尖子生會(huì)議講話(huà)稿（精選5篇）
講演詞，是一種口語(yǔ)式的向群眾宣傳的帶有鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體。下面是小編整理的尖子生會(huì)議講話(huà)稿（精選5篇），歡迎大家分享。
尖子生會(huì)議講話(huà)稿 篇1
同學(xué)們：
今天這個(gè)會(huì)議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)居于年級(jí)前80名。今天，請(qǐng)大家到這里來(lái)，主要想通過(guò)這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
我研究了近4年來(lái)我們學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生成績(jī)排名和高考成績(jī)排名，發(fā)現(xiàn)高二時(shí)平均名次在年級(jí)前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過(guò)38人仍居于年級(jí)前50，比例超過(guò)78%，高二在年級(jí)前100的同學(xué)，高三有超過(guò)72人仍居于年級(jí)前100，比例超過(guò)72%。也就是說(shuō)在座的同學(xué)們將來(lái)都有70%以上的肯能性列于年級(jí)前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績(jī)滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒(méi)考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說(shuō)，其實(shí)也就是向大家說(shuō)明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
但同學(xué)們不能僅僅停留在這個(gè)階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請(qǐng)你千萬(wàn)不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話(huà)題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對(duì)自己提要求。比如說(shuō)，想要上南京大學(xué)，那么你的成績(jī)至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績(jī)至少要360以上，選修科目等級(jí)雙A。這幾個(gè)指標(biāo)一個(gè)都不能少。比如說(shuō)，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績(jī)至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到AB，同樣這幾個(gè)指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯(cuò)題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過(guò)是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。只有那些沒(méi)有目標(biāo)，或者以考上個(gè)學(xué)校就OK的學(xué)生才會(huì)一而再，再而三地放縱自己，對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴(lài)，掩蓋，借口等方式蒙混過(guò)關(guān)。所以我對(duì)大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來(lái)，我再?gòu)男袨樯辖o大家做一些指導(dǎo)：
1、各類(lèi)作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢(xún)。如果說(shuō)，把在座的各位同學(xué)比作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的話(huà)，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽(tīng)取老師的`意見(jiàn)和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請(qǐng)老師分析提意見(jiàn)的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過(guò)與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jī)一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競(jìng)爭(zhēng)到后來(lái)都是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績(jī)就會(huì)有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見(jiàn)、看懂每一句話(huà)，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。仔細(xì)審題時(shí)，要通過(guò)觀(guān)察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫(xiě)一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語(yǔ)言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
�。�1）尋求得滿(mǎn)分。
（2）熟練化。
（3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿(mǎn)分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)�；⑷粘；�。
5、每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績(jī)更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定？是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識(shí)，要樹(shù)立“3—1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績(jī)成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長(zhǎng)點(diǎn)。
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來(lái)，開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗(yàn)共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實(shí)驗(yàn)高中通過(guò)自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個(gè)大的進(jìn)步，考上中國(guó)的名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終成就自己一生的事業(yè)！
首先大家從以下幾個(gè)方面先談一談：
1、自己近段的學(xué)習(xí)情況
2、在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方
3、自己認(rèn)為比較成功的方法
4、阻礙自己進(jìn)步的因素
提幾點(diǎn)建議：
1、有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能。不困覺(jué)、不覺(jué)累。
2、習(xí)慣：
�。�1）嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范高分意識(shí)、滿(mǎn)分意識(shí)、高考意識(shí)（平時(shí)高考化、高考平時(shí)化）不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅(jiān)決夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法課堂認(rèn)真、高效。
（2）計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地（總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）
（3）對(duì)待訓(xùn)練的問(wèn)題：做題目的提高分析、思考問(wèn)題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯(cuò)題處理：對(duì)出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
�。�4）恒心、毅力問(wèn)題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì)明有恒心、毅力。
�。�5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績(jī)。
（6）筆記本、反思本。
�。�7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)：通過(guò)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)來(lái)提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要努力營(yíng)造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
�。�8）樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活
�。�1）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事。
�。�2）舍得在生活上花錢(qián)。（指的是吃飯而不是穿衣服）
尖子生會(huì)議講話(huà)稿 篇2
今天的會(huì)可以叫做英雄大會(huì)，參加會(huì)議的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，你們之所以能夠在考試中笑傲群雄，就是因?yàn)樵谧慕^大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。剛才房主任的介紹有點(diǎn)夸大其辭了，我離專(zhuān)家的水平還差得很遠(yuǎn)，只是虛長(zhǎng)幾歲，教的年數(shù)多了點(diǎn)。我1991年參加工作，教高三18個(gè)年頭，去年帶實(shí)驗(yàn)班，81人中考上80個(gè)一本，平均597分，去年所教學(xué)生中有三人被北大錄取，僅此而已。
經(jīng)驗(yàn)談不上，下面說(shuō)說(shuō)我的一些不成熟的想法和做法，希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助，就算拋磚引玉吧。我今天的發(fā)言分為兩塊，第一部分是我作為一個(gè)語(yǔ)文教師對(duì)尖子生的期許和要求，第二部分是我作為一個(gè)班主任對(duì)尖子生的期許和要求。
首先，作為一個(gè)語(yǔ)文教師我談?wù)勗鯓硬拍茏尯芏嗤瑢W(xué)都頭疼的語(yǔ)文成為尖子生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。我圍繞下面四個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)：目標(biāo)、分解、措施、落實(shí)。
第一、目標(biāo)。我把語(yǔ)文成績(jī)分成以下幾等；100分、110分、115分、120分；它們分別對(duì)應(yīng)二本、一本、名校（211、985）、北大清華（C9）；你們想考多少呢？大聲點(diǎn)，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。好！有志氣，我們的目標(biāo)是120分。那么，能不能實(shí)現(xiàn)呢？有多少人實(shí)現(xiàn)呢？去年我教的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班平均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。（134、132、130、130、130）
第二、分解。我們把目標(biāo)分解一下，分成六塊：
第一塊，論述類(lèi)文本閱讀9分；失3分；
第二塊，古文閱讀默寫(xiě)6+19=25分，可失3分；
第三塊，詩(shī)歌鑒賞，11分，可失3分；
第四塊，大閱讀，25分，可失5分，
第五塊，語(yǔ)言運(yùn)用，9+11=20分，可失6分；
第六塊，作文，60分，可失10分。
總共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你還能得到120分。
第三、措施。
所采取的措施有三個(gè)關(guān)鍵詞：供料、積累、建模。供料就是老師和你個(gè)人要準(zhǔn)備一些東西，比如背誦篇目、成語(yǔ)560例、名句仿寫(xiě)100句等；積累就是備料，建模就是設(shè)計(jì)圖紙。我們逐題分析一下：
第一塊，論述類(lèi)文本閱讀9分；失3分；明確陷阱（時(shí)間錯(cuò)位、空間錯(cuò)位、因果錯(cuò)位、對(duì)象錯(cuò)位、無(wú)中生有）切片分析，逐字對(duì)照。
第二塊，古文閱讀默寫(xiě)6+19=25分，可失3分；默寫(xiě)不可失分，總共64篇，初中50，高中14，大多是詩(shī)歌，所剩古文無(wú)幾，能不能拿下？選擇不可失分，為什么，一個(gè)實(shí)詞題，不會(huì)超出所學(xué)范圍，高三還會(huì)有批量的練習(xí)，即使有一個(gè)生詞，也一定是正確項(xiàng)，編組題，只需判斷準(zhǔn)其中的兩句即可得出答案，分析綜合題，類(lèi)似于第一大題，何人何地何時(shí)何事何解果，細(xì)心一點(diǎn)即可。翻譯題，首先找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，無(wú)外乎多義詞、活用詞、古今異義詞、通假字、倒置句式五類(lèi)，然后逐字對(duì)譯，語(yǔ)句通順即可，仍允許失3分；
第三塊，詩(shī)歌鑒賞，11分，可失3分；今年平均7.8分，只要記住不同題目的不同答法即可得高分，建模即可，每題三個(gè)要點(diǎn)，最后回到主旨上去。比如煉字題、手法題、畫(huà)面題等。
第四塊，大閱讀，25分，可失5分；一般選實(shí)用文體，去年全年級(jí)平均18分，對(duì)尖子生而言得到20分要求不高，建答題模式是關(guān)鍵。
第五塊，語(yǔ)言運(yùn)用，9+11=20分，可失6分；語(yǔ)言運(yùn)用包括成語(yǔ)、語(yǔ)病、銜接、仿寫(xiě)和16題五個(gè)部分。成語(yǔ)一般不失分，400左右成語(yǔ)的考查量，銜接一般不失分，抓標(biāo)志——分小組——出答案；仿寫(xiě)無(wú)外乎仿句式、仿修辭、仿意蘊(yùn)，一般拿不全，5分正常；16題包括句式變換、語(yǔ)句擴(kuò)縮、圖文轉(zhuǎn)換、事件評(píng)述等，一般4分左右，即使你語(yǔ)病題做錯(cuò)你也至多失掉6分，
第六塊，作文，60分，可失10分。作文全省平均45分，我們學(xué)校的平均分高于這個(gè)數(shù)，尖子生的作文平均50分不是難事，我們會(huì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)作文，怎么立意、怎么開(kāi)頭、怎么分解論點(diǎn)拉開(kāi)框架、怎么打造主體段略、怎么結(jié)尾——五個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)你不想上50分都難。
第四、落實(shí)。老師要做的是幫你建模、為你提供材料；你要做的是積累，積累經(jīng)驗(yàn)、積累教訓(xùn)、積累實(shí)詞虛詞句式、積累成語(yǔ)、積累名句名篇、積累寫(xiě)作素材。
其次，作為一個(gè)班主任老師，我認(rèn)為作為尖子生要做到三點(diǎn)：立一等品格，求一等學(xué)識(shí)，進(jìn)一流高校。
首先說(shuō)說(shuō)“立一等品格”。
尖子生的優(yōu)秀不是光體現(xiàn)在成績(jī)上，更應(yīng)體現(xiàn)在品質(zhì)上，俗話(huà)說(shuō)要想成才先成人。如果一個(gè)人品質(zhì)不好，能力越大其危害也越大，所以，在座的各位對(duì)自己要有更高的標(biāo)準(zhǔn)，力求立一等品格�，F(xiàn)在，極個(gè)別學(xué)生受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，人生觀(guān)錯(cuò)誤，價(jià)值觀(guān)模糊，是非觀(guān)缺失。不懂得感恩，對(duì)集體、對(duì)學(xué)校、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人漠不關(guān)心；一切以自我為中心，對(duì)公益勞動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)十分冷漠；個(gè)別學(xué)生因成績(jī)好而目空一切，對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)極不尊重，動(dòng)不動(dòng)就與學(xué)校談條件，談待遇這是極其錯(cuò)誤的，也是令人鄙視的。這樣的尖子生不要也罷。據(jù)我了解，在座的同學(xué)絕沒(méi)有在品質(zhì)上有瑕疵的，這就希望大家保持內(nèi)心的純潔、善良和熱情，在品質(zhì)上做大家的表率，做一個(gè)因品質(zhì)而受人尊重的人，而不僅僅是一個(gè)因成績(jī)被大家羨慕的人。
其次我說(shuō)說(shuō)“求一流學(xué)識(shí)”。
尖子生的優(yōu)秀表現(xiàn)最直接的就是考試成績(jī)，怎樣才能提高自己的成績(jī)，讓自己立于不敗之地呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：糾錯(cuò)、自律、規(guī)范、補(bǔ)差。
1、糾錯(cuò)。各類(lèi)作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)反芻，增強(qiáng)有效性。各種類(lèi)型的考試就是暴露并總結(jié)自己錯(cuò)誤的最好機(jī)會(huì)，所以要以良好的心態(tài)對(duì)待考試，避免對(duì)考試出現(xiàn)厭煩心理。對(duì)于錯(cuò)題，要做好整理統(tǒng)計(jì)，定期進(jìn)行反思，從而對(duì)這些錯(cuò)誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率。
2、自律。要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束，保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？我們都要有強(qiáng)烈的拼搏意識(shí)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)自己的嚴(yán)于律己的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的積極向上的拼搏意識(shí)和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會(huì)坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì)經(jīng)得住寂寞。
3、規(guī)范。要成功還必須要有強(qiáng)烈的規(guī)范答題的意識(shí)。不怕你某個(gè)題不會(huì)做，就怕你每個(gè)題都失點(diǎn)分。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語(yǔ)言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，以期給閱卷老師留下良好的印象。
4、補(bǔ)差。根據(jù)木桶原理，決定一只木桶容量的'不是最長(zhǎng)的那塊木板，同理，決定你成績(jī)高度的不是你最強(qiáng)的那一科，一定要下一個(gè)惡狠狠的決心，加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要樹(shù)立“6—1=0”“3—1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使弱科成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長(zhǎng)點(diǎn)。
最后，我談?wù)劇斑M(jìn)一流高�！�。
在座的各位都是精英，都有遠(yuǎn)大的理想。進(jìn)最好的大學(xué)，學(xué)最好的專(zhuān)業(yè)，才能干出一等的事業(yè)。我們一定要樹(shù)立信心，下定決心，持之以恒，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。徐錚主演的電影《嘻游記》里有角色叫唐三句，他有一句話(huà)很經(jīng)典：“成功的要素有四個(gè)，分別是四個(gè)字母——ITTA”I就是idea，第一個(gè)T是team，第二個(gè)T是timing，A是action。整體的意思就是：一個(gè)人要想成功首先要有一個(gè)好的想法、好的打算、明晰的目標(biāo)，其次要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)然也需要好的機(jī)遇，最重要的還是行動(dòng)！我們都有上名校的想法吧？有木有？好！這樣我們就有了第一個(gè)條件；我們有一流的管理團(tuán)隊(duì)、一流的教師隊(duì)伍、一流的同學(xué)，我們是不是具備了第二個(gè)條件？是不是？大點(diǎn)聲！北大清華年年在河南擴(kuò)招，（100多人到302人到370人）學(xué)校對(duì)尖子生的培養(yǎng)一年比一年重視，（不惜代價(jià)打造名牌）招生政策年年向河南傾斜，（我們是農(nóng)村中學(xué)，又屬于中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)）我們是不是有了好的機(jī)遇？是不是？大點(diǎn)聲！那么，我們還等什么？只要我們下定決心，勇于行動(dòng)，堅(jiān)持行動(dòng)，成功一定屬于我們。
我今天的發(fā)言完了，有很多不當(dāng)之處，歡迎切磋，歡迎批評(píng)，謝謝大家。
尖子生會(huì)議講話(huà)稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！日落晨起，花開(kāi)花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來(lái)，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績(jī)斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(zhǎng)的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸�？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫(huà)好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車(chē)下車(chē)賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢？?jī)鹤影偎疾坏闷浣�。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒(méi)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛車(chē)每逢拐彎，牛便聽(tīng)到：“爹，拐彎了！”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的`諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因?yàn)椤爸挥袝簳r(shí)的領(lǐng)先，沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后”。初中三年，大家已過(guò)了一半，時(shí)間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門(mén)類(lèi)增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門(mén)全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問(wèn)，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎？不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
三、要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問(wèn)的留下來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類(lèi)旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門(mén)，只要有一門(mén)瘸腿，其他各門(mén)無(wú)論你覺(jué)得再好，都無(wú)法彌補(bǔ)這一門(mén)的不足。大家見(jiàn)過(guò)有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來(lái)得及。
四、勤學(xué)好問(wèn)。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問(wèn)，更何況是在座的諸位呢？在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問(wèn)幾個(gè)為什么的精神，因?yàn)檎胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，而天才也成就于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。
最后送給同學(xué)們一句話(huà)：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
尖子生會(huì)議講話(huà)稿 篇4
各位老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì)議，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)工作的關(guān)心與支持！
今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，召開(kāi)尖子生培優(yōu)工作座談會(huì)。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認(rèn)為聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的`嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因?yàn)橛斜容^良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個(gè)問(wèn)題：
一、增強(qiáng)信心。
首先，我們要樹(shù)立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過(guò)別人，而是超越自己�。ǖ聞僬Z(yǔ)錄）。
二、克服驕傲自滿(mǎn)情緒。
特別是尖子生，在最后的大復(fù)習(xí)階段，肯定會(huì)遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì)胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿(mǎn)的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽(tīng)講不專(zhuān)心，對(duì)待同學(xué)傲慢自大，長(zhǎng)此以往，將會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果！
三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施：
1、自我激勵(lì)，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)煛F(tuán)結(jié)就是力量！
3、注重細(xì)節(jié)、注重過(guò)程、注重積累。
4、爭(zhēng)分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、套題訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費(fèi)時(shí)間；
隨時(shí)總結(jié)歸納——舉一反三，觸類(lèi)旁通；
持之以恒——堅(jiān)持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場(chǎng)。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問(wèn)題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒(méi)有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
九年級(jí)，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們?nèi)w師生，齊心協(xié)力，全力以赴，共同打造20xx年中考的輝煌戰(zhàn)績(jī)！
謝謝大家！
尖子生會(huì)議講話(huà)稿 篇5
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計(jì)，為我們的高考沖刺指明前進(jìn)方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進(jìn)入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了！那么，你該如何努力呢？我代表級(jí)部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標(biāo)明確，志向高遠(yuǎn)，信念堅(jiān)定
目標(biāo)是走向成功的基石。有了明確的目標(biāo)，就有了努力的方向。目標(biāo)雖然存在于未來(lái)，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們?cè)诟呷Ｅ叫小Ｋ穸斓幕鹨粯狱c(diǎn)燃我們前進(jìn)的激情，讓高三的奮斗充滿(mǎn)希望，鼓舞我們走過(guò)冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標(biāo)就是各個(gè)層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵(lì)我們朝著這個(gè)方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅(jiān)定這樣一個(gè)信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過(guò)自己的努力改變自己和家人的命運(yùn)，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒�。我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來(lái)爭(zhēng)取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：明確的目標(biāo)，只是邁向成功的第一步；要想成功，你必須精心制定可行的計(jì)劃，立即付諸行動(dòng)，“咬牙切齒“，下定決心，充滿(mǎn)信心，完善細(xì)節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標(biāo)，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功�？墒�，我們也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標(biāo)不明，被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個(gè)階段，我們很多班級(jí)都讓同學(xué)們樹(shù)立了明確的大學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當(dāng)做人生的太陽(yáng)，它必會(huì)賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。
2、專(zhuān)心致志，全力以赴，奮力拼搏
真正有了堅(jiān)定的信念，就會(huì)迸發(fā)生命的正能量，就會(huì)在學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，惜時(shí)如金，勤奮刻苦，專(zhuān)心致志，全力以赴，激情滿(mǎn)懷，追求完美，把簡(jiǎn)單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的必要條件。只有專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識(shí)體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
當(dāng)你全力干自己該干的事情時(shí)，你就不會(huì)胡思亂想，分心亂神。那些說(shuō)自己心情不好或者上課走神的同學(xué)，肯定是缺乏高遠(yuǎn)的志向，缺乏堅(jiān)定的信念，沒(méi)有專(zhuān)注于崇高偉大的高三事業(yè)。當(dāng)你把你的吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間零碎時(shí)間充分利用起來(lái)記憶詞語(yǔ)、背誦公式、破解疑難、調(diào)整情緒時(shí)，你還有功夫生閑心、說(shuō)閑話(huà)、辦閑事嗎？當(dāng)你把你的學(xué)習(xí)生活安排地有條不紊，任務(wù)滿(mǎn)滿(mǎn)、整天有忙不完的事情的時(shí)候，你還有心思琢磨別的事情嗎？你還有那一串串的小情緒小煩惱小毛病冒出來(lái)影響你嗎？當(dāng)我們?yōu)榱宋覀冃闹械拇髮W(xué)奮力沖刺，每時(shí)每刻都有干不完的事情等著我們?nèi)ジ傻臅r(shí)候，我們哪有功夫去煩惱去憂(yōu)傷呢？
我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)還有差距，尋找一切可能的時(shí)間瘋狂投入學(xué)習(xí)，處處體現(xiàn)一個(gè)“忙”字“快”字還不夠，和衡水一中的學(xué)生相比，在更高更快更強(qiáng)的追求上還要大做文章�？纯次覀冎苓叺母呷龑W(xué)校吧，很多中學(xué)假期上課，很多中學(xué)在加班加點(diǎn)，我們?cè)俨粖^起直追，就可能在明年的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。當(dāng)你看到那些比你優(yōu)秀的學(xué)生走路速度比你快、學(xué)習(xí)時(shí)間比你長(zhǎng)、做的題目比你多、改錯(cuò)鞏固比你熟的時(shí)候，你還有什么理由走路慢騰騰、想法去玩會(huì)、課間不討論、做題改錯(cuò)偷工減料呢？
人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標(biāo)奮力拼搏。在拼搏過(guò)程中，永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏(yíng)得選美皇后的芳心！”我個(gè)人覺(jué)得，當(dāng)你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無(wú)怨無(wú)悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時(shí)交流，化解困擾，身心健康
一個(gè)人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過(guò)低時(shí)，你的身體和心理的力量就無(wú)法正常發(fā)揮，就會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時(shí)地補(bǔ)充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過(guò)的理想、目標(biāo)、信念、激情飛揚(yáng)、竭盡全力是正能量，我們必須補(bǔ)充。但還有其他方面需要我們注意。
規(guī)律作息，積極鍛煉�，F(xiàn)在學(xué)校制定的作息時(shí)間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時(shí)間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時(shí)間，要科學(xué)合理地利用時(shí)間學(xué)習(xí)；不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息；不要一點(diǎn)活動(dòng)也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動(dòng)就是極好的鍛煉機(jī)會(huì)。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏！
注重交流，化解困擾。我們?cè)谄床穆吠局�，肯定�?huì)有疲憊，會(huì)有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個(gè)方式休息；煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當(dāng)做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實(shí)老師是愿意把你們當(dāng)做朋友的。比如，你老是覺(jué)得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來(lái)越遠(yuǎn)。比如拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師看看，幫助你解決一些問(wèn)題，這是迅速提高成績(jī)的一個(gè)有效途徑。比如，你學(xué)習(xí)上出了問(wèn)題，你家庭上有什么問(wèn)題，你個(gè)人情感上出了問(wèn)題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問(wèn)題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬(wàn)別憋在心里壓垮自己。當(dāng)你及時(shí)和老師交流的時(shí)候，你的思想、心理上的困擾就會(huì)被一一化解，你的不良情緒就會(huì)發(fā)泄出來(lái)，你的思想包袱就會(huì)卸下來(lái)，你的.心理能量就會(huì)回到正常水平，甚至在老師的開(kāi)導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動(dòng)力、心理等能夠得到一些改變，會(huì)注入更強(qiáng)大的正能量。
加強(qiáng)自主，自我調(diào)整，自我激勵(lì)。無(wú)論老師怎樣要求你幫助你，你沒(méi)有自主性，也不會(huì)成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅(jiān)決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線(xiàn)；自主性之二是不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補(bǔ)充正能量。無(wú)論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬(wàn)不能急躁。若學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索或者找老師傾訴，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會(huì)坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì)經(jīng)得住寂寞。但無(wú)論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。只要進(jìn)步一點(diǎn)，就要積累一點(diǎn)信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心，就算沒(méi)有明顯進(jìn)步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無(wú)怨無(wú)悔。利用喊班訓(xùn)、記日記、寫(xiě)座右銘、找挑戰(zhàn)對(duì)手等方式，激勵(lì)自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬(wàn)別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒(méi)有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績(jī)，就得不在乎你身邊的瑣事。“如果，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對(duì)問(wèn)題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀(guān)念，采取“下次”的看法，你就會(huì)有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進(jìn)。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒(méi)有挫折，而貴在遇到困難時(shí)不氣餒，面對(duì)挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹(shù)立立即執(zhí)行意識(shí)，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計(jì)，克服千難萬(wàn)難，堅(jiān)決落實(shí)。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣�！�5%是計(jì)劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。
當(dāng)我們心無(wú)掛礙，輕裝前進(jìn)，能量充足時(shí)，我們能夠不打勝仗嗎？
4、規(guī)范學(xué)習(xí)，細(xì)節(jié)完美，效率第一
當(dāng)我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時(shí)如金的時(shí)候，我們不得不考慮效率問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，差別既在于學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對(duì)知識(shí)的掌握和熟練運(yùn)用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個(gè)目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范性上和每個(gè)細(xì)節(jié)的完美上多做文章，做好文章。
做好復(fù)習(xí)課的四獨(dú)立，做好知識(shí)結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨(dú)立自主看課本，分辨、歸類(lèi)并總結(jié)同類(lèi)知識(shí)的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會(huì)把零散知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí)。獨(dú)立自主做學(xué)案，堅(jiān)決避免學(xué)案搬家，多點(diǎn)速度和準(zhǔn)度。獨(dú)立整理學(xué)案，及時(shí)改錯(cuò)和歸納，學(xué)會(huì)將考點(diǎn)知識(shí)變成題型知識(shí)（考點(diǎn)知識(shí)是很抽象的，要具體通過(guò)題目才能得以體現(xiàn)），學(xué)會(huì)把缺漏知識(shí)變新增知識(shí)，把殘缺知識(shí)變成系統(tǒng)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，綜合運(yùn)用。獨(dú)立翻閱筆記本、改錯(cuò)本，避免出現(xiàn)遺忘。
有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重積累的意識(shí)。
目標(biāo)不宜過(guò)高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jī)一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對(duì)一題"卻容易做到。千萬(wàn)不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識(shí)不到"1分"的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績(jī)就會(huì)是一個(gè)大的進(jìn)步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對(duì)一題的問(wèn)題。
如何才能多拿一分、多對(duì)一題呢？
第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣，解決會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全的問(wèn)題；第二，要清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛�。�
第三，克服答題不規(guī)范不會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言答題的弊端；
第四，加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見(jiàn)、看懂每一句話(huà)，嚴(yán)格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。仔細(xì)審題時(shí)，要通過(guò)觀(guān)察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯(cuò)的地方；
第六，加強(qiáng)識(shí)記，保證記憶題的得分；
第七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會(huì)正確用時(shí)，多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練；
第八，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規(guī)范性，并力求美觀(guān)；
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴(yán)密的毛病。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫(xiě)一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語(yǔ)言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。
做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對(duì)一題就不是難事了。要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
�。�1）尋求得滿(mǎn)分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿(mǎn)分的程度，對(duì)題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫(xiě)得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯(cuò)；
（2）熟練化。熟練化是精益求精的過(guò)程，是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節(jié)奏化模塊化的過(guò)程，是將每個(gè)步驟精煉化的過(guò)程，是將知識(shí)內(nèi)化為能力的過(guò)程；
�。�3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要養(yǎng)成常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿(mǎn)分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化、日�；�。舉一反三是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的過(guò)程，是徹底打透一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程，是將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前因后果進(jìn)行無(wú)限拓展的過(guò)程，是把題目破解化為烏有的過(guò)程，是把一個(gè)題目的所有的變化窮盡的過(guò)程。重復(fù)做題沒(méi)有錯(cuò)，善于記錄得高分
一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒(méi)有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類(lèi)題目就有必要多次重復(fù)去做。
另外，上課時(shí)記錄老師的"啟迪"，做題時(shí)記錄"實(shí)戰(zhàn)的心得"，評(píng)改時(shí)記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績(jī)的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯(cuò)誤，這些對(duì)于提高自我、避免重復(fù)犯錯(cuò)非常有用。會(huì)做的題目不做錯(cuò)，不會(huì)做的題目要做出來(lái)。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫(xiě)得清。
重視模擬考試，越考越好。
正式高考之前，我們會(huì)有多次模擬考試，模擬考試可以檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，了解我們的學(xué)習(xí)水平。解決在模擬考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，就更有可能在高考中取得良好的考試成績(jī)。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把模擬考試當(dāng)成是正試高考來(lái)對(duì)待，在模擬考試中不斷調(diào)整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績(jī)更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定？是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？對(duì)考試中出現(xiàn)的難題是不是敢于挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)取成功？中低檔題的合理安排是否妥當(dāng)？
只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時(shí)才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會(huì)自我減壓，要看到自己的實(shí)力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過(guò)考試實(shí)現(xiàn)自己心里中的理想，保持昂揚(yáng)的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過(guò)招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場(chǎng)超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"
不少學(xué)生"學(xué)了"（學(xué)了知識(shí)）、"知了"（了解了知識(shí)），也"做了"（做了習(xí)題），但考試時(shí)就是拿不到高分。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？這是因?yàn)椋魏沃R(shí)從學(xué)習(xí)到應(yīng)用、再到轉(zhuǎn)化為一個(gè)人的能力，需要有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標(biāo)，不要僅僅滿(mǎn)足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無(wú)回報(bào)"的問(wèn)題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問(wèn)題、理解原理出了問(wèn)題、答題規(guī)范出了問(wèn)題，還是運(yùn)用過(guò)程中出了問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥，就會(huì)收獲頗豐。
一般來(lái)講，存在這樣問(wèn)題的學(xué)生都有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，只要突破運(yùn)用這個(gè)"瓶頸"，成績(jī)就會(huì)提高一個(gè)檔次。加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。充滿(mǎn)信心，付出精力，多請(qǐng)教老師，消滅劣勢(shì)科目，多得一分是一分，千萬(wàn)不能給自己判死刑，認(rèn)為自己就不能提高了。在劣勢(shì)科目的學(xué)習(xí)上，一定要做到復(fù)習(xí)的前置，要走到老師計(jì)劃之前，搞好預(yù)習(xí)，仔細(xì)閱讀課本，精聽(tīng)每一節(jié)課，細(xì)琢每一句話(huà)，品味每一個(gè)典型問(wèn)題，不要不好意思多多問(wèn)同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時(shí)，要突出優(yōu)勢(shì)科目，特別是要要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效，樹(shù)立“61=0”“31=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績(jī)成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長(zhǎng)點(diǎn)。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們?cè)絹?lái)越近了，如果我們能夠再多一些規(guī)范，多些拼搏，多些堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更好的勝利果實(shí)”。同學(xué)們，無(wú)論過(guò)去你們的成績(jī)?nèi)绾�，拼命吧，同學(xué)們！命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時(shí)間從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)20xx年的高三歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧
【尖子生會(huì)議講話(huà)稿】相關(guān)文章：
尖子生會(huì)議講話(huà)稿12-09
尖子生會(huì)議講話(huà)稿（通用15篇）04-16