國(guó)旗下的講話稿(合集15篇)
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來(lái)的文稿。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國(guó)旗下的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)旗下的講話稿1
季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。又一屆學(xué)生將步入緊張而充實(shí)的初三生活。明年的現(xiàn)在，你們將帶著你們的才華、熱情和自信，告別母校，放飛希望——到天涯海角。面對(duì)初三的同學(xué)，我們真情寄語(yǔ)——
我們希望，希望你們瞄準(zhǔn)大目標(biāo)，奮力出擊。只有敢于出擊的人，才能抓住機(jī)會(huì)。正如科學(xué)巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路�！毕嘈拍銈円欢〞�(huì)成為勝利者！
我們真誠(chéng)的期待，期待你們能在初三這最后沖刺的日子里，思想上不松懈，言行舉止仍以一貫的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，給低年級(jí)做出榜樣；要科學(xué)合理地安排時(shí)間，張弛有度，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，更充沛的精力去邁好人生關(guān)鍵的一步！
人生的道路雖很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往卻只有那么幾步。我們堅(jiān)信，堅(jiān)信你們定能以必勝的信念坦然地迎接中考的挑戰(zhàn)，以理想成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。讓我們?cè)谑斋@的季節(jié)里能夠與你們共享成功的喜悅！
我們更看到了未來(lái)，你們定能以良好的心理，迎接新的挑戰(zhàn)——成為社會(huì)需要的高素質(zhì)人才！你們個(gè)個(gè)可以成才，人人都能成功！世界會(huì)因你們倍添風(fēng)采。未來(lái)的勞模、英模就在你們中間，未來(lái)杰出的領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)是你們，未來(lái)的企業(yè)家、富豪也屬于你們！你們的臉上已顯露出輝煌，你們的智慧、意志品質(zhì)和價(jià)值定會(huì)得到社會(huì)的肯定與承認(rèn)，因?yàn)槟銈円呀?jīng)接受了由小到大的量的積累的磨煉與考驗(yàn)：那一個(gè)個(gè)概念、一道道數(shù)學(xué)題、一篇篇文章，不就是構(gòu)成你們智慧的因素嗎？一次次考試，一次次挑燈夜戰(zhàn)，一次次的遠(yuǎn)離電視機(jī)，這不正是對(duì)你們意志品質(zhì)的鍛煉嗎？在勤奮與懶散之間，在享受與吃苦之間，在失敗與成功之間，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了選擇，學(xué)會(huì)了勇敢地接受挑戰(zhàn)，你們的事業(yè)一定能夠成功！
初三的同學(xué)們，機(jī)遇在等待著你們，時(shí)代在召喚著你們！讓我們?nèi)熒鸀槟銈児膭�，為你們吶喊加油！為你們祝福！你們永遠(yuǎn)是勝利者！
國(guó)旗下的講話稿2
聽(tīng)父母說(shuō)，以前一份大學(xué)文憑就是一張"護(hù)身符"，憑著它，就有一份工作，憑著它，養(yǎng)家糊口是沒(méi)有問(wèn)題的�？墒乾F(xiàn)在不同了，甭說(shuō)是大學(xué)本科生，就是碩士生、博士生也不稀罕了�，F(xiàn)在，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有真本領(lǐng)，是難于立足的。面對(duì)這么激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，作為小學(xué)生，我們理所當(dāng)然地會(huì)感到壓力。我們應(yīng)該怎樣去承受這種壓力呢?我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展呢?
首先，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。現(xiàn)在我們學(xué)生種還有一些人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，把大好的時(shí)光花費(fèi)在大電腦游戲上，把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事，由此而荒廢了學(xué)業(yè)。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的好時(shí)光，我們各門功課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果我們不努力打好基礎(chǔ)，那將來(lái)怎么辦呢?我們不但要學(xué)好各門功課，還要多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，同時(shí)我們要努力使自己全面發(fā)展。新時(shí)代要求我們樹(shù)立正確的人生觀，做有道德、有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的小學(xué)生。
其次，我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新，時(shí)代需要的不是滿腦子"之乎者也"，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的書(shū)呆子，也不是機(jī)械照搬，依葫蘆畫(huà)瓢的頭腦簡(jiǎn)單的人，而是具有創(chuàng)新精神的人才。江爺爺說(shuō)過(guò)：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有今天的科學(xué)技術(shù)，人類就不會(huì)進(jìn)步。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，伽利略當(dāng)年如果不去探索有關(guān)自由落體的規(guī)律，那么現(xiàn)在的人們豈不是還被束縛在亞里士多德的那個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)里么?假如聯(lián)系到現(xiàn)代航天技術(shù)，根據(jù)亞里士多德的論斷，今天的人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)還能上得了天而又安全降落嗎?沒(méi)有打破常規(guī)的思維，不敢去探索新的領(lǐng)域，那是不可能有新成果誕生的。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神，在學(xué)習(xí)上多思敢疑，善于發(fā)現(xiàn)，大膽假設(shè)，勇于開(kāi)拓。我們必須努力張揚(yáng)自己個(gè)性中的創(chuàng)造元素，積極去尋找突破口，通過(guò)自身的努力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從而創(chuàng)造出佳績(jī)。
日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)告訴我們，假如我們不能通過(guò)努力去拼搏，去開(kāi)創(chuàng)出自己的天地，那么，我們只能被社會(huì)所淘汰，成為社會(huì)中的匆匆過(guò)客。我們既要有較寬的知識(shí)面，又要敢于出頭、冒尖，有一定的創(chuàng)新能力。這就是時(shí)代對(duì)我們小學(xué)生的要求!
國(guó)旗下的講話稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
本周由我們高一2班值周，我們的值周主題是：挖掘潛能，發(fā)展自我。
潛能，顧名思義就是潛在的能力，是人先天固有的一種稟賦條件和內(nèi)在特質(zhì)。人的潛能是可以開(kāi)發(fā)的，每個(gè)人都有巨大的潛力有待挖掘。年輕的我們正處于開(kāi)發(fā)潛能的最佳階段。了解自己的潛能，發(fā)掘自己的潛能，把握當(dāng)下，提升自我，向著理想的方向努力提升自己，我們離成功便不遠(yuǎn)了。
那么我們?cè)撛趺醋�？首先，我們需要認(rèn)識(shí)自我，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，客觀的進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)自我之后，能更好的樹(shù)立目標(biāo)，才好知曉前進(jìn)方向。一味的埋頭苦干無(wú)異于在黑暗中橫沖直撞，看不到自己也看不到目標(biāo)，最終不得寸進(jìn)，甚至于走錯(cuò)方向。
自信是發(fā)掘潛能，提升自我的重要基礎(chǔ)。成功只屬于那些相信自己能力的人，屬于那些善于正確開(kāi)發(fā)自身潛能的人�；叵胍幌伦约旱倪^(guò)去，在你自信的時(shí)候，是不是做事與學(xué)習(xí)的效率特別高？不自信的時(shí)候，往往面對(duì)著題目冥思苦想?yún)s一點(diǎn)思路也沒(méi)有。自信對(duì)于挖掘潛能的重要性可見(jiàn)一斑。自信在每個(gè)人發(fā)掘潛能并且提升自己的路上不可或缺，高度的自信是發(fā)掘潛能的重要前提。
第三是堅(jiān)定的意志。意志，是為了達(dá)到既定目標(biāo)而自覺(jué)努力的心理過(guò)程。堅(jiān)定的意志要求我們主動(dòng)走出自己的舒適區(qū)，要自始至終的堅(jiān)持向著目標(biāo)前進(jìn)。美醇特創(chuàng)始人王中永先生認(rèn)為，“舒適區(qū)就好比是幸福的港灣，待在這里，沒(méi)有多少煩惱來(lái)麻煩你，但是如果習(xí)慣了這種感覺(jué)，那么你很難適應(yīng)變化，會(huì)錯(cuò)失挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，嘗試新的可能性的機(jī)會(huì)。一旦你敢于嘗試走出舒適區(qū)，雖然一開(kāi)始會(huì)有些不習(xí)慣，甚至有些痛苦，但時(shí)間久了，你會(huì)看到一個(gè)全新的自己，不一樣的自己�！蔽覀兛梢詴簳r(shí)安于現(xiàn)狀，但不能長(zhǎng)期裹足不前。你可以放縱自己周末睡個(gè)懶覺(jué)，刷一會(huì)兒手機(jī)，但不能沉迷于此。每天嘗試挑戰(zhàn)一下自己的懶惰，挑戰(zhàn)一下不求甚解的習(xí)慣，喚醒你的潛能，努力拼搏，走出自己的舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)，才會(huì)迎來(lái)新的自我成長(zhǎng)。
作為二十一世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)肩負(fù)時(shí)代的重任。敢于激發(fā)潛能，勇于面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，提升自我，豐富內(nèi)在修養(yǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)才能為國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!
國(guó)旗下的講話稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來(lái)了新的一周，今天國(guó)旗下我想和大家談的話題是：《好習(xí)慣，益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，它每時(shí)每刻都在控制著我們的生活，指引著我們的行動(dòng)。良好的習(xí)慣是一種堅(jiān)定不移的高尚品質(zhì)，惡劣的習(xí)慣則會(huì)毒化我們心靈。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持、養(yǎng)成習(xí)慣、形成自然的人。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以小跑走完一生的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于守時(shí)，形成珍惜時(shí)間的習(xí)慣；習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲謝謝、你好、對(duì)不起，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法
人們常說(shuō)，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我送給大家?guī)拙湓挿e一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣、好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒、文明謙讓，讓出安全，讓出和諧、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子希望大家從現(xiàn)在將好習(xí)慣，好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿5
尊敬各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二25班的王璐瑤，今天，我演講的題目是<<重整行裝再出發(fā)>>。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已進(jìn)入高中的關(guān)鍵時(shí)期，昨天已遠(yuǎn)去，明天還未知，唯有今天才屬于自己。讓我們重整行裝，帶著我們的理想，用我們的青春去描繪美好明天。下面，我想和大家分享我的一些感悟。
第一，再出發(fā)，做一個(gè)有道德的人。
偉大的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來(lái)才會(huì)放射出真正的光輝”。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“德是做人的根本，如果沒(méi)有德，學(xué)問(wèn)越大，社會(huì)危害越大”。我想，作為學(xué)生，我們要有健全的人格、高尚的道德，要堅(jiān)持做一個(gè)真誠(chéng)的人，善良的人，守信用的人，更要懂得珍惜來(lái)之不易的安定生活，用自己的所學(xué)知識(shí)回報(bào)社會(huì)，這樣，才不會(huì)辜負(fù)我們受到的教育。
第二，再出發(fā)，做一個(gè)洞察局勢(shì)的人。
對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是第一位。我們目前階段的學(xué)習(xí)，是為了拿到能讓我們自由發(fā)揮才能的大學(xué)的入場(chǎng)券，是為了讓我們今后在社會(huì)上生活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值，更有意義。青春年少的我們，是時(shí)間的富翁，但時(shí)間只有被利用好，才是真正屬于自己的。所以，我們?cè)谇髮W(xué)之路上一定要有效的利用時(shí)間，勇于吃苦，勤奮好學(xué)，這樣才能得到與所付出的時(shí)間對(duì)等的收獲。
第三，再出發(fā)，做一個(gè)有格局的人。
學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該多了解時(shí)事，學(xué)會(huì)從不同的立場(chǎng)剖析時(shí)事，逐漸完善自己的價(jià)值觀。如果有興趣的話，也可以多了解一些有意義的概念，比如說(shuō)博弈論中的納什均衡囚徒困境和一美元陷阱。再比如說(shuō)，馬爾可夫過(guò)程、大數(shù)定律和回歸均值。這些概念雖不會(huì)直接幫助我們學(xué)習(xí)，但可以讓我們從一個(gè)更高的視野看待世界。對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)也會(huì)有很大的幫助。
第四，再出發(fā)，做一個(gè)心理堅(jiān)強(qiáng)的人。
生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應(yīng)是不同的，心理脆弱的人會(huì)一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)，積極調(diào)整自身心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：所謂活著的人，是不斷經(jīng)歷挫折和失敗的人，是不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人，是不斷取得成功的人。所以，我們?cè)谂W(xué)習(xí)知識(shí)技能的同時(shí)，要積極關(guān)注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽(yáng)光健康的心理品質(zhì)，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)做一個(gè)心理堅(jiān)強(qiáng)的人，這樣，才能贏得他人的尊重和社會(huì)的認(rèn)可，才能充分享受到本來(lái)就應(yīng)該屬于我們的美麗人生！
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家，我的演講完畢！
國(guó)旗下的講話稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是七年級(jí)八班學(xué)生：杜欣悅。
樓道是我們每天上學(xué)、放學(xué)、回寢室的必經(jīng)之路，每天與我們朝夕相處，如果我們不與之相處好，就很容易發(fā)生意外，如何保證我們的出行安全，首先我們要了解出行樓道自身特點(diǎn)。我們出行只有一個(gè)樓道，而樓道比較狹窄，在下課或聚會(huì)，忽然有眾多同學(xué)蜂擁下樓，你推我擠，就會(huì)留下安全隱患，這就要求我們提高自身安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣，上下樓道請(qǐng)靠右走，依次上下樓不擁擠，不在樓道里嬉笑打鬧、逗留，這樣就可以保證自身和他人的安全。另外，對(duì)于樓道的一些疏散指示標(biāo)志、路燈、滅火器材等設(shè)施，我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)，不能損壞，更要監(jiān)督其他同學(xué)，使之時(shí)刻保持完好，這樣對(duì)我們出行樓道安全才有保證。
同學(xué)們樓道安全系著老師和我們的出行，讓我們攜手共同把這一道安全屏障保護(hù)好，利用好，使我們的校園更加充滿生機(jī)與活力，讓我們美好的校園生活更加多姿多彩。
國(guó)旗下的講話稿7
同學(xué)們：
當(dāng)我站在這里,唱著雄壯激昂的國(guó)歌,目睹著五星紅旗冉冉升起,不禁感到身為中華兒女的自豪.
57年前的10月1日,也就是1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子.一片五星紅旗,在天安門城樓上高高飄起.這是五星紅旗在祖國(guó)遼闊的土地上第一次升起.在這面國(guó)旗上,凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望,信仰和追求,傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó),對(duì)民族的深情摯愛(ài).
那你們可知道是誰(shuí)將五星紅旗升上了祖國(guó)的藍(lán)天對(duì)了,是我們敬愛(ài)的毛主席.他向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國(guó)成立了!古老的中國(guó)獲得了新生.
在這57年里,我們以五星紅旗的名義向全世界證實(shí)了我們的力量.用我們的忠誠(chéng),智慧和勤勞,創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)輝煌的時(shí)刻.改革開(kāi)放,帶來(lái)了春風(fēng),工業(yè)發(fā)展,上海,深圳等沿海城市迅速崛起;科技發(fā)達(dá),人才輩出,神舟五號(hào)勝利升空,向世人顯示中國(guó)人的聰明和信心;全民健身,重視體育,所以在剛剛結(jié)束的2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上,國(guó)歌頻頻奏響.更值得一提的是在2004年雅典殘奧會(huì)上,中國(guó)健兒又創(chuàng)造了新的歷史,他們身殘志不殘,榮獲獎(jiǎng)牌榜,牌榜第一的佳績(jī).同學(xué)們,知道嗎其中還有我們常州市的兩位運(yùn)動(dòng)員呢!這個(gè)輝煌的秋是屬于我們的,因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)強(qiáng)大了!
你們就像一株株幼苗,生根在祖國(guó)肥沃的土壤里.你們是祖國(guó)的未來(lái),光輝的五星紅旗照耀著你們前進(jìn)的每一個(gè)腳步.明天屬于你們!
國(guó)旗下的講話稿8
各位老師、同學(xué)：大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天，我要講的話題是：請(qǐng)把石頭墊在腳下。
如果在你的前方有一塊石頭，你會(huì)把它背在背上，還是將它墊在腳下呢 ？不同的人往往會(huì)有不同的選擇，而不同的選擇則會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。
一塊石頭，你若把它背在背上，它就是一種沉重的負(fù)擔(dān)；你若將它墊在腳下，它就會(huì)成為你進(jìn)步的臺(tái)階。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中，同學(xué)們已在學(xué)校渡過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。期中考試的硝煙似乎剛剛消退，第二次月考的戰(zhàn)鼓又敲響了。在這之中，正可謂“幾家歡樂(lè)幾家愁”，有的同學(xué)進(jìn)步很快，成果累累，可這卻成了他下一次考試時(shí)的沉重負(fù)擔(dān)，而有的同學(xué)成績(jī)平平，甚至退步，以至顯得垂頭喪氣。對(duì)此，我想說(shuō)，過(guò)去的就讓它成為記憶，重要的是，我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)，加倍努力，精神抖擻地迎接即將到來(lái)的第二次月考，讓以前的考試成為我們的墊腳石，幫助我們登上輝煌的顛峰。
也有的同學(xué)在生活中與他人發(fā)生了小小的摩擦，于是便覺(jué)得高中的生活枯燥無(wú)味，單調(diào)沉悶，漸漸地有了想要逃避的想法；但為什么不換一種思維，換一個(gè)角度來(lái)思考呢？把自己的摩擦與不愉快看作是那塊石頭，讓它教會(huì)我們?nèi)绾胃玫拇颂幨隆?/p>
一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)賴以生存的環(huán)境，但人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)并非是被動(dòng)的，人的主觀能動(dòng)性可以改造環(huán)境，可以把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。同一塊土地。既長(zhǎng)稻谷也長(zhǎng)稗子，是成為稻谷還是稗子，關(guān)鍵在于你自己。
有位作家說(shuō)得好：“自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說(shuō)服了，感動(dòng)了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折，痛苦和不幸。”
老師們，同學(xué)們，人生最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己。一個(gè)人有了信心，有了意志的力量，就具備了敢于挑戰(zhàn)自己的素質(zhì)，就能做成在這個(gè)世界上能做的任何事情。
讓我們忘掉已經(jīng)過(guò)去的一切，勇敢地面對(duì)自己，用最大的信心去挑戰(zhàn)自己，勇敢地把石頭墊在腳下，使它會(huì)成為你進(jìn)步的臺(tái)階。
國(guó)旗下的講話稿9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
每年9月份的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展，國(guó)際國(guó)內(nèi)交往的日益頻繁，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大力推廣普及普通話、規(guī)范用字提出了更高的要求。推廣普通話是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)基本要求，也是人文素質(zhì)教育工程的基礎(chǔ)內(nèi)容之一。講好普通話，對(duì)于我們提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。學(xué)校是精神文明的前沿陣地，起著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。我們更應(yīng)講好普通話、規(guī)范用字。
因此，學(xué)校向全校教師、同學(xué)進(jìn)行推廣普通話、規(guī)范用字的倡議，倡議如下：
1．全體師生員工積極學(xué)習(xí)、使用普通話。
2．教師使用普通話授課，板書(shū)使用規(guī)范漢字。
3．在學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持與老師、同學(xué)使用普通話進(jìn)行交流，創(chuàng)造一個(gè)良好的交際環(huán)境，使廣大同學(xué)都能準(zhǔn)確流利地說(shuō)普通話，把我們的學(xué)校變成一個(gè)語(yǔ)言交際規(guī)范化的校園。
4．要做到在日常的生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5．盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的'親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。
6．盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
7．要把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
希望全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為校園語(yǔ)言、成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。同時(shí)也希望大家能建立起語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣和學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自身的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促使校園精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展。
國(guó)旗下的講話稿10
老師、同學(xué)們：
早上好！
冬天已向我們走來(lái)，但是一些病菌不怕寒冷，依舊侵襲這人們，讓同學(xué)們換上感冒，肚子痛，水痘等好多疾病。那我們小朋友要怎樣做，才能把病菌趕走，做一個(gè)不生病的孩子呢？
首先，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早睡早起，葷素搭配，多飲水勤鍛煉，做到四勤，不隨便吐痰，冬天不要隨便脫衣服，注意保暖，不吃冷的食物，中午在學(xué)校帶伙的同學(xué)，要抓緊時(shí)間就餐，避免飯菜變涼。
其次，保持教室校園的環(huán)境衛(wèi)生，教室要勤開(kāi)窗通風(fēng)，下課了，到教室外活動(dòng)，比如：跳繩，踢毽子。
接著，不和患傳染病的孩子接觸，不到人群密集，空氣不流通的場(chǎng)所，避免感染上呼吸道傳染病，比如水痘，腮腺炎、麻疹。這些傳染病大都有發(fā)熱的癥狀，所以當(dāng)你發(fā)熱時(shí)要及時(shí)上醫(yī)院診治。
最后，當(dāng)你不舒服或生病了，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)、老師。按醫(yī)囑服藥，保證休息，就可以盡早恢復(fù)，返校上課了。
國(guó)旗下的講話稿11
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)習(xí)海洋知識(shí)，愛(ài)護(hù)海洋環(huán)境》。
同學(xué)們，你們知道今天是幾號(hào)嗎？今天是6月8號(hào)，每年的6月8號(hào)是世界海洋日，面對(duì)現(xiàn)在的氣候特征，人類活動(dòng)，給海洋世界帶來(lái)了巨大的代價(jià)，對(duì)于我們要知道保護(hù)海洋的重要性，保護(hù)我們的生活環(huán)境。
關(guān)于海洋，可能同學(xué)們會(huì)覺(jué)得陌生，一是可能沒(méi)有親眼見(jiàn)到過(guò)海洋，二是即使看到過(guò)海洋，接觸的時(shí)間可能也很短。三是對(duì)海洋知識(shí)匱乏。其實(shí)，海洋是地球不可分割的一部分，與人類生活息息相關(guān)。地球整個(gè)表面積約為5、1億平方公里，其中海洋面積約為3、6平方千米，約占地球總面積的71％，我們生活的陸地只是地球表面上一小部分。海洋中含的水占地球上總水量的97％。
人類的演變過(guò)程起源于海洋，相信嗎?最初地球上沒(méi)有生命，空氣中無(wú)生命的有機(jī)物在海洋中形成了有活性大分子有機(jī)物，進(jìn)一步演變?yōu)樯呐咛�、單�?xì)胞動(dòng)植物、多細(xì)胞動(dòng)植物、無(wú)脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類、哺乳類、最后オ是人類�？梢哉f(shuō)沒(méi)有海洋就沒(méi)有世界上的一切生命。
海洋既是人類生命的孕育者還是人類生產(chǎn)生活的守護(hù)者。海洋是氣候變化的總導(dǎo)演。因?yàn)楹Ｑ笪樟?/5的太陽(yáng)能，海洋與陸地在冷熱氣體交換過(guò)程中，把風(fēng)和水蒸氣帶到陸地會(huì)形成大面積的降水。海洋每年蒸發(fā)出淡水44億立方千米，以降雨的形式返回陸地和海洋自己。海洋中植物通過(guò)太陽(yáng)能每年生產(chǎn)360億噸氧，人類呼吸中70％的氧是海洋產(chǎn)生的。
海洋蘊(yùn)藏?zé)o窮的能量。潮汐能、溫差能、潮流能等都可以用于發(fā)電。海洋是個(gè)聚寶盆，蘊(yùn)含著豐富的礦產(chǎn)。其中鎂、溴、碘、鉀、鈾、金、銀等含量豐富，地球上的石油有一半以上埋藏在海底。天然氣的儲(chǔ)量更是大得驚人。
我國(guó)探索海洋的歷史可追溯到大約在4000～5000年以前，沿海的漁民們乘坐自制的木筏在近海打魚(yú)。中國(guó)古代規(guī)模最大、船只最多、海員最多、時(shí)間最久的海上航行是600多年前的鄭和下西洋，明代的鄭和率領(lǐng)200多艘海船、2、7萬(wàn)余人遠(yuǎn)航西太平洋和印度洋拜訪了30多個(gè)包括印度洋的國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)曾達(dá)非洲東部。鄭和下西洋，比歐洲多個(gè)國(guó)家航海時(shí)間早幾十年，是明朝強(qiáng)盛的直接體現(xiàn)。
作為一名小學(xué)生我們要怎樣尊重海洋、愛(ài)護(hù)海洋呢？
1、好好學(xué)習(xí)海洋知識(shí)，探尋海洋的奧秘，人類目前只對(duì)5％的海底有探索，還有95％的海底等待同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
2、愛(ài)護(hù)海洋環(huán)境。涓涓細(xì)流匯入大海，陸地的上的江湖河溝中的水最終都會(huì)流入大海，污染水資源、土地資源就是污染大海。所以我們要堅(jiān)持做到不亂吐、不亂扔、不亂倒垃圾、節(jié)約用水。
3、勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做事、誠(chéng)信做人。
國(guó)旗下的講話稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是初1809班的蒙趙柯，今天我在國(guó)旗下講話的主題是《成為不平凡的自己》。
親愛(ài)的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，今天是20xx年7月6日，時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，明天你們即將迎來(lái)高考，為了這一天你們已經(jīng)付出了太多太多，我相信“有志者，事竟成”，也相信“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，三年的勤勉苦讀，你們會(huì)創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”北大附校高三學(xué)子奮斗正當(dāng)時(shí)，請(qǐng)拿起你們手中的筆描繪出心中的壯麗山河，記錄人生精彩的華章，書(shū)寫光明的未來(lái)；請(qǐng)拿出“我輩豈是蓬蒿人”的氣勢(shì)披荊斬棘，竭盡全力地沖刺吧！
20xx年注定是不平凡的一年，20xx年的你們也一定可以成為不平凡的自己！
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，加油，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你們！
我的講話到此結(jié)束！謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿13
春天，邁著輕快的步伐，來(lái)到我們身邊。校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，載歌載舞，花香書(shū)香，鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香；花香，書(shū)香，鳥(niǎo)鳴，讀書(shū)聲。隨著世界讀書(shū)日的到來(lái)，書(shū)似乎更優(yōu)雅了，讀書(shū)的聲音似乎更響亮了，成了校園里最美的風(fēng)景。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界閱讀日”，旨在使世界各地的人們更加重視閱讀，將其作為傳播知識(shí)、表達(dá)思想和交流信息的一種形式。同時(shí)，它鼓勵(lì)世界，特別是年輕人，發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，并向那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人致敬。之所以選擇4月23日，是因?yàn)槭澜缥膶W(xué)領(lǐng)域的不朽文學(xué)大師莎士比亞塞萬(wàn)提斯于1616年4月23日逝世。
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句名言，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡珜�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅是進(jìn)步的階梯，也是我的良師益友。楊的《窗邊的小豆豆》和《安徒生童話》讓我覺(jué)得自己在和馬曉曉、唐飛一起玩，一起被老師批評(píng)；讓我覺(jué)得好像在找一個(gè)有笑貓和迪寶天的帥哥，玩著球鼠，和馬小跳聊天聊天。黑六七子的《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我進(jìn)了一所快樂(lè)的小學(xué)。《老人與�！防锏馁u火柴的小女孩在幸福的幻想中死去。她的悲慘生活讓我很難過(guò)，成了我最想幫助的小伙伴…
書(shū)是我的老師，什么都懂，什么都說(shuō)。從小到大，我有無(wú)數(shù)個(gè)未知的問(wèn)題，從《愛(ài)德華的奇妙之旅》找到了答案。我知道誰(shuí)發(fā)明了火藥，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了青霉素，為什么植物的葉子是綠色的……我也知道很多民間文化和體育運(yùn)動(dòng)。在閱讀中，我也明白了很多道理。看了海明威的《昆蟲(chóng)記》，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)里的老人說(shuō)：“人生沒(méi)有被打敗，你可以盡可能的毀掉他，但你不能打敗他�！边@是海明威通過(guò)老人的口告訴我們的。《吳姐姐講故事》告訴我們，愛(ài)是相互的。只有當(dāng)你最好的朋友學(xué)會(huì)愛(ài)別人，你才能得到更多的愛(ài)。我希望我能一直在知識(shí)的海洋中游泳。
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！薄秾氂洝纷屛伊私饬撕芏嗬ハx(chóng)，《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》讓我了解了中國(guó)五千年的光輝歷史，0103010讓我“走遍”了大半個(gè)地球。書(shū)籍增加我們的知識(shí)，豐富我們的大腦。它們就像路燈，指引我們走向智慧的殿堂。
隨著世界閱讀日的臨近，我呼吁人們不僅要熱愛(ài)閱讀，還要熱愛(ài)書(shū)籍。讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富心靈，讓書(shū)籍成為我們最好的朋友！
國(guó)旗下的講話稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好，今天我國(guó)旗下講話的主題是：讓拼搏成為一種習(xí)慣。
十二月，我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，拼勁全力，取得了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)，無(wú)不體現(xiàn)了拼搏的精神。但我認(rèn)為，這種精神也應(yīng)該體現(xiàn)在生活中和學(xué)習(xí)上。那么，到底應(yīng)該如何運(yùn)用拼搏精神呢?下面就由我來(lái)告訴大家。
相信大家都或多或少得聽(tīng)說(shuō)和了解過(guò)《20xx》這部影片，但是你們知道嗎，這部影片的導(dǎo)演曾經(jīng)因愚不可及的構(gòu)思而被老板開(kāi)除。他就是羅蘭?艾默里奇。他出身于德國(guó)古城斯圖加特，小時(shí)候的艾默里奇被迫學(xué)習(xí)雕塑，無(wú)聊的他只能在雕塑時(shí)進(jìn)行天馬行空的幻想，此時(shí)的他做夢(mèng)都不會(huì)想到在多年后他會(huì)成為好萊塢的巨星。幾年后，他進(jìn)入了一家策劃公司，他的老板罵艾默里奇的幻想太天馬行空，無(wú)奈之下艾默里奇只能離開(kāi)公司。這時(shí)他決定重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，他要將羞辱還給當(dāng)初他的老板。在學(xué)校里的日子很苦，但他只能繼續(xù)拼搏下去。多年的學(xué)習(xí)使他的畢業(yè)作品博得柏林電影節(jié)的頭魁。20xx年，他的曠世巨著《20xx》問(wèn)世，震驚世界，他終于成功了，他的拼搏最終成功了。
世界上，生活中，還有許許多多的人像這樣在拼搏。將不可能變?yōu)榭赡艿钠床�，是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該具有的，雖然這聽(tīng)起來(lái)仿佛遙不可及，做起來(lái)仿佛困難萬(wàn)分，但是只要我們有恒心，并且努力去做了，就一定能有所收獲。將這種拼搏精神變?yōu)槲覀優(yōu)槿颂幨碌囊环N習(xí)慣，它便能在我們的成長(zhǎng)道路上提供許許多多的幫助。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)建議：
1首先，拼搏是需要超強(qiáng)的毅力的，我們?cè)谄床牡览砩媳囟〞?huì)遇到困難，這時(shí)，我們絕對(duì)不能放棄，因?yàn)樵谒似床牡缆飞�，同樣�?huì)遇到很多困難。如果我們咬咬牙，堅(jiān)持下去，定會(huì)比別人收獲的更多。
2其次，拼搏需要有規(guī)律的計(jì)劃和行動(dòng)，在拼搏路上善于規(guī)劃時(shí)間的人定會(huì)比別人走得容易。我們可以在假期，周末，甚至每一天時(shí)都制定一個(gè)時(shí)間表，這樣我們就會(huì)更有效率地去完成每一件事。
3最后，拼搏還需要一種積極向上的態(tài)度。只有當(dāng)我們有了積極向上的態(tài)度，我們才能以更好的狀態(tài)去將拼搏精神融入到我們的生活中。
讓拼搏變成一種習(xí)慣，讓拼搏變成一種態(tài)度，讓我們將拼搏貫徹到學(xué)習(xí)生活中的每一件事中。
謝謝大家。
國(guó)旗下的講話稿15
同學(xué)們好！
這次國(guó)旗下的講話和大家預(yù)想的可能會(huì)有些不同，今天我要做的并不是一次勵(lì)志演講，而只是一次分享，分享在前段時(shí)間我和顏主任還有立昌老師我們?nèi)齻�(gè)在歷城二中學(xué)習(xí)期間的一些見(jiàn)聞。
歷城二中近年來(lái)發(fā)展迅速，成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，在作為一個(gè)座落在鎮(zhèn)上的全寄宿中學(xué)，生源基本來(lái)源于周邊地區(qū)，每年都有數(shù)名同學(xué)考入北大清華，一本率超過(guò)百分之五十，在濟(jì)南成為僅次于省實(shí)驗(yàn)的名校。這與學(xué)校對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理和學(xué)生的嚴(yán)格自律是分不開(kāi)的。
在歷城二中學(xué)習(xí)的三天，有幾個(gè)方面給我留下了深刻的印象。
一、他們外在的整齊形象。全校學(xué)生都穿著整齊的校服，不論是教室內(nèi)還是校園里，任何時(shí)候，都見(jiàn)不到不穿校服的同學(xué)。而且更令人驚訝的是，學(xué)生們的發(fā)型都高度一致，男生統(tǒng)一都是很短的毛寸，一眼就能看到頭皮的那種。女生統(tǒng)一都是短發(fā)，沒(méi)有一個(gè)扎小辮的，或者說(shuō)那個(gè)長(zhǎng)度也根本扎不起來(lái)。從歷城回來(lái)以后，我留意了一下咱們的校園，發(fā)現(xiàn)很多男生頭發(fā)留的挺長(zhǎng)，甚至有男生一天換兩個(gè)發(fā)型，早晨是分頭，中午回來(lái)就換了個(gè)發(fā)型，把頭發(fā)從兩邊往中間籠，整的跟個(gè)雞冠子似的。有的同學(xué)在頭發(fā)上花的時(shí)間也挺長(zhǎng)，中午有同學(xué)來(lái)的比較晚，一問(wèn)說(shuō)是洗頭發(fā)來(lái)晚了。由此可見(jiàn)，歷城二中的學(xué)生把更多的精力都用在了學(xué)習(xí)上，用在了為自己的明天拼搏上，從各個(gè)細(xì)節(jié)避免了時(shí)間的浪費(fèi)。
二、精神面貌積極向上，這一點(diǎn)從課間操和課堂上都能體現(xiàn)出來(lái)，課間操跑操時(shí)隊(duì)伍整齊一排六個(gè)人，仍然十分整齊，而且每個(gè)班級(jí)的口號(hào)都特別特別響亮。隔著很遠(yuǎn)都能聽(tīng)得十分清晰。在教室里上課時(shí)所有學(xué)生都抬頭認(rèn)真聽(tīng)課，歷城二中高三理科共有三個(gè)班型，奧賽班、實(shí)驗(yàn)班、普通班。高三文科共九個(gè)班是平均分班。這兩天我聽(tīng)了文科班、理科普通班和實(shí)驗(yàn)班的課，所有班的學(xué)生課上都是認(rèn)真積極，緊跟著老師的思路走，沒(méi)有趴著的，沒(méi)有說(shuō)閑話的，更沒(méi)有打盹走神兒的。課上沒(méi)聽(tīng)明白的課間接著問(wèn)老師或到辦公室問(wèn)老師。課間時(shí)大部分學(xué)生繼續(xù)討論上節(jié)課的問(wèn)題，也有出去喝水的，他們的飲水機(jī)都在走廊。沒(méi)有一個(gè)趴在桌子上睡覺(jué)的，也沒(méi)有追逐打鬧的。他們?cè)谧飨r(shí)間上和我們幾乎一樣，但看不出一絲的疲憊來(lái)，任何時(shí)候都是積極向上的。
有目標(biāo)就會(huì)有方向，有夢(mèng)想才會(huì)有力量。在追逐夢(mèng)想的道路上，我看到了他們的信心和決心。
三、在男女交往問(wèn)題上。在歷城二中這兩天，課下男女生之間也有在討論問(wèn)題，但是從沒(méi)看到有男生女生在一起聊天打鬧的。也沒(méi)有一起來(lái)往的，學(xué)校里的電話都分為男生話區(qū)和女生話區(qū)。
四、歷城二中的學(xué)生自習(xí)很投入，晚上我們吃完飯時(shí)高三還沒(méi)放學(xué)就去高三的樓里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)正是下午第四節(jié)自習(xí)課，教學(xué)樓里一個(gè)老師也沒(méi)有，但是各教室都十分安靜，一個(gè)說(shuō)話的也沒(méi)有。都在埋頭學(xué)習(xí)，沒(méi)有東張西望的，沒(méi)有討論問(wèn)題的。我們進(jìn)到教室里面，看他們雖然沒(méi)有老師值班，但也沒(méi)有學(xué)生因?yàn)槲覀冞M(jìn)去而抬頭看看，這就是我們一直提倡的零抬頭率。這種現(xiàn)象僅僅是高三學(xué)生這樣嗎，晚上六點(diǎn)二十左右在高一的樓前經(jīng)過(guò)時(shí)我們又特地過(guò)去看了看高一的情況，高一正在上晚讀，各班都沒(méi)有老師，教室內(nèi)學(xué)生都在安靜上自習(xí)也是一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
六點(diǎn)之前我們一直在高三的樓里轉(zhuǎn)，學(xué)生們晚上六點(diǎn)下課去吃飯，這時(shí)候我們看到：學(xué)生都快速有序的往外走，而不是飛奔著沖向餐廳，即使在走廊里面也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)大聲喧嘩或者追逐打鬧。同學(xué)之間聊天也是壓低聲音兩人聽(tīng)見(jiàn)就行。這兩天我們逛了幾個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生桌面上除了學(xué)習(xí)用品外什么都沒(méi)有，零食雜物等更是看不見(jiàn)。課桌上很干凈利索，最多放兩三本書(shū)，幾張?jiān)嚲�。剩余的�?shū)都放在桌洞里。他們的桌洞明顯沒(méi)有我們的書(shū)櫥大。反觀我們自己的教室，桌面上就不是那么整潔利索了。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我看到了他們的文明素養(yǎng)，看到了他們極強(qiáng)的自律意識(shí)，我想這就是他們?nèi)〉抿溔顺煽?jī)的原因吧。
山東共1156所高中，歷城二中是這千所高中的一個(gè)，也是我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中的一個(gè)。走出去，我看到了他們和我們一樣的努力，比我們更加強(qiáng)大的自律。也看到了我們的差距和不足。所以拿來(lái)分享給大家。今天的演講不是一次勵(lì)志演講，也許喚不起我們的澎湃熱血，但是我希望能引起我們的思考：在奔向夢(mèng)想的道路上我們還可以做的更好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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