高中團(tuán)委書記預(yù)備人選競(jìng)聘工作實(shí)施方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈�寫方案呢？下面是小編幫大家整理的高中團(tuán)委書記預(yù)備人選競(jìng)聘工作實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中團(tuán)委書記預(yù)備人選競(jìng)聘工作實(shí)施方案1

　　根據(jù)市委、區(qū)委今后五年在全市、全區(qū)上下廣泛開展“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)的總體要求和工作部署，按《寧秦委教工字[20xx]19號(hào)》和《寧秦教字[20xx]58號(hào)》關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)的意見，結(jié)合我校實(shí)際，特制定開展“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)與任務(wù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　京南市提出今后五年要“爭當(dāng)江蘇科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新、和諧穩(wěn)定‘首位市’，創(chuàng)建江蘇黨的建設(shè)‘先進(jìn)市’”。

　　秦淮區(qū)提出全力推進(jìn)六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，在全市努力實(shí)現(xiàn)文化發(fā)展、旅游經(jīng)濟(jì)、和諧穩(wěn)定“三個(gè)爭第一”和人才引進(jìn)、科技進(jìn)步、民生改善“三個(gè)爭跨越”的目標(biāo)。

　　區(qū)教育局確定了“加快發(fā)展學(xué)前教育，鞏固小學(xué)、職業(yè)教育特色優(yōu)勢(shì)，大幅提升中學(xué)教育質(zhì)量，確保普通高中全部進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中行列”的教育工作要求。

　　我校對(duì)以上目標(biāo)、要求要融匯貫通，努力實(shí)踐，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把“推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)工作改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)校園和諧穩(wěn)定，全面提高黨建工作水平”作為本單位的落實(shí)目標(biāo)，爭先創(chuàng)優(yōu)，為“學(xué)校發(fā)展，教師成長，學(xué)生成才”做奉獻(xiàn)，為“創(chuàng)教育品牌，建教育強(qiáng)區(qū)”做貢獻(xiàn)。

　　主要任務(wù)

　　1、推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展?fàn)幍谝弧?/p>

　　一是堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展。促進(jìn)教育公平。各項(xiàng)工作要緊緊圍繞創(chuàng)建“綜合改革高中”，集中精力、人力、財(cái)力做好創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。落實(shí)各項(xiàng)促進(jìn)教育公平的政策，推進(jìn)高一年級(jí)的小班化教學(xué)。讓所有學(xué)生學(xué)校教育的軟硬資源，實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”的轉(zhuǎn)變。二是堅(jiān)持素質(zhì)教育。堅(jiān)持“適合教育”理念，把全面育人、全面提升人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展，作為教育教學(xué)的核心任務(wù)，構(gòu)建“三位一體”教育體系，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，控制作業(yè)量和考試的頻度、難度，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展。注重學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；關(guān)注教書與育人的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；形成德智體美諸方面、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和升學(xué)考試多層次的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　2、推動(dòng)工作改革創(chuàng)新爭第一。

　　一是改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。更新人才觀念，注重“教學(xué)做合一”，建立科學(xué)多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法，努力培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新后備人才。二是改革創(chuàng)新教育管理體制機(jī)制。以增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力為取向，以提升教育質(zhì)量、提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，堅(jiān)持教育公益性原則，探索公辦學(xué)校多種形式辦學(xué)。完善教育管理體制，形成統(tǒng)籌管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、權(quán)責(zé)一致、規(guī)范有序、社會(huì)參與的教育管理體制。強(qiáng)化教育督導(dǎo)與教育決策、教育執(zhí)行的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。三是繼續(xù)深化課程和教學(xué)改革。推進(jìn)以校為本的教學(xué)研究，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，創(chuàng)新校本化課程體系，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，運(yùn)用科學(xué)的教育評(píng)價(jià)手段，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　3、實(shí)現(xiàn)校園和諧穩(wěn)定爭第一。

　　一是重視保障和改善教育民生。健全扶困助學(xué)體系，做好各類“助學(xué)券”的發(fā)放及困難家庭子女入學(xué)費(fèi)用的減免工作，積極穩(wěn)妥地解決好外來隨遷子女接受義務(wù)教育工作。二是重視教育調(diào)研決策。堅(jiān)持教育決策調(diào)研制度，充分發(fā)揮教職工在全校重大教育決策和重大項(xiàng)目實(shí)施過程中的作用。教育資源配置等涉及民生的重大事項(xiàng)，充分聽取家長的意見和建議，重大決策舉措出臺(tái)前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。三是推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作。加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理工作，將學(xué)校安全管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、制度化。學(xué)校各類安保設(shè)施達(dá)到《京南市學(xué)校安保設(shè)施基本配備標(biāo)準(zhǔn)》要求。有序推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程。建立健全校園傷害事故應(yīng)急處理辦法，提高依法妥善處理突發(fā)事件能力。提升信訪工作水平，處理好各途徑反映的問題。提升與媒體的互動(dòng)能力，積極引導(dǎo)社會(huì)輿論，確保和諧穩(wěn)定。

　　4、全面提高黨建工作水平。

　　一是繼續(xù)推進(jìn)“強(qiáng)基工程”。以創(chuàng)建“三高五好”為載體，以《秦淮區(qū)中小學(xué)校黨組織建設(shè)工作意見》為抓手，抓基礎(chǔ)、抓基層、抓基本，推進(jìn)基層黨組織“雙創(chuàng)”工作，把“教師為人師表、黨員為師之表”的先進(jìn)性要求落到實(shí)處。二是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教育人才培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，強(qiáng)化黨員干部素質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)新學(xué)校黨建工作。加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作。認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)人才培養(yǎng)引進(jìn)的實(shí)施意見，對(duì)學(xué)校教育管理人才現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)分析，找準(zhǔn)提升教育人才隊(duì)伍質(zhì)量的契合點(diǎn)，明確教育人才發(fā)展的方向和目標(biāo)，改進(jìn)人才管理方式，建立一支能更好發(fā)揮引領(lǐng)作用和推動(dòng)作用的學(xué)校教育管理人才隊(duì)伍。三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推進(jìn)反腐倡廉制度創(chuàng)新。積極推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開。

　　二、活動(dòng)形式與步驟

　　活動(dòng)形式：

　　1、組織培訓(xùn)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)和市、區(qū)黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)市、區(qū)教育中長期改革發(fā)展綱要，組織開展討論、演講、報(bào)告、征文等活動(dòng)，對(duì)黨員教師進(jìn)行“如何創(chuàng)先XXXX”、“怎樣在三爭一創(chuàng)活動(dòng)中作示范”的教育和熏陶，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教師的宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

　　2、樹立標(biāo)桿。對(duì)照“三爭一創(chuàng)”要求，選擇市內(nèi)外基礎(chǔ)可比、方法可學(xué)、可追可趕的先進(jìn)學(xué)校作為標(biāo)桿，深入分析本部門、本學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，深刻分析存在原因，大力弘揚(yáng)爭第一、創(chuàng)先進(jìn)的拼搏精神，把履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位XXXX秀轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部的自覺追求。

　　3、崗位競(jìng)賽。要開展形式多樣的師德競(jìng)賽、教學(xué)競(jìng)賽、科研競(jìng)賽、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員教師創(chuàng)新教育教學(xué)理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵，打造一批具有特色的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)品牌。

　　4、公開承諾。對(duì)照教育發(fā)展規(guī)劃和部門工作職能，對(duì)“三爭一創(chuàng)”目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，組織黨員教師，針對(duì)規(guī)范職業(yè)道德推進(jìn)課程改革、落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定、拒絕有償家教等內(nèi)容，采取佩戴黨徽、服務(wù)卡，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗等形式，亮明黨員身份，公開作出承諾，并通過網(wǎng)絡(luò)、展示板、顯示屏等媒介公開承諾內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督。

　　5、評(píng)議整改。以提升群眾對(duì)教育的滿意度為目標(biāo)，根據(jù)區(qū)委工作要求，建立“三爭一創(chuàng)”活動(dòng)成效的'評(píng)議制度。定期召開會(huì)議，點(diǎn)評(píng)爭創(chuàng)活動(dòng)開展、承諾兌現(xiàn)情況，并及時(shí)反饋評(píng)議結(jié)果。結(jié)合全年工作總結(jié)、述職述廉等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織做好階段性評(píng)議工作，充分聽取學(xué)生、家長和社會(huì)各界的意見和建議，認(rèn)真抓好各方面意見的整改落實(shí)，以改進(jìn)工作作風(fēng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平的實(shí)際成效取信于民。

　　活動(dòng)步驟：

　　1、動(dòng)員部署。召開全校開展“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的開展進(jìn)行部署。緊密聯(lián)系本學(xué)校、本部門、本崗位的實(shí)際，精心謀劃，制定“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃。實(shí)施計(jì)劃要明確總體目標(biāo)、主要任務(wù)、具體要求和保障措施。

　　2、全面推進(jìn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)市區(qū)黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)市委、區(qū)委關(guān)于開展創(chuàng)先XXXX的相關(guān)文件，圍繞《秦淮區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和學(xué)校的“十二五”規(guī)劃，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，濃厚活動(dòng)氛圍。對(duì)照“三爭一創(chuàng)”的目標(biāo)要求，確立新的發(fā)展“標(biāo)桿”，對(duì)照先進(jìn)典型，開展“對(duì)標(biāo)找差”、“對(duì)標(biāo)定位”、“對(duì)標(biāo)趕超”活動(dòng)，查找自身差距，明確努力方向。制定“三爭一創(chuàng)”的具體措施，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，全面實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)目標(biāo)。

　　3、總結(jié)提高�？偨Y(jié)我校開展“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)的情況，注重方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升規(guī)律，展示成果，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中查找出來的不足，及時(shí)研究制定改進(jìn)措施。對(duì)開展“三爭一創(chuàng)”活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成長效機(jī)制。

　　三、活動(dòng)原則與組織領(lǐng)導(dǎo)

　　活動(dòng)原則：

　　1、解放思想。要以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷更新教育理念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，瞄準(zhǔn)先進(jìn)水平，進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，大力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，大力弘揚(yáng)敢于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、奮力創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)造精神，用新觀念研究新情況，用新思路落實(shí)新任務(wù)，用新辦法解決新問題，用新舉措開創(chuàng)教育工作新局面。

　　2、服務(wù)中心。全“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)要切實(shí)圍繞全區(qū)教育中心工作開展，在實(shí)踐活動(dòng)中要緊密聯(lián)系貫徹落實(shí)《秦淮區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》要求和學(xué)�！笆�二五”規(guī)劃，圍繞“高水平推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育品牌�！钡哪繕�(biāo)，始終把解決教育突出問題、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展作為“三爭一創(chuàng)”實(shí)際成效，化解教育熱點(diǎn)、破解教育難題，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展新突破。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。在“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要擔(dān)負(fù)雙重責(zé)任，既做好組織領(lǐng)導(dǎo)者，推動(dòng)全�！叭隣幰粍�(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)的深入開展；又做好實(shí)踐先行者，進(jìn)一步增強(qiáng)爭第一、創(chuàng)先進(jìn)的使命感和責(zé)任感，當(dāng)好教育改革和創(chuàng)新發(fā)展的帶頭人，帶好頭，作示范，推進(jìn)全校向“全國教書育人楷�！毙炱滠姷认冗M(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展，充分發(fā)掘和挖掘“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)群體、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，以先進(jìn)典型帶動(dòng)廣大黨員群眾比學(xué)趕超。

　　4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。開展“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)，要與深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神和市、區(qū)黨代會(huì)精神結(jié)合起來，與正在開展的“大愛在教育，奉獻(xiàn)在崗位”師德師風(fēng)主題教育相結(jié)合，與落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，使本校教育發(fā)展和人力資源開發(fā)水平邁入京南市先進(jìn)行列結(jié)合起來。要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求師生意見，把群眾路線貫穿實(shí)踐活動(dòng)全過程，激發(fā)廣大黨員教師投身“三爭一創(chuàng)”活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

　　組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開展“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)，是廣大黨員、教職員工政治生活中的一件大事。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本校開展“三爭一創(chuàng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨政主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)。接受區(qū)委教育工委、區(qū)教育局的“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)

　　2、強(qiáng)化輿論宣傳。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊、廣播和宣傳欄等載體的作用，采取廣大黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳教育系統(tǒng)開展“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和實(shí)際效果，深入宣傳“三爭一創(chuàng)”先進(jìn)典型，廣泛開展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)重大典型與學(xué)習(xí)身邊典型結(jié)合起來，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

　　3、加強(qiáng)督促檢查。通過采取召開座談會(huì)、經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查等形式，了解活動(dòng)進(jìn)展，研究解決問題，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，客觀公正地評(píng)價(jià) “三爭一創(chuàng)”實(shí)效。

高中團(tuán)委書記預(yù)備人選競(jìng)聘工作實(shí)施方案2

　　為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)〈南京市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》（寧委辦發(fā)〔20xx〕53號(hào)）和市人社局、市教育局《南京市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》寧人社（R）〔20xx〕6號(hào)）《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)〔20xx〕99號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合本校崗位設(shè)置方案及實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)我校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)有序發(fā)展。

　　二、基本原則

　　堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

　　三、設(shè)置崗位情況

　　本校核準(zhǔn)崗位總量250個(gè)。其中：專業(yè)技術(shù)崗位236個(gè)，工勤技能崗位7個(gè)，管理崗位7個(gè)。已聘專業(yè)技術(shù)崗位224個(gè)，工勤崗位6個(gè)，管理崗位5個(gè)。

　　（一）本次專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級(jí)晉升數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

　　專業(yè)技術(shù)崗位的基數(shù)為現(xiàn)有人員即20xx年1月1日在編在職人員，然后按照高級(jí)中的'五級(jí)六級(jí)七級(jí)比例（2：4：4）、中級(jí)中的八級(jí)九級(jí)十級(jí)比例（3：4：3）和初級(jí)十一十二比例（1：1）重新分配等級(jí)職數(shù)，然后根據(jù)已聘情況考慮有空崗才可競(jìng)聘。本次崗位等級(jí)內(nèi)部晉升六級(jí)晉升五級(jí)5人，七級(jí)晉升六級(jí)10人，十級(jí)晉升九級(jí)5人，十二級(jí)晉升十一級(jí)4人。本校具體數(shù)據(jù)見下表：

　�。ǘ�）按照上級(jí)要求本次管理、工勤崗位暫不變化。

　　四、崗位職責(zé)與任職條件

　　三類崗位的基本條件按《市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈南京市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》（寧委辦發(fā)〔20xx〕53號(hào)）和市人社局、市教育局《南京市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》寧人社（R）[20xx]6號(hào)）《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)[20xx]99號(hào)）等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　�。ㄒ唬┕芾韻徫宦氊�(zé)

　　認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從分工，負(fù)責(zé)學(xué)校相關(guān)管理服務(wù)工作，提高師生滿意度；根據(jù)工作職責(zé)，研究制定工作計(jì)劃；按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作；切實(shí)履行好安全責(zé)任，遵守考勤制度。

　　（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)

　　貫徹執(zhí)行國家教育方針，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命，忠誠于人民的教育事業(yè)。恪守職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)。實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，開展教科研活動(dòng)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，完成教育教學(xué)任務(wù)。按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作；切實(shí)履行好安全責(zé)任，遵守考勤制度。

　�。ㄈ�）工勤技能崗位職責(zé)

　　全面掌握本工種的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，為教育教學(xué)服務(wù)，完成工勤崗位的工作任務(wù)與教育教學(xué)輔助工作。按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作；切實(shí)履行好安全責(zé)任，遵守考勤制度。

　　五、崗位聘用

　　按照《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)[20xx]99號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定的予以聘用。

　　崗位聘用基本程序

　　1、公布崗位實(shí)施方案、聘用崗位任職條件等事項(xiàng)；

　　2、應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘；

　　3、崗位設(shè)置工作班子對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

　　4、崗位設(shè)置工作班子對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考核，并根據(jù)考核結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

　　5、聘用單位負(fù)責(zé)人員集體討論決定擬受聘人員；

　　6、公示擬受聘人員情況；

　　7、聘用單位法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)

　　為保證我校崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)工作小組。成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）工作職責(zé)

　　崗位設(shè)置工作班子嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神與規(guī)定，切實(shí)組織好本校事業(yè)編制工作人員的崗位內(nèi)部晉升與聘用工作：

　　1、依據(jù)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定和上級(jí)批準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，制定本校崗位內(nèi)部等級(jí)晉升實(shí)施方案和崗位任職一覽表；

　　2、按規(guī)定程序，對(duì)本校崗位內(nèi)部等級(jí)晉升組織實(shí)施工作；

　　3、按規(guī)定時(shí)間，完成崗位內(nèi)部等級(jí)晉升實(shí)施工作。

　　七、實(shí)施步驟

　　本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年5月25日完成崗位內(nèi)部等級(jí)晉升和聘用工作。具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施：

　　1、按照上級(jí)部門核準(zhǔn)的崗位晉升數(shù)量，公布崗位內(nèi)部等級(jí)晉升實(shí)施方案、任職條件一覽表。

　　2、應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘。

　　3、組織實(shí)施人員聘用。

　　3、擬聘人員公示。

　　4、簽訂聘用合同。

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