開在記憶深處的花閱讀練習(xí)及答案
�、儆洃�，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。
②小學(xué)時，我在加拿大生活學(xué)習(xí)過兩年，經(jīng)歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經(jīng)歷，令我至今難忘。
�、勰鞘且粋�星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚，一條就需要20加元。
�、芄ぷ魅藛T是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發(fā)，一雙淺藍(lán)色的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。
⑤我指著那條漂亮的魚說：麻煩你給我撈一條。
�、拮屛乙馔獾氖�，他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題：你養(yǎng)魚的缸大嗎?
�、呶乙苫蟮卣f：不大，比較小。我一邊比劃魚缸的大小，一邊說。抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧。他笑著說。
�、辔覒岩勺约菏遣皇锹犲e了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會管其他的。在國內(nèi)，經(jīng)常會遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。
�、嵛覞M臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。
�、庥谑俏艺f：您放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你。
(11)這種魚本來能活40多年，現(xiàn)在它還是一個嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的!難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?
(12)沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚，價錢僅需3加元。
(13)從此以后，我對自己所養(yǎng)的`一切動物有了另外一份關(guān)懷：尊重每一個生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。
(14)開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。
1.請在下面括號里填入表示我心理變化的詞語。(3分)
意外→( )→( )→疑惑→( )
2.品析第⑦段劃線句，說說作者疑惑的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)
答：
3.賣魚店工作人員是一個什么性格的人?(3分)
答：
4.下面對文章理解不正確的一項是 (3分)( )
A.本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作記憶深處的花，形象生動。
B.對賣魚人運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。
C.文章結(jié)構(gòu)完整，開頭和結(jié)尾互相照應(yīng)，主題突出。
D.難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?使用的是反問句，強(qiáng)調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉，為揭示小說主題埋下伏筆。
5.品析第?段劃線句，說說尊重每一個生命在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示?(3分)
參考答案：
1.(3分)疑惑 懷疑 震撼
2.(2分)他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題
3.(3分)友善 熱情(耐心) 尊重生命 (答對一點(diǎn)得1分，答對兩點(diǎn)給滿分)
4.(3分) B
5.(3分)意思(1分)：注入情感，并根據(jù)飼養(yǎng)動物的特性，恰當(dāng)?shù)匚桂B(yǎng)，保證它們活得好，活得長。(或：尊重生命，把動物當(dāng)人一樣喂養(yǎng))
啟示(2分)：①我們應(yīng)該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。②賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。③我們要勇于認(rèn)識到自已的不足，及時改變自我。(能答出其中一條的主要意思，即可得滿分)
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