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態(tài)度決定人生初中作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的態(tài)度決定人生初中作文（通用21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
態(tài)度決定人生初中作文 篇1
“假如來了傾盆大雨，你是愿意悲傷嘆息還是從容欣賞雨景呢？”——題記
常聽到有人這樣嘆息：“唉，為什么人家那么富有而又過得那么幸福呢？而我的生活卻過得那么拘謹(jǐn)而又枯燥無味呢？”其實不然，關(guān)鍵是他們自身的態(tài)度問題。他們認(rèn)為他們總是在忙碌，可自己卻無所收獲，他們總是抱怨這個社會，抱怨他們周圍的一些人和事，而沒有想到那些富有的人的背后所付出的艱辛。曾在一本書中看到，一個妹妹高度近視，卻憑著想與聽覺描述著四季：春天花草香，夏天陽光亮，秋天落葉黃，冬天雪兒霜。那份樂觀的態(tài)度讓我深受感動，在她心中，有一個多么明亮的世界。
價值觀念的不同，成敗也不同。就像分桔子，有的人拿到甜的桔子又抱怨它是小的，拿到大的桔子又會抱怨它是酸的。而有的人拿到小的桔子會慶幸它是甜的，拿到酸的桔子又會慶幸它是大的。在人生和社會中，為人處事的態(tài)度不同，成敗也不同。有的事物是一樣的，關(guān)鍵在你們?nèi)绾慰创�，態(tài)度很重要。
沒有絕對的“得”與“失”�！叭淌яR，焉知禍福�！比屉m然失去了馬，但是他并不看重這些身外之物。又得了幾匹馬，他也不喜形于色。后來他的兒子騎馬摔傷了腿，他仍是認(rèn)為有福就有禍，有禍就有福，禍福相依，后來，戰(zhàn)亂紛繁，國家征兵，塞翁的兒子因腿部殘疾而免于此禍。塞翁用良好的態(tài)度面對這一切，也告訴我們，困難總會不期而遇，但美好也會相隨，只看你是否愿意快樂的擁抱和包容一切。
當(dāng)今社會也有很多這樣的例子，比如說業(yè)務(wù)員，其實他們工資也不高，跑業(yè)務(wù)時，風(fēng)里吹雨里淋的。有的人覺得太辛苦了，收入又不高，工作就沒有信心，沒有熱情了，用消極的`態(tài)度結(jié)束這份工作。而有的堅持下來了，雖然條件困難，但他們用積極的態(tài)度面對困難，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，最終獲得了成功。所以，假如你熱愛你的工作和生活，生活就是天堂，假如你厭惡你的工作和生活，生活就是地獄。我們要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度，這樣才能走進(jìn)自己的工作環(huán)境，才能逐步走向成功，迎接希望的明天。
我們何嘗是為了生氣而生活的，為什么不能讓人生多一份幸福美好，少一些悲觀失望呢？態(tài)度，更多的時候是一種心境，“得意淡然，失意泰然”則是態(tài)度的最高境界。
有的人，一生的態(tài)度是消極悲觀，那么他們的一生也是烏云密布，不會有陽光燦爛；有的人，一生的態(tài)度是樂觀自信，那么他們的一生將會陽光明媚，燦爛輝煌。良好的態(tài)度，決定人生，幸福可以隨時創(chuàng)造，只看你對人生是否有從容的態(tài)度了。
態(tài)度決定人生初中作文 篇2
在生活的每一天中，都有許許多多不同的人，在不同的領(lǐng)域里，上演著失敗或是成功的大戲。盡管這些成功或失敗或大或小。既然每個人都在想著成功，那么你為什么還要有失敗的呢？你心甘情愿地失敗嗎？如果不甘心失敗，那么，你就查找出失敗的原因吧！
行為，影響著位置。當(dāng)一個班級按成績來排座次的話，那么你努力學(xué)習(xí)這個行為，就決定了你成績的高低，而你分?jǐn)?shù)的高低直接影響你的位置�？梢�，人的行為與分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與位置，關(guān)系密切。就一家公司來講，當(dāng)你行為平庸，能力平庸之時，你僅僅會是小職員。但如果你改變了你庸俗的行為，提升你的能力，那你一定不僅僅是一個低薪水的小職員而已。也許你會升到部門主管，甚至是一家公司的經(jīng)理。你所做的事情的.不同，會影響到你身處的位置。所以，控制你的不良行為，會決定你深處高位。
位置，影響到行為。有相同的兩個班級在上自習(xí)課，一個班級十分安靜，而另一個班級則非常吵鬧。這時候你身處的位置會影你的行為。中國式過馬路：集體闖紅燈。就是不看紅綠燈，而是看人的多少，只要人多了就成群結(jié)隊的一起過馬路，而不管車多少，都得給人讓路。集體違紀(jì)，法不責(zé)眾的心里，能不深深地影響我們的行為嗎？有一句古訓(xùn)說得好：“近朱者赤，近墨者黑�！薄奥樯钪�，不扶則直；白沙在涅，與之俱黑。”
行為位置互相影響。行為與位置，二者相輔相成。但從深層次來講，我們要決定自己的態(tài)度。也許失敗可以重來，但是時間過去，青春就已經(jīng)不在了，有多少事是不能重頭再來的。趁我們還年輕，趁我們還有熱血，趁我們還有勇氣，為什么不放手一搏呢？朋友，不要虛度了青春，蹉跎了歲月，耗費了光陰。不良行為，形成了不良的習(xí)慣；不良的習(xí)慣，影響了我們的行為；不良的行為，影響了我們的前途。
戰(zhàn)勝XX走向成功。人本身就是動物，只不過比動物更高級。每一個人身上都存在著一種XX。為什么偷東西，好吃懶做這樣的事不用學(xué)，人人就都會，而要養(yǎng)成好的習(xí)慣卻很難呢？就是因為人的身上天生就有著這種XX，如果不加以控制，它則會使我們墮落，那我們和動物就沒有什么兩樣。我要學(xué)會訓(xùn)服我們自己內(nèi)在的XX。用你的態(tài)度決定你的想法，用你的想法決定你的行為，用你的行為改變你的人生。心中要有一個夢想，要有一個追求。這種力量會決定你的態(tài)度，會讓你克服本性，會引導(dǎo)你走向成功。這樣人的一輩子才不算白活。
親愛的朋友，你的態(tài)度將會決定你的高度。遇到困難的時候，你只有兩個選擇，你敢或不敢。你會選擇什么？有一句話叫，不怕萬人阻擋，就怕自己投降。不要再墮落，成長是我們一點點面對現(xiàn)實，一點點成熟，戰(zhàn)勝自我，走向勝利，向人生的高峰攀登。
態(tài)度決定人生初中作文 篇3
當(dāng)我們被他人拒絕，或者是因為一些不盡如意地事情覺得情緒被影響的時候，是不是有一種很消極地心態(tài)。我一直想改變這樣的心態(tài)，因為我很明白態(tài)度是決定人生的一個關(guān)鍵。
然后，我在一本書中看到了關(guān)于如何來調(diào)整我們對事情的態(tài)度的方法，覺得特別地實用。
學(xué)習(xí)中，如果你因為一道題做錯了，而會產(chǎn)生自責(zé)：為什么我不知道那個公式？為什么我沒把那一部分背誦到？
生活中，如果是因為掃地沒打掃干凈被責(zé)罵，你可能會想：“為什么自己連這點小事都做不好，為什么要被罵？”
在這種情況中，書中教了我們一個方法，那就是把這些消極的心態(tài)改為積極的方式來自問：我怎樣可以記住那個公式？我怎么樣可以更好地把那些難的`部分記住？我要怎么樣把地打掃地更為干凈，怎么樣才可以做到不會被責(zé)問？
就是這樣的一個小小的轉(zhuǎn)變，我們能很明顯地感受到，之前的是一種消極的態(tài)度，有點自怨自艾，而后面這個方式明顯就是在積極地自我探求，把事情做到更好，整個態(tài)度就已經(jīng)有了一個很大的轉(zhuǎn)變。
如果能把我們的態(tài)度都做到這樣的轉(zhuǎn)變，我相信我們的人生也能夠更美妙。
態(tài)度決定人生初中作文 篇4
法國作家拉伯雷曾說過：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭�！钡拇_如此，積極樂觀的人生態(tài)度是人類邁向成功的階梯，它造就了多少傳奇故事。由此可見，態(tài)度決定人生。
無臂鋼琴王子劉偉一次在中國達(dá)人秀的節(jié)目上說過：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”而他用積極樂觀的態(tài)度選擇了后者，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
全身癱瘓的霍金，在一次演講結(jié)束后，一位記者對他進(jìn)行采訪道：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運讓你失去太多嗎？”霍金卻充滿笑意，用自己僅能活動的3根手指艱難敲擊鍵盤告訴人們：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維……我還有一顆感恩的心！”正是他的積極樂觀，創(chuàng)造了自己的傳奇人生。
積極創(chuàng)造了很多傳奇，但消極也讓很多人的人生有太多遺憾。
曾經(jīng)的花樣少女跳樓自殺，只是因為她覺得學(xué)業(yè)的壓力過重，生活負(fù)擔(dān)令她窒息，自己的存在已經(jīng)沒有了任何意義，她找不到希望了，僅是這樣就結(jié)束了自己的`一生，就在她人生最寶貴的時期、最青春耀眼的那一刻。其實她真的懂得生命的意義嗎？不，她不懂。她認(rèn)為一切都沒希望，卻從沒有想過：難道結(jié)束了生命就有希望，有意義嗎？
因為她的死，多少愛她的人有著無限的痛苦，多少人的幸福隨之消逝。
人生的道路上荊棘遍布，也許會令我們感到迷惘，也許會讓我們遍體鱗傷，也許會使我們孤苦無助……但只要我們保持一顆樂觀向上的心，相信總有一天會迎來陽光，會實現(xiàn)夢想。
態(tài)度決定人生初中作文 篇5
心有多寬路就有多廣，積極健康的心態(tài)是成就美麗人生的陽光雨露。
陶淵明不愿為五斗米折腰示鄉(xiāng)里小兒，在黑暗的官場勾心斗角，爭名奪利，違背自己的意愿讓自己過的不開心。他沒有“以心為形役”“惆悵而獨悲”，而是毅然辭官歸隱，隱居南山，采菊東籬，走出了官場這個互相傾軋、構(gòu)陷的大監(jiān)獄，過上了瀟灑自得的田園生活，讓自己獲得淡然、恬靜的快樂心態(tài)。
中國達(dá)人秀冠軍獲得者劉偉，早年因為一場意外而失去了雙臂，在毀滅性的打擊面前，他沒有沉淪、墮落，讓自己的一生在悲哀和嘆息中度過，而是積極的面對，在對音樂的追求中獲得對身體殘疾的超越。他用流血的指頭彈奏出了生命的最強(qiáng)音，創(chuàng)造了生命的奇跡，也震撼了碌碌無為的靈魂。積極的`心態(tài)，讓劉偉的生命像花兒一樣絢爛綻放。
被稱為本世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家的霍金，因為帕金森病，肌肉萎縮，只能躺在輪椅上，但是霍金沒有讓疾病成為自己的監(jiān)獄，沒有就此停止自己探索的腳步。懷著對科學(xué)無比執(zhí)著的追求和熱愛精神，他在輪椅上思考著宇宙星體的奧秘，他的生命在仰望星空的過程中獲得了升華和超越，是堅定樂觀的心態(tài)讓他的人生不斷走向輝煌。
一個人的心態(tài)往往決定了一個人的人生軌跡，現(xiàn)實生活中很多人都為自己設(shè)置了一座心靈的牢籠。他們因為學(xué)業(yè)、事業(yè)、感情、生活上的不如意，要么得過且過，碌碌無為;要么怨天尤人，走向極端，這些都是不健康的心態(tài)。這些人其實都是自己給自己判了刑，給自己戴上一副沉重的思想鐐銬，讓自己過上了暗無天日的生活。其實，換一種心態(tài)也許會是另外一番情景，砸開鐐銬、走出心靈的牢籠，我們看到的將是一番生氣勃勃的景象和人生圖景。
無形的監(jiān)獄比有形的監(jiān)獄更可怕，殺傷力更為強(qiáng)大，因為真正的自由是思想的自由，一個人的身體可以被限制，但是無法限制的是思想，樂觀積極的心態(tài)。當(dāng)你積極的心態(tài)去面對一切的時候，一切都是陽光的，燦爛的，當(dāng)你以消極的、頹廢的心態(tài)對面對一切的時候，一切都是晦暗、潮濕的。
以積極的心態(tài)去面對，讓心靈在愜意中品味生活的香甜;以積極的心態(tài)去面對，讓心靈在努力中體會工作的蔚藍(lán);以積極的心態(tài)去面對，讓心靈在豁達(dá)中獲得精神的舒展。
心態(tài)決定人生，以積極的心態(tài)面對生活，讓你的生命一路鮮花一路陽光。
態(tài)度決定人生初中作文 篇6
身在塵世間，環(huán)境不是我們能左右的。面對同樣的環(huán)境，我們會有不同的態(tài)度，面對同樣的難題，我們會有不同的解決方法，面對一個糟糕的環(huán)境或一個貧窮的家庭，有的人自怨自艾，意志消沉，選擇用非法(不合法)的行為獲取利益，一旦沉淪，便越發(fā)不可收拾，最將邁上不歸路。而有的人卻始終相信人生是一幅山水畫，環(huán)境與出生是人生的峰回路轉(zhuǎn)，即便如此，也要為人生備上一份希望，大步流星向前，即便路途艱難也在所不辭。
同樣的環(huán)境造就不同的人生，有的人認(rèn)為生活在一個貧窮的家庭，注定一生窮困潦倒，命運如此。身處塵世間，風(fēng)景不是我能左右的，盛大的日子里，假若你有盛開的心情，你置身于青草的.隊伍，在泥土的芳香中浸潤，拈一縷陽光輕嗅，風(fēng)致嫣然。通過一棵樹的搖擺，你看到了風(fēng)的形狀;通過一陣風(fēng)的吹拂，你聞到了海的氣息。成功的奧秘在于留心觀察，倘若心境不同，命運將走在異軌上，也將被環(huán)境主宰。是否命運將一直被環(huán)境主宰?那倒未必，有時我們可以試圖去改變環(huán)境，克服環(huán)境所帶給我們的。面對嗜酒如命，因殺人罪而被判刑的父親，面對同樣的環(huán)境，有的人缺乏對生活的追求，寧愿隨波逐流，而有的人卻始終認(rèn)為環(huán)境并不能決定自己的人生，他們有追求，并為之付諸行動，成功便越來越近，若沒有追求，一味地受環(huán)境驅(qū)使，人生不再有亮點，沒了追求就像無芯的蠟燭，難以綻放光彩;如同無帆的竹筏，難以遠(yuǎn)航;如同折翅的鳥兒，難以高翔，那樣成功就會與我們漸行漸遠(yuǎn)。夢想、光彩、彼岸、藍(lán)天也會頓時化為心中的遺憾，這時，我們便成了環(huán)境的奴隸。
面對著相同環(huán)境的熏陶，人的處理方法不同，導(dǎo)致不同的效果，一成不變，甘愿做環(huán)境的奴隸的人終將一生碌碌無為，而那些有追求，不服輸?shù)娜藢⒔o自己希望，用自己的雙手辛勤耕耘，并創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
曾記得顧城這樣說：“我是一個任性的孩子，我想將一切不幸抹去，在大地上，畫滿窗，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明�！碑�(dāng)命運的喉嚨被無情卡住時，埃尼奧·莫里康卻沒有向命運妥協(xié)，對音樂的狂熱充滿他的內(nèi)心，在父親因過度勞累而臥榻不起時，年幼的埃尼奧不得不輟學(xué)工作來維持這個風(fēng)雨飄搖的家，即使身處逆境，仍然未扼殺他勇往直前的心，最終以一位世界公認(rèn)的電影配樂大師為自己的人生添上了濃墨重彩的一筆。
生活有種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，環(huán)境就在這變而不折的曲折中。成功與否，在我們的心態(tài)。
我對天空許諾，明月是我眷戀的生活，縱使環(huán)境千變?nèi)f化，人生峰回路轉(zhuǎn)，我亦不放棄，求學(xué)之路的清晰與迷惘，最簡單在于你擁有什么樣的心境，縱使身處逆境，你也應(yīng)當(dāng)想到，上帝為你關(guān)上一扇門，同時為你打開一扇窗。心態(tài)，決定人生高度。
態(tài)度決定人生初中作文 篇7
人的一生有悲有喜，有好有壞，不同的是我們對待悲與喜，好與壞的態(tài)度。也許，換一種態(tài)度你就會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的人生。
掌聲響起，心潮澎湃，而你卻聽不見那最美的聲音。我依然記得你最美的樣子，我依然記得那場舞蹈帶給我的震撼。邰麗華，你用殘缺的生命帶給我們一場絕美的盛宴。你的耳朵聽不到世間任何美妙的聲音，但是，你沒有一蹶不振。你說你和我們是一樣的。也許，你的生命本身就是一場絕美的演出。你讓我們看到了無聲處生命的蓬勃。你的美，體現(xiàn)在不拋棄，不放棄，熱愛生命中的一切。
在陌生的國度，邁著堅強(qiáng)的腳步，跌倒了不認(rèn)輸。你是13億中國人的奇跡，你是13億中國人的驕傲，你是當(dāng)之無愧的`國之驕子——韓庚。你18歲獨闖韓國，只身一人來到這個排外嚴(yán)重的國家。無論何時，我都會看到你明媚的笑。你的笑容帶著你穿越風(fēng)雨，走過孤獨的黑夜，迎接黎明的第一道曙光。那時的你，如果放棄，又哪來今日的輝煌？那時的你，如果不經(jīng)歷孤獨，又哪來今日的光芒萬丈？
夢回精武，九龍在天。你用自己的真功夫勇闖好萊塢，你用四部半影片成就了中國功夫。李小龍，你讓全世界興起了“功夫熱”，你用事實證明了中國人絕不是“東亞病夫”！可是，又有誰知道你的“血淚史”。當(dāng)你面對海外那些看不起中國人的羞辱時，你選擇反抗。在國外生活很窘迫，你就靠打工維生。哪怕再辛苦，你都咬牙堅持。你甚至認(rèn)為所有的這一切都只是成功的墊腳石。你超越了它，不放棄任何機(jī)會，你創(chuàng)造了一個時代的神話！
任何一種人生都有它的意義。重要的是，你的態(tài)度。如若你的人生充滿坎坷，那么不要抱怨。如若你的人生一路平坦，那么不要無所作為。生命屬于你只有一次，怎樣創(chuàng)造價值是你自己的事。希望在人生的最后一刻，你能驕傲地說：“我這一生，活得很精彩！”而要實現(xiàn)這一點，首先要確立的，就是你對待人生的態(tài)度。
態(tài)度決定人生初中作文 篇8
無窮的怨言換得的是時光的荒度，而積極的心態(tài)獲得的是人生的精彩紛呈。是一顆小草就向大地奉上一封翠綠色；做一朵野花就向大地送去一份清香；當(dāng)一根焟燭就給全球產(chǎn)生一絲明亮。不一樣的細(xì)節(jié)決定不一樣的人生！
開朗的心態(tài)面對生活，總有一天取得成功的大門口會給你拉開。生活中總會有一些不順心，如果你乏力更改你生活的自然環(huán)境時那么你要做的是改變現(xiàn)狀，開朗面對一切！海倫凱勒眼睛失明但仍永不放棄自信心，她用開朗擊敗了無垠的黑喑。史蒂夫喬布斯在iPhone最黑喑的情況下開朗面對一切，他并做最好的自己，他也永不放棄，最后他讓iPhone變?yōu)橐环N宗教信仰。張海迪盡管人體殘廢但她的內(nèi)心依然很強(qiáng)勁，一樣漢語翻譯了許多著作，也用開朗造就了自身的人生熱血傳奇，她們都會用開朗尋找機(jī)會，她們做最好的自己一直迎著窘境追求自身的理想！
殊不知消極卻能將一個人摧毀。過度厚重的內(nèi)心，對事情無窮的埋怨，這一切毫無疑問會給內(nèi)心導(dǎo)致極大損害，產(chǎn)生沉重負(fù)擔(dān)。如果你的內(nèi)心過度壓抑感，如果你失去青春魅力，當(dāng)社會正能量被黑喑和led背光所埋藏，當(dāng)一個人沒了往上的熱情，那麼他剩余的時光也僅有在無所作為中渡過。在人海茫茫變成一個匆匆過客，姓名也終究會隨性命的消失隨風(fēng)化層為云霧。
因此細(xì)節(jié)決定你的.一生。不管你是生活在自然環(huán)境中，好是壞，不管你內(nèi)心的重量還是輕量，你都應(yīng)該保持強(qiáng)烈的心理狀態(tài)，開朗的面對一切。即便你遭到痛楚，還是面對挑戰(zhàn)，又或者是承擔(dān)著無法想象的重?fù)?dān)，開朗都應(yīng)就是你堅定不移的挑選。不管你是普普通通還是杰出，開朗的心態(tài)常常給你閃亮風(fēng)彩。用開朗替代埋怨，用拼搏鑄就輝煌！
摧毀一個人的，并不是惡劣的環(huán)境，只是一顆軟弱的內(nèi)心。造就一個人的，并不是平凡的生活，只是一顆好勇斗狠不害怕的強(qiáng)勁的內(nèi)心。終止無窮的怨言，回絕時光的荒度，挑選開朗的心態(tài)，鑄就輝煌的人生！
態(tài)度決定人生初中作文 篇9
人生的價值是怎樣體現(xiàn)出來的呢?而人生的意義又是由什么決定的呢?通過人類歷史的發(fā)展可以得出，每個人對待每件事的態(tài)度至關(guān)重要，它既決定了人生的意義，也體現(xiàn)了人生的價值。
大學(xué)生為了搶救老農(nóng)犧牲了生命;海軍戰(zhàn)士為了搶救兒童失去了右手;女營業(yè)員在身受三十多處嚴(yán)重刀傷、右眼被刺瞎的情況下，仍然堅持與歹徒搏斗，守護(hù)金庫鑰匙;兩位生活本來就很拮據(jù)的老人，含辛茹苦地養(yǎng)育著數(shù)十個舉目無親的孤兒;一個聾啞媽媽將三個流浪兒從上小學(xué)培養(yǎng)到上大學(xué);一個靠蹬三輪車為生的老工人，一次又一次地為貧困地區(qū)教育捐款;幾位解放軍戰(zhàn)士，長年累月照顧非親非故的孤寡老人……在這舉不勝舉的普通人的不平凡事跡中，我們清楚地看到用不同的`態(tài)度去對待一件事情，就會得到不同的結(jié)局，贏得不同的人生。正因為如此，有些人雖然軀體已死，但他們的精神還活著，永遠(yuǎn)激勵著后人;而有些人雖然軀體還活著，但他們的精神已死了，他們無法懂得閃光的人生價值，只懂得意外的發(fā)財致富，想盡心思，不擇手段，最后只落下個被人唾罵的下場。這樣的人生是與野蠻的態(tài)度完全相合的。
人們做事總要權(quán)衡利弊。人類的智慧，可以說是圍繞“趨利避害”提升的;人類的實踐活動，可以說是“趨利避害”的過程�！摆吚芎Α本褪莾r值選擇。做任何一件事，可以說以利弊并存。問題在于，“利”是什么，對誰有利，“弊”是什么，對誰有弊。作出這方面的判斷，就需要價值觀的指導(dǎo)，而價值是由態(tài)度決定的。只有堅持以樂觀的、積極的態(tài)度去看待事情，才能正確地判斷利弊，以決定我們的行動，為體現(xiàn)人生的價值。
“生的偉大，死的光榮”，是毛澤東對劉胡蘭的評價。劉胡蘭在當(dāng)時的黑暗社會下，正確地抉擇了生與死。她為中國人民的解放事業(yè)而獻(xiàn)身，她的精神是值得后人稱贊的，她的人生是值得人們懷念的。
讓我們從積極樂觀的態(tài)度完美我們的人生吧!
態(tài)度決定人生初中作文 篇10
有很多人說能力決定人生，但是我卻認(rèn)為態(tài)度比能力更重要，另外再有能力的人，他卻沒有正確的態(tài)度，那么他也將一事無成。
比如對待一場考試，有的人認(rèn)為考試是很重要的，每一次考試都是檢驗自己實力的時候認(rèn)真考試，在考完的時候發(fā)下試卷，就能知道自己在哪里，還不足在哪些知識點需要加強(qiáng)記憶加強(qiáng)練習(xí)，然后在下次考試中發(fā)揮更好。他們認(rèn)真地對待每一次考試，每一次作業(yè)將態(tài)度放端正，而有的人認(rèn)為考試只是小考，不需要在意，即使他們再聰明，也沒有辦法在考試中好好發(fā)揮，就算會的題都會也懶得寫，懶得做懶得去，想到最后考試分?jǐn)?shù)也不會好。所以態(tài)度在考試成績上面是很重要的。
還有的人在上學(xué)的時候認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有那么重要，他們是中國人，所以就用這種理由欺騙自己，不用好好學(xué)習(xí)，每天上課睡覺，作業(yè)不認(rèn)真完成，拖欠老師作業(yè)跟老師頂嘴，每天昏昏昏噩噩的度過。即使他們是有實力把學(xué)習(xí)學(xué)好的，但是因為態(tài)度擺不端正，以至于他們不想發(fā)揮自己原本的實力，只想蹉跎渡日，每天應(yīng)付差事，到最后也沒有辦法把學(xué)習(xí)學(xué)好。我覺得態(tài)度對一個人來說是很重要的，甚至可以決定人生。
一個人雖然實力很好，有能力把一件事情做好，但是如果他的態(tài)度不擺正，就不會使用全力用自己原來的.能力去做這件事情，那么就算他的能力再好，他的實力也沒有辦法再會出來。即使一個人他沒有很好的實力，但是他把態(tài)度擺端正，努力的做好這件事情，認(rèn)真的對待每一個難題，那么他在最后也會干好的。
態(tài)度決定人生，我們都需要擺正態(tài)度。
態(tài)度決定人生初中作文 篇11
如果生命像沒有曲流的小河那樣平靜自在，就沒有壯觀的瀑布可以欣賞；如果生命像宇宙中的星體那樣恬靜綻放，就沒有美麗的流星可以留念。生命，或許沒有那么平順。
有時候，我們會感到失落、感到彷徨，甚至感到無助，但這都是生命的一段過程罷了！這也同時是上天給我們的一道習(xí)題，我們可以勇敢的去嘗試各種方法來解出一個漂亮的答案，當(dāng)然也可以苦坐等待答案，但往往不會有想像中的美好，因為我們沒有思考，沒有嘗試去得到，就算得到答案，也不屬于我們。
《人生不設(shè)限》的作者尼克，天生就失去四肢，但他有更多的勇氣與正面的態(tài)度去面對他的殘缺�，F(xiàn)在的他，會游泳、會旅行、會寫書，甚至演講。他憑的'是一個正向、不輕言放棄的態(tài)度，這個態(tài)度，讓他勇于去嘗試，而找到自己的長處、找到自己人生的方向。
有時候眼前的關(guān)卡正是生命中的轉(zhuǎn)機(jī)，因為有它，讓我們?nèi)ニ伎�、去體會、去領(lǐng)悟。在這世界上，有人因此而為他的人生增添一道光芒，甚至以此正面的態(tài)度去影響更多的人，但也有不少人因此困在又黑又深的井中，爬不出來，而態(tài)度即是關(guān)鍵。
每一次遇到人生中的瓶頸便要心存感激，因為上天正賜予我們一扇通往全新未來的門，而正面的態(tài)度便是打開這扇門的鑰匙，若能把握住這把鑰匙，相信我們對于生命、人生都能有更深的體悟。
態(tài)度決定人生初中作文 篇12
在我還在上小學(xué)的時候，我的英語老師就在我們每個人的復(fù)印紙上面都寫了幾個字，那就是態(tài)度決定一切，我現(xiàn)在回想這幾個字還是覺得非常有道理，確實是這樣的態(tài)度，可以影響很多事情，有的時候態(tài)度好一點，也許我們就能做成這件事情，但是如果態(tài)度非常的敷衍，那么我們是無論如何都做不好的，所以態(tài)度真能影響一個人是否能夠做好一件事情，態(tài)度決定人生。
我們的生活中會看到這樣的例子，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真，他們每天作業(yè)都很認(rèn)真的完成，而且非常按時的交作業(yè)，但是我的學(xué)生每一次都會遲到，而且他們每次的.作業(yè)都是在下課的時候趕緊抄別人的作業(yè)，然后上交，我覺得這樣就已經(jīng)形成了很鮮明的對比了，前者的同學(xué)就學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真，非常的刻苦，而后面的同學(xué)就學(xué)習(xí)很敷衍，好像來了學(xué)校只是為了完成功課而已，這樣只是為了完成功課而學(xué)習(xí)并沒有學(xué)到真正實質(zhì)性的東西，但是前面的同學(xué)是比較主動的學(xué)習(xí)的，而且非常的認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，這兩者的態(tài)度都是不一樣的。那么這兩種類型的學(xué)生在最后會獲得這樣的成果，我們也就顯而易見了，按照正常的案例來認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，往往能夠在考試中獲得很好的成績，但是敷衍學(xué)習(xí)的同學(xué)往往會在考試中獲得不好的成績，所以態(tài)度真的能夠決定在我們學(xué)習(xí)中獲得的成績，我們都是學(xué)生在這方面也是非常清楚的，我們身邊有很多學(xué)習(xí)品德非常端正的學(xué)生，他們真的能夠達(dá)到很好的成績，但是態(tài)度不好卻能拿到很好成績的人，并不多數(shù)，只是那些尤其聰明的人，所以我們正常人還是好好的端正態(tài)度好好學(xué)習(xí)吧。
態(tài)度的端正與否，不僅表現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上面，我們還可以體會到，無論是對待比賽還是工作，我們不同態(tài)度的人做出來的工作成果也是不一樣的，而且態(tài)度的提升會讓我們的效率也提升，如果態(tài)度不好的話就敷衍了事，或者是在工作中總是想要去偷懶，那么效率會降低。
態(tài)度決定人生初中作文 篇13
一個人的態(tài)度，與他的所處環(huán)境密切相關(guān)，往往決定著人一生的前途和命運。每個人都會在人生路上不斷遭遇困難、挫折，但只要我們不因環(huán)境的改變而改變心態(tài)。我們一樣會收到意想不到的成果。所以說，態(tài)度決定人生。
積極的態(tài)度，讓她打破了神話。從小被認(rèn)為不適合打乒乓球的她，沒有氣餒，而是以客觀的態(tài)度去對待乒乓球。一次、兩次、三次……經(jīng)過無數(shù)次的努力，憑著對乒乓球的熱愛和積極的`態(tài)度，她成功了。一度成為耀眼的明星，她開心地笑了。她知道，是積極地態(tài)度給了她向上的人生。即使外界環(huán)境再艱難困苦，即使自身再有不足之處，只要懷有積極的心態(tài)，就可以沖破阻礙，找到成功的鑰匙。
愛迪生以積極的態(tài)度去面對999次的失敗，最終換來了第1000次的成功；居里夫人以積極的態(tài)度去面對生活的困難，最終成功地提取出了鐳；袁隆平以
積極的心態(tài)去面對他人的嘲諷，最終成功培育出了雜交水稻。所以說，積極的態(tài)度決定向上的人生。一個人不可以被環(huán)境打敗，而要擁有良好的心態(tài)去打敗外部環(huán)境。
一個青年行走在沙漠之中，在他瀕臨絕境之時，他決定挖水來解決自己的饑渴，挖到一半，見還沒有水，便另尋一處，最后他絕望了，于是在饑渴難耐中死去。恰好有幾個人經(jīng)過，順著他挖的坑又挖了幾下，立馬見到了甘甜的泉水。假使這位青年沒有以消極的態(tài)度面對困境，而是以樂觀的態(tài)度找準(zhǔn)方向一直挖下去，那么，他也不會淪落到被渴死的境地。消極的態(tài)度使他走向了死亡。因為消極的態(tài)度，他不斷地放棄，結(jié)果錯過了生還的機(jī)會；因為消極的態(tài)度，他絕望地對待困境，沒有心再去找水，只能眼巴巴地被渴死。所以說，消極的態(tài)度使人萎靡，甚至走向死亡。
積極的態(tài)度決定向上的人生，使人昂揚向上，走向成功；消極的態(tài)度決定頹廢的人生，使人萎靡不振，走向失敗。所以說，態(tài)度決定人生。
態(tài)度決定人生初中作文 篇14
掉入米缸的老鼠，因無法抗拒大米的誘惑而困死缸中，掉入枯井中的老驢，渴求生存，利用垃圾最終躍出井中。前者是沒有堅持正確的人生態(tài)度而重生�？偠灾�，態(tài)度決定一切。
坐懷不亂才能登上高峰。人生道路崎嶇，岔路紛繁，每條通往深淵的路的外觀都十分漂亮，抵制住這些誘惑才會達(dá)到目標(biāo)。植物以散發(fā)香氣誘惑昆蟲自投羅網(wǎng)，人們擺放食物，將動物誘惑困入牢籠。艷麗的蘑菇大多有毒，多彩的森林必然危機(jī)四伏。由此可見，坐懷不亂是一種很艱難的事情，抵制住誘惑，堅定目標(biāo)，卻是人們走向成功的.基石，一個準(zhǔn)則。一時的坐懷不亂會讓你前進(jìn)一大步，一輩子坐懷不亂才會讓你取得成就，受益終身。不要讓周幽王寵信妲己，上演烽火戲諸侯的鬧劇，導(dǎo)致國破家亡；不要學(xué)習(xí)唐玄宗沉湎酒色，寵愛楊貴妃而丟掉江山；不要學(xué)習(xí)瓦特后期沉迷金錢而無所成就……坐懷不亂的柳下惠才是我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣，這是我們?nèi)松貍涞囊环N積極態(tài)度和定力。
我心不死方可締造傳奇。老驢身陷枯井，已經(jīng)是走在黃泉路上了，經(jīng)過調(diào)整之后，它改變了生活態(tài)度，絕不向命運屈服，利用一切可以利用的條件，不屈不撓地奮進(jìn)追求，最終逃出苦難，壽終正寢。兵法云：“置之死地而后生”。諺語云：“天無絕人之路”。成語中也有“吉人自有天相”，“逢兇化吉”、“否極泰來”等。都是說在困境之際，只要努力進(jìn)取，不屈不撓，就能戰(zhàn)勝困難，踏上坦途，擺脫磨難，成功逆襲。西蜀政權(quán)的劉玄德在創(chuàng)業(yè)之初，不是被人追殺得連妻兒都顧不上嗎？最終創(chuàng)立帝業(yè)，形成鼎足之形；被判入獄27年的前南非總統(tǒng)曼德拉出獄后當(dāng)選為南非新一屆總統(tǒng)；亞洲煙王褚時健出獄后，再次創(chuàng)業(yè)，幾年內(nèi)成為億萬富翁；他們的成功運氣固然重要，但更重要的是一顆永不停息的進(jìn)取之心，使他們施展才華，創(chuàng)造人生的傳奇。因此，我心不死，我心依舊，是靠著正確執(zhí)著的人生態(tài)度支撐。
遇事冷靜理智決定成功。人生在世，不管選擇什么道路，都不是一帆風(fēng)順的，遇到困難挫折時，一定要平抑心態(tài)，冷靜思考，運用智慧，化解矛盾。正如改革開放初期，正好遇到了東歐劇變，蘇聯(lián)解體，國內(nèi)動亂發(fā)生。人們惶恐不安，不知前路如何走。x及時xx告誡：“穩(wěn)住陣腳，冷靜觀察。韜光養(yǎng)晦，有所作為�！备母锶甑闹袊鴦∽兏嬖V我們，xxx這位舵手靠的是冷靜理智的心態(tài)，積極應(yīng)對，妥善處理，最終走出困境，人們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。
事實告訴我們：冷靜與理性，是任何事業(yè)成功的必備的重要因素。
身處高三，面對高山般的壓力，誰都應(yīng)該冷靜的思考，如何應(yīng)對這段艱難的歲月，苦悶的時光？辦法就是調(diào)整好自己的心態(tài)，用積極樂觀的態(tài)度，冷靜的思考，理性分析，設(shè)計自己的前進(jìn)道路。高三不是高山，而是我們?nèi)松亟?jīng)之路，是人生的一場真正的考試，是衡量人生態(tài)度的天平。朋友，請珍惜這段人生最美好，樂觀地迎接充滿著挑戰(zhàn)的青蔥的歲月吧！
態(tài)度決定人生初中作文 篇15
愛坐在前排的學(xué)生，成功的比例高出其他學(xué)生很多。所以，一個人一定要有勇爭第一、積極坐在生活的前排的心態(tài)，態(tài)度決定人生。而積極的態(tài)度成就卓越的人生。
一個積極的人生態(tài)度，會給人動力，幫助你去追求成功。布勃卡是世人皆知的撐桿跳高世界冠軍，35度打破世界紀(jì)錄，被稱為“撐桿跳沙皇”。然而，他也曾一度失意。在初學(xué)時，他不斷的訓(xùn)練，他也不斷給自己設(shè)定目標(biāo)，可他總是跳不過去。教練問他，為什么你跳不過去？布勃卡說，我恐懼跳高，我擔(dān)心我會跳不過去，我害怕我會摔下來。教練語重心長地說，你連跳過去的勇氣都沒有，你憑什么跳過去呢？布勃卡頓然醒悟。之后，他每次跳高之前，都先把心摔過桿去，相信自己一定能行，結(jié)果已經(jīng)被世人所驗證。
好多事情，你可以做到，只要你心態(tài)積極，相信自己，沒有過不了的“刀山火�！�，沒有爬不過的火焰山。當(dāng)然社會上，也存在著被消極思想所奴役的人。川端康成，既泰戈爾后亞洲第二位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。他的作品極為成功。但生活的厄運，讓他選擇放棄生命。他缺乏積極的人生態(tài)度，缺乏一顆積極向上的心。從小父母早逝，又被女友拋棄；深受病痛折磨，精神倍受打擊。讓他腐朽，讓他倒下，讓他失去了支撐生命的積極態(tài)度。最終選擇了自殺。
試想他能夠堅強(qiáng)，憑借積極的人生態(tài)度，走出生命的低谷，也許，還會有更多的作品，誕生在他的筆下。他的辭世，讓許多人為他惋惜。
但古今中外，還會有更多積極向上的人，激勵著我們奮起勇氣前行：司馬遷身遭宮刑，鑄成千古絕唱《史記》；史鐵生，身在輪椅，卻馳騁在文學(xué)的海洋；孫子臏足，指揮千軍萬馬，高唱知己知彼，百戰(zhàn)不殆；海倫凱勒在無聲無光的世界，為人們展現(xiàn)永不凋零的青春。他們誰不是經(jīng)歷苦難？他們誰不是曾經(jīng)生不如死？但他們用積極的`態(tài)度武裝自己，贏得了人生。
積極的態(tài)度固然重要，但更重要的是腳踏實地，充實自己，用實力說話。沒有任何積累的積極態(tài)度，無異于空想。
不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。也許，你正處于低谷，那趕快樹立積極的人生態(tài)度吧，只有敢于坐在生活的前排，你才能真正的坐在生活的前排。
態(tài)度決定人生初中作文 篇16
1982年12月4日這一天，在澳大利亞的墨爾本一所醫(yī)院里，一對夫妻滿懷喜悅地迎接他們的孩子。但是當(dāng)孩子生下來時，丑陋的樣子卻把父母都嚇呆了。孩子沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳指頭的小“腳”。這個患了極為罕見病癥“海豹肢癥”的男孩，便是力克·胡哲。
在他的個人傳記《人生不設(shè)限》一書中，他詳細(xì)地講述了自己獨特的人生故事。因為沒有雙臂和雙腿，在他剛出生的時候，就連媽媽都不敢碰他一下，等他記事后，發(fā)現(xiàn)周圍更是充滿怪異和排斥的目光，這讓他非常悲傷和消沉，才幾歲的.孩子，他卻經(jīng)常沖著父母大喊：“我不要活著，讓我去死！”在兩次自殺未遂后，第三次他把自己沉在浴缸底下，試圖用溺水的方式結(jié)束自己悲慘的命運，幸好被父母發(fā)現(xiàn)并救起來。母親眼里噙滿淚水，默默地?fù)е�，用溫暖的母愛撫慰他那顆痛苦的心靈。等他的情緒安穩(wěn)下來，父親輕聲的告訴他：“完成夢想最關(guān)鍵的就是，堅持不懈和選擇擁抱失敗，并把它看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，而不是被失敗和恐懼所打倒。孩子，我們愛你，你也要始終愛自己！”
父母的愛讓他戰(zhàn)勝了自卑，而他所受的磨難也讓他變得勇敢而獨立。他學(xué)著戰(zhàn)勝困難，也開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要手足才可以完成的事情，就像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動。從中學(xué)當(dāng)選為學(xué)生會副主席，到本科獲得兩個學(xué)位，還有游泳沖浪踢足球樣樣全能，走遍34個國家，演講1500余場。
力克·胡哲說：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度�！闭菓{著這種堅韌的態(tài)度和永不言棄的精神，力克·胡哲挑戰(zhàn)被設(shè)了限的生命，在經(jīng)歷漫長挫折與黑暗，從失望到絕望再到充滿希望后，他最終成為一名心靈強(qiáng)大的強(qiáng)者。
作為房奴，孩奴，雖然說我們的生活壓力很大，但是比起力克·胡哲來，我們要相對幸運很多，最起碼我們的四肢健全�？墒�，我們卻在不停地抱怨生活種種不如意，抱怨諸多客觀條件約束限制了自己人生的發(fā)展。看過《人生不設(shè)限》，你就會明白，問題的存在不在于客觀的限制，而在于我們的主觀態(tài)度。只有改變自己的心，改變我們看待人生的態(tài)度，才能改變命運，創(chuàng)造生命奇跡。
他，只有不足一米高。但在很多人心里，卻是個真正的英雄。這個人就是力克。對，就是他，力克·胡哲。他天生沒有四肢，卻擁有兩個大學(xué)學(xué)位，擔(dān)任著一家國際公益組織的總裁，創(chuàng)辦了自己的演講經(jīng)紀(jì)公司，同時投資房地產(chǎn)和股票；騎馬、游泳、沖浪、打鼓、踢足球……他樣樣皆能，足跡踏遍世界各地，與數(shù)以百萬計的人分享他的經(jīng)歷；2005年，他獲得“杰出澳大利亞青年獎”……這個28歲的年輕人，用自己的生命見證了一個奇跡。
態(tài)度決定人生初中作文 篇17
態(tài)度左右著我們的思考和選擇，控制著我們的情感和行動，你選擇了不同的態(tài)度，就意味著你選擇了不同的人生�！}記
初三，這看似遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的字眼，明年過后就會成為一個事實擺在我們面前，無疑這是人生的第一個分水嶺。有些人會因為考不上高中去了職校甚至不再讀書，而有的人仍會坐在教室里認(rèn)真聽課。為什么會有這樣的差距呢？人學(xué)習(xí)時的出發(fā)點都是一樣的，都是在同一起跑線上起跑，有些人反應(yīng)遲鈍，當(dāng)吹哨聲響起時在別人沖出幾秒后他才反應(yīng)過來，當(dāng)他反應(yīng)過來時，他早已落伍，想再追上來就難了；而跑在前面的人，可能因為吃不了苦怕累，也逐漸放慢了腳步，加入落伍的隊伍。你會發(fā)現(xiàn)在最前面的人都有一個特點，那就是鍥而不舍，而這卻源于兩個字態(tài)度。
態(tài)度會指引你走向勝利的殿堂，同時也會指引你走向可怕的地獄。積極的態(tài)度會使我們?nèi)〉贸晒�，享受快樂和美好；消極的態(tài)度會使我們一生都陷入困苦和不幸之中。而態(tài)度的`取向卻源于你自己。當(dāng)你考試考砸了，你會選擇認(rèn)真糾正錯題，讓失敗不再來臨，還是痛哭一場，自暴自棄；當(dāng)你做錯事了，你會選擇自己主動承認(rèn)錯誤，還是選擇被迫承認(rèn)錯誤；當(dāng)你失業(yè)了，你會選擇繼續(xù)面試，還是選擇借酒消愁，一蹶不振。你人生的每一步都取決于你對生活的態(tài)度。
其實你也有糾正自己態(tài)度的機(jī)會。有些人生來就笨，這并不是他們的錯，但還是有笨的人比聰明的人取得了更好的成績，這是他們后天的努力造就的；有些人原本讀不了高中，但是當(dāng)他意識到了這個問題時他努力了并且考上了高中。這就證明一切都是不一定的，都會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，只要及時端正態(tài)度，說不定你就會擁有一個不同的人生，至少它是一個不令你自己后悔的人生。
態(tài)度是一種神奇的力量，它不同于信念，它棲息在我們內(nèi)心深處。態(tài)度影響我們的學(xué)習(xí)、生活、人際交往等，決定著我們的人生成敗。只有端正我們的態(tài)度，才能成就我們的人生。
態(tài)度決定人生初中作文 篇18
無盡的牢騷換來的是光陰的虛度，而樂觀的心態(tài)得到的是人生的精彩。是一顆小草就向大地獻(xiàn)上一封綠色；做一朵野花就向大地送去一份芬芳；當(dāng)一根蠟燭就給世界帶來一絲光亮。不同的態(tài)度決定不同的人生！
樂觀的態(tài)度面對生活，總有一天成功的大門會為你敞開。生活中總有一些不如意，當(dāng)你無力改變你生活的.環(huán)境時那你要做的是改變自己，樂觀面對一切！海倫凱勒雙目失明但仍不放棄信心，她用樂觀戰(zhàn)勝了無邊的黑暗。喬布斯在蘋果最黑暗的時候樂觀面對一切，他并不抱怨，他也不放棄，最終他讓蘋果變成一種宗教。張海迪雖然身體殘疾但她的內(nèi)心仍然很強(qiáng)大，同樣翻譯了很多著作，也用樂觀創(chuàng)造了自己的人生傳奇，他們都在用樂觀去尋找機(jī)遇，他們不抱怨總是迎著困境追逐自己的夢想！
然而悲觀卻能將一個人毀滅。過于沉重的內(nèi)心，對事物無盡的抱怨，這一切無疑會給內(nèi)心造成巨大傷害，帶來沉重負(fù)擔(dān)。當(dāng)你的內(nèi)心過于壓抑，當(dāng)你失去了青春的活力，當(dāng)正能量被黑暗和背光所掩埋，當(dāng)一個人沒有了向上的激情，那么他所剩的光陰也只有在碌碌無為中度過。在茫茫人海中成為一個過客，名字也終將隨生命的消逝隨風(fēng)化為云煙。
所以態(tài)度決定你的一生。無論你所處的環(huán)境好與壞，無論你的內(nèi)心重或輕，你都應(yīng)保持一顆積極向上的心態(tài)，樂觀面對一切。即使你遭受痛苦，還是面對挑戰(zhàn)，抑或是承受著難以想象的擔(dān)子，樂觀都應(yīng)是你堅定的選擇。無論你是平凡還是偉大，樂觀的態(tài)度總能讓你閃耀光彩。用樂觀代替抱怨，用奮斗鑄就輝煌！
毀滅一個人的，不是惡劣的環(huán)境，而是一顆懦弱的內(nèi)心。鑄就一個人的，不是平庸的生活，而是一顆天不怕地不怕的強(qiáng)大的內(nèi)心。停止無盡的牢騷，拒絕光陰的虛度，選擇樂觀的態(tài)度，鑄就輝煌的人生！
態(tài)度決定人生初中作文 篇19
生活中，我們總要面臨一些挫折與失敗，然而，我們在面對這些困難的時候，首先應(yīng)該做些什么呢?神奇教練米盧說“態(tài)度決定一切”，所以我們要做的不是從外界借助多少他人的力量，而是要選擇一種良好的心態(tài)。
那么，良好的人生態(tài)度是怎樣的呢?我想它應(yīng)該是河蚌忍受沙粒的痛苦而選擇育出珍珠的心態(tài)，應(yīng)該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇，應(yīng)該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅，應(yīng)該是海燕不畏洶涌澎湃的.風(fēng)浪的襲擊而毅然飛翔于藍(lán)天時的勇敢……
河蚌、蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我們作為萬物之靈的人呢?我們要把自己的命運，我們要創(chuàng)造人生的輝煌，為此，我們選擇積極的拼搏的人生態(tài)度。
良好的人生態(tài)度，常常能使我們走出逆境，把握自己的命運。
忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》;雙耳失聰?shù)呢惗喾易V出了令世人震撼的《第九交響曲》;還有那既聽不到，也看不到，還說不出的海倫居然成為美國歷史上最受尊敬的女性教育家。這一切，讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發(fā)生了，為何?一切都緣于他們具有積極的人生態(tài)度，有把困難當(dāng)成墊腳石的大勇，有把缺陷當(dāng)成上帝賜予的禮物的大氣。
良好的人生態(tài)度，常常使我們的人生化平淡為神奇。
每個人可以有不同的命運，但每個人都可以有自己的輝煌，這其中的關(guān)鍵就在于你的人生態(tài)度。劉翔從小刻苦訓(xùn)練，通過自己的不懈努力，最終獲得世界“欄王”的稱號。反觀他的人生，要是沒有挑戰(zhàn)人生的心態(tài)、沒有為國爭光的念頭，他能成功嗎?他能有自己如此般燦爛的人生嗎?今日“籃王”姚明不也正在演繹著這個真理嗎?
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”是啊，誰不想擁有自己的輝煌人生呢?但是，請你首先擁有良好的、向上的人生態(tài)度!別忘了“態(tài)度決定一切”!
態(tài)度決定人生初中作文 篇20
在這個世界上，我們每一個人都想快樂，然而并不是每個人都能快樂的。其實我們天天都能快樂，但是每天的快樂和開心是由你自己決定的。
我們小的時候，為大人給的一塊糖而快樂，為大人的一句表揚和夸獎而快樂，為了長大而快樂。然而長大后，我們的“胃口”也隨之大了起來，不在為了一塊小小的糖，一句表揚而快樂開心了。隨著長大，我們的煩惱也多了起來。
上小學(xué)的時候，我們?yōu)榱死蠋煹陌劧鞓�，為了能給老師干活而快樂，為了能做出一道題而快樂。上了初中，為了有時間上網(wǎng)玩游戲而快樂，為了老爸買的自行車而快樂，為了能跟同學(xué)出去喝酒而快樂�？傻搅烁咧�，這些在小的時候高興快樂的事情變得習(xí)以為常了，吊不起我們的胃口了。對于老師的褒獎表揚和家長們的囑托我們有時候都感到厭煩了，可是我們有沒有想過，在老師的褒獎中有著莫大的鼓勵和支持，在家長的囑托中包含了多少的關(guān)愛和希冀。在我們身邊有這么多的`愛，我們?yōu)槭裁催�不快樂，還不高興？因為我們已經(jīng)把一個擁有童貞幼稚的心丟了。只要我們有著一顆童貞幼稚的心，我們就能天天象小孩一樣對于發(fā)生在身邊的每一件事而感到快樂開心。
決定你是否快樂還有個原因，就是你對生活的態(tài)度。米盧說的好：態(tài)度決定一切。人生的旅途是一個漫長的過程，有悲有喜，有難過有快樂，可是決定人生命運的是你對人生的態(tài)度。比如說在登山的過程中，你摔了一跤，當(dāng)時心理是挺難過的，但當(dāng)?shù)堑缴椒宓臅r候，你的心情是無法表答的，是很有成就感的。“樂極生悲”是一個成語，可我覺得“樂從悲來”也是一個不錯的成語�。�
在人生的道路中，誰都有可能經(jīng)歷大風(fēng)大浪，誰都是在幾經(jīng)沉浮中成功的，這些人靠的是毅力，但更重要的是對人生的態(tài)度。所以，態(tài)度決定快樂，態(tài)度決定人生，態(tài)度決定一切……所以，人生都需要有個好態(tài)度。
態(tài)度決定人生初中作文 篇21
我喜歡雨天，因為它可以不讓我變得浮躁，我靜下心來寫總結(jié)，回憶兩周來發(fā)生的事情，有令我高興的，欣慰的，還有“后悔”的。
好態(tài)度讓他變進(jìn)步
他曾和我在一個小組，那時的他還很聽話，行為規(guī)范，習(xí)慣良好，樂觀幽默，總之有很多的優(yōu)點�？墒且荒赀^去了，他整個人都變了，變得不聽話，不愛做作業(yè)，不誠信。老師為他這些毛病操了很多心。許多人對他側(cè)目，難道他會就此墮落頹廢？他的行動告訴我當(dāng)然不是。他將批評化作前進(jìn)的動力，向優(yōu)的方向努力奮進(jìn)。從兩周前開始，他認(rèn)真的做作業(yè)，老師對他的批評開始減少。他努力地背單詞，背錯的單詞越來越少。他還有個好習(xí)慣：每次默寫是自覺的做到一個旁邊沒有人的'大桌子上。這都是他進(jìn)步的表現(xiàn)，我想這都?xì)w功于他的好態(tài)度。他的進(jìn)步讓我高興，希望他的好態(tài)度能一直堅持下去。
好態(tài)度讓他愛學(xué)習(xí)
他是我的組員，開學(xué)以來他似乎對學(xué)習(xí)越來越懈怠，似乎學(xué)習(xí)已經(jīng)與他無關(guān)了。課堂回答問題的沒有他，作業(yè)經(jīng)常受表揚的沒有他，認(rèn)真背書的沒有他。反而經(jīng)常補(bǔ)作業(yè)的有他，跟組長斗嘴的有他，推卸責(zé)任的有他，幾乎對他已經(jīng)失去信心。但是這兩周，他越來越積極，似乎變了個人。做語文走在班級前列，他已經(jīng)不是組長，但還要自覺給老師檢查，速度趕上了很多組長。萬老師也說：“看他的狀態(tài)多好”。他發(fā)言越來越積極，特別在本周的政治課上。上課聽講越來越認(rèn)真，他也因此獲得了萬老師的獎勵。交作業(yè)不再是缺這門或缺那門，按時交齊，正確率也極高。他的變化之大讓我欣慰。他是熊瑞林，真希望這好態(tài)度可以一直保持下去。
好態(tài)度讓他更自律
他是班長之一，一直都挺自律的，可是在周三的下午，他在安靜的教室里吼出聲來，他似乎察覺到周圍氣氛不對勁，因為有很多同學(xué)看著他。當(dāng)他看見萬老師時，他突然發(fā)現(xiàn)自己做錯了。他被班主任扣了分。這個人就是我，當(dāng)我吼出：“好煩人！”時，已經(jīng)后悔了。其實我并沒有惡意，王萌是我的好朋友，我只是不經(jīng)意吼了出來，但這個行為卻擾亂了班級紀(jì)律。我得到了應(yīng)有的處分，老師給我扣分時，我并不抱怨，因為我作為班長沒有帶好頭，是該罰的。我想我好態(tài)度在，加上這次教訓(xùn)，我以后會更加的自律。
微雨夾著細(xì)風(fēng)，我在愜意的環(huán)境中打完了一篇總結(jié)。希望同學(xué)們的心能像大地一樣接受雨水的重新洗禮，帶上最好的狀態(tài)，向著爭優(yōu)的方向前進(jìn)。
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