學(xué)校規(guī)章制度集合15篇
在日常生活和工作中，越來越多人會(huì)去使用制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學(xué)校規(guī)章制度，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校規(guī)章制度1
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的`身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無故離開教室，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
8、任課教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對(duì)待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰學(xué)生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
10、課后應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡(jiǎn)單編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。
學(xué)校規(guī)章制度2
1.目的`
為保證實(shí)驗(yàn)小學(xué)正常教育、教學(xué)秩序。
2.范圍
適用于**管理處。
3.方法和過程控制
3.1全校教職工需嚴(yán)格遵守此制度進(jìn)出學(xué)校,嚴(yán)格限制校外人員進(jìn)入學(xué)校。
3.2小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度委托物業(yè)管理公司安全部全權(quán)執(zhí)行,全校師生員工必須嚴(yán)格遵守門衛(wèi)安全管理制度,服從物業(yè)安全員的進(jìn)出管理。
3.3師生員工應(yīng)守規(guī)進(jìn)出學(xué)校,不得遲到、早退或在上班、上課時(shí)間內(nèi)私自出入學(xué)校。
3.4家長(zhǎng)及學(xué)生親屬、保姆接送學(xué)生,不得進(jìn)入校內(nèi),一律在校外區(qū)域送別或等侯。
3.5家長(zhǎng)訪問學(xué)校請(qǐng)事先預(yù)約,依時(shí)訪問學(xué)校,臨時(shí)性來訪先由當(dāng)值安全管理員電話聯(lián)絡(luò)被訪問者,經(jīng)落實(shí)后方可進(jìn)入校內(nèi)。
3.6上級(jí)視察或公務(wù)來訪,需有校方事先通知或約定;臨時(shí)性來訪或視察,由當(dāng)值安全員電話聯(lián)絡(luò)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)后方可進(jìn)入。
3.7教職員工上班時(shí)間內(nèi)一般不接待私人來訪,特殊情況經(jīng)當(dāng)值安全員聯(lián)絡(luò)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意落實(shí)后在校方接待室內(nèi)等候接待,不得進(jìn)入辦公、教學(xué)區(qū)域。
3.8下班時(shí)間,總務(wù)主任及宿舍管理員批準(zhǔn)后教職員工可在本人公寓內(nèi)接待來訪,但來訪者必須在晚上9:30前離校,如有違規(guī)者,視為嚴(yán)重違反校方管理規(guī)定,當(dāng)值安全員需將此事及時(shí)上報(bào)校方,由校方處理。
3.9來訪者來訪時(shí),當(dāng)值安全員需請(qǐng)來訪者出示證件,進(jìn)行書面登記。
3.10周六、周日、休息假期和寒暑假期,未經(jīng)安排或批準(zhǔn),學(xué)生不得進(jìn)入校內(nèi),參加興趣培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)生,憑學(xué)生卡或校方出入證進(jìn)出學(xué)校。
學(xué)校規(guī)章制度3
一、宣傳黨的路線、方針、政策，結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，進(jìn)行時(shí)事教育，提高師生員工關(guān)心國(guó)家建設(shè)、祖國(guó)安危、社會(huì)穩(wěn)定的自覺性。
二、宣傳國(guó)家建設(shè)成就，宣傳英雄模范事跡，進(jìn)行愛國(guó)主義、和集體主義教育。
三、進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。
四、進(jìn)行法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家法律、法規(guī)，組織員工學(xué)習(xí)《文明公約》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。
五、宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識(shí)，開展各種形式的文化教育活動(dòng)，寓教娛樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。
六、組織參觀、演講、競(jìng)賽等豐富多彩的'員工喜聞樂見的活動(dòng)，使教育內(nèi)容有較強(qiáng)的吸引力和凝聚力。
文明學(xué)校教學(xué)制度
一、文明學(xué)校認(rèn)真研究學(xué)習(xí)教育與活動(dòng)工作，解決辦學(xué)中的問題，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、文明學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)教育與活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)員對(duì)象，及時(shí)聯(lián)系授課教師，寫好礁（講義），備好課，做好授課準(zhǔn)備。無特殊原因不得變更授課內(nèi)容。
三、根據(jù)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，學(xué)員認(rèn)真做好記錄。
四、辦好文明學(xué)校的學(xué)習(xí)園地和宣傳欄，配合搞好學(xué)習(xí)教育。
文明學(xué)校管理制度
一、文明學(xué)校在黨領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，由校長(zhǎng)主持召開校務(wù)工作會(huì)議，研究教學(xué)工作。
二、根據(jù)形勢(shì)任務(wù)和上級(jí)黨的中心工作，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育與活動(dòng)計(jì)劃的制定，組織學(xué)習(xí)教育與活動(dòng)的日常工作。
三、建立完善文明學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證正常學(xué)習(xí)教育秩序和按計(jì)劃組織實(shí)施。
四、文明學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)必須用于學(xué)習(xí)教育與開展活動(dòng)。
文明學(xué)校考勤制度
一、教師要提前到校，作好授課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
二、學(xué)員要按時(shí)到校，做到不遲到、不早退、有事請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)同意后方可離校。
三、學(xué)員要遵守學(xué)校統(tǒng)一安排的上課及作息時(shí)間。
四、建立學(xué)校考勤登記制度，由專人負(fù)責(zé)考勤記錄，并計(jì)入學(xué)員學(xué)習(xí)檔案。
文明學(xué)校安全衛(wèi)生制度
一、堅(jiān)持搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境干凈、整潔。
二、電視機(jī)、錄像機(jī)等應(yīng)有存放專室、柜，并有專人保管。
三、經(jīng)常加強(qiáng)安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)及時(shí)采取防范措施。
文明學(xué)校教員工作守則
一、認(rèn)真研學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想覺悟、理論水平和教學(xué)能力。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重調(diào)查研究，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，講求教學(xué)實(shí)效。
三、積極參加教研活動(dòng)，虛心聽取學(xué)員意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、嚴(yán)格律己，帶頭端正黨風(fēng)，言傳身教，為人師表。
五、自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守市民學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
文明學(xué)校學(xué)員守則
一、全體員工都是文明學(xué)校的學(xué)員，要積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研，自覺完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、遵守學(xué)校和各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加學(xué)習(xí)與活動(dòng)，不遲到早退，不無故曠課，有特殊事情須提前請(qǐng)假。
三、遵守課堂紀(jì)律，上課時(shí)要關(guān)閉通訊工具。課堂內(nèi)不得吸煙，不得交頭接耳，要專心聽講，記好筆記。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，認(rèn)真完成作業(yè)和撰寫心得體會(huì)。
四、尊敬老師，搞好團(tuán)結(jié)，互相助，共同提高。
五、舉止文明禮貌，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂丟煙頭、紙屑，注意維護(hù)教室的公共衛(wèi)生。
學(xué)校規(guī)章制度4
學(xué)生升國(guó)旗制度
一、升旗時(shí)間：每周一早進(jìn)行（節(jié)日另定）。
二、參加人員：全體老師，全體學(xué)生，除特殊情況不得缺席。
三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。
四、升旗手條件
1、熱愛祖國(guó)，熱愛國(guó)旗，熱愛集體。
2、遵守校規(guī)、校紀(jì)，品學(xué)優(yōu)良。
3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4、會(huì)唱國(guó)歌，有一定的樂感。
五、在周一升旗過程中，除了按國(guó)旗法規(guī)定的程序外，還要有該班的班級(jí)特色展示，旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。
六、升旗要求
1、提前半小時(shí)準(zhǔn)備，按時(shí)升旗。
2、下午放學(xué)后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預(yù)備前升旗。
學(xué)校人事工作制度
一、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》及國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
二、主要內(nèi)容：
實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工崗位聘任制、崗位責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制：建立干部能上能下、人員能進(jìn)能出、職稱能高能低、收入能升能降的新的用人和分配機(jī)制。目的是進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)�；盍�。促進(jìn)教育改革和發(fā)展，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
三、原則：
公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則；德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t；高效精干的原則。
四、行政機(jī)構(gòu)和編制：
1、學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)1名，根據(jù)學(xué)校規(guī)模設(shè)副校長(zhǎng)1名。
2、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及職數(shù)：學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)一般為一處一室，即教導(dǎo)處、依法治校辦公室。各處室可配負(fù)責(zé)人1——2名。
3、教職工編制：教職工編制標(biāo)準(zhǔn)按教育部文件和省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。
五、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：
1、校長(zhǎng)的產(chǎn)生和任期
校長(zhǎng)實(shí)行任命制或聘任制。
2、校長(zhǎng)的職責(zé)
（1）對(duì)上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校全面工作負(fù)責(zé)。
�。�2）貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，保證教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）按學(xué)校章程自主管理學(xué)校，努力提高辦學(xué)水平。
�。�4）制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，協(xié)調(diào)組織實(shí)施并進(jìn)行監(jiān)督檢查評(píng)估。
�。�5）主持學(xué)校行政辦公會(huì)議，研究部署各方面工作，做出決策形成決議。
�。�6）抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，維護(hù)教生員工的合法權(quán)益。
�。�7）擬定學(xué)校基本管理制度，制定學(xué)校具體的規(guī)章并貫徹落實(shí)。
�。�8）合理配置和正確使用學(xué)校的各種資源，充分發(fā)揮人財(cái)物和信息的作用。
3、校長(zhǎng)的權(quán)利
�。�1）校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表和行政負(fù)責(zé)人，對(duì)外代表學(xué)校對(duì)內(nèi)全面主持工作。
�。�2）校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃的制定、規(guī)章制度的建立、教育教學(xué)改革等學(xué)校行政管理工作的重大總是在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，具有最后決定權(quán)。
（3）管理、指揮學(xué)校的教育教學(xué)及各項(xiàng)行政工作。
�。�4）提名副校長(zhǎng)候選人和中層干部人選、聘任教職工、政策規(guī)定范圍內(nèi)對(duì)師生獎(jiǎng)勵(lì)與處分。
�。�5）按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定管理和使用教育經(jīng)費(fèi)。
�。�6）享受校長(zhǎng)職務(wù)津貼。
4、校長(zhǎng)的監(jiān)督
�。�1）校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)，接受主管部門的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
�。�2）校長(zhǎng)必須接受學(xué)校黨組織的監(jiān)督。干部的任免、規(guī)劃的制定或變更、重大改革方案的.制定、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等重要事項(xiàng)的決策，應(yīng)事先提請(qǐng)黨組織集體研究。學(xué)校黨組織要積極支持校長(zhǎng)依法行使職權(quán)。
�。�3）校長(zhǎng)必須接受教代會(huì)的民主監(jiān)督，定期向教代會(huì)報(bào)告工作。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、關(guān)系教職工切身利益的重大事項(xiàng)等必須提交教代會(huì)討論。教代會(huì)應(yīng)支持和維護(hù)校長(zhǎng)依法行使職權(quán)。
（4）上級(jí)教育行政部門對(duì)校長(zhǎng)的工作情況進(jìn)行年度考核，學(xué)校教代會(huì)要定期對(duì)校長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)議�？己撕驮u(píng)議情況均應(yīng)記入校長(zhǎng)任期考核檔案。對(duì)于年度考核中，考核不合格者，予以免職或解聘；基本合格者，實(shí)行誡勉。誡勉期限為半年。被免職和落聘的，不再享受校級(jí)干部待遇。
�。�5）校長(zhǎng)任期屆滿或離任要接受審計(jì)。
六、教職工聘任制：
1、聘任原則：學(xué)校實(shí)行全員聘任合同制。教職工聘任，應(yīng)遵循以下原則：公開公平、平等競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。
2、聘任范圍：一般為本校在職在崗的教職工，新調(diào)進(jìn)的教職工和新分配的大中專畢業(yè)生。
3、聘任形式：聘任、試聘、低職高聘、高職低聘。
4、教職工可以拒聘或辭職。辭職人員應(yīng)在學(xué)期開學(xué)前一個(gè)月向校長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后輸有關(guān)辭職手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)而擅離職守者，作自動(dòng)離職處理。
5、落聘、拒聘或辭職人員到其它學(xué)校應(yīng)聘，須先經(jīng)教育主管部門同意。
6、聘任步驟
�。�1）組織教職工學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想動(dòng)員。
�。�2）學(xué)校根據(jù)工作需要，設(shè)置工作崗位，并提出任職條件和目標(biāo)責(zé)任，提交教代會(huì)討論。
�。�3）制定公布聘任方案。
�。�4）教職工填寫應(yīng)聘意向書。
�。�5）學(xué)�？己似溉�，公布結(jié)果。
�。�6）校長(zhǎng)與教職工簽訂聘任合同，頒發(fā)聘書。
在聘任中，待有關(guān)條件基本成熟，學(xué)校對(duì)中層以上干部要安排部分崗位，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
7、聘任期限：一般為1——3年。
8、教職工有下列情況之一者，學(xué)�？梢圆黄富蚪馄福�
（1）年度考核被確定為不合格等次者；
�。�2）不能勝任工作或不能履行崗位職責(zé)者；
�。�3）無正當(dāng)理由拒不服從工作安排或工作調(diào)整者；
�。�4）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)工作造成損失者；
�。�5）師德低下，體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生造成嚴(yán)重影響或后果者；
（6）有濫辦班、濫收費(fèi)、濫編印資料行為，經(jīng)教育不改者；
�。�7）嚴(yán)重違反工作紀(jì)委或?qū)W校規(guī)章制度者；
�。�8）經(jīng)雙方約定者。
9、落聘與高職低聘人員之和不得超過在職教職工總數(shù)的5%。
10、對(duì)未聘人員的安置
對(duì)未聘、拒聘、解聘人員應(yīng)作好思想工作的前提下，按下列原則予以安置：
�。�1）立足于本校自行安排。學(xué)校對(duì)未聘人員，進(jìn)行兩次推薦安排，若兩次推薦安排仍不成功，作下崗人員處理。
�。�2）學(xué)校對(duì)未聘人員可安排參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)（包括轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)），也可安排從事其他工作和創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，鼓勵(lì)自謀職業(yè)。
（3）參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員，培訓(xùn)合格者，可重新競(jìng)爭(zhēng)上崗。
（4）未聘人員應(yīng)遵守學(xué)校作息時(shí)間，在學(xué)校學(xué)習(xí)提高，或完成臨時(shí)性工作任務(wù)。不到崗的按曠工論處，連續(xù)曠工期15天以上或累計(jì)30天者，予以辭退。
11、學(xué)校要關(guān)心年老多病教職工。因健康原因不能勝任原崗工作的一般不作落聘處理。
教師管理制度
一、要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。
二、要求教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論鉆研業(yè)務(wù)，提高自己。
三、要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。
四、空課和空閑時(shí)間不得聚一起聊天或做其它不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。
五、要求教師運(yùn)用多種方法對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理。
六、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。
七、要求教師要端正勞動(dòng)態(tài)度，要按時(shí)到校，按時(shí)離校，認(rèn)真履行銷假手續(xù)。
八、教師值班（不管是白班或夜班）要高度重視，不得玩忽職守。注意儀表、儀容。講究禮節(jié)，說話文明。
教職工代表大會(huì)制度
1、教職工代表大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱教代會(huì)）是在學(xué)校黨小組的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教職工民主管理學(xué)校的一種組織形式。
2、教代會(huì)要認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。正確處理國(guó)家、學(xué)校和教工個(gè)人三者關(guān)系，維護(hù)和落實(shí)教職工的各項(xiàng)民主權(quán)利，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，支持和監(jiān)督行政工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，為全面提高教育質(zhì)量而開展工作。
3、教代會(huì)要堅(jiān)持民主集中制，其決議、決定和重要議案都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體代表過半數(shù)同意方為有效。
4、教代會(huì)的代表以學(xué)科組、行政部門為單位由教職工直接選舉產(chǎn)生。凡本校享有公民權(quán)的正式教職工均有選舉權(quán)。代表名額約占全校正式教工的三分之一。
5、教代會(huì)應(yīng)有教師、職工、工人、領(lǐng)導(dǎo)干部各方面的代表（必要時(shí)，可特約臨時(shí)工、退休教師及學(xué)生家長(zhǎng)列席會(huì)議）。教師代表不少于代表總數(shù)的60%。如代表因故離校，由所在部門（組）的教工補(bǔ)選代表。
6、在一般情況下，教代會(huì)每?jī)赡暌粚茫繉W(xué)期召開一次。每次會(huì)議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項(xiàng)，應(yīng)三分之一以上代表的要求，可以召開臨時(shí)會(huì)議。
7、教代會(huì)會(huì)議期間，由主席團(tuán)主持會(huì)議。大會(huì)主席團(tuán)成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經(jīng)黨支部審查同意，由教代會(huì)預(yù)備會(huì)議正式表決產(chǎn)生，主席團(tuán)一般為5—9人，其中教師應(yīng)占多數(shù)。
8、教代會(huì)的議題，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的中心工作和群眾迫切關(guān)心的問題，廣泛聽取教職工的意見，經(jīng)大會(huì)主席團(tuán)審核后，提請(qǐng)大會(huì)通過。每次大會(huì)應(yīng)突出重點(diǎn)，切實(shí)解決一些問題。教代會(huì)形成的決議、決定，全體教職工都應(yīng)遵守。
9、教代會(huì)行使以下幾項(xiàng)職權(quán)：
（1）討論學(xué)校的工作報(bào)告，討論學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，并提出意見和建議。
（2）討論學(xué)校崗位責(zé)任方案，教職工獎(jiǎng)懲辦法等與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，并提出意見。
（3）討論工資調(diào)整以及其它有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)，并提出意見。
（4）監(jiān)督學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，定期民主評(píng)議干部。
�。�5）收集、審議和討論教職工提案，并請(qǐng)有關(guān)部門研究辦理。
10、教代會(huì)要關(guān)心和支持校長(zhǎng)行使職權(quán)，維護(hù)校長(zhǎng)的指揮權(quán)威。校長(zhǎng)要關(guān)心支持教代會(huì)參與管理學(xué)校工作的民主權(quán)利，定期向教代會(huì)報(bào)告工作，為教代會(huì)正�；顒�(dòng)提供條件，自覺接受教代會(huì)的民主監(jiān)督。
11、教代會(huì)委托學(xué)校工作工會(huì)委員會(huì)作為其閉會(huì)期間的常設(shè)工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會(huì)要負(fù)責(zé)做好教代會(huì)的組織籌備工作、會(huì)議期間的會(huì)務(wù)工作。
學(xué)校規(guī)章制度5
學(xué)校項(xiàng)目報(bào)刊郵件收發(fā)管理規(guī)定
1.目的
為為了確保實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)刊郵件及時(shí)準(zhǔn)確地收發(fā)。
2.范圍
適用于**管理處。
3.方法和過程控制
3.1當(dāng)值人員接到郵遞員送來的報(bào)紙、雜志時(shí),必須仔細(xì)核對(duì),各類報(bào)紙、雜志的名稱、數(shù)量是否與《報(bào)刊明細(xì)表》上的數(shù)量相符,如有疑問需及時(shí)與投遞員、校方管理員查詢、核對(duì)。
3.2當(dāng)值人員接到郵遞員送來的書刊、雜志時(shí),認(rèn)真核對(duì)各種書刊的數(shù)量后,方可簽字確認(rèn),并隨時(shí)在《**實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細(xì)登記。
3.3當(dāng)值人員接到掛號(hào)件和特快專遞時(shí),應(yīng)認(rèn)真核對(duì)地址、姓名、并隨時(shí)在《**實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細(xì)登記。對(duì)于此類信件應(yīng)在盡快通知收件人領(lǐng)取。
3.4由政府機(jī)關(guān)單位(如:區(qū)教育局等政府職能部門、其它學(xué)校)發(fā)來的文件,通知,應(yīng)立即通知相關(guān)人員領(lǐng)取或在有人員頂崗的`情況下發(fā)送,同時(shí)在《**實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵件期刊簽收登記表》上予以詳細(xì)登記。
3.5如遇可疑信件(如:港臺(tái)信件)、無郵件地址或信封內(nèi)容辯認(rèn)不清,可通知上級(jí)部門或派出所處理。
3.6報(bào)刊郵件的分發(fā)
3.6.1報(bào)刊根據(jù)《校方報(bào)刊明細(xì)表》上的分發(fā)目錄,將房號(hào)寫在報(bào)刊第一版的左上角。
3.6.2雜志根據(jù)報(bào)刊明細(xì)表的訂閱目錄,通知相關(guān)人員領(lǐng)取,需認(rèn)真核對(duì)四
3.6.3季**郵件期刊簽收登記表上名稱、房號(hào)、數(shù)量后,要求收件人在簽收人、簽收日期欄上簽 字確認(rèn),其不得跨格、跨欄填寫。對(duì)安全員不能確認(rèn)的收件人可要求出示身份證件,安全員核對(duì)后在經(jīng)手人欄簽字確認(rèn)。
3.6.4掛號(hào)信件、特快專遞補(bǔ)和政府機(jī)關(guān)單位發(fā)來的文件,通知等信件的領(lǐng)取確認(rèn)方法同上。如是安全員送達(dá)由送達(dá)人在經(jīng)手人欄簽字確認(rèn),掛號(hào)信件和特快專遞補(bǔ)不可代領(lǐng)代簽,對(duì)不能確認(rèn)的英文信件,可詢問校的英語(yǔ)教師確認(rèn),用鉛筆在信封上標(biāo)注;對(duì)于英語(yǔ)教師都無法確認(rèn)和地址不詳?shù)男偶?在值班室門前公告欄上登報(bào),三日未有人領(lǐng)取回郵遞員。并需完善手續(xù)。
3.7刊郵件的存放
3.7.1當(dāng)遇到節(jié)假日等報(bào)刊雜志不能送發(fā)時(shí),當(dāng)值人員應(yīng)將每天的報(bào)刊分類存放于辦公桌抽屜中,不得隨意給其它人員借閱。
3.7.2信件應(yīng)避免無關(guān)翻閱,確保郵件安全送發(fā)到各收信人手中。
3.8八、以上未盡事宜和在實(shí)際操作中有疑問的,可咨詢校方總務(wù)處或物業(yè)管理單位,物業(yè)管理單位將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步完善本細(xì)則。
學(xué)校規(guī)章制度6
為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《xxx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》。
本要求從“備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行”八個(gè)方面對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出具體的規(guī)范要求。
一、備課
集體備課
1.學(xué)校要建立健全集體備課制度，各備課組要詳細(xì)制定學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和備課組活動(dòng)計(jì)劃。
2.集體備課要做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，每周至少開展一次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于兩節(jié)課。
3.備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、安排備課組活動(dòng)，至少提前一周督促主備人做好準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參與合作，安排專人及時(shí)做好備課組活動(dòng)記錄。
4.每位備課組成員都要在每次集體備課活動(dòng)前認(rèn)真做好個(gè)人初備工作，主備人須備出完整的教案，有條件的可將其制作成電子文本。
5.集體備課時(shí)，主備人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識(shí)建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。
6.每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案。
7.集體備課中要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)、交流教學(xué)心得體會(huì)，剖析教學(xué)中實(shí)際存在的問題，開展行動(dòng)研究活動(dòng)，提高備課組從事校本研究的能力。
8.學(xué)校要定期對(duì)備課組集體備課活動(dòng)的開展情況和教師教案的撰寫情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，依據(jù)實(shí)際評(píng)定等第，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。
個(gè)人備課
9.確定教學(xué)目標(biāo)。深刻領(lǐng)會(huì)課程理念，全面理解課程內(nèi)容，挖掘課標(biāo)要求的內(nèi)涵并拓展外延。教學(xué)目標(biāo)的制定要全面、具體，貼近學(xué)生實(shí)際，做到三維目標(biāo)有機(jī)融合;教學(xué)目標(biāo)具有操作性，體現(xiàn)學(xué)生主體性;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際辯證處理好階段性目標(biāo)和總體目標(biāo)之間的關(guān)系。
10.分析把握學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，從學(xué)習(xí)水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)等方面作全面分析，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。
11.整合教學(xué)內(nèi)容。基于教學(xué)目標(biāo)，吃透現(xiàn)行教材，采集、整合其他版本教材、學(xué)生生活經(jīng)歷、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際等教學(xué)資源，恰當(dāng)選擇、處理教學(xué)素材，合理取舍，注意學(xué)科間的橫向聯(lián)系，挖掘教學(xué)內(nèi)容中過程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等因素，合理組織教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
12.優(yōu)化教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征和認(rèn)知規(guī)律，以及課程資源條件、教師的個(gè)性特征，靈活恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，善于激活學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，在主動(dòng)建構(gòu)中習(xí)得知識(shí)與方法，在感悟、體驗(yàn)中發(fā)展情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
13.選用教學(xué)媒體。根據(jù)教學(xué)的需要，以教學(xué)效果最優(yōu)為原則，合理選擇、有效組合、恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體輔助教學(xué)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。
14.設(shè)計(jì)教學(xué)過程。緊扣教學(xué)目標(biāo)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，總體環(huán)節(jié)完整。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、組織和指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、交流與評(píng)價(jià)等基本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)靈活合理，各環(huán)節(jié)之間體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律性。創(chuàng)設(shè)的情境問題力求真實(shí)生動(dòng)，富有啟發(fā)性和探究性。策劃的活動(dòng)力求體現(xiàn)開放性、參與性和過程性，重視預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系。
15.預(yù)設(shè)檢測(cè)練習(xí)。合理有序的配置有層次、有梯度的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，課后作業(yè)要具有層次性和選擇性，以基礎(chǔ)性練習(xí)為主，適當(dāng)布置拓展性、開放性習(xí)題。
16.合理設(shè)計(jì)板書。板書設(shè)計(jì)要條理清晰、簡(jiǎn)明扼要、布局合理、美觀大方，注重體現(xiàn)知識(shí)的形成過程，注重揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。
17.認(rèn)真撰寫教案。在環(huán)節(jié)齊全、格式規(guī)范、詳略得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和有效性，彰顯個(gè)性特點(diǎn)。
二、課堂教學(xué)
18.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案、學(xué)案，提前把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生預(yù)習(xí);對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況要加以檢查，了解學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
19.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)設(shè)靈活的、有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、開放的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生主體地位。
20.教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，精益求精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整、層次清晰、層遞性強(qiáng);注意新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生合理建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
21.教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn)，理解和運(yùn)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析和解決問題，感悟和體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容中蘊(yùn)含的科學(xué)方法和情感態(tài)度價(jià)值觀。教師講解科學(xué)準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)，知識(shí)梳理脈絡(luò)清晰。抓住關(guān)鍵揭示重點(diǎn)內(nèi)容，分散化解難點(diǎn)內(nèi)容，具體分析對(duì)比疑點(diǎn)，著力引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
22.教學(xué)過程要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，既要體現(xiàn)教的過程，更要體現(xiàn)學(xué)的過程。要摒棄滿堂灌的陋習(xí)和過于重視結(jié)論教學(xué)的傾向，加強(qiáng)過程教學(xué)，面向全體學(xué)生，兼顧個(gè)體差異，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間。要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和個(gè)體差異，選用恰當(dāng)?shù)慕谭�，因材施�?要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)參與教學(xué)過程。
23.靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)。正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準(zhǔn)確地捕捉新情況和新問題，作出決策和選擇，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略;各教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然流暢;對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果及時(shí)作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與總結(jié)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。
24.科學(xué)設(shè)計(jì)問題，精選例題和習(xí)題。設(shè)計(jì)的教學(xué)問題要具有思考和探究?jī)r(jià)值，利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng);精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對(duì)性、梯度性、思維性，精講精練，及時(shí)矯正鞏固。
25.合理選擇使用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)媒體，有機(jī)整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，注重實(shí)效;演示、驗(yàn)證和探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要組織有序，操作規(guī)范，指導(dǎo)及時(shí)，確保安全。
26.用普通話授課，語(yǔ)言規(guī)范、精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、具有啟發(fā)性;儀容整潔，教態(tài)自然、大方。
27.板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強(qiáng);要體現(xiàn)知識(shí)的形成過程，揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。
28.課后及時(shí)總結(jié)教學(xué)的.成功經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)中的問題與不足，思考、研究解決問題的對(duì)策，為今后改進(jìn)教學(xué)提供借鑒，并促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。
三、作業(yè)布置與批改
29.作業(yè)的選擇要精、實(shí)、活，反對(duì)繁、難、怪，反對(duì)重復(fù)作業(yè)和機(jī)械訓(xùn)練，杜絕體罰性作業(yè)訓(xùn)練;要體現(xiàn)三維目標(biāo)的落實(shí)，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補(bǔ)漏、提高與激勵(lì)等功能。
30.作業(yè)的類型要多樣化，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，倡導(dǎo)分層作業(yè)和“自助式”作業(yè)。
31.合理控制作業(yè)總量，每天的作業(yè)時(shí)間小學(xué)低年級(jí)不超過半小時(shí)、小學(xué)高年級(jí)不超過一小時(shí)、初中不超過一個(gè)半小時(shí)。
32.作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評(píng)價(jià)以等第形式呈現(xiàn)，作業(yè)評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)激勵(lì)性;要求以教師批改為主，提倡精批精改、面批面改和在教師指導(dǎo)下的互批互改。
33.立足發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，進(jìn)行歸因分析，并及時(shí)反饋矯正，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題，建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生使用好錯(cuò)題本。
34.要求學(xué)生做到認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔，條理清楚，及時(shí)訂正，指導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的作業(yè)習(xí)慣。
35.作業(yè)布置與批改應(yīng)做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。
四、課外輔導(dǎo)
36.課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強(qiáng)化分類推進(jìn)，重視個(gè)別輔導(dǎo)，精心實(shí)施，講究實(shí)效。
37.課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。
�、艑W(xué)業(yè)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細(xì)心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。
�、婆d趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
�、切睦斫】殿愝o導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)，及時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力，注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的培
養(yǎng)。
38.課外輔導(dǎo)要做到“六定”：定計(jì)劃、定內(nèi)容、定主講、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
39.正確處理課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系，嚴(yán)禁占用自習(xí)課和節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課。
五、考試
考試組織
40.根據(jù)課程實(shí)施方案，合理確定考試形式、考試科目和考試內(nèi)容。
41.嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)明考風(fēng)，規(guī)范操作，確�？荚囘^程和考試結(jié)果的客觀、公正、有效。
42.嚴(yán)格控制規(guī)模性考試次數(shù)，加強(qiáng)調(diào)研診斷性測(cè)試。
43.監(jiān)考老師要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕各類形式的舞弊行為。
44.保證閱卷質(zhì)量，要準(zhǔn)確把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，做到寬嚴(yán)適度，集中時(shí)間，采用流水作業(yè)形式。
45.以考試為評(píng)價(jià)手段要注意突出診斷性、激勵(lì)性，淡化甄別功能。
考試命題
46.提高命題質(zhì)量，以課程標(biāo)準(zhǔn)要求為綱，以改定考。命題要充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以能力立意為主，體現(xiàn)新情境、新材料和新設(shè)計(jì)。
47.制定科學(xué)嚴(yán)格的命題人員遴選、命題、審題、保密制度，規(guī)范命題操作程序。
48.試題要體現(xiàn)考試性質(zhì)，保證考試信度。試題應(yīng)以有利于實(shí)施新課程、有利于促進(jìn)教學(xué)為原則，試題必須全面檢測(cè)三維目標(biāo)的達(dá)成效果，必須要有一定量的創(chuàng)新題。
49.試題內(nèi)容正確，陳述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、無歧義，立足主干知識(shí)，注意學(xué)科滲透，設(shè)問要有連續(xù)性和層次性。
50.試題結(jié)構(gòu)合理，梯度明顯，難易適度，賦分合理，題型多樣，提倡命制選做題。
六、學(xué)生評(píng)價(jià)
51.評(píng)價(jià)遵循科學(xué)性、民主性、多元性、主體性、開放性原則，既要重視甄別與選拔功能，更要重視發(fā)展與激勵(lì)功能;既要重視學(xué)業(yè)成績(jī)，更要重視全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展;既要重視結(jié)果，更要重視過程。
52.評(píng)價(jià)方式要多樣化，可以采用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、記錄、訪問、討論、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試、評(píng)議、檔案、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種方式進(jìn)行。
53.課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要富有激勵(lì)性。
�、旁u(píng)價(jià)內(nèi)容主要為學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、參與程度、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果。
⑵評(píng)價(jià)主體除教師外，要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與評(píng)價(jià)，提倡學(xué)生自評(píng)和生生互評(píng)。
�、窃u(píng)價(jià)方式除一般性激勵(lì)語(yǔ)言外，提倡運(yùn)用動(dòng)作、眼神、表情等體態(tài)性語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。
⑷對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要做到及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確，具有針對(duì)性。
54.對(duì)考試的評(píng)價(jià)要立足診斷性，體現(xiàn)促進(jìn)性。
⑴關(guān)注考試過程中態(tài)度、誠(chéng)信、技巧、習(xí)慣和規(guī)范等方面的評(píng)價(jià)。
�、圃u(píng)價(jià)主體以教師為主，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯(cuò)誤。 ⑶評(píng)價(jià)要立足改進(jìn)和矯正。從收集和分析反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)和其他材料開始，從學(xué)生答題情況入手，找出存在問題，探尋導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤答題的原因，確定矯正方案，有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。杜絕把考試成績(jī)作為標(biāo)示學(xué)生類別的標(biāo)簽。
55.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要全面、客觀、公正。
⑴學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由各校組織實(shí)施，學(xué)校要建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)組織。
⑵要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展;要充分體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展性與個(gè)性差異，注重學(xué)生成長(zhǎng)的過程，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)、創(chuàng)造性、個(gè)性化發(fā)展;評(píng)價(jià)要做到民主、公平、公正、公開。
⑶評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)項(xiàng)目。
�、仍u(píng)價(jià)依據(jù)的素材主要來源于學(xué)校每學(xué)年對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的詳實(shí)記錄——日常表現(xiàn)、關(guān)鍵性材料、學(xué)生特長(zhǎng)表現(xiàn)、過程性評(píng)價(jià)等，評(píng)價(jià)所依據(jù)的材料必須客觀、原始、真實(shí)，能充分證實(shí)學(xué)生在評(píng)價(jià)項(xiàng)目中所達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況。
�、梢繉W(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行報(bào)告單制度，畢業(yè)前實(shí)行總評(píng)，注重過程性評(píng)價(jià)，注意全面評(píng)價(jià)和個(gè)性化評(píng)價(jià)相結(jié)合。
�、什捎镁C合評(píng)語(yǔ)加等級(jí)評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)品德、情感、態(tài)度、日常表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況的評(píng)
價(jià)要做到客觀描述與定性描述相結(jié)合，尤其要突出學(xué)生的素質(zhì)特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃�，評(píng)語(yǔ)應(yīng)準(zhǔn)確、精練。等級(jí)評(píng)價(jià)分設(shè)合格、不合格兩級(jí)或A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
�、藢W(xué)校要保證評(píng)定過程及評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀和公正。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果要在校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
七、教學(xué)研究
56.學(xué)校要不斷完善校本教研制度，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò)，做好校本教研活動(dòng)的計(jì)劃、組織、實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)評(píng)價(jià)工作。
57.教研組負(fù)責(zé)制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織開展學(xué)科性的課題研究、教學(xué)資源開發(fā)和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。
58.采取形式多樣、富有實(shí)效的校本教研方式，提倡敘事研究、案例研討、評(píng)課說課、理論學(xué)習(xí)、教研沙龍等教研方式，以提高課堂教學(xué)效益為立足點(diǎn)，注重教學(xué)過程中的問題研究和行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
59.以備課組和教研組為活動(dòng)平臺(tái)，備課組至少每周開展一次活動(dòng)，教研組至少每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)。
60.教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)、更新教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，按時(shí)參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
61.每位教師每學(xué)年要做到“五個(gè)一”：讀一本教學(xué)理論專著，執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參與一項(xiàng)課題研究，交流、評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表一篇教學(xué)論文，面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。
八、實(shí)踐活動(dòng)
62.學(xué)校要制訂切實(shí)可行的“實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方式、教師安排、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)評(píng)價(jià)、學(xué)分認(rèn)定、管理模式等方面工作作整體規(guī)劃和具體說明。
63.各校應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開發(fā)課程資源，統(tǒng)籌規(guī)劃好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。
64.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好選題、制定活動(dòng)規(guī)劃、組織活動(dòng)實(shí)施，開展成果展示交流等活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)做出評(píng)價(jià)。
65.每位學(xué)生每學(xué)期至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過程，有比較詳細(xì)的活動(dòng)過程記錄、活動(dòng)報(bào)告等結(jié)果性文本，提倡高年級(jí)學(xué)生開展小課題申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題等活動(dòng)，并每學(xué)年舉行一次實(shí)踐活動(dòng)成果的展評(píng)。
九、課間操制度
1、集合曲響起15秒內(nèi)各班學(xué)生迅速站隊(duì)，要求精神飽滿，快、靜、齊。同時(shí)，全校教師也在制定位置站好，參加課間操。
2、班主任教師不允許私自占用課間操時(shí)間，保證出勤人數(shù)，每班除值日生及病假同學(xué)外(不能超過3人)都參加課間操否則扣分，教師無顧也不能缺席。
3、全校學(xué)生上操時(shí)不能穿戴有礙做操的衣帽，鞋物等。做操時(shí)動(dòng)作整齊一致，用力到位，校風(fēng)聲音宏亮。
4、分組活動(dòng)，班主任教師認(rèn)真組織，在保證學(xué)生安全的前提下力求形式多樣，安排合理，表現(xiàn)突出的班級(jí)期末給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合要求的班級(jí)及個(gè)別學(xué)生給予批評(píng)令其重做。
5、如間操過程中需要器材，班主任教師一定認(rèn)真組織學(xué)生將器材放在指定位置使用，并及時(shí)收取。
6、間操結(jié)束后，跑步集合動(dòng)作迅速，不允許在排里私自講話、打鬧，蛇形隊(duì)走各班隊(duì)伍整齊有序，按指定路線行走，班主任老師不得私自調(diào)整班級(jí)的進(jìn)樓路線及順序。
十、考勤
(1)學(xué)校堅(jiān)持公開點(diǎn)名制度，請(qǐng)假者必須自己寫出請(qǐng)假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離校，否則視為曠勤，請(qǐng)假l～2天由校長(zhǎng)審批，3天由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計(jì)算，每周一總結(jié)，每請(qǐng)假5分扣一個(gè)積分，每遲到2次扣一個(gè)積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時(shí)間界定，每次點(diǎn)名結(jié)束后再來者為遲到，遲到未消號(hào)者視為曠勤。
(4)臨時(shí)點(diǎn)名或教師開會(huì)包括全體師生會(huì)因私事請(qǐng)假者扣1分。
(5)法定假期除外�；椤始贋�7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數(shù)，按請(qǐng)假對(duì)待。
十一、教師學(xué)習(xí)制度
1、全體教師必須積極參加、政治、業(yè)務(wù)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)，因事因病沒參加者，過后要把學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)上。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：?jiǎn)沃埽赫螌W(xué)習(xí);雙周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其它學(xué)習(xí)內(nèi)容或各種培訓(xùn)臨時(shí)安排。
3、按時(shí)參加，不遲到、早退。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真記錄。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以報(bào)刊雜志上先進(jìn)的教法及教改經(jīng)驗(yàn)為主。政治學(xué)習(xí)以中小學(xué)教師職業(yè)道德及時(shí)事政治為主。
5、各種學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期，學(xué)校檢查一次，記入考核檔案。
6、教師要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，抓緊一切課余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。
7、學(xué)習(xí)討論時(shí),每位教師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,積極發(fā)言、談體會(huì)。
十二、升降國(guó)旗制度
為了維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的規(guī)定，制定了我校升降國(guó)旗制度，使學(xué)生通過升降國(guó)旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛國(guó)主義教育。
1、學(xué)校每周一，舉行升旗儀式。(寒暑假除外，遇到惡劣天氣不舉行)。重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗，肅立致敬。
3、旗儀式采取四種程序，出旗、升旗、奏國(guó)歌、國(guó)旗下講話。
4、每日傍晚靜校前，由旗手和護(hù)旗手在旗桿下徐徐降下，不得使國(guó)旗落地。
5、每日升降旗(不舉行儀式)時(shí)，凡經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺肅立，待國(guó)旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。
6、旗手、護(hù)旗手要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。
學(xué)校規(guī)章制度7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxxx年xx月xx號(hào)，我沒能按照單位規(guī)定的時(shí)間按時(shí)守庫(kù)，當(dāng)檢查人員進(jìn)行檢查時(shí)，沒有驗(yàn)視“三證”就將營(yíng)業(yè)間門打開受檢：嚴(yán)重違了單位的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，值班時(shí)也沒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，對(duì)業(yè)務(wù)的范圍不夠熟悉，我個(gè)人認(rèn)為這只能說明我的工作態(tài)度極不認(rèn)真，對(duì)工作責(zé)任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，；置單位領(lǐng)導(dǎo)人的威信于不顧；置單位規(guī)定的原則于不顧。自我放縱，丟棄原則我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無以復(fù)加的后悔與遺憾。
此時(shí)此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個(gè)人的種種原因，會(huì)對(duì)單位造成很影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及，但深感痛心的時(shí)候我也感到幸運(yùn)，感到自己覺醒的及時(shí)，這在我今后人生道路上無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以在此，我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的.感謝。
親愛的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，我所犯的錯(cuò)誤時(shí)巨的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對(duì)單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓單位的廣員工不要像我一樣，我忠心的懇請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠(chéng)的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無論怎樣對(duì)我，我都不會(huì)有任何意見，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，使我通過行動(dòng)來表示自己的覺醒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
最后，我希望廣員工以我做面材料，對(duì)照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和助，并且保證以后不會(huì)在出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，如有在犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)校規(guī)章制度8
學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理是總務(wù)工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。為了創(chuàng)建與品牌學(xué)校相一致的財(cái)產(chǎn)管理制度，更好地管好、用好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，最大限度的發(fā)揮財(cái)產(chǎn)的效用，特制定本制度。
一、學(xué)校財(cái)產(chǎn)
學(xué)校財(cái)產(chǎn)主要分為固定資產(chǎn)和低值易耗品。
固定資產(chǎn)是指使用時(shí)間較長(zhǎng)，單位價(jià)值較大，并在使用過程中基本保持其原有實(shí)物形態(tài)的物質(zhì)資料。
我校的固定資產(chǎn)大致分為：
1、家具設(shè)備：辦公桌椅、課桌椅、柜架、實(shí)驗(yàn)桌椅、會(huì)議桌椅、沙發(fā)、床鋪、衣柜等；
2、教學(xué)設(shè)備：教學(xué)儀器、標(biāo)本、模型、電教設(shè)備等；
3、圖書(包括聲像資料)；
4、文體設(shè)備：體育器材、樂器、服裝等；
5、交通運(yùn)輸工具：機(jī)動(dòng)車輛等；
6、醫(yī)療器械：
7、辦公與事務(wù)用品：電氣設(shè)備、打印機(jī)、速印機(jī)，復(fù)印機(jī)，計(jì)算器等；
8、生產(chǎn)勞動(dòng)設(shè)備，指機(jī)械和工具等；
9、其它如房產(chǎn)等。
二、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的常規(guī)管理
學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理原則應(yīng)該是：物盡其用。但要想用得好，用得方便，先要管得好。用須先管，而管是為了用；常規(guī)管理的一般要求是：既要有組織保證，又要有相應(yīng)的規(guī)章制度和措施，并要形成系列化、規(guī)范化、經(jīng)�；�
1、建立組織管理系統(tǒng)，使財(cái)產(chǎn)管理有可靠的組織保證。
(1)校長(zhǎng)對(duì)全校的財(cái)產(chǎn)總負(fù)責(zé)，實(shí)行統(tǒng)—領(lǐng)導(dǎo)。
(2)總務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)統(tǒng)管，財(cái)產(chǎn)管理具體由財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人對(duì)自己所屬部門的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)，班主任對(duì)自己班級(jí)財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)，個(gè)人對(duì)自己所管理和使用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。
全校教職工和學(xué)生對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)都有用好管好的責(zé)任，不允許只用不管，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，在管理上實(shí)行管用相結(jié)合。
2、建立固定資產(chǎn)帳、卡登記、領(lǐng)用和賠償制度。
(1)建立固定資產(chǎn)總賬：由學(xué)校會(huì)計(jì)統(tǒng)管。先要按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)科目和財(cái)產(chǎn)資金情況表。倉(cāng)庫(kù)管理員還要建立財(cái)產(chǎn)明細(xì)賬，對(duì)全部財(cái)產(chǎn)予以登記；學(xué)校會(huì)計(jì)要記載財(cái)產(chǎn)總值和財(cái)產(chǎn)資金活動(dòng)情況。各部門要建立財(cái)產(chǎn)帳薄，管理記載要與實(shí)物相符，并要與總賬相符。
(2)建立領(lǐng)用、借用、賠償制度。凡經(jīng)常使用的設(shè)備，可以領(lǐng)取專用，價(jià)值較低的由部門負(fù)責(zé)人簽名同意，價(jià)值較高的由校長(zhǎng)簽名同意，并填寫領(lǐng)用
財(cái)產(chǎn)登記單，倉(cāng)庫(kù)管理員發(fā)放財(cái)產(chǎn)后，應(yīng)在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明，同時(shí)做好財(cái)產(chǎn)分布記錄：用者交還時(shí)，還要有注銷手續(xù)。
凡臨時(shí)使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續(xù)，并由借用人簽字；交還時(shí)，仍要在該檔內(nèi)登記交還日期，并記錄物品的完好情況。
教職工調(diào)出學(xué)校時(shí)，需辦理完財(cái)產(chǎn)移交手續(xù)方可辦理調(diào)出手續(xù)。
賠償制度是指：財(cái)產(chǎn)發(fā)生人為損壞或損失時(shí)，經(jīng)教育對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)制裁。
(3)總務(wù)處要建立校舍的資料檔案，做好房產(chǎn)編號(hào)。對(duì)校舍房屋的結(jié)構(gòu)、面積、位置、價(jià)值和用途，都要詳細(xì)記錄；新建房屋應(yīng)保存設(shè)計(jì)、施工的全部圖紙以及水、電、煤氣的安裝線路圖、消防設(shè)施、上下水道線路位置、施工合同、驗(yàn)收證書，建設(shè)金額及來源等。
3、經(jīng)常檢查、定期清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)。對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清查和部分清點(diǎn)。由于這項(xiàng)工作量大、面廣，一般在年終或?qū)W年終，全面清查一次；也可以每學(xué)期進(jìn)行一次部分清點(diǎn)，年終清理可為年終決算提供情況。
在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、由總務(wù)主任組織財(cái)產(chǎn)管理員等有關(guān)人員對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清理。要見物對(duì)帳，按帳清物。清理要有計(jì)劃地進(jìn)行，時(shí)間、人力要盡可能集中。清理完畢，應(yīng)做細(xì)致的分類、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)，賬目核對(duì)要準(zhǔn)確地核對(duì)增減，并編制財(cái)產(chǎn)清冊(cè)；在賬目核實(shí)后，要及時(shí)調(diào)帳，并填報(bào)財(cái)產(chǎn)增減表。
部分財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校情況有重點(diǎn)地進(jìn)行。目的主要是為新學(xué)年做好準(zhǔn)備，以便維修和添置。
4、維修和保養(yǎng)
維修分經(jīng)常性維修和集中大修。經(jīng)常性維修，應(yīng)根據(jù)維修項(xiàng)目的情況，及時(shí)進(jìn)行，以保持財(cái)產(chǎn)設(shè)備最佳狀態(tài)。
工程較大，工期較長(zhǎng)的.項(xiàng)目，除特殊情況外，可在假期進(jìn)行，以不影響教育教學(xué)。對(duì)于易損零件，學(xué)校應(yīng)有一定數(shù)量的儲(chǔ)備，
5、低值易耗品的管理
大量的低值易耗品是日用雜品、文具和紙張，還有各項(xiàng)維修配件，節(jié)假日用品，如黨旗、國(guó)旗、彩旗、橫幅等。
低值易耗品的管理要做到：計(jì)劃采購(gòu)，留有儲(chǔ)備，保證供應(yīng)。
低值易耗品的管理形式：應(yīng)按需供應(yīng)，分類定位擺放，一目了然，心中有數(shù)。
低值易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點(diǎn)制度，每日或一學(xué)期有一次報(bào)表，不管是誰(shuí)來領(lǐng)物都應(yīng)嚴(yán)格登記。
6、搞好財(cái)產(chǎn)設(shè)備的管理，要堅(jiān)持思想教育。
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要教育全體師生員工，自覺遵守各項(xiàng)管理制度，規(guī)章制度的建立增強(qiáng)了管理人員的責(zé)任和權(quán)限。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，任何人對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)都不準(zhǔn)私自使用、轉(zhuǎn)移或調(diào)換，如發(fā)生要進(jìn)行教育、制止。
(2)有針對(duì)性地向?qū)W生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。開學(xué)初進(jìn)行宣傳規(guī)章制度的教育；其中發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)宣傳，期末結(jié)合評(píng)選財(cái)產(chǎn)管理的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行教育。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視平時(shí)的管理育人。要經(jīng)常進(jìn)行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放，不準(zhǔn)推拉；開窗戶時(shí)要掛風(fēng)鉤，關(guān)窗時(shí)要插插銷；在實(shí)驗(yàn)室上課師生要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程操作，節(jié)水、節(jié)電，人走燈滅等等。還要進(jìn)行文明舉止的教育、門要輕開輕關(guān)、不準(zhǔn)用腳踢；借用圖書不準(zhǔn)亂畫亂寫字�？傊�，管理人員也是教育工作者，學(xué)�？倓�(wù)處和政教處要密切配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三、財(cái)產(chǎn)管理辦法：
學(xué)校財(cái)產(chǎn)實(shí)行臺(tái)賬式管理
1、各辦公室、教室、門衛(wèi)及食堂內(nèi)的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，統(tǒng)一清理造冊(cè)，并由各處室班級(jí)負(fù)責(zé)人簽字后，由各處室自行管理。
2、教職工宿舍內(nèi)的校產(chǎn)。私人使用的公物財(cái)產(chǎn)，學(xué)校由校產(chǎn)保管清理造冊(cè)后，由使用者自己保管。
3、圖書室、醫(yī)務(wù)室、體育器材室、文印室、微機(jī)室、食堂等各室的財(cái)產(chǎn)經(jīng)學(xué)校清理造冊(cè)后，交給本室自行保管。
4、教室、學(xué)生寢室內(nèi)校產(chǎn)。由學(xué)校清點(diǎn)后，屬那個(gè)班級(jí)的，由那個(gè)班主任和該班班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)簽字后，交該班、室自行保管。
5、其它財(cái)物由學(xué)校保管員管理，使用者到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取，用后歸還，有損失的酌情處理，不能及時(shí)歸還者要打借條，用后不能歸還時(shí)，經(jīng)手人要在登記簿上簽名。
四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理
1、年級(jí)、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行臺(tái)賬式管理和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制。學(xué)期初建賬，期末結(jié)算。
2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理內(nèi)容：
(1)課桌椅、講臺(tái)、電教器材；
(2)室內(nèi)墻壁、黑板、教室外走廊、墻壁、門窗；
(3)電燈、電扇。
3、班主任必須常對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)公物的管理，對(duì)有關(guān)愛護(hù)公物的好人好事應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
4、凡是正常損壞，班主任應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處反映情況，經(jīng)查明原因后，由總務(wù)處安排調(diào)換或派人修理，凡屬非正常損壞則由損壞人負(fù)責(zé)賠償。
5、凡屬違反紀(jì)律故意造成公物損壞的除全額賠償外，還必須給予教育，后果嚴(yán)重的還將予以行政處分。
五、辦公室財(cái)產(chǎn)管理
1、辦公室財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行處、室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
2、辦公室（包括會(huì)議室、接待室）的財(cái)產(chǎn)，均由總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)登記造冊(cè)建賬，并標(biāo)明固定資產(chǎn)的標(biāo)記。
3、人人都要愛護(hù)辦公室的設(shè)施，人人都必須具備主人翁的態(tài)度，凡因失職造成的失竊或損失將由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償。
4、調(diào)動(dòng)或辦公室的調(diào)整，所有財(cái)物由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。
5、辦公室的財(cái)產(chǎn)由總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)，做到賬物相符，總賬與分類賬相符。
6、辦公室內(nèi)應(yīng)保持財(cái)產(chǎn)設(shè)施擺放有序、整齊清潔。
7、加強(qiáng)以防為主的思想意識(shí)，切實(shí)做好防火、防盜工作。
六、學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理
1、學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行宿舍管理人員責(zé)任制。
2、宿舍的財(cái)產(chǎn)：每學(xué)期初由政教處落實(shí)包干到人，實(shí)行人和床鋪定位制度，期限為一年，不得任意變換。
3、宿舍的共有財(cái)產(chǎn)：寢室中的門、窗、床、衣柜、空調(diào)、電扇等，每學(xué)期由政教處落實(shí)包干，實(shí)行宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，包干期為一個(gè)學(xué)期。
4、每學(xué)期分期中、期末由宿舍管理人員兩次檢查驗(yàn)收，每次檢查驗(yàn)收要作好記錄并上報(bào)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員。
5、獎(jiǎng)勵(lì)：宿舍中無一公物受損者，以宿舍為單位獎(jiǎng)給文明宿舍。
6、賠償：?jiǎn)为?dú)包干到人的財(cái)產(chǎn)，根據(jù)誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償原則。由個(gè)人承擔(dān)損失賠償；公共財(cái)產(chǎn)不能查實(shí)的由宿舍所有人員共同承擔(dān)損失。
七、以上各類公物的賠償原則是：
丟失或無意損壞公物照價(jià)賠償或酌情賠償，人為故意損壞公物照原價(jià)賠償，并視情節(jié)輕重報(bào)請(qǐng)學(xué)校行政處分。
學(xué)校規(guī)章制度9
1、全面檢查校園安全、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知相關(guān)部門。
2、要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，遇到疑難問題要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。
3、17：00到餐廳管理住宿生吃飯秩序。
4、負(fù)責(zé)當(dāng)晚學(xué)校安全管理工作，組織有關(guān)人員（寢室管理教師、晚自學(xué)管理教師、保安等）開展工作。
5、遇到應(yīng)急事務(wù)（如停電等），立即組織有關(guān)人員開展工作，重大問題及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
6、如果有學(xué)生請(qǐng)假，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)來校后需填寫住宿生接送單（管理教師簽名、家長(zhǎng)簽名），核對(duì)后值夜行政簽名后方可出校，確�；丶业耐瑢W(xué)安全回家。
7、維護(hù)正常教育秩序，檢查每節(jié)晚自學(xué)管理教師到位情況，了解學(xué)生出勤情況。開展課間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理有關(guān)問題。晚自學(xué)結(jié)束，組織有關(guān)人員做好清場(chǎng)工作。
8、組織管理寢室教師在學(xué)生就寢前后開展管理。
9、早上5：50提醒住宿生起床。
10、認(rèn)真做好值班記錄。
學(xué)校規(guī)章制度10
為建設(shè)一支素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)任務(wù)的完成，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)管理制度：
一、常規(guī)教學(xué)
1、教師應(yīng)具有良好的師德師風(fēng)，真誠(chéng)地從政治、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，主動(dòng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生解難釋疑，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，真正做到教書育人。
2、教師必須對(duì)照教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握教學(xué)的疑點(diǎn)、焦點(diǎn)，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實(shí)用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃，安排并填寫好教學(xué)進(jìn)度表（開學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教導(dǎo)處備案）。
3、教學(xué)語(yǔ)言要規(guī)范，必須用普通話或英語(yǔ)組織教學(xué)，板書要工整。課前應(yīng)準(zhǔn)備好教學(xué)用具（掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等）。
4、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(dāng)（可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標(biāo)）。批改作業(yè)或試卷要認(rèn)真及時(shí)，適當(dāng)記載、反饋并講評(píng)。
5、音、體、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和教學(xué)要求認(rèn)真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。
6、嚴(yán)禁教師無教案或無講稿講課，教導(dǎo)處將協(xié)助校委會(huì)成員組織教研組長(zhǎng)每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。
7、嚴(yán)禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調(diào)課、補(bǔ)課、應(yīng)憑教導(dǎo)處簽發(fā)的通知單方可有效。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
1、實(shí)驗(yàn)課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預(yù)備實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中不正確的實(shí)驗(yàn)操作。每次學(xué)生實(shí)驗(yàn)，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師必須在場(chǎng)，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導(dǎo)不當(dāng)?shù)仍斐蓪?duì)學(xué)生身心造成傷害，教師須負(fù)一定責(zé)任。所有各班同一實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。
2、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)及時(shí)收集，整理好演示實(shí)驗(yàn)記錄單，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄單等。
3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借（給）任何師生。對(duì)于正常損耗的藥品等應(yīng)及時(shí)登記以備檢查核實(shí)。
三、教學(xué)處罰規(guī)定
1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款20元，如遲到、早退累計(jì)10次以上，曠課累計(jì)5節(jié)的老師，本年度不予評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職。
2、教師上課應(yīng)有教案或講稿。教師在開學(xué)10天內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作計(jì)劃，班主任老師應(yīng)交好班級(jí)工作計(jì)劃等。（按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計(jì)劃罰款10元。根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行）。
3、批改作業(yè)要按時(shí)按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導(dǎo)處布置召開的會(huì)議，一定要按時(shí)參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準(zhǔn)）
5、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時(shí)監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情（如接打手機(jī)、看報(bào)、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。
6、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學(xué)責(zé)任事故或嚴(yán)重教學(xué)事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學(xué)生鞏固率，班級(jí)每流失一名學(xué)生扣1分，轉(zhuǎn)入一名學(xué)生加0.5分。（基數(shù)以上期期末人數(shù)為準(zhǔn)）
四、教學(xué)事故處理認(rèn)定：（以學(xué)期計(jì)算）
每次期中、期末考試時(shí)由教導(dǎo)處將《考場(chǎng)情況反饋表》隨同第一場(chǎng)考試試卷發(fā)給相關(guān)學(xué)生，每班抽調(diào)5個(gè)學(xué)生填寫《常規(guī)教學(xué)情況反饋表》，由教導(dǎo)處干事在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)收回統(tǒng)計(jì)結(jié)果，有3/5的學(xué)生認(rèn)為該教師不稱職則為教學(xué)事故。
2高級(jí)中學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)制度
“興國(guó)的教育必有興教的良師”，而良師的產(chǎn)生，發(fā)展和形成又必須有正確的激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行引導(dǎo)。為了實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)管理的目標(biāo)化，本著激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的原則，特制定教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，根據(jù)學(xué)校已有的獎(jiǎng)勵(lì)方案進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)記分制。在評(píng)優(yōu)
選先、晉級(jí)晉職聘任中，獎(jiǎng)勵(lì)分將作為考核推薦依據(jù)之一。
一、優(yōu)秀教師
根據(jù)我�！秲�(yōu)秀教師評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，每學(xué)年評(píng)選出10%的優(yōu)秀教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣300元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分10分；
二、優(yōu)秀教育工作者
根據(jù)我�！秲�(yōu)秀教育工作者評(píng)選辦法》，每學(xué)年評(píng)選出10%的'優(yōu)秀教育工作者，頒發(fā)榮譽(yù)證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分10分；
三、優(yōu)秀班主任
根據(jù)我�！秲�(yōu)秀班主任評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，每學(xué)年評(píng)選出30%的優(yōu)秀班主任，頒發(fā)榮譽(yù)證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分10分；
四、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)
根據(jù)政教處有關(guān)規(guī)定，每學(xué)年評(píng)選出優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)1人，頒發(fā)榮譽(yù)證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分10分；
五、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)
根據(jù)學(xué)校《優(yōu)秀教研組評(píng)優(yōu)辦法》，優(yōu)秀教研組的教研組長(zhǎng)即為優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，每年評(píng)選2人，頒發(fā)榮譽(yù)證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分10分；
六、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
根據(jù)我�！秲�(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，每學(xué)年評(píng)選出10%的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，頒發(fā)榮譽(yù)證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分5分；
七、教育教學(xué)科研
根據(jù)我校《教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)取得教育教學(xué)科研成果的教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；
八、教壇新秀
根據(jù)我�！督虊滦阍u(píng)選辦法》，每學(xué)年評(píng)選出教壇新秀2人，頒發(fā)榮譽(yù)證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣500元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分10分；
九、骨干教師和學(xué)科帶頭人
根據(jù)我校《骨干教師及學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法》，每學(xué)年評(píng)選出骨干教師和學(xué)科帶頭人1－５人，頒發(fā)榮譽(yù)證書，每人每月享受固定津貼，并一次性記獎(jiǎng)勵(lì)分10分；
十、課賽
凡參加各級(jí)課賽，比照《教育教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和記分；
十一、高考獎(jiǎng)
依據(jù)《高三年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，每年對(duì)完成任務(wù)的高三年級(jí)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
十二、會(huì)考獎(jiǎng)
所教學(xué)科參加會(huì)考，滿分獎(jiǎng)勵(lì)20元/生，并記獎(jiǎng)勵(lì)分1分/生；所教班級(jí)快班一次性合格率達(dá)到90%，普通班一次性合格率達(dá)到80%，一次性獎(jiǎng)勵(lì)100元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分2分；
十三、其它
1、新聞報(bào)道獎(jiǎng)：每學(xué)年對(duì)在新聞報(bào)道工作中作出突出貢獻(xiàn)的班級(jí)、教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并一次性獎(jiǎng)勵(lì)50—200元。
2、課件獎(jiǎng)，學(xué)校每年進(jìn)行一次電教課件評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并一次性獎(jiǎng)勵(lì)50—200元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分1-5分；
3、見義勇為獎(jiǎng)：保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)方面見義勇為，作出貢獻(xiàn)的，學(xué)校視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)100—500元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分1-5分；
4、開源節(jié)流獎(jiǎng)：財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、水電等管理人員增收節(jié)支，修舊利廢，成績(jī)顯著，創(chuàng)造明顯的經(jīng)濟(jì)效益的，學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)50—200元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分1-5分；
5、優(yōu)秀方案、議案獎(jiǎng)：凡對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理提出可行性方案和建議的，學(xué)校視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，一次性獎(jiǎng)勵(lì)100—500元，并記獎(jiǎng)勵(lì)分1-5分；
6、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：為學(xué)校獲得良好的聲譽(yù)，對(duì)學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)者，由校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論決定發(fā)給不少于1000元的特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，并記獎(jiǎng)勵(lì)分5-10分；
7、創(chuàng)新獎(jiǎng)：在教育教學(xué)實(shí)踐中，積極參加課程改革，轉(zhuǎn)變育人觀念，探索教改新路，有改革創(chuàng)新成果，效果顯著，獎(jiǎng)勵(lì)金額：200－500元。
注：
1、評(píng)獎(jiǎng)方式：個(gè)人申報(bào)－組織審核－民主評(píng)議－校長(zhǎng)辦公會(huì)認(rèn)定；
2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。凡學(xué)校已有的其它規(guī)定與本辦法不符的，按本辦法執(zhí)行。
3、本辦法由行政辦公室負(fù)責(zé)解釋。
3中學(xué)教師師德師風(fēng)管理制度
1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；服從學(xué)校的管理和安排，按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不敷衍塞責(zé)；不參與有償家教，不得擅自在校外開班授課。
2、有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、教師在儀容儀表上應(yīng)為人師表，衣著得體、整潔、大方，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。男教師不得留長(zhǎng)發(fā)（過耳、披肩）；女教師不得穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍，穿戴飾物和化妝應(yīng)刪繁就簡(jiǎn)，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)間不得穿背心、拖鞋。
4、教師要注意使用文明規(guī)范語(yǔ)言，不得講粗話、臟話；不得歧視、侮辱學(xué)生；不得打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；不得以抄代罰；不得以任何理由向?qū)W生及家長(zhǎng)收受財(cái)物；不得借職務(wù)之便謀取私利。
5、教師必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，忠于職守。不得停薪留職、請(qǐng)人代教、自動(dòng)離崗，不得超假、曠工，盡量不遲到、早退，坐班時(shí)間不隨意進(jìn)出校園。
6、教師在教室內(nèi)禁止抽煙，工作時(shí)間不得酗酒，不得酒后上課、輔導(dǎo)學(xué)生。上課時(shí)禁止接打電話。工作時(shí)間不得組織打撲克、搓麻將及賭博活動(dòng)。上班時(shí)間嚴(yán)禁登陸證券網(wǎng)站查看股市行情和上網(wǎng)交易。
7、文明執(zhí)教，積極認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討；積極利用多媒體課件組織教學(xué)活動(dòng)；自覺遵守上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)制度，不得隨意組織學(xué)生訂閱、購(gòu)買教輔資料。
8、教師應(yīng)熱愛學(xué)校，愛惜學(xué)校一草一木，不得隨意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不得隨意浪費(fèi)學(xué)校物質(zhì)。
9、教師嚴(yán)禁參與封建迷信活動(dòng)，不得進(jìn)入不健康的娛樂場(chǎng)所，不得做有損教師形象和影響正常教學(xué)秩序的事，不得參與非法和不健康組織和活動(dòng)。
10、老師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，上交縣教育局處理。
學(xué)校規(guī)章制度11
當(dāng)你是學(xué)生時(shí)，覺得學(xué)校規(guī)章制度處處和你過不去。當(dāng)你是孩子他爸或他媽時(shí)，你覺得很有必要再加幾條規(guī)章制度。要看你現(xiàn)在是哪個(gè)年齡段的心態(tài)。
學(xué)校管理，班主任，學(xué)生怎么更能創(chuàng)新管理？
學(xué)校工作的落實(shí)依賴于班主任，因此，打造一批業(yè)務(wù)嫻熟、精于管理的班主任團(tuán)隊(duì)，便能營(yíng)造出良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，有利于學(xué)校的穩(wěn)定和健康持續(xù)發(fā)展！如何在做好班主任工作這個(gè)問題上，可謂“見仁見智”，個(gè)人認(rèn)為，學(xué)要做到“十忌”：
一、忌“護(hù)犢情深”
在實(shí)際工作中，班級(jí)與班級(jí)之間的學(xué)生可能存在摩擦，班主任要客觀公正的進(jìn)行溝通處理，不要刻意維護(hù)本班利益，雖然“護(hù)犢子”，可能在本班學(xué)生當(dāng)中形成“個(gè)人崇拜”，但卻會(huì)使學(xué)生“唯班主任之命而從”，對(duì)學(xué)科教師的教育、學(xué)校其他職能人員的管理置若罔聞�！读羷Α愤@部電視劇中就存在這些情況，雖然李云龍不在乎職位升降，對(duì)“快意恩仇”情有獨(dú)鐘，但不利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)檐婈?duì)不是自己的私有財(cái)產(chǎn)，而是整個(gè)國(guó)家的，如果思想意識(shí)比較狹隘，那又與“拉幫結(jié)派”“獨(dú)立山頭”有何區(qū)別呢？
二、忌“收放無度”
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉行一些諸如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的大型活動(dòng)，有利于學(xué)生身心放松和個(gè)性張揚(yáng)，但如果把握不住“適度”的原則，甚至必要的“約法三章”，安全問題就可能不期而至，難免“樂極生悲”。
三、忌“無預(yù)見性”
學(xué)生的心理及生理發(fā)展是有一定規(guī)律的，在某一階段會(huì)集中性的出現(xiàn)一些問題，例如春季早戀的苗頭、夏季防溺水的教育等，班主任如果缺少提前疏導(dǎo)和預(yù)防，一旦“星星之火”形成“燎原之勢(shì)”就會(huì)加大管理的難度。
四、忌“熟視無睹”
現(xiàn)在學(xué)校都建立有微信群，便于學(xué)校工作的上傳下達(dá)和問題的及時(shí)通報(bào)，值班通知在巡視的過程中，可以幫助班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理方面存在的疏漏及偶然的違紀(jì)因素，發(fā)布至微信區(qū)內(nèi)，班主任一定要及時(shí)處理，切不可不管不問。因?yàn)閷?duì)于被通報(bào)的學(xué)生來說本身心有忌憚，但如果班主任置若罔聞，違紀(jì)的學(xué)生就會(huì)心存僥幸，久而久之，就會(huì)“變本加厲”，學(xué)校的管理也就會(huì)缺少力度，學(xué)生也就無識(shí)校紀(jì)。這也就是寄宿制學(xué)校時(shí)間表上安排“班務(wù)”的目的，就是希望班主任對(duì)班級(jí)工作做到“日日清”。
五、忌“言語(yǔ)冷激”
家校溝通的工作往往班主任涉及較多，在于家長(zhǎng)溝通學(xué)生教育的問題上，一定要做到有理、有利、有據(jù)、有節(jié)，但也不要擺出“高高在上”的姿態(tài)，雖然家長(zhǎng)在孩子管理問題上不夠?qū)I(yè)，但也是愛顏面的.人，如果我們的溝通方式存在問題，如冷淡、嘲諷、指責(zé)，不但不利于問題的解決，反而會(huì)加深家校矛盾，也會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理方式產(chǎn)生質(zhì)疑。
六、忌“規(guī)律性強(qiáng)”
以班主任晚上查寢為例，放學(xué)后，寢室內(nèi)轉(zhuǎn)一圈就走了；再如，三飯后不進(jìn)教室等等，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生一旦總結(jié)出班主任的行動(dòng)規(guī)律就會(huì)“作秀”，見時(shí)“乖乖”，離時(shí)“蠢蠢欲動(dòng)”，所以，還是“不按常規(guī)出牌”的好。
七、忌“固步自封”
“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”。每個(gè)人，管理班級(jí)都有自己的方法，“取其精華，去其糟粕”，聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，調(diào)整后為我所用，不可自以為是，閉門造車，這樣才能總結(jié)出一套適合本班的管理制度，避免舍棄“間接經(jīng)驗(yàn)”而獨(dú)自摸索。
八、忌“雜亂無序”
班級(jí)管理時(shí)分不清事務(wù)的輕重緩急，處理工作時(shí)無重點(diǎn)，完全被動(dòng)的跟著指揮棒轉(zhuǎn)，教室臟了管教室，寢室亂了發(fā)脾氣等，忙的一頭霧水、不可開交、滿腹牢騷，究竟是誰(shuí)的原因呢？答案顯而易見！
九、忌“親力親為”
典有“司馬懿問諸葛亮政事，使者說：事無巨細(xì)皆親力親為，然后判斷諸葛亮有一劫”。班主任要善于調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，使得人人有事干，人人都是班級(jí)的主任，這樣，班主任才能“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。
十、忌“過于強(qiáng)勢(shì)”
班主任要和任課教師搞好關(guān)系，凡事多征詢他們的意見和建議，諸如座位安排等，不能搞“一言堂”，只有尊重和團(tuán)結(jié)任課教師，才能形成合力，提高班級(jí)的凝聚力，無往而不勝！
總之，班主任管理是一項(xiàng)藝術(shù)性的工作，需要多反思、多總結(jié)，但同時(shí)又應(yīng)該明白：沒有一成不變的東西，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的對(duì)象在不斷地發(fā)生變化，只有沉下心、俯下身，不斷更新自己的管理理念，才能體味到這項(xiàng)工作的趣味性，長(zhǎng)此以往，自身的業(yè)務(wù)能力也會(huì)潛移默化的得到提高！
學(xué)校規(guī)章制度12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好，對(duì)于前段時(shí)間我所犯的錯(cuò)，接樣時(shí)沒有看清楚就簽字，結(jié)果出現(xiàn)異常時(shí)沒有及時(shí)進(jìn)行信息溝通，更甚出具報(bào)告時(shí)也沒有認(rèn)真的核對(duì)，由此造成對(duì)檢驗(yàn)中心的惡劣影響，正是這種工作中的不細(xì)心、不負(fù)責(zé)任造成的，這已嚴(yán)重違了檢驗(yàn)中心的規(guī)章制度，違了作為一個(gè)檢驗(yàn)員應(yīng)有的謹(jǐn)慎與責(zé)任，也嚴(yán)重違背了我自己的做事原則，對(duì)此，我愿意承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)給予的任何責(zé)罰！雖然有時(shí)候我不是很明白，但是我知道人和總是要為自己犯下的錯(cuò)付出代價(jià)的，所以，就算有想法也是能想得開的！究其原因，是自己的馬虎與自己對(duì)工作態(tài)度的放松造成的，其主要表現(xiàn)為工作懶散，雖然每天忙忙碌碌，卻有種碌碌無為的感覺！其次為試驗(yàn)中對(duì)于自己盲目的自信。第三是現(xiàn)在的自己似乎丟失了當(dāng)初剛工作時(shí)的熱情了。第五是由于一種習(xí)慣性的錯(cuò)誤造成的。
而這次的狀況也使我深刻的認(rèn)識(shí)到，自己的不負(fù)責(zé)任對(duì)中心帶來了什么樣的后果，讓領(lǐng)導(dǎo)及同事也都受到了一定的影響，為此我感到十分的抱歉與不安。
當(dāng)我深感痛心的同時(shí)我也慶幸，慶幸自己及時(shí)的清醒。希望各位同事以我作為面材料，對(duì)照自己，改正自己。相信這件事情在我人生中是種關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折，也徹底改變了我的一些愚的想法，工作或是生活，都不該有種得過且過的'思想，更不該因?yàn)槭浪椎钠姸鴴仐壛俗约�。所以如果能夠重新認(rèn)識(shí)自己，如果這在以后的工作中起到警示的作用，我只能說這是我的幸運(yùn)，而非不幸！其實(shí)在車間采樣的時(shí)間關(guān)于這件事我也想了很多，也自我作了檢討，本來回來想向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，只是以為這件事已經(jīng)過去，我又何必抓住自己不放。
所以當(dāng)艷告訴我可能會(huì)受到處罰的時(shí)候我不是沒有想法的，至于是種什么樣的心理，我也無法分清，自私的來講，我不知道這對(duì)我是種積極的督促作用還是一種消極的心理陰影。當(dāng)然我明白，一個(gè)人作下的因必定要承受它帶來的果，工作中尤其如此，我所犯下的錯(cuò)誤，
我也會(huì)承擔(dān)后果！在此我保證在以后的工作中我一定會(huì)更加仔細(xì)認(rèn)真，不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)校規(guī)章制度13
為加強(qiáng)我校財(cái)產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任．保證資產(chǎn)的安全完整、賬實(shí)相符，防止固定資產(chǎn)流失，根據(jù)有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際．制定本制度。學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設(shè)備、專用設(shè)備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產(chǎn)七類。
�。ㄒ唬⒉少�(gòu)制度
1、采購(gòu)物品必須有購(gòu)物申請(qǐng)單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購(gòu)的物品一定要與購(gòu)物申請(qǐng)單內(nèi)容相同。
2、購(gòu)物申請(qǐng)單須有申請(qǐng)人、部門負(fù)責(zé)人、學(xué)校財(cái)產(chǎn)（管理員）三人的簽名。
3、凡列入�？厣唐泛驼少�(gòu)項(xiàng)目，必須按規(guī)定的程序辦理，手續(xù)完備后方能采購(gòu)。
�。ǘ�、驗(yàn)收入庫(kù)制度
1、財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)收入庫(kù)。驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)所購(gòu)物品、購(gòu)物申請(qǐng)單、購(gòu)物發(fā)票三者缺一不可，并登記賬冊(cè)。會(huì)計(jì)入賬聯(lián)應(yīng)及時(shí)交財(cái)務(wù)入賬。教育局調(diào)撥的財(cái)產(chǎn)憑基建科財(cái)產(chǎn)調(diào)撥單入帳。
2、入庫(kù)時(shí)要區(qū)分物品性質(zhì)，危險(xiǎn)品、易腐蝕物品、易爆物品，區(qū)別對(duì)待，妥善保管。
3、根據(jù)勤儉辦學(xué)原則，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)積壓物品應(yīng)盡量減少，但教學(xué)所需物品要保證供應(yīng)。學(xué)校總務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)定期檢查驗(yàn)收入庫(kù)制度執(zhí)行情況。
（三）、造冊(cè)登記制度
1、學(xué)校所有物品的賬冊(cè)登記工作由財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)。
2、財(cái)產(chǎn)管理員根據(jù)物品的歸類及時(shí)記賬，分別登記賬冊(cè)或?qū)嶒?yàn)（專用室）賬冊(cè)。
3、按時(shí)完成上級(jí)部門布置的各種報(bào)表。
�。ㄋ模�、領(lǐng)用、借用及賠償制度
1、倉(cāng)庫(kù)存放物品，由財(cái)產(chǎn)管理員統(tǒng)一管理。
2、領(lǐng)用辦公用品，需辦理領(lǐng)用手續(xù)。領(lǐng)用物品若有多余，須歸還倉(cāng)庫(kù)。
3、教學(xué)物品不能挪作他用。教學(xué)物品和器材專供本校教學(xué)使用，在不影響教學(xué)前提下，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可出借。
4、出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。
5、出借的物品要按期收回。
6、每學(xué)期結(jié)束時(shí)，財(cái)產(chǎn)管理員要及時(shí)收回、統(tǒng)一管理。
7、人員調(diào)動(dòng)一定要做好個(gè)人物品借用歸還工作。
8、歸還物品時(shí)要當(dāng)面驗(yàn)收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。
9、賠償辦法由設(shè)備管理人員填寫賠償單，經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)再由損壞者憑賠償單到財(cái)務(wù)部門繳款。
�。ㄎ澹⒇�(cái)產(chǎn)報(bào)廢制度
1、報(bào)廢物品要加以區(qū)別，找出報(bào)廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據(jù)實(shí)際情況酌情處理。
2、報(bào)廢的物品由財(cái)產(chǎn)管理員統(tǒng)一登記，單項(xiàng)固定資產(chǎn)報(bào)廢金額按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、報(bào)廢單要有學(xué)校負(fù)責(zé)人，財(cái)務(wù)主管和財(cái)產(chǎn)保管員簽字、說明。
4、報(bào)廢物品處理后的回收資金，要及時(shí)入賬。
�。�、資產(chǎn)清查制度：
1、對(duì)所有固定資產(chǎn)，每年進(jìn)行一次清查、以物對(duì)賬、以賬對(duì)物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實(shí)相符。發(fā)生盈虧、報(bào)廢等及時(shí)處理調(diào)整賬戶，保持固定資產(chǎn)賬、卡、物相一致。每年固定資產(chǎn)清查都要留有書面資料。
2、學(xué)校在進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查時(shí)，要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，由總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，組織相關(guān)人員參加。
3、清查方法以核實(shí)賬面、實(shí)地盤點(diǎn)為主，以抽查、臨時(shí)盤倉(cāng)的方法為輔，以達(dá)到摸清家底、保證財(cái)產(chǎn)安全的目的。發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)應(yīng)查明原因，經(jīng)批準(zhǔn)后，進(jìn)行調(diào)賬，并指定人員寫出報(bào)告，以便核查。
2.學(xué)校各項(xiàng)資產(chǎn)管理規(guī)章制度
學(xué)校資產(chǎn)管理制度
1、財(cái)產(chǎn)保管員應(yīng)按財(cái)產(chǎn)分類建立固定資產(chǎn)明細(xì)賬。（固定資產(chǎn)按現(xiàn)行管理辦法分橫向賬和縱向賬）按使用部門（個(gè)人）建立的分賬及總賬，稱為橫向賬；以設(shè)各類別和使用情況所建立的卡片賬，稱為縱向賬，兩賬的建立便于規(guī)范管理。
2、校內(nèi)全部國(guó)有資產(chǎn)不得擅自借給個(gè)人或外單位使用，特殊情況須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)辦理借用手續(xù)，并要求按期歸還。
3、學(xué)校貴重物品應(yīng)設(shè)專人專庫(kù)（或?qū)９瘢┍９�，建立安全措施，保證物品安全無恙。
4、定期清查盤點(diǎn)�？偙９軉T與分保管員每年要進(jìn)行一次清查核資，對(duì)清查出的問題應(yīng)及時(shí)查明原因，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，按規(guī)定辦理入賬消賬手續(xù)。每月末應(yīng)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員核對(duì)各大類固定資產(chǎn)的金額，做到賬賬相符，賬物相符。
5、校內(nèi)設(shè)備一般不得擅自移動(dòng)，必須移動(dòng)時(shí)分保管員或部門負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)通知總保管員，辦理設(shè)備移動(dòng)手續(xù)并及時(shí)調(diào)賬。使全校設(shè)備做到有序流動(dòng)。
6、由個(gè)人使用并保管的財(cái)產(chǎn)，使用人到總保管員處領(lǐng)取并登記上賬，便于以后的清點(diǎn)與查找。教職工調(diào)離或退休時(shí)，校務(wù)辦公室通知校財(cái)產(chǎn)保管員為其辦理財(cái)產(chǎn)清賬手續(xù)。
8、保管員在工作變動(dòng)前由新、老分保管員和總保管員共同清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，并做交接手續(xù)。做到人員變動(dòng)賬物清楚。
固定資產(chǎn)定期清查制度
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、固定資產(chǎn)管理員、主管會(huì)計(jì)參加的固定資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)固定資產(chǎn)清查工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、制定具體實(shí)施方案。
2、固定資產(chǎn)清查工作每年必須定期組織實(shí)施，并至少進(jìn)行一次，一般于每年年底進(jìn)行。
3、學(xué)校各部門有義務(wù)按清查領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布置，對(duì)本部門管理和使用的固定資產(chǎn)予以登記造冊(cè)，并對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。
4、對(duì)于不能確定具體責(zé)任人的固定資產(chǎn)，由領(lǐng)導(dǎo)小組指派專人進(jìn)行登記造冊(cè)。
5、各部門要認(rèn)真組織實(shí)施，密切配合，不漏項(xiàng)、不留死角。
6、領(lǐng)導(dǎo)工作小組要根據(jù)各部門財(cái)產(chǎn)登記表進(jìn)行逐一核查，確認(rèn)無誤后核查人簽字，并檢查有無疏漏。
7、由固定資產(chǎn)管理員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和整理，并逐一與固定資產(chǎn)明細(xì)賬進(jìn)行核對(duì)。
8、清查出應(yīng)當(dāng)報(bào)廢或更新的固定資產(chǎn)由領(lǐng)導(dǎo)工作小組統(tǒng)一研究處理，并報(bào)上級(jí)主管部門和財(cái)政部門審核批準(zhǔn)后，核減固定資產(chǎn)原值，對(duì)于閑置或不適用的固定資產(chǎn)報(bào)上級(jí)部門設(shè)備管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一進(jìn)行處置，并作相關(guān)會(huì)計(jì)處理。
9、對(duì)盤盈、盤虧的固定資產(chǎn)，請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后進(jìn)行必要的會(huì)計(jì)處理。
10、根據(jù)有關(guān)手續(xù)及憑證，調(diào)整固定資產(chǎn)明細(xì)賬和固定資產(chǎn)總賬。
11、根據(jù)調(diào)整后的固定資產(chǎn)明細(xì)賬，調(diào)整固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)上報(bào)上級(jí)主管部門，并做好數(shù)據(jù)備份工作。
12、對(duì)固定資產(chǎn)清查工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，查找問題，提供經(jīng)驗(yàn)。
固定資產(chǎn)報(bào)廢、核銷、轉(zhuǎn)移管理制度
1、固定資產(chǎn)的核銷、轉(zhuǎn)移，是指學(xué)校占有的固定資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)或使用權(quán)的轉(zhuǎn)移和核銷，包括固定資產(chǎn)的調(diào)撥、變賣、報(bào)廢。
處置的范圍包括：
�。�1）閑置不需用的固定資產(chǎn)；
�。�2）報(bào)廢無法使用的固定資產(chǎn)；
�。�3）盤虧、呆帳、丟失等非正常損壞的固定資產(chǎn)；
�。�4）因技術(shù)、經(jīng)濟(jì)因素、繼續(xù)使用不合理并經(jīng)過科學(xué)論證，確需淘汰的固定資產(chǎn)；
�。�5）因單位撤銷、分立、合并等原因發(fā)生產(chǎn)權(quán)或使用權(quán)轉(zhuǎn)移的固定資產(chǎn)；
�。�6）根據(jù)國(guó)家政策規(guī)定需處置的固定資產(chǎn)。
2、提出核銷、轉(zhuǎn)移固定資產(chǎn)申請(qǐng)之前，學(xué)校主管固定資產(chǎn)的負(fù)責(zé)人，應(yīng)會(huì)同固定資產(chǎn)專管員及使用人，對(duì)該固定資產(chǎn)進(jìn)行初步鑒定。由于人為因素造成損毀的，按非正常報(bào)廢處理，應(yīng)追究有關(guān)人員的管理責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。丟失的固定資產(chǎn)，要上報(bào)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)。
3、核銷固定資產(chǎn)應(yīng)填寫《固定資產(chǎn)核銷審批表》，轉(zhuǎn)移固定資產(chǎn)應(yīng)填寫《固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)移審批表》，并加蓋印章，上報(bào)教委計(jì)財(cái)科。單價(jià)在500元以下、且批量總價(jià)值不超過10000元的固定資產(chǎn)核銷時(shí)，《固定資產(chǎn)核銷審批表》只需上報(bào)一式兩份；單價(jià)500元以上、或當(dāng)批總價(jià)值超過10000元的固定資產(chǎn)核銷時(shí)，需上報(bào)一式四份。《固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)移審批表》一律上報(bào)一式五份。
盤虧、呆帳、丟失等非正常損壞的固定資產(chǎn)核銷申報(bào)時(shí)，在填寫《固定資產(chǎn)核銷審批表》的同時(shí)，還要出具書面證明一式兩份，并加蓋公章（屬于丟失的還要加蓋當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)公章）。
4、報(bào)廢后的固定資產(chǎn)可以變價(jià)出售的，固定資產(chǎn)的變價(jià)所得，一律做為單位重新購(gòu)置固定資產(chǎn)的專用資金，由財(cái)務(wù)部門按照財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度進(jìn)行處理。
5、報(bào)廢后的固定資產(chǎn)變價(jià)出售，必須本著公開原則。自覺接受財(cái)務(wù)、審計(jì)和監(jiān)察部門的監(jiān)督。任何部門和個(gè)人不得將變價(jià)收入隱瞞、截留、坐支或挪作他用。
資產(chǎn)管理員崗位職責(zé)
1、擬定學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法和有關(guān)制度；
2、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)管理固定資產(chǎn)。建立使用《北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件管理系統(tǒng)》，并保證系統(tǒng)的安全運(yùn)行及正常維護(hù)工作，負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)增減變動(dòng)的財(cái)務(wù)審核、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)備份工作；
3、負(fù)責(zé)設(shè)置登記固定資產(chǎn)明細(xì)帳，按月與學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)帳簿進(jìn)行核對(duì)；
4、建立固定資產(chǎn)卡片、組織學(xué)校固定資產(chǎn)清產(chǎn)核資工作；
5、負(fù)責(zé)辦理固定資產(chǎn)調(diào)劑、處置及對(duì)外出租出借等手續(xù)，組織固定資產(chǎn)報(bào)廢、報(bào)損的技術(shù)鑒定，提出處理意見，報(bào)較為計(jì)劃財(cái)務(wù)科辦理審核批準(zhǔn)手續(xù)；
6、監(jiān)督、檢查固定資產(chǎn)管理、維護(hù)和使用情況。
3.蘇州市第三中學(xué)校固定資產(chǎn)管理規(guī)章制度
學(xué)校固定資產(chǎn)是國(guó)家財(cái)產(chǎn)的組成部分，是保證完成學(xué)校各項(xiàng)行政任務(wù)和教學(xué)工作的物質(zhì)條件。為加強(qiáng)我校財(cái)產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任．保證資產(chǎn)的'安全完整、賬實(shí)相符，防止固定資產(chǎn)流失，根據(jù)有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際．制定本制度如下：
一、管理原則
1、分級(jí)管理原則
總務(wù)處是學(xué)校財(cái)產(chǎn)物資的總管。總務(wù)處設(shè)置專職財(cái)產(chǎn)管理員和倉(cāng)庫(kù)保管員，依據(jù)財(cái)產(chǎn)物資的分類建立各類帳冊(cè)，做好財(cái)產(chǎn)物資的驗(yàn)收、登記、計(jì)帳工作，定期清點(diǎn)工作，報(bào)損、報(bào)廢、銷帳工作。
組室部門管理。財(cái)產(chǎn)物資使用部門（主要是實(shí)驗(yàn)室、信息中心、圖書館、食堂等部門）落實(shí)部門兼職財(cái)產(chǎn)管理員，依據(jù)財(cái)產(chǎn)物資分類建立部門分類帳冊(cè)，做好新添置財(cái)產(chǎn)物資的登帳工作，配合總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，做好報(bào)修工作以及報(bào)廢銷帳工作，做到帳物相符。
班級(jí)管理。班主任是班級(jí)財(cái)產(chǎn)物資管理的直接責(zé)任人，班主任要落實(shí)班干部一起管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，防止班級(jí)財(cái)產(chǎn)的丟失和人為損壞。
財(cái)務(wù)監(jiān)管。財(cái)務(wù)是負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)財(cái)務(wù)金額變動(dòng)審核記賬。
三中固定資產(chǎn)管理人員配置結(jié)構(gòu)圖：
2、資產(chǎn)管理的范圍
產(chǎn)權(quán)屬于本單位使用的固定資產(chǎn)都需要登記。這個(gè)定義從兩個(gè)方面進(jìn)行了界定：一是產(chǎn)權(quán)屬于本單位，它包含了產(chǎn)權(quán)屬于單位，但發(fā)給職員個(gè)人使用的辦公用品，例如：筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)等。同時(shí)它排除了租借的辦公大樓、其他單位委托或暫存的資產(chǎn)、個(gè)人帶到單位的資產(chǎn)等非本單位產(chǎn)權(quán)的資產(chǎn)；二是固定資產(chǎn)。使用期限在一年以上并且長(zhǎng)期保持形態(tài)不變化的資產(chǎn)，可以根據(jù)價(jià)格數(shù)量分為固定資產(chǎn)和低值耐用品兩類。這里我們只管理固定資產(chǎn)、耐用品，易耗品和易損品不登記，易耗品是指在使用過程中逐漸損耗的資產(chǎn)，有些雖然價(jià)值不菲，例如打印機(jī)硒鼓幾百元一個(gè)，使用不到幾個(gè)月，就不用登記，易損品是指容易損壞的，例如玻璃杯、燈泡、試管等也不用登記。
二、固定資產(chǎn)管理
1、固定資產(chǎn)的核算范圍
(1)單價(jià)在800元以上、耐用在一年以上的各類物品
(2)課桌椅
(3)圖書資料
2、固定資產(chǎn)的分類
按原國(guó)家制定的《固定資產(chǎn)分類目錄》
3、固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)
(1)新建、購(gòu)入、有價(jià)調(diào)撥的固定資產(chǎn)，分別按造價(jià)、購(gòu)入價(jià)和調(diào)撥價(jià)入帳。
(2)自制的固定資產(chǎn)按實(shí)際開支的人工費(fèi)、材料費(fèi)入帳。
(3)原財(cái)產(chǎn)改制成另一財(cái)產(chǎn)，應(yīng)先辦理報(bào)廢手續(xù)，后這將改制成的財(cái)產(chǎn)估價(jià)入帳。
(4)無償調(diào)入、贈(zèng)送的固定資產(chǎn)，按同期市場(chǎng)價(jià)估價(jià)入帳。
(5)調(diào)出、報(bào)廢、盤虧和變價(jià)處理的固定資產(chǎn)在辦妥手續(xù)后按帳面數(shù)銷帳。
(6)房屋和建筑物擴(kuò)建、拆除應(yīng)分別增減其原值。
(7)修理、修繕?biāo)_支的費(fèi)用不計(jì)固定資產(chǎn)（不增加其原值）。
(8)購(gòu)置固定資產(chǎn)所發(fā)生的包裝費(fèi)、雜費(fèi)不計(jì)入固定資產(chǎn)原值，購(gòu)置固定資產(chǎn)所發(fā)生的附加費(fèi)（除汽車外）也不計(jì)入固定資產(chǎn)原值。
學(xué)校固定資產(chǎn)按現(xiàn)行財(cái)務(wù)制度不計(jì)提折舊。
4、固定資產(chǎn)的管理辦法
(1)固定資產(chǎn)應(yīng)由總務(wù)處統(tǒng)管，建立學(xué)校固定資產(chǎn)總帳和部門財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳。
(2)部門指定兼職財(cái)產(chǎn)管理員，建立部門財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳。
(3)定期清查財(cái)產(chǎn)做到學(xué)校帳、部門帳。帳帳相符、帳物相符。
(4)固定資產(chǎn)購(gòu)置，必須經(jīng)由倉(cāng)庫(kù)保管員驗(yàn)收、登記，在核對(duì)數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量和金額無誤后錄入教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)，打印出資產(chǎn)條形碼連同實(shí)物交使用部門驗(yàn)收。并開出固定資產(chǎn)記賬單送財(cái)一式二份，一份連同發(fā)票辦理手續(xù)。
(5)固定資產(chǎn)的報(bào)損、報(bào)廢應(yīng)區(qū)分不同情況妥善處置。屬自然損耗可由使用部門，財(cái)產(chǎn)管理員經(jīng)部門主管審定后填寫報(bào)損、報(bào)廢單連同報(bào)廢殘品如數(shù)交總務(wù)主管核對(duì)驗(yàn)收。
(6)報(bào)廢殘品變價(jià)處理后的殘值收入交學(xué)校財(cái)務(wù)部門，財(cái)務(wù)部門打入財(cái)政局指定賬戶，作重置固定資產(chǎn)之用。
(7)圖書資料按圖書管理辦法管理，凡借閱圖書產(chǎn)生損壞或遺失應(yīng)照價(jià)賠償，對(duì)貴重和稀缺圖書資料無法補(bǔ)充的應(yīng)視其價(jià)值增加不同倍數(shù)補(bǔ)償。
(8)部門財(cái)產(chǎn)管理員應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，確因工作原因變動(dòng)，必須會(huì)同學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員一起辦妥財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)交接手續(xù)。
(9)固定資產(chǎn)帳務(wù)核算。會(huì)計(jì)控制固定資產(chǎn)總值，總帳設(shè)固定資產(chǎn)和固定資產(chǎn)基金；部門設(shè)部門明細(xì)帳記錄本部門新有財(cái)產(chǎn)物資，會(huì)計(jì)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員應(yīng)定期對(duì)帳，保持帳帳相符。學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員應(yīng)定期與部門財(cái)產(chǎn)管理員對(duì)帳，保持帳帳相符、帳物相符。
三、低值耐久物品管理
1、價(jià)值在500元以下，使用時(shí)間在一年以上的財(cái)產(chǎn)列為低值耐久物品。
2、低值耐久物品分類。按使用功能區(qū)別分類。
3、低值耐久物品管理辦法與固定資產(chǎn)同。
4、學(xué)校設(shè)低值耐久物品總帳，部門設(shè)低值耐久物品明細(xì)帳。
四、低值易耗品管理
凡領(lǐng)用后就被消耗的材料物品即為低值易耗品，如辦公用品，實(shí)驗(yàn)用藥品材料，維修用材料等均屬之，這些材料物品都是先行于工作和教學(xué)活動(dòng)的必備物資，在財(cái)產(chǎn)物資中占相當(dāng)大的比重，有的還要經(jīng)常保持一定的庫(kù)存量。學(xué)校設(shè)收發(fā)室及倉(cāng)庫(kù)管理員，建立低值易耗品明細(xì)帳做好購(gòu)入驗(yàn)收登記和使用登記手續(xù)。
五、帳簿設(shè)置
1、財(cái)產(chǎn)物品驗(yàn)收登記簿
凡訂購(gòu)、自行采購(gòu)和上級(jí)調(diào)撥的財(cái)產(chǎn)物資，無論是固定資產(chǎn)、低值耐久物品，還是低值易耗品都必須經(jīng)由倉(cāng)庫(kù)管理員驗(yàn)收登記入帳、記入《財(cái)產(chǎn)物資驗(yàn)收登記簿》。
2、固定資產(chǎn)、低值耐久物品驗(yàn)收單
倉(cāng)庫(kù)管理員按物品分類，對(duì)固定資產(chǎn)、低值耐久物品開出驗(yàn)收單，第一聯(lián)留存，第二聯(lián)交財(cái)務(wù)（必須是固定資產(chǎn)）登記入固定資產(chǎn)總帳，低值耐久物品驗(yàn)收單不需要交會(huì)計(jì)，第三聯(lián)交部門管理員登入部門財(cái)產(chǎn)帳。
3、固定資產(chǎn)登記冊(cè)
固定資產(chǎn)登記冊(cè)是隨時(shí)隨刻詳細(xì)記錄學(xué)校固定資產(chǎn)情況的表冊(cè)，倉(cāng)庫(kù)管理員憑固定資產(chǎn)驗(yàn)收單登入固定資產(chǎn)登記冊(cè)。
4、耐久物品登記冊(cè)
耐久物品登記冊(cè)同固定資產(chǎn)登記冊(cè)，記入方法完全相同。
低值易耗品明細(xì)帳
消耗性物品，面廣量多，在記錄同一物品，不同型號(hào)或不同價(jià)格時(shí)，可一并記錄，在記錄中宜粗不宜細(xì)，但必須做到帳與實(shí)物數(shù)相符，并結(jié)出存數(shù)。
5、固定資產(chǎn)帳冊(cè)
學(xué)校設(shè)固定資產(chǎn)資產(chǎn)總帳、總分類帳，部門設(shè)固定資產(chǎn)分類帳。固定資產(chǎn)總值表固定資產(chǎn)總值表是反映學(xué)校每年固定資產(chǎn)變化情況的表格，一般一年記錄一次。
6、教職工公物借用保管登記卡
學(xué)校教職工借用或?qū)Ｈ吮９軐W(xué)校固定資產(chǎn)、低值易耗物品在一個(gè)月以上的必須記錄在卡，不滿一個(gè)月的可用借條的方法，便于教職工在離開學(xué)校時(shí)移交新有物品。
學(xué)校規(guī)章制度14
為了更好的調(diào)動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)積極性，獎(jiǎng)先評(píng)優(yōu)；最大程度激發(fā)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的熱情，真正實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自主管理。特制訂以下小組量化考核評(píng)分細(xì)則。
小組內(nèi)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則
1、每個(gè)組準(zhǔn)備二個(gè)考評(píng)本，設(shè)正負(fù)兩個(gè)組長(zhǎng)。
2、正組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，一節(jié)課一考評(píng)，一天一統(tǒng)計(jì)，一周一評(píng)比。
3、組內(nèi)“兵教兵”結(jié)對(duì)明確，成員間互相幫助，主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。
4、要求每人一周內(nèi)至少主動(dòng)發(fā)言不少于3次（老師點(diǎn)名不算），學(xué)科組長(zhǎng)、課代表做好記錄。
加分：
�。�1）課堂答題：鼓勵(lì)各小組成員積極回答老師或其他同學(xué)提出的問題，每回答一個(gè)問題，①號(hào)同學(xué)加小組積分一分，②號(hào)同學(xué)加小組積分2分；以此類推。
�。�2）課堂練習(xí)：鼓勵(lì)各小組成員積極正確的'解題，全對(duì)加10分。不全對(duì)不加分。
�。�3）課堂展示：鼓勵(lì)各小組成員積極展示自己的才能，替代老師，為同學(xué)講題，點(diǎn)評(píng)，大膽闡述自己的觀點(diǎn)或上黑板解題。每展示一次，①號(hào)同學(xué)加小組積分2分，②號(hào)同學(xué)加小組積分4分；以次類推，⑥號(hào)同學(xué)加小組積分12分。展示失敗不加分。
（4）平時(shí)小考：滿分加5分，90以上加4分，80以上加3分，，70以上加2分，60以上加1分，60分以下扣1分。（語(yǔ)文：過關(guān)每人加一分，不過關(guān)的每人減2分）
�。�5）每周五組長(zhǎng)檢查學(xué)生訂正、保存試卷的情況，全部保存完好并訂正，每組加10分，每人每丟失一份試卷減2分。（此項(xiàng)周五中午檢查）
�。�6）為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做好人好事受到學(xué)校表?yè)P(yáng)者，加小組積分30分。
減分：
�。�1）平時(shí)：上課及自習(xí)課遲到早退扣10分；（上課以小預(yù)備鈴響為準(zhǔn)）
（2）作業(yè)：小組出現(xiàn)不交作業(yè)或者不按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)（課堂，家庭或老師布置的其它如背誦等）或考試作弊者，每人每次扣2分，此項(xiàng)由各科課代表執(zhí)行，每天隨堂記錄，下課后在班級(jí)小組量化考核欄中立即更新。
�。�3）紀(jì)律：在校園內(nèi)騎車、邊走邊吃、說臟話、亂拋亂扔或在室內(nèi)室外追趕打鬧者扣10分，上課及自習(xí)課睡覺、說話、吃零食、看課外書、亂涂亂畫，亂竄座位，玩手機(jī)、打火機(jī)，玩游戲機(jī)、聽收音機(jī)、錄音機(jī)等扣10分，打架斗毆，打群架、帶管制刀具者每次扣20分。
（4）衛(wèi)生：學(xué)生會(huì)檢查時(shí)如果扣分，在班級(jí)量化時(shí)扣值日生2倍的分，并延續(xù)相應(yīng)的一周值日。被校級(jí)通報(bào)批評(píng)的扣小組50分，并請(qǐng)出小組。打掃衛(wèi)生不及時(shí)或值日生逃跑及打掃不干凈的組被扣分的，每人扣相應(yīng)的組10分并繼續(xù)打掃一周衛(wèi)生。住校生宿管扣該宿舍多少分，就給違犯紀(jì)律的同學(xué)扣2倍分，衛(wèi)生扣分后，并罰教室值日2天。
�。ǜ魅俗幌碌男l(wèi)生在值日生打掃完后各人自己負(fù)責(zé)）
每學(xué)期的進(jìn)步學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的評(píng)選，以此量化考核積分為依據(jù)。期末評(píng)選出學(xué)期優(yōu)秀小組，在下學(xué)期給予全校通報(bào)表?yè)P(yáng)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校規(guī)章制度15
第一章 總 則
第一條 為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)xxxx公司（以下簡(jiǎn)稱“公司”）職工教育培訓(xùn)工作，根據(jù)《勞動(dòng)法》、《職業(yè)教育法》和xxxx公司有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際情況，制定本制度。
第二條 職工教育培訓(xùn)工作是人力資源開發(fā)的基本手段和提高職工素質(zhì)的主要途徑，公司所屬各部門、各公司（以下簡(jiǎn)稱“各部門”）要高度重視職工教育培訓(xùn)工作，并建立健全本部門的職工教育培訓(xùn)體系。
第三條 加強(qiáng)職工能力建設(shè)、提高職工綜合素質(zhì)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的共同責(zé)任。對(duì)所屬職工經(jīng)常性地開展政治理論教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，是公司、部門、班（站）負(fù)責(zé)人的一項(xiàng)重要職責(zé)。
第四條 按照統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分級(jí)管理、分級(jí)實(shí)施的原則，建立健全公司、部門、班（站）三級(jí)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，搞好職工教育培訓(xùn)工作。
第二章 機(jī)構(gòu)與職責(zé)
第五條 公司設(shè)職工教育培訓(xùn)委員會(huì)，各部門設(shè)部門級(jí)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)成員，各班站設(shè)班站級(jí)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)成員，負(fù)責(zé)各級(jí)職工教育培訓(xùn)工作。職工教育培訓(xùn)委員會(huì)由公司經(jīng)理任主任委員，公司其他領(lǐng)導(dǎo)任副主任委員，成員由各職能部門和二級(jí)機(jī)構(gòu)的部門負(fù)責(zé)人組成。職工教育培訓(xùn)委員會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人力資源部，人力資源部主任兼任辦公室主任。
第六條 職工教育培訓(xùn)委員會(huì)負(fù)責(zé)審定公司職工教育培訓(xùn)管理制度；審核公司職工教育培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃；推進(jìn)教育培訓(xùn)、使用、待遇一體化機(jī)制的實(shí)施；研究有關(guān)教育培訓(xùn)的保障措施；對(duì)教育培訓(xùn)工作及教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)行監(jiān)督和審查。
第七條 公司人力資源部是職工教育培訓(xùn)工作的歸口管理部門。其主要職責(zé)如下：
1.貫徹執(zhí)行xxxx公司教育培訓(xùn)管理辦法，并結(jié)合公司實(shí)際情況制定相應(yīng)的制度和措施，加強(qiáng)和促進(jìn)公司教育培訓(xùn)工作。
2.根據(jù)xxxx公司教育培訓(xùn)整體規(guī)劃，制定公司職工教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
3.建立健全公司、部門、班（站）三級(jí)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
4.管理公司教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用。
5.對(duì)公司所屬各部門的職工教育培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和評(píng)估。
6.負(fù)責(zé)公司中級(jí)工及以下生產(chǎn)技能人員的職業(yè)資格培訓(xùn)及培訓(xùn)證書的發(fā)放工作；負(fù)責(zé)公司高級(jí)工及以上生產(chǎn)技能人員到省公司所屬教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行職業(yè)資格培訓(xùn)的工作;負(fù)責(zé)組織申報(bào)職業(yè)技能鑒定工作。
7.負(fù)責(zé)省公司人力資源部教育培訓(xùn)處下達(dá)的關(guān)于各級(jí)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和生產(chǎn)技能人員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)。
8.負(fù)責(zé)職工在職學(xué)歷教育和新進(jìn)人員的培訓(xùn)工作。
9.負(fù)責(zé)向省公司報(bào)送年度教育培訓(xùn)工作總結(jié)。
第八條 政治工作部負(fù)責(zé)公司中初級(jí)管理人員、各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作。
第九條 局長(zhǎng)工作部負(fù)責(zé)公司消防安全培訓(xùn)工作。
第十條 安監(jiān)部負(fù)責(zé)公司安全教育培訓(xùn)工作。
第十一條 生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作。
第十二條 工會(huì)負(fù)責(zé)職工勞動(dòng)保護(hù)培訓(xùn)工作。
第十三條 部門級(jí)職工教育培訓(xùn)工作職責(zé)
1.按時(shí)向人力資源部報(bào)送本部門年度培訓(xùn)需求。
2.按照公司年度培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。
3.按時(shí)向人力資源部報(bào)送年度培訓(xùn)工作總結(jié)。
4.按時(shí)向人力資源部報(bào)送有關(guān)職工教育培訓(xùn)的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
5.建立健全所屬職工培訓(xùn)檔案。
第十四條 班站級(jí)職工教育培訓(xùn)工作職責(zé)
1.按時(shí)向所屬部門報(bào)送本班站年度培訓(xùn)需求。
2.按照所屬部門要求開展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作。
3.按時(shí)向所屬部門報(bào)送年度培訓(xùn)工作總結(jié)。
4.按時(shí)向所屬部門報(bào)送有關(guān)職工教育培訓(xùn)的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
5.建立健全所屬職工培訓(xùn)檔案。
第三章 分類及要求
第十五條 職業(yè)資格培訓(xùn)。職業(yè)資格證書是企業(yè)聘用員工的根本依據(jù)，對(duì)國(guó)家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)（工種），必須參加職業(yè)資格培訓(xùn)并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，實(shí)行持證上崗。
第十六條 崗位培訓(xùn)。按照崗位規(guī)范（崗位說明書）的要求，員工上崗前要進(jìn)行崗位資格培訓(xùn)并取得相應(yīng)的崗位資格證書；員工取得崗位資格證書上崗后，還應(yīng)定期參加崗位所需知識(shí)和技能的崗位適應(yīng)性培訓(xùn)，以及后期崗位資格的認(rèn)定培訓(xùn)。
第十七條 繼續(xù)教育。繼續(xù)教育要堅(jiān)持按需培訓(xùn)、學(xué)用一致的原則，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性，更新和完善員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高員工的專業(yè)技術(shù)水平。
第十八條 在職學(xué)歷（位）教育。在職學(xué)歷（位）教育是提高員工文化水平和改善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要途徑。對(duì)于未達(dá)到所在崗位規(guī)范要求學(xué)歷（位）層次的員工，鼓勵(lì)其利用業(yè)余時(shí)間參加各種形式的學(xué)歷（位）教育。
第十九條 新進(jìn)人員的培訓(xùn)。新進(jìn)入公司系統(tǒng)的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、退役士兵、大中專畢業(yè)生等各類人員，按要求必須參加省公司崗前培訓(xùn)和公司見習(xí)及崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)。
第四章 管理和實(shí)施
第二十條 編制職工教育培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際制定以提高職工業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)為主要內(nèi)容的年度教育培訓(xùn)計(jì)劃。
第二十一條 每年10月15日之前，各班站根據(jù)班站工作要求和職工培訓(xùn)需求提出下年度培訓(xùn)申請(qǐng)，報(bào)所屬部門；各部門根據(jù)所屬班站的培訓(xùn)申請(qǐng)，結(jié)合部門工作實(shí)際，制定本部門下年度培訓(xùn)計(jì)劃，并填報(bào)《培訓(xùn)申請(qǐng)表》（見附件1）于10月20日之前報(bào)人力資源部；人力資源部結(jié)合公司實(shí)際對(duì)各部門申報(bào)的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行匯總、審核、調(diào)整，編制公司年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)公司職工教育培訓(xùn)委員會(huì)審閱批準(zhǔn)后于10月30日前報(bào)局長(zhǎng)工作部；局長(zhǎng)工作部將年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃并入年度綜合工作計(jì)劃中，經(jīng)過征求各部門意見和公司領(lǐng)導(dǎo)審閱后經(jīng)公司經(jīng)理簽發(fā)以文件下發(fā)全公司。
第二十二條 各部門依據(jù)年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃逐月上報(bào)局長(zhǎng)工作部安排為月度工作計(jì)劃，按要求認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)；因特殊原因不能按時(shí)安排培訓(xùn)的，部門應(yīng)提前寫出書面培訓(xùn)計(jì)劃變更申請(qǐng)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，交人力資源部和局長(zhǎng)工作部。培訓(xùn)班結(jié)束后主辦部門應(yīng)在5個(gè)工作日內(nèi)將《培訓(xùn)記錄表》（見附件2）報(bào)人力資源部以及相關(guān)部門，并妥善保存相關(guān)資料。部門或班站培訓(xùn)員應(yīng)及時(shí)將參加培訓(xùn)的職工培訓(xùn)情況如實(shí)填寫到《員工培訓(xùn)考核登記表》（見附件3）中。
第二十三條 外出培訓(xùn)，必須是列入省公司人力資源部年度短期培訓(xùn)計(jì)劃的培訓(xùn)班或經(jīng)主管教育培訓(xùn)經(jīng)理批準(zhǔn)的上級(jí)有關(guān)部門通知的`其它培訓(xùn)班，否則，其費(fèi)用不列入教育經(jīng)費(fèi)。
第二十四條 經(jīng)批準(zhǔn)外出參加崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育的職工，培訓(xùn)結(jié)束后，寫出書面學(xué)結(jié)（見附件4）交部門或班站培訓(xùn)員，并根據(jù)所在崗位實(shí)際必要時(shí)有責(zé)任向本專業(yè)有關(guān)同志講授學(xué)習(xí)內(nèi)容；培訓(xùn)員將職工培訓(xùn)情況如實(shí)填寫到《員工培訓(xùn)考核登記表》中，同時(shí)將其學(xué)結(jié)、培訓(xùn)合格證復(fù)印件、學(xué)員學(xué)籍卡等相關(guān)資料存入職工個(gè)人培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)合格者，其培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、差旅費(fèi)按公司有關(guān)規(guī)定報(bào)銷；培訓(xùn)不合格者，一切費(fèi)用自理。
第二十五條 經(jīng)批準(zhǔn)外出參加職業(yè)資格培訓(xùn)或職稱評(píng)審相關(guān)培訓(xùn)的職工，培訓(xùn)結(jié)束后，部門或班站培訓(xùn)員應(yīng)及時(shí)將其培訓(xùn)情況如實(shí)填寫到《員工培訓(xùn)考核登記表》中，同時(shí)將其培訓(xùn)合格證復(fù)印件等相關(guān)資料存入職工個(gè)人培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)合格者，其培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)按公司有關(guān)規(guī)定報(bào)銷，差旅費(fèi)自理；培訓(xùn)不合格者，一切費(fèi)用自理。
職工取得職業(yè)資格培訓(xùn)合格證書后方可申報(bào)相應(yīng)工種的職業(yè)資格鑒定，其相關(guān)費(fèi)用自理。
專業(yè)技術(shù)人員取得英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等培訓(xùn)合格證書后方可申報(bào)職稱評(píng)審，其相關(guān)費(fèi)用自理。
第二十六條 鼓勵(lì)職工并督促不符合崗位學(xué)歷要求的職工利用業(yè)余時(shí)間自費(fèi)參加自學(xué)考試、函授、夜大、電大、職大等在職學(xué)歷（位）教育培訓(xùn)，部門或班站培訓(xùn)員應(yīng)分階段將其培訓(xùn)情況如實(shí)填寫到《員工培訓(xùn)考核登記表》中。凡取得與所在崗位專業(yè)對(duì)口學(xué)歷證書的，按有關(guān)規(guī)定享受一定待遇。
第五章 措施與保障
第二十七條 加大對(duì)職工教育培訓(xùn)中心、大峪供電所培訓(xùn)基地和虎嶺變電站培訓(xùn)基地的管理力度和軟硬件設(shè)施的投資力度，為搞好公司職工教育培訓(xùn)工作提供良好的培訓(xùn)場(chǎng)所。
第二十八條 組建以公司優(yōu)秀管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和生產(chǎn)技能人員為主以外聘院校專職教師為輔的兼職教師隊(duì)伍（名單見附件5），進(jìn)行職工教育培訓(xùn)工作。
第二十九條 列入公司年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)部培訓(xùn)班（每班培訓(xùn)時(shí)間不得少于2天）每班組織費(fèi)200元；資料根據(jù)培訓(xùn)班實(shí)際參加人數(shù)及需要發(fā)放；教師課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)聘兼職教師具有高級(jí)職稱或是高級(jí)技師的15元/課時(shí)，具有中級(jí)職稱或是技師的12元/課時(shí)，具有初級(jí)職稱或是高級(jí)工的10元/課時(shí)；外聘教師課時(shí)費(fèi)面議。
第三十條 管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和生產(chǎn)技能人員每年應(yīng)參加不少于40學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，以提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。
第三十一條 對(duì)于未獲得相應(yīng)崗位國(guó)家職業(yè)資格證書或崗位資格證書的職工，公司應(yīng)組織其參加相應(yīng)的培訓(xùn)及鑒定，取得本崗位必需的資格證書。
第三十二條 公司教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)按規(guī)定足額提取，保證職工教育培訓(xùn)工作的順利開展。
第六章 考核與評(píng)估
第三十三條 公司將職工教育培訓(xùn)工作納入公司雙文明考核目標(biāo)。
第三十四條 公司每年按照《xxxx公司教育培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則》，進(jìn)行自我考核與評(píng)估，并將評(píng)估報(bào)告于每年12月31日前報(bào)省公司人力資源部。
第三十五條 職工教育培訓(xùn)的考核結(jié)果作為職工上崗、轉(zhuǎn)崗、定級(jí)、任職、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)和晉升的重要依據(jù)之一。
第七章 附 則
第三十六條 本制度由公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋。
第三十七條 本辦法自下發(fā)之日起實(shí)行。
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