男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

信息培訓返崗學習總結(jié)

時間:2020-12-24 15:13:46 學習總結(jié) 我要投稿

信息培訓返崗學習總結(jié)(精選)

  培訓就是通過培養(yǎng)加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。小編與讀者分享信息培訓返崗學習總結(jié),歡迎大家參考借鑒。

信息培訓返崗學習總結(jié)(精選)

  信息培訓返崗學習總結(jié)一:

  按照學校的安排,我20**年參加了“四川省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程”的學習,在培訓中聆聽了各位專家精彩紛呈的講座,觀看了名師嫻熟精湛的課堂實錄視頻,讓我受益匪淺。這次培訓,提升了自己在教學中信息技術(shù)的應用能力。

  一、 教育教學理念有了新的認識

  這次培訓的是信息技術(shù)應用能力。通過這次培訓,我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革,讓我對信息技術(shù)有了全新的認識,讓我樹立了“信息技術(shù)為教育教學服務”的理念,我明白了信息技術(shù)使教育教學賦予更多的內(nèi)涵,信息技術(shù)的發(fā)展也促進教師專業(yè)的發(fā)展,改變教師的教和學生的學的方式,使我的課堂更具活力,使我們的教學更具實效。

  二、信息技術(shù)的應用能力有了提升

  這次培訓我認真學習了必修和選修的極大部分課程,做筆記、做作業(yè)、與同行交流,實實在在地學到了信息技術(shù)的應用知識。在以后的課堂上我會將信息技術(shù)融合到教學之中,利用網(wǎng)絡資源,搜集信息、處理信息,多媒體在教學中的應用,改變了以往教師講,學生聽,死板無味,無精打采的教學氣氛。教師和多媒體、教學內(nèi)容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體,從而使學生的學習不再枯燥乏味。由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內(nèi)在感染力,故具有極大的吸引力,最終使學生成為學習的主人,提高了課堂教學的有效性。信息技術(shù)的應用,一定給教學帶來生機和活力,多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息,彌補了以往課堂教學中的某些不足,對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時,化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達給學生,不僅把學生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來,使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體,這不僅激發(fā)學生的學習動機,也必將提高了教學效果和課堂效率。

  三、課件制作水平有了提高

  通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源,以及截取網(wǎng)頁和視頻等,并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,豐富學生的學習內(nèi)容,更能激發(fā)學生的學習興趣。

  四、教學行為發(fā)生了深刻變化

  在這次的培訓學習中,通過看專家的講座、名師的課堂教學視頻,與同行的交流,我找到了自身的不足之處,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷反思自我,促使自己不斷成長。我會繼續(xù)學習深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,更好的運用信息技術(shù)指導教學。

  信息培訓返崗學習總結(jié)二:

  隨著科技的飛速發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流。傳統(tǒng)的教學方法已不能適應新的發(fā)展,信息技術(shù)的多媒體化就成為教學過程中不可缺少的工具。

  從信息技術(shù)在中小學教學中的應用,以及與各學科的整合變化來看,我作為一名實踐者,談一點自己的體會,希望各位同仁提出寶貴意見和建議。

  第一、信息技術(shù)的普及。

  以我校為例,這幾年變化很大,最初是開設信息技術(shù)課程;到網(wǎng)絡化應用,主要是教師利用多媒體教室進行教學;再到現(xiàn)在遠程教育的有效利用。充分說明了教師對信息技術(shù)從排斥到主動應用的過程。例如:我是一名英語老師,在擔任七年級歷史教學中,我參加了市里的新課改培訓,當時那位老師使用的是多媒體教學課件,而我卻感到很陌生,同時又有一種很新穎的感覺,腦子里邊反應的是“英語課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新�!睆哪菚r起我就在想,什么時候我也能上這樣一節(jié)課�;貋砗�,我就開始慢慢接觸電腦,從幻燈片的制作到聲音的加入;從資源的下載到制作簡單的Flash課件。我用了3年的時間,使自己從一個對電腦一無所知到現(xiàn)在的熟練操作與應用,我覺得自己的業(yè)務水平得到了提高,同時讓學生也喜歡上了英語課,讓過去死的知識不再那么單調(diào)。

  第二、信息技術(shù)在各學科中的不可替代性。

  1、它可以讓教學信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如:我在講授時,就將教學內(nèi)容和資料制成了課件,讓學生很直觀的對所學知識有所了解,取得了很好的教學效果。

  2、教學信息的超文本形式,主要說的是超級鏈接的有效應用,這樣可以增加教學容量。

  3、教學信息的交互性。

  4、教學信息的再現(xiàn)性。

  第三、信息技術(shù)的實施方式。

  我校在這方面改革很明顯,首先從教師培訓入手,在以前是個別培訓,到現(xiàn)在全校性的基礎(chǔ)性培訓,并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學課件。從學生入手變化更大,以前學生每周只有一節(jié)信息技術(shù)課,而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)1個小時,因為我校開放了計算機房,開設了綠色網(wǎng)吧等,提倡學生健康上網(wǎng),除了查找學習資料,也可以給校領(lǐng)導、班主任和廣大教師留言、提問題等等,這樣更加有利于學生去了解課堂以外的知識。

  總之,不管是教師的教學,還是學生的學習,他們對信息技術(shù)資源的有效利用,都從另一個側(cè)面對其提出了更高的要求,那就是熟練的應用電腦,其次是轉(zhuǎn)變自己的'理念。只有這樣,我們才能真正的將信息技術(shù)與自己的學科或?qū)W習整合起來,讓其發(fā)揮更大的作用,而不是變成一種形式。

  信息培訓返崗學習總結(jié)三:

  按照學校的安排,我從20XX年11月10日開始,參加了四川省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程的學習,雖然是遠程培訓,但收獲頗大。在培訓中聆聽了各位專家精彩紛呈、風格各異的講座,觀看了名師嫻熟精湛的課堂實錄視頻,他們信息技術(shù)在教學中的恰到應用,讓我受益匪淺。這次培訓,提升了自己在教學中信息技術(shù)的應用能力。

  一、教育教學理念有了新的認識

  這次培訓的是信息技術(shù)應用能力。通過這次培訓,我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革,讓我對信息技術(shù)有了全新的認識,讓我樹立了信息技術(shù)為教育教學服務的理念,我明白了信息技術(shù)使教育教學賦予更多的內(nèi)涵,信息技術(shù)的發(fā)展也促進教師專業(yè)的發(fā)展,改變教師的教和學生的學的方式,使我的課堂更具活力,使我們的教學更具實效。

  二、信息技術(shù)的應用能力有了提升

  這次培訓我認真學習了必修和選修的全部課程,做筆記、做作業(yè)、與同行交流,實實在在地學到了信息技術(shù)的應用知識。在課堂上我將信息技術(shù)融合到教學之中,利用網(wǎng)絡資源,搜集信息、處理信息,多媒體在教學中的應用,改變了以往教師講,學生聽,死板無味,無精打采的教學氣氛。教師和多媒體、教學內(nèi)容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體,從而使學生的學習不再枯燥乏味。由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內(nèi)在感染力,故具有極大的吸引力,最終使學生成為學習的主人,提高了課堂教學的有效性。信息技術(shù)的應用,確實給教學帶來了生機和活力,多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息,彌補了以往課堂教學中的某些不足,對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時,化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達給學生,不僅把學生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來,使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體,這不僅激發(fā)學生的學習動機,也提高了教學效果和課堂效率。

  三、課件制作水平有了提高

  通過學習,掌握多媒體技術(shù),熟悉多媒體軟件的使用,了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質(zhì),而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,將課件應融教育性、科學性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,最大限度地發(fā)揮學生的潛能,強化教學效果,提高教學質(zhì)量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源,以及截取網(wǎng)頁和視頻等,并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,豐富學生的學習內(nèi)容,更能激發(fā)學生的學習興趣。

  四、教學行為發(fā)生了深刻變化

  信息技術(shù)在教育中的廣泛應用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本、備課寫教案,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應用多種媒體技術(shù),利用多媒體網(wǎng)絡查閱資料、制作課件、開展教學。

  在這次的培訓學習中,通過看專家的講座、名師的課堂教學視頻,與同行的交流,我找到了自身的不足之處,我將以此為起點,讓差距成為自身發(fā)展的原動力,不斷反思自我,促使自己不斷成長。我會繼續(xù)學習深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,更好的運用信息技術(shù)指導教學。

【信息培訓返崗學習總結(jié)(精選)】相關(guān)文章:

信息培訓返崗實踐總結(jié)06-20

教師信息技術(shù)返崗學習總結(jié)范文01-07

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié)05-24

語文信息技術(shù)返崗實踐總結(jié)05-24

跟崗培訓學習總結(jié)01-04

能力提升返崗實踐總結(jié)06-05

返崗通知書01-17

高中數(shù)學返崗實踐總結(jié)06-05

春節(jié)后返崗通知(精選6篇)01-12

春節(jié)后返崗激勵通知01-12