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教師教學(xué)常規(guī)的原則性指導(dǎo)意見(jiàn)
教學(xué)常規(guī)是對(duì)教師遵照教學(xué)大綱，有目的、有計(jì)劃、有組織地實(shí)施教學(xué)的原則性指導(dǎo)意見(jiàn)。
教師在教學(xué)工作中，應(yīng)該面向全體學(xué)生，堅(jiān)持把思想品德教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)貫穿始終，注意打好基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)能力和開(kāi)發(fā)智力，分類(lèi)指導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)，為祖國(guó)造就合格人才。
教師在教學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真抓住制定計(jì)劃、備課、課堂施教、練習(xí)作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)和成績(jī)考核等環(huán)節(jié)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，因材施教。
一、制定教學(xué)計(jì)劃
1 各學(xué)科教研組，各年級(jí)學(xué)科組，應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定好教學(xué)工作計(jì)劃。任課教師同時(shí)安排好教學(xué)進(jìn)度，報(bào)教務(wù)處審批備案。
2 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容應(yīng)包括：
�、虐唇虒W(xué)大綱要求，確定本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、明確在教學(xué)中滲透思想教育的指導(dǎo)思想。
�、品治鼋滩�，把握知能點(diǎn)，確定各單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�、欠治鰧W(xué)情。
�、仍O(shè)計(jì)基本教法和主要教學(xué)措施。
�、纱_定本學(xué)期教學(xué)研究、教學(xué)改革的課題和教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�、拾才艑W(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃。
⑺安排業(yè)務(wù)進(jìn)修和互幫互學(xué)計(jì)劃。
⑻教學(xué)進(jìn)度安排。
二、備課
1 備課首先要研究教學(xué)大綱，弄清教材知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，要在了解分析學(xué)生上下功夫，不備課不能講課。
2 備課要抓好以下幾個(gè)方面：
�、艂浣滩模赫w把握教材知識(shí)系統(tǒng)，弄清各部分在整體中的地位，明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，確定各章節(jié)，各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。
⑵備學(xué)生：詳細(xì)了解學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)心態(tài)、預(yù)見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序中啟動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的方法措施。
�、莻浣谭ǎ横槍�(duì)不同年級(jí)不同班的學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的施教方案，特別是要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的教法，備課中要探討如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
⑷備問(wèn)題：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，考慮學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)有一定活潑意義、思維價(jià)值的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論。
⑸備練習(xí)、備作業(yè)：根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題，作業(yè)堅(jiān)持少而精，批改、輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率。
�、蕚鋵�(shí)驗(yàn)教學(xué)：無(wú)論是教師的演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，都要精心準(zhǔn)備，力求準(zhǔn)確無(wú)誤，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和口頭、書(shū)面表達(dá)的科學(xué)性。
⑺備德育和心理素質(zhì)培養(yǎng)：選擇自然適宜的施教方案，防止生硬訓(xùn)導(dǎo)式的傾向。
3 教師要提前一周寫(xiě)出分課時(shí)教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課型、教學(xué)步驟方法、板書(shū)設(shè)計(jì)、練習(xí)與作業(yè)等基本內(nèi)容。沒(méi)有教案不能上課。
4 堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。
⑴同頭任課教師每周應(yīng)定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人搞一次備課交流，作到教學(xué)進(jìn)度、目的統(tǒng)一和練習(xí)輔導(dǎo)的大體同步。
⑵青年教師要堅(jiān)持寫(xiě)詳細(xì)的教案。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要的教案，寫(xiě)出特色，帶動(dòng)青年教師提高業(yè)務(wù)能力。
三、課堂教學(xué)
1 教師進(jìn)課堂要有整潔、大方的儀態(tài)，要作遵守課堂規(guī)則的表率。
2 抓好課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，組織學(xué)生迅速進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3 讓學(xué)生了解教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。作到教與學(xué)協(xié)調(diào)配合。
4 教師講授要準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)，對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格、規(guī)范、一絲不茍，充分利用課上時(shí)間，把握課堂節(jié)奏，努力提高學(xué)生當(dāng)堂的吸收率，鞏固率和運(yùn)用率，向40分鐘要質(zhì)量。
5 不斷改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，突出重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)、疑點(diǎn)的教學(xué)，發(fā)揮板書(shū)的引導(dǎo)作用，用普通話教學(xué)。
6 調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的主動(dòng)性。保護(hù)學(xué)生的進(jìn)取心。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)。
四、練習(xí)與作業(yè)
1 隨堂練習(xí)和課下作業(yè)是幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用知能的必要措施，各學(xué)科都要堅(jiān)持少而精的原則布置作業(yè)。
2 編排練習(xí)、作業(yè)要有明確的針對(duì)性、目的性，要扣準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)細(xì)制精選，避免隨意性，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。
3 訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范完成練習(xí)作業(yè)。關(guān)鍵時(shí)刻要一招一式地訓(xùn)練、輔導(dǎo)，盡量避免教學(xué)無(wú)用功。
4 對(duì)學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的批改要作到及時(shí)、分類(lèi)、細(xì)致，記錄好學(xué)生的共性和個(gè)性問(wèn)題，重視講評(píng)，提高練習(xí)課質(zhì)量。
5 同年級(jí)各班的練習(xí)和作業(yè)，在基本一致的前提下，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際查漏補(bǔ)缺，發(fā)展特長(zhǎng)。要不斷提高練習(xí)、作業(yè)題的質(zhì)量和訓(xùn)練效果。
五、課外輔導(dǎo)
1 課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和必要補(bǔ)充。教師應(yīng)抓緊課下零星時(shí)間到教室或找學(xué)生進(jìn)行及時(shí)而有計(jì)劃的輔導(dǎo)。只管講課，不抓輔導(dǎo)不可能大面積提高教學(xué)成績(jī)。
2 輔導(dǎo)要培優(yōu)、輔差同時(shí)抓。使有余力的學(xué)生迅速提高。使底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力和掌握科學(xué)學(xué)法上下功夫。
3 充分利用圖書(shū)、資料和各種儀器，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。
六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生觀察能力、操作能力、分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)手段，制訂教學(xué)計(jì)劃必須包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)造條件，保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。
2 教師演示實(shí)驗(yàn)。要在課下預(yù)演，保證課上一次成功。演示的操作、講解、板示、分析必須準(zhǔn)確、規(guī)范。既要教會(huì)學(xué)生如何作，讓學(xué)生明白為什么這樣作；又要讓學(xué)生知道怎樣做不對(duì)。為什么不對(duì)，使演示實(shí)驗(yàn)真正起到直觀教學(xué)、言傳身教的作用。
3 組織學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)一定要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)則進(jìn)行，要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、要求、原理，統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)步驟、內(nèi)容，搞好分析實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，特別注意要對(duì)學(xué)生進(jìn)行保證實(shí)驗(yàn)安全、愛(ài)護(hù)儀器、節(jié)約材料、藥品的教育。
七、成績(jī)考核
1 成績(jī)考核包括平時(shí)課堂提問(wèn)、單元、章節(jié)過(guò)關(guān)、期中期末學(xué)校統(tǒng)一考試以及上級(jí)部門(mén)的會(huì)考、統(tǒng)考等。各種考查、考試都是對(duì)教與學(xué)的一種總結(jié)、驗(yàn)收，要堅(jiān)持實(shí)事求是，作好分析總結(jié)、評(píng)估。
2 各類(lèi)考查、考試，都應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩，以“雙基”內(nèi)容為主，訓(xùn)練學(xué)生牢固掌握知識(shí)，靈活運(yùn)用知能。
3 考題的編選要講究科學(xué)性、針對(duì)性，各學(xué)科要逐步健全和更新題庫(kù)；考卷的制作要講究規(guī)范性，不斷吸取教改的成功經(jīng)驗(yàn)。
4 嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，保證成績(jī)的真實(shí)，作好試卷分析、學(xué)生情況分析，認(rèn)真研究查漏補(bǔ)缺、改進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)法、分類(lèi)輔導(dǎo)的方法措施。
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