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關(guān)于小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)（通用12篇）
時(shí)間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，將過去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié) 1
一、引言
本學(xué)期，我校五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作在教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”及本�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”的指導(dǎo)下，認(rèn)真開展了一系列富有成效的活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、工作回顧
1. 課程設(shè)置與實(shí)施
課程內(nèi)容：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，包括勞動(dòng)教育、環(huán)保教育、社會(huì)調(diào)查、科技創(chuàng)新等多個(gè)方面。
實(shí)施方式：采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等多種方式，鼓勵(lì)學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐、調(diào)查研究、團(tuán)隊(duì)合作等方式參與活動(dòng)。
2. 教師隊(duì)伍建設(shè)
專業(yè)素質(zhì)提升：綜合科教師在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，為人師表。他們不僅注重知識(shí)傳授，更注重以美育人，陶冶性情。通過參加教研教改活動(dòng)、訂閱專業(yè)雜志、外出聽課等方式，不斷提升自身教學(xué)水平。
指導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變：教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中由傳統(tǒng)的講授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，與學(xué)生共同開展探究實(shí)踐。
3. 學(xué)生活動(dòng)成果
知識(shí)與技能提升：學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問題，提高了解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了顯著提升。
情感體驗(yàn)與價(jià)值觀培養(yǎng)：學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛自然、關(guān)注社會(huì)、尊重他人，形成了積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀。
三、主要活動(dòng)與成效
1. 勞動(dòng)教育活動(dòng)
主題：如“認(rèn)識(shí)苗圃中野草的危害，進(jìn)行除草勞動(dòng)”等。
成效：學(xué)生樹立了勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)了勞動(dòng)技巧，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和價(jià)值。
2. 環(huán)保教育活動(dòng)
主題：如“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等。
成效：學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，參與了環(huán)保實(shí)踐，提出了許多環(huán)保金點(diǎn)子。
3. 社會(huì)調(diào)查活動(dòng)
主題：如調(diào)查家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)、古樹名木等。
成效：學(xué)生通過調(diào)查了解了家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。
4. 科技創(chuàng)新活動(dòng)
主題：如小制作比賽、設(shè)計(jì)大賽等。
成效：學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到了鍛煉和提高，部分學(xué)生的作品還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、存在問題與改進(jìn)措施
1. 存在問題
部分活動(dòng)受地域和資源限制，難以全面開展。
部分學(xué)生在活動(dòng)中缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2. 改進(jìn)措施
加強(qiáng)與社區(qū)、企業(yè)的合作，拓展活動(dòng)資源和空間。
針對(duì)不同學(xué)生的.特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)方案，激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)力。
加強(qiáng)教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究能力。
五、結(jié)語
本學(xué)期，我校五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作取得了顯著成效。在未來的工作中，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié) 2
一、教學(xué)工作概述
本學(xué)期，我校五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作依據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”及本校的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展了一系列富有成效的綜合實(shí)踐活動(dòng)。課程實(shí)施過程中，我們強(qiáng)調(diào)“整合”、注重“實(shí)踐”、突出“開放”、關(guān)注“過程”、提倡“民主”，不斷提高課程實(shí)施水平，促進(jìn)學(xué)校課程改革的深入發(fā)展。
二、教學(xué)活動(dòng)開展情況
1. 活動(dòng)主題設(shè)計(jì)：
圍繞學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)了多個(gè)具有時(shí)代精神和教育意義的主題，如“愛在重陽——尊敬老人、孝敬長(zhǎng)輩”、“祖國(guó)在我心中——撰寫愛國(guó)詩文或編手抄報(bào)”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士——了解環(huán)保意義并交流環(huán)保金點(diǎn)子”等。
這些主題旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、愛國(guó)情懷、環(huán)保意識(shí)以及實(shí)踐創(chuàng)新能力。
2. 活動(dòng)實(shí)施過程：
準(zhǔn)備階段：教師引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案，并進(jìn)行必要的資料搜集和準(zhǔn)備。
實(shí)施階段：學(xué)生按照活動(dòng)方案，分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、手工制作、環(huán)保宣傳等。教師在此過程中給予必要的指導(dǎo)和支持。
總結(jié)階段：學(xué)生整理活動(dòng)資料，撰寫活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)，進(jìn)行成果展示和交流。教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。
3. 教學(xué)方法與手段：
采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教學(xué)工具，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。
三、教學(xué)成效與反思
1. 教學(xué)成效：
通過綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅獲得了豐富的知識(shí)和技能，還提高了實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)，愛國(guó)情懷得到激發(fā)，形成了良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。
部分學(xué)生的作品和成果在各類比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
2. 教學(xué)反思：
在實(shí)施過程中，部分活動(dòng)因受條件限制（如資源不足、時(shí)間緊張等）未能充分展開，影響了活動(dòng)效果。
部分學(xué)生對(duì)活動(dòng)的重要性和意義認(rèn)識(shí)不足，參與積極性和主動(dòng)性有待提高。
教師需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的活動(dòng)參與度和實(shí)效性。
四、未來工作展望
1. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)：定期組織教師參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
2. 豐富活動(dòng)資源：積極爭(zhēng)取學(xué)校和社會(huì)各界的支持，為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展提供更加豐富和多樣的資源。
3. 完善評(píng)價(jià)體系：建立更加科學(xué)、合理的綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐過程、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的.評(píng)價(jià)。
4. 強(qiáng)化家校合作：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，形成家校共育的良好氛圍，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
綜上所述，本學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善工作，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié) 3
一、教學(xué)工作概述
本學(xué)期，我校五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作依據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”及本校的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展了一系列富有成效的綜合實(shí)踐活動(dòng)。課程實(shí)施過程中，我們強(qiáng)調(diào)“整合”、注重“實(shí)踐”、突出“開放”、關(guān)注“過程”、提倡“民主”，不斷提高課程實(shí)施水平，促進(jìn)學(xué)校課程改革的深入發(fā)展。
二、教學(xué)活動(dòng)開展情況
1. 活動(dòng)主題設(shè)計(jì)：
圍繞學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)了多個(gè)具有時(shí)代精神和教育意義的主題，如“愛在重陽——尊敬老人、孝敬長(zhǎng)輩”、“祖國(guó)在我心中——撰寫愛國(guó)詩文或編手抄報(bào)”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士——了解環(huán)保意義并交流環(huán)保金點(diǎn)子”等。
這些主題旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、愛國(guó)情懷、環(huán)保意識(shí)以及實(shí)踐創(chuàng)新能力。
2. 活動(dòng)實(shí)施過程：
準(zhǔn)備階段：教師引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案，并進(jìn)行必要的資料搜集和準(zhǔn)備。
實(shí)施階段：學(xué)生按照活動(dòng)方案，分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、手工制作、環(huán)保宣傳等。教師在此過程中給予必要的指導(dǎo)和支持。
總結(jié)階段：學(xué)生整理活動(dòng)資料，撰寫活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)，進(jìn)行成果展示和交流。教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。
3. 教學(xué)方法與手段：
采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教學(xué)工具，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。
三、教學(xué)成效與反思
1. 教學(xué)成效：
通過綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅獲得了豐富的知識(shí)和技能，還提高了實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)，愛國(guó)情懷得到激發(fā)，形成了良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。
部分學(xué)生的作品和成果在各類比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
2. 教學(xué)反思：
在實(shí)施過程中，部分活動(dòng)因受條件限制（如資源不足、時(shí)間緊張等）未能充分展開，影響了活動(dòng)效果。
部分學(xué)生對(duì)活動(dòng)的重要性和意義認(rèn)識(shí)不足，參與積極性和主動(dòng)性有待提高。
教師需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的活動(dòng)參與度和實(shí)效性。
四、未來工作展望
1. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)：定期組織教師參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
2. 豐富活動(dòng)資源：積極爭(zhēng)取學(xué)校和社會(huì)各界的支持，為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展提供更加豐富和多樣的`資源。
3. 完善評(píng)價(jià)體系：建立更加科學(xué)、合理的綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐過程、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的評(píng)價(jià)。
4. 強(qiáng)化家校合作：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，形成家校共育的良好氛圍，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
綜上所述，本學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善工作，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié) 4
綜合實(shí)踐活動(dòng)，主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性，綜合性，實(shí)踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用為主要目的的一類新型課程�；仡櫛緦W(xué)期的工作，在工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。我有著幾分充實(shí)、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、基本情況
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班的綜合實(shí)踐教學(xué)工作，五（1）班學(xué)生有47人，男生有22人，女生有25人。在本學(xué)期學(xué)生沒有課本的情況下，通過各種調(diào)查、走訪、討論等形式完成了教學(xué)任務(wù)。
二、走進(jìn)生活，確定主題
綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題必須是學(xué)生感興趣的，與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的。所以在確立主題階段，教師注意抓住契機(jī)，開發(fā)課程資源，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。
三、自主結(jié)合，科學(xué)合理
綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織是以小組活動(dòng)為基本組織形式。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小組活動(dòng)的問題確定之后，我們尊重學(xué)生的自主選擇，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的分組與分工。我們的經(jīng)驗(yàn)：在分組中我們先請(qǐng)同學(xué)們圍繞篩選的幾個(gè)小組活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自由的選擇，再找合適的同學(xué)進(jìn)行組合。在此基礎(chǔ)上，教師為了力求科學(xué)性，還要盡量讓學(xué)生按興趣、愿望自由分組，同時(shí)提出必要的指導(dǎo)性建議，如：提醒學(xué)生在組建小組時(shí)要注意每組人數(shù)應(yīng)盡量定在5——6人，還要注意小組成員在知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、家庭條件等方面的搭配，盡可能使小組成員在學(xué)業(yè)成績(jī)、性別、個(gè)性、能力等方面具有代表性，已達(dá)到各個(gè)成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互助共進(jìn)。使得活動(dòng)中既有利于組員間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，又便于小組間的公平競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生很快就分好了組。
四、關(guān)注活動(dòng)，適時(shí)引導(dǎo)
在活動(dòng)過程中，教師的指導(dǎo)非常重要。教師必要的指導(dǎo)，能幫助學(xué)生在探索活動(dòng)中把握方向，使活動(dòng)有序順利地開展下去。我?guī)蛯W(xué)生把握了方向，使其順利地開展活動(dòng)，使學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)樂趣。
在活動(dòng)過程中，學(xué)生會(huì)遇到各種各樣的困難。如果不及時(shí)解決，就會(huì)打擊他們對(duì)活動(dòng)的信心和興趣，老師這時(shí)就是他們的鑰匙，引路人。因?yàn)樗麄儺吘惯�是孩子，遇到困難是難免的，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)，會(huì)使他們?cè)诨顒?dòng)過程中更加充滿信心！
小學(xué)生年齡較小，對(duì)于寫作方面還不是很高，往往會(huì)忽視一些細(xì)節(jié)，所以我便抽時(shí)間跟孩子們一起參與調(diào)查，在調(diào)查中及時(shí)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵之處，提醒他們及時(shí)地記錄下來。經(jīng)過一段時(shí)間的指導(dǎo)，孩子們便能在體會(huì)中記錄出一些重要細(xì)節(jié)。
本學(xué)期的`教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過程，強(qiáng)調(diào)開放，重視師生互動(dòng)。注意做到以下幾地方:
1、基于學(xué)生的需要，目的，興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)，實(shí)施相關(guān)課程活動(dòng)，充分注意學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個(gè)更貼近學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。
2、回歸生活世界，從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性，實(shí)踐性，現(xiàn)實(shí)性的問題，事件，現(xiàn)象來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。
3、立足實(shí)踐，不再局限于書本知識(shí)的傳授。讓學(xué)生親身參與，主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種現(xiàn)實(shí)問題，提高解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方法也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查，參觀，訪問，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索，發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)，重演，交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
4、著眼創(chuàng)新，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn)。與學(xué)科課程相比，綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松，自由的空間。它不受學(xué)科知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限定，在活動(dòng)過程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計(jì)方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。
因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今日的學(xué)生適應(yīng)明天的社會(huì)生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索，主動(dòng)實(shí)踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)，有所思考，有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨(dú)立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新精英奠定基礎(chǔ)�？傊�，本學(xué)期的綜合教學(xué)工作我受益匪淺！
小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié) 5
一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教研組教師學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以“三個(gè)代表”重要思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、主要工作
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1、明確科組長(zhǎng)工作職責(zé)，加強(qiáng)科組建設(shè)。
為了更好地開展教研工作，做到以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們采取了對(duì)教研組長(zhǎng)明確職責(zé)的做法，加強(qiáng)科組建設(shè)。通過明確職責(zé)，落實(shí)工作，科組建設(shè)得到了加強(qiáng)，科組的正�；顒�(dòng)得到了進(jìn)一步的保證。
2、本學(xué)期，我們通過學(xué)科帶頭人、骨干教師、年級(jí)把關(guān)教師的引領(lǐng)、示范、輻射和青年教師的研究、探索，增強(qiáng)崗位責(zé)任感，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在廣泛的交流、學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)我校教師的共同發(fā)展。
3、狠抓基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，采取有效措施，向課堂要質(zhì)量，向基礎(chǔ)年級(jí)要質(zhì)量。通過采取一系列的做法，老師們通力配合，增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了工作責(zé)任心。初步形成了師生互動(dòng)、課堂活躍、自主合作的良好課堂氛圍，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
�。ǘ�、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
2、貫徹執(zhí)行期初工作計(jì)劃并在工作中不斷補(bǔ)充、改進(jìn)和優(yōu)化。
�。�1）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的.規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
�。�2）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
�。�3）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來看，老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，個(gè)別教師教案太簡(jiǎn)，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
�。�4）加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期末考試外，成功組織二次學(xué)段考，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
3、關(guān)注課堂內(nèi)外，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量歷來是我們教導(dǎo)處的中心工作。為達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，教導(dǎo)處從以下幾個(gè)方面著手，來全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）鼓勵(lì)教師將學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思結(jié)合起來。各位教師都能按照學(xué)校的要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思。
（2）開好各項(xiàng)研討會(huì)議。
�、俳萄袝�(huì)。就本期教育科研的走向、目標(biāo)、落實(shí)進(jìn)行了具體的計(jì)劃和部署及總結(jié)，使每個(gè)教研組圓滿完成本期教研任務(wù)；
②各年級(jí)級(jí)會(huì)。就學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行了輔導(dǎo)和教育；
�、郛厴I(yè)班學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和畢業(yè)班教師會(huì)。
（三）、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常規(guī)課、研討課，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。繼續(xù)加強(qiáng)教研組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。
二、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋�(gè)過程，要付出更多的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。
三、存在的問題
�。ㄒ唬�、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
1、尚有個(gè)別教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)。
2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。
（二）、質(zhì)量管理意識(shí)還需強(qiáng)化，教研力度還需加大。要繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大市一級(jí)學(xué)校的成果，爭(zhēng)取教研課題在省以上有立項(xiàng)，以教研促質(zhì)量提高。
四、今后工作設(shè)想
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、進(jìn)一步完善教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案。
3、制定并完善教師績(jī)效考核工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。
4、對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。
過去的一年，教導(dǎo)處在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有差距，今后，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié) 6
作為一名奮斗在教育戰(zhàn)線的年輕人，我在校黨支部及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指引下，在諸位同事的幫助指導(dǎo)下，走完了20xx-20xx年度第二學(xué)期的教育工作。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)及諸位同事表示誠(chéng)摯的感謝。
教師的工作是瑣碎而辛苦的，其艱辛和勞累對(duì)于沒有進(jìn)入教育這一行的人是不能理解的，在這一行業(yè)中惟有兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)以律己才能為人師表。對(duì)于我來說，這半年的工作感想和所獲得的、所失去的，總是成比例而兌現(xiàn)�，F(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做一回顧。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，并做了大量的筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
6、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期中，我擔(dān)任了12屆計(jì)算機(jī)班的《photoshop案例應(yīng)用》的教學(xué)任務(wù)。并且還擔(dān)任了11屆計(jì)算機(jī)班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)。針對(duì)不同專業(yè)的不同計(jì)算機(jī)教學(xué)，我對(duì)12屆學(xué)生的定位和目標(biāo)是重在日常應(yīng)用，而針對(duì)11屆，不但要求日常應(yīng)用，而且針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)的應(yīng)用，并通過大量題目訓(xùn)練，有針對(duì)地進(jìn)行中職高考備戰(zhàn)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，本學(xué)期我兼顧教學(xué)工作、班主任工作、德育處干事工作，但從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作�！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。在新的形勢(shì)下，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
匆匆數(shù)語，簡(jiǎn)單概括自己這半年忙碌的工作，似覺尚有很多的感受，只能留于來年再做更好地改進(jìn)。教書育人，苦樂參半，是我最大的感受。在日常工作中，我自身還尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為下一學(xué)年度提高我校學(xué)生的能力水平，營(yíng)造職業(yè)學(xué)校的職業(yè)技能文化氣氛，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展做更大的努力！
小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié) 8
綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，既關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要，尊重學(xué)生的興趣和愛好，又兼顧學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂，到大自然、到社會(huì)中去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為學(xué)生的發(fā)展提供了開放的空間，并在活動(dòng)不斷深化的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和健康發(fā)展。
本學(xué)期，我們五年級(jí)老師按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，全面開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并收到良好的效果。
為了為以后的工作提供借鑒，特對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)單回顧與總結(jié)。
一、給學(xué)生提供自由學(xué)習(xí)的空間
綜合實(shí)踐活動(dòng)課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做” “實(shí)施”或“開展”更合適。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課不是“上出來”的，也不是“教出來”的.，而是“做出來的”。
在這個(gè)空間里，讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對(duì)他們來說，確實(shí)是陌生的，但正因?yàn)槟吧�，恰恰給了他們以新奇的感覺。學(xué)生透過疑云看本質(zhì)，積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)，開展廣泛的交流，并對(duì)獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的，毫無拘束的爭(zhēng)辯，在爭(zhēng)論中認(rèn)識(shí)，在爭(zhēng)辯中深化。這對(duì)于我們也提出了一個(gè)嚴(yán)厲的挑戰(zhàn)，因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性和探究性。
帶著問題來研究，帶著準(zhǔn)備來探索，一切也都是新的，這樣一來，學(xué)生解決問題的綜合能力可得到提高，也有利于拓展文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生，表現(xiàn)出非同一般的激情和能力，讓人欣喜而欣慰。他們那種敏銳的洞察力，那種高超的探究能力，那種解決問題的綜合運(yùn)用能力都充分展示出了，活動(dòng)給了他們欣然求知的樂趣，活動(dòng)教會(huì)了他們做人的道理。
二、給學(xué)生搭建主動(dòng)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)
本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)在具體的實(shí)施中，我將它分為三個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。對(duì)于我設(shè)計(jì)的這些主題，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實(shí)的，為此我一周圍繞一個(gè)主題展開，讓學(xué)生有足夠時(shí)間、空間，深度參與實(shí)踐過程，獲得豐富體驗(yàn)。
在準(zhǔn)備階段，在學(xué)生對(duì)身邊的社會(huì)、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，由我來指導(dǎo)學(xué)生提出問題，確定主題，做出活動(dòng)方案。突出學(xué)生的主體性，引導(dǎo)孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料。在實(shí)施階段，讓學(xué)生自己動(dòng)手去做，去經(jīng)歷與體驗(yàn)。因?yàn)閷W(xué)生的能力有限，還有安全問題，活動(dòng)是以小組的方式進(jìn)行。我在實(shí)施過程中進(jìn)行一些指導(dǎo)，對(duì)一些必要的專題講解和方法的介紹，并對(duì)學(xué)生活動(dòng)的整個(gè)過程進(jìn)行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
三、在活動(dòng)中學(xué)生培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在活動(dòng)中，學(xué)生在好奇心和求知欲的吸引下，他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí)，去查詢信息，長(zhǎng)期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生不僅可以在活動(dòng)中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。
綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。
一份耕耘，一份收獲。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施以來，教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化，出現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。
小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié) 9
本學(xué)期，我擔(dān)任五年四班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)工作。一學(xué)期以來，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的'“洗禮”。
2.學(xué)生方面：
�。�1）采用學(xué)生競(jìng)賽的方法。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。
�。�2）采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。
3.個(gè)人提高方面：深入鉆研綜合教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書除了聽課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。
4.及時(shí)做總結(jié)、寫反思。綜合教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。
二、存在的不足
對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在課堂上按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
回顧這學(xué)期從事綜合的教學(xué)工作，我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在今后的教學(xué)中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握生活中的技能。
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根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和上級(jí)課程改革的有關(guān)文件精神，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，推進(jìn)課程教學(xué)改革，在學(xué)校的總體布署和要求下，積極號(hào)召和推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力�，F(xiàn)將本次綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、講究活動(dòng)的目標(biāo)
眾所周知，安全是各種生產(chǎn)和生活的頭等大事，也是我們干好其它工作的必要條件，因次在本次活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)了一些安全教育的材料，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，高度重視安全，安全無小事，通過競(jìng)賽和觀眾答題，發(fā)現(xiàn)效果很不錯(cuò)，同學(xué)們和老師對(duì)次評(píng)價(jià)很高，說這種活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，比單純講安全效果好的多，不會(huì)感到苦躁無味。同時(shí)，也達(dá)到了豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生綜合能力的目標(biāo)。
二、講究活動(dòng)的內(nèi)容、形式和效果
在本次活動(dòng)中，我們把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的基礎(chǔ)。從內(nèi)容上講，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)單的英語，一些名言錦句，一些歇后語，反義詞，安全，歷史，地理，數(shù)學(xué)等方面的競(jìng)賽題，可以說內(nèi)容很豐富，很全面，有趣味性，有它的實(shí)用性，及大的調(diào)動(dòng)的學(xué)生的.興趣；從形式上講，我們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)，都有不同的表現(xiàn)形式，也有不同的側(cè)重點(diǎn)，也達(dá)到了不同的效果；課后，我和同學(xué)們就這次活動(dòng)還做了交談，他們都說這次活動(dòng)搞的不錯(cuò)，以后要經(jīng)常搞，他們都想多參加這種活動(dòng)。
三、講究活動(dòng)的實(shí)踐性
我們?cè)O(shè)計(jì)的第一個(gè)活動(dòng)就非常有實(shí)踐性，讓同學(xué)們倆人腿綁在一塊，然后跑或跳到中點(diǎn)，再進(jìn)行答題，這訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)作能力，在第三個(gè)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了成語接龍，訓(xùn)練了學(xué)生的隨機(jī)應(yīng)變能力，同時(shí)也提高了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
總之，這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，而且激發(fā)了學(xué)生的興趣，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的課外文化生活，還為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)典定了一定的基礎(chǔ)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)�？梢哉f，這次活動(dòng)搞的很成功，取得了一定的成效。但是，還有很多不足之處，主要表現(xiàn)在剛開始時(shí)活動(dòng)秩序不是很好，工作人員的工作不是很到位；規(guī)則有，但是落實(shí)不到，存在隨意性。因此，在以后的綜合實(shí)踐活動(dòng)中一定要糾正。
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一、教學(xué)工作概述
在本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師，通過精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，致力于使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中得到全面發(fā)展。綜合實(shí)踐教學(xué)作為一門重要的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
二、教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施
1. 精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)踐活動(dòng)的要求，我合理安排了多個(gè)綜合實(shí)踐教學(xué)主題，如社區(qū)服務(wù)、科技探索、手工制作等。這些主題旨在激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引導(dǎo)他們積極參與實(shí)踐活動(dòng)。
2. 創(chuàng)新教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我注重采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等。通過這些方法，我能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。例如，在科技探索活動(dòng)中，我通過組織學(xué)生參觀科技展覽館，讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中了解科技的魅力和進(jìn)步；在手工制作活動(dòng)中，我通過小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。
三、教學(xué)資源與準(zhǔn)備
1. 教學(xué)資源豐富：為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我積極準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，包括實(shí)驗(yàn)器材、手工材料、多媒體教具等。這些資源不僅為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件，也提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
2. 準(zhǔn)備充分：在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行之前，我認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)的目的、內(nèi)容、方法、步驟和注意事項(xiàng)。同時(shí)，我也對(duì)可能遇到的問題進(jìn)行了充分的預(yù)估和準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)能夠順利進(jìn)行。
四、教學(xué)效果與評(píng)估
1. 學(xué)生參與度提高：通過一系列綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的參與度得到了顯著提高。他們不僅積極參與課堂活動(dòng)，還在課外主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐和探索。
2. 綜合素質(zhì)提升：在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提升。他們不僅掌握了更多的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，他們也更加關(guān)注社會(huì)、關(guān)心他人，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
3. 評(píng)估方式多樣：我采用了多種評(píng)估方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課堂觀察、作業(yè)檢查、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告等。通過評(píng)估，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
五、存在問題與改進(jìn)措施
1. 學(xué)生參與度不均：雖然大部分學(xué)生的參與度較高，但仍有部分學(xué)生缺乏積極性和主動(dòng)性。為了解決這個(gè)問題，我將進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的趣味性和吸引力，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
2. 教學(xué)資源有限：由于教學(xué)資源的`有限性，有時(shí)無法滿足所有學(xué)生的需求。為了改善這種情況，我將積極爭(zhēng)取更多的教學(xué)資源支持，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用身邊的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索。
3. 評(píng)估方式待完善：雖然采用了多種評(píng)估方式，但在評(píng)估的全面性和準(zhǔn)確性方面仍有待提高。為了完善評(píng)估體系，我將進(jìn)一步細(xì)化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，確保評(píng)估結(jié)果更加客觀、公正和準(zhǔn)確。
六、總結(jié)與展望
回顧本學(xué)期的綜合實(shí)踐教學(xué)工作，我取得了一定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些問題和不足。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)教學(xué)方法和手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也將積極與其他教師合作和交流，共同推動(dòng)綜合實(shí)踐教學(xué)工作的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié) 12
一、教學(xué)工作回顧
1. 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況
本學(xué)期，小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心目標(biāo)，通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在多個(gè)方面取得了顯著進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：
知識(shí)掌握：學(xué)生了解了信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等方面的基本常識(shí)，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
能力提升：學(xué)生的觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、合作交往能力、信息搜集與處理能力等均有所提升。
情感態(tài)度：學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，對(duì)自然、家鄉(xiāng)、社會(huì)的熱愛和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。
2. 教學(xué)活動(dòng)開展情況
課程內(nèi)容豐富：本學(xué)期綜合實(shí)踐課程涵蓋了多個(gè)主題，如“我自信，會(huì)成功”、“零用錢該怎么花”、“死海不‘死’的秘密”、“漫步古詩園”、“家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)民居”等，內(nèi)容豐富，形式多樣。
教學(xué)方法創(chuàng)新：教師采用了多種教學(xué)方法，如故事融入、比賽、游戲等，寓教于樂，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)和技能。
實(shí)踐活動(dòng)豐富：組織學(xué)生參與了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、科技制作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
3. 教師隊(duì)伍建設(shè)
專業(yè)素養(yǎng)提升：教師通過參加教研活動(dòng)、訂閱教育雜志、外出聽課等方式，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
教學(xué)理念更新：教師積極貫徹新課改精神，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
二、存在問題與不足
學(xué)生參與度不均：部分學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中參與度不高，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
教學(xué)資源有限：部分實(shí)踐活動(dòng)受限于教學(xué)資源不足，難以全面開展。
評(píng)價(jià)體系待完善：當(dāng)前的評(píng)價(jià)體系更多關(guān)注結(jié)果而非過程，需進(jìn)一步完善以更好地反映學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。
三、改進(jìn)措施與未來展望
1. 改進(jìn)措施
激發(fā)學(xué)生興趣：通過豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
加強(qiáng)資源整合：充分利用校內(nèi)外資源，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
完善評(píng)價(jià)體系：建立更加科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)體系，注重過程評(píng)價(jià)和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與反思。
2. 未來展望
深化課程改革：繼續(xù)深化綜合實(shí)踐課程改革，探索更加符合學(xué)生發(fā)展需求的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
提升學(xué)生素質(zhì)：以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面提升學(xué)生的'綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
加強(qiáng)師資建設(shè)：進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為綜合實(shí)踐課程的實(shí)施提供有力保障。
總之，小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作在全體師生的共同努力下取得了顯著成效，但仍存在一些問題和不足。未來我們將繼續(xù)努力，不斷完善教學(xué)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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一、教學(xué)工作回顧
1. 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況
本學(xué)期，我們圍繞“實(shí)踐、開放、自主”的教學(xué)理念，通過多樣化的綜合實(shí)踐活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、技能提升、情感態(tài)度等方面均取得了顯著進(jìn)步。
2. 教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施
內(nèi)容選擇：結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，我們選擇了與生活實(shí)際緊密相連的綜合性主題，如“走進(jìn)羊的世界”、“家鄉(xiāng)的名勝古跡”等，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
實(shí)施方式：采用課內(nèi)與課外相結(jié)合、自主與指導(dǎo)相結(jié)合的策略，通過實(shí)地考察、調(diào)查研究、動(dòng)手制作等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。
3. 教學(xué)方法與手段
情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)具體的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中，提高解決問題的能力。
小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生之間開展合作，共同完成研究任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。
信息技術(shù)應(yīng)用：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力。
二、教學(xué)成果與亮點(diǎn)
1. 學(xué)生成果展示
學(xué)生們積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，如制作手抄報(bào)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、編寫研究報(bào)告等，展示了他們的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)新能力。
在校內(nèi)外各類比賽中，如科技比賽、書法競(jìng)賽等，學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
2. 教師專業(yè)發(fā)展
教師們通過參與教研活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)等方式，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
部分教師的`論文在正式刊物上發(fā)表，進(jìn)一步提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力。
三、存在問題與反思
1. 存在問題
部分學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣不夠濃厚，參與積極性有待提高。
某些實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，存在時(shí)間安排不合理、資源分配不均等問題。
2. 反思與改進(jìn)
針對(duì)學(xué)生興趣不濃厚的問題，我們將進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，增加趣味性和互動(dòng)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
優(yōu)化活動(dòng)安排和資源分配，確保每個(gè)學(xué)生都能充分參與到實(shí)踐活動(dòng)中來。
加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，形成教育合力。
四、未來展望
未來，我們將繼續(xù)深化綜合實(shí)踐教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，努力構(gòu)建更加開放、自主、實(shí)踐的教學(xué)體系。同時(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的保障。我們相信，在全體師生的共同努力下，小學(xué)五年級(jí)的綜合實(shí)踐教學(xué)工作將取得更加豐碩的成果。
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