助教個人求職信格式范文
助教個人求職信格式范文(一)
尊敬的領導:
您好，非常感謝您在百忙之中垂閱這份求職材料。
我叫xx，是xx工程學院安全工程專業(yè)的一名碩士研究生,希望能找到適合自己專業(yè)方向和個人特長的工作,充分發(fā)揮自己的知識和潛能。在即將完成學業(yè)之際，我很榮幸地向您呈上這份自薦信，希望能得到貴單位的賞識與栽培。
學生時代就要成為過去，即將走進社會這個大課堂，我心中充滿了希望和信心。當今世界充滿了競爭、充滿了挑戰(zhàn)、也充滿了機遇。我渴望從貴單位得到一個機會，用我所學的去服務企業(yè)、服務于社會，為企業(yè)和社會多做一份貢獻。
石大師生中一直流傳著這樣一句話“今天你以母校為榮，明天母校以你為榮”，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在石大全面發(fā)展自己，從適應社會發(fā)展的角度提高個人素質(zhì)。在本科、碩士學習的7年中，我本著求實嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，認真學習每一門課程，并注重實際能力的培養(yǎng)，一貫堅持將所學用于實踐，不斷提高自己的動手實踐能力。
在本科學習的過程中，認真對待課程學習，牢固掌握基礎知識，同時也努力學習與專業(yè)相關的知識，聽取其它專業(yè)的學術報告以擴大視野。由于綜合測評成績優(yōu)良，被評為優(yōu)異生，本科畢業(yè)時保送研究生，獲得了繼續(xù)深造的機會。在研究生學習階段，努力學習專業(yè)知識，不斷提高自己的業(yè)務水平和創(chuàng)新能力;同時加強團隊意識培養(yǎng)，增強團隊精神。在計算機方面，努力學習計算機相關知識，具備了計算機軟件、硬件方面的相關知識和操作技能，可熟練操作多種應用軟件。在英語學習上，提前通過國家英語四、六級，可閱讀翻譯英文資料，可進行簡單的外語交談。
疾風知勁草，路遙知馬力，簡短的求職信僅僅是我對過去的總結(jié)，今后必將以更加飽滿的熱情投入到新的工作與學習當中，愿借您伯樂慧眼，開始我的千里之行。
隨信附有我的個人資料，希望能有機會與您面談。再次感謝您閱讀這份自薦信!
祝貴公司事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績蒸蒸日上!祝您身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
助教個人求職信格式范文(二)
尊敬的領導:
您好!
我叫范xx，來自于XX
生活中尊敬家人，養(yǎng)成良好的生活習慣和正派作風
和中國傳統(tǒng)文化很有緣分，學周易理論及實踐應用有4年，發(fā)現(xiàn)山，醫(yī)，命，相，卜有很多相通的地方
熱愛教育事業(yè)，對教育有自身的看法，善于從生活中對學生進行教育，古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人, “為人師表,厚德載物” ,成為我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異
我愛每一個學生,時刻注意把一個有知識,有素質(zhì)的.教師形象展示給學生.
缺點是，領導安排工作都去執(zhí)行，往往是一個人去執(zhí)行，結(jié)果弄得自己很疲憊。
選擇這個職位，是因為我十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值，我也認為我有能力有信心做好這份工作。貴校能給我這次面試學習的機會。謝謝!
助教個人求職信格式范文(三)
尊敬的xx教育的領導:
您好!我叫xxx，從20XX年1月份開始擔任xxx初高中的一名英語助教，現(xiàn)就就讀于xxxx,所學專業(yè)為xxx。懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為四星級助教的其中一員。
從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。在經(jīng)歷了xx助教的兼職后，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在學校的學習時間，在大一學年中，獲得了專業(yè)一等獎學金與國家勵志獎學金，本著自強不息、學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和技能的培養(yǎng)與提高，堅持不斷從各方面完善自己，每個學期都較好的成績完成學科的學習，并在教師技能方面，我不斷的提高自身的整體水平，讓自己具備良好的教師素質(zhì)，并在教學中善于創(chuàng)新。 在我的教學過程中我收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下:
在思想方面:我認真學習先進、科學的教育理念，并將此作為自己為人師表的準則。相信自己能從專業(yè)思想到專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程。
在教學方面:在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，教案編寫認真，深入細致。平時認真研究教材，針對有所欠缺與不足的地方，主動學習與改善教學方法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，注重課堂教學效果。針對教材特點和學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。因此在教學中我所帶學生都取得了一定的進步。
在xx工作期間，也能服從安排，配合全職老師的工作，能夠認真學習吸收各個老師之所長，做到查漏補缺。我深深熱愛著教育事業(yè)，并努力干好本職工作，有強烈的事業(yè)心、責任感，務本求實，追求卓越，處處想著學生，處處想著學生的學習和教學成績，為學生負責，為社會負責，認真學習現(xiàn)代教育理論，狠抓課堂教學工作。
再回首，一切都屬于過去;向前望，機遇與挑戰(zhàn)并存。敢于挑戰(zhàn)，因為我有自信，敢于面對，因為我有實力!我渴望人盡其才，懷著自信的我向您推薦自己。真切的希望能與xx教育攜手共進，共同揚起希望的風帆。
此致
敬禮
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