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給老師得一封信
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)書信都再熟悉不過(guò)了吧，書信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的給老師得一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師得一封信1
尊敬的韓老師：
您好！
您帶了我兩年，這兩年中，我對(duì)您的好感始終為零，嫌您？嗦，嫌您丑。
不知什么時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)您的態(tài)度漸漸好轉(zhuǎn)，一瞬間，心里竟掠過(guò)一絲感動(dòng)，您的手，您那快被白粉筆染色的手，徹底壓垮了我與您之間那道唯一的防線......您的不厭其煩，卻換來(lái)同學(xué)們?cè)鲪旱哪抗�，我突然想到曾�?jīng)的`自己，是那么無(wú)知，那么讓您傷心。我知道，您在努力，努力讓大家接受您，不再抗拒......
張軻也許是您遇到的最倔強(qiáng)的學(xué)生之一吧，您對(duì)他一再忍讓，面對(duì)他的不做作業(yè)，您堅(jiān)持不懈地教育，他沒(méi)有悔改，反而一次次拿您作笑柄，丑化您，為何呢？
您的怒火終于爆發(fā)了！
您提起他的書包，狠狠地往地上一扔，他反抗般默默撿起來(lái)，您又扔下去，他又撿起來(lái)，輪回了好多次，他兇巴巴地拿起一瓶飲料往地上一砸，您繃緊手指，指著門讓他站過(guò)去拿幾根手指，讓人心悸，仿佛是三根木棍，要把人的心頂?shù)胶韲悼�！他揚(yáng)起頭，大步流星地站到門口......
您氣得面色發(fā)青，一遍遍朝張軻吼叫，他扭過(guò)頭去。
第一次感到您的無(wú)奈，您的心傷，愿教別人不愿學(xué)，您又能如何？
罷了，您很快平靜下來(lái)，繼續(xù)講課，我隱約聽(tīng)到好多人在罵您，我并沒(méi)有笑，而是好想為您抱不平，即便我的力量微不足道......
真的，您很辛苦，我甚至能想像到，深夜，其他人家都熄燈安眠了，只有您家亮著燈，您在燈下備課。
真的，您很勞累，不僅要面對(duì)身上的壓力，還要承受心理壓力：大家的排斥。每當(dāng)您在講臺(tái)上講課，下面就有人議論紛紛。您給他們面子，只是叫一聲：安靜！我數(shù)不清一節(jié)課您說(shuō)了多少次這個(gè)字眼......
快畢業(yè)了，我想我會(huì)記住您，珍藏一份青春的感動(dòng)。
祝您身體健康，事業(yè)順利！
此致
敬禮
給老師得一封信2
親愛(ài)的老師：
您好，近來(lái)您身體健康嗎？工作順心嗎？希望您永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心。多年來(lái)，您嘔心瀝血地培育了那么多學(xué)生，您把自己的一生都奉獻(xiàn)給了他們。您教我們學(xué)拼音，認(rèn)漢字，教我們天文地理，是您一天天看著我們長(zhǎng)大，把我們培育成材，就是在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)，悄悄的綻放了……
我清楚的記得，我是三年級(jí)轉(zhuǎn)到您這個(gè)班的`，當(dāng)我轉(zhuǎn)到這個(gè)班的時(shí)候，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)來(lái)的，大家都瞧不起我，總是欺負(fù)我，嘲笑我。對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境，我有些自卑和害怕。由于不能適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，我上課總是分神，放學(xué)后經(jīng)常不寫家庭作業(yè)。您仿佛看出了我的心思，便把我叫到辦公室談心。您像開(kāi)導(dǎo)自己的兒女一樣耐心地教育我，教我一定要自信，教我不能灰心，不能氣餒，還告訴全班同學(xué)要盡力幫助我。您還不知到吧，從那次談心后，您就在我心里埋下了愛(ài)的種子。
您不但在我心里埋下了愛(ài)的種子，還精心照顧著這顆種子，使它茁壯成長(zhǎng)開(kāi)出美麗的花朵。那時(shí)我膽子小，不感舉手發(fā)言，就算心里早有了正確答案，也沒(méi)有在全班同學(xué)面前表達(dá)的勇氣。似乎什么事情也瞞不過(guò)您的眼睛，您發(fā)現(xiàn)了我膽小的性格，您開(kāi)使幫助我。每當(dāng)我心里有了答案，想說(shuō)出來(lái)但又害怕答錯(cuò)，不敢舉手時(shí)，您好像看透了我的心思，主動(dòng)讓我回答問(wèn)題。如果答對(duì)了，您就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，漸漸的，我變的大膽起來(lái)，每次都主動(dòng)回答問(wèn)題。
老師，是您給予了我自信，給予了我愛(ài)�，F(xiàn)在，這愛(ài)的種子開(kāi)花了，您把愛(ài)傾注在每個(gè)學(xué)生的心里，這神奇的力量，把我們變成撥種愛(ài)的天使，愛(ài)發(fā)揮了它神奇的作用，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)師生的心連在一起，使人間充滿愛(ài)。
謝謝您，老師！祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生：童婕
給老師得一封信3
親愛(ài)的楊老師：
您好！
“一個(gè)幸運(yùn)的人是一生能夠遇見(jiàn)一個(gè)好朋友，碰見(jiàn)一位好老師”。我覺(jué)得，我就是那個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲遗鲆?jiàn)了您這樣一位好老師。
有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，我們是被太陽(yáng)沐浴著的小草；有人說(shuō)，老師是園丁，我們是被園丁細(xì)心照料的花兒。您為了我們班級(jí)、為我們每個(gè)同學(xué)付出了太多太多，操勞的也太多太多。
記得我們班剛升入五年級(jí)的時(shí)候，班里成績(jī)很差，您開(kāi)始做我們班的語(yǔ)文老師和班主任。自從您來(lái)了以后，課堂紀(jì)律逐漸好了，我們也都搶著回答您提出的`每一個(gè)問(wèn)題。很快，我們班的成績(jī)從年級(jí)倒數(shù)變成了數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過(guò)完了。班里的同學(xué)之間也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒(méi)有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫檢查，一百字、二百字、三百字……，我們?cè)趯懙臅r(shí)候會(huì)反思我們做的不對(duì)的地方，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，同時(shí)我們也提高了寫作水平，以至于我現(xiàn)在寫三百字也不過(guò)是幾分鐘就搞定了。自從您開(kāi)始教我語(yǔ)文，每天都安排我們背誦，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能記得很多古詩(shī)詞。
這個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月就結(jié)束了，也就意味著小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，也就意味著您不再教我們了�；叵胫鴥赡陙�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中萬(wàn)分舍不得！舍不得離開(kāi)這個(gè)班級(jí)！舍不得離開(kāi)您！雖然教過(guò)我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師！您在我小學(xué)階段教會(huì)了我很多東西，也許，若干年后，您已經(jīng)忘記了您曾經(jīng)有我這個(gè)學(xué)生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，揮之不去！
最后，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
給老師得一封信4
敬愛(ài)的王老師：
您好!
王老師，寒假里同學(xué)們一起組織了一次摘草莓活動(dòng)。由于您的女兒生病了，您沒(méi)能參加這次活動(dòng)，我覺(jué)得有點(diǎn)小小的遺憾，所以寫信和您分享一下我們的快樂(lè)。早上，我們乘著大巴到達(dá)了目的地——奉化愛(ài)歌頓農(nóng)場(chǎng)。那里空氣新鮮，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去農(nóng)田里搭建著一個(gè)個(gè)超大的草莓棚，那時(shí)我們已是迫不及待地想竄進(jìn)大棚了。后來(lái)，農(nóng)民伯伯給同學(xué)們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小籃子，還告訴我們由于今年受到“菲特”臺(tái)風(fēng)的影響，草莓曾被水淹了，現(xiàn)在的草莓產(chǎn)量減少了很多。聽(tīng)完介紹，我們就進(jìn)入了草莓棚，一片綠和紅的景象眏入眼簾。我們很快開(kāi)摘了，在那時(shí)，王老師您知道我發(fā)現(xiàn)了什么嗎?我發(fā)現(xiàn)呀，草莓的形狀各種各樣：有的'草莓扁扁的，但是這個(gè)“扁”并不是人為的，而是自然生長(zhǎng)的;有的草莓上半身是白白的，下半身越來(lái)越紅，底端還分成了兩半，形成一顆牙狀;有的草莓還沒(méi)成熟，披著一件綠衣服，個(gè)子也特別小，只有二三厘米長(zhǎng);還有的樣子就長(zhǎng)得比較標(biāo)致了，纖細(xì)的身軀顯得格外勻稱……在棚子里，同學(xué)們一邊摘一邊將新鮮的草莓往小嘴里塞，還吃得津津有味呢，歡聲笑語(yǔ)縈繞在整個(gè)大棚里。這次除了采摘給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還學(xué)到了如何摘草莓才能使草莓不受到傷害：必須用大拇指和食指扣住草莓的莖，然后用力一擰，莖一斷，草莓就摘下來(lái)了。摘完草莓，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)吃了一頓飯，然后還參觀了果園。這次活動(dòng)大家收獲可不少喲，帶回了滿滿的草莓還有無(wú)限的快樂(lè)。王老師，此刻您也一定感受到了我們的快樂(lè)，對(duì)嗎?希望以后有機(jī)會(huì)可以再和您與小伙伴們一起去感受快樂(lè)。
祝：天天快樂(lè)
您的學(xué)生：聞詩(shī)瑤
給老師得一封信5
親愛(ài)的張老師：
您好！
我是田潤(rùn)澤。我之所以進(jìn)步較大，是因?yàn)榭績(jī)蓚�(gè)字：堅(jiān)持。因?yàn)椋徽撌钦l(shuí)，開(kāi)頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的'努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來(lái)的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說(shuō)得好：“再長(zhǎng)的路，一步一步走也會(huì)走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無(wú)法到達(dá)。”所有事情都是這樣。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的話�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出�？墒蔷毢米�，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時(shí)間練，要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練，才能練好字�！皠e人練半小時(shí)，我練兩小時(shí)�！庇羞@個(gè)勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對(duì)我們說(shuō)，寫作文是語(yǔ)文的一大重點(diǎn)。寫不好作文，就學(xué)不好語(yǔ)文。聽(tīng)了這句話，很多同學(xué)就會(huì)覺(jué)得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文，就當(dāng)作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來(lái)了。這就省下了許多時(shí)間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來(lái)，心浮氣躁，就寫不出好文章來(lái)；就算寫出了作文，也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒(méi)有了寫作文的意義。對(duì)待作文，要像對(duì)待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點(diǎn)，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場(chǎng)再磨刀”，毫無(wú)用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說(shuō)。寫起文章來(lái)，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
祝
萬(wàn)事如意
身體健康
您的學(xué)生xxx
給老師得一封信6
敬愛(ài)的老師：
人們都說(shuō)：一位老師給學(xué)生的諄諄教誨能使這個(gè)學(xué)生終身受用。從四年級(jí)時(shí)您接手了我們這個(gè)班，到現(xiàn)在已有近三年時(shí)間。在這三年的時(shí)間里，您給了我們無(wú)數(shù)諄諄教誨，給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷與鼓勵(lì)。您對(duì)我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，難道不歸功于您的諄諄教誨嗎？
到了四年級(jí)，我們班原來(lái)的班主任陶老師換成了您。當(dāng)您走進(jìn)教室的那一刻，我便認(rèn)為您是一個(gè)和藹可親、關(guān)心學(xué)生的'老師。您對(duì)我們是那么親切，還說(shuō)您來(lái)這個(gè)班就是來(lái)幫助我們的。這無(wú)疑拉近了我們之間的距離。是您的諄諄教誨使我們知道怎樣學(xué)習(xí)，是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長(zhǎng)。
老師，三年來(lái)經(jīng)歷了許多事情可能您已經(jīng)淡忘了，但是有一件事，您給予我的鼓勵(lì)我卻無(wú)法忘記。記得在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，您通過(guò)幾天語(yǔ)文課發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)舉手發(fā)言，為了幫我改掉這個(gè)毛病，培養(yǎng)我的口語(yǔ)表達(dá)能力，好幾次上語(yǔ)文課您都點(diǎn)我回答問(wèn)題。有一次上語(yǔ)文課，您向我們提了一個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答，許多人都爭(zhēng)著舉手，可您沒(méi)有點(diǎn)他們，卻唯獨(dú)點(diǎn)了我。其實(shí)，我已經(jīng)想出了答案，但就是不敢舉手，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)缺乏信心，我怕回答錯(cuò)了同學(xué)們嘲笑我，也怕您當(dāng)全班同學(xué)的面批評(píng)我，便支支吾吾地不敢回答。您見(jiàn)我這副模樣，沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)了一句：“答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系”。隨后，便用那飽含鼓勵(lì)的眼光看著我。我頓時(shí)信心百倍，回答完問(wèn)題后，您立刻說(shuō)我回答正確。從此，不管做什么事，我都不再退宿，而是充滿自信地去做好這件事。上課時(shí)，我也敢主動(dòng)舉手發(fā)言了。這一切也許您淡忘，但我深深記得。
花兒用它馥郁的香氣回報(bào)生它養(yǎng)它的大地，雄鷹用它精美的飛行技藝報(bào)答讓它自由翱翔的藍(lán)天，我也要用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您，王老師。
祝您
工作順利。
xx
給老師得一封信7
老師：
你好！
人們常說(shuō)，一位好老師的恩情是可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡、受用不盡。是��！我是您親手栽種的小樹(shù)中的一顆，我的萌芽、生長(zhǎng)全都離不開(kāi)您的悉心照料。
開(kāi)學(xué)的第一天，小小的我?guī)еc熟悉環(huán)境的'不舍，背著大大的書包，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了校園。這時(shí)，您走出來(lái)迎接我們，您用您那溫暖的右手拉住我的小手，然后微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您的和藹可親，使我一下子喜歡上了您，我最愛(ài)上的，就是您的語(yǔ)文課。課上，您風(fēng)趣幽默，總是變著法兒，把一個(gè)個(gè)拼音字母、方塊字排成隊(duì)，讓我們牢牢記住它，忘也忘不掉。
常老師，有件事或許您早已忘卻，但那件事早已深深刻在我的心里。一次，我和小伙伴玩捉迷藏，我一不小心從高高地石凳上摔了下來(lái)，額頭出了血，手腕和膝蓋也擦破了皮，滲出了血，我疼得哇哇大叫，一個(gè)勁的喊：“媽媽，你快來(lái)呀！好疼哦！”眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，背上我，飛快地向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室，醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。我看到您一臉焦急的模樣，我的身上流過(guò)一股暖流，傷口也不是那么疼了。
這一切也許您早已忘卻，雖然您只帶過(guò)我們一年，但您的音容笑貌卻早已鐫刻在我們每一個(gè)人的心上。您為我們付出了多少心血。粉筆灰染白了您的雙鬢，眼角的皺紋和眼睛里的血絲是您不分晝夜、辛勤耕耘的見(jiàn)證。您的白發(fā)是為我們而白，眼角的皺紋是為我們而生，眼睛里的血絲是為我們而熬，我們敬佩您、愛(ài)戴您，親愛(ài)的常老師。
花兒以它馥郁的芳香來(lái)表達(dá)它對(duì)自然的感恩，小草以它欲滴的翠色來(lái)表達(dá)它對(duì)雨露的感恩，我以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)表達(dá)對(duì)您真誠(chéng)的感謝！
祝您身體健康
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xx
給老師得一封信8
x老師：
您好！或許您也不記得我是您什么時(shí)候的學(xué)生了，我也想不到用什么來(lái)喚起您的些許印象了，其實(shí)認(rèn)識(shí)您，欣賞您，是一件很偶然的事情，那時(shí)我在河北大學(xué)工商學(xué)院的一個(gè)教室上自習(xí)，不知道后面有課，于是您就走進(jìn)來(lái)了。后來(lái)我也沒(méi)有上成自習(xí)，因?yàn)樯钌畹谋荒恼n吸引了。以后我只要沒(méi)有課程沖突都會(huì)混進(jìn)這個(gè)班的教室聽(tīng)您的現(xiàn)代文學(xué)的課程。是您讓我領(lǐng)略了沈從文的湘西世界、豐子愷的緣緣堂、還有魯迅、周作人很多很多，我開(kāi)始買一些您推薦的書。其實(shí)就像您在博客中寫的一樣，您沒(méi)有苛責(zé)學(xué)生去閱讀你們熱愛(ài)的那些法國(guó)文學(xué)或者《雷雨》，但是您真的做到了可以感染我們?nèi)ブ涝瓉?lái)書其實(shí)是很重要的東西。起碼我覺(jué)得我是被感染的一位。不知道是不是可不可以把這個(gè)叫崇拜，我開(kāi)始喜歡您喜歡的種種，甚至經(jīng)常去聽(tīng)課，也一直沒(méi)有勇氣的主動(dòng)和您攀談些什么，因?yàn)榭傆X(jué)得自己很淺薄，害怕讓您覺(jué)得膚淺，其實(shí)我知道您不是那樣的，因?yàn)橄抡n了會(huì)有很多的`同學(xué)找您和你說(shuō)這說(shuō)那。我很羨慕那些學(xué)中文的可以比我們學(xué)新聞的現(xiàn)代文學(xué)課時(shí)要長(zhǎng)，而且還能聽(tīng)您去為她們授課。最后聽(tīng)說(shuō)您要上學(xué)去了，總感覺(jué)有些說(shuō)不出的滋味，一來(lái)明明知道您是在追求自己，而且也知道我們也快畢業(yè)了，可能懷揣著祝福更多吧。我記得當(dāng)時(shí)想送給您一個(gè)禮物，但是卻不知道您會(huì)喜歡嗎？在講魯迅的《野草》的時(shí)候記得您專門指出了那個(gè)小畫和野草二字是魯迅自己寫的，您覺(jué)得很不錯(cuò)，所以我就模仿了刻了那兩個(gè)字的印章送給您了�，F(xiàn)在我從同學(xué)那里尋得一些您的足跡吧，會(huì)每期都看您寫的博客，每每看完之后覺(jué)得心里暖暖的，靜靜的。確實(shí)能讓我內(nèi)心獲得了一份平靜。
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