（精品）給老師的一封信13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信 篇1
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？在人生道路中，老師是不可缺少的。因為是你教我知識；是你教會我做人的道理；更是你讓我快樂的成長，所以我要感謝您的教誨！
俗話說的好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，無私的為他人服務(wù)，從不求任何的回報，只希望我們做學(xué)生的能好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師為了我們，不知付出了多少辛酸和汗水，我們做的每一次作業(yè)，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，晚上還要備課，直到深夜。有時老師病了，還是堅持的給我們上課。這種無私奉獻的精神實在值得我們敬佩！
在祖國的大花園中，老師就像一位辛勤的.園丁，用心血澆灌我們這些花朵，讓我們健康快樂地成長。記得在我三年級時，因在一次數(shù)學(xué)測試中考得很差，自此就對數(shù)學(xué)這一科失去信心。經(jīng)過了幾次測驗，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思。有一天，老師叫了我去辦公室。當時的我已經(jīng)準備好被老師痛罵一頓，但卻出乎我的意料。老師把我叫到跟前，對我說：“你這幾次測驗都退步啦，但不要緊，只要你在失敗中站起來，重新做回自己，你依然是老師心中的好學(xué)生。望著老師，你有信心嗎？”而我從老師的目光中看出老師對我的期望，堅定地對老師說：“我能行！”之后，我對數(shù)學(xué)這一科重拾信心，加上老師對我的幫助，很快我就追回了學(xué)習(xí)進程。當期末考試時，我充滿了信心，力爭第一。果然，我在期末考試中奪取第一。當同學(xué)們在祝賀我時，我發(fā)現(xiàn)老師的目光中露出了嚴厲，似乎在警惕我：“千萬不要驕傲”正因為老師對我的幫助，我才有現(xiàn)在的成績。老師就是這樣，用知識滋潤著我們，幫助我們突破難關(guān)，保護著我們，讓我們快樂的成長！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
老師，我感謝您，感謝您教會我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長！
祝
桃李遍天下
春風(fēng)遍人間
你的學(xué)生：葉潤強
20xx年8月8日
給老師的一封信 篇2
親愛的老師：
大家都說，老師對學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀！我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長過程中都淋浴在您的溫情之中。
讀二年級的時候，我們的班主任換成了您。我原本讀書讀書成績并不好，可經(jīng)過劉老師的教導(dǎo)之后。我的學(xué)習(xí)成績開始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導(dǎo)我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風(fēng)吹散了。
勞累了一天的`老師，他們多么的辛苦呀！在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認真批改我們的作業(yè)本。夜深了，每當我們都睡得甜香香時，可老師卻在臺燈下認真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認真點，不要改錯了。
蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對花兒的回報；花兒以它馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學(xué)習(xí)上的進步向你表示感謝吧！
祝：
萬事如意！
你的學(xué)生：××
給老師的一封信 篇3
親愛的岳老師：
您好！
岳老師，我們在星海已經(jīng)一起度過一個學(xué)期多的歲月，這些歲月里我們風(fēng)雨同洲，攜手并進，有喜悅、有歡笑、有興奮、當然也有傷心的淚水，不免的失望。這些歲月中，您帶領(lǐng)我們在星海語文中創(chuàng)造了一個個神話，一個個永不敗的神話。雖然分班考我沒進競賽班，但是我無怨無悔，因為在你的帶領(lǐng)下，我拼搏過了，我努力過了。況且我呆在了九班，接下來的歲月中還會有您的陪伴我何樂而不為呢？九班還有其他水平更不是一般的老師，我何苦還要擔(dān)心我的將來，我高中的歸屬何在。
岳老師，我與你相識的時間比其他學(xué)生更久，我也更了解你，你的內(nèi)心更有一種不敗的精神，雖然我們班被這種種邪惡的原因給牽連成不了競賽班，但我知道你的內(nèi)心仍有一些不爽，一些不服。但我相信雖然競賽班的好學(xué)生多，但是九班有你，有你這個神話。所以我相信，不管競賽班有多好，不出一年半載，仍然會在我們的腳下茍延殘喘，而我們?nèi)匀粫^續(xù)勝利下去，延續(xù)那九班語文永不敗的神話。雖說別人的陰險手段有多么得多，但是我們也會用實力去證明一切。我們也是會證明現(xiàn)在的九班不是來丟你的臉的，不是來給你光榮的歷史上增添一抹黑色。
岳老師我不得不說你是個心思縝密的人，許多事未卜先知想在我們的前頭，所以說我們根本不需擔(dān)心我們的未來，我們將來該如何學(xué)習(xí)，因為我們有你，我們?yōu)楹涡枰獡?dān)心，我們只需服從，靜下心來干好我們的該做的.一件件事。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。岳老師，我堅信我們間的情誼永不會消散，我也相信你能讓人員大改動之后九班，重回那永不敗的巔峰時期。我生是九班的人，死是九班的魂。我與九班的聯(lián)系是永遠不會斷的！
祝：
桃李滿園，工作順利，事事順心！
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信 篇4
親愛的小岳老師：
您好！
回想起我們第一次相遇，那是多么的美好。你那超凡脫俗的經(jīng)歷令我久久不能忘卻。
那天是我們第一次相遇。我坐在下面聽課你在上面講課。小學(xué)聽課的時候�？偸遣徽J真聽講，只有前幾分鐘會認真。那天我本想在底下發(fā)呆�？墒悄阃L(fēng)凜凜的樣子，讓我不禁就想先聽幾分鐘再說。你上臺了，你那站姿是多么的英姿颯爽，你那非凡的`人生經(jīng)歷也使我動容。你那幽默風(fēng)趣的語言讓我歡笑。我從來沒有見過一個這么有魅力的老師。這才是一個老師。一個真正的好老師，不會只是布置作業(yè)的。他是要上課讓學(xué)生們聽得懂的。一個老師不是口頭上說的有多好，要憑實際和實力的。而你呢？現(xiàn)實創(chuàng)下了新星的語文第一。那個不敗的語文的91。64將會在新星永垂于青。并且無人可以超過。而你在帶我們班的第一個學(xué)期就奪下了蒼南縣第一。在這么好的成績背后就是你辛勤的付出。大人們總是認為就多做作業(yè)，才能使成績變好。而你卻從來不布置作業(yè)。想給孩子們更多的快樂時間。你用你自己的付出換來了更多的回報。是你讓我懂得了感恩，懂得了什么才是快樂。寒假過來，你接手我們的班級。并讓我們努力考上競賽班。距離分班考的時間一次次提前。你為我們打好心理準備。為我們拼搏，為們付出。卻因某些不地道的行為。而競賽班班主任失之交臂。你是我們最好的老師一個永遠不會忘記的老師。
謝謝你為我們做的一切。
祝老師：萬事如意!
20xx年4月7日
您的學(xué)生朱直榆
給老師的一封信 篇5
老師，請讓我對您說幾句話，好嗎？老師是您教會我們知識，我知道，您很辛苦，還是堅持給我們上課，謝謝您，老師。
我心里在想：為什么兒童節(jié)的時候，學(xué)校就會組織放假，相反，教師節(jié)您為什么不放假。
這是今天下班看到孩子寫給班主任老師的一封短信正面，稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時候，她在背那首火紅的楓葉，曾經(jīng)悄悄地給我說：媽媽，快教師節(jié)了，可是老師說了什么都不需要同學(xué)們送，只要我們把課文能夠流利的背誦下來就是對她最好的禮物了�！班蓿菃�，那你心里怎么想的呢？”“嗯，讓我想想吧。”
今天匆匆地吃完午飯，就攤開桌子，拿出她的水彩，又向我要了一張白紙，開始在學(xué)習(xí)桌前忙活起來。一會蘸顏料，一會兒托著腦袋沉思，連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué)，她才跑過來喊醒我說：“媽媽，我放在學(xué)習(xí)桌上的畫可不要亂動啊。”
等到下班，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子短信背面的水彩畫。孩子曾經(jīng)報了個畫畫班，但是畫水彩好像還是第一次。只見雪白的紙張上，一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋，橫跨天際的兩端。碧綠的荷葉上好似滾動著晶瑩的露珠，兩支小荷亭亭玉立，紅色的花朵含苞待放，還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機。
平心而論，孩子的`畫功與筆跡都算不一流，但難得的是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習(xí)時光，老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘與無微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里，記在心頭。
寶貝兒，老師，是給你們傳道授業(yè)解惑，同時，老師也是天底下最無私的人了。你對老師的情意我相信老師一定能夠感受到的。
給老師的一封信 篇6
親愛的x老師：
在這金風(fēng)颯爽的季節(jié)，我們迎來了美好的節(jié)日——教師節(jié)。
大家都說，一個好老師的恩情可以讓它的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的.一棵，我萌芽，生長，無不沐浴您的陽光和雨露。
二年級的時候，您教我們寫日記，可是我們不會寫，常常這一句寫了，下一句根本連接不上來，只好亂接上了一句，這還是不錯的，有些人寫作業(yè)，還編出謊言騙老師。楊老師看到這個情景，便教我們多讀課外書，自從有了這些秘決，我們的寫作水平大大提高。
金桂飄香，在這美節(jié)日里，我祝楊老師
青春常在。
給老師的一封信 篇7
尊敬的陳老師：
您好！我是您親手栽培的一朵小花，我是在您的指導(dǎo)下成長的。是您給我了知識、是您給了我鼓勵、也給了我勇氣。
20xx年9月1日，是我第一天跨進小學(xué)的生活。在那一天我看見了很多陌生的小朋友，我在六年級大哥哥、大姐姐的帶領(lǐng)下跨進了教室，我放下書包坐在位置上，只見其他的小朋友一放下書包就跑去找朋友玩了，我很想跑上去玩，但我沒有勇氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書寫上了名字，便認真地看了起來。
“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)課就是語文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學(xué)勇敢地起來介紹自己，到我了我低著頭小小聲地說，一下子我的臉就紅了起來，心跳的很快，因為那是我第一次介紹自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學(xué)們有沒有聽到我的介紹。
下課了，同學(xué)們一下子就跑出去玩了，而我就在教室里看書。陳老師走了過來，我笑地問：“其他的同學(xué)都出去玩了，你為什么不和其他同學(xué)出去玩呢？”我的.臉又紅起來了，不好意思地說：“我不敢和同學(xué)們玩，我才留在教室里看書。我沒有勇氣去和同學(xué)們玩�！标惱蠋熣f:“不用害怕，你應(yīng)該和同學(xué)們多交流，去觀察同學(xué)們的長處，這樣你就沒有那么害怕。你和同學(xué)們多交流，那你就不會臉紅，就不會說話都說的那么小聲。沒有勇氣的人永遠都是只會逃避沒有勇氣去面對，那么你就會很孤獨。
聽了老師的話，我按老師的要求慢慢地去觀察同學(xué)們的長處，和同學(xué)們多交流。我不要像老師說的那樣沒有勇氣，做這種人就不會去面對面前的困難、失敗、挫折，所以我不能做這種人。我會勇敢起來，面對一切的事情。您對我的關(guān)心、愛護和鼓勵給予我許多知識。謝謝您，對我做的事情；謝謝您，給我指導(dǎo)了一條正確的路。
祝您
身體健康、工作順利。
您的學(xué)生：伊諾
20xx年4月4日
給老師的一封信 篇8
親愛的趙老師：
您好！
我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。
我有兩個名字，“張萱”和“張宣”。那是因為您的原因，您總是把我的名字寫錯。您在隨筆本上寫的是我另一個身份——張宣。您還在教室后面的背書欄里虛擬了那個不存在的人物，從而害得您和全班同學(xué)都把稱贊和功勞白白的`送給了那個名字叫“張宣”的人，當然，也就把我這個叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。
張萱的萱，是一種植物，因為我屬羊，需要草，同時它也叫忘憂草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒有憂慮�？杀荒蛔兒�，我這一頭小羊就沒有草吃了（草字頭沒了），再說了，“張宣”的宣是宣傳的意思，難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎？
所以，請老師努力一下，幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧，再幫我把我的另一個身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實世界吧！
祝老師工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：張萱
20xx年3月29日
給老師的一封信 篇9
敬愛的x老師：
您好！
時間過得真快，快樂的三年級上學(xué)期又結(jié)束了！回想我在學(xué)校度過的美好時光，您的身影總是伴隨著我我剛上一年級的時候，什么都不懂，是您在學(xué)習(xí)上一直精心的教導(dǎo)我，讓我一點一點的不斷進步；您反復(fù)告訴我們，學(xué)語文一定要多閱讀，讓我體會到了讀書的樂趣；您給了我很多鍛煉的機會，讓我擁有了挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣！
還有一件小事，每次一想起來，心底就涌起一陣陣的`暖流，就像春風(fēng)拂過冰凍的田野。那是在一個冬天的上午，北風(fēng)呼呼地刮著，天空中飄著冰涼的雨絲。上語文課的時候，我突然覺得肚子疼，看見大家都在聚精會神的聽課，我不想打擾到大家，一直沒吭聲，終于下課了，我告訴了坐在我前面的米米，米米就扶我去找您，您關(guān)切地問我怎么了？還給我倒了一杯熱乎乎的水讓我喝下，我心里頓時覺得暖洋洋作文的，肚子一會兒就不疼了。其實，您和同學(xué)們對我的關(guān)愛還有許多許多
期末考試結(jié)束后，您在班上細心地詢問大家：考得怎么樣？還順利嗎？然后，又耐心地叮囑我們：你們在寒假期間要多閱讀，多運動，作業(yè)要記得做，要健康！要平安！要快樂！祝大家過一個快樂的春節(jié)！希望三年級下學(xué)期開始的時候，能看到你們每一個人。同學(xué)們異口同聲的大聲說：知道了，謝謝老師！
在學(xué)生成長手冊上，您肯定了我的成績，鼓勵我繼續(xù)保持優(yōu)點，也指出了我的缺點—在課堂上發(fā)言不積極。其實我是有點害羞，怕回答錯了同學(xué)們會笑話我。我以后一定會更加積極主動的思考和回答問題，希望您能在課堂上多鼓勵我，這樣會讓我更有信心的。
最后，祝您工作順利！身體健康！萬事如意！過一個快快樂樂的春節(jié)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇10
尊敬的老師：
您好！
我想請教一下老師，如果你之前有個比較好的朋友，這個朋友她背叛了你，或者是違背了朋友之間的誓言，你會怎么樣做？我很傷心，所以我想向老師請教一下，如果遇到這種問題怎樣做更好呢？是放棄朋友關(guān)系，還是看看對方是怎么想的，或是怎么樣？老師你說我該怎么辦好呢？
通過這件事也讓我明白了一些道理，就是有些人是不可信不可靠的愛，這件事，讓我想起心就會痛不欲生的時候，甚至讓我感到不敢面對，我真的非常相信老師，你說我該如何是好呢？有時候為了鼓起自己的勇氣，我曾嘗試過好多次，但每次都是戰(zhàn)敗的結(jié)果，我只想和其他同學(xué)一樣開開心心的上學(xué)，最后心里沒有任何煩惱，我可羨慕他們了，我好傷心，為了這件事，我想盡方法都不行啊，我的`煩惱倒是越來越大了，怎么辦呢？
祝：
工作順利
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月25日
給老師的一封信 篇11
致所有的同學(xué)和老師：
短短的三個月已經(jīng)不知不覺地過去了，在這短短的三個月中我們在這個7（9）的班級里努力奮斗過，我們獲得了所期待已久的成績。
短短的三個月過去了，原來的7（9）已經(jīng)散了，每個人都各奔東西了。有的去了五班，有的去了七班，有的依然還留在了九班。回想起過去，都是滿滿的回憶，有太多令我難忘和感動……
小岳：短短的三個月中，是您把我們懶散的班級帶向了努力向上充滿希望的班級。在您的嚴格要求下，我們班的每個人都變得守紀都向著自己的`目標前進。我們班在您的帶領(lǐng)下成績都在直線上升地進步著。在您講話時，我們總是捉不到一點差錯。您老是暗示著我們一些事情的發(fā)生，我們總是猜不出。你的智商和情商都很高，你的經(jīng)歷使我們驚嘆不已。分班過后，我們新的7（9）一定在您的帶領(lǐng)下我們會變得更好。
陳老師：您剛到我們7（9）不久你就教會了我們許多的數(shù)學(xué)方法例如：截長補短法，賦值法，代數(shù)式，倍長中線法，最長邊分析法……這些復(fù)雜的數(shù)學(xué)方法對于我來說聽這些聽的懂卻不會做。您會在我們下課時耐心地教我們不會的題目。我還記得搶分大戰(zhàn)時我們快速地轉(zhuǎn)動著腦子希望獲得到好的成績。自從您來班級，您改作業(yè)總是要耐心地改著每一本作業(yè)。
不管歷經(jīng)多少，7（9）班我們永不散。生是九班的人，死是九班的鬼！
給老師的一封信 篇12
敬愛的老師們：
您們好!
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過了14個冬春夏秋，我夢寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個星期五，不知是因為什么原因，通知單上說：會提早放學(xué)，這個消息對我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校——實驗小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的.教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開門，“報告!”�！斑M來�！鳖D時，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接著，大家懷著興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛的數(shù)學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門后，不知所措，過了會兒，我們悄悄走了進去，金老師仍舊認真負責(zé)地工作著，她戴著藍邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應(yīng)了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見我不說話，一抬頭，啊，昔日嚴肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動，眼里閃著淚光，老師還記得我!霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會錯，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈祥和藹，穿著藍色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來溫和的目光，有關(guān)愛，有欣慰，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘�？墒�，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠都難以忘記，它會一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會一直激勵我，繼續(xù)積極向前!
祝您：
平安快樂，永遠年輕!
您的學(xué)生
XXX
給老師的一封信 篇13
親愛的吳老師：
您好！第xx1個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您？？辛勤的園丁。想起您四年來對我們的'教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時候起，我開始認真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑咪咪的。
您的學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
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