尖子生會(huì)議講話稿（通用15篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼募庾由鷷�(huì)議講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尖子生會(huì)議講話稿 1
親愛的同學(xué)們：
你們好
你們是六中初三年級(jí)的佼佼者，學(xué)校將因你而驕傲，老師將因你而自豪，今天你播下汗水，6月一定收獲成功。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已進(jìn)入最關(guān)鍵的階段，必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考！中考對(duì)你們來說極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自己構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，但一百個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一萬個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！只要你腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。今天我們在這里召開座談會(huì)的主要目的：明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，全力以赴，拼搏102天，做一個(gè)名符其實(shí)的尖子生。
首先要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
1、自己心目中的大學(xué)：名牌學(xué)校：清華、北大等。
2、努力的方向。有了目標(biāo)、方向干勁足了。
成功的軌跡：扎實(shí)基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值：有一股精神，樹立一個(gè)信念，再堅(jiān)持不懈地追尋它，就會(huì)成功
其次如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)：第一招：高目標(biāo)定位、低重心運(yùn)行，從多拿1分做起，一分決定前途命運(yùn)。重在平時(shí)，重在細(xì)節(jié)，重在積累。如果要求自己在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)，一般來講不太可能，但是"多拿一分、多對(duì)一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識(shí)不到"1分"的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績就會(huì)是一個(gè)大的進(jìn)步。如何才能多拿一分、多對(duì)一題呢？
第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣；
第二，要清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛病；第三，克服答題不規(guī)范的弊端；
第四，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤；
第五，留意粗心大意出錯(cuò)的地方；
第六，加強(qiáng)識(shí)記，保證記憶題的得分；
第七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會(huì)正確用時(shí)；
第八，提高書寫質(zhì)量；
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性；
第十，嚴(yán)格遵守題目的要求。
做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對(duì)一題就不是難事了。
第二招：重復(fù)做題沒有錯(cuò)，善于記錄得高分一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時(shí)記錄老師的”啟迪”，做題時(shí)記錄”實(shí)戰(zhàn)的心得”，學(xué)會(huì)整理筆記，整理錯(cuò)題筆記本。把做錯(cuò)的或不太懂的題目進(jìn)行整理，為了下次不再出錯(cuò)，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯(cuò)誤，這些對(duì)于提高自我、避免重復(fù)犯錯(cuò)非常有用。會(huì)做的題目不做錯(cuò)，不會(huì)做的題目要做出來。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫得清。
第三招：利用好遺忘規(guī)律時(shí)間間隔保持的百分比遺忘的百分比20分鐘58% 42% 1小時(shí)44% 56% 8小時(shí)36% 64% 1天34% 66% 2天28% 72% 6天25% 75% 31天21% 79%從中我們可以發(fā)現(xiàn)：遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時(shí)、24小時(shí)，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩(wěn)定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢等。通過分析，顯而易見，復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是記材料后的1—24小時(shí)，最晚不超過2天，在這個(gè)區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。過了這個(gè)區(qū)段因已遺忘了材料的72%以上，所以復(fù)習(xí)起來就“事倍功半”。我們在復(fù)習(xí)功課時(shí)，有時(shí)感覺碰到的好像是新知識(shí)似的，這就是因?yàn)閺?fù)習(xí)的間隔太長了的.緣故。今后我們要有意識(shí)的運(yùn)用這一規(guī)律，切莫以為什么時(shí)間復(fù)習(xí)都一樣。睡前醒后——記憶的黃金時(shí)段：睡覺前和醒來后是兩個(gè)絕佳的記憶黃金時(shí)段！睡前
三、要求：
1、要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2、要增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅(jiān)信我能行。
3、要有高分意識(shí)、滿分意識(shí)，有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)；我是班級(jí)第一名，就要爭取年級(jí)第一名，就要爭取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅(jiān)信：我就是20xx年的中考狀元。
4、要有很強(qiáng)的榮譽(yù)觀念，為學(xué)校爭光，為班級(jí)爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光；
5、要有全局意識(shí)，帶動(dòng)意識(shí)，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6、思想上不松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因?yàn)椤爸挥袝簳r(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。因?yàn)闀r(shí)間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時(shí)時(shí)占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
7、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎？不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
8、勤學(xué)好問。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢？在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個(gè)為什么的精神，因?yàn)檎胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后，而天才也成就于一百個(gè)問號(hào)之后。建議在座的每位同學(xué)，堅(jiān)持每天都問老師幾個(gè)問題，一直堅(jiān)持到6月15日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，只要我們?nèi)w師生共同努力，20xx—20xx學(xué)年注定是不平凡的一年，對(duì)學(xué)校而言，六中將因你而驕傲；對(duì)你個(gè)人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更甜的勝利果實(shí)”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書寫六中的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！
尖子生會(huì)議講話稿 2
同學(xué)們：
今天這個(gè)會(huì)議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級(jí)前40。今天，請大家到這里來，主要想通過這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時(shí)平均名次在年級(jí)前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過38人仍居于年級(jí)前50，比例超過78%，高二在年級(jí)前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級(jí)前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級(jí)前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績滑落。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實(shí)也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
但同學(xué)們不能僅僅停留在這個(gè)階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對(duì)自己提要求。比如說，想要上南開大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績至少要600以上。比如說，想要上東北大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前30名。比如說，想要上遼寧大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前60名。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南開大學(xué)的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯(cuò)題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南開，只不過是一個(gè)美好的夢罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個(gè)學(xué)校就ok的學(xué)生才會(huì)一而再，再而三地放縱自己，對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對(duì)大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我所知，在座的成績居于年級(jí)前10名的同學(xué)有5~6人在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣。
2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的'學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細(xì)節(jié)的競爭，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會(huì)有較大的進(jìn)步。所以你們要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對(duì)一題的問題；要使自己解決會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全對(duì)的問題；解決答題不規(guī)范，不會(huì)用學(xué)科語言答題的問題；不
重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛��；糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；解決和反思粗心大意出錯(cuò)的地方；加強(qiáng)記憶，保證記憶題目的得分；提高書寫質(zhì)量和規(guī)范；注意提高做題速度，學(xué)會(huì)分配做題時(shí)間等。同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí)，要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿分的程度，對(duì)題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫得出、講得明;關(guān)鍵步驟一步都不可以少;做題的格式，甚至字母漢字都不能錯(cuò);
(2)熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節(jié)奏化模式化的過程，是將每個(gè)步驟精煉化的過程，是將知識(shí)內(nèi)化為能力的過程;
(3)要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要學(xué)會(huì)基礎(chǔ)題常做、重點(diǎn)題會(huì)做、會(huì)的題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化、日�；�。
5、每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待?身體是不是健康的，睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時(shí)才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是尖子生，更要學(xué)會(huì)自我減壓，要看到自己的實(shí)力，要充分相信自己的能力，保持昂揚(yáng)的斗志和自信。
心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠通過考試實(shí)現(xiàn)自己心里中的理想，對(duì)考試中出現(xiàn)的難題要敢于挑戰(zhàn)，敢于爭取成功。 (1)重視每次小考，要越考越好。在現(xiàn)階段，我們會(huì)組織多次單元檢測，自主練習(xí)，階段測試等小型考試，這些小型考試可以檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，了解我們的學(xué)習(xí)水平。解決在前一階段學(xué)習(xí)以及考試中出現(xiàn)的問題，就更有可能在期末考試，高考中取得良好的考試成績。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把小考當(dāng)成是大考，高考來對(duì)待，在小型考試中不斷調(diào)整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。 (2)不管輸贏才會(huì)贏。導(dǎo)致許多同學(xué)發(fā)揮失常的主要原因就是，考試過程中患得患失，他們希望考試成功害怕考試失敗，考試過程中對(duì)分?jǐn)?shù)念念不忘，一旦解題不順，就認(rèn)為自己“完了”。這種想法一旦產(chǎn)生就會(huì)嚴(yán)重影響自己的情緒，從而干擾后面的解題甚至是后面科目的考試，近而導(dǎo)致考試失敗。正確的做法是，考試過程中我們要把全部注意力集中在題目上，不去思考成敗的問題，而是要思考當(dāng)前的問題該如何解決。靜下心來思考就一定會(huì)有解決辦法的，如果能夠這樣，超常發(fā)揮就是自然而然的事情了。
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化綜合、數(shù)學(xué)意識(shí)，要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。
尖子生會(huì)議講話稿 3
同學(xué)們：
你們是初三年級(jí)的佼佼者，二中將因你而驕傲，今天你播下汗水，明年一定收獲成功。今天我們在這里召開座談會(huì)的主要目的：一是增強(qiáng)自信心，二是克服驕傲自滿情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。畢業(yè)班現(xiàn)狀：
我校今年共有14個(gè)畢業(yè)班，780余人。本年級(jí)有一支較為優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍，在全體師生的共同努力下，保證了教學(xué)秩序的基本穩(wěn)定，教學(xué)成績穩(wěn)中有升。 20xx年中考成績：在尖子生競賽中我校有70人被錄取，中考指標(biāo)為130人，均為全市最高。
對(duì)同學(xué)們的要求：
�。ㄒ唬┰鰪�(qiáng)自信心。
要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅(jiān)信我能行。人生能有幾回搏，我們都應(yīng)有強(qiáng)烈的拼搏意識(shí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況確立目標(biāo)。我是班級(jí)第一名，就要爭年級(jí)第一名，就要爭全市第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅(jiān)信：我就是20xx年的中考狀元。我們初一年級(jí)打下基礎(chǔ)，初二年級(jí)積蓄力量，初三年級(jí)就要一鳴驚人、一飛沖天�？墒牵�有少數(shù)同學(xué)因一次小測不理想，就會(huì)妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學(xué)，訓(xùn)練自己的耐挫心理。常用孟子的話激勵(lì)自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??把磨難作為上天對(duì)自己的考驗(yàn)，欲挫欲強(qiáng)，永不言敗，永不放棄，要有舍我其誰的霸氣。
要學(xué)會(huì)與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動(dòng)力。激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。在老師的幫助下正確認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)自己超越自我；培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力；幫助自己夯實(shí)基礎(chǔ)，開拓視野；有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)自己的學(xué)法修正，克服不足，提高學(xué)習(xí)效率。
（二）克服驕傲自滿等不良情緒。
有的同學(xué)取得了一點(diǎn)成績，有了一點(diǎn)的進(jìn)步，固然可喜，但就會(huì)飄飄然，忘乎所以，殊不知成績只能代表過去，不要忘記驕傲就會(huì)落后。要培養(yǎng)自己積極向上的拼搏意識(shí)和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會(huì)坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì)經(jīng)得住寂寞。牢記“時(shí)間+汗水等于成功”的真諦。
還有少數(shù)同學(xué)，心理素質(zhì)欠佳，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，都會(huì)讓他幾天不開心，有時(shí)老師的無意一個(gè)動(dòng)作、眼神，也會(huì)惴惴不安，有時(shí)為自己的發(fā)型、衣服耿耿于懷。總而言之一句話：一些無關(guān)的`小事過多的牽涉了他的精力。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，始終保持旺盛的精力，把全部的心思用在學(xué)習(xí)上。
高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠通過考試實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，對(duì)考試中出現(xiàn)的難題要敢于挑戰(zhàn)，敢于爭取成功。
�。ㄈ┨接�、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。
1、良師益友，這里的合作指良師益友之間的相互幫助，相互借鑒、相互鼓勵(lì)，取長補(bǔ)短、共同受益，就是注意合作學(xué)習(xí)。善于與老師溝通，各類作業(yè)、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，增強(qiáng)有效性。老師們會(huì)認(rèn)真批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，對(duì)存在的問題一一分析，如果你不交，那么你就會(huì)喪失老師針對(duì)你的講評(píng)。對(duì)于錯(cuò)題，要做好整理統(tǒng)計(jì)，從而對(duì)這些錯(cuò)誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率。所以，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師幫助你解決一些問題，這也是迅速提高成績的一個(gè)有效途徑。思想、生活中出現(xiàn)的問題，也要找老師幫忙，因?yàn)槔蠋煹纳铋啔v、工作經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比我們豐富，他們會(huì)盡心竭力的出謀劃策。有的同學(xué)喜歡自主學(xué)習(xí)、不與老師同步、不愿交作業(yè)，不愿意購買學(xué)校的統(tǒng)一資料，這些做法都存在問題。老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其應(yīng)對(duì)中考的經(jīng)驗(yàn)，他們就是引路人。中考對(duì)我們是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，如前有引路人，我們就不會(huì)繞彎路，而是輕車熟路。所以同學(xué)們要在與老師同步的基礎(chǔ)上再自主學(xué)習(xí)。
2、要成功還必須重細(xì)節(jié)、重過程、重積累。
要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績就會(huì)有較大的進(jìn)步，所以要解決如何多拿一分，多做對(duì)一題的問題；要解決會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全的問題；解決答題不規(guī)范，不會(huì)用學(xué)科語言答題；不重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛��；糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；尋求得滿分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿分的程度，對(duì)題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能出錯(cuò)；提高書寫質(zhì)量和規(guī)范等（各班各科還要召開考試做題規(guī)范化專題會(huì)）；加強(qiáng)記憶，保證記憶題目的得分（記憶的遞增規(guī)律）。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
3、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。
中考是六大科、八小科綜合實(shí)力的較量（包括體育）。一科扔，科科扔；科科精，才會(huì)贏。存在薄弱環(huán)節(jié)的同學(xué)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銈冇行碌�、更大的成績增長點(diǎn)，你們更是未來希望之星。關(guān)鍵看你有無恒心和毅力。提醒體育鍛煉不僅影響中考成績，更是你一生最寶貴的財(cái)富。
對(duì)全體老師的要求：初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，學(xué)校非常重視初中畢業(yè)班的工作，今天召開初中畢業(yè)班工作會(huì)，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心。
畢業(yè)班工作要取得突破，依賴于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班工作群體。學(xué)校安排的初三教師是經(jīng)過認(rèn)真挑選的，教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、負(fù)有責(zé)任心、多年從事過初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗(yàn)的教師，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也有學(xué)生、家長對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為提高教學(xué)質(zhì)量再作貢獻(xiàn)。
年級(jí)組團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)，以教研組為核心、在教研處、教務(wù)處的指導(dǎo)下實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制，制定教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；以班主任為核心、在政務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任職責(zé)協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理。加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會(huì)、請家長到校等方式）；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它處室隨時(shí)對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)督促。
加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)工作。班主任、任課教師必須做到心中有數(shù)（各班正在統(tǒng)計(jì)報(bào)表），尤其對(duì)存有薄弱學(xué)科的學(xué)生必須加強(qiáng)督促和輔導(dǎo)，堅(jiān)持采取“人盯人”培養(yǎng)方法。
同學(xué)們，只要我們?nèi)w師生共同努力，20xx-20xx學(xué)年注定是不平凡的一年，對(duì)學(xué)校而言，黃驊二中將因你而驕傲；對(duì)你個(gè)人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更甜的勝利果實(shí)------”。
尖子生會(huì)議講話稿 4
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計(jì)，為我們的高考沖刺指明前進(jìn)方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進(jìn)入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了！那么，你該如何努力呢？我代表級(jí)部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標(biāo)明確，志向高遠(yuǎn)，信念堅(jiān)定
目標(biāo)是走向成功的基石。有了明確的目標(biāo)，就有了努力的方向。目標(biāo)雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點(diǎn)燃我們前進(jìn)的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標(biāo)就是各個(gè)層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵(lì)我們朝著這個(gè)方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅(jiān)定這樣一個(gè)信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運(yùn)，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒�。我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來爭取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：明確的目標(biāo)，只是邁向成功的第一步；要想成功，你必須精心制定可行的計(jì)劃，立即付諸行動(dòng)，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細(xì)節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標(biāo)，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功�？墒牵覀円舶l(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標(biāo)不明，被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個(gè)階段，我們很多班級(jí)都讓同學(xué)們樹立了明確的大學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當(dāng)做人生的太陽，它必會(huì)賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏
真正有了堅(jiān)定的信念，就會(huì)迸發(fā)生命的正能量，就會(huì)在學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，惜時(shí)如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識(shí)體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
當(dāng)你全力干自己該干的事情時(shí)，你就不會(huì)胡思亂想，分心亂神。那些說自己心情不好或者上課走神的同學(xué)，肯定是缺乏高遠(yuǎn)的志向，缺乏堅(jiān)定的信念，沒有專注于崇高偉大的高三事業(yè)。當(dāng)你把你的吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間零碎時(shí)間充分利用起來記憶詞語、背誦公式、破解疑難、調(diào)整情緒時(shí)，你還有功夫生閑心、說閑話、辦閑事嗎？當(dāng)你把你的學(xué)習(xí)生活安排地有條不紊，任務(wù)滿滿、整天有忙不完的事情的時(shí)候，你還有心思琢磨別的事情嗎？你還有那一串串的小情緒小煩惱小毛病冒出來影響你嗎？當(dāng)我們?yōu)榱宋覀冃闹械拇髮W(xué)奮力沖刺，每時(shí)每刻都有干不完的事情等著我們?nèi)ジ傻臅r(shí)候，我們哪有功夫去煩惱去憂傷呢？
我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)還有差距，尋找一切可能的時(shí)間瘋狂投入學(xué)習(xí)，處處體現(xiàn)一個(gè)“忙”字“快”字還不夠，和衡水一中的學(xué)生相比，在更高更快更強(qiáng)的追求上還要大做文章�？纯次覀冎苓叺母呷龑W(xué)校吧，很多中學(xué)假期上課，很多中學(xué)在加班加點(diǎn)，我們再不奮起直追，就可能在明年的競爭中處于劣勢。當(dāng)你看到那些比你優(yōu)秀的學(xué)生走路速度比你快、學(xué)習(xí)時(shí)間比你長、做的題目比你多、改錯(cuò)鞏固比你熟的時(shí)候，你還有什么理由走路慢騰騰、想法去玩會(huì)、課間不討論、做題改錯(cuò)偷工減料呢？
人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標(biāo)奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時(shí)交流，化解困擾，身心健康
一個(gè)人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時(shí)，你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮，就會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時(shí)地補(bǔ)充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過的理想、目標(biāo)、信念、激情飛揚(yáng)、竭盡全力是正能量，我們必須補(bǔ)充。但還有其他方面需要我們注意。
規(guī)律作息，積極鍛煉�，F(xiàn)在學(xué)校制定的作息時(shí)間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時(shí)間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時(shí)間，要科學(xué)合理地利用時(shí)間學(xué)習(xí)；不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息；不要一點(diǎn)活動(dòng)也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動(dòng)就是極好的鍛煉機(jī)會(huì)。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏！
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會(huì)有疲憊，會(huì)有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個(gè)方式休息；煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當(dāng)做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實(shí)老師是愿意把你們當(dāng)做朋友的。比如，你老是覺得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來越遠(yuǎn)。比如拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個(gè)有效途徑。比如，你學(xué)習(xí)上出了問題，你家庭上有什么問題，你個(gè)人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當(dāng)你及時(shí)和老師交流的時(shí)候，你的思想、心理上的困擾就會(huì)被一一化解，你的不良情緒就會(huì)發(fā)泄出來，你的思想包袱就會(huì)卸下來，你的.心理能量就會(huì)回到正常水平，甚至在老師的開導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動(dòng)力、心理等能夠得到一些改變，會(huì)注入更強(qiáng)大的正能量。
加強(qiáng)自主，自我調(diào)整，自我激勵(lì)。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會(huì)成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅(jiān)決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線；自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補(bǔ)充正能量。無論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索或者找老師傾訴，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會(huì)坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì)經(jīng)得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。只要進(jìn)步一點(diǎn)，就要積累一點(diǎn)信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心，就算沒有明顯進(jìn)步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓(xùn)、記日記、寫座右銘、找挑戰(zhàn)對(duì)手等方式，激勵(lì)自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事�！叭绻�，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對(duì)問題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會(huì)有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進(jìn)。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時(shí)不氣餒，面對(duì)挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹立立即執(zhí)行意識(shí)，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計(jì)，克服千難萬難，堅(jiān)決落實(shí)。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣�！�5%是計(jì)劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。
當(dāng)我們心無掛礙，輕裝前進(jìn)，能量充足時(shí)，我們能夠不打勝仗嗎？
4、規(guī)范學(xué)習(xí)，細(xì)節(jié)完美，效率第一
當(dāng)我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時(shí)如金的時(shí)候，我們不得不考慮效率問題。學(xué)習(xí)成績的好壞，差別既在于學(xué)習(xí)時(shí)間的長短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對(duì)知識(shí)的掌握和熟練運(yùn)用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個(gè)目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范性上和每個(gè)細(xì)節(jié)的完美上多做文章，做好文章。
做好復(fù)習(xí)課的四獨(dú)立，做好知識(shí)結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨(dú)立自主看課本，分辨、歸類并總結(jié)同類知識(shí)的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會(huì)把零散知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí)。獨(dú)立自主做學(xué)案，堅(jiān)決避免學(xué)案搬家，多點(diǎn)速度和準(zhǔn)度。獨(dú)立整理學(xué)案，及時(shí)改錯(cuò)和歸納，學(xué)會(huì)將考點(diǎn)知識(shí)變成題型知識(shí)（考點(diǎn)知識(shí)是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn)），學(xué)會(huì)把缺漏知識(shí)變新增知識(shí)，把殘缺知識(shí)變成系統(tǒng)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，綜合運(yùn)用。獨(dú)立翻閱筆記本、改錯(cuò)本，避免出現(xiàn)遺忘。
有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。
目標(biāo)不宜過高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對(duì)一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識(shí)不到"1分"的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績就會(huì)是一個(gè)大的進(jìn)步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對(duì)一題的問題。
如何才能多拿一分、多對(duì)一題呢？
第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣，解決會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全的問題；第二，要清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛�。�
第三，克服答題不規(guī)范不會(huì)用學(xué)科語言答題的弊端；
第四，加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴(yán)格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí)，要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯(cuò)的地方；
第六，加強(qiáng)識(shí)記，保證記憶題的得分；
第七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會(huì)正確用時(shí)，多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練；
第八，提高書寫質(zhì)量和規(guī)范性，并力求美觀；
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴(yán)密的毛病。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達(dá)到解決問題的目的。
做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對(duì)一題就不是難事了。要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
�。�1）尋求得滿分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿分的程度，對(duì)題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯(cuò)；
�。�2）熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節(jié)奏化模塊化的過程，是將每個(gè)步驟精煉化的過程，是將知識(shí)內(nèi)化為能力的過程；
�。�3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要養(yǎng)成常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)�；�、日常化等。舉一反三是通過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程，是徹底打透一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過程，是將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前因后果進(jìn)行無限拓展的過程，是把題目破解化為烏有的過程，是把一個(gè)題目的所有的變化窮盡的過程。重復(fù)做題沒有錯(cuò)，善于記錄得高分
一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。
另外，上課時(shí)記錄老師的"啟迪"，做題時(shí)記錄"實(shí)戰(zhàn)的心得"，評(píng)改時(shí)記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯(cuò)誤，這些對(duì)于提高自我、避免重復(fù)犯錯(cuò)非常有用。會(huì)做的題目不做錯(cuò)，不會(huì)做的題目要做出來。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
正式高考之前，我們會(huì)有多次模擬考試，模擬考試可以檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，了解我們的學(xué)習(xí)水平。解決在模擬考試中出現(xiàn)的問題，就更有可能在高考中取得良好的考試成績。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把模擬考試當(dāng)成是正試高考來對(duì)待，在模擬考試中不斷調(diào)整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定？是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？對(duì)考試中出現(xiàn)的難題是不是敢于挑戰(zhàn)，敢于爭取成功？中低檔題的合理安排是否妥當(dāng)？
只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時(shí)才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會(huì)自我減壓，要看到自己的實(shí)力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實(shí)現(xiàn)自己心里中的理想，保持昂揚(yáng)的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"
不少學(xué)生"學(xué)了"（學(xué)了知識(shí)）、"知了"（了解了知識(shí)），也"做了"（做了習(xí)題），但考試時(shí)就是拿不到高分。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？這是因?yàn)�，任何知識(shí)從學(xué)習(xí)到應(yīng)用、再到轉(zhuǎn)化為一個(gè)人的能力，需要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標(biāo)，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報(bào)"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規(guī)范出了問題，還是運(yùn)用過程中出了問題，然后對(duì)癥下藥，就會(huì)收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學(xué)生都有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，只要突破運(yùn)用這個(gè)"瓶頸"，成績就會(huì)提高一個(gè)檔次。加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認(rèn)為自己就不能提高了。在劣勢科目的學(xué)習(xí)上，一定要做到復(fù)習(xí)的前置，要走到老師計(jì)劃之前，搞好預(yù)習(xí)，仔細(xì)閱讀課本，精聽每一節(jié)課，細(xì)琢每一句話，品味每一個(gè)典型問題，不要不好意思多多問同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時(shí)，要突出優(yōu)勢科目，特別是要要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效，樹立“61=0”“31=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規(guī)范，多些拼搏，多些堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更好的勝利果實(shí)”。同學(xué)們，無論過去你們的成績?nèi)绾�，拼命吧，同學(xué)們！命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時(shí)間從現(xiàn)在開始。讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！
尖子生會(huì)議講話稿 5
各位老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的到來！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的會(huì)議，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)工作的關(guān)心與支持！
今天我們在此隆重集會(huì)，召開尖子生培優(yōu)工作座談會(huì)。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認(rèn)為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因?yàn)橛斜容^良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。 在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個(gè)問題：
一、增強(qiáng)信心。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己�。ǖ聞僬Z錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
特別是尖子生，在最后的大復(fù)習(xí)階段，肯定會(huì)遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì)胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對(duì)待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果！
三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施：
1、自我激勵(lì)，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)�。團(tuán)結(jié)就是力量！
3、注重細(xì)節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、套題訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費(fèi)時(shí)間；
隨時(shí)總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅(jiān)持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
九年級(jí)，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們?nèi)w師生，齊心協(xié)力，全力以赴，共同打造20xx年中考的輝煌戰(zhàn)績！
謝謝大家！
尖子生會(huì)議講話稿 6
各位同學(xué)們：
大家好！
今天我們七年級(jí)的尖子生在此隆重集會(huì)，召開尖子生培優(yōu)工作座談會(huì)。我想：所謂尖子生，在家里，我們應(yīng)該是父母認(rèn)為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因?yàn)橛斜容^良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個(gè)問題：
一、增強(qiáng)信心、樹立目標(biāo)。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強(qiáng)，我們畢竟是同年級(jí)中成績名列前茅的人，在同年級(jí)的同學(xué)面前我們就需要有一份自信。也可以這個(gè)講，三年后能考上重點(diǎn)高中的人絕大數(shù)都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時(shí)，我們要樹立自己的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)：首先就是要考上重點(diǎn)高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個(gè)位，有了這個(gè)目標(biāo)，就要朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己�。ǖ聞僬Z錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學(xué)習(xí)中是班上學(xué)習(xí)帶頭人，在學(xué)習(xí)的過程中肯定會(huì)遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì)胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對(duì)待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果！同時(shí)，我們還應(yīng)該看到現(xiàn)在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現(xiàn)象，偏科是要不得的，不全面發(fā)展就很容易被別人超越。同樣學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越�，F(xiàn)在你就可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)比你成績好的同學(xué)今天可能就沒有在今天的開會(huì)中，同時(shí)你發(fā)現(xiàn)以前成績并不好的同學(xué)今天就能夠坐在這里就是這個(gè)原因。所以我們同學(xué)在要有自信的同時(shí)，要防止驕傲自滿的情緒。
三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施。
1、自我激勵(lì)，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)煛F(tuán)結(jié)就是力量！
3、注重細(xì)節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、作業(yè)與小考的訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失。
熟能生巧——不浪費(fèi)時(shí)間。
隨時(shí)總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通。
持之以恒——堅(jiān)持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
七年級(jí)，是人生值得回憶的.精彩片段之一，是初中三年很基礎(chǔ)的一年，希望我們這里在坐的同學(xué)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自始至終成為全年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級(jí)的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為我們的人生打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
尖子生會(huì)議講話稿 7
各位同學(xué)們：
大家好！
今天把大家召集起來，開尖子生座談會(huì)，希望通過大會(huì)讓同學(xué)們適應(yīng)競爭環(huán)境，增加憂患意識(shí)，最大限度調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到百尺竿頭更進(jìn)一步的目的。
在位的學(xué)生優(yōu)秀的代表，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面為同學(xué)們起到了模范帶頭作用，是我們學(xué)生中的佼佼者，希望你們能清醒的認(rèn)識(shí)自己的不足，知恥而后勇，知不足而后發(fā)，取得更好的成績。提幾點(diǎn)建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習(xí)慣：
�。�1）嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范
高分意識(shí)、滿分意識(shí)、高考意識(shí)（平時(shí)中考化、中考平時(shí)化）不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）�；A(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅(jiān)決夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。課堂認(rèn)真、高效。
�。�2）計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地（總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）
�。�3）對(duì)待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)；錯(cuò)題處理：對(duì)出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì)明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
�。�6）筆記本、反思本。
�。�7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要努力營造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
�。�8）樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
尖子生要有“四氣”
1、霸氣：深刻領(lǐng)會(huì)“舍我其誰？”“法乎其上得乎其中”“狹路相逢勇者勝”，“不到長城非好漢” “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的涵義。心理上要足夠強(qiáng)大，要目中無人，在尊重對(duì)手的同時(shí)，心中無敵手，不要在目標(biāo)上輸給別人。人與人之間的差距，關(guān)鍵不是與夢想的距離有多遠(yuǎn)，而在于方向和動(dòng)力；人的潛力是無限的，目標(biāo)決定著人的努力程度。例如：鄧亞萍，霸氣能讓我們充滿信心、充滿力量、充滿斗志、充滿動(dòng)力，能讓我們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
2、靈氣：靈氣是一種聰明，是智商和情商的結(jié)合物。聰明=思維
習(xí)慣+能力（記憶理解力、邏輯推理能力、計(jì)算能力、圖別能力、空間想象能力、形象思維能力）。靈氣也可以說是一種悟性。悟：就是理解，明白，覺醒，醒悟，領(lǐng)悟，感悟�！拔�，覺也�！薄靶摹迸c“吾”聯(lián)合起來表示“一種‘一箭正中靶心’的心理狀態(tài)”，即：正確理解，正好明白。覺悟：由迷惑而明白；由模糊而認(rèn)清；悟性：對(duì)事物理解和分析的能力，領(lǐng)會(huì)和探究事物玄妙之道的能力。
靈氣能使我們善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題和竅門，善于尋找和總結(jié)解決問題的途徑和方法。促進(jìn)我們多思考、多分析、多運(yùn)用，在學(xué)用結(jié)合上下功夫。
3、大氣：大其表現(xiàn)為心懷大志，胸有成竹，不計(jì)較一切小事，不計(jì)較暫時(shí)的得失，不怕吃虧，樂于助人，喜歡交流，獨(dú)立思考，高度自覺，朝著自己的目標(biāo)努力。正如毛澤東“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”和“寵辱不驚閑看庭前花開花落去留無意漫看天邊云卷云舒”這種境界。
大氣能使人集中精力辦大事，不因小失大，讓我們執(zhí)著地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)；能使人熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)，具有良好的人際關(guān)系，進(jìn)而在體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的'個(gè)人價(jià)值；能使人減少苦惱、煩惱、嫉妒。
4、靜氣：要能在喧鬧中安靜自己，要能不受任何外界的影響，越是關(guān)鍵的時(shí)候越能沉得住氣，以靜制動(dòng)，以柔克剛，以不變應(yīng)萬變。隨著生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏不斷加快，同學(xué)們承受的壓力越來越大，攀比心理重，急于求成，過于追求分?jǐn)?shù)和名次，使得“三躁”(急躁、浮躁、
暴躁)成為時(shí)下不少人的通病，越臨近高考越是這樣。要思考古人為什么講“三思而后行”“欲速則不達(dá)”，要從太極拳、毛筆字、茶道中體會(huì)“靜”的道行。沒靜就沒動(dòng)，“動(dòng)靜”即是動(dòng)與靜的有機(jī)結(jié)合。靜是一種內(nèi)功，是一種修養(yǎng)，是一種力量。每天抽一定的時(shí)間靜下心來，反思自我、思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出不斷改進(jìn)和提高自我的措施和方法。靜氣能使我們專注、專一；能使我們扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；能使我們不浮躁，不粗心，不二錯(cuò)。
同學(xué)們，為了自己的理想，為了父母的希望，我們要從這一刻起珍惜每一分每一秒，全力以赴，不留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，不留下一絲絲悔恨。我們要以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，去拼搏、去努力、去叩響中國名校的大門，去鑄就自己一生的輝煌！
尖子生會(huì)議講話稿 8
各位同學(xué)們：
大家好！
今天把大家召集起來，開一個(gè)期中考試優(yōu)秀學(xué)生成績分析會(huì)，希望通過大會(huì)讓同學(xué)們適應(yīng)競爭環(huán)境，增加憂患意識(shí)，最大限度調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到百尺竿頭更進(jìn)一步的目的。
優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。在座的各位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面為同學(xué)們起到了模范帶頭作用，更是我們這一級(jí)優(yōu)秀學(xué)生中的佼佼者，但我今天還是要給你們潑點(diǎn)涼水，希望你們在今后的考試中能更加清醒的認(rèn)識(shí)自己的不足，知恥而后勇，知不足而后發(fā)，取得更好的成績。
一、本次考試存在的突出問題：
1、這次期中考試我們部在年級(jí)前100名只有7人，最好成績33班陳曉琳第36；另外35班鄺浩第40名，37班黃悅和吳曉夢并列第50名，38班譚泳鵬第61名，38班黃湘第77名，前200名有16人，前400名有57人，前600名有86人，前800名有122人，前1000名151人，從以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析看，和其他部的差距相當(dāng)大，總成績本部排名倒數(shù)第2�？偟膩碚f尖子生不突出，我們不是沒有尖子生，在座各位就是尖子生，今晚到座共60人，在這次考試中進(jìn)步的只有20人，進(jìn)步最大（看EXCEL表格）其余40人都是退步的，最嚴(yán)重的退步有（看EXCEL表格）。
2、各學(xué)科組班級(jí)之間差距較大，本部6個(gè)班，除37班能保持全級(jí)第2名外，其余各班名次成績都嚴(yán)重下降，例如（看期中考試成績表）
二、原因分析：
經(jīng)過分析，我認(rèn)為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、部分同學(xué)努力學(xué)習(xí)意識(shí)不濃，狀態(tài)欠佳。（具體結(jié)合每天從早起6:10起床時(shí)賴床、課堂表現(xiàn)力較低，不主動(dòng)回答問題，讀書不出聲，自修課完成作業(yè)后，主動(dòng)復(fù)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，有的等晚修放學(xué)的鐘響，有的看課外書打發(fā)消遣時(shí)間，有甚至搞小動(dòng)作違紀(jì)等情況分析）
2、部分同學(xué)目標(biāo)不明確，動(dòng)力不足。（舉學(xué)生考試目標(biāo)不明確的`實(shí)例說明）
3、部分同學(xué)競爭意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡薄。隨大流，班集體學(xué)習(xí)的氣氛和競爭的氣氛不濃厚（從考試分析，成績變換情況）
4、部分同學(xué)盲目自信，驕傲，缺少務(wù)實(shí)精神。（舉例浮躁，36班有一位同學(xué)入學(xué)時(shí)在班內(nèi)排名第1，第一次月考時(shí)，因小病鬧情緒不上學(xué)，月考缺席，在這次考試中排名1514名；38班在入學(xué)時(shí)有6為同學(xué)在全級(jí)排名分別是11、12、29、76、78、109，連續(xù)兩次考試）
三、對(duì)今后學(xué)習(xí)的建議
針對(duì)本次月考我們級(jí)部成績不理想的現(xiàn)狀和存在的問題，我提出幾點(diǎn)建議：
1、同學(xué)們要以這次考試為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出自己在課堂學(xué)習(xí)、課后自習(xí)中的不足，反思阻礙自己進(jìn)步的因素。將自己的問題找準(zhǔn)，寫一個(gè)小結(jié)，并在最后寫明下次考試自己全年級(jí)的名次，對(duì)于本次考試中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性矯正、訓(xùn)練，對(duì)于不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要逐個(gè)彌補(bǔ)。
2、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，老師會(huì)通過批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，分析存在的問題，對(duì)同學(xué)們思想態(tài)度、思維習(xí)慣、知識(shí)和方法等方面進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺。如果你不交，你就會(huì)喪失老師對(duì)你的針對(duì)性講評(píng)，你也就為自己今后的考試留下了死角，埋下了隱患。第一次月考和期中考試是暴露總結(jié)自己錯(cuò)誤的最好時(shí)機(jī)，所以要以良好的心態(tài)去對(duì)待考試，避免對(duì)考試出現(xiàn)逆反心理。對(duì)于錯(cuò)題，要高度重視，做好整理統(tǒng)計(jì)，用好錯(cuò)題本定期進(jìn)行反芻和練習(xí)，從而對(duì)這些錯(cuò)誤加深印象，減少再次出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。同學(xué)們還要學(xué)會(huì)一分一分地爭，尋找新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)，因此，每次考試、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓科任老師看看，幫助你解決一些問題，這也是迅速提高成績的一個(gè)有效途徑。
3、要有激情、有信心、有干勁，要堅(jiān)信自己只要努力一切皆有可能.“我自信，我能行！我努力，我成功！”有了這樣的人生信條你就不覺得累、不覺得苦。
要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，要保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的壯志豪情。
要學(xué)會(huì)與班主任的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，鞭策自己努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)自己超越自己；訓(xùn)練自己的耐挫心理。
要坐得住冷板凳，經(jīng)得住寂寞，要懂得“時(shí)間+汗水”是獲得成功的必要條件。
4、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重視細(xì)節(jié)、重視過程、重視積累的意識(shí)�；A(chǔ)的東西不能忽視，不犯基礎(chǔ)題失分的低級(jí)錯(cuò)誤。
我們不比別人笨，只要各科都能多提高5分，總成績就會(huì)有較大的進(jìn)步，所以要自己解決如何多拿一分，多做對(duì)一道題的問題；
答題時(shí)要改掉不規(guī)范的答法，必須用學(xué)科語言答題；重視步驟，做題嚴(yán)密；糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；
解決和反思粗心大意出錯(cuò)的地方；加強(qiáng)記憶，保證記憶性題目的得分；提高書寫質(zhì)量和規(guī)范；
注意提高做題速度，學(xué)會(huì)科學(xué)分配做題時(shí)間等。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個(gè)方程式或公式，也要保證正確無誤。我們曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過這樣的一些信息：在近幾年的中考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在以后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，最后達(dá)到解決問題的目的。
5、要真正領(lǐng)悟“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
�。�1）要有高分意識(shí)、滿分意識(shí)、中考意識(shí)。凡做試題，要盡可能拿滿分，對(duì)題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯(cuò)；
�。�2）熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節(jié)奏化、模塊化的過程，更是將每個(gè)步驟精煉化的過程，將知識(shí)內(nèi)化為能力的過程；
�。�3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要進(jìn)行一題多解和多題一解，要做到常見題經(jīng)常做、重復(fù)題不放過、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)、總結(jié)經(jīng)�；⑷粘；�
同學(xué)們，為了自己的理想，為了父母的希望，我們要從這一刻起珍惜每一分每一秒，全力以赴，不留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，不留下一絲絲悔恨。我們要以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，去拼搏、去努力、去叩響一中的大門，去鑄就自己一日后生的輝煌！
尖子生會(huì)議講話稿 9
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天把大家召集在一起，是因?yàn)槟銈兪窃蹅兡昙?jí)、咱們學(xué)校的尖子生群體，是眾多學(xué)子中的佼佼者，承載著老師、家長，乃至學(xué)校的殷切期望。但我想先問一問大家：成為尖子生，你們是為了什么？是每次考試那亮眼的排名、旁人羨慕的夸贊，還是另有更深層次的緣由？
成績優(yōu)異固然值得欣喜，但這絕不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。古往今來，諸多仁人志士在年少求學(xué)時(shí)，便立下遠(yuǎn)大抱負(fù)，以學(xué)識(shí)濟(jì)世、報(bào)國。周恩來總理年少時(shí)高呼“為中華之崛起而讀書”，這份信念支撐他一路披荊斬棘。你們作為新時(shí)代的尖子生，也應(yīng)有這般宏大愿景，將個(gè)人成長與國家發(fā)展緊密相連。當(dāng)你攻克一道難題，不妨想想這背后蘊(yùn)含的科學(xué)原理，能否助力祖國的科技騰飛；學(xué)習(xí)外語時(shí)，想象自己未來在國際舞臺(tái)，為中國發(fā)聲、講好中國故事。懷揣大格局，學(xué)習(xí)便有了源源不斷的動(dòng)力。
當(dāng)然，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。尖子生之間的競爭尤為激烈，分毫必爭。過往成績只代表過去，想要一直領(lǐng)跑，必須持續(xù)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。課堂是知識(shí)的主陣地，要全神貫注，跟隨老師思路，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)；課后做好復(fù)盤，梳理知識(shí)框架，將零散知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成體系。多做拓展練習(xí)，但絕非盲目刷題，而是針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有的放矢，總結(jié)題型規(guī)律。定期與同學(xué)切磋研討，在思維碰撞中拓寬視野，說不定他人不經(jīng)意的一個(gè)觀點(diǎn)，就能讓你茅塞頓開。
此外，我還想強(qiáng)調(diào)心態(tài)的重要性。考試失利、成績波動(dòng)，這些挫折在所難免。別讓一時(shí)的分?jǐn)?shù)打擊了自信心，要把失敗當(dāng)作成長的'階梯。每一次錯(cuò)題都是查漏補(bǔ)缺的絕佳機(jī)會(huì)，冷靜分析原因，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。壓力大時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)放下書本，去操場跑跑步、聽聽音樂，釋放緊繃的神經(jīng)，以輕松的姿態(tài)再次投入學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，你們恰似羽翼漸豐的雄鷹，未來有著無限可能。此刻站在尖子生的隊(duì)列，就應(yīng)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，朝著夢想振翅高飛，書寫屬于自己的輝煌篇章，為學(xué)校爭光、為國家添彩！愿你們不負(fù)韶華，砥礪前行！
尖子生會(huì)議講話稿 10
各位優(yōu)秀的同學(xué)：
見字如面！能與咱們這群尖子生面對(duì)面交流，我深感榮幸。你們憑借自身努力與天賦，一路過關(guān)斬將，收獲亮眼成績，已然是同學(xué)眼中的榜樣。但成績斐然不意味著盡善盡美，如何精益求精、持續(xù)蛻變，是當(dāng)下你們亟待思考的問題。
“玉不琢，不成器”，學(xué)習(xí)亦是如此。大家基礎(chǔ)扎實(shí)、領(lǐng)悟力強(qiáng)，但學(xué)習(xí)的深度與廣度仍有拓展空間。在日常學(xué)習(xí)中，除了掌握課本知識(shí)，還要深挖學(xué)科背后的文化底蘊(yùn)、歷史淵源。比如學(xué)語文，不能僅滿足于背誦詩詞、解析文章，更要探究古代文學(xué)流派演變、不同時(shí)代文人風(fēng)骨；學(xué)物理，了解科學(xué)家的'探索歷程，感受理論誕生背后的曲折故事，這會(huì)讓知識(shí)鮮活起來，加深你們的理解與記憶。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作同樣不可或缺。雖說學(xué)習(xí)常是個(gè)人的“戰(zhàn)斗”，但與同窗攜手，往往能事半功倍。你們各有所長，有人擅長邏輯推理，有人文字表達(dá)出彩，有人實(shí)驗(yàn)操作嫻熟。組建學(xué)習(xí)小組，分享學(xué)習(xí)心得、攻克難題，相互督促、共同進(jìn)步。遇到思路堵塞時(shí)，他人新穎的解法說不定能瞬間打通你的思維；你新穎的觀點(diǎn)，也能啟發(fā)伙伴開拓新思路，在一來一往間，實(shí)現(xiàn)共同成長。
時(shí)間管理也是一門大學(xué)問。尖子生學(xué)業(yè)繁重，社團(tuán)活動(dòng)、競賽任務(wù)常紛至沓來。學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，制定詳細(xì)日程表，給每項(xiàng)任務(wù)設(shè)定優(yōu)先級(jí)與時(shí)限，有條不紊地推進(jìn)。碎片化時(shí)間也別浪費(fèi)，課間十分鐘回顧單詞、午休間隙整理錯(cuò)題，日積月累，成效斐然。
再者，大家要培養(yǎng)批判性思維。書本知識(shí)并非絕對(duì)真理，要有質(zhì)疑精神，敢于提出問題。課堂上積極參與討論，大膽發(fā)表見解；研究課題時(shí)，多維度思考，不人云亦云。唯有保持獨(dú)立思考，才能突破常規(guī)，收獲獨(dú)到成果。
同學(xué)們，成為尖子生是起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。愿你們懷揣工匠精神，對(duì)學(xué)習(xí)精雕細(xì)琢；秉持謙遜態(tài)度，不斷汲取養(yǎng)分；憑借堅(jiān)毅決心，克服重重困難。相信在不遠(yuǎn)的將來，你們定能憑借真才實(shí)學(xué)，在更廣闊天地嶄露頭角，成就卓越人生！
尖子生會(huì)議講話稿 11
親愛的同學(xué)們：
大家好！此刻站在這里，望著臺(tái)下一張張朝氣蓬勃的臉龐，我滿心歡喜。你們是同齡人中的尖子，成績優(yōu)異、思維敏捷，是老師眼中的`驕傲，同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。不過，拔尖的不只是成績，更應(yīng)是品德修養(yǎng)，唯有德才兼?zhèn)�，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
古人云：“才者，德之資也；德者，才之帥也�！敝R(shí)與技能固然關(guān)鍵，但品德才是指引方向的明燈。在學(xué)習(xí)生活中，謙遜是首要素。你們成績出眾，收獲諸多夸贊，但切莫驕傲自滿。要知道“人外有人，天外有天”，保持謙遜，才能看見自身不足，虛心向他人請教。每當(dāng)你覺得自己無所不知時(shí)，恰恰是停止進(jìn)步的開端；放下架子，傾聽不同聲音，方能博采眾長，持續(xù)成長。
誠信更是底線�？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的手段，絕非弄虛作假的舞臺(tái)。每一次作弊、抄襲，都是對(duì)自己的欺騙，即便換取一時(shí)高分，也無法掩蓋知識(shí)漏洞。誠信考試，直面真實(shí)水平，成績不理想便查漏補(bǔ)缺，這才是正道。平日里作業(yè)、研究項(xiàng)目，也要秉持誠信原則，引用資料注明出處，杜絕學(xué)術(shù)不端，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。
懂得感恩同樣重要。回望求學(xué)之路，父母辛勤工作，為你們創(chuàng)造良好條件；老師日夜操勞，答疑解惑、傳授知識(shí)；同學(xué)陪伴互助，共克難關(guān)。心懷感恩，用優(yōu)異成績回報(bào)父母期許，教師節(jié)送上誠摯祝福、平日里協(xié)助老師工作；與同學(xué)友好相處，分享學(xué)習(xí)資源，在他人需要時(shí)伸出援手。
此外，身為尖子生，要有社會(huì)責(zé)任感。利用課余時(shí)間參與志愿服務(wù)，為孤寡老人送去溫暖，助力貧困地區(qū)兒童求學(xué)；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，憑借所學(xué)為解決環(huán)保、科技難題出謀劃策。將個(gè)人命運(yùn)與社會(huì)發(fā)展緊密相連，彰顯新時(shí)代學(xué)子擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們，你們身負(fù)才學(xué)，前程似錦。愿你們在追求學(xué)術(shù)高峰途中，不忘涵養(yǎng)品德，以德潤才。以謙遜為翼、誠信為盾、感恩為帆、責(zé)任為槳，領(lǐng)航學(xué)習(xí)征途，成長為德才兼?zhèn)涞臈澚褐�，為社�?huì)貢獻(xiàn)力量，書寫無悔青春！
尖子生會(huì)議講話稿 12
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天把大家召集在一起，是因?yàn)槟銈兌际前嗉?jí)、年級(jí)里的尖子生，是眾多同學(xué)眼中的榜樣，更是學(xué)校的驕傲與希望。在此，我想跟大家聊聊，身為尖子生，當(dāng)下的責(zé)任與未來的期許。
成績優(yōu)異的你們，想必都有著極強(qiáng)的自律性與求知欲。過往無數(shù)挑燈夜讀、課堂上全神貫注的瞬間，鑄就了如今的斐然成績。但尖子生的意義，絕不止步于試卷上的高分。你們是學(xué)習(xí)氛圍的營造者，一舉一動(dòng)都可能影響身邊同學(xué)的`學(xué)習(xí)態(tài)度；你們是知識(shí)探索的先鋒軍，應(yīng)當(dāng)懷揣對(duì)未知更深的渴望，挖掘?qū)W科精髓。
就拿日常學(xué)習(xí)來說，課堂是主陣地。別滿足于聽懂老師講授的基礎(chǔ)知識(shí)，要主動(dòng)拋出疑問，引導(dǎo)課堂走向思維的深度交鋒。老師們樂于解答你們的“刁鉆”問題，那往往是知識(shí)升華的契機(jī)。課后，別把復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)當(dāng)成機(jī)械任務(wù)，嘗試構(gòu)建知識(shí)思維導(dǎo)圖，將零散知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)，融會(huì)貫通不同章節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)體系如精密齒輪，環(huán)環(huán)相扣。
學(xué)科競賽也是你們大展身手的舞臺(tái)。數(shù)理化的奧賽、語文的讀寫大賽、英語的演講賽事，別畏懼挑戰(zhàn)，勇敢投身其中。競賽不是額外負(fù)擔(dān)，它是錘煉思維、拓寬視野的磨刀石。即便未能摘金奪銀，過程中積累的獨(dú)特解法、新穎思路，都會(huì)反哺日常學(xué)習(xí)，讓你脫穎而出。
然而，成長路上，壓力在所難免。父母的殷切期盼、老師的高要求、同學(xué)間的暗暗較勁，有時(shí)會(huì)壓得人喘不過氣。學(xué)會(huì)正視壓力至關(guān)重要。情緒低落時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)放下書本，去操場跑幾圈，讓汗水帶走焦慮；或是跟老師、摯友傾訴，他們的建議與安慰能為你撥開迷霧。記住，身心健康是持續(xù)奮進(jìn)的基石。
未來，你們中的許多人會(huì)踏入頂尖學(xué)府，邁向更廣闊天地。彼時(shí)，競爭會(huì)愈發(fā)激烈，高手如云。希望你們永葆謙遜，莫因昔日輝煌而目中無人。大學(xué)是多元知識(shí)匯聚之所，主動(dòng)結(jié)交志同道合者，參與學(xué)術(shù)社團(tuán)、科研項(xiàng)目，打磨專業(yè)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為日后投身科研、職場積蓄力量。
同學(xué)們，你們身負(fù)無限潛力，站在時(shí)代浪潮前沿。愿你們珍惜韶華，砥礪前行，不僅做學(xué)業(yè)上的尖子，更做品德高尚、胸懷大志的棟梁之才，用知識(shí)改變世界，書寫屬于自己的傳奇。學(xué)校、老師會(huì)一路為你們保駕護(hù)航，期待見證你們大放異彩！
尖子生會(huì)議講話稿 13
各位尖子生同學(xué)：
見字如面！很榮幸能與大家面對(duì)面交流，你們憑借不懈努力、過人天賦，在學(xué)習(xí)之路上一路領(lǐng)跑，拔得頭籌，這份成績值得所有人稱贊。但今天，我不想單純談學(xué)習(xí)技巧，更想和你們聊聊成長、夢想以及肩負(fù)的使命。
身為尖子生，優(yōu)異成績背后是日復(fù)一日的堅(jiān)守。清晨，當(dāng)多數(shù)同學(xué)還在睡夢中，你們已誦讀經(jīng)典、記憶單詞；夜晚，別家燈火漸次熄滅，你們?nèi)月耦^習(xí)題、鉆研難題。這份吃苦耐勞精神難能可貴，也是繼續(xù)騰飛的底氣。不過，學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于課本知識(shí)，時(shí)代瞬息萬變，信息洪流滾滾而來，要養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事、洞察前沿的習(xí)慣。科研新突破、行業(yè)大變革、國際局勢風(fēng)云變幻，皆可能與未來學(xué)科走向、職業(yè)選擇息息相關(guān)。每天抽出半小時(shí)瀏覽權(quán)威資訊，拓寬知識(shí)邊界，你會(huì)站得更高、看得更遠(yuǎn)。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，即便成績出眾，也別單打獨(dú)斗。同學(xué)間良性互動(dòng)能碰撞出思維火花，激發(fā)無限創(chuàng)造力。組織學(xué)習(xí)小組，定期研討難題，分享學(xué)習(xí)心得；參加學(xué)術(shù)沙龍，聆聽不同觀點(diǎn)，磨礪批判性思維。合作學(xué)習(xí)不僅讓知識(shí)儲(chǔ)備更扎實(shí)，還鍛煉溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些軟實(shí)力在職場、科研中不可或缺。
考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的常用手段，但別淪為分?jǐn)?shù)的.奴隸。一次失利并非世界末日，反而是查漏補(bǔ)缺的絕佳機(jī)會(huì)。分析錯(cuò)題根源，是概念模糊、計(jì)算失誤，還是解題思路偏差？建立錯(cuò)題本，定期復(fù)盤，讓錯(cuò)誤不再重犯。心態(tài)放平，把每次考試當(dāng)成長階梯，穩(wěn)步向上攀登。
說到未來，你們懷揣不同夢想，有人向往科研前沿，攻克疑難病癥、解鎖宇宙奧秘；有人立志投身金融，助力經(jīng)濟(jì)騰飛；有人鐘情教育，培育祖國棟梁。無論何種志向，追夢途中必有荊棘坎坷。挫折降臨時(shí)，要相信自己，回顧過往克服萬難的經(jīng)歷，汲取力量；向榜樣看齊，那些行業(yè)巨擘也曾歷經(jīng)風(fēng)雨，卻憑毅力與智慧闖出一片天。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者，承載著家庭期望、學(xué)校榮光，更肩負(fù)國家未來發(fā)展使命。愿你們以夢為馬，不負(fù)韶華，在求知路上錘煉品德、增長才干，將個(gè)人成長與國家命運(yùn)緊密相連。未來，無論身處何方，從事何種工作，都能用所學(xué)回饋社會(huì)，為民族復(fù)興添磚加瓦。此刻努力拼搏的你們，定將鑄就明日輝煌！
尖子生會(huì)議講話稿 14
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天這場尖子生專屬聚會(huì)，意義非凡。你們恰似璀璨星辰，在學(xué)習(xí)星河中熠熠生輝，是師生公認(rèn)的`學(xué)霸群體。此刻相聚，是為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望前路，更是為給你們鼓鼓勁，讓光芒愈發(fā)耀眼。
過往學(xué)習(xí)歷程，你們過關(guān)斬將，斬獲佳績。優(yōu)異成績源于科學(xué)規(guī)劃，預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)環(huán)環(huán)相扣。預(yù)習(xí)時(shí)，標(biāo)記疑惑點(diǎn)，課堂有的放矢；聽講專注，跟隨老師節(jié)奏，捕捉關(guān)鍵信息；課后復(fù)習(xí)高效，巧用錯(cuò)題復(fù)盤，夯實(shí)薄弱環(huán)節(jié)。合理規(guī)劃時(shí)間也至關(guān)重要，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，放松時(shí)盡情釋放壓力，張弛有度方能持久續(xù)航。
學(xué)習(xí)天賦固然重要，但后天努力才是成功關(guān)鍵。你們深知此理，遇到難題從不輕言放棄。一道復(fù)雜數(shù)學(xué)題，反復(fù)推導(dǎo)數(shù)小時(shí)；一篇晦澀文言文，逐字逐句解讀至深夜。這份鉆研精神是寶貴財(cái)富，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，巧用學(xué)習(xí)工具與資源，線上課程、學(xué)習(xí) APP 拓展知識(shí)維度；學(xué)校圖書館藏豐富，課余多去借閱，拓寬閱讀視野。
但尖子生并非完人，大家也有些許共性短板。部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力弱，理論知識(shí)倒背如流，實(shí)操卻手忙腳亂；有的口頭表達(dá)欠佳，明明胸有成竹，發(fā)言卻詞不達(dá)意；還有同學(xué)跨學(xué)科整合能力不足，知識(shí)孤立，難以靈活運(yùn)用解決復(fù)雜問題。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的第一步，往后要針對(duì)性訓(xùn)練，主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、演講活動(dòng)，嘗試跨學(xué)科課題研究，補(bǔ)齊短板。
談及未來，高考是眼前關(guān)鍵一戰(zhàn)。這是人生十字路口，決定往后求學(xué)軌跡。備考期間，制定個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)薄弱學(xué)科重點(diǎn)突破；模擬考試實(shí)戰(zhàn)演練，調(diào)整答題心態(tài)與時(shí)間分配；營養(yǎng)跟上，作息規(guī)律，保持充沛體力與精力。高考固然重要，卻非人生終點(diǎn)，無論結(jié)果如何，都是成長歷練。
長遠(yuǎn)看，你們終將步入社會(huì)，開啟職業(yè)生涯。不論選擇學(xué)術(shù)道路、投身公職，還是進(jìn)軍企業(yè)界，都要堅(jiān)守初心，懷揣社會(huì)責(zé)任感�？蒲泄ぷ髡邍�(yán)謹(jǐn)治學(xué)，產(chǎn)出高質(zhì)量成果；公務(wù)員勤政為民，服務(wù)大眾；企業(yè)家誠信經(jīng)營，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。彼時(shí)，成績只是敲門磚，品德、能力、擔(dān)當(dāng)才是立足根本。
同學(xué)們，你們生逢盛世，機(jī)遇無限。愿你們懷揣遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地前行，不斷超越自我，成為各領(lǐng)域領(lǐng)軍人物。學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的后盾，老師時(shí)刻準(zhǔn)備答疑解惑。期待不久將來，聽聞你們建功立業(yè)，為母校增光添彩，為國家貢獻(xiàn)力量！
尖子生會(huì)議講話稿 15
尊敬的老師們，親愛的尖子生們：
大家好！
首先，感謝大家能抽出寶貴的時(shí)間參加這次尖子生會(huì)議。今天，我們在這里集結(jié)，是為了進(jìn)一步激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，明確我們的目標(biāo)，并共同探討如何取得更加優(yōu)異的成績。
在過去的一段時(shí)間里，我們學(xué)校的尖子生們已經(jīng)取得了令人矚目的成績。我們不難發(fā)現(xiàn)，這些成績的背后，是每一位尖子生堅(jiān)持不懈的努力，是每一位尖子生對(duì)知識(shí)的.熱愛和追求。在此，我對(duì)大家表示由衷的敬意和祝賀！
然而，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，成績并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。作為尖子生，我們肩負(fù)著更高的期望和更大的責(zé)任。我們要時(shí)刻保持謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步，不斷超越自我。
在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我希望大家能夠做到以下幾點(diǎn)：
第一，明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，我們要堅(jiān)定自己的信念，相信自己有能力取得更好的成績。
第二，注重方法，提高效率。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，更重要的是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們要善于總結(jié)歸納，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。同時(shí)，我們要合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
第三，保持心態(tài)，勇往直前。學(xué)習(xí)路上難免會(huì)遇到困難和挫折，但我們要保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。我們要相信，每一次的努力都不會(huì)白費(fèi)，每一次的失敗都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
老師們，作為教育工作者，我們要時(shí)刻關(guān)注尖子生的成長和發(fā)展，為他們提供必要的支持和幫助。我們要引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加出色。
親愛的尖子生們，你們是學(xué)校的驕傲，是國家的未來。希望你們能夠珍惜這次會(huì)議的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取老師們的意見和建議，努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的講話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”學(xué)習(xí)是一條永無止境的道路，讓我們攜手共進(jìn)，不斷追求更高的目標(biāo)，創(chuàng)造更加輝煌的未來！
謝謝大家！
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