對家長的一封信

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的對家長的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對家長的一封信1

各位老師、各位家長：

　　你們好!能有機會和大家聚在一起交流孩子的教育問題感到非常高興。

　　孩子是祖國的未來，是我們家長的希望。我和在座的家長一樣，把孩子送到學校，就是種下希望，讓這希望生根、發(fā)芽、結(jié)果，成為祖國未來的棟梁之才。

　　我不否認我的孩子是個聰明活潑的孩子，也是一個調(diào)皮的孩子。其實，在座各位的孩子都是聰明的孩子。如何使這些健康的幼苗長成挺拔的參天大樹，關(guān)鍵是在于育樹的人和一個好的育樹環(huán)境，這些人不僅是老師，還有我們家長;這種環(huán)境不僅是學校，也有我們家庭。可能大家都有一個共同的感覺，就是選擇把孩子送到育才實驗學校是正確的。這兒有較高素質(zhì)的教師隊伍，有良好的學習氛圍。我相信在老師的辛勤耕耘下，只要我們配合好“澆水、施肥”,就沒有不成才的孩子。

　　自從孩子上了一年級，我覺得一切都在變。孩子少了一份稚氣，我們的肩上都多了一副沉甸甸的擔子，孩子的成長教育也列入了我們的議事日程，這個日程是曠日持久的，非一朝一夕，一年兩年。

　　上次的家長會上，我聽到一些家長介紹了孩子教育的經(jīng)驗，受益匪淺。在孩子教育問題上，我贊同吳昊天同學家長的一句話“世界上沒有兩片相同的樹葉。每個孩子的性格，特點，能力是不同的，應采取的教育方式也是不一樣”。根據(jù)我自己孩子的特點，我覺得應該做好以下幾方面的工作：

　　一、注重孩子的品德教育，把孩子培養(yǎng)成品行端正的有用之才�，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，由于嬌生慣養(yǎng)，身上不同程度的存在一些不好的生活習慣，例如：自私、嬌氣、不尊重長輩、排斥同輩、不合群、生活自理能力不夠、貪玩等等。要想孩子健康成長，首先要幫孩子逐步改掉這些不好的習慣。中國有句古話，“不識字要識事”，“要成功，先成人”說的就是這個道理。由于我的家庭格局不同，父母都在外地，少了老人的嬌慣，這就給我們教育孩子創(chuàng)造了一個好的條件。雖然我們多吃了許多辛苦，但對孩子不良習慣的約束起到了好的效果。

　　1、注重孩子的孝道教育，讓孩子知道什么是“孝”。

　　對長輩尊重，看到長輩要稱呼，對長輩生活中的點滴事情，盡量引起孩子的注意，讓孩子懂點孝道。例如：我在單位領(lǐng)導崗位上工作，單位不大，瑣事卻多，有時一連幾天回家時孩子已經(jīng)入睡，孩子的媽媽就讓孩子抽時間常給我打電話。有一次電話里孩子囑咐我：“爸爸，我?guī)滋觳灰娔懔�，好想你，你在外面得注意身體”，聽到他帶著稚氣的童聲，我心理涌上一股暖流。他的媽媽最近喉嚨有點問題，動手術(shù)之前，他媽媽想唱歌，他不讓，怕加深病情。手術(shù)之后，我常讓他問寒問暖，端茶遞水，以示關(guān)心，從小培養(yǎng)孩子的孝道意識。對爺爺、奶奶、外公、外婆說話不許高聲大喊。

　　2、注重孩子的禮貌教育。

　　孩子和同齡人一起玩的時候，教育他禮讓三先，不欺負弱小，不動手打人，不罵人。遇到問題處理時，先檢討自己的不足之處，培養(yǎng)孩子的文明禮貌意識。

　　3、注重孩子的品行教育。

　　這個年齡段的孩子心靈是幼稚的，在他們的眼里只有好人壞人之分。我們應該經(jīng)常注重潛移默化的教育，經(jīng)常給孩子講正反兩方面的故事，讓孩子知道做“好人”的道理，做個“好人”。首先盡量要杜絕我們大人身上的一些不良習氣影響孩子。例如：賭博，抽煙，喝酒，渉黃等等，給孩子創(chuàng)造一個健康良好的成長環(huán)境。對一些社會上不良的行為，例如偷竊，堅決嚴禁發(fā)生。對一些不良的生活習氣，例如打人，罵人，欺負弱小等等，要給予糾正，杜絕發(fā)生。在公共行為上，教育孩子遵紀守法，遵守公共道德。例如，走路要走人行道，紅燈停，綠燈行。保護花草樹木，不隨地吐痰，不隨地亂扔瓜皮果屑等等。從小養(yǎng)成他們遵守公共道德意識。

　　4、養(yǎng)成孩子良好的生活習慣。

　　由于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，從小就嬌生慣養(yǎng)，不會料理自己的生活。我覺得既然是為國家培養(yǎng)棟梁之才，就要培養(yǎng)他們的獨自生活的能力。讓他們到為國家出力的那一天，能輕輕松松地走向社會，走入生活，料理好自己的生活，不覺得生活是一個負擔。20xx年我曾經(jīng)看到一篇報道，有兩名揚州的學生考上了南京大學，可因為吃不了歷時僅半個多月左右的軍訓之苦，而退學回家。十二年的寒窗苦，十二年的父母辛苦付諸東流。這樣的學生即使學習再好又能為國家，為父母，為自己做什么?所以，孩子從小就要培養(yǎng)他們的獨立生活能力，讓他們做力所能及的家務事。同時，不要讓他們養(yǎng)成好吃懶做的習慣。例如，不讓孩子隨便買外面的東西吃，一來養(yǎng)成良好的生活習慣，二來不養(yǎng)成大手大腳亂花錢的習慣。

　　二、培養(yǎng)孩子的學習興趣，幫助孩子尋找好的學習方法。

　　現(xiàn)在的孩子很辛苦，小小年紀，肩上背著沉重的書包，休息天還要上各種類型的興趣班，成天除了學習還是學習，想玩只能在空余時間偷著玩。但他們很聰明，學習中吸收知識的多少快慢，在現(xiàn)在的年齡不是決定智商的高低，而是決定好的學習方法。我認為，首先要培養(yǎng)孩子的學習耐力，坐得住，保持充足的睡眠。如果每節(jié)課能把老師教的都能吸收進去，這樣的孩子不會成績不優(yōu)秀。其次，不要給孩子加重學習負擔，讓他們產(chǎn)生厭學情緒。玩是孩子的天性，做家長的不要隨便扼制孩子的天性，可以娛教娛樂，在玩中點滴貫穿知識教育。讓他們玩得開心，學得輕松。同時，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們有一個單獨安靜的'學習場所。孩子做作業(yè)時不要隨便打擾，盡量不要陪坐、棍棒教育。孩子做錯作業(yè)也盡量讓他們自己找出錯誤加以改正，這也是讓孩子重新復習一次的機會。

　　三、注重孩子的情感交流，讓孩子感到愛在身邊。

　　一個良好的家庭環(huán)境對孩子的健康成長尤為重要，孩子需要愛。由于生活和工作的雙重壓力，現(xiàn)在的年輕父母幾乎每天都忙忙碌碌的，有的把孩子朝父母處一放，就忙自己的事。這樣環(huán)境中成長的孩子缺乏感情溝通，容易任性，孤僻，對父母的教育有逆反心理，所以父母再忙也要擠出時間陪陪孩子，讓孩子感到愛無時不在身邊。我的孩子喜歡唱歌，有時我會利用周末帶孩子去唱歌，即讓孩子放松自己學習上壓力，又增加父母情感上的交流。讓孩子適時的參加一些校內(nèi)業(yè)余活動，也可以增加孩子同其他人的交流，增強孩子人際關(guān)系交往能力。

　　孩子教育本是一門學問,特別是現(xiàn)在的獨生子女教育比較難，左了不行，右了也不行，很值得探討研究。相信在座的每位都有很好的教育方法和各自的特點，值得我學習，也希望各位能把你們的寶貴經(jīng)驗向大家介紹，讓我們在教育孩子的問題上多掌握一些好的方法，讓孩子們在人生的道路上健健康康的成長。

　　最后，我向各位老師致謝，謝謝你們的辛勤勞動，你們辛苦了。

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

對家長的一封信2

　　家長們，從今天開始，暑假已經(jīng)開啟，希望孩子們度過一個快樂充實的暑假。我作為語文老師，想給家長們幾點溫馨的建議：

　　1.安全：放暑假了不等于就放任自流了，沒有老師監(jiān)管、教育的一段時光，你們家長更辛苦，責任更重大。安全永遠放在第一位，假期中任何孩子不要發(fā)生任何意外事故，每一個生命都彌足珍貴，安全重于一切!愿孩子們平平安安度過暑假!

　　2.閱讀：暑假時間不短，希望家長們利用這段時間督促孩子閱讀課外書。暑假要將學校發(fā)的幾本課外書仔細閱讀，一定要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣!僅憑語文課本里面的課文是難以學好語文的。中國文化源遠流長、博大精深、靈活多變，只有廣泛閱讀，才能領(lǐng)悟它的精彩，形成良好的語感，提高語文素養(yǎng);同時通過閱讀，能讓孩子們修身養(yǎng)性、明是非、懂道理，培養(yǎng)良好的品質(zhì)……"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"!

　　四年級這一學年，在老師和家長的共同努力下，四(1)班不少孩子已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習慣，一批學生都特別愛看課外書，愛看課外書的學生，語文成績也比較突出。希望更多的孩子愛上閱讀，讓閱讀成為一種習慣!我還是那句話“每天堅持課外閱讀一小時以上�！�!孩子們還小，貪玩，有惰性，希望家長多費點心，引導、監(jiān)督、落實。管教好自己的孩子，也是家長在投資自己后半生的幸福!

　　3.書寫：暑假也是一個練字的好時機，要求他們書寫規(guī)范、工整、整潔，養(yǎng)成良好的寫字習慣，培養(yǎng)做事仔細認真的品質(zhì)。從這學期的期末考試中，你們也應該能感覺到：字寫得不好的孩子，語文別想得高分!是的，語文不像數(shù)學，結(jié)果等于1就只能等于1，語文的閱讀理解和作文打分是很靈活的，字跡都看不清，怎么可能打高分?所以，希望家長們督促孩子認認真真地練習寫好字!

　　4.旅行：讀萬卷書，行萬里路。家里經(jīng)濟條件允許的話，希望家長們能抽點時間，利用暑假時間帶孩子去旅游。世界之大，如果孩子只是局限在常德的范圍內(nèi)，他(她)永遠也不能直接感受到高山的巍峨、草原的遼闊、大海的洶涌……四年級孩子已經(jīng)有了一定的認知能力，走出家門讓孩子感知世界的豐富多彩，開闊孩子視野。通過旅行陪伴，亦可以增加親子之間的情感!

　　5.家務勞動：四年級孩子一般已經(jīng)是10歲以上，暑假在家可以做一些力所能及的家務活，培養(yǎng)孩子的動手能力，體會父母的'辛勞，增強家庭責任感。有的父母不要嫌孩子做事笨手笨腳，做任何事都是從不會——會——熟練，不讓孩子做家務活，其實家長是在剝奪孩子鍛煉的權(quán)利和機會，久而久之，養(yǎng)成孩子的依賴性、惰性，好逸惡勞。孩子終將是要長大成人的，我們終究是在慢慢變老，不能給孩子包辦一輩子。授之以魚，不如授之以漁!

　　6.關(guān)于手機和電視：長時間的看電視或玩手機對孩子的危害家長們應該都是知道的，不用我多說。用現(xiàn)在網(wǎng)上最流行的一句話就是“要毀了一個孩子，給他一部手機吧�！毕Ｍ�家長們每天嚴格控制孩子看電視或玩手機的時間(建議每天一小時);家長們也應該以身作則，為孩子樹立良好的榜樣;喜歡玩手機的孩子逐步減少時間，堵不如疏，慢慢引導孩子;玩手機的內(nèi)容要有所選擇和監(jiān)管。

　　說了這么多，匯成一句話：希望孩子們度過一個平安、充實、快樂、有意義的暑假!孩子們加油!家長們辛苦了!家校攜手，助孩子們健康、快樂成長!!

　　沈老師

　　20xx年6月30