給老師的一封信六年級(jí)600字(通用29篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編為大家整理的給老師的一封信六年級(jí)600字,歡迎大家分享。
給老師的一封信六年級(jí) 1
親愛(ài)的老師:
您猜是誰(shuí)像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是您;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是您;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是您!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!
老師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專心致志,您動(dòng)聽(tīng)的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因?yàn),您讓我們明白了:課文,其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的`容顏;歲月無(wú)情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移,世道萬(wàn)變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。在這里,我想對(duì)您說(shuō),您永遠(yuǎn)都是我最?lèi)?ài)的老師,您辛苦了!老師,在忙碌的生活中,千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái),讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!
寫(xiě)信人:
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給老師的一封信六年級(jí) 2
親愛(ài)的趙老師:
您好!
您還記得我嗎?我是您二年級(jí)時(shí)的學(xué)生王佳儀,那時(shí)我可淘氣了。
眨眼間四年過(guò)去了,但是二年級(jí)時(shí)的生活我卻仍歷歷在目。還記得那一次,我不小心踢破了三年級(jí)的水桶,三年級(jí)的老師怒氣沖沖地來(lái)找您,您也是實(shí)在沒(méi)辦法,只好讓我道歉認(rèn)錯(cuò),后來(lái)您調(diào)查了一下,一切證據(jù)都指向我,可那時(shí)我也還是死不承認(rèn)。到了中午,您把我叫到您的辦公室里,一個(gè)中午都在給我講大道理、小故事,我聽(tīng)著聽(tīng)著居然哭了起來(lái),主動(dòng)承認(rèn)了水桶是我踢壞的,您也沒(méi)有生氣,只是微笑著對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子,快回去上課吧!”那天下午,我的.眼角都一直在默默地含著眼淚。
在一次“盜竊案”中,同學(xué)們都說(shuō)我是“兇手”,因?yàn)槲以诖蠹倚闹幸恢笔且粋(gè)不好的孩子,所以大家才會(huì)這么認(rèn)為,這是您走出來(lái),將我的“罪名”洗清,原來(lái)是因?yàn)槟耙惶煜挛缬昧藦埫舻南鹌ね涍,張敏聽(tīng)完害羞地對(duì)我說(shuō)了一句“對(duì)不起”,我是多么感激您!
還有一次,我的“同伙”張文龍將一條假蛇放在張敏的桌子里,張敏一看到蛇就被嚇哭了,據(jù)我所知,張文龍中午也好像是被您叫到辦公室里去了,接受了您的“刑罰”,因?yàn)橹形缫贿B三節(jié)課他都沒(méi)上,而當(dāng)最后一節(jié)課的時(shí)候,他才淚流滿面地回到教室。
我也問(wèn)過(guò)您,您這樣不怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)嗎?只見(jiàn)您說(shuō):“若不這樣給他做思想手術(shù),他就犯小錯(cuò),小錯(cuò)就會(huì)變大錯(cuò)特錯(cuò),這樣即使他好好學(xué)習(xí),也沒(méi)有多大作用!
!我感謝您,感謝您將我從不歸之路又引上了正確的道路;雖然您只教了我一年,但您卻是我心中最偉大的啟蒙老師!
祝您:身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人:
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給老師的一封信六年級(jí) 3
敬愛(ài)的劉老師:
您好,一眨眼,六年過(guò)去了,在這六年中,您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的引導(dǎo)和要求,生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,紀(jì)律上對(duì)我的約束,使我從一個(gè)天真不懂事的兒童成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)上比較優(yōu)秀,生活上基本能自理的小學(xué)生
六年來(lái),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是忽高忽低,所以,這個(gè)問(wèn)題成為了我的煩惱?墒牵偸窃谖疑磉叿浅D托牡匾龑(dǎo)我。雖然要求嚴(yán)格,但是我知道,這是一種愛(ài),是一種嚴(yán)愛(ài)。您鼓勵(lì)我向前進(jìn),批評(píng)我哪兒不好需要改正,學(xué)習(xí)上給了我很大的鼓勵(lì),很大的支持,才使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,有很大的進(jìn)步。
您不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭,更重要的是您還讓我學(xué)會(huì)了自理。六年里,每次放假之前,您都會(huì)對(duì)我們說(shuō):“假期間要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活!苯(jīng)過(guò)您對(duì)我的點(diǎn)撥,不停的教唆,我學(xué)會(huì)了怎樣洗米煮飯,怎樣開(kāi)火,怎樣炒菜,怎樣分辨哪些菜沒(méi)有黃,沒(méi)有生蟲(chóng),再經(jīng)過(guò)跟媽媽一起去實(shí)踐了一下,總算會(huì)了一點(diǎn),平時(shí)在家里,我干的家務(wù)活都是煮飯、洗碗之類(lèi)的,這使我的.自理能力強(qiáng)了許多。
從我入學(xué)以來(lái),班上的紀(jì)律一直都很好。不過(guò)我發(fā)現(xiàn),班上的一些同學(xué)不守紀(jì)律,當(dāng)別的老師在上課時(shí),總會(huì)有一些吵鬧,但是只要是您站在上面,所有的同學(xué)就會(huì)立刻安靜下來(lái),這不僅關(guān)系到全班的紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題,更主要的是關(guān)系到全班的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,同時(shí)也體現(xiàn)出您的威嚴(yán),果真是嚴(yán)師出高徒!
新的學(xué)期已來(lái)臨,讓我們懷著美好的心情迎接這一天,也期盼著在您的嚴(yán)格要求和耐心的教導(dǎo)下,使我的各方面都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
祝您身體健康,工作順利,合家歡樂(lè)!
寫(xiě)信人:
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給老師的一封信六年級(jí) 4
敬愛(ài)的雷老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝了。時(shí)光匆匆,我們要畢業(yè)了……
還記得四年級(jí),您接手我們班,成為了我們的新班主任。您用溫柔的眼光看著我們,頓時(shí)我就感到特別親切。
感謝您的教導(dǎo)。雖然只有短短的三年,但卻讓我終生難忘。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí),您那嚴(yán)厲的眼神會(huì)掃到每個(gè)同學(xué)身上,我們便羞愧地低下了頭。您會(huì)給我們講講人生、哲學(xué)……即使那很深?yuàn)W,但在我的生命中留下了深刻的痕跡。
我忘不了您的諄諄教導(dǎo),忘不了您的真切問(wèn)候,更忘不了您那嚴(yán)厲的批評(píng)。您的那句至理名言:“態(tài)度決定一切!蔽毅懹浻谛。
上課時(shí),您的朗朗讀書(shū)聲,娓娓動(dòng)聽(tīng),中能讓我們感覺(jué)身臨其境。枯燥乏味的課堂,您會(huì)把它變得生動(dòng)有趣。舉手回答問(wèn)題時(shí),您會(huì)以微笑相待,就算沒(méi)答出來(lái),或者沒(méi)說(shuō)完整,您會(huì)補(bǔ)充得更完美。在您的課堂上,時(shí)常會(huì)有歡笑聲、驚嘆聲、掌聲……
一場(chǎng)考試下來(lái),有人歡喜有人憂,但您不會(huì)有偏見(jiàn),考得好的您會(huì)感到欣慰,考得不好的.您會(huì)細(xì)心地講解。您給予了每一個(gè)人鼓勵(lì)。
有時(shí)候,我想放棄了,是您鼓勵(lì)我堅(jiān)持下來(lái);有時(shí)候,我的成績(jī)退步了,是您鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,給了我很大的動(dòng)力。謝謝您的鼓勵(lì),在成長(zhǎng)的路上,有您的鼓勵(lì),我才堅(jiān)持不懈,勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)習(xí)上,生活上,您對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
我總以為時(shí)間很漫長(zhǎng),可今年它卻插上了翅膀。春華秋實(shí),歲月不老。雷老師,感謝您!人生用經(jīng)歷一次次離別,一次次悲傷。但我不會(huì)忘記您對(duì)我的好。您的插柳之恩,我不會(huì)忘!
祝您:
工作順利,永葆青春!
寫(xiě)信人:
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給老師的一封信六年級(jí) 5
敬愛(ài)的老師:
您好!
謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間,我們就要升入六年級(jí)了。我的腦海里時(shí);貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。
老師,您教育我們:“時(shí)間就像金錢(qián)。”是呀,人生僅僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿光彩,無(wú)悔于人生;有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),“白發(fā)方悔讀書(shū)遲,”有了時(shí)間才能學(xué)到一切,做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有了時(shí)間才能去研究,去探索;沒(méi)有了時(shí)間,只能一事無(wú)成。因而,我收獲到了時(shí)間。
您對(duì)我們說(shuō):“只有你尊敬別人,別人才會(huì)尊重你!币粋(gè)人要有尊嚴(yán),尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí),經(jīng)歷過(guò)一件事,他們?nèi)讨囸I和疲勞,來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn),沃克給他一些食物,他覺(jué)的不能白吃別人的東西,愿為沃克做一件事情,要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái),他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎!
“人死,有輕于鴻毛或重于泰山!蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉,但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷;只有我們快樂(lè),才能充滿生機(jī);只有學(xué)到知識(shí),才能充滿色彩,才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫(huà)卷才能完美。因此,我收獲到了笑對(duì)人生。
“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!敝挥卸嘧x書(shū),讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上,需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí),才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí);同時(shí)也感謝親愛(ài)的`老師:老師您含辛茹苦的教育了我們,我深深感激。時(shí)常回憶起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干!边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 6
尊敬的老師:
您好!
我們分別有半年多了,近來(lái)好嗎?今天,我坐在窗前,心里有很多話想對(duì)您說(shuō)。還記得我們認(rèn)識(shí)的第一天嗎?那天,上課響了,同學(xué)們迅速地坐回座位,等老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒,您進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們見(jiàn)了您陌生的面孔,個(gè)個(gè)議論紛紛:“這位老師來(lái)干嘛?”“難道她就是我們的新老師?”“這位老師走錯(cuò)門(mén)了吧?”……你走上講臺(tái),同學(xué)們馬上安靜了下來(lái),用好奇的目光看著您。您給我們自我介紹:“大家好,我叫陳豫湘,以后你們就叫我陳老師吧。從今天開(kāi)始,我就是你們的語(yǔ)文老師!边@時(shí),教室又熱鬧了起來(lái):“這老師看起來(lái)好像很?chē)?yán)格耶!薄斑@老師布置的作業(yè)多嗎?”“你說(shuō)老師上課會(huì)不會(huì)留堂?”……你揮手示意讓我們安靜,并給我們講課。不知是換了新老師還是什么原因,這節(jié)課同學(xué)們聽(tīng)得非常地認(rèn)真,就連成績(jī)最差的同學(xué)也聽(tīng)得專心致志、全神貫注,個(gè)個(gè)踴躍舉手,就像在比賽似的。不知什么時(shí)候,下課鈴響了,但同學(xué)們似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍專心地聽(tīng)您講課,直到您說(shuō)下課,同學(xué)們才緩過(guò)神來(lái)。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間兩年時(shí)間就過(guò)去了,我們上了六年級(jí)。過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假,又開(kāi)學(xué)了。同學(xué)們像往常一樣高高興興的來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們一相見(jiàn),就三個(gè)一群,五個(gè)一伙的聚在一起聊自己暑假里的“奇聞趣事”。突然,不只是哪個(gè)同學(xué)“打聽(tīng)”到了一個(gè)壞消息:陳老師到別的學(xué)校了,不教我們班了!這條消息馬上在我們班”炸“開(kāi)了,同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)呆若木雞,許久全班人七嘴八舌地議論起來(lái):“不會(huì)吧?陳老師去別的.學(xué)校了?”“我不想別的老師教,只想陳老師教!薄瓣惱蠋煹降兹ツ膬毫耍俊
同學(xué)們很傷心,整天垂頭喪氣,個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球一樣,沒(méi)精打采,是多么地想念您!陳老師,我們都非常想念您,希望您能來(lái)看我們,和我們聊聊天。
祝您: 身體健康,青春常在!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 7
敬愛(ài)的老師:
您好!
光陰似箭,我已是初三的一名學(xué)生了,我的成長(zhǎng)和進(jìn)步,讓您操了不少心,真的非常感謝您,老師在您教我們語(yǔ)文課的時(shí)間里,您的每堂課都講得那么生動(dòng),透徹,您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文,也是您的表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作,而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心,每錯(cuò)一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái),特別是我用的好詞好句下面,那紅色的波浪線,表示對(duì)我的鼓勵(lì),贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助,更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo),讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好,我能成為您的學(xué)生是我的.榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴(yán)格要求給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你的一言一行潛移默化地影響著我,您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé),對(duì)我們也比較嚴(yán)厲,但我知道,您是為我們好,希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生,您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里,記在心里。
老師,您好比一棵大樹(shù),我們就是樹(shù)上的葉子,有了大樹(shù)的奉獻(xiàn),葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對(duì)船槳,我們是一只小船,有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪;老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo),我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
老師,上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年,也決定著一個(gè)孩子的十字路口問(wèn)題,我知道初三的重要性,我會(huì)抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取中考考個(gè)好成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我,我一定能行!最后,也提前祝你您教師節(jié)快樂(lè),祝您身體健康!萬(wàn)事如意!工作順利!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 8
親愛(ài)的周老師:
現(xiàn)在我特別珍惜和您在一起的時(shí)光,因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)多月,我就要離開(kāi)母校,離開(kāi)你那溫暖、充實(shí)的課堂了。老人們常說(shuō):教小升初年段的老師,可以讓他們一輩子也不會(huì)忘記。經(jīng)歷其中,確實(shí)如此。
周老師,您還記得那一次次的作文展嗎?我以前并不喜歡寫(xiě)作,甚至不喜歡上無(wú)聊的`語(yǔ)文課,一次次的作文展示讓我漸漸喜歡上了寫(xiě)作。也是您在課堂上向我們展示的充實(shí)感讓我喜歡上了您的語(yǔ)文課。
記得您第一次為我們舉辦的作文展主題是過(guò)年習(xí)俗,在寒假開(kāi)學(xué)后幾天就展出了,同學(xué)們都很感動(dòng),因?yàn)槲覀冎溃盐覀兇植诘淖魑脑O(shè)計(jì)成那么精美的作品版面,您該是付出了多少休息時(shí)間和精力啊!沒(méi)想到的是我竟然也有兩篇作文上展板了,于是我連忙跑去看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好多地方被您修改成了優(yōu)美的句子。我頓時(shí)意識(shí)到了自己的水平,但是您還是給了我展出的機(jī)會(huì),這讓我有點(diǎn)難為情。過(guò)了幾個(gè)星期,您說(shuō)我們601又爭(zhēng)取到了一次匯展的機(jī)會(huì)。那天我回到家,先認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好作文,發(fā)給了您。可是您還是幫我修改了一些地方,但比上次少了很多。經(jīng)過(guò)這兩次的作文展出,我也漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作。這幾天我們?cè)趧?chuàng)作同學(xué)錄,里面也有幾篇習(xí)作,周老師,這幾篇作文我一定會(huì)好好寫(xiě)的。
老師,您還記得您上的每一節(jié)語(yǔ)文課嗎?您的語(yǔ)文課是那么充實(shí)。記得有幾節(jié)課,您給我們分析作文,當(dāng)同學(xué)們讀完一篇又一篇的文章時(shí),您總會(huì)給我們講好多小故事,讓我們聽(tīng)得有說(shuō)有笑,津津有味。也是這樣使我越來(lái)越喜歡上您的語(yǔ)文課了。
周老師,這些事您肯定不會(huì)忘記,因?yàn)槟鷮?duì)我們班做任何事都是用心的,如果長(zhǎng)大以后可以再有機(jī)會(huì)相見(jiàn)的話,我一定要以真成績(jī)來(lái)回報(bào)您,讓您不對(duì)我失望。老師,您對(duì)我的教誨我不會(huì)忘,您對(duì)我的引導(dǎo)我不會(huì)忘,您送我們?nèi)コ踔形也粫?huì)忘,我更不會(huì)忘記您在我心中播下文學(xué)的種子。
祝您
青春常在,萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 9
親愛(ài)的老師:
你好!
記得我上六年級(jí)的時(shí)候,您擔(dān)任了我們的班主任,我雖然不知道您是不是迎著晨星起,伴著月牙睡,但是我知道您總是坐在辦公桌前,不是為我們批改作業(yè),就是在研究什么……您第一次問(wèn)我的時(shí)候,我還是個(gè)靦腆的小女孩,說(shuō)話聲比蚊子還小,但是您還是專心致志的聽(tīng)我說(shuō),是您讓我有了回答的勇氣。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子,我就感到一陣陣心酸。您年齡大了,應(yīng)該多休息,但您還是堅(jiān)持工作,直到現(xiàn)在,還那么辛苦。有多少次,我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!但是話到嘴邊時(shí),卻連說(shuō)出來(lái)的勇氣都沒(méi)有。時(shí)間過(guò)的'真快,轉(zhuǎn)眼間,我們還有不到八十天的時(shí)間就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)母校離開(kāi)您了。您是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,只有當(dāng)您看到花兒怒放時(shí),您才會(huì)露出欣慰的笑容;我也是您培育的一棵小樹(shù)苗,當(dāng)您看到小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),您才會(huì)笑。
在此之前,我們每個(gè)同學(xué)都想送給您一件最溫馨的禮物:有的同學(xué)想送給你一幅美麗的圖畫(huà),讓您看到我們對(duì)您的愛(ài)。而我卻不知道要送給您什么禮物才好?
我現(xiàn)在知道了,送給您最大的禮物,就是要為母校爭(zhēng)光,為您爭(zhēng)光,長(zhǎng)大以后,當(dāng)一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道,我有一位您這樣的老師。
《感恩的心》這首歌,唱響了中國(guó)的大江南北。作為21世紀(jì)的接班人,無(wú)論在什么時(shí)刻,我們都要懷著一顆感恩的心去對(duì)待別人,來(lái)報(bào)答為我們長(zhǎng)期操勞的老師,成為國(guó)之棟梁,讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
祝您:
身體健康,萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 10
親愛(ài)的郝老師:
一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開(kāi)的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的澆水、施肥。
記得二年級(jí)時(shí),您給我們上《我要的是葫蘆》這一課,您繪聲繪色地朗讀著,仿佛把我們帶入了課文,帶入了主人公的心。五年級(jí),您教我們這個(gè)班,您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來(lái);您總能以樂(lè)觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難;您也總有方法使我們愛(ài)上讀書(shū),并從中獲取更多;您也總有辦法教會(huì)我們各種學(xué)習(xí)方法。
您教我們制作小報(bào),但我們對(duì)您的做法似乎很不懈。但是,一個(gè)學(xué)期后,我們都因您的指導(dǎo)進(jìn)步了許多,這讓我們都愛(ài)上了這個(gè)學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中,您傳授給我們的學(xué)習(xí)方法使我們學(xué)習(xí)事半功倍。
您的諄諄教誨使我們獲益,您教我們樂(lè)觀做人更讓我們受益匪淺。這個(gè)學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì),我們有三項(xiàng)沒(méi)有獲第一,但您卻說(shuō)只要盡力了就行,下次再接再厲。您知道,我們不會(huì)有下一次了,但您依然用樂(lè)觀感染我們。在今后的道路上遇到困難,要用良好的心態(tài)去面對(duì)。
老師,也許在未來(lái)的`某一天我們會(huì)彼此相逢,也許我們很少歡聚,但我永遠(yuǎn)忘不了您,我是您的學(xué)生。十幾年來(lái),粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲,紅墨水染紅了您的眼角,這一切的一切,我都難以忘懷,只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您愿意將自己化為春蠶,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來(lái)回報(bào)您。我希望花蕾能早日開(kāi)放出美麗的花朵。
祝您
身體健康!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 11
親愛(ài)的老師:
您好!
您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您就像翅膀,帶著孩子們?cè)谥R(shí)的天地里自由地翱翔;您就像粉筆,犧牲自己,讓孩子們得到知識(shí);您就像我們的領(lǐng)頭羊,帶著我們走向成功的道路……
在學(xué)校,您基本上就有兩條路:從教室到辦公室,從辦公室到教室;從教室到辦公室,從辦公室到教室……
就這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著。您從來(lái)都是任勞任怨,不叫苦,也不叫累。您每天都開(kāi)開(kāi)心心的面對(duì)我們,您是那么的親切,和藹,同學(xué)們都非常喜歡您,也包括我在內(nèi)。老師,您就像一個(gè)調(diào)色板,我們是一張潔白的紙。在您的幫助下,我們調(diào)出了豐富多彩的顏色,而且畫(huà)出了色彩艷麗的畫(huà),畫(huà)的是那么棒,那么好。
如果我們遇到了難題,您總是有耐心的教導(dǎo)我們,講一遍,我們不會(huì)再講一遍,如果我們還是不會(huì)的話,您從來(lái)都不會(huì)泄氣,再接著教我們,知道我們學(xué)會(huì)了為止。
每當(dāng)我們想到您,只會(huì)贊不絕口。您的優(yōu)點(diǎn)是那么多,不計(jì)其數(shù)。缺點(diǎn)幾乎沒(méi)有。老師,您知道自己是多么棒嗎?這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的;您知道自己寫(xiě)的.字有多么好嗎?這只有您自己不會(huì)認(rèn)為的;您知道自己有多么優(yōu)秀嗎?這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的……
俗話說(shuō):“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。±蠋熆偸侨蝿谌卧,那么辛苦,但從不表現(xiàn)出來(lái),自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)。我們考出優(yōu)異的成績(jī)后,您會(huì)和我們一起慶祝,在我們考的不理想的時(shí)候,您會(huì)和我們一齊找出問(wèn)題的原因……
老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是園丁,辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草;您就是什么我們偉大的精神導(dǎo)師!
敬祝:
身體健康 萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 12
敬愛(ài)的賈老師:
您好!
還有一個(gè)多月我們就要離開(kāi)美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),回顧六年的歷程,我對(duì)您涌起一股深深的眷戀與感激之情。
記得三年級(jí)時(shí),我被您選去了排球隊(duì),一開(kāi)始不太習(xí)慣,成績(jī)下滑了很多,是您聯(lián)系我的老師,讓她告訴您我的情況,您知道后找我談話,是您讓我懂得了要合理安排學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間,這么關(guān)心我的一個(gè)老師,我怎么能忘記?
還記得有一次,我因?yàn)橐荣惲,有點(diǎn)緊張,所以打球一點(diǎn)都不好,老師您看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你不要擔(dān)心,也不要緊張,你就把比賽當(dāng)做練習(xí),只要努力積極就好了,你也可以帶家長(zhǎng)過(guò)去,因?yàn)橛H情的力量是無(wú)敵的`!”聽(tīng)了您的話,我不再擔(dān)心,緊張努力練習(xí)球技,到比賽的時(shí)候,我的一家人都去幫我加油,我也戰(zhàn)勝了自己心里的恐懼。比賽完后,您把我拉到一邊,開(kāi)心地說(shuō):“看,親情的力量確實(shí)是無(wú)敵的,但是這更多的是你自己的努力,你戰(zhàn)勝了自己,表現(xiàn)得非常出色,”從那時(shí)起,每次比賽我都不緊張,而且越來(lái)越對(duì)自己有信心。!老師,這些都是您給我的,我又怎么能忘記呢?
難忘您在我生病時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧;難忘您在我成績(jī)不好時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì);難忘您在我克服不了心理困難時(shí)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。老師,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),無(wú)論什么都和改變不了您對(duì)事業(yè)的追求。老師等到我從小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù),等到我成為祖國(guó)的棟梁,我再來(lái)母?赐。
祝您工作順利,身體健康。
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 13
親愛(ài)的趙老師:
您好!
雖然您已經(jīng)不教我們,去教一年級(jí)了,但您對(duì)我的教導(dǎo)我都銘記在心。您教我們?nèi)炅,您說(shuō)得每一句話我都沒(méi)有忘記,更讓我永生難忘的是您對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。
記得在三年級(jí)的.時(shí)候,學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽,您挑選了我們班的四個(gè)同學(xué)去參加比賽,四個(gè)同學(xué)中竟然有我。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我感到非常的吃驚和意外,因?yàn)槟菚r(shí)候我的演講非常不好,不僅聲音輕,而且沒(méi)有表情,根本就不適合參加演講比賽。當(dāng)時(shí)我很納悶也很擔(dān)心,怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神,我愿意去試一試。
比賽前,我先把演講的稿子修改了再修改,然后在家里一遍又一遍地背誦,直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑,要做一些手勢(shì),可是我還是很緊張。
到了比賽的前一天,您把我叫到辦公室,要我先講一遍給您聽(tīng)。聽(tīng)完我的演講后,您送給了我熱烈的掌聲,并告訴我講得非常好。聽(tīng)了您的鼓勵(lì)和支持,我也相信自己在比賽中會(huì)取得好成績(jī)。
可到了比賽的現(xiàn)場(chǎng),我看到臺(tái)下坐滿了聽(tīng)眾,不由自主地又開(kāi)始緊張了。您發(fā)現(xiàn)后,拍拍我的肩膀?qū)ξ邑Q起大拇指說(shuō):“小葉,加油!你是最棒的,老師相信你!”這一句句話讓我又找回了自信。
輪到我演講了,我站在臺(tái)上,看到臺(tái)下的您不停地在對(duì)我微笑,還時(shí)不時(shí)地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內(nèi)容,還取得了一個(gè)很好的成績(jī)。
趙老師,謝謝您三年以來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo),您在我傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我失敗的時(shí)候關(guān)心我,在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候教育我,您愛(ài)我就像愛(ài)自己的孩子一樣。謝謝您!
祝您
工作順利!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 14
親愛(ài)的鄒老師:
您好!
今年暑假過(guò)后,您去當(dāng)一年級(jí)學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真?一定有一些頑皮的小同學(xué),讓你花費(fèi)了好多心血吧!但我深信在你的無(wú)微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導(dǎo)下,他們一定能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)一年級(jí)班主任一定很辛苦,請(qǐng)您不要太過(guò)于操勞,注意保重自己的'身體。
下面讓我來(lái)向你匯報(bào)一下,我現(xiàn)在所在六(3)班最近發(fā)生的一些事情吧!最近我們發(fā)了少先隊(duì)員的臂章:那兩個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的臂章給了班長(zhǎng)——胡玉雪和副班長(zhǎng)——張安琪。六個(gè)中隊(duì)委也發(fā)了一個(gè)帶有兩條杠的臂章,我也領(lǐng)到了一個(gè)哦!還是班主任黃老師親自給我戴上的呢!她吩咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,要在班級(jí)中起帶頭作用,我心中默默地下決心:絕不辜負(fù)老師,包括你在內(nèi)的所有老師對(duì)我的期望,在新的年級(jí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
這學(xué)期,我們班又出現(xiàn)了許多好人好事,這些你一定在紅領(lǐng)巾廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績(jī)向你匯報(bào)一下:由于我英語(yǔ)默寫(xiě)很出色,曹老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。在數(shù)學(xué)節(jié)中我的數(shù)學(xué)報(bào)得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)然馬上要期中考試了,我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)很好的成績(jī),到時(shí)再向你匯報(bào)!
這學(xué)期,黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個(gè)新期四摔了一下,去醫(yī)院縫了四針。老師希望我在學(xué)習(xí)上能夠幫助他一下,我一定盡力干好這個(gè)工作。
還有一件事要告訴你:我原來(lái)的同桌陽(yáng)光,他還是那么的幽默,經(jīng)常想耍小聰明。有一天,在體育課后,他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內(nèi),本來(lái)想干件好事,想得到表?yè)P(yáng),結(jié)果他又只得把這些衣服送了回去,還給我們老師批評(píng)了一通,你說(shuō)好笑不?
其他不多寫(xiě)了,最后祝您身體健康!工作愉快!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 15
吳老師:
您好!寫(xiě)信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,但給老師寫(xiě)信,尤其是給在教我們的您寫(xiě)信,我卻不知道從何下筆。
吳老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼,您簡(jiǎn)直為我們操碎了心。可以用一個(gè)詞來(lái)比喻我們班,那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法,但在我們身上還是起不上效果,課堂紀(jì)律老師好不了。老師,我們知道,您身為管六年級(jí)的主任,擔(dān)子很重,每天還要想辦法怎樣對(duì)付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī),那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒(méi)有在我們班“流動(dòng)”過(guò)。您是個(gè)好強(qiáng)的人,做什么事都必須第一,其實(shí),我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗。∧菑埣t色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪,但是我們總是控制不住自己,老是在副科課上開(kāi)小差,以導(dǎo)致副科課評(píng)分很低的結(jié)果。
老師,如今快要畢業(yè)了,您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望,我很鄭重地告訴您:“不會(huì)的`,我們不會(huì)再一次將您對(duì)我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望!辈恢獮槭裁矗幌肫鹂飚厴I(yè)了,心中就會(huì)泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸,還是快要進(jìn)入新團(tuán)體的喜悅。
吳老師,您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生,反而在上課時(shí)多次給他們講解題目,在您的幫助下,那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病,但卻堅(jiān)持為我們上課。您為我們付出太多太多了,我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報(bào)!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟炬,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!
祝您
身體健康!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 16
親愛(ài)的的老師:
您好!
感謝您牽著我們的手,度過(guò)了漫長(zhǎng)而又短暫的六個(gè)春秋,感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識(shí)的殿堂,變長(zhǎng)一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。
您就是春天的一絲春風(fēng),把對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒,在我們每個(gè)人的天空守護(hù),如絲如縷,徐徐弗來(lái)。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候,總是您用鼓勵(lì)的目光看著我們,仿佛要告訴些什么,望著您的眼睛,我們的心里總是甜滋滋的,一切憂愁一下子就煙消云散。
您就是夏天里的一縷陽(yáng)光,照耀著我們的心靈。多少次我們?cè)诶щy面前傷感徘徊,多少次我們?cè)诖煺勖媲笆譄o(wú)策,多少次我們?cè)谑致房诿悦@Щ,多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時(shí)候,是您,總是您,來(lái)安慰我們,來(lái)驅(qū)散我們內(nèi)心的孤獨(dú)和恐懼,給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天里的一片楓葉,您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂(lè),而當(dāng)您嘴角微微一翹,露出燦爛的笑容時(shí),我們也為您高興,因?yàn)樾θ堇锾N(yùn)含著全班的祝福。
!老師,您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花,好像可以看透我們的心思一樣,所以,我們都養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。
是啊,是您讓我們從懵懂的兒童成長(zhǎng)為羽毛漸豐的雛鷹,在知識(shí)的.王國(guó)里遨游,是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩(shī)的韻律,您為我們打開(kāi)了作文這扇神奇的大門(mén),讓我們?cè)谄婷畹南胂罂臻g成為一個(gè)快樂(lè)的精靈。
千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,想對(duì)您說(shuō)的太多太多,最后,只想對(duì)您說(shuō),老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
祝:青春永駐,天天開(kāi)心!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 17
愛(ài)的李老師:
您好!
三年風(fēng)風(fēng)雨雨,三年春夏秋冬,您伴我們,走過(guò)了三年的路。當(dāng)我站在這養(yǎng)育了我六年的土地上,傾聽(tīng)十二年風(fēng)雨之時(shí),往昔的人、事、景,若一幕幕電影,展現(xiàn)我腦海中。而在那三年的膠片上,還留下了了您的身影。
三,一個(gè)特殊的數(shù)子,他將我的小學(xué)生活一分為二,而后半部分,則是您領(lǐng)著我們,將我們帶到了畢業(yè)。是您諄諄不悔的教育,是您對(duì)自己學(xué)生的要求,是我們,回想小學(xué)生活時(shí),腦海中浮現(xiàn)的身影!
您的普通話,總是那樣標(biāo)準(zhǔn),朗讀起課文來(lái),帶有些許的詩(shī)意,令我們流連往返。在朗讀的時(shí)候,您的手,總是在空中翩翩起舞。如今,在粉筆灰的'侵害下,您那雙手逐漸變得粗糙了,可您并不介意,為了我們這群學(xué)生更好的學(xué)習(xí),哪怕是粗糙了,也是值得的。
2008年,地震摧毀了我們的一切,可您并沒(méi)有放棄您的學(xué)生,那新建的板房啊,凝結(jié)了您那美麗的腳步。每到大雨,板房外便積起了水洼,您要求我們要一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,您總是等到教室里的學(xué)生都沒(méi)了,您才起步,踏著水洼,走回您的家。至今,您那雨中的身影,依然留在我的心間。
拔河比賽時(shí),您在旁邊為我們加油;朗誦詩(shī)歌時(shí),您在下面悉心指導(dǎo)我們;那一張張經(jīng)您手批閱出的試卷,有您的欣喜,也有您的鼓勵(lì)與鞭策……一件件往事啊,交織成我的小學(xué)生活,也交織成了我對(duì)老師們的回憶……
在小學(xué)生活的末端,再來(lái)回望我的小學(xué)生活,在那浩如煙海的名錄中,總有您的影子,在三年里,我們跟著您,學(xué)習(xí)了很多,知道了很多,感到了很多,提高了很多。在我即將跨入中學(xué)大門(mén)的那一刻,我要感謝您,我的恩師,讓我能順利跨入中學(xué)的大門(mén),我的恩師!
祝
身體健康!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 18
親愛(ài)的朱老師:
我已經(jīng)六年級(jí)了,將要面臨畢業(yè)。回想過(guò)去,您對(duì)我的恩情,我一輩子也感激不盡。
記得三年級(jí)的時(shí)候,就要練習(xí)寫(xiě)作文了。我害怕寫(xiě)作文,每次寫(xiě)作文時(shí),都會(huì)愁眉苦臉,自己不知道該寫(xiě)什么,怎樣寫(xiě)才能使文章動(dòng)聽(tīng),充滿活力,變得新穎。每次寫(xiě)作文,總會(huì)望著作文題目發(fā)呆,尤其是考試的時(shí)候,手里拿著筆,想寫(xiě)又不會(huì)寫(xiě)。看著其他同學(xué)陸續(xù)寫(xiě)完答卷在那兒歡喜的樣子,心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候,我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無(wú)物、純屬湊篇的作文。不用說(shuō),我因?yàn)樽魑膩G了不少分。是您,耐心地教給了我寫(xiě)好作文的方法——多寫(xiě)、多改、多看書(shū)、多積累。我按著您教給我的方法,按著您給我的批語(yǔ)進(jìn)行修改,作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫(xiě)了一篇寫(xiě)景的文章,讀著作文,好像作文里長(zhǎng)了小草,開(kāi)了花朵,有了樹(shù)林,鳥(niǎo)兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章,而是一幅幅絢麗多彩的圖畫(huà)。我考試的時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了。
還有一次,我生病了,帶病上學(xué)。在學(xué)校里,我突然感覺(jué)頭暈眼花,是您,帶著我去了學(xué)校旁邊的'小門(mén)診。還幫我付了錢(qián),當(dāng)我還錢(qián)的時(shí)候,您又百般推辭,說(shuō)什么也不要。
……
這六年來(lái),您對(duì)我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹(shù),您把雨露、陽(yáng)光、肥料給我,在我長(zhǎng)出廢樹(shù)枝時(shí),您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下,我健康的成長(zhǎng)。
在將近畢業(yè)的日子,我真對(duì)您戀戀不舍!我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨,在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí),不給您丟臉,讓您為我是您的學(xué)生而驕傲!
祝您
身體健康萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 19
親愛(ài)的陳老師:
您好!
您還記得您七年前帶的那個(gè)班級(jí)嗎?我是那個(gè)班中的孩子之一。
七年過(guò)去了,我已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員——小學(xué)生了。而且還是五年級(jí)的大姐姐了。
我啊,跟在幼兒園里的時(shí)候比起來(lái),長(zhǎng)高了不少,當(dāng)然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時(shí)候,我就坐在班級(jí)的最后一排,現(xiàn)在上了小學(xué),我仍舊是班級(jí)里最高的。還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,一名大隊(duì)委走過(guò)來(lái),問(wèn)我的紅領(lǐng)巾、;赵谀睦铮(dāng)我告訴他我是一年級(jí)的新生時(shí),他驚訝的都說(shuō)不出話來(lái),因?yàn)槲冶人高呢。
我在幼兒園的時(shí)候很不乖,連午睡也不能靜靜地睡,不僅這樣,我還不讓別人睡,當(dāng)初的我,肯定給您添了許多的麻煩吧。
不過(guò),我在幼兒園的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)一樁“冤案”,這件事讓我到現(xiàn)在還是非常的郁悶。那次,我在上剪紙課,您突然走過(guò)來(lái),說(shuō)我把一個(gè)同學(xué)的`新褲子給剪破了,這可是您冤枉我了,雖然我平時(shí)確實(shí)很調(diào)皮,但我從來(lái)都沒(méi)有把任何的東西給弄壞過(guò),而且還是人家的新褲子,更何況我當(dāng)時(shí)還一直少有的,安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說(shuō)我干了這件事,還讓我給他道歉,畢竟我沒(méi)干過(guò)就是沒(méi)干過(guò),我可不想背黑鍋。沒(méi)想到,您還一個(gè)勁地教育我,還說(shuō)不誠(chéng)實(shí)的孩子沒(méi)出息,甚至帶上了些恐嚇的意味說(shuō)我要是不給他道歉,她等會(huì)兒就要叫警察叔叔來(lái)抓我。
自從這件事發(fā)生后,我就一直很討厭您,認(rèn)為您無(wú)緣無(wú)故冤枉我,可是現(xiàn)在想想,錯(cuò)不在您,錯(cuò)的是那個(gè)同學(xué),他胡亂指責(zé)我,我也有錯(cuò),您也有錯(cuò),我錯(cuò)在平常不應(yīng)該那么調(diào)皮,您錯(cuò)在不應(yīng)該沒(méi)見(jiàn)到事情發(fā)生的經(jīng)過(guò),就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您,您永遠(yuǎn)都是我最最敬愛(ài)的老師。
祝您永遠(yuǎn)年輕!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 20
親愛(ài)的楊梅老師:
您好!
我是徐奇琪,您是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師,不知道您還記不記得我呢?
如果您問(wèn)我:我問(wèn)什么要寫(xiě)信給您?那是因?yàn)樵谝郧敖踢^(guò)我的所有語(yǔ)文老師中,您是令我印象最深的一位語(yǔ)文老師!
說(shuō)起您,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)您的外貌:您個(gè)子并不是很高,但也不算太矮,她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的眼睛,挺挺的鼻梁上駕著一副眼鏡。雖然她帶著這副眼鏡,但是她的眼睛里依然發(fā)出對(duì)我們充滿著愛(ài)的目光,總是給我們鼓勵(lì),所以我們總是有一種親切的感覺(jué),使得我們總是感覺(jué)到她很平易近人。
說(shuō)起您,我總會(huì)想起一件事情:說(shuō)起那時(shí)候我們班上,也總是會(huì)有一小部分人不寫(xiě)作業(yè),為此,您可真是傷透了腦筋,在您想辦法那段時(shí)間里,我都感覺(jué)您都稍稍老了一些,感覺(jué)您也似乎更加憂愁了一些。過(guò)了一段時(shí)間,您終于想出了一個(gè)好辦法。一天,您上課的時(shí)候?qū)ξ覀冃χf(shuō):“最近我們班上總是有一小部分人不寫(xiě)作業(yè),我呢,拿他們也沒(méi)有什么辦法。但是現(xiàn)在呢,我終于有了一個(gè)好方法,以后只要誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè),我就把他到回家,慢慢地補(bǔ)今天的作業(yè),直到補(bǔ)完為止!”,那時(shí)候的.我們都還小,都不喜歡離開(kāi)爸爸媽媽,也離不開(kāi)爸爸媽媽,所以都很乖乖地寫(xiě)作業(yè),漸漸地,我們班上不寫(xiě)作業(yè)的人也少了,也在慢慢地沒(méi)有了……
說(shuō)起您,我就會(huì)想起:在那次二年級(jí)的期末考試中,就在您的不懈努力中,我們班的語(yǔ)文終于達(dá)到了第二名,也就只在那一次,我們的語(yǔ)文才有了很大的變化,連我的媽媽都說(shuō)您負(fù)責(zé)呢!
楊梅老師,我在這里感謝您的教誨!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 21
敬愛(ài)的李老師
您好!
在漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中,您為我們操碎了心。我們是一群調(diào)皮的羊,您是一位忠于職守的牧羊人。我們只追求片刻的歡愉,而去啃食玩耍的糖果。是您氣喘吁吁地用鞭子將我們趕入知識(shí)的盛地,教導(dǎo)我們咀嚼學(xué)習(xí)的苦瓜。開(kāi)始,我們極不情愿,東倒西歪,抓耳撓腮,心不在焉。但在您悉心的引導(dǎo)下,我們口中的苦瓜越嚼越甜,學(xué)更想學(xué),終于在考試的季節(jié)長(zhǎng)的膘肥體壯。而您呢?卻是“簾卷春風(fēng),人比黃花瘦”。
您對(duì)我們從來(lái)都是不離不棄,哪怕是最差的學(xué)生,您也不像其他老師一樣將“害群之馬”棄之不理,而對(duì)之動(dòng)之以情。最后,他以70分報(bào)答了您的辛勞,而以前,60分對(duì)他來(lái)說(shuō)都是奢望。您對(duì)學(xué)生向來(lái)都是一視同仁。在您眼里,學(xué)生沒(méi)有好壞之分,只是上帝將他們的聰明放到了不同時(shí)期而已。您從來(lái)不把教室當(dāng)作授課的地方,而是一個(gè)家。何止只有您這樣想?我們個(gè)個(gè)也感到了這個(gè)家的溫暖!例如那次,我因缺課被您在下課時(shí)拉到了辦公室,為我補(bǔ)課。您還為我倒了一杯水。當(dāng)時(shí),我感動(dòng)的聲音都哽咽了。直到今日,那日的情景仍舊歷歷在目。或許您已淡忘,而我卻會(huì)銘記一生!
隨著我們的成長(zhǎng),需要的.牧場(chǎng)也越來(lái)越大。在您用柵欄將牧場(chǎng)圍起來(lái)的同時(shí),有意無(wú)意地留了一些空隙。上課時(shí),您時(shí)不時(shí)向我們講述您的人生,灌輸生活道理,討論青春?jiǎn)栴}。此時(shí)您不向嚴(yán)厲的母親,更像是活潑的大姐姐。
教師節(jié)即將到來(lái),提前為您送來(lái)最真摯的祝福:祝您工作順利,萬(wàn)事如意。教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 22
尊敬的老師:
您好!
六年的時(shí)光如流水匆匆地過(guò)去了,我也即將小學(xué)畢業(yè)。六年,您把我們從稚嫩的一年級(jí)帶到心智成熟的六年級(jí)。在這期間,我們?cè)屇_(kāi)心,曾讓您怒氣沖天,曾讓您傷心……回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁想說(shuō)一聲:“老師,感謝您!”
那年,我升了小學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天,我第一次見(jiàn)到您。您那筆直的腰桿,那一筆好字,那一張巧嘴,讓我對(duì)您有了敬佩之心。從此,您成了我努力的`目標(biāo),我也生怕被您批評(píng)。
上四年級(jí)時(shí),我上課開(kāi)了小差,和同學(xué)傳紙條。下課,一個(gè)同學(xué)拿著紙條跑到您那告狀。那一瞬間,我知道自己做了錯(cuò)事,便到您那認(rèn)了錯(cuò),我的心情一下子輕松了不少。
上體育課時(shí),您在辦公室的窗戶邊悄悄望著我們。我一抬頭看到了您,頭立馬就低了下來(lái),從遠(yuǎn)處都不敢直視您的眼睛。
解散了,我回到了教室,只見(jiàn)您雙手背著走了過(guò)來(lái),把我們叫去了辦公室。我懷著忐忑不安的心情進(jìn)去了,一進(jìn)去,我感覺(jué)空氣都變得和水泥一樣凝固了,難以讓我呼吸。我們的雙手不知放哪,只緊緊地用手拉著另一只手,緩解緊張的心情。
一分鐘過(guò)去了,二分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了……終于有人打破了沉默。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們?nèi)绻焉险n開(kāi)小差的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí),那么你們的成績(jī)會(huì)提高,知識(shí)會(huì)增加,你們的未來(lái)會(huì)更加地美好呀!”聽(tīng)了您的一番話,我心想:我上課應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以后一定不能再吵了。您又說(shuō)了一大堆的話,都是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。
謝謝您,老師!您讓我這六年過(guò)得十分有意義,您的話也讓我有了不開(kāi)小差的決心。我相信,我今后會(huì)與您一般,越來(lái)越優(yōu)秀。
祝:
工作順利!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 23
敬愛(ài)的張老師:
您好!
我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了,但從來(lái)還沒(méi)有給您寫(xiě)過(guò)信。這天,我想來(lái)想去,就想給您寫(xiě)封信。我多么想對(duì)您說(shuō):“張老師,您真是我們的好老師!我們打心眼里喜歡您!
過(guò)去,我一提起寫(xiě)作文就頭疼,不明白該怎樣寫(xiě)。但是,自從上了您的作文課,我發(fā)現(xiàn)我變了,變得越來(lái)越喜歡作文了。這到底是怎樣回事呢?一句話,這都是您培養(yǎng)的結(jié)果。
您對(duì)工作十分負(fù)職責(zé)。記得剛上您的作文課,我們沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,您就把寫(xiě)作文的方法和要求寫(xiě)在黑板上讓我們抄。每次放學(xué),您都要把我們抄的資料檢查一遍才讓走。為此,您經(jīng);厝サ煤芡砗芡。
記得有一次,我們學(xué)習(xí)《可愛(ài)的小尿童》這篇課文,您為了讓我們對(duì)它感興趣,特意借來(lái)了一個(gè)鍍金的“小尿童”。看到這個(gè)光著身子的小家伙,頓時(shí)課堂上的氣氛活躍了起來(lái)。這一節(jié)課,我們大家學(xué)習(xí)的效果個(gè)性好。
還有一次,您為了讓我們寫(xiě)好《扳手腕》這篇作文,特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加,游戲進(jìn)行得很熱烈。您一邊看游戲,一邊給我們講解。由于有了切身體驗(yàn),我們的這次作文寫(xiě)得都很好。為了使這次作文好上加好,您又讓我們每四個(gè)人一組,互相改作文,使我們的`這次作文寫(xiě)得更加精彩了。
張老師,您講課的方法好,文章也讀得好。我十分喜歡聽(tīng)您朗讀,也喜歡上您的作文課。是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣,我十分地感激您!
好啦!這天就寫(xiě)到那里吧!
祝您:
新年愉快!萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 24
親愛(ài)的羅老師:
您好!
老師是辛勤的園丁,細(xì)心照料雅嫩無(wú)知的我們;老師是照明燈,散發(fā)自己的光芒給我們指點(diǎn)明路;老師是堅(jiān)勁的鐵錘,為我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén),那時(shí)我二年級(jí)的一次放學(xué)沒(méi)因?yàn)槟菚r(shí)我爸爸媽媽來(lái)得晚,您便叫我和您一塊收拾文件,我興致勃勃的小跑過(guò)去和您一起收拾了起來(lái),我專心致志的收拾著,偶爾和您對(duì)視,您便會(huì)給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)慈祥而平靜的微笑,就是這一笑,是我收拾更起勁了,因?yàn)槲乙搽S之被您那充滿磁力的笑感染了,我的臉也浮出笑。我們收拾完后,媽媽剛好來(lái)了,我快要走時(shí),您微笑著從自己的包里拿出兩塊糖給我,還說(shuō)這是給我的獎(jiǎng)勵(lì),我全身像灌了蜜一樣,那個(gè)甜呀,一路上,我蹦蹦跳跳的在路上,別提我有多開(kāi)心了!因?yàn)檫@是我第一次用勞動(dòng)換來(lái)的,即使這是兩顆平凡的不能再平凡的糖,我卻很珍惜的.吃,感覺(jué)比山珍海味還好吃。是您讓我懂得了只有自己勞動(dòng)才能得到勝利果實(shí)的道理。
因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)也比以往得多,我便學(xué)會(huì)了馬虎,好快點(diǎn)完成作業(yè),有一次,您拿著我的作業(yè)本跟我說(shuō):“依燦,你最近的作業(yè)怎么比以前馬虎了?我立刻張漲紅了臉,然后我拿著作業(yè)本去重寫(xiě),我認(rèn)真地完成后,再交給了您,您慈祥地說(shuō):“其實(shí),你可以寫(xiě)好的,只要你認(rèn)真寫(xiě)!蔽沂盏搅四蟮墓膭(lì),往后我各科的作業(yè)都認(rèn)真地完成,書(shū)寫(xiě)也在步步高升。
老師,您辛勤的在為我們付出,歲月的痕跡留在你的臉上,我們?cè)陂L(zhǎng)大,您卻被歲月折磨得眼花。讓您操心了!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的教育之恩,謝謝您!以后我會(huì)多回母?纯茨。
祝您:
身體健康、家庭圓滿!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 25
尊敬的徐老師:
您好!
時(shí)間如同一株蒲公英,輕風(fēng)一吹,它就飄散而去,且一去不復(fù)返,對(duì)呀,時(shí)間老人是如此“不公平”,分別如此不舍,往事又涌上心頭,在我心中老師,您的每一個(gè)笑容,每一個(gè)動(dòng)作,每一句話都令我難以忘懷,徐老師,您……
當(dāng)我第一次見(jiàn)到你,一頭短短的頭發(fā),一身黑色西裝,臉上略帶微笑,滿面春風(fēng)地走到教室,扶著桌子說(shuō):“以后,在六年級(jí),我就是你們的語(yǔ)文老師了!蔽铱戳丝茨,捂著嘴,頭埋了下去,笑了起來(lái),一邊與別人竊竊私語(yǔ):“我們之前的語(yǔ)文老師不都是女的嗎?怎么一到六年級(jí)就給我們請(qǐng)來(lái)了個(gè)男的`呢?這是驚喜,還是驚嚇呢?我覺(jué)得這應(yīng)該屬于驚嚇吧!闭f(shuō)完我又笑了起來(lái)……
不知不覺(jué),一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了,我們成為了您最忠實(shí)的學(xué)生,也漸漸離不開(kāi)您。還記得有一次,我《習(xí)字冊(cè)》上有一行忘寫(xiě)了,您十分生氣,“命”人把我叫到您的辦公室,我把《習(xí)字冊(cè)》捧在手里,慢悠悠地放在您的面前,羞愧地低下頭,心中想:哎呀。這下死定啦。死定啦……您讓我直視著你,我久久不敢將雙眼移動(dòng)一下,定格在您的臉上,我手扣在背后拼命抓著衣服的一角,手心直冒冷汗,心中想:唉,真不幸,下次一定全寫(xiě)完,您就別再說(shuō)了,再說(shuō)我就要……“下次可不能再這樣啦!”您嚴(yán)肅地說(shuō),我僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭,腿像上了鏈條似的,飛速奔回了教室。
從那以后我再也沒(méi)有不認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文作業(yè),那是因?yàn)樵谖业男闹幸呀?jīng)種下了一顆認(rèn)真的種子,那是因?yàn)槔蠋熌亲o(hù)了一顆要求上進(jìn)的孩子的心。
一轉(zhuǎn)眼馬上就要畢業(yè)了,可我依然忘不了您,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 26
親愛(ài)、敬愛(ài)以及尊敬的老師:
當(dāng)寫(xiě)這個(gè)題材的時(shí)候,我第一個(gè)想到的就是您,可見(jiàn)我們的感情非常好了!
還記得我剛上五年級(jí)時(shí),也就是一年前,我還是一個(gè)調(diào)皮的,學(xué)習(xí)中上的一個(gè)女生。與您初次見(jiàn)面,把您的姓聽(tīng)成了鵝,就有了往后的鵝老師。您可能一點(diǎn)也不知情,不過(guò)這樣最好!呵呵!
雖然我一不小心叫錯(cuò)了您的姓,聽(tīng)起來(lái)很有趣,但我認(rèn)為您就是風(fēng)趣的!老師,您在我心中是神奇的。您好像所有的親人都是拔尖的學(xué)生,隨口說(shuō)一個(gè),不是清華就是北大,還有可能是復(fù)旦,就像我的奧數(shù)老師一樣,好像滿世界的好學(xué)生都是徐老師的親人或?qū)W生。
五年級(jí)時(shí)我最喜歡的課就是數(shù)學(xué),每次上數(shù)學(xué)課時(shí)我都精神飽滿,雖然不是被您提點(diǎn)建議,但我知道您是為我好。也因?yàn)槟?dāng)時(shí)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,把我從四年級(jí)倍受打擊的自尊心又找了回來(lái),我更自信了!
不知您還是否記得,我們偷偷有個(gè)約定,就是在每個(gè)考試前都要把我訓(xùn)一頓,雖然這個(gè)約定有點(diǎn)可笑,但這是我藏在內(nèi)心最深處的秘密,也是我為什么五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)的還可以的.原因。
五年級(jí)時(shí)的您走路很快,臉上經(jīng)常洋溢著笑容,我們給您打招呼時(shí),一點(diǎn)也不拘束,像與一個(gè)朋友打招呼,您經(jīng)常用不大準(zhǔn)確的發(fā)音說(shuō)一聲:“hi”向我們招招手。即使您早已到了中年,我還是認(rèn)為五年級(jí)時(shí)的您是年輕的。而您現(xiàn)在仿佛具備了中年人的特征,走路的速度慢了下來(lái),去老師辦公室時(shí)也時(shí)?匆(jiàn)您坐在角落上的辦公桌上一言不發(fā),有時(shí)也能看見(jiàn)您在陽(yáng)臺(tái)上思考著什么。這是覺(jué)得以前給您惹出的麻煩真是不該。
現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),不讓您以前對(duì)我的付出成為白費(fèi)。
祝您,也祝我所有的恩師
長(zhǎng)生不老,青春常在!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 27
親愛(ài)的老師:
剛踏入學(xué)校時(shí),我遇見(jiàn)了您——一位和藹可親的好老師。
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。我們很快就要畢業(yè)了,在這即將要離開(kāi)母校的時(shí)刻,我是多么不值得離開(kāi)您啊。老師,你為我做的所有事,我都記得清清楚楚。
記得有一次上體育課,我跑步的時(shí)候不小心摔了一下,膝蓋摔破了,鮮血直往外流。您看見(jiàn)我趕緊跑過(guò)來(lái)帶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。上藥的時(shí)候,我疼得齜牙咧嘴,您拍著我的肩膀,鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。我再你的鼓勵(lì)下疼痛不算什么了。
不知什么時(shí)候,我迷上了集郵,以致整日沉在集郵的樂(lè)趣無(wú)法自拔。上課時(shí),我會(huì)忍不住拿出集郵冊(cè)偷偷地看,您發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)說(shuō)什么。下課后,您走到我課桌旁問(wèn)我看的是什么,看您沒(méi)有責(zé)備我,多就坦白了:看集郵冊(cè)。哦,集郵是個(gè)好習(xí)慣!既可以增長(zhǎng)知識(shí),也可以開(kāi)闊眼界,能讓老師看看嗎?可以,我家里還有兩本呢,您想不想看?想!不過(guò),這既然是課外知識(shí)積累,最好還是放在課外欣賞,你覺(jué)得呢?上課看是不是會(huì)影響學(xué)習(xí)呢?我低下了頭,有些不好意思。第二天我從家里拿來(lái)了集郵冊(cè),在辦公室給您當(dāng)起了講解員,我一邊講,您一邊夸:這么好的口才,不好學(xué)習(xí),太可惜了!我有些得意,講得更帶勁了,從此以后,我上課就很專心了。
老師,我很幸運(yùn),因?yàn)槲曳噶隋e(cuò),您沒(méi)有打擊我,歧視我,而是用博大的胸懷包容了我,用智慧的話語(yǔ)遍了我。老師,謝謝您。
當(dāng)我提筆寫(xiě)到這里的'時(shí)候,有太多記,又在我腦海里浮現(xiàn)……
下課時(shí)的老師,我是那樣羞于表達(dá)。臨近畢業(yè),我用笨拙的筆,說(shuō)出珍藏在心中的話:謝謝你,親愛(ài)的老師!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 28
敬愛(ài)的金老師:
您好!
您離開(kāi)我們已有一個(gè)多月了,我們都非常的想念你。你不知道,當(dāng)我們收到這封來(lái)信時(shí),我們是多么興奮!
金老師,我們知道自己班確實(shí)有很都缺點(diǎn)。而關(guān)于您說(shuō)我們班集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)的事和作為班干部的我們有著直接的關(guān)系,是我們做的不夠到位,不夠好,所以我們讓您失望了,F(xiàn)在,班級(jí)里的榮譽(yù)角還是老樣子,光禿禿的,沒(méi)有一面紅旗。關(guān)于勤學(xué)方面的紅旗,都是因?yàn)槲覀儧](méi)帶紅領(lǐng)巾和校牌而造成的。說(shuō)起衛(wèi)生方面的'情況,其實(shí)還是有多種原因的。一是我們沒(méi)有養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣;而是我們太馬虎了,掃地時(shí)總忽略了角落里的垃圾;三是我們太懶惰了,看到垃圾總是不愿意彎下腰去撿起它。至于紀(jì)律嘛,您也是知道的,我們班的紀(jì)律向來(lái)都是很差的:眼保健操時(shí),我們從不會(huì)自覺(jué)地去完成它;上課的鈴聲向后,您來(lái)到教室常會(huì)覺(jué)得掃興,因?yàn)槲覀儧](méi)幾次會(huì)安穩(wěn)地坐在自己的座位上,會(huì)常七嘴八舌的議論什么事?偠灾,是我們的自我控制能力還不夠強(qiáng)。不過(guò),您放心,我們以后一定會(huì)把缺點(diǎn)給改了,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取每一個(gè)星期都得到三面紅旗!班干部們也會(huì)協(xié)助班主任把班集體搞好。我們不會(huì)再次辜負(fù)你您!
金老師,告訴您一個(gè)好消息。在老師的指導(dǎo)下,在我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)他們的努力下,我們班獲得了第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的年級(jí)組第一名。相信您聽(tīng)到這個(gè)消息一定會(huì)非常驚喜。
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和您見(jiàn)面了,不知道您的身體是否還好?一定要白白胖胖地回來(lái)哦!我相信,您的小寶寶一定非?蓯(ài)吧!有機(jī)會(huì)的話,可得把他帶來(lái)給我們瞧瞧。
祝您:
青春永駐!
寫(xiě)信人:
日期:
給老師的一封信六年級(jí) 29
尊敬的老師:
您過(guò)得還好嗎?您新教的學(xué)生乖嗎?您在南昌冷嗎?
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在您的教導(dǎo)下度過(guò)了幾年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著時(shí)間的流逝,我對(duì)您的印象和感情逐漸在心里加深。我永遠(yuǎn)忘不了您在課堂上的趣味學(xué)習(xí)游戲,忘不了您在課堂上對(duì)我的溫柔,忘不了您在課前的精心準(zhǔn)備。
您每次走進(jìn)教室的步伐都那么溫柔那么美麗,您握著粉筆在黑板上寫(xiě)著我們的以后。為了我們,歲月在您的臉上留下了幾道深深的痕跡,而您卻完全沒(méi)有一點(diǎn)兒怨悔。
我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候,真的.是一點(diǎn)兒也摸不透,但是在您的細(xì)細(xì)講解下,我現(xiàn)在的奧數(shù)水平比以前的奧數(shù)水平要好多了,甚至已經(jīng)在現(xiàn)在的學(xué)校能夠巧妙運(yùn)用了。
老師,以前的我有幾個(gè)小秘密一直沒(méi)有膽量告訴您,現(xiàn)在借此機(jī)會(huì)告訴您吧。
在一次小測(cè)驗(yàn)后,我發(fā)現(xiàn)有一題不對(duì),而您卻給我畫(huà)了一個(gè)勾,可是我怕您給我扣掉4分,這樣我就不是滿分了,于是就偷偷改了正確答案。您也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),反而表?yè)P(yáng)我考了滿分。還有一次,我不想上課,就跟您說(shuō):“老師我肚子疼,恐怕上不了課了!蹦(tīng)到后,批準(zhǔn)了讓我回家休息,最后讓我逃課成功了。這兩件事情一直在我心里深藏,愧疚難受更是不斷增長(zhǎng),于是在這個(gè)寫(xiě)信的機(jī)會(huì),我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”
現(xiàn)在我不像以前一樣了,學(xué)習(xí)已經(jīng)由80多分提高到了95分以上,也不像以前一樣總是說(shuō)謊,更不會(huì)像以前一樣目無(wú)師長(zhǎng)不尊敬老師了。
我的理想和您一樣,當(dāng)一名老師,做一個(gè)教人育書(shū)的好老師。
祝
身體健康、萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人:
日期:
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