暑期教師培訓(xùn)校長講話稿（精選12篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的暑期教師培訓(xùn)校長講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 1
各位老師：
大家好!
今天我們在這里隆重召開xx小學(xué)教師培訓(xùn)開課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長室研究決定組織的，目的就是進一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵大家以更加飽滿的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強調(diào)以下三點要求。
一、自我加壓，增強學(xué)習(xí)的主動性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時期知識更新的速度越來越快，廣大家長對我們的要求也越來越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認識到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機會，集中精力聽課，認真做好學(xué)習(xí)筆記、寫好小結(jié)，通過培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗、推進工作。
二、學(xué)以致用，增強學(xué)習(xí)的.針對性。這次培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實際，講求學(xué)習(xí)的針對性。通過學(xué)習(xí)，要對自己的教學(xué)能力和工作方法進行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，提高素質(zhì)，改進工作，努力提高我們做好新形勢下教育教學(xué)的水平。
三、嚴格要求，增強學(xué)習(xí)的自覺性。各位教師要增強組織紀(jì)律觀念，自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴禁無故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開培訓(xùn)區(qū)域，沒有特殊情況不要請假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認認真真學(xué)習(xí)上都有新進步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家上午好！
“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響�！毖籽紫娜眨覀凅w味到是別樣的風(fēng)韻。不知不覺間，假期已經(jīng)過半，大多數(shù)老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活。今天，我們?nèi)w學(xué)校老師坐到這里，將開始承受縣教育局統(tǒng)一組織的為期一周的培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念，改良教學(xué)行為，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就做好今年本次暑期培訓(xùn)工作提幾點要求：
全體教師要克服培訓(xùn)期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，那么安之。我們要利用好這次學(xué)習(xí)時機，進一步夯實做一名教師的根本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好集中組織培訓(xùn)的平臺，相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高。我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實的學(xué)習(xí)精神來參加這次培訓(xùn)，進一步增強使命感和責(zé)任感，圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。
學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的需要，是社會開展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷開展，不斷追求，英國著名哲學(xué)家培根講過：“歷史使人深刻，使人聰明，數(shù)學(xué)使人準(zhǔn)確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”
我們現(xiàn)在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng)，到達知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為學(xué)校的教育事業(yè)的開展做出我們應(yīng)有的奉獻。
古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德�！弊鋈艘v道德，當(dāng)老師的就要講師德。教師素質(zhì)，師德為先。師德是教師素質(zhì)的`靈魂。高尚的師德是對學(xué)生最生動、最直接、最詳細、最深遠的教育。當(dāng)一名合格的教師應(yīng)當(dāng)以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上表達師德，在師德中表達自我價值，實現(xiàn)崇高的教育目標(biāo)。師德表達在方方面面，如：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，淡泊名利、志存高遠。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神。
師德的核心是師愛，教育是愛的事業(yè)。作為教師，就應(yīng)當(dāng)把愛心傾注于整個職業(yè)生涯中，切實承當(dāng)起教育者的社會責(zé)任，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠，教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，做學(xué)生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范”，積極投身于教書育人、管理育人、效勞育人的實踐中。
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 3
老師們：
下午好！
今年秋季，我省將正式進入高中課改，對每一學(xué)生而言高中課改是新課程，對于每一個教師而言高中課改也是新課程。一個新的知識領(lǐng)域?qū)γ恳晃唤處焷碚f困難是很大的，只有熟練掌握了新課程的基本內(nèi)容和教學(xué)標(biāo)高才能走上講臺面對學(xué)生。
我們常說“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水”，離秋季開學(xué)還不到兩個月的時間，我們必須在有限的時間里裝滿一桶水，這一桶水從哪兒來？從學(xué)習(xí)中來，從培訓(xùn)中來！
所以我呼吁大家應(yīng)該珍惜這難得的機會，按時作息、認真聽講、積極筆記、積極討論、認真完成作業(yè)。像我們要求學(xué)生一樣嚴格要求自己。只有當(dāng)好學(xué)生才能當(dāng)好教師，為自己的教師生涯鋪設(shè)良好的知識基礎(chǔ)，為自己的學(xué)校貢獻出自己的.聰明才智，為自己的學(xué)校在社會上的競爭力再加一把勁！
謝謝大家！
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 4
尊敬的各位老師：
大家好！
在這炎炎夏日，我們相聚在這里，共同開啟暑期教師培訓(xùn)的征程。首先，我代表學(xué)校向在教學(xué)一線辛勤耕耘的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
暑期教師培訓(xùn)是我們提升教育教學(xué)水平、更新教育理念的重要契機。教育是一項偉大的事業(yè)，而我們作為教育工作者，肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的重任。在當(dāng)今快速發(fā)展的時代，知識不斷更新，教育理念不斷創(chuàng)新，我們必須與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，才能更好地履行我們的職責(zé)。
我們都知道，學(xué)生是不斷變化的，他們有著不同的`背景、不同的需求和不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。這就要求我們不斷提升自己的教育教學(xué)能力，以滿足學(xué)生的多樣化需求。通過這次培訓(xùn)，我們希望能夠幫助大家掌握新的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
比如，在教學(xué)中，我們可以更多地運用現(xiàn)代信息技術(shù)，讓課堂更加生動有趣；我們可以采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力；我們還可以關(guān)注學(xué)生的心理健康，給予他們更多的關(guān)愛和支持。
同時，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀。我們要以身作則，用自己的言行去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們成為有道德、有責(zé)任感、有社會擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
在培訓(xùn)過程中，希望大家能夠保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聽講，積極參與討論和交流。我們?yōu)榇蠹野才帕素S富的培訓(xùn)內(nèi)容，既有專家的講座，也有同行的經(jīng)驗分享，還有實際的教學(xué)案例分析。希望大家能夠充分吸收這些知識和經(jīng)驗，并將其運用到今后的教學(xué)實踐中。
老師們，教育是一場沒有終點的旅程，我們永遠都在學(xué)習(xí)和進步的路上。讓我們珍惜這次培訓(xùn)的機會，充實自己，提升自己，為新的學(xué)期做好充分的準(zhǔn)備。相信通過我們的共同努力，一定能夠為學(xué)生們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，幫助他們茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。
最后，祝大家在培訓(xùn)中收獲滿滿，度過一個充實而愉快的暑期！
謝謝大家！
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 5
尊敬的各位老師、同仁們：
大家好！
在這驕陽似火的盛夏時節(jié)，我們齊聚一堂，共同開啟一年一度的暑期教師培訓(xùn)之旅。首先，請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向在座的每一位辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意。正是有了你們的無私奉獻與不懈努力，我們的學(xué)校才能不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)生才能在知識的海洋中茁壯成長。
今天，我們站在新的起點上，面臨著新的`機遇與挑戰(zhàn)。教育，作為國之大計、黨之大計，其重要性不言而喻。而教師，作為教育工作的中堅力量，更是肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。因此，加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，是我們永恒的主題和不懈的追求。
本次暑期教師培訓(xùn)，是我們學(xué)校積極響應(yīng)國家關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的號召，深入實施“教師素質(zhì)提升工程”的重要舉措。我們精心設(shè)計了培訓(xùn)內(nèi)容，邀請了多位教育領(lǐng)域的專家學(xué)者和優(yōu)秀教師代表，旨在通過專題講座、案例分析、教學(xué)研討等多種形式，幫助大家更新教育理念，拓寬知識視野，提升教學(xué)技能，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
在此，我想對大家提出幾點期望：
一、珍惜機會，積極學(xué)習(xí)。希望大家能夠充分利用這次培訓(xùn)的機會，虛心向?qū)＜艺埥�，主動與同行交流，認真聽講，積極思考，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所成。
二、勇于實踐，敢于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識，更重要的是為了指導(dǎo)實踐。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷探索新的教學(xué)方法和手段，勇于創(chuàng)新，敢于突破，努力提升教學(xué)質(zhì)量和效果。
三、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。作為教師，我們不僅要傳授知識，更要以身作則，用自己的言行去影響和感染學(xué)生。希望大家能夠不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的職業(yè)道德情操，成為學(xué)生成長道路上的引路人和良師益友。
四、團結(jié)協(xié)作，共同進步。教育是一項系統(tǒng)工程，需要全體教師的共同努力和協(xié)作。希望大家能夠增強團隊意識和大局觀念，相互支持，相互幫助，共同進步，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我衷心祝愿本次暑期教師培訓(xùn)取得圓滿成功！祝愿每一位老師都能夠在培訓(xùn)中收獲滿滿，以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng)投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去。讓我們攜手并進，共同書寫學(xué)校教育事業(yè)的新篇章！
謝謝大家！
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 6
尊敬的各位老師、同仁們：
大家上午好！
在這熱情如火的盛夏時節(jié)，我們齊聚一堂，共同拉開本年度暑期教師培訓(xùn)的序幕。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在教育一線的全體教師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！感謝大家在過去一學(xué)年里，用汗水澆灌希望，以智慧點亮未來，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻了自己的力量。
今天，我們站在新的起點上，開啟為期數(shù)日的暑期教師培訓(xùn)之旅。這不僅僅是一次知識的充電站，更是一場心靈的洗禮，一次教育理念的升華。在快速變化的時代背景下，教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇，作為教育工作者，我們必須不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代的發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。
一、把握時代脈搏，更新教育觀念
當(dāng)前，教育正經(jīng)歷著從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的.深刻變革，從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育全面轉(zhuǎn)型。我們要深刻認識到，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。因此，我們要及時更新教育觀念，樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓每個孩子都能在陽光下快樂成長。
二、強化專業(yè)成長，提升教學(xué)技能
教師是教育發(fā)展的第一資源，教師的專業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低。本次培訓(xùn)，我們邀請了多位教育專家、學(xué)者和優(yōu)秀教師，將圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法改革、信息技術(shù)與教學(xué)融合等多個方面進行深入淺出的講解。希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機會，認真聽講，積極交流，將所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)中的行動，不斷提升自己的教學(xué)技能和育人水平。
三、加強師德修養(yǎng)，樹立良好師風(fēng)
學(xué)高為師，身正為范。教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生品德形成的引路人。我們要時刻牢記自己的職責(zé)使命，不斷加強師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到言行一致，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。同時，要關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重他們的個性和差異，用愛心、耐心和智慧去引導(dǎo)他們健康成長。
四、展望未來，攜手共進
展望未來，我們信心滿滿。相信通過本次培訓(xùn)，大家一定能夠收獲滿滿，以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念、更加扎實的專業(yè)技能投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。讓我們攜手并進，共同書寫學(xué)校發(fā)展的新篇章，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力！
最后，預(yù)祝本次暑期教師培訓(xùn)圓滿成功！祝愿大家在培訓(xùn)期間身體健康、心情愉快、學(xué)有所獲！謝謝大家！
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 7
各位老師：
大家好！
今年的暑期體育教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班，現(xiàn)在開班了，近年來，老師們覺得我們體育教師的培訓(xùn)比較頻繁，年年搞培訓(xùn)，這是有背景的，從宏觀上講，這是新課改所賦予我們教師的義務(wù)，也是領(lǐng)導(dǎo)的要求，讓我們緊跟教育時代發(fā)展的步伐；從微觀上講，這是我們教師自身充電，相互交流的一次機會，同進也能為自己積累繼續(xù)教育課時。所以老師們要珍惜這次培訓(xùn)。
今年體育培訓(xùn)人數(shù)多達126人，人員分布全市45所中小學(xué)校，參加培訓(xùn)人員職務(wù)高低不同（有校長、有教師）、專業(yè)領(lǐng)域不同（各學(xué)科都有）、年齡參差不齊（從20－50多歲都有），不管怎樣我們能在一起培訓(xùn)就是緣分，有緣分就要講團結(jié)、講和諧、相互尊重、平等相處。從現(xiàn)在起我們就是一個集體，一個團隊，是團體就要講凝聚力、講榮辱感，所以每個人都要嚴于律己、率先垂范，以身作則，遵守紀(jì)律。這次我有幸能為大家服務(wù)，感到高興，大家學(xué)習(xí)得不好，是我失職，如果你不服從指揮，不捧場，違規(guī)違紀(jì)，那就是你的不對，就是失禮，這就打破了我們大家開創(chuàng)的`良好局面，有損自己的形象。因此，我想給大家提個要求，就是既來之，則安之，平等相處，虛心學(xué)、互尊重，和諧進步。
借此機會，我將一年來的學(xué)校體育工作給大家匯報一下：
1、今年焦作市學(xué)生田徑運動會，高中組榮獲六縣（市）第一名，并打破了高中男子100米（10秒9）和4x400米兩項紀(jì)錄，初中組榮獲六縣（市）第五名。有九人次達國家二級運動員稱號。
2、焦作“晨光、曙光”體育比賽：
一小獲小學(xué)“曙光”男子籃球第二名；實驗小學(xué)獲女子籃球第四名。
中學(xué)“晨光”籃球：一中獲男子乒乓球第二名，男子籃球第四名；永威學(xué)校獲男子傳統(tǒng)項目學(xué)�；@球第三名。
3、今年體育教師參加焦作裁判員培訓(xùn)班，有16人獲國家田徑、籃球二級裁判員資格，有6人獲焦作市優(yōu)秀教練員稱號。
4、今年我市選送2節(jié)體育與健康優(yōu)質(zhì)課參加焦作市的評選活動，榮獲優(yōu)勝獎，并選送參加河南省體育與健康優(yōu)質(zhì)課評選。
5、今年我市選送18篇體育與健康論文參加焦作市的評選活動，榮獲 ，有2篇選送參加河南省體育與健康優(yōu)秀論文評選。
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)的各位老師、同仁們：
大家好！
今天，xx中心學(xué)校在這里隆重舉行暑期教師培訓(xùn)動員大會，此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體教師向關(guān)心我們成長，并傾注了大量心血的中心學(xué)校朱校長、及各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機會，使我們渴望學(xué)習(xí)、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現(xiàn)實。
老師們，朋友們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在炎炎夏日里相聚，我們在熱烈氛圍中切磋。大家放棄休假，不辭辛勞參加這次培訓(xùn)，這種精神難能可貴，對于我們?nèi)w教師而言，這將是磨練意志的培訓(xùn)，更是一次全面提升的學(xué)習(xí)機會。面對當(dāng)今的教改局面，我們總會遇到一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實際操作，都對廣大教師、和教學(xué)管理者提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄，與實踐中方法與技能的'不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以反思、研究和改進，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)里，我們的教師培訓(xùn)開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。
在培訓(xùn)期間，我們要緊緊抓住這一次集中學(xué)習(xí)機會、端正態(tài)度、嚴守紀(jì)律。熱情投入，認真學(xué)習(xí)，并且把所學(xué)知識盡快地應(yīng)用到今后的工作實踐中。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想；開闊自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)；加強同行間的交流，廣納博采，取長補短；理論與實踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)教研、實踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。
總之，我們應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機會，“既來之，則安之”。并以此為契機，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進��；在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮教師主力軍的作用，為xx鎮(zhèn)的教育再建新功！
謝謝大家！
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 9
各位青年老師：
一所學(xué)校的核心競爭力是由硬實力和軟實力兩部分組成，而且越發(fā)展，文化軟實力在推動學(xué)校發(fā)展方面所起的作用越大。因此，接下來，我想談?wù)勢p院的文化。
大學(xué)文化無時不在、無處不在，對學(xué)校的辦學(xué)思想、目標(biāo)定位、價值取向等都具有導(dǎo)向作用，對全體師生會產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感，在無形中影響著廣大師生的思想、規(guī)范著師生的行為;在大學(xué)日常教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面，都發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，我校廣大干部職工的主人翁意識進一步增強，干事創(chuàng)業(yè)的積極性很高，參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。為進一步促進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，除了加強外在的硬件和核心指標(biāo)的建設(shè)外，更應(yīng)該著重加強以價值觀為核心的文化軟實力的建設(shè)。
我們學(xué)校在長期的發(fā)展過程中，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價值追求、群體意識和行為規(guī)范，凝練出獨具自身特色的輕院文化，新的形勢下，應(yīng)進一步倡導(dǎo)和弘揚這種文化，充分發(fā)揮文化軟實力的導(dǎo)向和凝聚功能，從而使學(xué)校在激烈的競爭中立于不敗之地。
一是要弘揚校訓(xùn)精神�！盀橹畡t易、不為則難”，這是我們的校訓(xùn)。這句話出自清代學(xué)者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有難易乎為之，難者亦易矣;不為，則易者亦難矣�！边@是“輕院文化”最精煉的概括。就學(xué)校工科性質(zhì)而言，它強調(diào)的是一種實踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過程中勇于開拓、不斷創(chuàng)新的'精神風(fēng)貌，體現(xiàn)在攻堅克難過程中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�。我們一定要發(fā)揚校訓(xùn)精神，在謀求更大發(fā)展目標(biāo)時敢為、勇為、善為，不畏困難、勇于進取，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
二是要恪守“崇德、尚學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)�！俺绲�、尚學(xué)、和諧、創(chuàng)新”是我們的校風(fēng)，作為一所工科院校，在長期的辦學(xué)實踐中，廣大教師始終抱持嚴謹扎實的科學(xué)態(tài)度，秉承探求未知世界、求證事物本質(zhì)的科學(xué)精神，以傳承、整理和創(chuàng)新知識為己任，嚴謹務(wù)實、上下求索，在輕院的發(fā)展史上，深深烙下了堅持真理、追求真理、捍衛(wèi)真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴謹、邏輯、實證和經(jīng)驗，鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流，以實際行動弘揚校風(fēng)。
三是要獨立為學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學(xué)文化的一個重要組成部分，一所大學(xué)的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣，直接關(guān)系到學(xué)校對師資的凝聚力強弱和吸引力大小。我們學(xué)校在長期辦學(xué)實踐中，在廣大教師中始終強調(diào)獨立人格、獨立思考、獨立判斷，始終倡導(dǎo)在自由的氛圍中進行學(xué)術(shù)的理性思考和研究，始終鼓勵開放包容，在開放的環(huán)境中實現(xiàn)科學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，這種良好的氛圍為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了優(yōu)良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚學(xué)術(shù)、獻身學(xué)術(shù)，作傳播知識、追求真理的踐行者。
四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強求一致，不重復(fù)別人。在大目標(biāo)不沖突的前提下，承認差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內(nèi)在的和諧統(tǒng)一，而不是表象上的相同和一致。學(xué)校發(fā)展到目前這個階段，尤其要注重做到和而不同，在學(xué)術(shù)上，鼓勵學(xué)術(shù)之爭，通過不同觀點的交流與碰撞去偽存真，促進學(xué)術(shù)的發(fā)展;在工作上，通過交換意見、溝通思想而求得共識，容忍對方有其獨立的見解，不隱瞞自己的不同觀點，鼓勵各種思想相互激蕩、相互融會、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容并包中，推動學(xué)校的改革與發(fā)展。
輕院文化，是學(xué)校賴以生存發(fā)展的根基和靈魂，也是我們辦學(xué)最重要的精神資源和無形資產(chǎn)，更是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐漸加深對輕院文化的理解和認同，盡快融入到輕院這個大集體中來，實現(xiàn)個人與學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx年，我們?nèi)「鞯氐男W(xué)語文骨干教師懷揣著對農(nóng)村教育的夢想，帶著省廳領(lǐng)導(dǎo)的期望，和學(xué)校的囑咐，懷著虔誠之心“飛”到美麗的福州——省教育學(xué)院，來參加省農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間快樂而緊張的培訓(xùn)班生活即將完畢，快樂的時光總是短暫的，請允許我代表小語班的全體學(xué)員向教育廳、省教育學(xué)院，以及各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么難得的學(xué)習(xí)時機。
借此時機，我更要代表全體學(xué)員感謝我們的班主任鮑老師，他為我們這個班犧牲了很多業(yè)余時間，付出了太多的心血。在鮑老師的關(guān)心和支持下，我們心情愉快，我們銳意進取，同時，我們也構(gòu)建了互相交流的qq群，為學(xué)員們增進友誼提供了一個很好的平臺。培訓(xùn)時間雖然短暫，但我們共同經(jīng)歷的事情很多，這里也很難一一述說。
回憶二十五個日日夜夜，培訓(xùn)班就象一場及時雨，在我們最需要的時候給了我們一盞引路的明燈。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，名師的言傳身教給了我們一把翻開教育教學(xué)大門的金鑰匙。讓我們開拓了視野，更新了觀念；我們也被福州市幾所知名的實踐基地學(xué)校全方位的教學(xué)指導(dǎo)所熏陶，讓我們在學(xué)習(xí)反思實踐中提升了教育教學(xué)能力。我們的收獲是沉甸甸的。不斷的學(xué)習(xí)和反思，使我們更加明確了小學(xué)語文教師的重任，使我們更加清晰了小學(xué)語文教師的角色定位，二十五天的.時間在人生的長河中是短暫的，在教育學(xué)院培訓(xùn)雖然極為忙碌，但卻非常充實。他加速了我們的專業(yè)成長，是我們職業(yè)生涯的一個里程碑。
相聚在福建教育學(xué)院，我們是幸運的，因為我們同學(xué)之間的友誼是難以忘懷的。這段時間，我們忘記了年齡差，似乎也忘記了單位和，仿佛又回到了天真爛漫的學(xué)生時代，回到了寧靜的校園生活。在這里有創(chuàng)新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠的幫助；在這里，我們學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了挖掘與借鑒，學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。在這里，我們潛心于教育教學(xué)的殿堂，感悟名師的教導(dǎo)，從急躁到成熟，從淺薄到深邃，從無知到有知，我們經(jīng)歷了艱辛的蛻變，有了你們的關(guān)心與幫助，我們有信心成為優(yōu)秀的人民教師。
當(dāng)我們帶著一份不舍，帶著一份收獲，帶著一份憧憬，更帶著一份責(zé)任，即將揮手再見時，我們的內(nèi)心充滿了感謝與不舍。感謝省教育廳對農(nóng)村教育的重視，對農(nóng)村教師專業(yè)成長的關(guān)注，為我們創(chuàng)造了這么難得的學(xué)習(xí)時機；感謝教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心；感謝為我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)而辛勤操勞、忘我工作的老師；感謝基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)；感謝為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利的默默無聞的工作人員！而離別之際，我們心里更多的卻是不舍，我們舍不得教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，舍不得為我們授課的專家教授，更舍不得相濡以沫的同窗學(xué)友。因為領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心銘記在心，專家的演講催人奮進，同窗的友誼充滿溫情。
我們經(jīng)過二十五天的集訓(xùn)就要返回各自的工作崗位了。這次培訓(xùn)雖然完畢了，卻也是新的開始，請相信我們會不斷地自我充電，自我加壓，在小學(xué)語文教育那廣袤的藍天上飛得更高，飛得更遠！“捧著一顆心來，不帶半根草去”，常�；仨懺诙�。相信同學(xué)們將成為農(nóng)村教育的領(lǐng)頭雁，把學(xué)到的東西運用到學(xué)校的教育教學(xué)中去，讓我們的孩子們也能享受到較高的教育，讓我們用自己微薄的力量去繪制農(nóng)村教育的美妙藍圖吧！
最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛的領(lǐng)導(dǎo)，感謝親愛的老師。謝謝你們！謝謝大家的傾聽！祝大家快樂，幸福，平安！
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 11
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
由于學(xué)校的安排，今天讓我在這里為大家來解讀人民版九年級思想品德教材，說句心里話，我既高興又困惑，高興的是，有這樣的機會與在座的各位一起交流；困惑的是，我個人的能力有限，害怕自己太多的講解，會浪費在座各位的寶貴時間，對自己沒有太大的信心。但是既然接受了，我就要硬著頭皮把它完成，不管完成的效果怎樣？同時也真誠希望在座的各位諒解！
我們這個班人員多，而且所任教的科目色彩斑斕，要以思想品德這一科目的學(xué)習(xí)，讓各位有所收獲的話，真是難上加難。既然講到要讓在座的各位有所收獲，那么我今天就不談?wù)撍枷肫返陆庾x的內(nèi)容，而是與各位一起來分享一個案例《不要粗暴地批評孩子》。
案例是這樣的：
張軍正在讀小學(xué)，數(shù)學(xué)成績一直不好，父母很著急。每次看完孩子的試卷，父母都會發(fā)現(xiàn)同一個問題——粗心，于是大聲地怒罵孩子：“你怎么每次考試都這樣粗心？長著一雙眼睛有什么用？”面對父母的怒罵，張軍只是默默地低著頭。
可是又到了下一次，張軍的數(shù)學(xué)成績?nèi)匀徊灰姾棉D(zhuǎn)，而父母發(fā)現(xiàn)試卷中除了粗心之外，還有不會做的試題直接空在那里。父母很生氣地說：“這樣簡單的題都不會做，你上課干什么去了？”
無論在學(xué)習(xí)中，還是日常生活中，當(dāng)張軍犯錯時，父母不僅批評他，有時還打他。漸漸地，張軍不愛上學(xué)，不愛說話，還變得愛逃學(xué)。有一次期末考試，張軍的成績在班里排名倒數(shù)第一，他非常害怕，就在隔壁鄰居家躲了一夜﹍﹍
通過對這個案例的講述，作為父母的我們，應(yīng)該提出怎樣良好的解決方案？
仔細聽了這幾個老師的發(fā)言，每一個都有自己的觀點，我們從中學(xué)到了許多，但是我個人認為還是不夠具體，不夠完善。我們每一位都要經(jīng)歷為人父母這一階段，有的新老師會說，我們還沒有當(dāng)父母，無法感受，但是我相信，也許今天的我們就是明天的你們。
曾記得有人這樣說過一句話：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。作為父母，在教育孩子時要講究語言藝術(shù)，特別是孩子犯錯誤的時候，千萬不要簡單粗暴地批評孩子或者打罵孩子，如果這樣長此下去，只會讓孩子離你的期望越來越遠。
很多父母腦子里還殘留著傳統(tǒng)家長的'思想，認為孩子是自己的，想打就打，想怎么罵就怎么罵。通常情況下是以個人心情的好壞為轉(zhuǎn)移，心情好時就對孩子就格外的親切與關(guān)心，心情不好時就會不理不睬，甚至拿孩子當(dāng)出氣筒、替罪羊。孩子常常因為一點小錯招來“暴風(fēng)驟雨”，事后孩子甚至不知道原因何在，更談不上吸取教訓(xùn)了，這種簡單粗暴的教育方法，會使孩子整日生活在恐懼之中，個性也會受到壓抑。
另外，簡單粗暴地指出孩子的錯誤，會喪失父母的威信。每個父母都是愛自己孩子的，但是當(dāng)孩子犯錯誤或者不聽話時，父母就會覺得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，心想：你才幾歲，竟然不聽話，竟然犯這樣的錯誤，現(xiàn)在不治治你，你將來還不反天了，于是就對孩子舉行粗暴的教育。
孩子還有 “錯誤”，父母應(yīng)該心平氣和地進行教育，告訴他錯在什么地方，以后遇到類似的情況該怎么辦，而不是不分青紅皂白，對孩子怒打訓(xùn)斥，這樣只會讓孩子口服心不服，頭腦中只會留下痛苦的體驗，對父母產(chǎn)生了怨恨或恐懼感，這如何讓孩子去信任父母，敬重父母呢？
那作為父母，如何批評孩子才是正確的呢？我個人的理解主要有以下幾種方法。
1、避一避
孩子犯錯后，父母要學(xué)會避一避。一方面的原因是給孩子一個反思的空間；另一方面的原因是防止因為沖動而言辭過激，使孩子受到傷害；或者父母可以假裝不理不睬，以一種“冷處理”的方式，使孩子感到無聲的懲罰，從而反省自己的過失。
2、選一選
當(dāng)孩子犯錯時，父母需要選擇合適的時間和地點，同時要考慮的心理感受，站在孩子的角度上去思考問題，這樣有利于孩子積極改正錯誤，私下里面對面地和孩子交談，孩子能夠輕松接受父母的批評，并會認真去思考、去改正。
3、繞一繞
孩子犯錯了，父母可以試著給孩子講一些寓言、故事等，然后加以引申、發(fā)揮，含蓄委婉地指出孩子的錯，讓孩子從寓言、故事中受到啟迪，這樣往往會收到意想不到的教育效果。
4、笑一笑
用幽默的寓言作為批評孩子的手段，能夠真正避免了孩子產(chǎn)生逆反的心里，從而使孩子在笑聲中受到良好的教育。
5、變一變
父母應(yīng)該改變說話的方式，不應(yīng)該對孩子說：叫你不要到處亂丟亂扔垃圾，你長耳朵沒有？而是應(yīng)該改變一下，可以這樣說：孩子如果每個人都像你這么把垃圾到處亂丟，那我們生活的地方將會是多臟啊。父母不應(yīng)該說：那些東西家里不是沒有，你還去跟其他小孩子搶，丟不丟臉��？應(yīng)該改變一下，這樣說：跟別人借來玩一下可以，但是不可以去搶呀。
真正的教育是充滿溫情和關(guān)愛的，作為父母，也許你不善于言辭、也許你一貫嚴厲，沉默，但是當(dāng)孩子犯錯時，也應(yīng)該放下自己嚴厲的表情，拋棄沉默的風(fēng)格，學(xué)會與孩子進行心靈與心靈的交流對話。指出孩子的錯誤，告訴孩子下次應(yīng)該注意些什么，然后寬容、理解孩子，給孩子一份思考的空間，給孩子一次改過自新的機會。
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿 12
尊敬的xx教育管理開展中心的指導(dǎo)、專家，各位學(xué)員同志們：
大家上午好！
今天，我們相聚在國際化、現(xiàn)代化的大都市—上海，迎來今年教育系統(tǒng)的首批暑期培訓(xùn)。在此，我謹代表迎江區(qū)教育局，向參加本次活動的創(chuàng)高教育管理中心各位指導(dǎo)、各位專家表示誠摯的歡迎和衷心感謝。感謝中心的各位指導(dǎo)，感謝田榮俊校長為這個班順利創(chuàng)辦所作出的精心安排和多方協(xié)調(diào)。同時向剛剛從防汛安置一線轉(zhuǎn)戰(zhàn)上海研修的各位校長、主任、教師致以崇高的敬意！這些天來我們迎江教育人也日夜堅守、無私奉獻，在防汛救災(zāi)的大前方譜寫了一曲曲充滿大愛的感人贊歌！因汛情災(zāi)情仍然嚴峻，還有近10位校長、教師報名參加了本次研修。但此時他們身不能至。因為災(zāi)民安置點工作需要他們親自參與，抗洪搶險需要他們靠前指揮，借此培訓(xùn)時機我們向他們真誠地道聲：辛苦了！我也代表教育局承諾，等汛情穩(wěn)定，我們一定再安排這些同志參加后續(xù)的研修。
掐指算來，我們區(qū)從20xx年在潛山舉辦首期骨干教師和優(yōu)秀班主任暑期培訓(xùn)算起，這是我們第五次迎來這樣的獎勵性、福利性培訓(xùn)。五年來，得益于這樣的培訓(xùn)，讓我們獲得了實實在在的自我提升，得益于這樣的培訓(xùn)，使得我區(qū)抱團研究的輻射效應(yīng)得到不斷彰顯。此外，五年來，我們暑期培訓(xùn)的方式不斷優(yōu)化，培訓(xùn)對象和方向也日益精準(zhǔn)，暑期培訓(xùn)不僅成為教師們的精神大餐，更成為彰顯迎江教育品牌的一道亮麗風(fēng)景，得到省市各級媒體的高度關(guān)注和各界人士的交口稱贊！特別是今年我們嘗試推出了訂單式培訓(xùn)套餐，由研訓(xùn)對象自選工程，這將更好地滿足教師們不同的研修需求，同時也標(biāo)志著我區(qū)的教師培訓(xùn)更加系統(tǒng)，更加精準(zhǔn)，更加成熟。本次在上海舉辦的研修班是我們整個暑期訂單培訓(xùn)的首場，意義重大，影響深遠。大家都知道，上海的教育改革和開展始終走在全國前列。上海的教育改革和開展積淀深、起點高、成效好，在改革創(chuàng)新上發(fā)揮示范作用，在效勞全國開展中起到引領(lǐng)作用，在進步教育國際化程度上發(fā)揮領(lǐng)銜作用。充分學(xué)習(xí)吸納上海教育改革的成果、經(jīng)歷、信息，推進我區(qū)的教育教學(xué)改革，是教育接軌上海的重要內(nèi)容，也是我們選擇此地培訓(xùn)的目的所在。今年培訓(xùn)的對象是我區(qū)評選出來的第x屆三名人員、骨干教師、中層以上干部、機關(guān)科室人員，以及在20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)競賽中，獲市級以上一等獎的教師代表�？梢詤⒂�(xùn)，是一份榮譽，是一種認可，你們是迎江教育的脊梁，是迎江教育一道美麗的風(fēng)景，更是迎江教育“十三五”規(guī)劃中“教育家”工程的潛力股和中堅力量。我們期待，大家能通過本次培訓(xùn)，進一步拓寬教育理論視野，強化理論運用才能，提升作為名優(yōu)骨干教師和管理者的專業(yè)素養(yǎng)和科研才能，并充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用，帶動全區(qū)教育教學(xué)、教育管理、學(xué)校建立等各項工作進一步活起來、動起來、亮起來。
培訓(xùn)的大幕已經(jīng)拉開，希望大家要從以下三個方面把握好研修節(jié)奏，找準(zhǔn)自己的定位。一是在研修質(zhì)量上求打破。今年的培訓(xùn)在目的上更為精準(zhǔn)、在形式上更為靈敏、在理念上更為突出、在內(nèi)涵上更為深化。大家要倍加珍惜這次培訓(xùn)時機，主動考慮問題，提出問題，虛心與主講專家溝通，積極參與交流互動，力爭在有限的時間里獲得最大的收獲，并要寫出有一定質(zhì)量的研修；二是在反思理論中求改進。這里講一個歷史故事，五代時期的后梁有一位畫虎名家叫歷歸真，他從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶的幫助下，終于見到了真的.老虎，通過大量的寫生臨摹，他的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生。但他并沒有停頓對畫藝的追求，此后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，成為了一代繪畫大師。我們要學(xué)“歸真畫虎”的好方法，學(xué)習(xí)歷歸真這種認真的態(tài)度、在理論中學(xué)習(xí)的方法和永不停歇的學(xué)習(xí)精神。三是在用心學(xué)習(xí)中求成長。一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要珍惜這次難得的時機，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。本期培訓(xùn)班我們必須服從培訓(xùn)中心統(tǒng)一安排，不搞特殊化。在學(xué)習(xí)期間，要甘當(dāng)小學(xué)生，上課要認真聽課、記筆記，對學(xué)習(xí)過程中不清楚不明白的地方，要虛心請教，把問題弄清楚搞明白，力爭通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作才能上都有所進步。二要堅持互幫互學(xué)。大家不同學(xué)校、不同崗位，不同學(xué)科，工作各有所長，各有特色，各有經(jīng)歷。這次培訓(xùn)為大家提供了一次難得的交流時機，搭建了一個互相溝通的平臺。希望大家加強溝通和交流，取人之長，補己之短，互相啟發(fā)，共同進步。三要嚴守學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)習(xí)期間嚴格請假，有特殊情況必須書面請假，由領(lǐng)隊、班長、班主任審批，未獲批準(zhǔn)者不得曠課。聽課期間，不準(zhǔn)隨意進出，不準(zhǔn)開小差，不準(zhǔn)接聽，這是對教師最起碼的尊重，也是我們素質(zhì)的表達。培訓(xùn)班由區(qū)教育局統(tǒng)一指導(dǎo)，詳細工作由創(chuàng)高中心負責(zé)。
同志們，一個星期的培訓(xùn)時間雖然不長，但我相信每名學(xué)員都能從中收獲精彩、收獲理想、收獲成長。希望大家要格外珍惜這次學(xué)習(xí)時機，不忘初心，繼續(xù)前進。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加快專業(yè)化開展，成為我區(qū)教育“十三五”新征程受騙之無愧的帶頭人和引路者，為迎江教育“三爭”目的的實現(xiàn)作出積極的奉獻！
最后，祝本期培訓(xùn)班獲得圓滿成功，祝同志們在培訓(xùn)期間生活愉快、學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！
【暑期教師培訓(xùn)校長講話稿】相關(guān)文章：
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿05-05
暑期教師培訓(xùn)校長講話稿3篇03-19
暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)07-15
教師暑期培訓(xùn)總結(jié)報告03-23
暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié)01-01
骨干教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)11-15