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通用版六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞

時間:2023-02-07 15:46:06 會議講話 我要投稿
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通用版六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞

  六月是屬于孩子們的節(jié)日,那么,以下是小編給大家整理收集的通用版六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞,供大家閱讀參考。

通用版六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞

  通用版六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞1

  (主持甲)彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光,

  (主持乙)我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋

  (甲)奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日,

  (乙)爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語

  (甲)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地

  (乙)老師說,六月的陽光燦爛無比

  (甲)我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)

  (乙)今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,

  (合)共同擁抱美麗的六月

  (甲) “快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)現(xiàn)在開始

  (乙)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節(jié)日致辭

  (甲)從踏進校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個愿望,

  (乙)早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,和少先隊員一個樣

  (甲)今天,在這歡樂的時刻,又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋

  (乙)讓我們用掌聲歡迎新隊員入場,并對即將入隊的同學(xué)表示祝賀。

  (甲)(新隊員站好以后)下面請大隊輔導(dǎo)員宣布新隊員入隊名單

  (乙)對于今天即將入隊的同學(xué)來說,今天是一個特別的日子,是一個令人難忘的日子,此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福,

  (甲)我提議,讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

  (甲)下面我們就請老隊員為他們帶紅領(lǐng)巾。

  (乙)請大隊長帶領(lǐng)新隊員宣誓。

  (甲)下面請大隊輔導(dǎo)員講話。

  (乙)入隊儀式到此結(jié)束,我們掌聲歡送新隊員退場。

  (甲)我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了,我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽。

  (乙)的確是這樣。其實今天真是喜事多多,除了入隊,還將有一大批同學(xué)受到表彰呢

  (甲)因為在這一年來,我們學(xué)校確實涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生,并有不少同學(xué)在各方面進步也很大。

  (乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識他們。

  (甲)首先請   主任宣布對“三好學(xué)生”的表彰決定。

  (乙)請校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎。

  (甲)下面請    宣布對“區(qū)級三好學(xué)生”和“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰決定。

  (乙)請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

  (甲)接下來請學(xué)生代表講話。

  (甲)童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

  (乙)童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

  (甲)童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

  (乙)童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

  (甲)請欣賞合唱:《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對我說〉〉

  (甲)詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛,并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動。

  (乙)從全國著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ee辦兒童詩講座至今,已經(jīng)是三年的時間,可是同學(xué)們學(xué)習(xí)詩歌的熱情卻一直高漲

  (甲)我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩,真是棒極了!

  (乙)所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。

  (甲)首先請欣賞由一年級同學(xué)表演的詩歌聯(lián)唱:〈〈快樂的節(jié)日〉〉

  (乙)五十六個民族,五十六朵花,五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦〈祖國是個大家庭〉表演者:二年級

  (甲)溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動的臉龐,連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸,啊,春天來啦。請欣賞詩朗誦:〈春的消息〉表演者:三年級

  (乙)中國的古詩詞,一直由于它的詞句優(yōu)美,意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來,就請欣賞五年級為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉

  (甲)同學(xué)們,說到岳母刺字,您會聯(lián)想到誰呢?說起精忠報國,您又會聯(lián)想到誰呢?對,是岳飛,是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞,它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳,大家知道是哪一首詞?下面就請欣賞四年級為我們表演〈滿江紅〉

  主持詞結(jié)束語:

  (甲)六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)

  (乙)六月有童年的沃土,有童年的太陽

  (甲)在這個屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝

  (乙)我們將會用智慧與熱情的種子,

  (甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

  (合)共同描繪建國小學(xué)美麗的明天。

  (乙) “快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

  

  通用版六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞2

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  乙:各位來賓

  丙:親愛的老師們

  。和瑢W(xué)們

  合:大家晚上好!

  甲:童年是初升的太陽,

  乙:童年是鮮艷的花朵,

  丙:童年是快樂的兒歌,

  。和晔莾(yōu)美的畫卷!

  甲:伴著花的芳香,披著節(jié)日的盛裝,

  乙:六一,這個美好的日子,又來到了我們的身旁!

  丙:唱起來吧!跳起來吧!

  丁:付家堰民族小學(xué)六一文藝晚會,

  合:現(xiàn)在開始!

  1、甲:愛是綠葉,讓寂寞的心不再孤單;

  乙:愛是陽光,讓凄冷的心感受溫暖;

  甲:因為愛,這個世界才如此精彩!

  乙:下面請欣賞由五年級的大哥哥大姐姐帶來的合唱《讓世界充滿愛》。

  2、韓國“鳥叔”的一曲騎馬舞在xxx年可謂是紅遍了大家南北,以其歡快的節(jié)奏,帥氣的舞步,受到了眾多年輕人的熱愛。讓我們共同欣賞由苗苗幼兒園小班的小朋友們帶來的《騎馬舞》掌聲有請

  3、 接下來請繼續(xù)欣賞苗苗幼兒園的小朋友為我們準(zhǔn)備的精彩舞蹈《愛的主打歌》

  4、 甲、 童年就像一首詩,詩里有我天真活潑的記錄;

  乙、 童年就像一幅畫,畫里有我多彩多姿的生活,

  甲、 童年就像一個夢,夢里有我的想象和憧憬,

  乙、 請欣賞五年級詩朗誦《六一,童年的夢》,掌聲有請

  5、六一,童年的夢,夢醒時分,看一群中國娃娃來到了我們的舞臺,請欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈《中國娃娃》

  6、讓我們再一次感謝幼兒園小朋友的精彩表演,也祝愿她們快樂成長每一天,接下來,請欣賞五年級的小組唱《左手右手》

  7、親愛的同學(xué)們,你們是祖國的未來,是祖國的希望,美好的生活正等著你們?nèi)?chuàng)造,接下來的舞蹈《加油歌》一定能帶給大家無窮的力量!加油,可愛的還孩子們!

  8、讓我們一起匯集力量,為中國加油,早日實現(xiàn)中國夢,下面讓我們一起欣賞時下最火的動感的舞蹈《江南Style》,有請二年級的小朋友閃亮登場

  9、一曲激情澎湃的動感舞蹈把我們帶進了夢一般的世界,今天在這個屬于我們自己的節(jié)日里,六年級的大姐姐也為我們獻上了一首好聽的歌曲《紅山果》

  10、 吃飽了果子趕快向前沖吧,請欣賞由五年級帶來的舞蹈《向前沖》,掌聲歡迎

  11、 接下來,我們學(xué)校一群可愛的小弟弟小妹妹們,即將帶著她們最美的舞蹈《Go Go Girl》來到我們的節(jié)目舞臺,瞧,她們來了

  12、六月,花兒一樣的季節(jié),童年,花兒一樣的`年華,在這特別的日子里,我們心中充滿感激,感謝園丁們的辛勤培育,感謝在座的爺爺奶奶,叔叔阿姨對孩子的悉心呵護,接下來一曲好聽的歌曲《唱花兒的花兒》獻給大家

  13、在我們生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時,是老師賦予我們搏擊長空的力量,是家長給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,現(xiàn)在我們要大聲的告訴您們,前進的道路上不管遇到什么困難,我們都《不怕不怕》

  14、 甲、 每個人頭上都有一片蔚藍的天空,都希望能夠自由飛翔;

  乙、 每個人心中都有一雙隱形的翅膀,有了它才會鍥而不舍,飛向遠方;

  甲、 隱形的翅膀,給我們希望;

  乙、 隱形的翅膀,給我們力量;

  甲、 隱形的翅膀,讓我們變得堅韌;

  乙、 隱形的翅膀,讓我們變得剛強;

  甲、 請欣賞五年級譚秦琴為大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》

  15、相信我們每個同學(xué)的心中也有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望,帶我飛,飛月光下的荷塘,欣賞那片最美的風(fēng)景《荷塘月色》,有請六年級舞蹈《荷塘月色》上場

  16、感謝六年級的大哥哥大姐姐為我們帶來的精彩表演,這也是她們在小學(xué)時光里度過的最后一個兒童節(jié),祝福你們的明天更加美好,因為我們生長在祖國溫暖的懷抱,我們是中國娃,我們跳的也是《中國娃》,請欣賞五年級舞蹈《中國娃》

  結(jié)束語:

  甲:撥動心靈的琴弦,奏響美妙的歌謠

  乙:舞動稚嫩的小手,描繪七彩的童年

  丙:今天,學(xué)校因我們而精彩

  丁:明天,學(xué)校因我們而自豪

  甲:讓我們記住今天,

  乙:讓我們期待明天!

  合:晚會到此結(jié)束,朋友們,再見!

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