舞蹈工作計劃（通用10篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的舞蹈工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈工作計劃 1
一、訓練目標
舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感�；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學生基本情況
本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員，由于學生的年齡和基本條件的不同，)所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：
三、訓練步驟
1、經過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的.開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓練內容
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練�；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。
五、
訓練時間每周三下午
六
編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準備…
舞蹈工作計劃 2
一、指導思想：
在音樂教學的基礎上，以培養(yǎng)學生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓，培養(yǎng)孩子們內涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學習者的良好氣質和高雅風度。
二、社團特點分析：
低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生，這個年級段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的氣質，提高藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。
三、教學重點：
針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點，專門來編排和教授這門課程，希望可以通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。
四、活動目的：
1、循序漸進地進行身體軟開度的.訓練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。
2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。
3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學習美、表現(xiàn)美。
五、具體教學目標：
1、通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力。
2、跳舞時與音樂協(xié)調一致。
3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童集體活動。
4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風格。
六、活動主要內容：
�。ㄒ唬夯A訓練
�。�1）、壓腿
這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節(jié)的韌帶。
�。�2）、壓肩
這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。
�。�3）、把桿訓練組合
這些組合，適宜于少年兒童的身體素質和接受能力，隨著學生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓練的要求。
�。�4）、劈腿跳
是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開。打開過程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開越好。著地時，雙腳快速收攏，兩腳并起來著地。
�。�5）、下腰
年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。教師順著脊柱給學生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。
（6）、劈腿
有利于拉伸學生腿部韌帶。在訓練時，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練：
（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》
七、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。
2、教學手段：影像教學、個別指導、分組教學等。
八、活動安排
第一周：制定計劃
第二周：基礎訓練（壓腿、壓肩、把桿訓練）
第三周：基礎訓練（劈腿跳、下腰、劈腿）
第四周：欣賞舞蹈
第五周：舞蹈排練《麥田童話》
第六周：舞蹈排練《麥田童話》
第七周：舞蹈排練《麥田童話》
第八周：舞蹈排練《麥田童話》
第九周：舞蹈排練《麥田童話》
第十周：舞蹈排練《麥田童話》
第十一周：舞蹈排練《麥田童話》
第十二周：舞蹈排練《麥田童話》
第十三周：舞蹈排練《麥田童話》
第十四周：舞蹈排練《麥田童話》
第十五周：舞蹈展示
舞蹈工作計劃 3
本學期為進一步加強舞蹈對的團隊力量，將繼續(xù)按照園內的相關安排，積極帶動各教師加強專業(yè)化水平，提升專業(yè)功底。先將本學期的具體工作安排如下：
一、二月份
本月主要是尋找相關的資料和視頻，為“三八”奠定一個堅實的基礎。
二、三月份
1. 圍繞“三八”主題活動，組織教師排練2-3個節(jié)目，作為“三八”聯(lián)歡會的節(jié)目。節(jié)目選擇不會過難，會選擇一些簡單、易學的舞蹈、小品、相聲等。
2. 尋找晨練的新素材，晨練中的素材時間長了就有點陳舊了，需要增添新的血液，才能夠喚醒心底的那份沉睡的激情，所以本月中還要組織教師學習新的晨練活動，基本選材是健美操、爵士、肚皮舞等，健美操的比例要多一些吧。
三、四月份
1. 本月初期要選擇“六一”的的節(jié)目素材，首先要聽取園領導的一些建議與意見，為我的選材增添更廣泛的空間。
2. 中期開始節(jié)目的'排練，首先是對人員的選擇，緊接著是對排練的時間進行安排，最后是動作的排練。
四、五月份
1. 月初是對“六一”節(jié)目的鞏固與練習，讓我們的節(jié)目能夠更加的出彩。
2. 月中期是對節(jié)目進行隊列的排練。
相信通過我們今年的早安排、早動手，能夠使節(jié)目更加的精彩�？傊�，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的效果。
舞蹈工作計劃 4
一、指導思想
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，展現(xiàn)我校師生的良好精神風貌，讓同學們展示才華、鍛煉能力、提高素質，使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。
二、社團任務
通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練一個舞蹈參加鎮(zhèn)江市中學生文娛匯演。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。
三、活動措施
舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的'學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
四、培訓內容及課次安排
培訓目的主要是以培養(yǎng)學生的興趣、增強學生身體協(xié)調能力、審美能力，陶冶學生情操。在訓練內容中，每節(jié)課都會穿插基本功訓練，之后會選擇成品舞蹈進行學習，具體安排如下：
五、活動時間：
每周三第8節(jié)課
六、活動地點：
學校舞蹈訓房
七、指導教師：
尹xx
八、活動內容及具體安排
第二周、第三周：舞蹈基本動作與技能訓練：頭頸部練習、肩部練習
第四周：舞蹈基本動作與技能訓練：肘部練習、腕部練習
第五周：舞蹈基本動作與技能訓練：臂的擺動、繞環(huán)和波浪練習
第六周、第七周：舞蹈基本動作與技能訓練：大腿、小腿、膝蓋、腳背
第八周：舞蹈基本動作與技能訓練：下前腰練習、下后腰練習
第九周：舞蹈基本動作與技能訓練：下腰練習
第十周、第十一周：舞蹈基本動作與技能訓練：擰腰轉體練習
第十二周：舞蹈基本功組合訓練（一）
第十三周：舞蹈基本功組合訓練（二）
第十四周至第十八周：排練成品舞蹈
舞蹈工作計劃 5
一、指導思想
貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。
二、工作目標
本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的`孩子為訓練對象，以能夠構建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。
三、工作措施
1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。
3、做好社團的常規(guī)訓練工作，系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和明年的藝術節(jié)做好節(jié)目準備。
5、和學生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。
6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生，支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動，為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。
四、工作內容
1、從第五周開始，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格，制定期末完成目標，按照教案行課。
2、本學期任務重，不僅要達到期末時的考核標準，還要為今后的成都市藝術節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備，所以在本學期訓練中，主要圍繞以藝術節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng)，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。
五、工作要求
在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學期的工作總結來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節(jié)抓起，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調用學生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值，提升自信。
舞蹈工作計劃 6
一、舞蹈大賽訓練
時間：3月—5月12日
對象：20名參加舞蹈大賽的隊員
計劃：在兩個多月的時間內，在練好基本功的基礎上，按照進度表和隊里實際情況，進行舞蹈大賽的曲目排練。配合好老師的工作，兼顧每一位參賽隊員，盡力把舞蹈排得整齊優(yōu)美，蟬聯(lián)八連冠。
二、參加畢業(yè)晚會節(jié)目
時間：6月
對象：全體隊員
計劃：根據(jù)我院畢業(yè)晚會的主題及要求，爭取排出出色的舞蹈節(jié)目（民族舞或現(xiàn)代舞）。
三、開展活動
臨時的商演活動，節(jié)目待定。
四、舞蹈隊換屆選舉
時間：學期末（待定）
職務：隊長（一名），副隊長（一名）；
參與對象：全體隊員
計劃：秉著公平公正公開的'原則，從工作能力，綜合素質等各方面進行考量，在xx級舞蹈隊員中進行新一屆的舞蹈隊隊長及副隊長的選舉。
舞蹈工作計劃 7
一、指導思想
�。ㄒ唬┧刭|教育是當代社會基礎教育改革的主要手段。而舞蹈教育是學校素質教育中不可缺少的一門學科，舞蹈教育在實施素質教育中起著相當重要的角色。舞蹈教學活動培養(yǎng)學生的審美觀，提高學生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進學生智力的發(fā)展，搞好音樂教育是學校教育教學改革的'有效措施，是學校實施素質教育的重要手段。我校全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生健康活潑的發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”的人才。進一步推動藝術教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展，活躍中學生的業(yè)余文化生活，為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風采的舞臺，促進校園文化建設，有效提升中小學生藝術素養(yǎng)。
�。ǘ├煤帽竟δ苁遗囵B(yǎng)一些對舞蹈有興趣的學生，重視他們對舞蹈活動的主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現(xiàn)能力和藝術的創(chuàng)造能力，并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術有天份的學生。使促進了學生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。
二、訓練目標：
1、培養(yǎng)學生的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。
2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟開度。
3、培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確。
4、培養(yǎng)學生載歌載舞的習慣和感受舞蹈所帶來的愉悅。
5、培養(yǎng)學生的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。
6、培養(yǎng)學生的合作精神，增強集體榮譽感。
7、為學校各種演出任務做好充分的準備。
三、工作措施：
1.老師應以提高隊員的身體素質和舞蹈技能為主進行舞蹈基本功的訓練。在訓練過程中，老師應進行示范、說明和糾正學員動作。
2.老師應按舞蹈輔導班的自身特點和需求制定授課和訓練計劃、內容，保證訓練安全。
3.老師根據(jù)舞蹈輔導班需要的舞蹈作品進行編導和排練，并提供舞蹈所需的音樂。
4.舞蹈基本功訓練、民間舞組合訓練及成品舞排練。
舞蹈工作計劃 8
一、引言
舞蹈是一種高度藝術性的表演形式，能夠通過動作、音樂和情感表達，給觀眾帶來視覺和聽覺的享受。作為藝術團的舞蹈隊，我們承擔著向大眾傳遞美的任務，并通過舞蹈來展現(xiàn)團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。為了更好地組織和管理我們的舞蹈隊，提高團隊的整體水平和影響力，我們制定了以下工作計劃。
二、目標設定
1、提高舞蹈隊的技術水平。通過定期的集體訓練和個人培訓，提高每位隊員的舞蹈技巧和藝術修養(yǎng)，使整個團隊在舞蹈領域有更高的聲譽。
2、拓寬演出平臺。積極參與學校和社區(qū)組織的各類演出活動，增加團隊知名度，擴大影響力。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。鼓勵隊員個性化創(chuàng)作，提供平臺和機會展示他們的作品，從而增加舞蹈隊的藝術特色。
4、加強團隊協(xié)作能力。通過集體排練和合作演出，培養(yǎng)團隊成員之間的'默契和信任，形成團結一心的工作氛圍。
三、具體計劃
1、定期集體訓練
每周安排2—3次的集體訓練，時間為1—2小時，以提高整個團隊的技術水平。訓練內容包括基本功訓練、舞蹈技巧訓練和舞蹈編排。定期邀請專業(yè)舞蹈老師或藝術團其他成員進行指導，不斷提高舞蹈隊員的專業(yè)水平。
2、個人培訓
根據(jù)舞蹈隊員的不同水平和需求，安排個人培訓計劃。例如，對于新加入的隊員，安排一對一的基本功和技巧培訓；對于進階水平的隊員，組織個人創(chuàng)作指導和專業(yè)知識分析等培訓。
3、演出計劃
積極參與學校和社區(qū)組織的各類演出活動，包括校內舞蹈節(jié)、社區(qū)文化活動和賽事比賽等。從校園開始擴大影響力，漸漸走向社會。同時，定期組織舞蹈隊的公開演出，吸引更多觀眾，提升團隊的知名度。
4、創(chuàng)作展示
鼓勵隊員積極創(chuàng)作，形成個人風格并展示團隊的藝術特色。每個月安排一次創(chuàng)作展示活動，給予隊員充足的準備時間和舞臺表演機會。同時，邀請專業(yè)評委對隊員的作品進行評選，并根據(jù)評選結果給予針對性的指導和激勵。
5、團隊合作
通過集體排練和合作演出，培養(yǎng)隊員之間的默契和團隊協(xié)作能力。每周定期進行團隊合作訓練，如伸展性訓練、協(xié)調性訓練和對位磨合訓練等。同時，組織隊員參加團隊建設活動，增加互相了解和信任，營造團結友愛的工作氛圍。
四、工作考核與獎勵機制
為了推動工作的順利和進展，我們將建立考核和獎勵機制。定期對舞蹈隊的工作進行評估，考核項目包括整體表演水平、作品創(chuàng)新度和團隊合作能力等。根據(jù)考核結果，給予優(yōu)秀團隊成員和作品表彰獎勵，激發(fā)團隊的積極性和創(chuàng)造力。
五、總結
藝術團舞蹈隊工作計劃是規(guī)劃團隊發(fā)展的重要工具，通過明確的目標、合理的計劃和科學的管理，能夠提升團隊的整體水平和影響力。我們相信，只要每位隊員積極參與和努力付出，舞蹈隊一定會在未來的舞臺上綻放出絢麗的光芒。
舞蹈工作計劃 9
一、教學目標:
1.基本技能:
(1)腿:橫叉和豎叉可以橫也可以豎。
注:高年級學生起步晚，軟度差。期末只能拿半叉。
(2)腰:小腰可以上下，有些大腰的同學可以上下。
注:高年級學生腰部柔軟度差，低年級學生腰部控制力差，部分腰大的同學可以下車。
2.技能:
(1)舞步:自然走、跳步、平步、橫步
(2)抱桿:踮起半個腳尖，擦地板，蹲下
(3)古典舞的體韻:舉、側舉、倚
(4)成品舞:待定
二、教學內容:
1.中國舞蹈等級考試的部分教材
2.中國舞蹈基本功和技巧練習
3.完成的舞蹈(1-2)
三.課程安排:
第二周:按程度分班，確定人數(shù)，了解學生。
第三周:走路，張開手指，打開胯部，將上半身放在腳趾上
第四周:之前壓腿，彎腰，轉身，勾腳，以青蛙的方式打開胯部
第五周:雙吸腳，腳位，小腰，腳尖半頂
第六周:頭部運動、胯部張開和腰部支撐
第七周:國慶節(jié)假期
第八周:擺動你的.手臂，跳躍，降低你的腰部，打開你的胯部
第九周:平步，豎叉，把手擦地板
第10周:舉重物，垂直叉，小腰
第11周:橫步，橫叉
第12周:舉到一邊，交叉，交叉，蹲下
第13周:向后靠，伸展腰部
第14周:完成舞蹈、支撐和下腰部
第15周:舞完，大腰，橫豎叉
第16周:大腰小腰舞完。
第17周:舞完，橫豎叉，腰腰，
第18周:運動課程
舞蹈工作計劃 10
一、活動目標：
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接兩年一度的文娛匯演，在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓練，使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學習一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。
二、活動措施：
舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘腵智慧和舞蹈才能得到自由地發(fā)展。
三、活動目的：
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的舞蹈。
四、培養(yǎng)目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
五、活動特色：
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
六 、 主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：個別指導、分組教學等
七、活動安排：
1、定時活動，每周三周五的第八節(jié)課。
2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、總結得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。
八、活動內容安排：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位等。
2、第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。
3、第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿，并練習成品舞。
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。
以下是我們下半年的小班舞教學計劃了，讓孩子們在開心中學習，練習是最好的了，孩子最好的老師就是興趣。
九月份：
目標：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
內容：
a、律動練習、走步練習。
根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。
b、碎步練習、蹦跳步練習。
根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
十月份：
內容：小跑步、后踢步、點步
目標：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。
十一月份：
踮步、踏點步、小跑步
目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習，培養(yǎng)幼兒的形體，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調性。
十二月份:
內容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子
目標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。
一月份：
基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。
手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標：
1、訓練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力及動作韻味的培養(yǎng)。
2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。
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