

  依據(jù)“綜合實(shí)踐活動”的課程標(biāo)準(zhǔn),參考我校教學(xué)工作計劃,根據(jù)本年級的實(shí)際,調(diào)整本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)。加強(qiáng)管理,保證“綜合實(shí)踐活動”切實(shí)有效。教師是學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動的組織者、參與者和指導(dǎo)者,是綜合實(shí)踐活動有效實(shí)施的關(guān)鍵。為此,我們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、政策,樹立正確的觀念,深化自身的科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)水平,做到愛崗敬業(yè)、見多識廣、多技多能。同時,充分了解本課程的特點(diǎn),掌握它的實(shí)施規(guī)律,為學(xué)生營造支持、鼓勵與開放的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)而更新教師觀念、端正學(xué)生態(tài)度。在轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教師能力的基礎(chǔ)上,還要協(xié)調(diào)各學(xué)科的關(guān)系,做到個別主管、全員協(xié)作,把所有的智慧集中起來,對綜合實(shí)踐活動協(xié)同指導(dǎo)。盡可能是綜合實(shí)踐活動與各學(xué)科教學(xué)互相促進(jìn)、相得益彰。綜合實(shí)踐活動的指導(dǎo)工作以班為單位,以勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、班委會為主陣地,以社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐為主體,以研究性的學(xué)習(xí)為主線,由課任老師負(fù)責(zé),各班班主任協(xié)助,各科任老師參與。創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的情景,引導(dǎo)學(xué)生選擇主題,幫助學(xué)生探究、展示、實(shí)踐、創(chuàng)新,整合、提高學(xué)生的各科知識及學(xué)習(xí)、生活、精神世界,發(fā)展學(xué)生的情感、態(tài)度,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  在實(shí)踐的過程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生個人、社會、自然的內(nèi)在整合,要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、藝術(shù)、道德的內(nèi)在整合、促進(jìn)每一個學(xué)生健全的發(fā)展。教師引導(dǎo)時,要體現(xiàn)本課程的整體性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性。主題的確定,探究方式的選擇,成果的展示及評價,都要在老師的指導(dǎo)下,由學(xué)生自主決定,鼓勵學(xué)生進(jìn)入探究過程。

  組織活動時,主題盡可能與學(xué)校的活動安排相一致,融為一體,相互促進(jìn)。綜合實(shí)踐活動可以滲透到板報、廣播、值日勞動、學(xué)科競賽、傳統(tǒng)節(jié)日等方面,讓學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力在各項活動中得升華,讓學(xué)校各項活動、目標(biāo)在綜合實(shí)踐活動中切實(shí)奏效。

  綜合實(shí)踐活動鼓勵學(xué)生走進(jìn)生活,參加勞動,拓寬學(xué)生的活動空間。對有限的課堂,盡可能地發(fā)揮其作用。在內(nèi)容設(shè)計上側(cè)重激發(fā)活動動機(jī),輔導(dǎo)活動方法,引導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式和觀察、發(fā)現(xiàn)、探究、實(shí)驗(yàn)、的研究方法,盡可能養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為課外活動的開展、延伸奠定基礎(chǔ)。

  綜合實(shí)踐活動要調(diào)動師生的協(xié)同合作,更要借助家庭、社會的力量,對活動進(jìn)行督促、指導(dǎo)、檢測、形成多位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  利用本校、本地的資源優(yōu)勢,利用具有我校特色的校本課程,激發(fā)學(xué)生對學(xué)科知識的興趣。

  在這個階段,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,開展自主的、合作的研究活動,從搜集信息,到處理信息,最后分析信息,解決問題,掌握了方法,增強(qiáng)了技能和解決問題的能力,豐富了知識,情感、態(tài)度、意志品質(zhì)上都得到了培養(yǎng)。四、成果展示階段

  學(xué)生將自己或與他人合作,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐和親身體驗(yàn)得到的收獲進(jìn)行整理、加工和總結(jié),并進(jìn)行成果交流及展示。教師引導(dǎo)學(xué)生著重對活動過程中的體驗(yàn)、認(rèn)識和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。

  四、活動評價

  1、學(xué)生的評價

  (1)評價原則:應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)過程、重知識技能的應(yīng)用、重親身參與探索、重全員參與。評價與指導(dǎo)相結(jié)合,要重視學(xué)生的自我評價。評價要激勵學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。(2)評價主體:教師、學(xué)生、家長、集體。

  (3)評價內(nèi)容:學(xué)生的態(tài)度、學(xué)生的體驗(yàn)、方法和能力、學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。

  (4)評價方法:激勵性評價為主、管理性評價為輔;過程性評價為主、結(jié)果性評價為輔;自我評價與他人評價相結(jié)合;對書面材料的評價和對口頭報告評價相結(jié)合;定型評價和定量評價相結(jié)合。

  2、教師的評價

  整體評價與分段評價相結(jié)合;自我評價與學(xué)生評價相結(jié)合;文件分析、實(shí)地考察、課堂觀察、問卷、訪談等。

  綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè),必將徹底地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,其最終目的是提高學(xué)生的素質(zhì),落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)新時期具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

  實(shí)踐的工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  隨著教育改革的不斷深入,教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念,培育人才。在這樣一個新的形勢下,學(xué)校承擔(dān)著向社會輸送高素質(zhì)勞動者的重任,如何教育好孩子,挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的最重要的一環(huán)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?強(qiáng)調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā),提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動和交流的機(jī)會!薄皵(shù)學(xué)實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動探索與合作的重要信息途徑。”由此可見,新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動擺在了突出的位置,實(shí)踐活動教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題。對每位數(shù)學(xué)老師來說新的工作挑戰(zhàn)開始了。

  二、學(xué)生分析:

  我們一年級學(xué)生雖小,但個個見多識廣,有目的的動手動腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好,因此在活動中要從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面,挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學(xué)習(xí)素材,以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲,不管是在知識、方法或能力等各個方面,只要有收獲就達(dá)到教育教學(xué)的目的。有些準(zhǔn)備活動要與家長有機(jī)的聯(lián)手,使孩子都能重視活動,并附諸行動,而不要流于形式。

  三、活動目標(biāo):

  1、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計劃要有目的性,教師在設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動時,思路要清晰,目標(biāo)要明確,做到心中有數(shù)。也就是說每一次實(shí)踐活動都要有一個具體目標(biāo),讓學(xué)生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育,從而達(dá)到教師預(yù)先設(shè)想的目的。

  2、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計劃要有參與性,改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的“動腦不動手、勞心不勞力”的弊端,注重學(xué)生的親自參與、親身經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的互動。

  3、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計劃要有開放性,數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展,尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展需要,強(qiáng)調(diào)突出個性、富有個性的學(xué)習(xí)活動過程。

  4、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計劃要有獨(dú)立性,數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要尊重學(xué)生興趣愛好,讓學(xué)生自己獨(dú)立選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式,教師則根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行必要的指導(dǎo),不包攬學(xué)生的工作,從而創(chuàng)設(shè)出輕松、民主、自由、有序的活動環(huán)境,在“關(guān)愛”、“輕松”、“朋友式”的交流方式下,逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨(dú)立完整的主體性人格。

  5、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計劃要有創(chuàng)建性,數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動是由師生雙方在其活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的,隨著實(shí)踐活動的深入開展,學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)不斷深化,創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā),新的活動目標(biāo)和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來,內(nèi)容也不斷更新,課程形態(tài)也隨之不斷完善。

  實(shí)踐的工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動課程指南”的有關(guān)要求,本學(xué)期我校將繼續(xù)正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動這門課程。要求各年級、各班按對照綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案,以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動課程。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”,注重“實(shí)踐”,突出“開放”,關(guān)注“過程”,提倡“自主”,更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動課程的有效實(shí)施,提高綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施水平。

  二、目標(biāo)要求:

  1.情感目標(biāo):通過開展綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣,不怕困難勇于合作的精神,對社會生活的積極態(tài)度,對自然對家鄉(xiāng)的'熱愛和公民的意識。

  2.知識目標(biāo):了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。

  3.能力目標(biāo):使學(xué)生具有基本的生活自理能力,交往協(xié)作能力,觀察分析能力,動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

  4.過程目標(biāo):初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索,分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

  三、具體工作及措施:

  1.加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,提高教師的課程意識

  繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要(3—6年級)(征求意見稿),相關(guān)“綜合實(shí)踐活動”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,進(jìn)一步提高認(rèn)識,增強(qiáng)課程意識。強(qiáng)化校本培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動課程實(shí)驗(yàn)教師明確綜合實(shí)踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;明確綜合實(shí)踐活動的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。

  2.抓好課程實(shí)施

 。1)各教師根據(jù)學(xué)校《綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計劃,明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)和基本思路,認(rèn)真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動計劃”或“班級綜合實(shí)踐活動計劃”,作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。

  (2)努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動。

  本學(xué)年的綜合實(shí)踐主題活動,按長短線結(jié)合的方式推進(jìn),其中長線主題活動各年級要求完成兩個,由各班自主選擇,可以為人文篇或特產(chǎn)篇,也可以圍繞“節(jié)日文化”(如清明、端午、立夏等)。同時要注意學(xué)科、活動的整合,結(jié)合“每月一事”中相關(guān)主題活動,以綜

  合實(shí)踐活動課程的視野統(tǒng)籌兼顧,有效開展活動。每次大主題單元活動,都要制定好切實(shí)可行的活動方案,要注意豐富閱讀內(nèi)容,增加與社會互動和研究的成分,同時要注意過程性資料的積累,并嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包。對需要學(xué)生上網(wǎng)收集資料的,信息技術(shù)教師要積極協(xié)助,按要求認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料,提高學(xué)生網(wǎng)上收集資料的能力。

  四、評價體系:

  1.重視評價的過程性

  在綜合實(shí)踐活動過程中,要重視對過程的評價,包括學(xué)生在活動中的情感體驗(yàn)、參與程

  度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),及時評價將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展,保證活動的順利展開。

  2.倡導(dǎo)評價的多樣性

  評價的形式可以多樣化,對學(xué)生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式;其次是評價對象多樣:可以是調(diào)查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計說明,還可以是主題演講、口頭匯報??;手段上可以是開展辯論會、成果展覽會、表彰先進(jìn)、公布評價成果等。

  五、工作安排:

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段

  1.各年級進(jìn)行初步選題。

  2.根據(jù)年級組的選題統(tǒng)籌安排,制定學(xué)校綜合活動計劃。

 。ǘ⿲(shí)施階段1.各年級根據(jù)學(xué)校計劃制訂年級組和各班的綜合實(shí)踐活動計劃,設(shè)計好活動方案。2.各年級圍繞主題開展系列活動,并收集好過程性資料。

  (三)總結(jié)階段(2014年6月中下旬)

  1.各班級完成綜合實(shí)踐活動資料包的整理

  嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包:①學(xué)校課程實(shí)施方案和一學(xué)期年級計劃②每次主題活動方案③每次主題活動年級里簡單的實(shí)施方案④四到六年級每次主題活動要有班級實(shí)施小計劃⑤學(xué)生活動手冊⑥活動照片⑦師生圍繞活動寫下的文章⑧相關(guān)佐證資料,如活動照片、手工作品等⑨每次主題活動總結(jié)。

  2.根據(jù)教研室要求,每個活動都要撰寫過程性案例反思,并上交。過程性案例反思包括五個版塊:活動主題—活動方案描述—活動過程寫實(shí)性描述—活動效果介紹—活動反思。

  實(shí)踐的工作計劃 篇9

  為進(jìn)一步提高專業(yè)教師的操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力,了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的工作過程和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),加快培養(yǎng)雙師型教師隊伍,按照學(xué)院的統(tǒng)一安排,決定安排教師下企業(yè)頂崗鍛煉,今年暑假繼續(xù)組織化學(xué)工藝、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)及應(yīng)用、會計專業(yè)的部分專業(yè)教師到相關(guān)行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。具體安排如下:

  一、實(shí)踐時間

  20xx年9-12月,教師根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活安排時間,但累計實(shí)踐時間不少于一個月。

  二、參與實(shí)踐教師

  化工科:宋康健、韓希軍、潘玉玲、潘東慶、柴孟友、張可霞、馬高超、董云水

  機(jī)電科:李學(xué)華、張全偉、潘治洲、孫金強(qiáng)、徐建國、王茂森、夏守軍、李培和、李龍剛、丁佩深

  計算機(jī)科:苗玉霞、王秀華、國俊保

  財經(jīng)科:畢建軍、張良儒、李蘭濤、游海英、王美鳳

  三、實(shí)踐要求

  1.專業(yè)教師必須嚴(yán)格按照學(xué)院、教務(wù)處、系部、教學(xué)科的要求,保證暑假累計實(shí)踐時間不少于一個月,在鍛煉過程中要按照單位的作息時間始終參與工作過程,不得遲到、早退、曠工;

  2.專業(yè)教師進(jìn)行實(shí)踐鍛煉選擇的行業(yè)、企業(yè)要與所學(xué)專業(yè)相符;

  3.專業(yè)教師進(jìn)行實(shí)踐選擇的鍛煉崗位要與自己未來的主講課程方向銜接;

  4.專業(yè)教師在鍛煉過程中要充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論,結(jié)合崗位實(shí)踐去解決生產(chǎn)經(jīng)營當(dāng)中遇到的實(shí)際問題;

  5.參與實(shí)踐的專業(yè)教師在進(jìn)行鍛煉前要向系部上交比較詳細(xì)的下企業(yè)實(shí)踐鍛煉計劃,鍛煉結(jié)束后上交個人總結(jié)、企業(yè)鑒定等資料;

  6.專業(yè)教師上交的個人總結(jié)要求具有科學(xué)性和針對性,能夠結(jié)合行業(yè)情況、鍛煉崗位和自己未來的主講課程總結(jié)實(shí)踐的收獲,反思存在的問題,并提出切實(shí)、可行的課程建設(shè)建議;

  7.參與實(shí)踐的專業(yè)教師要對鍛煉單位進(jìn)行專業(yè)市場調(diào)研,鍛煉結(jié)束后向系部提供問卷調(diào)查表、企業(yè)座談記錄和個別訪談記錄等調(diào)研資料。

  四、考勤

  將安排專人嚴(yán)格按照學(xué)院的要求和教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉計劃進(jìn)行定期與不定期的電話考勤與實(shí)地考勤,并結(jié)合鍛煉單位對教師的出勤記錄確定教師的鍛煉時間。

  五、工作量計算

  按照《濰坊科技學(xué)院教師工作量計算辦法》執(zhí)行。

  實(shí)踐的工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  綜合實(shí)踐活動是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)。因此必須以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)行)的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展的特色要求,以綜合為特征,以實(shí)踐為核心,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化素質(zhì)教育,形成學(xué)校辦學(xué)特色。

  為此,每位綜合實(shí)踐課老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、更新教學(xué)觀念為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過渡,努力打破學(xué)校的封閉性,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會、生活和學(xué)科知識,開展以學(xué)生為主體的自主動手動腦的生活實(shí)踐、社會實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動,加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)社會的溝通和聯(lián)系,讓學(xué)生及時了解時代的最新信息,緊跟科技迅速發(fā)展的步伐;使他們在情感態(tài)度、綜合知識、實(shí)踐能力、學(xué)會學(xué)習(xí)等方面得到較大較快的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新精神。

  二、綜合實(shí)踐活動課程目標(biāo)

  1.通過開展綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。

  2.了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、探究法的一些常識。

  3.使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

  4.初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。

  5.獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完善人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

  6.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,主體性判斷以及更好地解決問題的素質(zhì)和能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

  三、主要工作任務(wù)

  1.構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展,以勞動與技術(shù)教育與社會實(shí)踐為主要活動形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動基本模式。

  2.充分利用區(qū)域內(nèi)開辟的綜合實(shí)踐活動基地,積極開發(fā)綜合實(shí)踐活動資源,為學(xué)生提供綜合實(shí)踐活動的舞臺。

  3.提供若干綜合實(shí)踐活動備選主題,每位綜合實(shí)踐老師可在其中挑選一個主題或自選主題進(jìn)行研究。

  4.將綜合實(shí)踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來,也要與學(xué)校的課題研究結(jié)合起來,辦出學(xué)校特色。

  5.本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動課程要與學(xué)科課程一樣對待,制定每個班級活動的計劃,包括長線活動和短線活動,另外勞動與技術(shù)課也要求完成全部的教學(xué)任務(wù),且每一堂課都有一個相應(yīng)的教案。

  四、各年級課程內(nèi)容及形式

  綜合實(shí)踐活動課程主要包括三方面的內(nèi)容:研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐。

  基于對這門課程要求的思考和課程對三方面內(nèi)容的規(guī)定,課程實(shí)施初步安排如下:

  36年級:周課時:2課時

  形式:主題活動、社會調(diào)查、社會實(shí)踐、小型課題研究為主;顒觽(cè)重:留心周圍的一切,善于觀察與思考,從生活中產(chǎn)生問題,轉(zhuǎn)化成課題,讓學(xué)生自己動手采集信息,處理信息,參加社會實(shí)踐,解決問題。

  具體內(nèi)容:嘗試以研究性學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動,在活動中培養(yǎng)合作精神,培養(yǎng)搜集信息、處理信息的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新精神。

  1、學(xué)生自行搞好個人衛(wèi)生,學(xué)會照顧自己,做到自己的事情自己做;

  2、學(xué)會使用常用的工具,遇到緊急事情會打求助電話;3、參加地方服務(wù),定期為環(huán)保作力所能及的事,并能做好宣傳工作,樹立環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的意識;

  4、觀察周圍的社會,從生活中尋找疑問,產(chǎn)生問題,作為研究課題;

  5、通過多種方式搜集信息,嘗試與小伙伴合作處理信息,解決問題。

  在這個階段,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,開展自主的、合作的研究活動,從搜集信息,到處理信息,最后分析信息,解決問題,掌握了方法,增強(qiáng)了技能和解決問題的能力,豐富了知識,情感、態(tài)度、意志品質(zhì)上都得到了培養(yǎng)。結(jié)合我校實(shí)際,提供如下備選課題,各班可選擇其中一個課題:

  主題一:環(huán)保小衛(wèi)士(環(huán)境污染情況調(diào)查、整治環(huán)境的舉措與建議)

  主題二:家庭小醫(yī)生(感冒、中暑、牙疼、紅眼病、狗咬等的起因、癥狀、治療、預(yù)防)

  主題三:小小種植家(菌類、蔬菜、花卉、農(nóng)作物等與環(huán)境)

  主題四:小小發(fā)明家(廢紙的利用、巧用易拉罐、酒瓶的妙用、碎木塊的利用等)

  主題五:電器的利與弊(電視機(jī)、電腦、電冰箱、微波爐等的利與弊)

  實(shí)踐的工作計劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的教育方針為指導(dǎo),牢固樹立正確的教育觀,體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會實(shí)踐活動納入校本課程,放在應(yīng)有的位置,切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中,樹立素質(zhì)教育的基本觀念,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,開足課時,提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生得到生動活潑,主動的發(fā)展,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。

  二、工作思想:

  1、充分師資力量,提高教學(xué)水平。

  要保證實(shí)踐課的正常開展,充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計劃,課時有保證,學(xué)期有總結(jié)。同時加強(qiáng)對實(shí)踐課教學(xué)的研究,組織教師互相聽課,開展教改實(shí)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使實(shí)踐課教學(xué)不流于形式,不被其他學(xué)科所占用,真正落實(shí)到處。

  2、提供社會實(shí)踐場合,提高實(shí)踐能力。

  實(shí)踐是實(shí)踐課的基本特點(diǎn),是學(xué)生掌握知識,形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的,在教學(xué)過程中加強(qiáng)實(shí)踐,我校設(shè)立了學(xué)生實(shí)踐基地——龍源胡蘿卜加工廠、學(xué)校實(shí)踐基地、裴嶺社區(qū)、裴嶺胡蘿卜市場等。新世紀(jì)有新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)。因此,不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識,掌握基本技能,而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童的綜合實(shí)踐能力。

  3、注意家校配合,共育合格人才。

  上好實(shí)踐課,培養(yǎng)學(xué)生愛實(shí)踐的情感,光靠學(xué)校不夠,還需要家庭、社會的合作和支持。學(xué)校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合,督促學(xué)生動腦動手去做力所能及的事,使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做,家里的事主動好,集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。

  4、寓實(shí)踐課于豐富多采的活動之中。

  新穎多樣最能吸引學(xué)生,豐富多采極易打動學(xué)生的心靈,上好實(shí)踐課,單憑課堂上的說教是不夠的,只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實(shí)踐活動,才能激發(fā)學(xué)生的興趣,收到良好的效果,如組織課外實(shí)踐興趣小組開展不同層次的各種實(shí)踐等。

  三、工作安排:

  20xx年

  九月份:愛綠、護(hù)綠活動

  裴嶺社區(qū)服務(wù)活動

  十月份:龍源胡蘿卜加工廠實(shí)踐

  裴嶺勞務(wù)市場實(shí)踐,關(guān)注外來務(wù)工人員及子女上學(xué)情況。

  十一月份:廢品收購站實(shí)踐活動

  十二月份:到裴嶺勞務(wù)市場撿垃圾

  20xx年

  一月份:實(shí)踐知識技能測查。

  二月份:開展新學(xué)期、新風(fēng)貌衛(wèi)生大掃除。

  三月份:開展綠化校園種植活動。

  四月份:到裴嶺社區(qū)打掃衛(wèi)生,開展社區(qū)服務(wù)活動。

  五月份:到裴嶺胡蘿卜市場實(shí)踐

  六月份:期末實(shí)踐知識測查

  期末實(shí)踐成果展。

  實(shí)踐的工作計劃 篇12

  根據(jù)組織安排,我于 20xx 年 3 月 19 日到二工鎮(zhèn)掛職,任副鄉(xiāng)長職務(wù)。到崗后,通過參加鎮(zhèn)上的幾次工作會議,向老同志請教,進(jìn)村調(diào)查,初步了解了二工鎮(zhèn)的基本情況,以及自己的工作職責(zé)及工作流程。確定了以提高思想政治、提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平、提高漢語水平和文化素質(zhì)的目標(biāo),以督促自己努力工作、刻苦學(xué)習(xí)、快速成長,現(xiàn)結(jié)合二工鎮(zhèn)掛職工作實(shí)際,制訂掛職鍛煉學(xué)習(xí)實(shí)踐計劃如下:

  一、珍惜機(jī)遇,充分認(rèn)識掛職鍛煉的重要意義

  感謝組織能給我這次掛職鍛煉機(jī)會,我是一名少數(shù)民族干部,之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年,主要從事綜治維穩(wěn)方面的工作,多年在南疆基層工作中,沒有機(jī)會給自己“充電”思想相對滯后。通過異地掛職鍛煉,讓我有了到北疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)任職掛職鍛煉,與當(dāng)?shù)赝炯叭罕娊涣鲗W(xué)習(xí)的機(jī)會。通過掛職學(xué)習(xí),對自身思想政治、領(lǐng)導(dǎo)管理水平、漢語水平和文化素質(zhì)的提高及處理日常事務(wù)和農(nóng)村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力將會得到進(jìn)一步提高和增強(qiáng)。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升綜合素質(zhì)和執(zhí)政為民本領(lǐng)

  一是切實(shí)加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神、黨在農(nóng)村的各項路線方針政策以及各級黨委、政府對新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)部署和要求的學(xué)習(xí),著力夯實(shí)履行崗 位職責(zé)的思想政治基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ);

  二是切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村政策法律法規(guī)、社會化服務(wù)管理以及分管工作業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí),不斷提高自己服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng);

  三是注重向群眾學(xué)、向老同志學(xué)。經(jīng)常深入到各村組與老干部、老黨員的交流學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),讓自身素質(zhì)不斷提高,眼界不斷開闊,思想不斷解放,處理事務(wù)和農(nóng)村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力不斷增強(qiáng)。

  三、轉(zhuǎn)變角色,確保各項分管工作真正取得成效

  掛職期間,我一定盡快轉(zhuǎn)變角色,全身心投入掛職活動。作為政府班子中的一員,在思想上,切實(shí)擺正位置,行動上,顧全大局,既立足本職,抓好分管工作,又積極主動,全力協(xié)助鎮(zhèn)黨委和政府抓好鄉(xiāng)各項中心工作及重、險、急、難等突發(fā)性工作。

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步了解社情,搞好調(diào)研。

  對二工鎮(zhèn)的基本情況、自然條件、村民生活環(huán)境、農(nóng)村政策落實(shí)情況、計劃生育狀況、主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)情況、林果業(yè)生產(chǎn)情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、蔬菜及特種作物生產(chǎn)情況、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入消費(fèi)情況、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化情況、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、文化教育衛(wèi)生情況、基層組織建設(shè)情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發(fā)展重點(diǎn)等作一個全面的了解,并根據(jù)要求,做好相關(guān)記錄和調(diào)研掛職。

 。ǘ⒓訌(qiáng)履職、做好本職工作。

  作為專抓統(tǒng)戰(zhàn)民族宗教和環(huán)境衛(wèi)生工作的掛職副鄉(xiāng)長,落實(shí)黨的民族宗教政策是自己主要的職責(zé)所在。在鎮(zhèn)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我將做好書記和鎮(zhèn)長的助手,協(xié)助黨委、政府貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織及本鎮(zhèn)黨委的決議;當(dāng)好黨委書記和鎮(zhèn)長參謀,協(xié)助幫帶領(lǐng)導(dǎo)搞好黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作,大力抓好愛國宗教人士隊伍建設(shè)。通過抓源頭打基礎(chǔ),充分發(fā)揮基層宗教人士和寺管會在服務(wù)群眾,引導(dǎo)群眾致富奔小康,為推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展提供有力的保障。

 。ㄈ、積極協(xié)助包村村黨支部、村委搞好其他工作。

  農(nóng)村工作具體瑣碎、點(diǎn)多面廣、情況復(fù)雜,更需要要大家通力合作。我將積極協(xié)助村黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、支持和保障村民依法開展自治活動;支持和保證群眾組織依照國家法律、法規(guī)及各自章程充分行使職權(quán);協(xié)助村黨支部、村委搞好支部委員會的自身建設(shè);協(xié)助村黨支部、村委搞好本村的社會主義精神文明建設(shè)和社會治安、統(tǒng)戰(zhàn)宗教及環(huán)境衛(wèi)生工作,以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作任務(wù)。

  四、加強(qiáng)自律,不斷樹立自己的形象

  一方面,搞好團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)各方關(guān)系。在與班子成員共時,對事以誠相待、和睦相處,堅持大事講原則,小事講風(fēng)格,堅持做到為人正直,作風(fēng)正派,工作扎實(shí),敢于負(fù)責(zé),辦事認(rèn)真,原則性強(qiáng),切實(shí)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,著力維護(hù)鄉(xiāng)黨委、政府及村黨支部的形象,增進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)。

  另一方面,勤政廉潔,當(dāng)好人民公仆。作為一名抓統(tǒng)戰(zhàn)的掛職副鄉(xiāng)長,與人交往的機(jī)會很多,在面對來自經(jīng)濟(jì)、社會生活中的各種誘惑和干擾,我將堅持原則,牢記黨規(guī),恪守人格,規(guī)范言行,珍惜自己的形象,以平常心對待一切,正視一切,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部的有關(guān)制度和規(guī)定,同時將切實(shí)抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作。

  總而言之,我一定珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會,努力在“真、誠、實(shí)”上下功夫,自覺用干部標(biāo)準(zhǔn)、黨性原則和組織紀(jì)律約束自己,緊抓發(fā)展機(jī)遇,盡快成長成熟,讓自治區(qū)黨委滿意,讓派出地區(qū)滿意,讓接收地滿意,讓家屬滿意,讓自己滿意。努力向組織交上滿意的答卷。

  實(shí)踐的工作計劃 篇13

  一、活動指導(dǎo)思想:

  綜合實(shí)踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn),旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,去體驗(yàn)和感受生活,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識。本學(xué)期,我校綜合實(shí)踐活動課程市、局精神為指導(dǎo),以實(shí)踐為核心,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)課程改革。

  二、活動總體目標(biāo):

  1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑,樂于探究,努力求知的積極態(tài)度。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。

  4、養(yǎng)成勞動觀念,形成一般勞動技能。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。

  6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會生活和社會環(huán)境,增長從事社會活動所需的知識,增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。

  三、活動具體措施:

 。ㄒ唬、不斷提高教師的理論水平,加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用。

  1、利用開學(xué)初時間,集體學(xué)習(xí)課標(biāo),領(lǐng)會新課改理念。

  2、集體討論各年級主題設(shè)定的可行性,制定主題研究方案。

  3、隨時根據(jù)活動的開展情況更改活動計劃、提出活動過程中問題,集體找出問題的解決方法。

  4、經(jīng)常聽課、評課,開展校內(nèi)教研課活動,共同提高進(jìn)步。

  5、任課教師及時認(rèn)真地記好教學(xué)反思,不斷累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文,共同交流,使全體受益。

 。ǘ、加大組內(nèi)教研力度,提高教師教學(xué)水平。

  積極參加校外的教研活動,及時地將最新的教學(xué)理念上傳下達(dá),做到有繼承、有突破、有創(chuàng)新。

 。ㄈ、以全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),開展實(shí)踐探究活動,初步形成我校研究特色。

  1、活動以問題和項目為中心,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)、地域特色,將多學(xué)科知識整合,將個人與社會整合。

  2、教學(xué)過程中面向全體,使每一名的學(xué)生的積極主動性得到充分發(fā)揮,并能夠充分認(rèn)識自身的價值,在活動中使每一名學(xué)生都有收獲,體驗(yàn)成功的喜悅,建立健全的評價體系,使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

  3、在探究過程中,培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力;提高搜集、整理、運(yùn)用信息的能力;在活動開展中鍛煉學(xué)生的與人交往的能力、社會實(shí)踐的能力、抗受挫折的能力;發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

  四、活動過程開展

  1、明確活動主題:根據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際,學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動的主題。

  2、制定活動計劃、方案:根據(jù)活動主題,認(rèn)真制定好計劃,對于每次活動都要制定詳實(shí)活動方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預(yù)期成果等,做到活動前心中有數(shù)。

  3、組織活動:教師要根據(jù)計劃和方案,同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。

  4、總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時活動總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。

  五、實(shí)施保障

  1、教師要進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,為課程的成功實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

  2、及時制定各級各類實(shí)施計劃和方案,做到有的放矢。

  3、實(shí)行彈性課時制,依據(jù)實(shí)際情況靈活安排。

  4、評價創(chuàng)新:建立學(xué)生評價表,對每位學(xué)生參加的每一項活動,做好詳細(xì)記錄,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、自身發(fā)展、學(xué)習(xí)成果等多個方面對學(xué)生進(jìn)行激勵。

  5、強(qiáng)調(diào)合作:綜合實(shí)踐活動課程本身就是一項綜合性極強(qiáng)的課程,因而學(xué)科之間的合作就顯得尤為重要,他不僅是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的關(guān)鍵,更是課程實(shí)施成功與否的前提,因而本學(xué)期我們對此項工作尤為重視,并將之列之工作的重中之重。

  6、輿論宣傳:加大宣傳力度,積極爭取家長及社會的密切配合,提高活動效率。

  7、資源保障:開放校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等作為活動基地,以保證綜合實(shí)踐活動課實(shí)施的科學(xué)性。

  8、加強(qiáng)管理:落實(shí)課程實(shí)施責(zé)任制,強(qiáng)化過程管理,確保綜合實(shí)踐活動順利開展,做到每一次活動全程萬無一失,不出事故。

  六、課時安排

  待定

  實(shí)踐的工作計劃 篇14

  時光匆匆,帶走了充滿新鮮和好奇的上學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確帶領(lǐng)下,我們出色的完成上學(xué)期的所有工作,現(xiàn)在,時光老人的步伐踏入了新的學(xué)期,這里,挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存,面對種種挑戰(zhàn),我們嚴(yán)陣以待,面對種種機(jī)遇,我們絕不放棄,我們將信心十足、腳踏實(shí)地的迎接新學(xué)期的各項任務(wù)。為此,我們部門制定了如下工作計劃:

  (一)調(diào)整心態(tài),再次出發(fā)

  積極響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院號召,開展各項活動。工作重點(diǎn)放在傳統(tǒng)優(yōu)勢活動、青年志愿者、部門內(nèi)部建設(shè)、社會實(shí)踐與體驗(yàn)合理模式的探索。以此加強(qiáng)部門之間和部門內(nèi)部成員之間的交流協(xié)作,調(diào)動部門成員的參與活動積極性和主動性,提高成員參與、策劃活動的能力!

  (二)暑假社會實(shí)踐報告的收集與評比

  本部負(fù)責(zé)收集暑假社會實(shí)踐報告,并組織其他部門進(jìn)行初評,初評會按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),合理的程序進(jìn)行,保證初選工作的公平、公正。初評后交由丁老師親自批閱,最終評選出優(yōu)、良、中和及格四個等級。對于特別優(yōu)秀的社會實(shí)踐報告將推到學(xué)校里評獎。

  (三)成立新農(nóng)村實(shí)踐小組

  結(jié)合本專業(yè)特色成立新農(nóng)村實(shí)踐小組。讓同學(xué)們深入實(shí)踐,更進(jìn)一步了解本專業(yè)。挖掘同學(xué)們的潛力,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神。為更好地開展今后的三下鄉(xiāng)活動做好準(zhǔn)備。

  (四)發(fā)揮青年志愿者的作用

  每年為青年志愿者注入新的血液,選拔出一批有能力有責(zé)任感的青年作為社會實(shí)踐活動中的主要戰(zhàn)斗力,為各次實(shí)踐活動的展開提供有序的服務(wù),以及為今后本部門的發(fā)展帶來新的希望。在后續(xù)組織、管理青年志愿者,開展一系列活動。

  1、帶領(lǐng)青年志愿者到工地上參加實(shí)踐活動。

  2、組織青年志愿者到孤兒院參加愛心零距離活動。

  (五)做好學(xué)院大型活動的外聯(lián)工作

  (六)部門內(nèi)部建設(shè)

  1.部門例會

  例會每兩周一次,主要加強(qiáng)感情交流、增進(jìn)彼此了解,總結(jié)前期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),討論近期工作安排。充分發(fā)揮例會的作用。

  2.部門紀(jì)律

  (1)本部成員必須遵守本部規(guī)章制度。

  (2)會議提前5分鐘到場,不遲到,不早退,不無故不參加會議。特殊情況必須提前請假并得到同意。

  (3)會前根據(jù)所通知會議內(nèi)容充分準(zhǔn)備,提高會議效率。

  (4)出席會議必須自帶筆記本和筆,認(rèn)真做好會議記錄。

  (5)積極完成自己負(fù)責(zé)的工作。

  (6)尊重他人,禮貌待人。

  (七)積極配合兄弟部門

  對于院運(yùn)動會、迎新籃球賽、迎新晚會等重要的活動,全力配合,充分發(fā)揮社會實(shí)踐部的作用。加強(qiáng)與其他部門的協(xié)作,增進(jìn)部門之間了解,積累經(jīng)驗(yàn)。同時,也可以和其他部門一起合辦相關(guān)活動,發(fā)揮團(tuán)學(xué)青一家人的作用,促進(jìn)團(tuán)學(xué)青共同成長與發(fā)展。

  (八)社會實(shí)踐、體驗(yàn)探索

  積極與社會企業(yè)或相關(guān)單位聯(lián)系,探索合理的社會實(shí)踐、體驗(yàn)的模式。同學(xué)們對于參與社會實(shí)踐、體驗(yàn)的熱情很高,但受限于種種原因,一直沒有一個很好的模式。本部希望能在此方面為同學(xué)們多做努力,比如:把實(shí)踐、體驗(yàn)當(dāng)作課外選修課,每周用一天的時間。當(dāng)然,具體模式還要大家一起努力去探索。

  實(shí)踐的工作計劃 篇15

  實(shí)踐部作為我院學(xué)生會開展社會實(shí)踐活動的專門部門,它的工作主要是組織我院同學(xué)參與各類社會實(shí)踐活動,承辦本學(xué)院的一些大型校外活動以及配合其它部門做好各部門的籌備工作。為使實(shí)踐部的工作系統(tǒng)規(guī)劃,全面統(tǒng)籌,建立健全部門內(nèi)部機(jī)制,協(xié)調(diào)各部門開展好本部各項活動,擴(kuò)大山師化學(xué)院的影響,實(shí)現(xiàn)我部“用愛心奉獻(xiàn)社會,用雙手實(shí)踐人生”的宗旨,借鑒上屆實(shí)踐部的成功經(jīng)驗(yàn)和自己在實(shí)踐部一年半的工作心得,結(jié)合我院的實(shí)際,制定此工作計劃。

  —、部門工作整體思路

  1、新一屆學(xué)生會成立之后,首要任務(wù)就是選一批優(yōu)秀的大一新生參與到學(xué)生會工作中來。因此在納新工作開始之前,要有全面且細(xì)致的工作準(zhǔn)備,本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,為本部選拔優(yōu)秀的人才。

  本學(xué)期在辦好各項活動的前提下,還要培養(yǎng)和鍛煉骨干,以提高骨干的各項能力,為下一屆的學(xué)生會輸送更多能力突出的同學(xué)!

  2、繼續(xù)沿用副部長帶頭責(zé)任制體制,明確部門骨干分工,全面發(fā)揮骨干能力,高質(zhì)量完成每一個活動。加強(qiáng)部內(nèi)人員的關(guān)系,形成積極的工作氛圍,增進(jìn)團(tuán)隊合作意識的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,增進(jìn)部門的團(tuán)隊合作精神。

  3、活動要符合時代要求,加強(qiáng)戶外實(shí)踐活動,力求加強(qiáng)與相關(guān)單位、高校的溝通,積極拓寬工作范圍,辦出具有學(xué)院專業(yè)特色和師范特點(diǎn)的校外活動,為今后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、在學(xué)生會日常工作中合理處理與其他部門的關(guān)系,對本部工作傾盡全力的同時對其他部門的工作全力支持。

  5、切實(shí)做好活動宣傳工作,做到每個活動都有明確合理的宣傳思路,并主動聯(lián)系合適的單位媒體及時做好宣傳工作,擴(kuò)大學(xué)院乃至我校的社會影響力。

  6、建立學(xué)習(xí)為主、工作為輔的工作環(huán)境。在保證學(xué)習(xí)成績的情況下,最大限度的挖掘干事的工作潛力,鍛煉工作能力。以最大努力做到學(xué)習(xí)工作的雙贏。

  7、端正工作態(tài)度,統(tǒng)籌大局,打造化學(xué)院學(xué)生會第一品牌

  二、部門工作繼承與改革

  1、實(shí)踐部是聯(lián)系學(xué)校和社會的樞紐,積極參加社會工作也是鍛煉學(xué)生工作能力的最佳方式。在以往的部門工作中,實(shí)踐部活動開展頻率低,出現(xiàn)了人員利用率低,大部分同學(xué)不能得到出校鍛煉的機(jī)會;而且部門外出進(jìn)行社會實(shí)踐的專門性活動較少,針對此現(xiàn)象,本屆實(shí)踐部將增加戶外實(shí)踐活動,增強(qiáng)同學(xué)們的動手動腦能力,提升個人素質(zhì)。

  2、仍堅持副部長帶頭責(zé)任制,充分發(fā)揮副部長的作用,使副部長同部長一起參與到活動中來,每次部門例會部長副部長提前半小時到場進(jìn)行工作商討,立足本位,統(tǒng)一思想,共同進(jìn)步。

  3、實(shí)踐部的性質(zhì)區(qū)別于社團(tuán)部的各社團(tuán),社團(tuán)部面對的對象是志同道合的同學(xué),而實(shí)踐部將以學(xué)院名義面對社會,面對全院。故工作思路要相對社團(tuán)開闊,領(lǐng)導(dǎo)者要具有一定的思想高度,努力向各高校交流,借鑒工作經(jīng)驗(yàn)。

  4、鍛煉干事們的領(lǐng)導(dǎo)能力,在本屆學(xué)生會實(shí)踐部工作中,部長副部長將自覺承擔(dān)起為學(xué)院學(xué)生會培養(yǎng)人才的艱巨任務(wù)。在策劃活動、討論活動、實(shí)行活動中逐漸培養(yǎng)干事的工作魄力。

  5、取消三大協(xié)會制度,但堅持“學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)”、“社會實(shí)踐”、“青年志愿者”三個工作方向不變

  實(shí)踐部三個工作方向具體工作內(nèi)容:

  學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè):

  旨在為同學(xué)們搭建學(xué)術(shù)交流平臺和創(chuàng)業(yè)技能指導(dǎo),其具體體現(xiàn)是

  1)利用所學(xué)理論知識和實(shí)驗(yàn)本領(lǐng)自己發(fā)現(xiàn)問題,解決實(shí)際問題;

  2)通過院際、校級間交流,拓寬創(chuàng)業(yè)渠道

  3)加強(qiáng)跨專業(yè)合作,舉行創(chuàng)業(yè)論壇

  社會實(shí)踐:

  旨在拓寬同學(xué)們的生活渠道,在社會實(shí)踐中鍛煉自己的能力,使自己更好的融入生活

  1)鍛煉同學(xué)們與社會交流的交際技巧

  2)從事寒暑期社會實(shí)踐活動

  3)關(guān)注熱點(diǎn),開展一系列校外實(shí)踐活動

  青年志愿者:

  旨在培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的青年志愿者,通過各種慈善活動陶冶情操,有所感觸

  1)開展一系列社會公益活動

  2)加盟濟(jì)南駐濟(jì)高校志愿者聯(lián)盟

  3)加強(qiáng)部門間協(xié)作開展各種慰問義演工作

  三、工作職能

  1、領(lǐng)導(dǎo)班子:

  1)取消三大協(xié)會制度,但仍堅持“社會實(shí)踐”,“青年志愿者”,“學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)”這三個工作方向不變。

  2)積極配合團(tuán)總支、學(xué)生會的工作

  3)主持參與部門例會,組織成員進(jìn)行工作交流,提高干事的公關(guān)技巧,加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)能力

  4)加強(qiáng)部長副部之間的交流,充分發(fā)揮副部長帶頭責(zé)任制。

  2、新生干事:

  1)有責(zé)任意識,認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成部門工作

  2)發(fā)散思維,學(xué)會策劃,在實(shí)踐中了解思維與現(xiàn)實(shí)的差距

  3)積極鍛煉各方面能力,如:工作能力、交際能力、溝通能力等

  4)學(xué)會做一個領(lǐng)導(dǎo)者,同時學(xué)會做一個被領(lǐng)導(dǎo)者

  5)學(xué)會工作與學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào),做到學(xué)習(xí)和工作的雙贏

  6)有團(tuán)隊意識,積極和其他部門成員合作

  四、工作重點(diǎn)

  1、20xx年5月

  納新工作:本著公平公正公開的原則,選出新一批高素質(zhì)高水平的干事,為實(shí)踐部注入新生力量!提前做好納新的準(zhǔn)備工作,盡可能精準(zhǔn)的選拔出人才。

  校園職場精英挑戰(zhàn)賽預(yù)選賽:筆試形式,題型涉及單選題、多選題、情景題、案例題、趣味題。題目包括職場禮儀,職場人際交往準(zhǔn)則,勞動合同,就業(yè)協(xié)議等專業(yè)知識,能力提升題……;筆試后選出成績高者進(jìn)入下一輪,專家培訓(xùn),然后推舉參加校團(tuán)委舉辦的活動。

  模擬招聘會:實(shí)踐部和外聯(lián)部多年合作的常規(guī)活動,今年繼續(xù)舉辦,并在形式上要有所創(chuàng)新和突破。力求達(dá)到整個活動使選手有所得,觀眾有所獲。

  我愛學(xué)化學(xué)——中學(xué)生化學(xué)興趣激發(fā):針對中學(xué)初二學(xué)生,進(jìn)校園開展“我愛學(xué)化學(xué)”興趣激發(fā)課,使還未接觸過化學(xué)學(xué)科的中學(xué)生產(chǎn)生對化學(xué)的濃厚興趣。

  活動形式:課堂演示實(shí)驗(yàn),趣味知識問答

  高考志愿者:在高考當(dāng)天在山師附中和省實(shí)驗(yàn)門口進(jìn)行志愿服務(wù),對象:考生和家長

  社區(qū)捐書:將所捐得的書在暑期支教時帶到貧困地方贈送給他們。

  2、20xx年6月

  部署暑期支教工作:初設(shè)兩個支教點(diǎn)。六月份進(jìn)行支教點(diǎn)的聯(lián)系簽訂,并在學(xué)院內(nèi)通過成績德育第一輪選拔和面試第二輪選拔。之后進(jìn)行教師技能培訓(xùn)準(zhǔn)備等工作。

  暑期社會實(shí)踐調(diào)研隊伍選拔工作:按照學(xué)校要求推舉出校級強(qiáng)大的實(shí)踐調(diào)研隊伍,督促隊伍完善,并全程進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)。

  全院的暑期社會實(shí)踐動員

  3、20xx年暑期

  支教

  實(shí)踐調(diào)研

  迎新工作部署

  4、20xx年9月

  開學(xué)初迎新工作:暑期就要部署好,在迎新當(dāng)天力求萬無一失

  暑期實(shí)踐驗(yàn)收評比工作:實(shí)踐報告評選社會實(shí)踐先進(jìn)個人

  實(shí)踐質(zhì)量評選社會實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)支部

  暑期社會實(shí)踐調(diào)研隊伍推優(yōu)評比

  “一幫一”新老生交流工作落實(shí)

  五、實(shí)踐部信息化建設(shè)

  通過加強(qiáng)部門信息化建設(shè),利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等現(xiàn)代化技術(shù)手段,搭建交流的新平臺,對內(nèi)轉(zhuǎn)變工作方式、提高工作效率,對外樹立新形象,提高服務(wù)能力,不斷適應(yīng)新形勢,滿足新要求,扎實(shí)推進(jìn)實(shí)踐部工作創(chuàng)新發(fā)展

  建立QQ群、博客(QQ空間)等信息平臺;QQ群用于干事日常溝通聯(lián)系,博客(QQ空間)用于部門活動等各類信息發(fā)布。

  六、工作范圍

  1、學(xué)校團(tuán)委等分配的實(shí)踐、志愿者、學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)性活動

  2、學(xué)院組織的實(shí)踐、志愿者、學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)性活動

  3、積極配合團(tuán)總支、學(xué)生會的工作

  4、部門常規(guī)活動,并積極創(chuàng)新

  實(shí)踐的工作計劃 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想,實(shí)施素質(zhì)教育,更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力,帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間,豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗(yàn)。圍繞“讓學(xué)生在活動中成長,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)”的教育理念,通過積極參與綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會生活的傾向,注重學(xué)生對生活的感受和體驗(yàn),形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識和善于實(shí)踐的能力。同時,通過綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)與實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生活動的自主性、探究性、合作性,使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)會探究,學(xué)會合作,形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

  二、活動目的

  使學(xué)生走出課堂,走出學(xué)校,融入社會大環(huán)境去關(guān)注社會生活、社會生產(chǎn)和大自然,通過參觀、考察、實(shí)踐、采訪、調(diào)查、搜集資料,制作標(biāo)本等教學(xué)形式,促使課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合,理論與課外相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛煉意志、提高能力、培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作意識的目的,要通過實(shí)踐活動,讓學(xué)生體會到成長的快樂、學(xué)習(xí)的快樂、合作的快樂,讓學(xué)生有所收獲,有所提高。

  三、參加人員:

  4——6年級學(xué)生

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xx(總指揮)

  副組長:xx

  組員:xx

  照相:xx

  保安:xx

  五、安全負(fù)責(zé)人:

  各班班主任及搭班老師

  六、領(lǐng)隊:

  總領(lǐng)隊:各班領(lǐng)隊:各班班主任

  七、活動要求

  1、廣泛動員,精心組織。各班一定要高度重視,認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,廣泛動員學(xué)生參與社會實(shí)踐活動。要精心設(shè)計實(shí)踐活動的內(nèi)容、方式等,制定切實(shí)可行的活動方案,并予以落實(shí),使社會實(shí)踐活動取得實(shí)效。

  2、完善制度,規(guī)范管理。加強(qiáng)社會實(shí)踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè),各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的規(guī)章制度,確保活動的順利有序進(jìn)行。

  3、點(diǎn)面結(jié)合,注重實(shí)效。堅持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的原則,重點(diǎn)做好社會實(shí)踐活動,兼顧面上的工作,做到既突出重點(diǎn),又全面參與;顒右欢ㄒ獓@當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開,努力為社區(qū)解決一些實(shí)際問題,力戒形式主義。

  4、密切配合,加強(qiáng)宣傳。由于社會實(shí)踐活動規(guī)模大、涉及面廣、時間集中,要求各班統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)一致,集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作,完成規(guī)定的宣傳報道與總結(jié)評比任務(wù),營造良好的社會輿論氛圍。

  5、加強(qiáng)教育,注意安全。在活動之前,要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育,使其充分了解社會實(shí)踐活動的注意事項;在活動過程中,要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,促使其自覺遵守活動守則,確保人身和財產(chǎn)安全

  八、活動安排

  九月份:到銀沙湖參觀玫瑰種植園,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;

  十月份:請社會乒乓球愛好者到學(xué)校做表演,培養(yǎng)學(xué)生體育愛好;請社會書法愛好者屈春森、李松錄王松炎來校做書法表演。培養(yǎng)學(xué)生健康的文化愛好。

  十一月份:參觀文化遺產(chǎn)觀星臺,領(lǐng)略天地之中的風(fēng)采,學(xué)生通過自己搜集資料,來了解觀星臺的歷史。

  十二月份:走出校園,定期為居民打掃街道,提高環(huán)保意識。

  一月份:到白沙湖撿垃圾,做環(huán)保工作。

  實(shí)踐的工作計劃 篇17

  社會實(shí)踐部可謂是院系外聯(lián)內(nèi)引的一個窗口,從增進(jìn)院系與其他院校的交流到對外的招商引資,從系內(nèi)活動到系院對外的宣傳,都是外聯(lián)部的活動空間,就其部門本身來說是一個工作環(huán)境相對靈活的部門。這個學(xué)期社會實(shí)踐部的主要工作是加強(qiáng)校內(nèi)外的聯(lián)系,輔之以做好與贊助商的聯(lián)系,做到做好協(xié)助、擴(kuò)大影響、加強(qiáng)聯(lián)系。為了更好的開展社會實(shí)踐部的工作,現(xiàn)將工作計劃如下:

  一、做好協(xié)助

  1、協(xié)助系學(xué)生會的各個部門搞好各種工作,保障系內(nèi)其他部門開展活動所需的場地,物品以及服裝等需要。此項還需要根據(jù)系學(xué)生會的活動計劃針對不同的活動做出更詳細(xì)的內(nèi)容安排。比如說系趣味運(yùn)動會、校運(yùn)動會等。

  2、在系里舉行活動時要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系,以保障活動的順利進(jìn)行。其中的具體工作包括:確定好到達(dá)的時間地點(diǎn),后勤服務(wù)等,或者還有通知比賽的相關(guān)事宜等相關(guān)工作。

  3、要加強(qiáng)與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流,從而在工作上更好的相互配合,共同為同學(xué)服務(wù)。

  二、擴(kuò)大影響

  所謂擴(kuò)大影響主要是指通過加強(qiáng)與校內(nèi)其他院系的聯(lián)系與交流,達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活,擴(kuò)展同學(xué)的視野,加強(qiáng)院系間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的,從而展現(xiàn)我們系的風(fēng)采,擴(kuò)大我們系的影響力。

  1、展現(xiàn)風(fēng)——抓住一切的機(jī)會展現(xiàn)自己。主要是通過加強(qiáng)活動的交流為主。在我們自己舉辦活動的時候,邀請其他院系參與觀看,在對方舉辦活動的時候,我們派人參觀學(xué)習(xí)。

  2、擴(kuò)大影響——主要是通過舉辦一些在校內(nèi)較有影響的活動來達(dá)到目的。目前的設(shè)想有,通過我們系自己成功舉辦大型的活動,加大宣傳,擴(kuò)大影響力。

  三、加強(qiáng)聯(lián)系

  這里的加強(qiáng)聯(lián)系主要是指加強(qiáng)與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系

  1、我們部門要尋求潛在的贊助商來支持和贊助系里的各種活動,使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對我們系搞好學(xué)生工作,為系活動提供資金支持,樹立良好形象是很有幫助的。

  2、做好實(shí)踐基地的初步工作,建立完善的客戶資料檔案,維持與客戶的友好聯(lián)系。它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難,但它對我部門甚至于系的外聯(lián)工作都有很重要的意義。

  四、部門的內(nèi)部工作

  1、制定完整的部門規(guī)章制度,并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度。例如,外出聯(lián)系工作,應(yīng)先制定工作計劃,工作結(jié)束歸校后及時作總結(jié)、匯報,決不私下聯(lián)系任何活動。

  2、對本部部員的定期培訓(xùn)活動

  活動時間:根據(jù)情況而定

  活動內(nèi)容:理論加實(shí)踐,讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧。請一些外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)豐富的人來給部門成員做交流,同時提供各種機(jī)會給部門成員鍛煉。

  3、鑒于寫策劃的重要性,我們部門將會進(jìn)行培訓(xùn)。

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