科組工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的科組工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
科組工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,高舉鄧小平理論偉大旗幟,根據(jù)區(qū)、局、教研室工作計劃和學(xué)校工作計劃的要求,結(jié)合英語科的實際情況,繼續(xù)以"運用現(xiàn)代教育技術(shù),探索人機互動英語教學(xué)模式"的課題研究為中心,抓好科研工作,以科研促教改,努力使本組的各項工作上一個新臺階。
二、具體工作和措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新觀念。組織全體英語教師學(xué)習(xí)十五大精神,中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育思想關(guān)于教育改革和發(fā)展基本方針的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,領(lǐng)會現(xiàn)代教育內(nèi)涵和基本特征,改革的方向、動力、策略、模式、改革的趨勢,素質(zhì)教育思想,現(xiàn)代教育技術(shù)等理論。
2.再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《職業(yè)教育法》。增強教師光榮感和責(zé)任感,端正教育思想。發(fā)揚積極進取的精神,以認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,優(yōu)化課堂教學(xué),堅持教書育人,全面提高自身素質(zhì)和水平,自覺完成各人的教育教學(xué)任務(wù)。
3.要求全組教師不斷更新知識和能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和操作技能。加強培訓(xùn),不斷提高教師的.現(xiàn)代教育思想和操作現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力,使本組教師能運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué),針對現(xiàn)代教育技術(shù)突出以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重點的特點,教師要加強學(xué)習(xí)多媒體計算機操作和多媒體課件的制作技術(shù),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。繼續(xù)送教師參加省、市的各類培訓(xùn)班,培訓(xùn)一支高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)實驗手段的教師隊伍。
4.積極參加市、區(qū)、學(xué)校的有關(guān)教研活動,學(xué)習(xí)別人的先進教學(xué)經(jīng)驗,了解教學(xué)教研的最新動態(tài),提高理論水平。除此之外要繼續(xù)在校內(nèi)互相聽課、評課的活動。本組老師聽課后要及時組織評議。
5.在教學(xué)中,以優(yōu)化課堂教學(xué),打好知識基礎(chǔ),提高自學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量為主攻方向,全組教師人人都投入和研究多媒體計算機輔助教學(xué)的工作。每人都要根據(jù)自己的特點,確定好教研專題,利用多媒體計算機上好一節(jié)實驗課。
6.繼續(xù)做好"抓兩頭,帶中間"的工作。組織尖子生參加英語興趣小組,抓好六年級尖子生的培訓(xùn)工作,為參加市英語競賽做好準(zhǔn)備。關(guān)心后進生,做好個別輔導(dǎo)工作,多為后進生"開小灶",爭取消滅不及格現(xiàn)象,大面積提高英語成績。
7.教研組服從學(xué)校工作安排,配合教導(dǎo)處,抓好各階段工作。
三、組織機構(gòu)
一年級:備課組長:詹登超、一(1)楊素微、一(2)、(3)盧湘英一(4)詹登超
二年級:備課組長:朱月塵二(1)、(2)、(4)朱月塵、二(4)詹登超
三年級:備課組長:徐蘇燕三(1)詹登超三(2)吳壁珊三(3)徐蘇燕三(4)謝建紅
四年級:備課組長:謝建紅四(1)、(3)徐蘇燕四(2)、(4)謝建紅
五年級:備課組長:盧湘英五(1)、(2)盧湘英五(3)、(4)楊素微
六年級:備課組長:吳壁珊六(1)朱月塵、六(2)吳壁珊、六(3)詹登超
科組工作總結(jié)2
本學(xué)期,在學(xué)校健全的管理制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,英語教研組始終堅持以教學(xué)為中心,強化管理。進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合。促進教師良好教風(fēng)及學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛崗,奮力拼博,開拓進取,切實提高教學(xué)水平,努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù),以下是我科組工作的簡要回顧:
一、落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地。全組老師能在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點,實施早讀制度,切實提高學(xué)生的閱讀能力。
在備課中,做到新舊知識相結(jié)合,突出重點,抓住難點。上課中,盡量用英語組織教學(xué),盡可能地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時創(chuàng)造民主和諧的課堂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時,也把環(huán)保教育滲透到教學(xué)中,因為環(huán)境問題是人們共同關(guān)心的一個社會問題,學(xué)校是培養(yǎng)人們環(huán)境意識的重要基地。通過學(xué)校的`環(huán)境教育能喚起全社會的環(huán)保意識。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),及時地進行補差補缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,最終使全體學(xué)生達到大綱所規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
二、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念
為了提高自身的素質(zhì),我們組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方向的理論文章,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校為外語組訂的《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等報刊,并自己訂閱報刊,通過學(xué)習(xí),豐富了教師的英語知識,對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組老師還經(jīng)常一起學(xué)習(xí),明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。低年級著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的聽說習(xí)慣;中年級在原基礎(chǔ)上,進而培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力;高年級,培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,同時也培養(yǎng)學(xué)生對文本的解讀能力,并加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
三、開展活動,提高素質(zhì)
科組積極采用“走出去,請進”的方式,拓展自己的視野,積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和鎮(zhèn)英語教研活動,不斷充實自己。本學(xué)期科組兩位老師在全鎮(zhèn)開了兩節(jié)公開課,四月份,蔡雅文老師代表我校參加了全鎮(zhèn)的兒童英語優(yōu)質(zhì)課比賽,并獲得佳績,五月份,我們組內(nèi)部分老師去了廣州、東莞城區(qū)聽課,吸取他們課堂教學(xué)的優(yōu)點,補自己所短。通過這些活動,有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力,為了提高學(xué)生的環(huán)保意識,我們本學(xué)期開展了英語環(huán)保手抄報,各年級英語單詞比賽等英語活動。此外,四年級十二名學(xué)生還代表我校參加了全鎮(zhèn)小學(xué)生四年級英語書寫比賽的活動,獲得喜人的佳績,三名學(xué)生榮獲一等獎,四名學(xué)生榮獲二等獎,兩名學(xué)生榮獲三等獎,這些成績的取得是在師生共同努力下取得的,來之不易,我們受到了極大鼓舞,今后,將加大力度,狠抓學(xué)生的書寫,以寫來促進學(xué)生讀說的能力。在這些活動中,英語教師為全體學(xué)生設(shè)計了一個展現(xiàn)自我風(fēng)格的舞臺,也提高了學(xué)生的英語能力。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,提高自身素質(zhì),積極改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,使我校英語教學(xué)工作更為出色!
科組工作總結(jié)3
一、 考勤方面:
本學(xué)期各老師都能按時上下班,比上學(xué)期大有好轉(zhuǎn),有事的老師能做好請假手續(xù)。不過,有時還有個別老師還會出現(xiàn)遲到幾分鐘的現(xiàn)象。
二、 代課方面:
本學(xué)期出現(xiàn)比較多的代課情況,比如有李春堂產(chǎn)假、唐鵬權(quán)婚假、袁偉彪病假、洪偉展陪產(chǎn)假、吳景輝外出裁判、黃勝外出學(xué)習(xí)等,個個老師都很樂意接受代課,有些老師自己要求代上多幾節(jié),比如葉桂珍、林琪華、黃勝等,他們主動提出可以多上幾節(jié)。
三、 教研方面:
1、 王河武老師送綜合實踐課到莞輝小學(xué)。
2、 林琪華老師送音樂課到四海學(xué)校。
3、 林琪華老師代表全鎮(zhèn)的音樂老師上鎮(zhèn)的公開課。
4、 鎮(zhèn)的視導(dǎo)課,美術(shù)課由董奇龍老師上,體育課由洪偉展老師上。
5、 葉桂珍老師上了一節(jié)(調(diào)皮的小鬧鐘)給學(xué)生家長聽,深受學(xué)生家長的贊賞。
四、比賽與獲獎方面:
1、籃球比賽:四月份xx鎮(zhèn)的小學(xué)生籃球賽在我們學(xué)校舉行,在這差不多10天的比賽中,體育科的幾個老師布置好場地,記錄好統(tǒng)計好比賽的分?jǐn)?shù),讓鎮(zhèn)的小學(xué)生籃球比賽順利進行。我校的男子隊跟中心小學(xué)是在同一組,在小組的比賽中,我校男子隊與中心小學(xué)的男子隊經(jīng)過二次的加時賽,最終以1分之差輸給中心小學(xué),無緣進入四強。
2、電腦比賽:
。1)在鎮(zhèn)的程序設(shè)計比賽中三個一等獎;
(2)在xx市電腦制作比賽五個市三獎 ;
。3)xx市信息技術(shù)現(xiàn)場制作比賽,二個市一等,一個市二等,二個市三等獎。
3、美術(shù)比賽:在五月初,盧希晨同學(xué)參加xx鎮(zhèn)20xx年書畫現(xiàn)場比賽榮獲一等獎,同時她代表鎮(zhèn)參加xx市的'小學(xué)生現(xiàn)場書畫大賽獲二等獎。
4、音樂情況:六一兒童節(jié)的節(jié)目表演,三個音樂老師都各出節(jié)目,排練、彩排、演出各玩節(jié)都親自親為,力爭表演精彩。
5、教師的獲獎就不在這里讀。
五、存在方面:
1、有個別老師還存在遲到和缺席的現(xiàn)象,早上、中午、開會、課組活動、訓(xùn)練等。
2、請假的老師沒有及時上交請假條。
3、各老師的組織教學(xué)、訓(xùn)練方法有待提高。
六、幾個建議:
1、希望把綜合科組各老師的課安排的更合理點。希望學(xué)校再三強調(diào),學(xué)校安排好的課程主科老師沒有特殊情況不要找綜合科組老師調(diào)課。
2、科組培訓(xùn)經(jīng)費的分配問題希望學(xué)校重新分配一下。
科組工作總結(jié)4
一、常規(guī)的音樂教學(xué)工作
這學(xué)期的在音樂課堂教學(xué)中,繼續(xù)注重對學(xué)生音樂理論知識地教授,將音高、節(jié)奏、力度、速度、結(jié)構(gòu)等,把它們由淺入深,循序漸進,有機地、協(xié)調(diào)地融入課堂,這一學(xué)期仍然充分利用學(xué),F(xiàn)有的教學(xué)資源,使用多媒體教學(xué),拓寬學(xué)生音樂視野,靈活多樣的教學(xué)形式,使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動中來。堅持使得學(xué)生更好地了解關(guān)于音樂的知識,并創(chuàng)造放松、愉快的教學(xué)課堂氛圍,讓學(xué)生由衷地喜歡音樂,自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造。
二、本學(xué)期科組重點工作
本學(xué)期音樂科組的重點工作都圍繞著區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的各項參賽項目開展,一開學(xué),馬上有序地開展舞蹈訓(xùn)練,全力奮戰(zhàn)。我們經(jīng)過嚴(yán)格地考試,重新挑選了舞蹈隊員,組織成現(xiàn)有的舞蹈隊。同時有序地開展器樂訓(xùn)練和語言藝術(shù)訓(xùn)練,每天都固定將早操時間定為練功訓(xùn)練時間,中午午修時間為整合舞蹈訓(xùn)練時間,甚至增加了下午第三節(jié)的課外時間及周六的休息時間,來進行比賽前沖刺訓(xùn)練。
三、參與的活動及獲得成績
1、組織學(xué)生,堅持參加藝術(shù)團舞蹈隊及器樂隊的'排練(20××.10.9開始-20××.11.11比賽)在區(qū)第二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)的比賽中取得了優(yōu)秀組織獎,優(yōu)秀團隊獎,器樂表演二等獎,舞蹈表演二等獎的成績。
2、參加了區(qū)來我校的教學(xué)視導(dǎo)檢查,準(zhǔn)備了一年級二班的公開課《青蛙合唱》(20××.11.1)
3.周五下午參加“鋼琴即興編配”音樂教師技能培訓(xùn)(20××.9.23-20××.12.23)
4.觀摩蘿崗區(qū)教師聲樂選拔比賽(20××.10.19)
5. 觀摩廣州市音樂教師聲樂選拔比賽
6.參加了廣州市青少年救助站的義務(wù)教學(xué)工作(20xx.11.15 / 11。5 )
7.參加香雪小學(xué)綜合科組課題“培養(yǎng)學(xué)生的特殊才藝”
8.協(xié)助區(qū)少年宮辦好一周年慶典活動――做禮儀和領(lǐng)獎(20××.12.29)
9. 參加了“廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目培訓(xùn)”
10. 參加香雪小學(xué)教師鋼筆字比賽(20××.11)
11.購買了學(xué)生的獎品和演出服(20xx.12.10)
12. 布置場地,協(xié)助進行“規(guī)范化學(xué)校期終督導(dǎo)迎檢”工作(20××.10.27)
13.觀摩廣州市第三屆學(xué)校藝術(shù)團展演活動
14.期末文藝匯演節(jié)目排練
15 參加了工會組織老教師羊城一日游活動(20××.10.12)
16. 參加工會期末看望退休老師的活動(20××.12.23-20××.1.6)
17.組織學(xué)生參加了廣州市翡翠皇冠酒店邀請的圣誕唱詩班演出(20××.12.24)
18. 協(xié)助一年級和六年級開展“語文誦讀”排練
19. 補充學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)“資源庫”音樂科組及個人資料
20. 參加藝術(shù)團領(lǐng)隊會議及工作協(xié)調(diào)(20××.10.26)
21. 完成音樂學(xué)科一。三。六年級期末考試工作
22. 完成期末外出東區(qū)小學(xué)監(jiān)考任務(wù)
23. 完成音樂學(xué)科計劃(20××.10.14)及期末工作總結(jié)
24. 完成藝術(shù)團工作計劃和總結(jié)
25. 完成比賽資料總結(jié)和上傳
26. 完成單科成績輸入網(wǎng)上成績管理系統(tǒng)
27. 填寫一。三。六年級學(xué)生成長手冊音樂成績部分
28. 參加“郵票世界知識海洋”遠程繼續(xù)教育(20××.11.20-20××.1.10學(xué)時32 學(xué)分3分)
29. 參加“廣州市專家講座教研-音樂教師怎樣寫論文”(20××.9.16)
30. 協(xié)助工會完成星級工會評比資料(20××.9.13)
31. 參加蘿崗區(qū)音樂學(xué)科學(xué)期工作布置會議(20××.9.9)
32. 代表工會主持第27個教師節(jié)會議(20××.9.7)
33. 協(xié)助信息科(莫綺麗老師)上交音樂科組項目公開課教案(20××.9.6)
34. 提前回校組織一年級新生會議機上一年級二班新生示范課(20××.8.27)
35. 完成“教師專業(yè)發(fā)展手冊”網(wǎng)上填寫(20××.10.18)
36. 組織綜合科“六要素”演講活動(20××.10.9)
37. 參加區(qū)組織的教師演講比賽,獲得三等獎
38. 參加區(qū)香雪女聲合唱團培訓(xùn)和演出
四:本學(xué)期科組取得的成績:
1.、區(qū)第二屆藝術(shù)團展演舞蹈類表演二等獎
2、 區(qū)第二屆藝術(shù)團展演器樂類表演二等獎
3. 林屏屏老師獲得區(qū)教師演講比賽三等獎
4. 區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀團隊獎
5. 區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎
科組工作總結(jié)5
在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和幫組下,基本上完成了教學(xué)和教研任務(wù)。從整個工作和教研活動看來,我們組的老師能夠始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,全面總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、所做主要工作
1、開學(xué)第一周召開了本組會議,制定了政史地課堂教學(xué)規(guī)范,該方案的制定對課改的實施提供了上課評課依據(jù),同時也給予處在徘徊邊沿的老師一點理論性的指導(dǎo)。
2、制定了本組的教研會和公開課計劃,教研會議每兩周一次
3、公開課共進行四輪,在所有的公開課中老師都能積極備課、準(zhǔn)備,80%的課堂都能達到精品課的標(biāo)準(zhǔn)。
4、舉辦了美舍第一次政史地生知識競賽活動,從活動過程和結(jié)果看來都是比較圓滿的。
二、教研工作自評
我們的教研是為課改進行的,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,朝著完美的課堂目標(biāo)努力,
。ㄒ唬┘訌娝枷胝魏蜆I(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提升師德修養(yǎng)
1、加強思想政治理論學(xué)習(xí),提升覺悟。
根據(jù)學(xué)校的.安排,全組教師積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,包括語文組、數(shù)學(xué)組公開課,本組老師在后來的全;竟Υ筚愔校w現(xiàn)出教師到了極高的水平。
2、教研針對課堂實際,提升了業(yè)務(wù)水平。
3、共討現(xiàn)代教育技術(shù)
老師們積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計算機多媒體技術(shù)),全面掌握網(wǎng)絡(luò)的使用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。
。ǘ┗突ブ,扎實搞好本組的教學(xué)工作
1、師徒結(jié)對幫扶
在每一節(jié)課前備課組進行了好多次的探討,我們在課堂教學(xué)方法和提高學(xué)生成績上進行了整學(xué)期的交流,整個工程非常和諧,一學(xué)期下來教學(xué)水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范,像倆位馮老師的共同進步都是喜人的。
2、大力開展聽課調(diào)研活動,互相學(xué)習(xí),取長補短。組織教師經(jīng)常深入班級聽老師的公開課,每位教師聽課達到了30節(jié)左右。通過聽課調(diào)研活動中,教師們相互學(xué)習(xí),取長補短,達到了共同提高。
。ㄈ┤媛鋵嵆R(guī)檢查,
在日常教學(xué)活動中,在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面落實好各項考核與檢查。每月進行統(tǒng)一檢查,要求有課后反思和自我評價,全組都能踏實的完成教研任務(wù)。
三、存在的問題與困惑
理論學(xué)習(xí)雖然天天在探討,但真正實施難度太高,很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來期望大家共同探討
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性怎么保證,我們在喊解放學(xué)生的負(fù)擔(dān),給學(xué)生自我的發(fā)展空間,為什么落實不下去。我們有責(zé)任把他們拉回到正常的人生軌道上來,但確實無能為力。
2、課堂的深度和廣度我們怎么到達,學(xué)生的視野是比較狹隘的,怎么樣才能有更精彩的課堂。
3、從課堂環(huán)節(jié)來說,依然是有憂患的,展示課不能二者兼顧,優(yōu)生為了后進生花了時間必將會限制自身的發(fā)展。
4、教師常規(guī)工作有時還會出現(xiàn)紕漏,工作主動性不足。
科組工作總結(jié)6
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校全體語文教師立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、勤學(xué)
現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。信息化和高科技發(fā)展的趨勢,要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識,以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時代要求,全面闡述了語文課程的性質(zhì)與任務(wù),構(gòu)建了新的語文目標(biāo)體系,為此,我們在學(xué)期初在校內(nèi)分學(xué)段,結(jié)合區(qū)教研室的工作方向和自己的教學(xué)實際進行了學(xué)習(xí),使老師們明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念和所教學(xué)段的階段目標(biāo),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。增強了學(xué)生在各種場合學(xué)語文、用語文的意識,提高他們的語文綜合素養(yǎng)。
學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)中最活躍的小主人,更是課外活動中的最大受益者。新課程教學(xué)理念讓學(xué)生主動參與,樂于探索,勤于動手、動口、動腦,利用課余時間在家中、閱覽室、書店、網(wǎng)上搜集資料,對生活中的.事情多了一份關(guān)心,多了一份思考,使他們走出課堂,走向社會、家庭,走向更廣闊的空間,將對課本知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對社會現(xiàn)象的關(guān)注。這不僅是一種學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變,更是一種社會責(zé)任感的培養(yǎng),是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),這正是我們所希望的。
二、善思
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進一步落實,為使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討,本學(xué)期,我們語文科或全體或分年部定期開展教科研活動,組織備課、評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們科組還組織教師積極參加聯(lián)合體教學(xué)研討活動,去兄弟學(xué)校上課、聽課、評課;利用假日外出聽名家講課,講座。這個學(xué)期,我們還面臨著兩大挑戰(zhàn):廣州市教研室的調(diào)研和省一級評估,利用這些契機,我們不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。
教學(xué)的一次次實踐,使每位教師真正從思想上認(rèn)識到課堂不是教師表演的舞臺,而是師生之間交往互動的舞臺;課堂不是對學(xué)生進行訓(xùn)練的場所,而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所;課堂不只是傳授知識的場所,而且更應(yīng)該是探究知識的場所;課堂不是教師行為模式化運作的場所,而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。備課也好,教案設(shè)計也好,其目的都是為了把課上活,上好!現(xiàn)在我們的教學(xué)設(shè)備已十分齊全,校園資源網(wǎng)絡(luò)也開通了,老師們也更應(yīng)思考如何善用這些設(shè)備來提高教學(xué)質(zhì)量。只要我們堅持常思考,常研究,?偨Y(jié),就會不斷提高教學(xué)質(zhì)量、課堂效率。
三、實干
一學(xué)期以來,我們始終堅持以教學(xué)為中心,進一步規(guī)范教學(xué)行為,促進教師扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
1、自檢要求每位教師對照有關(guān)制度,檢查自己所有的工作表現(xiàn)是否規(guī)范。
2、互幫結(jié)對子組員間互觀交流,取長補短,加強隨機教研。
3、校查聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等。
全體語文教師從點滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識,教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在。同時,由于老師們注重在課堂上對學(xué)生進行環(huán)保知識的滲透與拓展,學(xué)生的環(huán)保
意識日漸增強,并能上升到更高的層次水平。也使環(huán)境教育成為了素質(zhì)教育的著力點。結(jié)合學(xué)困生研究課題,對三、四年級的學(xué)困生跟蹤調(diào)研,細(xì)致分析錯題,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點,查漏補缺。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期,我們科組基本按時完成了學(xué)校指定的各項計劃,取得了一些成績。當(dāng)然也還存在許多不足,比如,科組的學(xué)習(xí)時間安排考慮不夠周全,導(dǎo)致有時候科組學(xué)習(xí)不能正常進行;原計劃安排結(jié)對子小組進行拍課反思,也沒落實到實處;針對華康說課和市教研室調(diào)研后指出我校語文課語文味道不濃的問題,也沒有組織大家進行討論學(xué)習(xí)……不過,下學(xué)期,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
科組工作總結(jié)7
20xx學(xué)年的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的情感教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行環(huán)境思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精生以及愛護環(huán)境的意識等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、天河區(qū)小學(xué)生田徑運動會工作
從9月份開始我安排體育科組老師負(fù)責(zé)學(xué)生的田徑訓(xùn)練工作,以及后來的運動會開幕式健康舞表演任務(wù),一是為了準(zhǔn)備廣州市天河區(qū)小學(xué)生田徑運動會的比賽任務(wù),二是為了進一步提高我校田徑隊水平。田徑隊訓(xùn)練工作分3個時間段進行,分別是周一至周五的每天早上7:15-8:05,下午學(xué)生的課余時間和周末早上8:30-10:30。抓平時,加強隊員的各項身體素質(zhì)訓(xùn)練,促進隊員專項成績的提高;同時做好隊員心理素質(zhì)的訓(xùn)練,保證其以最佳競技狀態(tài)迎接比賽。
三、體育大課間工作
從4月底廣州市天河區(qū)流行健康舞比賽結(jié)束后,我把重點放到了6月初即將開始的體育活動大課間評比比賽中去。無論是剛開始的設(shè)想到最后的現(xiàn)場評比,我都努力的作好自己的工作,認(rèn)真完成這個我第一次接到的全校性的大任務(wù)。
整個大課間的開始到比賽結(jié)束的過程可以分為以下幾個步驟:
(1)編排設(shè)想
。2)游戲設(shè)想
。3)場地劃分
(3)游戲培訓(xùn)
。4)挑選音樂
。5)整合音樂
(6)全校訓(xùn)練
。7)現(xiàn)場錄象
。8)后期制作。
一個月的賽前準(zhǔn)備工作井然有序,通過我們?nèi)熒呐,終于在6月份的比賽中取得了天河區(qū)第一名的'好成績。
四、棋類比賽工作
12月我在學(xué)校三至六年級選派了16名學(xué)生參加有廣州市中小學(xué)體育教研室組辦的“奇”逢對手——20xx肯德基廣州市小學(xué)生象棋比賽,通過學(xué)生們的斗志斗勇,我校6名學(xué)生最終獲得了參加廣州市決賽的機會。
五、課堂教學(xué)。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。還有在快速跑的課堂教學(xué)中,我讓學(xué)生自己準(zhǔn)備塑料瓶并且裝上沙粒。利用這一學(xué)生自制的簡單教具不但可以用來充當(dāng)折反跑的練習(xí)的工具,還能從環(huán)境意識上教育學(xué)生對生活廢物的回收,從而達到對學(xué)生環(huán)境意識上的有效教育。
在上課方面,我按照以下幾點認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù):
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、認(rèn)真上好區(qū)內(nèi)教學(xué)研討課。次課的內(nèi)容是合作學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的運用,在我校鄧?yán)蠋煹募?xì)心輔導(dǎo)下,順利完成了此次研討課。雖然這次課有些不足,但是我會更努力。
科組工作總結(jié)8
發(fā)揮教研組在課堂教學(xué)中的作用,這是提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平的重要因素。有幸擔(dān)任政史地學(xué)科的教研組長,一方面,深感有一種壓力,另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地懂得,教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力,需要發(fā)揮個人的才智。熟練地駕弩教材,調(diào)動學(xué)生;又是集體的合作,需要群策群力,共同探討新形勢下,課程改 革的新理念,探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)任政史地教研組長期間,我以學(xué)校的大局為重,從一個老師的事業(yè)心和責(zé)任感出發(fā),盡力充實提高自己,盡心組織和帶動全組教師開展教學(xué)研究,取得了一點成績,得到一定效果,在教研活動中有一些切身體會。
一 .刻苦鉆研,以身示范.
多年從教,又長期任教政治學(xué)科,我認(rèn)為學(xué)校很大程度上就是從這個角度考慮,讓我擔(dān)任學(xué)校政史地組的組長,資格老,說起話來年輕人信服,這似乎是一種優(yōu)勢。但我覺得,在新形勢下以老自居,固步自封,不求進取,沒有創(chuàng)新,將會成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學(xué)模式和自以為是的家本經(jīng)實際上已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教學(xué)要求,也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學(xué)任務(wù)。因此,我盡可能地擺脫老資格的束縛,力求多學(xué)一點,學(xué)深一點。在反復(fù)通讀教材的基礎(chǔ)上,我十分注重結(jié)合當(dāng)前的社會政治形勢,結(jié)合學(xué)生的實際,收集一些與教材知識相關(guān)聯(lián)的新知識,不斷使自己得到充實和提高。同時,我注重把教材教法與三維教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,從知識與能力與情感價值觀三個方面尋找學(xué)生綜合提高的最佳切入點。我認(rèn)為作為教研組長,理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者,個人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的'高低,只有自己帶頭不斷學(xué)習(xí)新知識,接受新理念,才可能領(lǐng)引全組教師自覺投入教研實戰(zhàn)中。
二 .努力推新人,甘做鋪路石
我們組年輕教師居多,這是一種優(yōu)勢也是學(xué)校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應(yīng)課堂教學(xué),在教研活動中我經(jīng)常鼓勵青年教師大膽承擔(dān)專題教學(xué)研討,指導(dǎo)他們首先熟悉教材,了解學(xué)生,其次幫助他們學(xué)會用教育學(xué)和心理學(xué)理論探討課堂教學(xué)創(chuàng)新模式,讓他們把個人的聰明才智與科學(xué)合理的教學(xué)方法相結(jié)合,提高課堂教學(xué)效果。為了推動青年教師快速成長,我鼓勵他們承擔(dān)公開課、實驗課,并同他們一起研究突破重難點的方法,為他們搭橋鋪路,當(dāng)好參謀。
三、團結(jié)協(xié)作,展現(xiàn)集體聰慧
落實課堂常規(guī)教學(xué),加強集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面,我注重按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,把握好集體備課的時間。一方面自己帶頭備好課,做好預(yù)備工作,另一方面也督促大家事先預(yù)備好教研活動的主題發(fā)言,討論重點。平時,我比較注重與同行的思想交流,情感融通,以期形成團結(jié)協(xié)作的集體,同時我更注重讓青年教師丟掉包袱,大膽展示自己的才華,以調(diào)動全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因為教師的勞動更多的是集體聰明的集合,所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持,方向一致的合力,鼓勵和引導(dǎo)全組教師積極參與,相互體諒,從而使政史組工作順利有序的向前推進。
新形勢下的新課改給我們的教研活動提出了更高的要求,辦人民滿足的教育,做人民滿足的教育工作者給自己提出了更艱巨的任務(wù),我深感責(zé)任重大。以一個多年從教的老教師的職業(yè)習(xí)慣來說,無論何時,對待工作,我都會盡心盡力,盡職盡責(zé)。
科組工作總結(jié)9
本學(xué)期,我校英語教研組以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),開展課題研究,更新教學(xué)觀念,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。以下是我組教學(xué)工作的簡單總結(jié)。
一、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念
1。全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著;開展了教學(xué)改革實踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討了小學(xué)英語教學(xué)方法,并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué);苦練教學(xué)基本功;同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷充實自己。
2。明確了小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)了學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);學(xué)生初步形成了用英語進行簡單日常交流的能力。
二、利用教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研,規(guī)范教學(xué)工作
1。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。
2。充分發(fā)揮教研組作用。開展一課三議活動,抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3。加強英語課堂用語的學(xué)習(xí),把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實。
三、抓住自己的(教學(xué))問題深入研究,讓教學(xué)豐富多彩
教師善于在自己的教育、教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,并在教育、教學(xué)中有問題意識。把平日教學(xué)中遇到的問題用一種研究的心態(tài)來對待,例如,學(xué)生很多人不做作業(yè),為什么?是否能設(shè)計一些孩子們喜歡完成的作業(yè)?如何幫助某個或某些后進生提高成績?如何讓學(xué)生快速記單詞?如何給孩子創(chuàng)造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍?孩子們喜歡上你的課嗎?諸如此類,想必這些問題大家都想過。因為問題來自實踐,我組教師便抓住這些有效資源進行研究,并把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來,總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,以課題研究促進課改。從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,同時也使我們的教學(xué)更加豐富多彩。
四、開展英語各類競賽活動,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的.比賽活動,如:英語書法、唱歌、單詞、手抄報比賽,他們的學(xué)習(xí)熱情有了很大提高,學(xué)習(xí)興趣也得到了培養(yǎng)。通過學(xué)以致用的活動方式,使英語生活化,實用化,寓教于樂,將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性,為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力,同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,鍛煉個人能力的平臺,挖掘個人潛質(zhì)的前臺。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡單總結(jié),今后將更加努力工作,奮力拼搏,使我校英語教學(xué)工作更為出色!
科組工作總結(jié)10
一、規(guī)范管理。
品德科組確定了統(tǒng)一的科組活動時間,與語文科組活動同一時間,分單雙周進行。品德科組有了備課組長,一二年級備課組長是韋祿相,三四年級備課組長是黃春蘭,五六年級的備課組長是雷小榮。科組老師在活動時間圍繞新課標(biāo)以及公開課課例等主題進行多次研討,集備組也在組長的帶領(lǐng)下開展教學(xué)討論。同時,資源庫建設(shè)也有了新的安排。只是進度較慢,需要科組老師們繼續(xù)攻堅克難,按時完成任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)提高。
品德老師參加學(xué)習(xí)的人數(shù)多,次數(shù)多。
三、基地開放。
我校進行天河區(qū)品德學(xué)科基地第一次開放活動。從方案的撰寫、活動流程的安排、反饋表的設(shè)計、資料的'準(zhǔn)備,到重中之重的公開課課例的打磨,品德科組教師團結(jié)一致,年青上進的老師勇挑重?fù)?dān),經(jīng)驗豐富的老師甘做人梯,在王校悉心的指導(dǎo)下完成了。市品德教研員姚順添老師、天河區(qū)品德教研員劉江明老師蒞臨指導(dǎo),很多學(xué)校的品德老師也來參加研討活動。第一節(jié),我校同時開放四節(jié)德育課程供大家觀摩,第二、三節(jié)課,請姚順添老師進行點評和《新課標(biāo)解讀與案例分析》專題講座。姚老師贊揚了我校對品德學(xué)科建設(shè)的重視,認(rèn)為這是課題研究引領(lǐng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng),高度重視的體現(xiàn),并稱是第一次參加區(qū)級品德學(xué)科基地開放活動;顒咏Y(jié)束后,意猶未盡,還開展了網(wǎng)絡(luò)研討,全體科組老師都進行回復(fù)。
四、磨課提升。
品德老師通過課例研磨提升了品德學(xué)科素養(yǎng)。周玲春老師執(zhí)教《讓我們學(xué)會合作》,黃春蘭老師執(zhí)教《家鄉(xiāng)人生活的變化》,林小玲老師執(zhí)教《聆聽,是一種收獲》,雷小榮老師執(zhí)教《寬容是一縷陽光》,這四位老師認(rèn)真研究教材,仔細(xì)撰寫教案,精心設(shè)計每一個學(xué)習(xí)活動,還虛心聽取科組其他老師的意見進行反復(fù)修改,說課、試教、研討、上課、反思。經(jīng)過了一個打磨的過程,她們更清楚認(rèn)識到品德學(xué)科具有綜合性、實踐性、開放性的學(xué)科特點,品德課堂要關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、交往狀態(tài)、情感狀態(tài)、目標(biāo)達成狀態(tài)。各個集備組老師積極參與這些公開課課例的研討,獻計獻策,也更新了教學(xué)理念,提高了教學(xué)能力。
五、課題研究。
由梁曉霞老師擔(dān)任負(fù)責(zé)人的區(qū)一般德育課題《小學(xué)生自覺遵守校園規(guī)則的實踐研究》已經(jīng)進入實質(zhì)研究階段,分步驟部署了四類規(guī)則教育的具體工作。同時該課題申報“廣州市中小學(xué)德育研究‘十二五’規(guī)劃課題》成功,并進行了開題會。品德小課題《通過任務(wù)驅(qū)動方式,開展有效小組學(xué)習(xí)活動的研究 ——以北師大版《品德與社會》三年級下冊第五單元教學(xué)為例》也順利開題,并進行了前測和第一輪課堂實施。
展望20xx年,將是品德科組嶄新的一年,百尺竿頭更進一步!
科組工作總結(jié)11
實施素質(zhì)教育,是二十一世紀(jì)對人才的迫切需要,也是人類發(fā)展對自身的必然要求,在新的形勢下,藝術(shù)教育越來越受到人們的重視,藝術(shù)教育已成為中小學(xué)校素質(zhì)教育進程中極為重要和不可替代的組織部分。東莞中學(xué)這所具有百年歷史的老校,更注重以人為本,全面培育高素質(zhì)人才的辦學(xué)理念,堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術(shù)教育為導(dǎo)向,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高我校教育的綜合實力。現(xiàn)就本學(xué)期藝術(shù)科的藝術(shù)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,把藝術(shù)教育作為全面推進素質(zhì)教育的大事來抓
領(lǐng)導(dǎo)者的教育導(dǎo)向是一所學(xué)校辦學(xué)的靈魂。多年來,學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育方針,充分發(fā)揮藝術(shù)教育對培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要作用,高度重視音樂、美術(shù)教育及相關(guān)活動的工作,經(jīng)常深入藝術(shù)科組具體指導(dǎo)藝術(shù)科的.工作,并且在課時安排、教學(xué)設(shè)備及各項藝術(shù)活動和人力、物力、財力上盡量滿足學(xué)科教學(xué)及相關(guān)活動的需要,由于藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)到位,措施得力。使得莞中校園始終充滿著濃郁的藝術(shù)氣息,并在諸多的校內(nèi)外藝術(shù)活動和競賽中我們都取得了不俗的成績,因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視為藝術(shù)教育及開展相關(guān)藝術(shù)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、狠抓藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量,落實常規(guī)教學(xué)的管理。
莞中綜合教學(xué)質(zhì)量和水平,在每年的高考中都得到充分體現(xiàn),為社會各界早已一致認(rèn)同。然而,在抓文化課質(zhì)量的同時,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師始終沒有放松對藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的要求。本學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處共進行了4次常規(guī)教學(xué)檢查,科組教師都能按學(xué)校的要求認(rèn)真上課、備課、聽課,其中朱合成、蕭玲蘭、白瑜老師還分別舉行了校級和科組的公開課,由于他們能認(rèn)真做好課前的備課工作,因此公開課的教學(xué)效果良好。同時,從學(xué)生給老師的教學(xué)效果打分結(jié)果看,藝術(shù)科組教師的得分都比較高,這說明了我們藝術(shù)老師在教學(xué)效果和工作態(tài)度上,得到了學(xué)生的認(rèn)可和肯定。當(dāng)然,在新的形勢下,從國家、省、到市教育局,已全面邁開了教育教學(xué)改革的步伐,在這樣的形勢下,不管老教師和年輕教師都要徹底改變傳統(tǒng)觀念,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,所以,在教學(xué)上還有很大的空間給我們發(fā)揮、完善,相信隨著教研改的不斷深入,我們的藝術(shù)課會上的得更好。此外,今年王安老師的一篇教學(xué)論文獲省二等獎;蕭玲蘭老師的兩篇論文發(fā)表在省級刊物上、王鵬飛、蕭玲蘭老師的論文獲市一、三等獎。
三、積極開展藝術(shù)課第二課堂活動,促進素質(zhì)教育。
藝術(shù)科的第二課堂活動是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié),是體現(xiàn)課堂普及課外(第二課堂)提高的原則。根據(jù)學(xué)年初制定的第二課堂計劃,本學(xué)年共有:管樂隊、合唱隊、初中、高中、美術(shù)興趣小組、藝術(shù)高考輔導(dǎo)等開展第二課堂
活動,各第二課堂活動隊能按計劃和要求認(rèn)真訓(xùn)練,也做到了“三定”:定時間、定地點、定人數(shù)。各位老師都比較認(rèn)真地進行第二課堂的輔導(dǎo),由于大家的共同努力,我們順利地完成了本學(xué)校交給的任務(wù)。同時,今年第十四屆莞中藝術(shù)節(jié),我們舉辦了學(xué)生書畫展、星海音樂角、東莞中學(xué)首屆演藝組合大賽、學(xué)生校園歌手大賽、以及年級文藝匯演和文藝晚會。由于計劃周密,準(zhǔn)備充分,各項活動都舉辦的非常的成功。通過這一系列活動,使一大批有藝術(shù)才華的學(xué)生從中得到了鍛煉,同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們藝術(shù)第二課堂活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦,但當(dāng)他們的勞動得到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)的承認(rèn)時,老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。值得一提的是今年又有六名藝術(shù)高考生被錄取。其中王安老師輔導(dǎo)的陳麗娜同學(xué)以術(shù)科總分第一的好成績,摘取了星海音樂學(xué)音樂學(xué)專業(yè)的桂冠。這在東莞的音樂高考上是從來沒有過的。徐敬鵬老師還為普通升大需要加試美術(shù)的個別同學(xué)進行認(rèn)真的專業(yè)輔導(dǎo)。
科組工作總結(jié)12
20xx學(xué)年—20xx學(xué)年,英語科組在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下,在得力能干的備課小組長無私奉獻,悉心指導(dǎo)和全體成員的共同努力下,在各方面都取得一定的進步,獲得全校上下的一致好評。近三年來,我們英語科組已從原來的薄弱科目變?yōu)槲倚W钣袃?yōu)勢的科目之一。無論是高中會考,高考還是初三會考,我們都取得可喜的成績。例如在20xx學(xué)年,高中會考合格率是99。7, 超市平均合格率6個百分點。高考英語也屢創(chuàng)佳績,500分以上的人數(shù)為120人,居本校各科之首。高三備課組因為工作成績突出,被石基鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀備課組”。我校學(xué)生邱潔儀獲得“亞太區(qū)英語競賽”廣州賽區(qū)三等獎。英語II考生中有5人上本科線,8人上省大專線,其中最高分達707分,為我校歷年之最。其中高一,初二,初一參加全區(qū)的統(tǒng)考中也取得了很大的進步,平均分和合格率都超過了區(qū)平均分。初三會考英語有5 人超700分,73 人超 600 分,122 人超 500 分,全級共超過500分的學(xué)生有195人,400分以下的不到30 人,全年級平均為510分,是學(xué)校參加會考六科中最好的科目,遠遠超過其他科目,其他學(xué)校,完成學(xué)校交給的任務(wù)。初二學(xué)生參加英語競賽一人獲一等獎,一人獲二等獎,兩人獲三等獎。03年高考中英語單科上省大專以上85人,其中英語II的陳月華獲我?偡、英語單科雙狀元,是我校唯一上重點本科的考生。李維虹老師的一篇論文所撰寫的論文《SEFC教材的特點與情景教學(xué)》都被市教育學(xué)會評為三等獎,另一篇李維虹老師的一篇論文獲20xx年番禺優(yōu)化課堂教學(xué)和優(yōu)秀成果獎,并收集到鎮(zhèn)的論文集里。賴?yán)蠋煹奈恼乱苍凇秳?chuàng)新教育理論與實踐研究》中發(fā)表,其中李維虹老師被評為廣州市英語教研積極分子。在這里給大家做一個簡單工作總結(jié)。
一、科組工作回顧
(一) 制定詳盡有效的計劃
英語科組的每一位成員都很年輕,充滿熱情。他們素質(zhì)好,能力強,工作認(rèn)真,負(fù)責(zé),效率高。更難得的是在教研活動中,個個能暢所欲言,積極主動的提出意見和見解。而每次通過討論制定出的計劃,都是我們科組的一次飛躍。因為這既是對以前工作的提高總結(jié),也有不少創(chuàng)新提議。我們的藍圖緊靠教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想,目的明確,針對性強,有條不紊,可操作性強。我們的計劃里有優(yōu)秀的示范課,有青年教師的提高課,還有新教師的匯報課。有為豐富學(xué)生的校園生活舉行的手抄報評比,歌唱評比,朗誦評比。也有為學(xué)生提供發(fā)揮機會的各種英語學(xué)科競賽和英語?。我們的內(nèi)容豐富,趣味性強,效果明顯,學(xué)生感興趣,教師也滿腔熱情。
(二) 規(guī)范制度,落實常規(guī)
我們學(xué)校一貫狠抓教學(xué)常規(guī),注重幾個環(huán)節(jié)(備課,上課,作業(yè),輔導(dǎo),考查和質(zhì)量分析)的管理。發(fā)現(xiàn)問題我們毫不隱滿,不管是校長,主任還是科組長,都能一針見雪,大膽提出,解決實際的問題,因而我們的新教師是進步最大的。年輕的林炳輝老師,傅光華老師,吳鳳娥老師,項光美老師,教學(xué)效果非常明顯。英語科組積極組織教師研究教法教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以及實施課堂教學(xué)的監(jiān)督,提高課堂教學(xué)的效率。20xx年我們科組舉行了一次說課的活動,理論水平較高,受到了特邀的領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。賴彩容老師,李唯虹老師,謝可愛老師上的全鎮(zhèn)公開課受到校內(nèi)校外的同行的好評。20xx年5月吳鳳娥老師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎。20xx年10月傅光華老師舉行的全校公開課獲得前來聽課的校內(nèi)校外的同行的好評。英語科組每個備課小組都能堅持集體備課,共享資源,共同考查,認(rèn)真分析對照提高,同事之間沒有隔閡,一心只為工作。我們提出評價一位老師是看小組活動的情況和小組的平均成績?yōu)橐罁?jù)的。這個學(xué)校是大家的,我們共同努力,就一定能搞好工作。
(三) 積極響應(yīng)教改思想
英語是一個走在教改最前頭的科目,內(nèi)容的更新和方法的改革使得很多教師不得不自己去創(chuàng)新,真可謂是摸著石頭過河。這學(xué)期初一初二使用全新教材,任務(wù)重,任何資料教參都難找。初三加多一本書,加了一倍的內(nèi)容,很艱難,但同時也給了我們一個更廣闊的發(fā)揮空間。高三英語聽力閱讀內(nèi)容都加大,復(fù)試內(nèi)容改變,時間加長,可以說每一個英語教師都是在嘗試中成長。我們找來教改理論,不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想,有計劃有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論,用教育科研指導(dǎo)教學(xué),帶動教改實踐,提高教師素質(zhì)。我們找課題,搞活動,寫總結(jié),寫論文,不斷探索,把握規(guī)律,以爭取每個年級的老師都盡快適應(yīng)教改。新教材我們組織了初一李維虹老師和賴彩容老師的全鎮(zhèn)公開課,獲得兄弟學(xué)校的一致好評。其他年級也能在任務(wù)重的情況下,參加會考超市平均分,取得好成績。
(四) 重視課外活動
外語的學(xué)習(xí)離不開氣氛?平M有針對性地組織指導(dǎo)學(xué)生開展各種各樣的課外活動(英語提高班,英語興趣班,英語競賽班,各年級單詞比賽,班際英語歌曲比賽,寫作比賽,英語手抄報評比,英語書寫比賽等等)。科組組織英語?˙lue Sky),由學(xué)生的英語作文編成,進展順利,效果好。我們的活動內(nèi)容豐富,層次不同,既開拓他們的視野,又發(fā)揮他們的特長,提供活動的空間。因而我們的同學(xué)參加區(qū)英語競賽獲得很好名次,我們初二級備課小組組織的班際英文歌曲比賽受到全體師生的好評。學(xué)生交上來得精美的手抄報是一幅比一幅漂亮,精彩。當(dāng)然其中離不開很多輔導(dǎo)老師的無私奉獻精神。
(五) 虛心學(xué)習(xí),共同進步
年輕是我們的本錢,走群眾路線是我們的宗旨。我們深信 “三人同行,必有我?guī)煛薄N覀兓ハ鄬W(xué)習(xí),我們向書本學(xué)習(xí),我們向別的科組,別的學(xué)校,別的老師學(xué)習(xí)。我們的陳瑩、陳姝,周夭秀,項光美,李維虹,丘立群,賴彩容,林炳輝老師,認(rèn)真負(fù)責(zé),毫無保留,循循善誘,不單是科組的榜樣,更是學(xué)校公認(rèn)的好老師。我們的新教師很爭氣,個個都是教學(xué)骨干,都能勝任畢業(yè)班的教學(xué)。我們每次活動都有一個學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,取才于各種教研論文或雜志。
二、初三英語備課小組工作剪影
本學(xué)期初三英語備課組面臨的壓力和任務(wù)都比較重,去年的初三英語授課只有第三冊的英語教材,而今年的初三還要完成第四冊的教學(xué)任務(wù),教學(xué)內(nèi)容增加一倍。但我們英語備課小組的`四位老師并沒有氣 ,而是采用積極面對的態(tài)度,研制出一系列行之有效的方法。經(jīng)過一年的努力,取得了很大的成效。
(一) 統(tǒng)一思想,步調(diào)一致。
初三有八個教學(xué)班,由四位英語老師任教,四位老師責(zé)任心強,丘老師和林老師還是班主任。為了把工作搞好,我們共同協(xié)作。俗話說:一個諸葛亮比不上三個臭皮匠。一個老師想出來的辦法畢竟是有限的,如果幾個老師一起來想辦法,效果會更好。在認(rèn)真負(fù)責(zé)的賴?yán)蠋煹闹鞒窒拢覀兠恐軋猿种贫ㄔ敱M的教學(xué)計劃,研究教材,集體備課,統(tǒng)一測驗,統(tǒng)一分析質(zhì)量,制定培優(yōu)扶差計劃,統(tǒng)一分工制定輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)材料。每次我們都各自提出自己的方案和操作形式,認(rèn)真討論,尋求出適合我們學(xué)生的最佳方法,由于都是我們四人的智慧結(jié)晶,這就大大提高了效率。光13周的會考會后,我們四人就花了3節(jié)課去討論分析自己的筆記,盡量尋找教研員每一句話所包含的信息,整理出一張復(fù)習(xí)范圍的試卷后,連夜由丘老師打出,印好發(fā)給學(xué)生。
(二) 互相學(xué)習(xí)、取長補短,共同提高教學(xué)水平。
初三的總復(fù)習(xí)幾乎占去一年的一半時間,復(fù)習(xí)課的效果比上新課還重要。我們果斷采用一種全新的的方案,輪流讓其中的一位老師先上示范課,其余的老師聽后馬上分析研究,取長補短,吸其精華,去其糟粕,然后向全級全面推出。這樣不但進度內(nèi)容統(tǒng)一,連操作的程序都一致,這花去我們很多時間,但效果當(dāng)然是最好的。通過我們分工整理的復(fù)習(xí)資料,范圍廣,深淺適中,很適合我們學(xué)校,同行看了都覺得非常珍貴。我們分別調(diào)換批改學(xué)生的考卷,差生好生不分你的我的一起輔導(dǎo)。因此,到了后來,我們不但認(rèn)識全級學(xué)生,連他們的英語學(xué)習(xí)情況都非常了解。除了認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動以外,我們還認(rèn)真向兄弟學(xué)校的同行們學(xué)習(xí)。在初三上學(xué)期我們到了石基二中、三中聽課學(xué)習(xí)。下學(xué)期,我們備課小組組織了一次到市橋中學(xué)聽課的教研活動,通過互相學(xué)習(xí),我們的教學(xué)水平有了很大的提高。
(三) 堅持培優(yōu)扶差,力求全面提高。
優(yōu)生和臨屆生在初三會考中是關(guān)鍵。開學(xué)后,在學(xué)校和級組的領(lǐng)導(dǎo)下,我們開始培優(yōu),各班按成績推選出八到十個優(yōu)等生組成一個尖子班,每星期輔導(dǎo)兩次。由我們四位老師輪流負(fù)責(zé),雖然是無償?shù),但我們一點沒有放松。輔導(dǎo)的目的是提高尖子生的閱讀能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運用的能力。輔導(dǎo)的內(nèi)容以閱讀理解、完形填空、綜合填空、看圖寫話為主。經(jīng)過輔導(dǎo),這班同學(xué)的英語成績不同程度地有了相應(yīng)的提高,在初三會考中有五位同學(xué)超過了700分,其中凌翠玉同學(xué)取得了744的高分。在輔導(dǎo)尖子生的同時,我們更注意后進生的輔導(dǎo)工作,每個英語老師都按照自己的實際情況,對后進生進行跟蹤輔導(dǎo),包括思想上和學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo),如過好單詞、背書關(guān)等,語法知識不過關(guān)就進行耐心的輔導(dǎo),盡量使他們掌握多一點知識,樹立起學(xué)習(xí)的信心,在會考中全級只有二十來個同學(xué)英語成績在400分以下。
三、今后的改正方向
。ㄒ唬 進一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式,給教師提供一個更專題,更深入的研究空間。
。ǘ 加強論文的學(xué)習(xí)和撰寫,提高全組的教學(xué)教育理論水平。
。ㄈ 面對教改,組織尋求可行的對應(yīng)措施。
科組工作總結(jié)13
時光飛逝,不知不覺中,又一學(xué)期結(jié)束了。這半年來,音樂組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體音樂教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了令人滿意的成績,為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下:
一、以科研促教學(xué),以創(chuàng)新促發(fā)展。
本學(xué)期,我組教師緊緊圍繞開學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計劃,認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動,并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會。教學(xué)中,根據(jù)各年級學(xué)生的不同年齡特點及認(rèn)知情況,開展不同的教學(xué)活動。如一、二年級:音符認(rèn)知、游戲練習(xí)等;三、四年級:旋律視唱、多小節(jié)節(jié)奏練習(xí)等;五、六年級:多聲部合唱、視唱、音樂欣賞等。
在教學(xué)活動中,我們努力探索新的教學(xué)思路,嘗試新的教學(xué)方法,精心備課、認(rèn)真上課、課后及時反思,在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新,力求上出自己的教學(xué)特色。在欣賞教學(xué)方面,音樂組的老師們能做到:
1、重視課前的教材研究,加強對音樂作品的理解,針對內(nèi)容研究相應(yīng)的欣賞方法,做好反思,寫好課堂隨筆,有計劃有步驟的記錄活動過程。
2、積極進行理論學(xué)習(xí)、評課、研討、聽課等活動,以充實課堂教學(xué)活動,捕捉音樂信息,搜集教學(xué)資源,加強信息交流,以便取長補短。
3、注重實踐,總結(jié)經(jīng)驗,積累材料,每一次活動的閃光點和缺陷,及時調(diào)整課堂,改進方法,完善教學(xué)。
4、定期交流,做好小結(jié)。
我們每周一第三節(jié)課組織集體備課,通過聽課、評課活動,課后及時認(rèn)真總結(jié)好的教學(xué)方法,適當(dāng)?shù)倪\用到自己的課堂中;教師間更是經(jīng)常指導(dǎo)交流,對好的地方和不足之處認(rèn)真做出評價,每次都把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的都傳授給各教師。
二、以活動促特色,以務(wù)實促成績。
在搞好教學(xué)工作的同時,我組教師從開學(xué)初就開始組織了新一批舞蹈隊員、合唱隊、管樂隊、小歌手,并把男子舞蹈隊當(dāng)做我校的一個特色,加強培訓(xùn)。
三、本學(xué)期音樂組組織、參加的活動有:
1、每周一進行集體備課研討。
2、組織校園小歌手比賽。
本次歌手比賽組織時間短,效率高,通過初賽、復(fù)賽、決賽,最終評出一等獎、二等獎、三等獎。
獲得低段一等獎的是:三(2)何玫錚、二(4)黎虹汝、三(4)黃芮婧。獲得高段一等獎的是:六(8)班梅慧心、五(7)班李汶蔚、黎繪、李沁栩。
3、組織學(xué)校管樂隊、舞蹈隊、小歌手參加市周末文化廣場演出,受到了觀眾的一致好評。
4、組織小歌手、合唱隊、管樂隊、舞蹈隊參加瓊海市第七屆小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽。
獲獎情況:
我校的梅慧芯、李汶蔚、黃芮婧、何玫錚在獨唱專場比賽中均獲得一等獎。
我校的合唱隊演唱的歌曲《趕鳥調(diào)》、《蝴蝶飛》在合唱專場比賽中獲得一等獎。
我校的管樂隊演奏的樂曲《荒野七人》在器樂專場比賽中得一等獎。
我校的男子舞蹈隊表演的舞蹈《中國少年夢》在舞蹈專場比賽中以絕對的優(yōu)勢獲得第一名。并代表參加了20xx年市新年文藝晚會。
在排練、比賽活動中,我組音樂老師分工合作,具體負(fù)責(zé),比賽取得圓滿成功,得到校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,家長、學(xué)生的一致好評,起到了良好的.社會反響。
四、其他
1、我組教師積極利用業(yè)余時間大練專業(yè)基本功,認(rèn)真練習(xí)聲樂、鍵盤、自彈自唱的能力,為我們的教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、我組教師都認(rèn)真規(guī)范地書寫教案,并按時上交學(xué)校規(guī)定的各種計劃、總結(jié)、教研札記、論文、反思、筆記等,堅持每周一集體備課,真正通過欣賞教學(xué)使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
展望未來,任重道遠,我們音樂組全組教師會團結(jié)實干,奮勇向前,總結(jié)以往的工作經(jīng)驗,展開學(xué)習(xí)面,創(chuàng)造機會多和其他組的老師交流學(xué)習(xí),汲取經(jīng)驗和教育教學(xué)方法,使我組老師不斷的進步,最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對音樂組的肯定和支持,我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下會再創(chuàng)佳績,創(chuàng)造新的精彩!
科組工作總結(jié)14
根據(jù)新學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作計劃和地理生物科組的實際情況,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,狠抓了教學(xué)質(zhì)量。以育人為本、以學(xué)生為主體,狠抓了課堂教學(xué)研究。在重視全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時,營造了有利于學(xué)生全面發(fā)展,有利于教師專業(yè)成長和諧進步的教育教學(xué)環(huán)境。經(jīng)過全體地理、生物組老師的共同努力,科組的常規(guī)教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。回顧過去的歷程,我組的成就主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、保持學(xué)習(xí)熱情、更新教學(xué)理念
新課標(biāo)對生物教學(xué)的要求很高,我們教師存在著知識要不斷更新的問題。因此,科組為老師配備輔助教材、同時,網(wǎng)絡(luò)也是我們?nèi)粘=虒W(xué)、生活不可或缺的一部分,通過網(wǎng)絡(luò)我們可以搜集到教集到教好的教學(xué)資源等,不定期交換教案、課件、試卷,供討論、參考,以實現(xiàn)資源共享,保持良好的學(xué)習(xí)熱情。
二、常規(guī)教學(xué)常抓不懈
1、本學(xué)期科組強調(diào)教研活動的實際效果。無論是教研組的聽課、評課、出卷、評卷活動都認(rèn)真對待。在活動中,堅持取人之長、補已之短,力爭每堂課上得讓學(xué)生滿意、讓自己滿意。
2、集體備課保證每2周進行,高三備課組每周進行1次。
通過即時通定時間、定主題,事先準(zhǔn)備,并在即時通上進行不定期的討論,針對教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的現(xiàn)有狀況,大家彼此交流、共享,解決了一些教學(xué)中存在的困惑和難題。大家暢所欲言,相互促進。
3、組內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻
我們科組的所有老師帶的班級課時很多,高三的'音樂、美術(shù)增加了課時,高二文科學(xué)生要應(yīng)對廣東省的學(xué)業(yè)水平測試,所以在教學(xué)過程中,我們不斷修正、完善科組計劃和目標(biāo),充分發(fā)揮了集體智慧。盡管每位老師任教班級多,但仍然能認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中,對印發(fā)的每一份練習(xí),備課組長都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,不論是高考x科,還是綜合考試,都取得了較好的成績。
三、實驗教學(xué)取得成效
5月10日左右我們科組進行“生物組實驗教學(xué)探討暨陳銳老師實驗課題結(jié)題總結(jié)”的活動,邀請了區(qū)教研員陳威老師參加,目的是探討新課標(biāo)中關(guān)于選修本開展實驗教學(xué)存在的問題,并嘗試與研究性學(xué)習(xí)、校本研修相結(jié)合,使教師的實驗指導(dǎo)能力不斷提高,為撰寫實驗方面的論文提供素材。同時,提高學(xué)生的實驗操作技能,掌握與生活實際聯(lián)系密切的相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在2周的活動中,學(xué)生自制了葡萄酒并取得了成功。
四、迎接示范性高中復(fù)評,再創(chuàng)佳績
為迎接示范性高中復(fù)評工作,本學(xué)期科組在教學(xué)常規(guī)的落實和檢查方面做好記
錄,突出科組的校本研修主題,要求教師在教研論文上要有突破,同時突出生物的學(xué)科特色,比如實驗教學(xué),組內(nèi)學(xué)案式教學(xué)的整理、匯編已經(jīng)初步完成。
我們期待在未來的日子再創(chuàng)佳績。
科組工作總結(jié)15
本學(xué)期,初中語文教研組工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的支持下,已順利的接近尾聲。本學(xué)期語文組的教師在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。
一、學(xué)習(xí)理論,更新觀念,提高教師自身素質(zhì)
1、教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進的'教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論專著,圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題,結(jié)合語文教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀。
2、教研組每位語文教師堅持通讀各種語文教學(xué)研究刊物,及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學(xué)“功底”,從而更好地適應(yīng)新課程教育對語文教師所提出的更高要求。
3、教研組每位成員緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫反思和論文,使理論學(xué)習(xí)落到實處。
二、加強說課、評課的質(zhì)量。
1、說課
以往我們忽略了說課的作用,即便是說,也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計,內(nèi)容空泛,缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌,加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課,只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖,例如在哪個教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,你是如何貫徹的。
2、評課
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍,決不光說好聽話,大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見,今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去,同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
三、健全教研組檔案管理辦法。
教研組材料包括文件、學(xué)習(xí)資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學(xué)期的計劃、總結(jié)等,可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗,平時就注重材料的積累,專人保管。教研組在辦公室已設(shè)一保管柜,存放所有資料,組與分組記錄本則交由教研組長和年級組長負(fù)責(zé)記錄保管。
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