小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1
一、教學(xué)工作。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強上課實效性。
本學(xué)期在組長的帶領(lǐng)下，積極參與學(xué)校及組內(nèi)各項教研活動，深入學(xué)習(xí)新課標，把握新的教學(xué)理念，以學(xué)生為本，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，力爭使每個學(xué)生都能獲得有價值的數(shù)學(xué)。積極參加學(xué)校及組內(nèi)的聽評課活動，學(xué)習(xí)他人好的教法，教學(xué)中有疑必問，有錯必糾。認真上好每一節(jié)課，課前通讀教材、教學(xué)用書及有關(guān)的教輔資料，把握教學(xué)重難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課不但備教材而且備學(xué)生，課前做到有備而來。結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀、有趣的教具課后及時總結(jié)反思，做到一課一小結(jié)，爭強了上課的實效性。
2、開展適當?shù)母傎惢顒樱岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，注意力集中的時間不長，課上我適時展開小競賽、奪紅旗比賽、猜謎語、編順口溜、做游戲等有趣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如每節(jié)課前3——5分鐘的`開火車比賽，看哪列火車跑得快，提高了學(xué)生的計算速度及競爭意識。課后的拓展延伸題，讓學(xué)生比一比看誰的解題方法多，誰的方法更巧妙等，提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力。通過闖關(guān)練習(xí)、分組比賽、男女同學(xué)比賽不同形式，使學(xué)生在不同層面上都有展示自我、挑戰(zhàn)自我的機會。在各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生獲勝的機會多了，學(xué)習(xí)的欲望被調(diào)動起來，學(xué)習(xí)的效率也不斷提高了。
二、班級管理。
1、尊師守紀，加強自律，做好學(xué)生的表率。
剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生對學(xué)校的安全、衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面一無所知，一切都要從零開始。開學(xué)初對學(xué)生進行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規(guī)范思想教育，每天讀報堂對照總結(jié)，讓他們慢慢地約束自己的言行。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，每件事我都會率先垂范，遵紀守時嚴格自律，要求學(xué)生做到的我首先做到，掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、節(jié)約水電、文明就餐節(jié)約糧食等處處做好學(xué)生的表率，以自身的道德素養(yǎng)影響身邊的每一位學(xué)生。
2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我主動配合班主任及生活老師，及時關(guān)注每一位學(xué)生在各個時間段的言行舉止。尤其是特殊學(xué)生，使他們隨時都在老師的視線之內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不當之處及時幫助他們改正。同時利用班級四面的墻壁及板報內(nèi)容加以督促鼓勵，每周展開一次評選紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等小明星活動，對那方面表現(xiàn)好的前五名學(xué)生，頒發(fā)貼花、笑臉、小星星并拍照留念。當眾表揚并激勵他人，看他們多光榮多棒，你們下周能超過他們嗎？這樣表現(xiàn)不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競爭意識，現(xiàn)在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力，懂得了謙讓，學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生方面也有了明確的方向。
三、反思及今后的努力方向。
1、學(xué)生認真做題檢查的習(xí)慣有待提高。
2、識字量少，分析問題、解決問題的能力欠缺。
3、與家長交流溝通的力度不夠，對學(xué)生的教育沒有形成合力。
總之，對低年級的教學(xué)工作還學(xué)要更多的耐心細心和愛心，多角度學(xué)習(xí)，促使自己教學(xué)相長，把工作做得更好。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是二年級四班、四年級四個班、五年級一個班的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，能來嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任二年級四班、四年級四個班、五年級一個班音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，根據(jù)不同的班級、不同的班級，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的'表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、課外活動
本學(xué)期的六一校慶活動中我擔(dān)任了兩個節(jié)目的編排工作，一是舞蹈快樂的童年、二是歌伴舞國家，我堅持每天下午兩節(jié)課后進行訓(xùn)練，由于是兩個節(jié)目，所以還要抽出多余的時間對學(xué)生進行單獨的歌唱和舞蹈的訓(xùn)練。我放棄個人休息時間，每天下班回家，進行舞蹈的編排，剪切工作�；氐綄W(xué)校，再對學(xué)生進行訓(xùn)練、指導(dǎo)。在不耽誤正課的基礎(chǔ)上我圓滿的完成了學(xué)校安排的六一的活動任務(wù)。
四、課外工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準備。以適應(yīng)當前教育的形式。
五、努力目標
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。
�。�、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
２、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步，爭揉做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對高年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作繼續(xù)堅持“以人為本、科研興教、穩(wěn)步發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以校本教研與科研為主陣地，緊抓學(xué)科教研組建設(shè)，營造“務(wù)實求精”的教學(xué)與研究氛圍，不斷轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改革課堂教學(xué)方式和評價方式�！耙恍蓞^(qū)”全面創(chuàng)優(yōu)，追求一流教育質(zhì)量。
一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，落實“六認真”，提高課堂教學(xué)水平。
1、加強學(xué)習(xí) 培訓(xùn) ，不斷提高教師的教學(xué)理念。
各教研組組織教師回顧課改實驗的實施情況，總結(jié)課改經(jīng)驗，感受理念的變化與實踐的收獲，反思存在的問題。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，認真組織理論學(xué)習(xí)，進一步提升對課程改革的認識，把握課程改革發(fā)展動態(tài)，增強課程改革的意識和自覺性，用教學(xué)理論引領(lǐng)教學(xué)改革。本學(xué)期，就“如何開展課外閱讀拓展”和“整數(shù)計算教學(xué)研究”兩方面進行了專題講座。9月23日，教導(dǎo)處對剛參加工作的新教師進行“如何鉆研教材、備課、上課”等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。10月6日，朱小砂校長對35周歲以下的青年教師作《教師專業(yè)化發(fā)展》專題講座。教導(dǎo)處認真組織老師各種校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期培訓(xùn)學(xué)習(xí)達80人次。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理是課堂教學(xué)改革的前提。
�。�1）加強課堂教學(xué)常規(guī)的意識，進一步組織學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》，促進全體教師具有常規(guī)教學(xué)的意識，同時注意把本校有效的教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處已制訂好《鄒小各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理意見》，將在下學(xué)期實施。
（2）加強教學(xué)常規(guī)的管理，引導(dǎo)教師在實踐中落實各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)，并在教學(xué)實踐中進一步修改與完善。本學(xué)期，我們繼續(xù)把 教學(xué)管理 落實到教學(xué)“六認真”上。以教研組為單位，每兩周一次集體備課，每月一次專題論壇活動。每個教師每周至少聽2節(jié)同學(xué)科教學(xué)課。教導(dǎo)處加強隨堂聽課力度，以了解老師常態(tài)課堂教學(xué)情況，并及時與教師交流，促進教師課堂教學(xué)水平的提高。
（3）積極面對省、區(qū)教育教學(xué)規(guī)范管理調(diào)研。
9月8日，武進區(qū)教育局教研室教研員在教育局張世善副局長和教研室錢興建主任的帶領(lǐng)下來到我校開展了為期一天的調(diào)研活動。上午，各位教研員隨堂聽課并與所聽老師進行了全方位的交流。下午的座談會上，各學(xué)科教研員對我校所聽老師的課堂教學(xué)進行了詳細點評。他們充分肯定了我校老師的教學(xué)功底和課堂表現(xiàn)，同時也對課堂教學(xué)中的設(shè)計提出了中肯的建議。張世善副局長對調(diào)研活動進行總結(jié)，并結(jié)合當前教育發(fā)展形勢，對我校的發(fā)展提出了新的期望。
10月30日，我校迎來了以鎮(zhèn)江市政府督學(xué)吳明寶主任為組長的《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》督導(dǎo)檢查組。檢查組專家對教師和學(xué)生分別進行了隨機問卷調(diào)查，還在四點鐘學(xué)生放學(xué)時，隨機抽取10位接送孩子放學(xué)的學(xué)生家長填寫了問卷。專家們對我校在落實《管理規(guī)范》工作中所做的細致工作和規(guī)范的管理、全校師生的奮發(fā)向上的工作和學(xué)習(xí)激情以及學(xué)校在教育教學(xué)所取得的豐碩成果給予了高度的評價。
3、教學(xué)調(diào)研是課堂教學(xué)改革調(diào)控標尺。
教導(dǎo)處為了了解教師課程執(zhí)行狀況、教師的課堂教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，對一校兩區(qū)進行學(xué)科聯(lián)合調(diào)研。10月23日，對5-10年工作經(jīng)歷的教師進行隨堂聽課并對“教師的 師德 師風(fēng)”進行學(xué)生座談。本次調(diào)研，分語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、術(shù)課組、座談組，由學(xué)校行政人員、教學(xué)骨干、教代會代表組成。調(diào)研要求明確，活動圓滿。10月26日，教導(dǎo)處還對“一年級拼音教學(xué)”和六年級數(shù)學(xué)進行調(diào)研測試。各教師針對調(diào)研進行書面分析，教導(dǎo)處組織被調(diào)研教師進行一次座談，全面通報并對相關(guān)教學(xué)常規(guī)進行調(diào)研分析反思，提出整改措施。
二、依托校本教研，推進“六制”，促進教師團隊發(fā)展。
1、加強校本教研，促進教研組建設(shè)。
本學(xué)期，繼續(xù)加強校本教研，強調(diào)其規(guī)范化，并充分調(diào)動教師參與的積極性、主動性。努力以校為本，研究自己教學(xué)實踐中急需解決的問題，促進學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)校和教師的發(fā)展。本學(xué)期，組織舉行了32節(jié)教研公開課，教導(dǎo)處特別重視研討課后評課活動。每次研討都有分管學(xué)科教導(dǎo)參與，并作主題講座，以促進教師課堂教學(xué)水平的提高，讓學(xué)科教師在同伴互助學(xué)習(xí)中得到專業(yè)化的發(fā)展。
教導(dǎo)處繼續(xù)扎實、有效地進行“六制”的落實，（全面推行隨堂聽課制、加強教學(xué)調(diào)研制、規(guī)范校本教研考核制、強化集體備課制、引進學(xué)科單項競賽制、拓展學(xué)科興趣小組制），使其規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。教導(dǎo)處引領(lǐng)教師進行集體備課，加強教學(xué)常規(guī)檢查，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)，強調(diào)了 教學(xué)反思 的撰寫，要求教師一課一得，在教學(xué)反思中尋求發(fā)展。教研組活動要求規(guī)范化，定期開展研討活動，每學(xué)期至少八次，切實提高教研質(zhì)量。
2、教學(xué)活動形式多元，以活動促提高。
�。�1）開學(xué)初，教導(dǎo)處分學(xué)科組織學(xué)習(xí)《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》。
�。�2）9月，區(qū)教研室舉行了小學(xué)中高年級的現(xiàn)場作文比賽。教導(dǎo)處認真組織了六年級和四年級的學(xué)生作文選拔賽，選出了一位優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。我校六（1）班湯鈺淼同學(xué)獲得三等獎。
�。�3）10月，舉行校“青年教師美文”誦讀比賽，選拔出周華等5位青年教師參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽，獲得教師組一等獎。選拔高年級周柳青、陸靜曄等9位學(xué)生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽，獲得學(xué)生組一等獎。
�。�4）10月23日，教導(dǎo)處對工作5-10年的教師進行教學(xué)工作調(diào)研，分組分學(xué)科隨堂聽課并對“教師的師德師風(fēng)”進行學(xué)生座談。
（5）10月26日，舉行一校兩區(qū)一年級語文、六年級數(shù)學(xué)調(diào)研測試。
（6）11月，組織參加武進區(qū)中小學(xué) 詩歌 競賽。我校四(4)班董露露《我愛你，鄒區(qū)！》獲詩歌創(chuàng)作區(qū)二等獎，六(1) 班湯鈺淼《落葉的心愿》獲詩歌創(chuàng)作區(qū)三等獎，六(4)班焦麗娜《贈汪倫》獲區(qū)詩歌作文三等獎，五（5）班趙家月《池上》獲區(qū)詩歌作文三等獎。
（7）11月，組織五、六年級學(xué)生進行現(xiàn)場作文比賽，共有83位學(xué)生參加了比賽。本次比賽真實地反映了我校五、六年級學(xué)生的寫作水平和寫作現(xiàn)狀，對獲得一、二、三等獎及優(yōu)秀獎的同學(xué)進行了獎勵。
�。�8）12月11日，舉行了“鄒小第一屆國際數(shù)棋比賽”。
�。�9）12月，與東方學(xué)校一起選拔1~6年級的共10位學(xué)生代表參加區(qū)英語朗誦比賽，分別獲二、三等獎。
�。�10）12月，組織各班學(xué)生參加常州市“好娃娃杯”少兒書法、繪畫、作文、剪紙大賽，中高年級共選拔43篇作文和2幅剪紙參加比賽。
�。�11）12月下旬，舉行了一校兩區(qū)口算、計算比賽和語文課外閱讀考查。
�。�12）教導(dǎo)處與工會聯(lián)合舉行“第二屆青年教師技能比賽課堂教學(xué)評比活動”。
�。�13）12月19日，我校與韜小學(xué)聯(lián)合舉辦“卜湟協(xié)作片語文教研活動”。本次活動圍繞“閱讀教學(xué)中注重表達能力的提高”這個研究主題，我校楊丹、儲潔、王圣穎分別執(zhí)教了低、中、高年級的三堂語文課，得到了區(qū)教研室張新東老師和兄弟學(xué)校老師的好評。
三、不斷開發(fā)校本課程，努力實現(xiàn)課程全面和諧發(fā)展。
我校除了按要求開足上好國家課程、地方課程外，還積極開發(fā)校本課程，目前已形成了“小公民德育計劃”系列、“重視藝術(shù)特色創(chuàng)建，提高師生人文素養(yǎng)”系列、“依托燈具文化，培養(yǎng)學(xué)生地方經(jīng)濟意識”系列這三個方面的校本課程。一二年級重點實施校本課程教學(xué)與研究；三至六年級重點實施“公民教育實踐活動”。
1、以公民教育為突破口，體現(xiàn)課程活力。
本學(xué)期，繼續(xù)以《對小學(xué)生進行公民教育實踐活動的研究》這一課題為抓手，扎實推進公民教育實踐活動。低年級校本公開課《小動物過冬》、《落葉貼畫》，中高年級開展的實踐活動《關(guān)于凌家塘農(nóng)貿(mào)市場環(huán)境問題的研究》《有趣的標點》都給課堂注入了生命的活力。另外，09年擬開展的公民教育項目《關(guān)于鄒區(qū)街鎮(zhèn)夜排擋的整頓與管理》等已申報市、區(qū)教研室。
2、積極組織開展校本綜合實踐活動，促進校本課程的實施。
加強綜實、校本教研組建設(shè)，重視活動過程性考評，側(cè)重學(xué)生活動體驗方面的綜合評價，規(guī)范教研組考核。
�。�1）校本綜合活動與少先隊活動相整合，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期，三、五年級分別開展了《與平安相伴》、《為有源頭活水來》等生動有趣的實踐活動。
（2）、開展主題活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。如“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等主題活動，我們總是考慮如何才能最大化的解放學(xué)生，讓學(xué)生自主地在活動中得到鍛煉，得到體驗，得到成長，得到快樂。
�。�3）、重視實踐與理論結(jié)合，積極撰寫論文。在常州市論文評比中，蔣小萼老師、方偉校長、楊菲老師撰寫的論文《淺談綜合實踐活動的有效指導(dǎo)》、《依托綜合實踐活動開展公民教育的嘗試》、《談綜合實踐活動課程實施的有效策略》分別獲常州市一、二、三等獎的好成績。
四、認真開展興趣小組活動，促進學(xué)生特長發(fā)展。
本學(xué)期，我校的各興趣小組活動有計劃、有組織開展，并取得了豐碩的成果，充分展示了鄒小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)！
�。�1）在20xx年常州市中小學(xué)教師生電腦制作活動中，我校共有24人次獲獎，基中一等獎5個，二等獎9個。全國第九屆中小學(xué)生電腦制作活動決賽在黑龍江省哈爾濱市舉行，常州市小學(xué)組共有三位選手入選此次全國一二等獎的現(xiàn)場面試（鄒區(qū)中心小學(xué)就有兩個選手入選）。經(jīng)過由教育部、中央電教館的領(lǐng)導(dǎo)和來自全國各地的專家組成的`組委會對各位選手進行技術(shù)測試、作品答辯，根據(jù)選手的表現(xiàn)綜合評定后，我校的顧夢偉、朱哲鍇同學(xué)的作品《捉》、《谷堆童趣》分列電腦繪畫項目第一名和第八名，均被評為全國一等獎；焦麗娜的電子報刊《家鄉(xiāng)的橋》獲全國三等獎。
�。�2）11月17日，“我體驗，我創(chuàng)新”為主題的科技節(jié)隆重開幕。本屆科技節(jié)學(xué)校為同學(xué)們精心準備了各項內(nèi)容豐富多彩的活動�；顒禹椖浚好堪喑龊靡黄凇翱破赵谖疑磉叀卑鍒�；組織一次科普講座；完成一篇科普類 征文 或 觀后感 ；組織以“節(jié)約和諧創(chuàng)新”為主題的科普知識紅領(lǐng)巾廣播。還有各類的競賽項目，如國際數(shù)棋比賽、航空模型比賽、航天模型等比賽。
為了參加區(qū)教育局舉行的“金鑰匙”科技大賽、“小哥白尼”杯車模比賽，幾位科學(xué)老師精心輔導(dǎo)培訓(xùn)，8位參賽學(xué)生，人人獲獎，其中張富立、戴嘉偉同學(xué)獲省一等獎，王若霏、杜仕玉、李嘉程同學(xué)獲二等獎的好成績，袁楊、陳新超、吳清政同學(xué)獲省三等獎的好成績。通過科技比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的意識，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
（3）由教科室主任芮新豐、施小飛、章丹、殷林潔、周麗媛等共同輔導(dǎo)的美術(shù)興趣小組，成績喜人。“20xx年武進區(qū)中小學(xué)書畫陶藝比賽”活動中，繪畫：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名；書法：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。武進區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽（科學(xué)繪畫）獲一等獎10名，二等獎13名，三等獎17名，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。
五、存在問題與不足。
1、教學(xué)管理還不夠深入，不夠細化。特別是青年教師的培養(yǎng)工作上，教導(dǎo)處要對他們的課堂教學(xué)水平進行有效的專業(yè)引領(lǐng)，真正促使青年教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、如何進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，還應(yīng)加強學(xué)生學(xué)科活動的開展與輔導(dǎo)工作，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)水平與素質(zhì)特長同步發(fā)展。
3、教師的校本教研水平有待于進一步提升，要特別加強主題教研活動，重視培養(yǎng)學(xué)科骨干教師在教研活動的能力，以點促面，真正地帶動一校兩區(qū)和諧發(fā)展。
二0xx年一月
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。由于各位老師的共同努力，本學(xué)期期末考試，我校的雙科平均成績在中心校取得了好的成績�，F(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、制定切實可行的計劃，并按計劃落實工作。
開學(xué)初，根據(jù)中心校的工作部署，結(jié)合我校的實際情況，認真制定了學(xué)校教學(xué)工作計劃，各年級，各學(xué)科教師依據(jù)學(xué)校的計劃制定科組、年級、個人工作計劃。計劃的制定有內(nèi)容，有措施，有目的，有針對性和可操作性。保證了學(xué)校教學(xué)活動的有序進行。
二、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：
1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
2、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位教師聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)處聽課不少于20節(jié)。
3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴格按照課程標準來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進度，控制學(xué)生在校活動總量。
4、強化教研活動，堅持效率第一。
5、認真組織了期中、期末的考試。
6、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長。
三、加強教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、堅持組織開展集體備課、一組一科一課教研活動。
把雙周的周四下午4：00——5：00定為科組集體備課時間，充分發(fā)揮團隊精神，集思廣益，教師們利用集體備課時間，鉆研教材，明確教學(xué)目標，研究教學(xué)重、難點，提出教學(xué)疑難問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。既有效地解決了教學(xué)上的疑難，又促進了教師間的交流與學(xué)習(xí)。各級科繼續(xù)開展“一組一科一課”教學(xué)活動，先進行集體備課，然后進行課堂教學(xué)，科組教師集體評課后，提出修改意見，再上課，再修改。通過評議反思教學(xué)活動，探尋合適我校學(xué)生特點，發(fā)揮我校教師優(yōu)勢的教學(xué)模式。 通過這樣的活動，提高了教師的課堂教學(xué)能力與教研能力。
2、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。
教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、努力為教師學(xué)習(xí)、發(fā)展提供機會。
組織教師學(xué)習(xí)新《課程標準》，及時了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使每位教師進一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校采取“走出去，請進來”的方式，為教師自身發(fā)展提供機會和方便。
四、 切實加強安全教育
班主任對本班學(xué)生進行了長期的安全教育，認真填寫了學(xué)生點名冊，按周寫好了《安全工作筆記》寫好安全教案。學(xué)校設(shè)備和財產(chǎn)進行了經(jīng)常性的安全檢查，及時排除了不安全的隱患。
五、 問題和措施
1． 問題
�。�1） 學(xué)生方面，存在的主要問題有：
有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，思想浮躁，有厭學(xué)情緒。一、三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比較好，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好。二年級的學(xué)生的成績稍微欠佳。從全校學(xué)生語文情況看，大部分學(xué)生語法知識掌握好，但作文和閱讀能力一般。數(shù)學(xué)方面，普遍存在分析和綜合應(yīng)用能力差的情況。 學(xué)前班教育管理力度不夠，孩子行為習(xí)慣須改進。
�。�2）教師方面，存在的主要問題有：
個別教師教學(xué)思想觀念沒有轉(zhuǎn)變，認為教學(xué)工作是為了應(yīng)付上級檢查的，或者是為了領(lǐng)教學(xué)獎的，因此，放松了對自己的要求，也放松了對學(xué)生的要求，在工作上積極性不高。有的教師的教學(xué)方法墨守成規(guī)，引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有待進一步探究教法。
2．措施
�。�1）一定要把握好課堂教學(xué)的.質(zhì)量，教師不在課堂做任何與教學(xué)無關(guān)的事，充分利用好課堂每一分鐘。要千方百計提高課堂的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。要轉(zhuǎn)變觀念，從領(lǐng)導(dǎo)做起，從年輕教師做起，學(xué)校各項工作，特別是教學(xué)工作都要向中心�？待R，要開展得有聲有色的教研活動，要改變過去那種平平靜靜的狀態(tài)，要進一步牢固樹立一切工作勇爭第一的思想。
�。�2） 加強教師思想教育，要讓全體教師認清當前教育發(fā)展的方向，特別要了解教育的現(xiàn)狀和具體情況，大力弘揚默默奉獻的師德精神，在全校開展“兢兢業(yè)業(yè)”是正氣，馬馬虎虎是“恥辱”的教育活動。教師就必須做到為人師表，在今后的工作中，要做到?jīng)Q不講價錢，上級和學(xué)校布置的一切工作都不是可以商量的，都是必須完成的，而且必須要保質(zhì)保量的完成。
（3） 領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任要發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，對教師教學(xué)工作的檢查要加強，要經(jīng)常到課堂聽課和指導(dǎo)教學(xué)。集中檢查不少于4次，抽查不少于5次，聽課不少于20次，每次檢查和聽課都必須寫好記錄。
�。�4） 在教學(xué)上，要改進低段教學(xué)，加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，要堅持利用下午活動時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，要寫好輔導(dǎo)記錄和作業(yè)批改記錄。平時作業(yè)對學(xué)生要要求嚴格，書寫要規(guī)范。加強對學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)積極性和主動性。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5
一個學(xué)期以來，工作上我盡職盡責(zé)，為人師表。在教學(xué)中我嚴格服從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，踴躍探求小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，造就學(xué)生學(xué)習(xí)英語的踴躍性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時造就學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。上面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況：
一、師德體現(xiàn)
平時踴躍參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的下級文件。每周按時參加升旗儀式，聽從安排，人際關(guān)系融洽。
二、英語教學(xué)工作
我所任教的是三年級四個班的.英語教學(xué)工作。我依據(jù)他們各自不同的特色因材施教，著重留意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真鉆研教材，力求精確把握重點，難點，并重視參閱各種材料，制訂符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)方式。留意弱化難點強調(diào)重點。認真準備，并堅持教學(xué)反思，及時調(diào)整教學(xué)進度。
2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂言語簡約明了，創(chuàng)設(shè)情境，把音樂、簡單的動作、游戲、比賽等融入到課堂中，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，留意調(diào)動先生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)造性思想，力求用活教材，實踐新理念，添加課堂教學(xué)的吸引力，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)自動性。激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限制地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，始終地鼓勵本人“English，Icando”“English，Icansay”。
3、認真及時批改作業(yè)，及時了解先生的學(xué)習(xí)狀況。
4、認真聽課，認真記錄，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，致力探求適合本人的教學(xué)模式。
5、熱愛學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、開展以兩人和四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。因為經(jīng)驗頗淺，希望在將來的日子里，能在各位老師的指點下，不斷進步。
在當前的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵照"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)準則，最大限制地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自動性和踴躍性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生踴躍、自動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面進步教育教學(xué)的品質(zhì)和效率。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、老師們能按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點和鄉(xiāng)土文化，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的`實際，要按10——20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，教師們也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，教師還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，課改教研等等。
4、除了認真完成正常的教學(xué)工作以外，老師們還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)等。并有多人次在各級各類比賽中獲獎。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)7
本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，有校領(lǐng)導(dǎo)的通力合作及全體教師的共同努力，以新的“課改理念”為指導(dǎo)，以“務(wù)實增效”為宗旨，按學(xué)期初工作計劃，對本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，我本人及全體任課教師得以圓滿完成。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作更好，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以總結(jié)。
這半年的工作用六個字概括為：忙碌、艱辛、收獲。具體解釋：為常規(guī)教學(xué)而忙、為臨時性和階段性的任務(wù)而忙；為忙的有效即避免白忙，自然充滿了艱辛，不過回頭盤點收獲還是喜人的。
一、常規(guī)工作
學(xué)校的重心其實就是常規(guī)教學(xué)，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標準嚴要求，認真操作，效果良好。
1、備課
本學(xué)期通過對教案的兩次全面檢查。對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進行了認真的核查評估，絕大多數(shù)教師備課力求體現(xiàn)了“新課程標準”精神，把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎(chǔ)上，寫出指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。按學(xué)科組的整體效果看較好的是：語文組、數(shù)學(xué)組。其余學(xué)科組不是都不好。只是有的老師個別環(huán)節(jié)不盡完美，如節(jié)數(shù)不足、項沒填全、反思過于概括及形式化等小的不足。
2、上課
課堂教學(xué)是我們打拼的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法。通過組織“聽、講、評”系列活動，為老師們研究教法，取長補短提供了一個很好的平臺。
3、作業(yè)與輔導(dǎo)
通過對作業(yè)的檢查，教導(dǎo)處把出現(xiàn)的問題及時進行了反饋，對教師起到了有效的督導(dǎo)作用。在這里，我想提點簡單的建議：希望老師在作業(yè)的形式與內(nèi)容上動動腦筋，盡量讓平時的作業(yè)（課堂和家庭作業(yè)）對期中、期末的測試或考核起到輔助的作用，避免單為作業(yè)而作業(yè)的現(xiàn)象。至于輔導(dǎo)，由于學(xué)科的特殊性，對后進生的輔導(dǎo)，主要是從打開他們的心結(jié)入手，激發(fā)他們對你所教學(xué)科的興趣，才能減少知識斷層，從而提高成績。
4、聽、評課
這一環(huán)節(jié)，主要是集中在教研活動期間，廣大教師都能夠科學(xué)安排時間，相互聽課，虛心學(xué)習(xí)了，（學(xué)科之間是一脈貫通的，每一學(xué)科的老師都有很多東西需向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)了，要提高自己駕馭課堂的能力，讓學(xué)生對你的課感興趣，且保持興趣，那么利用和運用好身邊已有的教學(xué)資源是方法中的'捷徑。）經(jīng)統(tǒng)計老師們均達到了聽課節(jié)數(shù)。在教導(dǎo)處的組織下及時進行研討，同志們相互評議，共同提高，認真鉆研的良好教學(xué)風(fēng)氣在我校已初步形成。
二、教研活動
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)舉行了“同課異構(gòu)”的教研活動。經(jīng)全體專任教師的高度重視，積極參與，教學(xué)研討活動得以順利完成，其成果令人滿意。
1、總體情況
從整個活動來看，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常端正與認真，5節(jié)課，課堂準備的都比較充分。“高效課堂”在教師的課堂教學(xué)活動中有所體現(xiàn)，教師的教學(xué)理念有很大的提升。例如王植老師執(zhí)教的《蟋蟀的住宅》、王雪嬌老師執(zhí)教的《懷念母親》、黎玉菊老師執(zhí)教的《h》、王花老師執(zhí)教的《倒數(shù)的認識》、鄭才華老師執(zhí)教的《比高矮》等。特別是黎玉菊那堂學(xué)前班的課，能根據(jù)學(xué)科的特點及兒童的興趣，通過獎勵、說、游戲、演等形式突顯知識，培養(yǎng)能力。整堂課恰似一臺精彩的節(jié)目演出。
2、存在的不足
此次活動盡管亮點較多，但正如“教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)”所言。在看到成績的同時，也應(yīng)發(fā)現(xiàn)存在的一些不足。具體的問題我們在研討時已分別詳細的切磋過。這里我僅就一些共性的問題強調(diào)兩點，希望大家注意并改進。
�。�1）教師的語言需有待提高。目前在課堂教學(xué)中普遍存在的一個語言方面的問題是課堂上，教師重復(fù)的話語太多，總是害怕學(xué)生聽不清再重復(fù)一遍。還有就是，教學(xué)設(shè)計中的一些過渡語、結(jié)語并不連貫，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然。另外就是教師的語言評價還不到位，效果并不明顯，再有就是，仍受一些傳統(tǒng)觀念的影響，課堂上還有些放不開，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。
�。�2）教師的“導(dǎo)”還需下功夫�；A(chǔ)學(xué)科課程，無論是哪類，都要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，但是，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不是放任學(xué)生自己學(xué)習(xí)了，更不是降低了對教師的要求，而是對教師提出了更高的要求。教師努力在“導(dǎo)”上下功夫，即在組織、指導(dǎo)、點撥、參與等方面精心設(shè)計，精心安排。說一千道一萬，教學(xué)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做一個優(yōu)秀的教師并不是一件容易的事，理想與現(xiàn)實之間，伴隨我們的既有陽光燦爛，也有風(fēng)雨泥濘......但是，我們既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。正如劉翔所言：“人生就是不斷的自我超越，其實每個人都可以拿自己的冠軍�！�
三、其他活動
根據(jù)《和平中心小學(xué)行事表》的安排：
1、美術(shù)組：學(xué)校板報，期期精心設(shè)計，期期精彩。但美術(shù)畫展沒有舉行。
2、語文組：美文誦讀比賽、低年級講故事比賽，積極舉辦，但影響不大。
3、數(shù)學(xué)組：全校數(shù)學(xué)計算比賽，如期舉行。
4、成立學(xué)校舞蹈隊，但沒有看到舞蹈的身影。
體育組：元旦全校拔河比賽，如期舉行，學(xué)生踴躍參加，氣氛濃厚。
四、取得的主要成績
1、教師個人
2、學(xué)校
3、科研
老師們，學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望大家在今后的工作中，同心協(xié)力，發(fā)揚成績，克服不足，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把我們學(xué)校的工作太推上一個新的臺階。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又要結(jié)束了。在這一年中，我擔(dān)任七、九年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、“雙減”政策貫徹情況
結(jié)合國家“雙減”政策，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校開展“美育”課程其中包含：素描創(chuàng)作課程，吉他課程。作為一名美術(shù)老師對于國家提出的雙減政策積極回應(yīng)，在學(xué)校提供的條件下認真做好“素描創(chuàng)作課程”教學(xué)工作。除此之外，積極做好美育工作，為學(xué)生的美育發(fā)展保駕護航。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，本學(xué)期帶領(lǐng)七年級學(xué)生學(xué)會了認識了素描、從線條、透視，明暗關(guān)系進行了系統(tǒng)的講解。并且掌握了球，正方體，長方體的畫法。課堂上簡單的了解了美術(shù)的分類，以及各畫中應(yīng)用的美術(shù)材料。帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略到了美術(shù)世界的博大精深以及畫筆的神奇美麗。八年級學(xué)生結(jié)合上學(xué)期基礎(chǔ)進行了棱柱，棱錐，圓柱，圓錐的學(xué)習(xí)。九年級學(xué)生基本掌握了美術(shù)的技能和技巧，從單個物體，到兩個物體，再到三個物體，從背景，到桌面再到襯布都有了進一步的認識。同時九年級的繪畫技能也得到了很大的提高，除此之外，帶領(lǐng)學(xué)生在美術(shù)的課堂中學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了他們的審美意識。在整個教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能最大化的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們一切的美源于生活并高于生活。將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中體會美術(shù)的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.下一步要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.在教學(xué)過程中要加強示范，由于農(nóng)村孩子對美的認識與了解比較匱乏，課堂教學(xué)下一步要充分利用新媒體媒介、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
四，在業(yè)務(wù)的`學(xué)習(xí)方面，我積極參與，取長補短
雖然我們的學(xué)校地處偏遠的農(nóng)村地區(qū)，并沒有阻止我業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的腳步，積極參加美術(shù)教研工作室活動。在教研中，學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師教學(xué)中的亮點。并在以后自己的教學(xué)中加以實施，取其精華的地方并進行改造創(chuàng)新運用與自己的教學(xué)之中。
五，在個人本身的提高方面，我認真踏實，不離不棄
除了教學(xué)，我對待自己本身的提高也是認真踏實，我沒有放棄美術(shù)的創(chuàng)作。學(xué)期中，我積極參加了積極參加工作室教研活動。認真讀書，積極總結(jié)工作中的得失，不斷地完善自己的教育教學(xué)工作。
以上就是我對本年度美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)，在以后的工作中我會更加認真負責(zé)，積極配合學(xué)校做好美育工作，讓教育真實的發(fā)生。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)9
寒冷的冬天邁著蹣跚的腳步遠去，生機勃勃的春天
蹦蹦跳跳地走近，在這冬春交替的時節(jié)，我們的教育教學(xué)工作也到了尾聲�；仡欉@一年的工作，感觸頗多�，F(xiàn)總結(jié)如下：
教學(xué)方面：
一、認真?zhèn)湔n，向課堂要質(zhì)量。
備好課是上好課的前提。課前只有把功課做足，做細，做具體。課堂上才會游忍有余，遇到突發(fā)狀況，才不置于手足無措。因此課前，我首先認真鉆研教材，研究學(xué)情。針對每課特點和學(xué)情制訂相應(yīng)教學(xué)方法。其次，把備課中的困惑或問題與同組老師積極研討，及時解決，不做夾生飯。課中關(guān)注每個學(xué)生，尤其是學(xué)困生，給每個學(xué)生展示自我的機會。此外注意創(chuàng)沒情境，活躍氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其三，要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與總結(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有方可尋，有章可依。課下輔導(dǎo)也非常重要，尤其是學(xué)困生，要個個把關(guān)，預(yù)防漏網(wǎng)。
二、重視習(xí)慣的養(yǎng)成
好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生。開學(xué)初，我對學(xué)生提出了具體的行為、學(xué)習(xí)要求。如。課間不準打鬧，追逐；教室不能大聲喧嘩；離開坐位要整理桌面、地面；課上要學(xué)會傾聽；站起來讀書要把書拿起來，站直；做作業(yè)要獨立思考，認真審題等。我把這些要求貫穿到每天中，讓其不斷強化并成為一種習(xí)慣。
三、重視培優(yōu)補差。
在培優(yōu)方面，重視優(yōu)生課外知識的拓展，在他們完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)后，給予他們更多的時間閱瀆果外讀物，加強知識的積累與沉淀。其次適當分配一些力所能及的事情，讓他們在實踐中不僅自想得到提高，在組織管理方面也有所提高。在補差方面，要做到日日清，盡力杜絕差生漏網(wǎng)。差生作業(yè)面批面改，并讓一好一差結(jié)成對子。
班級管理方面：
一，配合班主任工作，抓好一眼工程。
首先培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生了慣，發(fā)打彎腰精神，自己的座位四周要保持干凈。值日小組要做好值日和室內(nèi)外衛(wèi)生的維護。其次樹立學(xué)生班級榮譽感，培養(yǎng)憂患意識，學(xué)會自律。
二、控制情緒，勾通、理解、尊重學(xué)生。
工作中難免會遇到閭皮搗蛋的學(xué)生。做老師的要學(xué)會控制情緒，及時與學(xué)生勾通。弄清事情的原委，再針對具體情況，像朋友一樣幫助學(xué)生分析利害，使學(xué)生明白錯在哪里，讓學(xué)生感受到你對他的尊重與理解。盛怒之時可采取冷處理，避開矛盾，等情緒穩(wěn)定后再來解決問題，人樣往往會收到較好的效果。
三、做好家校溝通工作
教育是學(xué)校與家庭的雙向行為。孩子在校的點點滴滴，也是家長所關(guān)心的問題，因此教學(xué)中要利用手機通話或微信等方式，把孩子在校情況實事求是地反映給家長，爭取家長對工作的支持與配合；同葉也積極聽取家長關(guān)于孩子在 家的蛾，把握孩子的思想動向，更好地為我們教育工作服務(wù)�？傊倚ｋp方合力會使教育人作事半功倍。
萬事百密總有一疏。本學(xué)期的工作也有許多不足。
1、學(xué)生的自主能力仍較差，有待繼續(xù)提鬲。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏獨立做題認真思考的習(xí)慣。
3、學(xué)生的雙基不扎實，閱讀與習(xí)作能力不強。
4、課堂教學(xué)藝術(shù)和教肓機智有待提高。
5、培優(yōu)補差的工作不夠扎實。
整改措施：
1、加強雙基教學(xué)，夯實基礎(chǔ)。
2、加強閱讀積累，提高習(xí)作和閱讀能力。
3、加強學(xué)生習(xí)慣與能力的培養(yǎng)，使差生真正脫困。
4、加強讀書學(xué)習(xí)，提高自身能力。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)10
日月如梭,歲月如歌，在這一學(xué)期里有苦有樂，既充實又有收獲，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，做到熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來教學(xué)和測試。
二、盡心盡職，干好本職工作。
本學(xué)期里，我擔(dān)任 6年級體育教學(xué)工作，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。 在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好分管工作。
3、有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。
三、教學(xué)工作中成功的方面：
本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使六年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進步。
1、知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識,基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績。
2、在一個學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變能力,這方面
的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。
3、在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈,每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊,并及時做好保護。因此,在教學(xué)工作中,沒有發(fā)生過不安全事故。
四、學(xué)期教學(xué)中存在的`不足：
學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績,對達標有了一定的了解。但是,在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。
1、學(xué)生的認識水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。
2、學(xué)生對體育知識有待于進一步的學(xué)習(xí),對于隊列對形不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映,并且做到快、齊靜。
五、采取的措施與方法：
1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學(xué)生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、要徹底改變學(xué)生對體育課的認識。使他們愛體育課,知道上體育課時應(yīng)該干些什么,對于游戲,讓學(xué)生學(xué)會游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中學(xué)到社會知識。
20xx年1月15日
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)11
緊張而繁忙的兩個月學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下；在全體師生的共同努力下；各項教育教學(xué)工作開展順利有序，全體教師愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂學(xué)善教；全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，樂學(xué)好學(xué)�，F(xiàn)在，我代表學(xué)校就期中前教學(xué)工作予以總結(jié)。
一、教學(xué)常規(guī)管理扎實有效
學(xué)校把狠抓教學(xué)常規(guī)管理，作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是認真制定各科教學(xué)工作計劃，力求使各種計劃不走形式不落俗套，切實為教學(xué)工作起到保駕護航作用。二是按照縣局要求開足開齊課程，特別是對音、體、美教學(xué)作了進一步的規(guī)范和要求，不擠占，不挪用。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)進行全程監(jiān)控，并進行周簽字、月考核、月統(tǒng)計。及時反饋和公布檢查結(jié)果，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)的管理更加細化，落到了實處。四是繼續(xù)推廣有效教學(xué)教改實驗。五是加大教研教改工作力度，大興教研教改之風(fēng)，教研活動開展，有內(nèi)容，有記載。
二、教師學(xué)生培養(yǎng)工作卓有實效
1、制定了教師成長計劃。將教師的培訓(xùn)工作當作校本培訓(xùn)的重頭戲來抓。方式方法上靈活多樣，伴師結(jié)對，一對一的幫扶成長。
2、加強全體教師業(yè)務(wù)自研自修的檢查。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到了有筆記、有檢查、有體會。
3、各科確定了學(xué)困生，對學(xué)困生幫扶有計劃、有記錄、有研討。
通過期中前的學(xué)習(xí)生活，我們清楚地看到我校教風(fēng)有根本性的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的`良好學(xué)風(fēng)已初步形成。校園內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)少了，絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標明確。早讀時間，校園內(nèi)聽到的是瑯瑯的讀書聲。中午放學(xué)后同學(xué)們都能按時吃完飯到教室學(xué)習(xí)。課堂上同學(xué)們能認真聽講，積極動手動腦，勤奮學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍在逐步形成。涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們通過自己的勤學(xué)苦練，加之巧妙靈活的學(xué)習(xí)方法，取得了驕人的成績，再向他們表示祝賀。以上幾個方面是期中前全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果，是值得表揚與肯定的。但不足之處和需要改進的地方還很多，我們還需認真分析，戒驕戒躁，結(jié)合期中前工作，就不足之處談以下幾點：
一、從考試來看，我們許多學(xué)生還存在不思進取的心理。在學(xué)習(xí)中缺少一股拼勁；在學(xué)習(xí)的方法還存在欠缺之處。優(yōu)等生安于現(xiàn)狀，目光短淺，胸?zé)o大志。中上游的學(xué)生處于觀望的勢態(tài)，不能找準自己的學(xué)習(xí)坐標。后進生，更是人云亦云，缺少學(xué)習(xí)的動力和勇氣。
二、從考試中反映出同學(xué)之間、班之間不平衡，部分學(xué)科差距太大影響學(xué)校整體質(zhì)量的提高。
三、通過觀察分析，反映出部分學(xué)生厭學(xué)情緒高漲。他們無視學(xué)校校紀校規(guī)。作業(yè)書寫潦草、抄襲作業(yè)，甚至不能按時交作業(yè)；不能完成家庭作業(yè)；這些現(xiàn)象充分說明了我們許多同學(xué)不能以一個合格的學(xué)生身份要求自己，我行我素，不聽管教，不聽勸阻。把學(xué)習(xí)當成兒戲。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，時間不等人，歲月催人老。勤能補拙是古訓(xùn)，在這個知識爆炸的時代，在這個競爭日趨激烈的時代，我們更應(yīng)要以身納百川的宏偉氣勢；再加之十倍的信心和百倍的努力，去迎接人生途中的每一次挑戰(zhàn)，去奪取人生途中一個又一個勝利。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)12
一、摘要：
物理實驗教學(xué)要適應(yīng)時代發(fā)展的需要，就要重視學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。創(chuàng)新是事物發(fā)展過程中量的積累，是量變過程。同時創(chuàng)新又是創(chuàng)造，是事物的突變，是一個全新事物和方法，是事物發(fā)展過程中的質(zhì)變。發(fā)揮小實驗在物理學(xué)科調(diào)節(jié)教學(xué)中的作用，符合調(diào)節(jié)教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、思維為核心、訓(xùn)練為主線、調(diào)節(jié)為關(guān)鍵、能力為目標的原則，能有效地提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、關(guān)鍵詞：
物理實驗、創(chuàng)新、評價
三、正文
人們越來越認識到，社會的競爭，主要是人才的競爭，而人才競爭的實質(zhì)就是人才創(chuàng)造力的競爭。新世紀教育改革的縱深發(fā)展，旨在全面提高學(xué)生的素質(zhì)。無論是素質(zhì)教育還是我國的中考、高考，都體現(xiàn)了對學(xué)生創(chuàng)新能力的考查。物理教學(xué)作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要作用。而物理學(xué)從本質(zhì)上說是一門實驗科學(xué)，物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和物理理論的建立都必須以嚴格的物理實驗為基礎(chǔ)，并受實驗的檢驗，物理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。在物理教科書中有演示實驗、學(xué)生分組實驗，還有每章都安排的小實驗。通過這些小實驗，可以開發(fā)學(xué)生智力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實際動手操作的能力。調(diào)節(jié)教學(xué)以和諧教育思想為指導(dǎo)，滲透愉快教育、成功教育和創(chuàng)造教育，以系統(tǒng)論、信息論和控制論為科學(xué)依據(jù)，使教學(xué)系統(tǒng)優(yōu)化運行、教學(xué)信息優(yōu)化傳遞、教學(xué)過程優(yōu)化控制。發(fā)揮小實驗在物理學(xué)科調(diào)節(jié)教學(xué)中的作用，符合調(diào)節(jié)教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、思維為核心、訓(xùn)練為主線、調(diào)節(jié)為關(guān)鍵、能力為目標的原則，能有效地提高物理教學(xué)質(zhì)量。
小實驗適應(yīng)了初中學(xué)生的心理特點和知識水平。一方面，簡單易做，可以由學(xué)生自己取材，自己動手實驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性和主動性；另一方面緊密配合教材，讓學(xué)生既動手又動腦筋，從中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的物理的方法，進一步理解和應(yīng)用所學(xué)的物理知識，促進他們的智能融洽結(jié)合，和諧發(fā)展。
教師應(yīng)根據(jù)教材和整個體系，按照各個小實驗和實驗題的不同特點和作用進行分類，分別提出不同的教學(xué)要求，包括實驗的組織形式，時間安排和效果檢查等，都應(yīng)做到心中有數(shù)。對于設(shè)備不太復(fù)雜、材料容易收集，操作比較簡單的實驗，就讓學(xué)生自己去做，對于比較復(fù)雜的實驗，特別是小制作和設(shè)計實驗，教師要給予指導(dǎo)，甚至做出示范；還要注意提前“備料”，平時注意收集資料。
一、充分發(fā)揮小實驗的作用，降低自學(xué)釋疑環(huán)節(jié)中學(xué)生遇到問題的難度。
學(xué)生在預(yù)習(xí)和自學(xué)過程中常會遇到一些疑難問題，對某些新的物理概念似懂非懂，對某些物理規(guī)律將信將疑，有時想不通就會產(chǎn)生畏難情緒，影響自學(xué)效果。怎樣幫助學(xué)生克服困難呢？指導(dǎo)學(xué)生做個小實驗就是好辦法。例如小實驗“系鞋帶”，學(xué)生通過親自動手實驗，確信了摩擦力的存在，認識了摩擦力與壓力的關(guān)系。又如慣性小實驗中，“用力擊打一摞棋子中最下面的一個”。小實驗可以起到“引導(dǎo)”、“解惑”的推動作用，幫助學(xué)生認識和理解物理知識，降低學(xué)習(xí)難度，通過對實驗的制作、研究、討論、改進和提高，幫助學(xué)生逐步掌握一定的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，教學(xué)效果會大幅度地提高。
二、大膽改進小實驗，加強小實驗教學(xué)
“碗中硬幣折射現(xiàn)象”的小實驗。學(xué)生倒水時往往會把硬幣沖浮而游動，達不到實驗?zāi)康�，即使慢慢倒水，保特分幣在杯底的位置不動，學(xué)生對倒水后能看見分幣，并隨水面的升高而上浮的.現(xiàn)象，往往懷疑為分幣被水沖浮起來了，影響實驗效果。我們將這個實驗作了改動，讓學(xué)生討論如何改動，有些學(xué)生提議進行合作試驗，一個同學(xué)用鉛筆按住硬幣，另一個同學(xué)倒水，小組內(nèi)其他同學(xué)觀察，效果較好。有一個小組他們事先在空的杯底涂上一點紅漆，使實驗更為簡單易做，效果更好。通過比較，同學(xué)們認為在空的杯底涂上一點紅漆效果最好。
三、小實驗游戲化：“寓教于樂”是青少年教育的一條基本原則。
為了使學(xué)生在實驗操作的樂趣中培養(yǎng)觀察能力、得到科學(xué)知識、提高基本技能，我個人認為，可將部分小實驗精心包裝游戲化，如小魔術(shù)、趣味小游戲、小制作等。我嘗試過，效果良好。另外，可將部分小演示實驗制作成類似游戲軟件，利用計算機、投影TV等電化教學(xué)設(shè)施的再顯性重現(xiàn)實驗的基本情況。
四、小實驗不受地點的限制我們的小實驗教學(xué)可以在課上，也可以在課下；可以使用實驗室所配備的器材，也可以自備自制教具，甚至可以使用我們?nèi)粘Ｉ钪械默F(xiàn)有物品，經(jīng)常用學(xué)生身邊的物品做實驗，如用鉛筆和小刀做壓強實驗，用雪碧瓶做液體壓強與深度關(guān)系的實驗，用汽水瓶做大氣壓實驗用眼藥瓶做物體的浮沉實驗，用水和玻璃做光的色散實驗等，這些器材學(xué)生更熟悉，更有利于使學(xué)生明白物理就在身邊，物理與生活聯(lián)系非常緊密。而且通過這些課本上沒有出現(xiàn)的器材啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力：大家一起來想一想，還可以用什么來說明我們要知道的內(nèi)容�；蛘�，這種類似的方法我們可以用來解決其他什么問題，等等。調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的精神。
五、防止小實驗不做
小實驗不能先由教師做給學(xué)生看，再講給學(xué)生聽。這種作法忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，把學(xué)生當作被動接收的“倉庫”，完全沒有發(fā)揮出小實驗的作用，是不可取的。教師要讓學(xué)生分析、討論，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使小實驗真正起到作用。如讓學(xué)生動一動手、做一做。
六、變小實驗為探索性實驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
將小實驗改為探索性實驗，讓學(xué)生充分的動腦、動手、動口，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)。在實驗教學(xué)中我有意識的將課本中的部分小試驗改為學(xué)生分組探究試驗，這樣極大的提高了學(xué)生的興趣，又能使學(xué)生較好地獲得知識。如驗電器可以顯示物體是否帶電，進行分組試驗。有如在講電流和電路一節(jié)時，將學(xué)生分組看那些小組能將桌子上的器材（電池、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡）通過連接使燈泡發(fā)光等等。通過把小實驗改成分組試驗，極大地提高了學(xué)生的興趣，鍛煉了學(xué)生動手操作、動腦思考能力。測試時達標率極大地提高。
七、充分發(fā)揮小實驗的作用，使學(xué)生在延伸遷移環(huán)節(jié)中舉一反三，觸類旁通。
要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和邏輯推理能力，將所學(xué)知識延伸遷移、進一步深化與升華，就需借助于小實驗開闊學(xué)生思路。如小實驗“巧找重心”復(fù)習(xí)了“重心”和“重力方向”等概念，還可使學(xué)生學(xué)會用吊掛法求不規(guī)則物體的重心，搞清楚雜技演員“走鋼絲”、“頂碗”、“蹬殺等技巧的道理。這樣用小實驗說明大道理，即可收到事半功倍的作用。
八、多設(shè)計小實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和解決實際問題的能力
教師要精心研究教材、大綱、配套練習(xí)冊、伴你學(xué)。多設(shè)計一些有趣的，器材學(xué)生容易制作或者從生活周圍容易找到的器材做物理小實驗。這樣的小實驗不受地點、時間的限制�？梢酝砩�，也可以周
六、周日進行，并在課堂上展示。通過學(xué)生親手試驗，鍛煉學(xué)生動手操作能力及解決實際問題的能力。
總之，充分發(fā)揮小實驗在物理學(xué)科調(diào)節(jié)教學(xué)中的作用，能使調(diào)節(jié)教學(xué)更加生動、具體，使物理教學(xué)變化多樣，內(nèi)容豐富充實，使學(xué)生把知識學(xué)得更靈活主動，從而更好地發(fā)揮以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)13
學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的二年級語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，現(xiàn)在將這一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握的知識能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。
2、課堂上的情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作二年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時，對他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
四、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中。 總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)14
隨著教育體制的改革及素質(zhì)教育的不斷推進，我校實驗室的建設(shè)與管理工作得到進一步的完善，實驗教學(xué)得到廣泛地開展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在各級領(lǐng)導(dǎo)及市教委有關(guān)部門的重視、關(guān)懷和支持下，經(jīng)學(xué)校師生的共同努力，“自然、實驗”工作取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、基本情況：我校地處市郊，學(xué)校生源來源差，現(xiàn)只有7個教學(xué)班，包學(xué)前班在內(nèi)還不到二百名學(xué)生，只有184人。多年來，我校一直重視學(xué)校的“普實”工作，認真按照市教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神及“自然、實驗”標準要求，加大宣傳，增加投入，不斷改善教學(xué)儀器配備和配套設(shè)施建設(shè)，管理規(guī)范。特別是近幾年，我校加大了自然、實驗的力度，采取了以下措施：
�、俪闪⒘耸腥∽匀�、實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。
�、趯訉雍炗嗀�(zé)任狀，落實責(zé)任制。
�、壑贫恕白匀�、實驗”實施計劃。
�、茏龊萌藛T培訓(xùn)工作。
⑤加大投入。此外，市教育局裝器站調(diào)配了大量的儀器設(shè)備，派技術(shù)人員來校指導(dǎo)工作，及時解決出現(xiàn)的問題。學(xué)校本期從市教委儀器站調(diào)配了音樂、美術(shù)、體育等教學(xué)器材，改善辦學(xué)條件，確保了“自然、實驗”經(jīng)費的投入。經(jīng)過多年的完善建設(shè)，反復(fù)整改，我校普及實驗教學(xué)工作已基本具備達標。
二、自然、實驗教學(xué)情況：
�。ㄒ唬┤藛T配備兼職實驗管理教師3人，實驗管理教師中，都具有合格學(xué)歷，合格學(xué)歷達100%，已獲得中級以上職稱的共2人，占80%。實驗管理教師基本勝任本職工作。主管領(lǐng)導(dǎo)為分管校長。
�。ǘ┡涮自O(shè)施情況設(shè)有圖書室、閱覽室、體育器材室、電腦室。能做到危險物品專柜專人保管，各室按規(guī)定配有防火、防盜器材和防潮供（排）水排氣等設(shè)施。實驗室、圖書室、閱覽室、電腦室采光通風(fēng)良好，有防火防盜設(shè)施，水電到位。
�。ㄈ┙虒W(xué)儀器和圖書配備情況1、理科儀器配備：按II類標準配備達95%；生物配齊率達79%。小學(xué)自然配齊率達92。7%。2、體衛(wèi)器材配備：體育器材配齊率達81。5%，能正常開展教學(xué)；衛(wèi)生器材配齊率達69。7%，衛(wèi)生器材能滿足平時體檢任務(wù)。3、音樂和美術(shù)儀器配備：能按標準配置，音樂配齊率達86。5%；美術(shù)配齊率達80。1%，音美器材都能滿足正常教學(xué)。4、圖書配備：藏書共計約1萬多冊，平均生均50多冊。5、電教儀器配備：配備達良好以上。
�。ㄋ模⿲嶒炇夜芾砬闆r我校實驗管理規(guī)范，各室均配有實驗管理教師，學(xué)校使用原市教委規(guī)定的各種規(guī)則和科學(xué)家畫像，都能張掛上墻。使用統(tǒng)一制定的各種登記冊。全部儀器分類建帳，做到帳物相符；柜有柜卡，物有標簽，帳、卡、物相符；儀器分類存放，整潔有序，取用方便。還能做到正常檢查保養(yǎng)教學(xué)儀器，損壞及時維修，儀器完好率達95%以上。儀器說明書分類分科整理裝訂成冊存放。
�。ㄎ澹⿲嶒灲虒W(xué)情況我校能按國家教委制定的教學(xué)大綱要求開展實驗教學(xué)，實驗開出率達92。5%；學(xué)生分組實驗開出率達90%；自然演示實驗開出率達95。6%，分組實驗開出率達87。8%。教師演示實驗和學(xué)生實驗有記錄；學(xué)生操作實驗基本熟練規(guī)范，完成率良好。積極開展電化教學(xué)，效果良好。
三、實現(xiàn)“自然、實驗”的主要做法：1、提高認識統(tǒng)一認識實驗室建設(shè)，是關(guān)系到教育事業(yè)的基礎(chǔ)工作，實驗教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中具有重要作用。普及小學(xué)實驗教學(xué)，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”新人的有效途徑。我們把“自然、實驗”工作當作落實全教會精神的頭一件大事來抓。明確了“自然、實驗”工作的.地位、作用和任務(wù)，從而解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識。2、采取措施，確�！白匀弧嶒灐惫ぷ鬟_標。由于我�；A(chǔ)薄弱，要“自然、實驗”達標任務(wù)重，困難大、時間緊，為此我們制訂和采取了有效的措施，確保按時達標。①成立“自然、實驗”達標工作組織機構(gòu)：由分管教學(xué)的副校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長。②制定好“自然、實驗”工作計劃各教師針對自己的簿弱環(huán)節(jié)，制定出詳細的實施計劃。④做好人員培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)工作⑤加大投入⑥加強督導(dǎo)工作學(xué)校每兩個月檢查一次“自然、實驗”教學(xué)工作的進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師研究解決。
四、存在問題和今后設(shè)想
�。�1）部份圖書、音美器材不足。今后要加大對薄弱學(xué)科的經(jīng)費投入。（2）防火器材老化。雖有防火這方面的意識，但多數(shù)教師不能正確操作防火器材（3）實驗操作技能有待進一步加強，今后應(yīng)加強正常開展實驗教學(xué)的督導(dǎo)和考核。我校的“自然、實驗”工作在市教育局和學(xué)校的努力下雖然取得了階段性的成果，但與高標準的要求還有較大的距離，我們將不懈努力，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費投入，充實裝備，完善管理，使我校的“自然、實驗”教學(xué)工作邁上新的臺階。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)15
本學(xué)期，我校以十七大精神為指導(dǎo)，以教育質(zhì)量年為契機，堅持以育人為本、質(zhì)量第一、和諧相處的宗旨，以德育為首要，以教學(xué)為中心，以教師隊伍提高為著眼點，以管理為手段，以特色為追求，外重形象、內(nèi)重品質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、主要做法：
�。ㄒ唬⒁缘掠秊槭�，促學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
1、重視學(xué)生思想工作，利用好升國旗儀式、傳統(tǒng)節(jié)假日對學(xué)生進行德育教育，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》做到有章可循，有法可依，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強班級管理，本學(xué)期，為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，由學(xué)校教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員組成的班級管理小組，對學(xué)校的管理工作做出了積極的引導(dǎo)，放手大膽放手讓學(xué)生參與學(xué)校的管理，鼓勵學(xué)生在每周一小結(jié)活動中，在班級的爭旗、保旗、創(chuàng)旗的過程中，學(xué)會自我管理，引導(dǎo)各班形成良好的班風(fēng)，進而形成良好的校風(fēng)。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用。創(chuàng)新工作方法，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，本學(xué)期，我們的紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)有：智慧林、故事大王、優(yōu)秀習(xí)作展播、歌曲欣賞等欄目，它的開辦，極大豐富了孩子們的課余生活，使孩子們享受校園生活的同時，既對學(xué)生進行了思想品德教育和養(yǎng)成教育，也鍛煉了孩子們能力。
4、建立并完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，促學(xué)生良好行為的養(yǎng)成，本學(xué)期，我們共開了兩次家長會，使家長及時與學(xué)校溝通、互動，讓他們真正的了解孩子、教育好孩子。通過三項活動，引導(dǎo)家長掌握先進的教育子女的方法，更好的與子女溝通。
5、加強安全知識教育，制定行之有效的安全預(yù)案和安全措施。同時，組織教師上好普法課、健康課，對學(xué)生加強心理健康教育，使學(xué)生從小樹立法制意識，學(xué)法、懂法、守法。本學(xué)期，我們還組織了三次大型安全演練，兩次安全講座，引導(dǎo)讓學(xué)生珍惜生命，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛。
�。ǘ�、以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著眼點，促學(xué)校工作穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
1、重視教師的身體素質(zhì)，我們深知，教師是學(xué)校最可寶貴的財富，是學(xué)校發(fā)展的基石，提高教師隊伍素質(zhì)，教師的身體素質(zhì)應(yīng)當是第一位的。本學(xué)期，我們首先關(guān)心教師的身心健康，鼓勵教師利用每天下午離校前半小時鍛煉身體，使老師們在鍛煉身體的同時，增進友誼。從而以更高的熱情、更強的責(zé)任心積極投入到自己的教育教學(xué)工作中去。
2、關(guān)心老師生活，讓老師感受學(xué)校生活的快樂。開學(xué)伊始，我們?yōu)槊總�辦公室更新辦公桌、安裝了電腦，堅持每月一次為學(xué)校老師過集體學(xué)習(xí)、生活等，這一系列措施讓教師心里感受到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷，老師們的工作積極性更高了。
3、積極為教師搭建成長的平臺。為了引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)，我們們利用每周一下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師進行教育故事分享，讓老師們紛紛講自已的或別人的教育故事，讓老師們從中受到啟迪和熏陶。組織教師參加教研部門組織的學(xué)習(xí)及教研活動，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果。
4、扎實進行教學(xué)研究，學(xué)校要求教師每人每月寫一篇教育隨筆，學(xué)校精選教師隨筆和論文進行交流，鼓勵師生積極向國家、省、市級教育刊物和網(wǎng)站上投稿。
�。ㄈ�、以教學(xué)為中心，促進教育質(zhì)量上臺階。
教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命，抓好質(zhì)量是一所學(xué)校長期的、基本的工作要求。本學(xué)期，我們在以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。工作中一手抓教學(xué)，一手抓教研，實現(xiàn)教學(xué)與教研雙豐收。
1、加強教學(xué)常規(guī)檢查，落實備、講、批、輔、評的各項工作，重點落實課堂改革：在檢查教師教案的同時，查教師書本批注，觀課堂效果，采取聽觀摩課、隨堂課和跟蹤課、聽推門課等的方式了解課堂教學(xué)情況。實行教師集體備課、集體說課制，提倡教師積極撰寫課后反思。加強對課堂教學(xué)的調(diào)研，校領(lǐng)導(dǎo)堅持聽推門課，當堂檢測教學(xué)效果，給教師、學(xué)生以評價。
2、積極參與新教育實驗，改革課堂設(shè)置，在上好課的同時，我們開展了語文的讀與說交流活動，利用大小課結(jié)合的辦法，開辦演講課、閱讀課、能說會道等，為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展提供平臺。以《小學(xué)外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)障礙及其教育教學(xué)對策研究》，著手開展教育教學(xué)研究工作。
3、在扎實進行體音美教學(xué)的同時，抓好學(xué)生的個性特長培養(yǎng)工作：
（1）認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課與課間操，落實好體育達標工作，以增強學(xué)生體質(zhì)為目的，以體育達標為突破口，以開展體育活動促學(xué)生身體鍛煉，本學(xué)期，我們進行了新廣播操、文明禮儀操的學(xué)習(xí)和推廣，重點進行了陽光體育活動，在全體老師的共同參與下，孩子們認真跑步、跳繩，效果十分好，不僅增強活力了師生的體質(zhì)，也磨煉了孩子們的意志。
�。�2）在上好每節(jié)音樂課的前提下，我們開展了紅歌傳唱活動，讓歌聲響徹校園。我們還要求音樂教師要教會學(xué)生唱國歌、少先隊隊歌等校園歌曲，大型活動前，各班要有歌聲，同時，校廣播每周定時播放音樂欣賞節(jié)目，讓高雅藝術(shù)潛移默化，滋潤師生心田。
�。�3）、抓好我校的興趣小組活動。本學(xué)期，學(xué)校開辦了書法、繪畫、武術(shù)等興趣小組，利用每天的課外活動時間，派專門的教師進行輔導(dǎo)，保護和培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。
�。ㄋ模�、以管理為手段，促良好校風(fēng)的形成。
魏書生說過，學(xué)校管理沒有捷徑可走，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，檢查落實到位，少說多干，才能形成習(xí)慣。
本學(xué)期，在學(xué)生管理中，我們建立規(guī)范的班級管理制度，嚴格班級管理，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，把學(xué)生違紀行為降低到最低限度，杜絕校園傷害事件的發(fā)生，確保教育教學(xué)秩序良好；學(xué)生安全管理責(zé)任到人，不出現(xiàn)安全事故，不出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪行為；公物管理制度化，不出現(xiàn)故意損壞公物的行為；衛(wèi)生管理經(jīng)�；�，實現(xiàn)校園的凈化和美化。
在教師管理方面，我們規(guī)范教師個人行為，創(chuàng)設(shè)有利于問題研究的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造健康、溫馨、和諧的人際關(guān)系。嚴格規(guī)定辦公時間不議論第三者、不議論家長里短等不利于團結(jié)和工作的事情，不出現(xiàn)遲到早退等隨意性行為，不用信息技術(shù)設(shè)備從事任何與教育教學(xué)無關(guān)的娛樂活動等。同時，重視班級管理經(jīng)驗交流，我們利用教研活動，組織教師進行班級管理經(jīng)驗交流，共同研究班級工作中出現(xiàn)的'典型問題，探討班級管理中的新方法、新途徑。
（五）、圍繞學(xué)校中心工作，努力做好區(qū)級文明學(xué)校的創(chuàng)建工作、廉潔進校園工作、工會工作、計生工作、檔案管理工作等，使學(xué)校工作處處有活力、有生機。
二、成績與收獲：
1、學(xué)生的文明意識不斷提升，在學(xué)校里形成遵規(guī)守紀、健康向上、文明禮貌勤學(xué)好思的精神風(fēng)貌。
2、師生獲獎情況：到目前為止本學(xué)期教師榮獲片區(qū)、區(qū)級指導(dǎo)獎共34人次，學(xué)生參加片區(qū)、區(qū)級各類比賽獲獎共33人次，教師參加市級論文匯編4篇。
3、加強校園氛圍的布置，學(xué)生作品、名人名言，安全與衛(wèi)生、心里健康、科學(xué)發(fā)展觀等宣傳欄，展示學(xué)校特色與師生的良好精神風(fēng)貌，樹立了良好的形象。
4、體育、衛(wèi)生工作得到加強，在區(qū)級中小學(xué)生運動會上，我校學(xué)生獲男子400米第一名、200米第二名各一人，學(xué)校武術(shù)隊參加市運會榮獲7金7銀9銅的好成績，體衛(wèi)檔案整理規(guī)范，受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
5、學(xué)校被國家體育總局武術(shù)研究院、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司確定為中國武術(shù)段位制教學(xué)實驗學(xué)校。
三、不足與展望：
�。ㄒ唬┎蛔悖�
在我們的工作中，還有許多不足需要我們?nèi)ス餐朔�，如�?/p>
1、教育質(zhì)量方面有待進一步提高。
2、個別教師師德素質(zhì)不高，給學(xué)校造成了不良的影響，學(xué)校的聲譽有待進一步提高。
3、學(xué)校還沒有形成自己的辦學(xué)特色。
4、學(xué)校的名師或品牌教師太少，教師協(xié)作精神、奉獻意識還不夠。
�。ǘ┕ぷ髡雇�
新學(xué)期，我們將以新教育實驗為契機，著力把我們的學(xué)校打造成五園即：創(chuàng)建書香濃郁的文化園、以人為本的教育園、文明和諧的禮儀園、陶冶情操的藝術(shù)園、通向未來的信息園，從而塑智慧教師、育智慧學(xué)生，使我們的學(xué)校成為師生共同成長的智慧園。相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的關(guān)心支持，有眾多熱愛她，并為之不懈努力的全體師生，我們學(xué)校的明天一定會更加美好。
【小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)英語上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)04-03
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)04-08
小學(xué)語文學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)01-12
小學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)03-07
春季學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（精選11篇）11-07
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（精選15篇）07-05
小學(xué)數(shù)學(xué)期末教學(xué)的工作總結(jié)（通用6篇）06-18