- 相關(guān)推薦
實(shí)用的推進(jìn)工作計(jì)劃四篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的推進(jìn)工作計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
推進(jìn)工作計(jì)劃 篇1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共市區(qū)局工委關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)局工委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，特制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
20xx年，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要按照《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以開(kāi)展“‘宜居’作表率，‘三大戰(zhàn)役’爭(zhēng)先鋒”主題活動(dòng)為載體，主題活動(dòng)圍繞“兩大模塊”推進(jìn)。“兩大模塊”，即：“堡壘鑄造模塊”和“帶頭人培養(yǎng)模塊”。以中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，廣泛動(dòng)員，深入推進(jìn)，確保活動(dòng)有力度、出特色、見(jiàn)實(shí)效，激勵(lì)引導(dǎo)各黨支部和廣大黨員在實(shí)現(xiàn)“建立生態(tài)大東城，打造宜居新”的戰(zhàn)略目標(biāo)中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，確保全面完成今年區(qū)委、區(qū)政府確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
二、工作安排
(一)6月5日前，做好發(fā)動(dòng)工作。
1、工委召開(kāi)“系統(tǒng)在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議”，進(jìn)行動(dòng)員部署。
2、各單位各支部根據(jù)區(qū)委和工委關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的工作要求和部署，結(jié)合各自實(shí)際確定爭(zhēng)創(chuàng)主題，制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，報(bào)工委備案，并成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作班子，安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。
3、工委領(lǐng)導(dǎo)小組成員確定聯(lián)系點(diǎn)，并到聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展調(diào)研，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。
(二)6月5日至6月18日，開(kāi)展公開(kāi)承諾。
按照“重學(xué)習(xí)、重實(shí)干、重服務(wù)、重品行”的要求，各支部和廣大黨員承諾開(kāi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的年度工作目標(biāo)和具體打算。
1、明確職責(zé)。各支部和黨員對(duì)自身職責(zé)、義務(wù)進(jìn)行梳理、明確，為開(kāi)展承諾諾奠定基礎(chǔ)。對(duì)無(wú)職黨員、離退休黨員要通過(guò)自愿申報(bào)、黨員討論、組織認(rèn)定、公示等程度，設(shè)崗定責(zé)。
2、作出承諾。各支部要在廣泛征求意見(jiàn)、集體討論的基礎(chǔ)上，圍繞全區(qū)中心工作和單位重點(diǎn)工作，承諾主要工作年度目標(biāo);圍繞服務(wù)基層、服務(wù)群眾，承諾服務(wù)措施、時(shí)限、標(biāo)準(zhǔn)和為民辦好的實(shí)事;圍繞提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，承諾班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等方面取得成效。黨員要在調(diào)研走訪的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人崗位和自身實(shí)際，承諾年度內(nèi)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、工作的主要目標(biāo)、為民服務(wù)的主要事項(xiàng)，并承諾堅(jiān)定信念，帶頭遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和法律法規(guī)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要把帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、帶頭解決人民群眾“三最”問(wèn)題和牢固樹(shù)立正確世界觀、人生觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀等作為承諾的`重要內(nèi)容。作出的承諾要注重體現(xiàn)先進(jìn)性要求，注重結(jié)合職責(zé)任務(wù)與崗位實(shí)際，注重為民辦實(shí)事。
3、審核承諾。工委對(duì)各支部、各支部對(duì)黨員的承諾事項(xiàng)要逐一審查把關(guān)，重點(diǎn)審查承諾事項(xiàng)是否符合群眾意愿，是否符合實(shí)際、切實(shí)可行。對(duì)不符合要求的，要求修改完善。
4、公布承諾。經(jīng)審核通過(guò)后，各支部的承諾內(nèi)容要通過(guò)印發(fā)文件、公開(kāi)欄公示或新聞媒體刊載等方式予以公開(kāi)，并報(bào)工委，黨員的承諾要通過(guò)黨員會(huì)議宣讀、公開(kāi)欄張貼等形式進(jìn)行公開(kāi)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。文化程度較低、年老體弱的黨員可只用口頭承諾，由黨支部記錄保存。
5、踐行承諾。各支部和黨員要圍繞承諾內(nèi)容，制定具體的實(shí)施計(jì)劃，全力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高踐諾質(zhì)量。工委對(duì)各支部、各支部對(duì)黨員的承諾事項(xiàng)要加強(qiáng)跟蹤檢查督促，確保有諾必踐，有踐必果。
(三)6月中旬，進(jìn)行巡查指導(dǎo)。
1、結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”工作，對(duì)各單位黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方案制定、宣傳發(fā)動(dòng)、公開(kāi)承諾等工作情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，督查結(jié)果公開(kāi)通報(bào)，并報(bào)區(qū)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各支部要對(duì)本支部部署參加活動(dòng)情況進(jìn)行督查，并將本支部開(kāi)展情況上報(bào)工委。
2、各支部負(fù)責(zé)人和工委活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)情況加強(qiáng)調(diào)研和指導(dǎo)，解剖麻雀，摸索規(guī)律，拿出進(jìn)一步推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的思路和建議。
(四)6月下旬，組織， 開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
1、匯報(bào)情況。點(diǎn)評(píng)前，各支部向工委和聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、黨員向黨支部書面匯報(bào)前段活動(dòng)情況，并對(duì)進(jìn)一步搞好活動(dòng)提出設(shè)想和建議。
2、進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。工委負(fù)責(zé)人對(duì)各支部和黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)成績(jī)，指出問(wèn)題，提出整改方向。有聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的，應(yīng)邀請(qǐng)聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參加，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、整改表態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)后，各支部負(fù)責(zé)人和黨員代表根據(jù)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容作整改表態(tài)發(fā)言。
根據(jù)點(diǎn)評(píng)結(jié)果和活動(dòng)實(shí)績(jī)，各單位推薦上報(bào)一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型，工委推薦上報(bào)一批先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型。
(五)七月上旬，集中宣傳先進(jìn)典型。
1、結(jié)合慶祝“七一”，采取先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)、到示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等形式，集中宣傳推介一批先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，發(fā)揮帶頭人示范引領(lǐng)作用，使基層黨組織和黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
2、組織召開(kāi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)座談，邀請(qǐng)各單位各支部負(fù)責(zé)人和部分優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表進(jìn)行座談，交流開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提出推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展的意見(jiàn)和建議。
3、各支部和黨員要對(duì)照本單位、本系統(tǒng)的先進(jìn)典型，對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。
(六)九月下旬，開(kāi)展第二次領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和第一次群眾評(píng)議。
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)對(duì)第一次點(diǎn)評(píng)中指出問(wèn)題的整改落實(shí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。群眾評(píng)議按以下程序進(jìn)行：
1、通報(bào)活動(dòng)情況。各支部召開(kāi)會(huì)議，向黨員群眾通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。黨員寫出書面活動(dòng)小結(jié)，向黨支部報(bào)告活動(dòng)情況，并在公示欄公布。
2、組織開(kāi)展評(píng)議。對(duì)各支部開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況，工委采取召開(kāi)評(píng)議會(huì)、隨機(jī)電話訪問(wèn)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式進(jìn)行評(píng)議。參加評(píng)議的人員應(yīng)包括該黨組織的全體黨員和管理、服務(wù)對(duì)象代表。對(duì)黨員參加活動(dòng)情況，由黨支部通過(guò)召開(kāi)支部黨員大會(huì)、民主生活會(huì)和設(shè)立評(píng)議投票箱等形式，組織黨員互評(píng)和群眾評(píng)議。
3、公布評(píng)議結(jié)果。對(duì)群眾評(píng)議黨支部的結(jié)果，要通過(guò)當(dāng)場(chǎng)宣布、新聞媒體刊載、公示欄張貼等途徑予以公布;對(duì)群眾評(píng)議黨員的結(jié)果，要召開(kāi)黨員會(huì)議予以公布。那一世
4、進(jìn)行整改提升。對(duì)在群眾評(píng)議中反映出來(lái)的問(wèn)題，黨支部和黨員要制定整改措施和計(jì)劃，積極進(jìn)行整改提升。
(七)十月上旬，組織第二次全面巡查指導(dǎo)。
重點(diǎn)督查先進(jìn)典型樹(shù)立宣傳和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議的落實(shí)情況。對(duì)開(kāi)展活動(dòng)舉措創(chuàng)新、成效顯著的單位和個(gè)人，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié);對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不力的，予以通報(bào)批評(píng)，限期整改。
(八)十一月上旬，開(kāi)展踐諾自查活動(dòng)。
各支部和黨員，對(duì)照自己作出的承諾，查進(jìn)度、查差距、查問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改完善，確保年底承諾全面兌現(xiàn)。
(九)十二月下旬，進(jìn)行年度考核總結(jié)。
1、根據(jù)承諾兌現(xiàn)情況，開(kāi)展第三次領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
2、結(jié)合年度考核工作，在點(diǎn)評(píng)、評(píng)議的基礎(chǔ)上，以“崗位勝任度、發(fā)展貢獻(xiàn)度、群眾滿意度和社會(huì)美譽(yù)度”為重點(diǎn)，各黨支部和黨員在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中表現(xiàn)進(jìn)行考核。
3、對(duì)各支部全年組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的情況進(jìn)行測(cè)評(píng)考核。
4、召開(kāi)全系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，小結(jié)活動(dòng)情況，推介先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)活動(dòng)深入。
三、工作要求
(一)各支部要根據(jù)本推進(jìn)計(jì)劃和本單位的實(shí)施方案，認(rèn)真研究制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，并報(bào)工委，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施。
(二)各支部要定期召開(kāi)會(huì)議，通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況，解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，研究制定推進(jìn)措施。
(三)要加強(qiáng)對(duì)所管各支部活動(dòng)開(kāi)展情況的督查、指導(dǎo)，確�！耙�(guī)定動(dòng)作”扎實(shí)到位，整個(gè)活動(dòng)有序有效推進(jìn)。
(四)要注重對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新舉措的總結(jié)上報(bào)，及時(shí)挖掘推介活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀黨員，樹(shù)立典型，營(yíng)造氛圍，在全系統(tǒng)掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱潮。
推進(jìn)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
可持續(xù)發(fā)展教育是符合世界發(fā)展規(guī)律的科學(xué)教育，旨在通過(guò)教育培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀，使學(xué)生掌握可持續(xù)發(fā)展科學(xué)知識(shí)，提高基礎(chǔ)可持續(xù)學(xué)習(xí)能力，踐行可持續(xù)生活方式，關(guān)注、參與、解決可持續(xù)發(fā)展實(shí)際問(wèn)題。我校參考xx市昌盛園小學(xué)的實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育工作的指導(dǎo)思想為“四個(gè)尊重”，即尊重所有人，尊重民族文化的多樣性，尊重科學(xué)，尊重自然。以“四個(gè)尊重”為核心，更新校本課程、綜合實(shí)踐課程，更新校園文化，更新教師的專業(yè)發(fā)展水平，更新學(xué)生科學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、行為方式與價(jià)值觀念。在教學(xué)上，繼續(xù)推進(jìn)“尊重-合作”的課堂教學(xué)模式，以教研為保障，重點(diǎn)抓教師備課與課堂教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期向?qū)W生滲透“節(jié)約用水”與“變廢為寶”的環(huán)保素養(yǎng)。
二、工作要點(diǎn)和措施
1、在教學(xué)上，繼續(xù)推進(jìn)“尊重-合作”的課堂教學(xué)模式。
（1）備課：語(yǔ)文與數(shù)學(xué)學(xué)科采用“精備與略備結(jié)合”的備課模式，備課方式為電子備課，教師備課重點(diǎn)為二次備課與教學(xué)反思。教師應(yīng)在備課時(shí)深入挖掘教材中的可持續(xù)發(fā)展?jié)B透點(diǎn)，在教學(xué)中滲透可持續(xù)的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)的`生活方式。
�。�2）課堂教學(xué)：圍繞“尊重—合作”課堂模式開(kāi)展教學(xué)，在課堂教學(xué)中綜合滲透“四個(gè)尊重”的價(jià)值觀念，3-6年級(jí)課堂教學(xué)的組織模式為小組合作探究，1-2年級(jí)教師逐步滲透小組合作探究的學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循十六字原則“主體探究、綜合滲透、合作活動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展”。課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)探究、課上合作探究、課后應(yīng)用探究。
�。�3）學(xué)生作業(yè)及探究問(wèn)題：本學(xué)期繼續(xù)引進(jìn)xx市xx小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科”探究作業(yè)本，學(xué)科教師將探究作業(yè)本運(yùn)用到課堂教學(xué)中，做到講前使用預(yù)習(xí)探究，講中使用合作探究，講后使用應(yīng)用探究。
(4)推進(jìn)課堂改革的措施：“精英引領(lǐng)，骨干跟進(jìn)”。通過(guò)公開(kāi)課講評(píng)的方式、交流備課、探究作業(yè)本的方式，提升教師的課堂教學(xué)能力，提高備課、探究作業(yè)本的使用能力。
（5）教研：教研是教師開(kāi)展好課堂教學(xué)的保障，是教師提升專業(yè)能力的“尚方寶劍”，為課堂教學(xué)提供充足的“養(yǎng)料”。教研應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持將課改中存在的問(wèn)題、難題作為研究主題，通過(guò)專家引領(lǐng)，同伴互助和個(gè)人反思整體提升教師專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格按照程序開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)做到“一嚴(yán)七有”，有主持、有主題、有記錄、有案例、有反思、有論文。
2、學(xué)�；顒�(dòng)
�。�1）開(kāi)展“小手牽大手，節(jié)水總動(dòng)員”活動(dòng)主題；將節(jié)約用水與三四年級(jí)的綜合實(shí)踐課程相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源的可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀，責(zé)任感與行為方式，幫助他們提高參與、解決可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的實(shí)際能力。以點(diǎn)帶面，號(hào)召全校學(xué)生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀念與生活方式。
�。�2）1、2年級(jí)開(kāi)展“環(huán)保從心秀出發(fā)----用廢棄物迎造時(shí)尚天橋故事”活動(dòng)主題；5、6年級(jí)開(kāi)展“上學(xué)路上觀環(huán)境”活動(dòng)主題，在參與的過(guò)程中，幫助學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀念，滲透健康、低碳、節(jié)能減排的生活方式。
3、系統(tǒng)培訓(xùn)，提升教師觀念。
1、專家培訓(xùn)。借助橋西區(qū)聘請(qǐng)專家培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，盡可能多地讓本校老師接受專業(yè)培訓(xùn)，提升教師的觀念與能力，培訓(xùn)后整理培訓(xùn)筆記，撰寫培訓(xùn)反思。
2、跟崗學(xué)習(xí)。xx小學(xué)結(jié)合橋西區(qū)的跟崗計(jì)劃，派出本校教師赴xx跟崗學(xué)習(xí)。跟崗學(xué)習(xí)應(yīng)帶著問(wèn)題去，帶著思考去，帶著學(xué)習(xí)成果回來(lái)。跟崗期間撰寫跟崗日志。跟崗回來(lái)之后準(zhǔn)備跟崗匯報(bào)。
推進(jìn)工作計(jì)劃 篇3
20xx年以來(lái)，我市按照成都市委、市政府的工作部署，把推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，推進(jìn)“三個(gè)集中”，開(kāi)展“加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展年活動(dòng)”，努力構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等重點(diǎn)工作，與我市實(shí)施“八個(gè)一工程”發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)“一年提速、兩年升位、三年?duì)幭取眾^斗目標(biāo)緊密結(jié)合，鼓干勁、添措施、抓落實(shí)，做了大量卓有成效的工作。經(jīng)濟(jì)保持快速增長(zhǎng)，社會(huì)事業(yè)發(fā)展取得明顯成效，城鄉(xiāng)居民生產(chǎn)生活條件繼續(xù)得到改善，社會(huì)總體保持穩(wěn)定。___經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在面臨諸多困難和問(wèn)題的情況下，能夠快速推進(jìn)，主要是執(zhí)行成都市委、市政府工作部署的決心堅(jiān)定、思路正確、措施有力。
一、加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，推進(jìn)“三個(gè)集中”不斷取得新成果
按照“三個(gè)集中”的要求，科學(xué)編制城鄉(xiāng)規(guī)劃，打牢“三個(gè)集中”建設(shè)基礎(chǔ)。編制完成“十一五規(guī)劃”和城鄉(xiāng)發(fā)展總體規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、工業(yè)空間布局規(guī)劃、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)布局規(guī)劃以及全市25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)總體規(guī)劃。強(qiáng)化規(guī)劃嚴(yán)肅性，完成工業(yè)集中發(fā)展區(qū)（片、點(diǎn)）控制性祥細(xì)規(guī)劃，羊馬優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn)鎮(zhèn)和街子、元通、懷遠(yuǎn)、三江區(qū)域重點(diǎn)鎮(zhèn)以及7個(gè)成都市級(jí)新型社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。大力投建工業(yè)集中發(fā)展區(qū)電網(wǎng)、污水處理廠、給排水等基礎(chǔ)設(shè)施。相繼有40多億元資金進(jìn)入工業(yè)集中發(fā)展區(qū)（片、點(diǎn)）投資，工業(yè)集中度明顯提高。光華大道___段建設(shè)全面起動(dòng)，打通了三新路，建成了新南河大橋。爭(zhēng)取成都市濕地生態(tài)示范區(qū)項(xiàng)目落戶___，帶動(dòng)羊馬舊城改造，中小企業(yè)發(fā)展片和新城區(qū)建設(shè)。街子舊城改造全面完成，羊馬舊城改造進(jìn)展快速。土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)面積逐年遞增，城區(qū)和三個(gè)重點(diǎn)鎮(zhèn)先后啟動(dòng)13個(gè)農(nóng)民集中居住區(qū)工程。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)定不移地推進(jìn)工業(yè)向園區(qū)集中
一是抓工業(yè)布局整合，強(qiáng)化園區(qū)承載能力建設(shè)。近年來(lái)，市委、市政府進(jìn)一步加大產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和政策引導(dǎo)力度，不斷推動(dòng)新建工業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入集中發(fā)展區(qū)，以發(fā)展家具、皮革制品和建材三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，依托現(xiàn)有龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極引進(jìn)配套項(xiàng)目和上下游關(guān)聯(lián)企業(yè)，加快產(chǎn)業(yè)集聚，已將全市工業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃到崇陽(yáng)“一區(qū)”、羊馬“一片”、元通“一點(diǎn)”集中發(fā)展。區(qū)、片、點(diǎn)規(guī)劃面積17.79平方公里，已入住企業(yè)98戶，協(xié)議投資44.92億元，到位投資35.99億元。去年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值21.4億元，占全市規(guī)模工業(yè)企業(yè)產(chǎn)值的73；實(shí)現(xiàn)稅收3120萬(wàn)元，占全市國(guó)、地兩稅總收入的36.6。預(yù)計(jì)工業(yè)集中度今年將會(huì)有較大幅度提高。承載能力建設(shè)方面。崇陽(yáng)“一區(qū)”規(guī)劃12.97平方公里，已入駐規(guī)模以上企業(yè)48家，總投資29.45億元。其中已建成31家，在建企業(yè)8家，已簽約待建企業(yè)9家。用工人數(shù)近5000人。今年集中配套建設(shè)2.5平方公里，已完成道路、管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)；羊馬“一片”規(guī)劃4平方公里，其中新建部分2.2平方公里，投資25億元，將實(shí)行整體開(kāi)發(fā)�，F(xiàn)有企業(yè)40家，去年工業(yè)產(chǎn)值7.1億元，稅利2700萬(wàn)元；用工1.1萬(wàn)人；元通“一點(diǎn)”規(guī)劃約1平方公里，實(shí)施滾動(dòng)開(kāi)發(fā)方式配套基礎(chǔ)設(shè)施。
二是細(xì)化集中方式，引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)園區(qū)發(fā)展。實(shí)施“大集中套小集中，同類企業(yè)在集中區(qū)再集中”的'發(fā)展思路，崇陽(yáng)“一區(qū)”逐步形成“臺(tái)州塑管工業(yè)園”、“家具產(chǎn)業(yè)園”、“中藥材加工園”、“皮革服裝產(chǎn)業(yè)園”和“武侯鞋都生產(chǎn)基地”；羊馬“一片”形成中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)園；元通“一點(diǎn)”形成建材產(chǎn)業(yè)園，進(jìn)一步增強(qiáng)了工業(yè)的集約發(fā)展能力。引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)園區(qū)的方式主要是采取加大招商引資力度，鼓勵(lì)支持企業(yè)擴(kuò)張發(fā)展，把改擴(kuò)建項(xiàng)目放到園區(qū)，進(jìn)一步做大做強(qiáng)。今年上半年，新進(jìn)園區(qū)企業(yè)14家，加上續(xù)建企業(yè)的投入，就完成投資9億元。如全友公司投資3.5億元。占地700畝，新建家具生產(chǎn)線和全友總部；在羊馬片工業(yè)園新建300畝全友產(chǎn)業(yè)園，建成后新增500人就業(yè)，年生產(chǎn)能力達(dá)20億元。豐豐食品、名仕嘉泰、正耀金屬、新路橋特殊鋼等一批投資上億元的企業(yè)相續(xù)落戶園區(qū)，有的已建成一期工程，有的正在建設(shè)中。
三是加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，支持龍頭企業(yè)擴(kuò)張發(fā)展。按照“___建基地、武侯建鞋都”的合作意向，與武侯區(qū)政府簽定了合作建設(shè)中國(guó)女鞋之都生產(chǎn)基地協(xié)議，20余家武侯區(qū)制鞋企業(yè)已與我市簽訂投資協(xié)議�；匾�(guī)劃用地6000畝，一期用地3600畝，并配套商住用地1000畝，用3至5年完成，引進(jìn)企業(yè)200家，年產(chǎn)皮鞋達(dá)6000萬(wàn)雙，年產(chǎn)值30億元。在此基礎(chǔ)上，市委、市政府及時(shí)制定和落實(shí)政策措施，鼓勵(lì)和支持現(xiàn)有家具、皮革、建材等龍頭企業(yè)加快擴(kuò)張、做大做強(qiáng)，同時(shí)積極引導(dǎo)新建和技改項(xiàng)目進(jìn)入工業(yè)集中發(fā)展，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，提升企業(yè)形象。
�。ǘ﹫�(jiān)定不移地推進(jìn)土地向規(guī)模經(jīng)營(yíng)集中。
一是明確錯(cuò)位發(fā)展思路。按照“一鄉(xiāng)一品”發(fā)展戰(zhàn)略，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特色，研究確定一個(gè)集中發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為抓手，集中力量做大做強(qiáng)，加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
推進(jìn)工作計(jì)劃 篇4
“十五”以來(lái)，根據(jù)國(guó)家及省、市有關(guān)繼續(xù)教育工作的指示精神，在市教育行政、業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，針對(duì)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)實(shí)狀況，我們的教師教育工作堅(jiān)持“校本為主、研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的工作思路，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以走進(jìn)新課程、實(shí)施新課程為主要內(nèi)容，以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以骨干培訓(xùn)為重點(diǎn)，以干部培訓(xùn)為龍頭，以不斷提高中小學(xué)教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，立足縣情，務(wù)實(shí)為本，不斷創(chuàng)新，收到了明顯成效。
回顧三年來(lái)的工作，我們有實(shí)踐，也有反思，更有收獲，初步呈現(xiàn)出“研有成果、訓(xùn)有成效、管有特色”的繼續(xù)教育工作新局面。下面，將具體情況總結(jié)如下。
一、基本情況
×××縣是農(nóng)村縣，現(xiàn)有小學(xué)×××所，小學(xué)教師××××人，初中××所，初中教師××××人，我們?cè)诠ぷ髦邪凑铡笆濉崩^續(xù)教育規(guī)劃要求，不斷探索適合我縣情況的校本培訓(xùn)模式。三年來(lái)，使教師的教育教學(xué)能力不斷提高，教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提升，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊(duì)伍。目前，我縣小學(xué)教師具有�？茖W(xué)歷的1084人，專科在函455人，占教師總數(shù)的69.3%。具有本科學(xué)歷的教師39人，本科在函71人，占教師總數(shù)的4.7%。中學(xué)教師具有本科學(xué)歷的288人，本科在函296人，占教師總數(shù)的36.5%。
我們的骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)已經(jīng)形成，全縣中小學(xué)共有國(guó)家級(jí)骨干教師2人，省級(jí)骨干教師25人，市級(jí)骨干教師287人，縣級(jí)骨干教師791人，校級(jí)骨干教師1182人。中小學(xué)獲市、縣明星教師稱號(hào)的有40人，獲縣學(xué)科帶頭人稱號(hào)的有45人。中小學(xué)獲國(guó)優(yōu)課1人，省優(yōu)課19人，市優(yōu)課近百人。
二、具體做法、經(jīng)驗(yàn)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，全力啟動(dòng)“十五”繼續(xù)教育工作。
為了更好地總結(jié)我縣“九五”繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)，確�！笆濉惫ぷ鞯牧己瞄_(kāi)局，縣教體局于20xx年5月16日在縣三高中召開(kāi)了×××縣“十五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了“九五”工作成績(jī)，表彰了先進(jìn)單位和個(gè)人。徐顯義局長(zhǎng)作了《精心組織、扎實(shí)工作，努力培訓(xùn)適應(yīng)新世紀(jì)需要的干部、教師隊(duì)伍》的動(dòng)員講話。會(huì)上還全面部署了“十五”工作，以文件形式下發(fā)了《×××縣“十五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》、《中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)方案》、《中小學(xué)新任教師培訓(xùn)方案》、《中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)方案》、《信息技術(shù)培訓(xùn)考核方案》等�！兑�(guī)劃》對(duì)“十五”教師培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施與管理、條件與保障均作了明確規(guī)定。使與會(huì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育辦主任、中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)一步明確了新時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫感和重要性。會(huì)議為“十五”工作起步寫下濃重的一筆，為“十五”工作開(kāi)展指明了方向。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃，明確職責(zé)，保證繼續(xù)教育工作落實(shí)到位。
我們遵循“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，上下互動(dòng)，分工協(xié)作，形成合力”的工作原則。由縣教體局牽頭，教師進(jìn)修學(xué)校主抓，建立、健全縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校三級(jí)負(fù)責(zé)制。
教體局一把局長(zhǎng)親自抓繼續(xù)教育工作，下設(shè)主管部門—人事股。人事股設(shè)專人統(tǒng)籌全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，負(fù)責(zé)各項(xiàng)規(guī)劃、方案、政策的制定。
縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)工作。同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)基層校本培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核、評(píng)估等項(xiàng)工作。
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育辦負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃、年度計(jì)劃的制定、實(shí)施，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)，評(píng)估各基層學(xué)校校本培訓(xùn)工作。
各中小學(xué)校校長(zhǎng)是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)制定本校的教師培訓(xùn)方案，具體落實(shí)校本培訓(xùn)工作，同時(shí)要做好離崗培訓(xùn)的組織工作。
這樣，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校三個(gè)層面形成了上下鏈接、互動(dòng)溝通、分工協(xié)作工作網(wǎng)絡(luò)，保證了全縣繼續(xù)教育工作的順利開(kāi)展和校本培訓(xùn)的有效實(shí)施。
3、更新觀念，創(chuàng)新模式，提高校本培訓(xùn)工作質(zhì)量和水平。
“十五”教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容是新課程的培訓(xùn)。新課程對(duì)教師培訓(xùn)工作提出了新的要求，只有改革工作思路、工作方式，全面實(shí)施校本培訓(xùn)，才能收到實(shí)效。我們認(rèn)為，必須做到以全新的理念、全新的形式，確保全員參與。
①全新的理念
為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的全新形勢(shì)，發(fā)揮基層學(xué)校積極性、創(chuàng)造性，我們?cè)?0xx年3月下發(fā)了《×××縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案》。以文件形式確立了當(dāng)前我縣繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是“校本為主、研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”�！斗桨浮废掳l(fā)以后，各學(xué)校積極行動(dòng)。目前，校本培訓(xùn)已在各基層學(xué)校開(kāi)展起來(lái)。
�、谌碌男问剑�
全新的培訓(xùn)理念只有外化為具體形式才能有所依托，落到實(shí)處。為此我們?cè)谛１九嘤?xùn)形式上不斷創(chuàng)新與探索。
我們以活動(dòng)為載體，推動(dòng)校本培訓(xùn)工作的健康發(fā)展。如我們的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)基層學(xué)校以此為契機(jī)，在教師培訓(xùn)工作上獨(dú)樹(shù)一幟，形成特色。目前，我縣共有30所小學(xué)申報(bào)參與這項(xiàng)活動(dòng)。
我們以校際間交流為媒介，開(kāi)展校本研討活動(dòng)。如我縣的農(nóng)村小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼�；顒�(dòng)，有11所小學(xué)參與，定期有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容地開(kāi)展校際交流與研討，效果非常好。
我們以實(shí)踐、反思為突破口，要求教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐為反思對(duì)象，結(jié)合新課程理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，調(diào)整教學(xué)行為，升華教育理念。
我們以競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)為牽動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與的積極性和創(chuàng)造性。如小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)案例征集、評(píng)選。中學(xué)教師的新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)等。
我們以研究性學(xué)習(xí)為系列，開(kāi)展專題研討。縣教師進(jìn)修學(xué)校為不斷提高研訓(xùn)教師素質(zhì)水平，發(fā)揮教研員在學(xué)科研訓(xùn)工作中對(duì)基層的引領(lǐng)作用，內(nèi)練素質(zhì)，開(kāi)展專題研究性學(xué)習(xí)。學(xué)校每月一個(gè)專題，部室每學(xué)期一個(gè)專題，個(gè)人每學(xué)期一個(gè)專題，目前已堅(jiān)持了三年時(shí)間。
另外，我們各基層學(xué)校還廣泛開(kāi)展集體備課、教學(xué)沙龍、教學(xué)觀摩等多種形式的校本培訓(xùn)。
�、廴珕T參與
實(shí)施新課程，一線教師是中堅(jiān)力量，他們既是新課程的實(shí)施者，又是研究者、開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者，因此，全員培訓(xùn)是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。我們從學(xué)習(xí)課程改革的文件入手，幾年來(lái)，以“形成性考核作業(yè)”的形式對(duì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》等通識(shí)內(nèi)容進(jìn)行考核，全員參與，收到了非常好的效果，深受基層領(lǐng)導(dǎo)和教師的歡迎。
4、創(chuàng)新思路，突出特色，完成多層面的校本培訓(xùn)任務(wù)。
為了使“十五”各項(xiàng)培訓(xùn)工作卓有成效地開(kāi)展，我們注重挖掘各種培訓(xùn)資源，力爭(zhēng)把各個(gè)層面的培訓(xùn)工作做實(shí)、做好、做到位。
�、偻ㄗR(shí)培訓(xùn)。理念是：高定位、高起點(diǎn)、精選題。
20xx年3月，組織全縣干部教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等綱領(lǐng)性文件。
20xx年5月，組織全縣教師集中觀看國(guó)家課改專家傅道春同志《新課程與教師專業(yè)化》錄像片。
20xx年1月，組織全縣教師集中學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，并對(duì)全書內(nèi)容以“形成性考核作業(yè)”方式進(jìn)行考核。
20xx年10月，請(qǐng)國(guó)家課程改革與教材發(fā)展中心付一虹同志到我縣講學(xué)，使全縣近400名干部教師與專家面對(duì)面交流。
20xx年11月，組織全縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“校本培訓(xùn)”進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。會(huì)議結(jié)束后，要求各位校長(zhǎng)結(jié)合本校實(shí)際對(duì)校本培訓(xùn)提出新的思路和設(shè)想，充分發(fā)揮了校長(zhǎng)在校本培訓(xùn)中的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。
�、谌珕T培訓(xùn)。理念是：縣域統(tǒng)籌、校本實(shí)施、定期考評(píng)。
根據(jù)省、市“十五”規(guī)劃內(nèi)容，目前，我們的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《中小學(xué)生心理健康教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等公共必修課已全部完成，培訓(xùn)率100%，全格率100%。
③骨干培訓(xùn)。理念是：精心組織、參與分享、以點(diǎn)帶面。
20xx年5月，中小學(xué)骨干教師《中小學(xué)生心理健康教育》培訓(xùn)會(huì)在首山鎮(zhèn)二中召開(kāi)，參加300余人。
20xx年9月，小學(xué)骨干教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科“課標(biāo)”培訓(xùn)會(huì)在首山鄉(xiāng)興隆小學(xué)召開(kāi)，參加500余人。
20xx年10月，小學(xué)骨干教師案例教學(xué)培訓(xùn)會(huì)在首山鎮(zhèn)一小召開(kāi)，參加會(huì)議513人。
不僅如此，我們還要求各學(xué)校要有骨干教師校本學(xué)習(xí)計(jì)劃，使骨干教師通過(guò)在崗的教學(xué)觀摩、研討以及送教下鄉(xiāng)、上示范課、骨干教師校際交流、幫帶新教師等活動(dòng)，讓每位骨干教師立足本職、本崗位發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
�、軐W(xué)歷培訓(xùn)。理念是：組織發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)服務(wù)、保證質(zhì)量。
由于我縣財(cái)政狀況緊張，教師工資相對(duì)較低，此項(xiàng)工作難度較大，但是，為完成省、市“十五”學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)，我們加大了輿論
宣傳力度，通過(guò)政策引導(dǎo)、召開(kāi)會(huì)議、下鄉(xiāng)宣傳，使教師對(duì)學(xué)歷培訓(xùn)重要性、緊迫性有了充分的認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)，我們充分挖掘開(kāi)發(fā)自身資源，同上級(jí)部門申請(qǐng)，與有關(guān)部門溝通、合作，舉辦了函授、自考、電大、專業(yè)證書班等多種類型的培訓(xùn)，為不同年齡、不同層次的教師提供最適合的學(xué)歷提高培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
幾年來(lái)，通過(guò)我們熱情周到的服務(wù)，嚴(yán)格規(guī)范的管理，共計(jì)培訓(xùn)小學(xué)教師（�？疲�302人（其中電大185人，自考34人，專業(yè)證書班83人），使小學(xué)教師�？埔陨希ê瑢？疲⿲W(xué)歷比例達(dá)到69.3%。共計(jì)培訓(xùn)初中教師（本科）138人（其中電大31人，自考34人，函授73人），使初中教師本科學(xué)歷比例達(dá)到36.5%。
盡管這項(xiàng)工作困難重重，但我們克服困難，拓寬培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系，加強(qiáng)教學(xué)管理，為教師參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和條件，早日實(shí)現(xiàn)省、市“十五”學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)。
�、菪陆處熍嘤�(xùn)。理念是：崗位實(shí)踐、跟蹤考核。
為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，依據(jù)省、市中小學(xué)新教師培訓(xùn)方案，結(jié)合我縣中小學(xué)實(shí)際，采取集中培訓(xùn)（專題輔導(dǎo)講座、研討觀摩教學(xué)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、跟蹤聽(tīng)評(píng)課考核、實(shí)習(xí)考察等）與分散培訓(xùn)（由新教師任職校負(fù)責(zé)，以老帶新，師徒結(jié)對(duì)子）相結(jié)合方式，使新教師很快地轉(zhuǎn)變了角色，勝任了教育教學(xué)工作。共舉辦了3期中小學(xué)新教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)196人，培訓(xùn)合格率100%。
�、抻⒄Z(yǔ)教師培訓(xùn)。理念是：因需施訓(xùn)、學(xué)以致用。
我縣小學(xué)從三年開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，英語(yǔ)專業(yè)教師幾乎空白，為解決小學(xué)英語(yǔ)教師短缺問(wèn)題，縣教體局作出決定：每校必須至少選派一名有一定基礎(chǔ)素質(zhì)好的青年教師到教師學(xué)校參加應(yīng)急培訓(xùn)。結(jié)合我縣英語(yǔ)教師現(xiàn)狀，在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方式的選擇上，做到因需施訓(xùn)、因地制宜，保證參訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得。在我們艱苦努力下，共開(kāi)辦小學(xué)英語(yǔ)教師脫產(chǎn)培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)小學(xué)英語(yǔ)教師169名。
⑦信息技術(shù)培訓(xùn)。理念是：骨干先行、全員推進(jìn)、注重整合。
按照省、市有關(guān)規(guī)定，1999年底凡男53周歲，女48周歲以下的中小學(xué)教師都要接受計(jì)算機(jī)一級(jí)培訓(xùn)；20xx年底凡男50周歲，女45周歲以下的中小學(xué)教師都要接受計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)。
針對(duì)我縣中小學(xué)教師人數(shù)多、教師外出培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)困難、培訓(xùn)與教學(xué)矛盾突出等實(shí)際，我們本著“骨干牽動(dòng)，全員推進(jìn)”的原則，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，樹(shù)立一切為基層教師服務(wù)理念，充分利用寒暑假、雙休日、晚上時(shí)間有計(jì)劃、有步驟開(kāi)展培訓(xùn)。對(duì)特殊困難的學(xué)校，我們采取送教下鄉(xiāng)方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
通過(guò)我們不懈的努力，教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)的積極性空前高漲。截止目前，全縣完成計(jì)算機(jī)一級(jí)培訓(xùn)的中小學(xué)教師共計(jì)3500余人，占應(yīng)參培教師總數(shù)的95%以上；完成計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)（包括擬報(bào)名參加考試）的中小學(xué)教師共計(jì)1023人，占應(yīng)參培教師總數(shù)的32.5%。
為加快信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，我們還開(kāi)辦了CAI課件制作培訓(xùn)班，開(kāi)展了課件展評(píng)活動(dòng)，召開(kāi)了信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)，使廣大教師普遍掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，部分教師能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。我縣計(jì)算機(jī)教師參加省、市課件制作大賽都取得優(yōu)異成績(jī)，縣教體局、教師學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，×××縣教育網(wǎng)現(xiàn)已建成。
⑧研訓(xùn)教師培訓(xùn)。理念是：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)專家型教師。
隨著學(xué)習(xí)化、信息化社會(huì)的到來(lái)，特別是面臨新課程改革發(fā)展的新形勢(shì)，教育教學(xué)理念及教學(xué)方式都將發(fā)生根本變革，加強(qiáng)研訓(xùn)教師自身建設(shè)，提升研訓(xùn)教師綜合素質(zhì)和研究能力顯得迫在眉睫、日益重要。
首先，嚴(yán)把隊(duì)伍入口關(guān)。
幾年來(lái)，我們采取公平、公正、公開(kāi)的原則在全縣中小學(xué)中公開(kāi)招聘中小學(xué)研訓(xùn)教師18名，每位研訓(xùn)教師都是全縣學(xué)科骨干和帶頭人，其中有國(guó)家級(jí)骨干教師兩名，目前，我校共有專職研訓(xùn)教師46人。
其次，重視隊(duì)伍素質(zhì)提升。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展每月一次的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、每學(xué)期的百分考核、參加省、市高層次培訓(xùn)、開(kāi)展學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)、撰寫調(diào)研報(bào)告、心得體會(huì)、學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)論文、指導(dǎo)并參與教科研實(shí)驗(yàn)等方式，提升了研訓(xùn)教師自身的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)綜合能力，正朝著專家型研訓(xùn)教師邁進(jìn)。
第三，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。
我們積極鼓勵(lì)中青年教師學(xué)歷升格，支持教師到省、市參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)。目前，我校專職研訓(xùn)教師中，研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷27人（3人在學(xué)）、�？茖W(xué)歷15人。
5、關(guān)注過(guò)程，講求實(shí)效，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的管理。
基礎(chǔ)教育課程改革背景下的教師教育是一項(xiàng)涉及面廣、政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的復(fù)雜系統(tǒng)工程，必須有一個(gè)完善、嚴(yán)格的管理機(jī)制作保障。特別是要加強(qiáng)對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的跟蹤管理，否則這項(xiàng)工作就會(huì)流于形式。為此，我們按照“研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原則，建立相應(yīng)的管理拉動(dòng)機(jī)制，確保了教師教育工作的有序健康發(fā)展。
�、偌訌�(qiáng)學(xué)籍管理，實(shí)行學(xué)分認(rèn)定制度
縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校都設(shè)有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，全縣統(tǒng)一實(shí)行學(xué)分證明書制度和繼續(xù)教育證書管理制度。每年末，教師學(xué)校依據(jù)教師個(gè)人參加縣組織的研訓(xùn)活動(dòng)情況及其參加校本培訓(xùn)考核記錄，分批對(duì)每一所學(xué)校、每一名教師逐一審核認(rèn)定，合格者由教師學(xué)校統(tǒng)一填寫繼續(xù)教育證書，并確認(rèn)相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分，對(duì)不參加培訓(xùn)或考核不合格者，及時(shí)核查，進(jìn)行補(bǔ)考，直至合格。
②政策引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)教師參培積極性
縣教體局將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)作為教師考核重要內(nèi)容，縣教體局20xx年3號(hào)文件關(guān)于《×××縣中小學(xué)教師考核實(shí)施方案》中有明確規(guī)定，并將其與教師評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、聘任硬掛鉤。
�、劢⒖己嗽u(píng)估機(jī)制
參照省、市繼續(xù)教育有關(guān)文件，在調(diào)查研究的.基礎(chǔ)上，我們制定了切實(shí)可行的《×××縣“十五”中小學(xué)繼續(xù)教育工作考核評(píng)估方案》�！犊己思�(xì)則》從組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)、檔案管理、政策保障、過(guò)程資料、培訓(xùn)成效、獎(jiǎng)勵(lì)等七個(gè)方面進(jìn)行量化。
教師學(xué)校依據(jù)《考核細(xì)則》每年度對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各中、小學(xué)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評(píng)估檢查，考核評(píng)估后，形成書面材料，通報(bào)全縣，下發(fā)到各校并且按成績(jī)排序，“十五”末期匯總，匯總成績(jī)作為“十五”繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位評(píng)選的重要依據(jù)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、基層校對(duì)照《細(xì)則》進(jìn)行自檢自查，這一做法極大地促進(jìn)了培訓(xùn)工作的開(kāi)展，提高了校本培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
三、認(rèn)識(shí)與感受
以上是我們“十五”工作開(kāi)局以來(lái)的一些做法和成果，通過(guò)這三年的工作，我們對(duì)校本培訓(xùn)在認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步升華，在實(shí)踐上也積累了一些有價(jià)值的培訓(xùn)案例。下面談?wù)勎覀儗?duì)實(shí)施校本培訓(xùn)的體會(huì)和感受。
1、實(shí)施校本培訓(xùn)，校長(zhǎng)是關(guān)鍵。
要使校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，收到實(shí)效，基層學(xué)校校長(zhǎng)是關(guān)鍵，必須強(qiáng)化“校長(zhǎng)是第一責(zé)任人”的意識(shí)。校長(zhǎng)的角色定位應(yīng)做到：
在學(xué)習(xí)研討上，校長(zhǎng)是積極的參與者；
在專業(yè)引領(lǐng)上，校長(zhǎng)是平等的研究者；
在財(cái)力支持上，校長(zhǎng)是主動(dòng)的服務(wù)者。
2、實(shí)施校本培訓(xùn)，形成氛圍是前提。
校本培訓(xùn)是為滿足教師和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和需求由學(xué)校發(fā)起組織的一種教師在職培訓(xùn)形式。它具有針對(duì)性、靈活性、多樣性特點(diǎn)，可在學(xué)校工作中隨時(shí)隨地進(jìn)行，因此，各基層學(xué)校是否形成有利于教師研討、交流、對(duì)話的工作氛圍是前提。要給教師提供民主、開(kāi)放、自由的空間，給教師搭建展示自我、彰顯個(gè)性的舞臺(tái)，只有這樣，校本培訓(xùn)才能生氣勃勃地持續(xù)開(kāi)展起來(lái)。
3、實(shí)施校本培訓(xùn)，是開(kāi)發(fā)校本課程的有效途徑。
廣大教師立足本職教育教學(xué)實(shí)踐，一方面培養(yǎng)了他們搜集、整理信息的能力，鍛煉了他們教學(xué)反思、總結(jié)、探究和創(chuàng)新的能力，另一方面，積累了大量鮮活的教育故事和教學(xué)案例，這些故事和案例是產(chǎn)生新的教育理念的沃土，又是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，成為我們校本課程中取之不盡的有益資源。
4、實(shí)施校本培訓(xùn)，促使教師重塑自身的職業(yè)形象。
廣大教師通過(guò)“在工作中學(xué)習(xí)、在教學(xué)中研究、在研究中發(fā)展”的校本培訓(xùn)，越來(lái)越感受到學(xué)校是他們生活、認(rèn)知、成長(zhǎng)的樂(lè)園，講臺(tái)是他們張揚(yáng)個(gè)性、展示自我的地方�！敖處熂囱芯空摺⒔虒W(xué)即研究”的理念已成為大家的共識(shí)。教師在一次次的自我超越中，完成了職業(yè)生涯的重新定位：教學(xué)即研究；教師在一步步的自我提升中，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)形象的重新塑造：教師即研究者、專家。
總之，“十五”以來(lái)，盡管我們的教師繼續(xù)教育工作邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，我們的校本培訓(xùn)工作也取得一定成績(jī)，但我們清醒地看到還存在一些問(wèn)題。同當(dāng)前課程改革的形勢(shì)需求和先進(jìn)地區(qū)相比還有一定差距。我們有信心在市教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教師學(xué)院的引領(lǐng)下，在今后的校本培訓(xùn)工作中不斷探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，找出一條適合我縣實(shí)際的教師繼續(xù)教育工作的新思路，為實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)的新發(fā)展而努力奮斗。
【推進(jìn)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
推進(jìn)的方案07-15
推進(jìn)方案11-20
推進(jìn)方案模板09-27
有關(guān)推進(jìn)方案10-09
現(xiàn)場(chǎng)管理推進(jìn)方案06-04
項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)會(huì)議方案10-27
關(guān)于推進(jìn)方案七篇07-12
推進(jìn)方案集錦七篇10-09