本學(xué)期教學(xué)的工作計劃（精選10篇）
時間過得飛快，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的本學(xué)期教學(xué)的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期教學(xué)的工作計劃 1
一、班級情況分析及工作重點
由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護。
4、愿意和同伴參加體育活動。
(二)語言領(lǐng)域
1、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)社會領(lǐng)域
1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物，動物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的`諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)正確使用自己的標(biāo)記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長，幸福生活。健康快樂的過好童年!
本學(xué)期教學(xué)的工作計劃 2
本學(xué)期教研工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本打造高效課堂”這一主題，扎實有效開展教學(xué)研究，開創(chuàng)我校課程改革新局面。
一、工作目標(biāo)
1、圍繞主題“以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂”，開展課堂教學(xué)研討，保證教師課堂達到“趣味”加“高效”。
2、鼓勵教師爭當(dāng)校級名師，并分別在語、數(shù)、英、科四個學(xué)科中打造1——2名優(yōu)秀示范教師。
3、保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
二、具體要求及措施
1、繼續(xù)深化我校小學(xué)課堂改革，探討“5+35”有效教學(xué)新模式。
教學(xué)模式上將有效教學(xué)時間縮短為35分鐘，另5分鐘為學(xué)生匯報交流時間，根據(jù)學(xué)科特點，靈活安排在課前、課中、課后均可，為學(xué)生搭建展示平臺。（要確定中心發(fā)言人）。1-2年級以趣味課堂為主線，語文科要扎實培養(yǎng)學(xué)生口語交際的能力，探討寫話教學(xué)新方法，拼音知識要能過關(guān)。數(shù)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算能力，為高年級計算打下良好的基礎(chǔ)。3-6年級以新課堂為主線，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生口語交際的欲望，營造踴躍發(fā)言的氛圍，強化學(xué)生口語表達能力。語文科要著重探討作文教學(xué)新方法。
2、圍繞學(xué)校教研主題“以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂”，確定一個中心議題，開展“同課異構(gòu)”校本教研活動�；顒佑兄行陌l(fā)言人，有記錄，活動后有總結(jié)，切實做好每一次教研活動。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理。
在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注。
（1）各教師認真擬定好教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作，期末要有總結(jié)。
�。�2）備課分為注批式教案、電子教案、手寫教案三種形式。
教齡5年內(nèi)的年輕教師，統(tǒng)考科目要求備詳細的手寫教案，要求備課環(huán)節(jié)齊全。
語文、科學(xué)采取在教本上注批的方式備課。要求要有教學(xué)目標(biāo)、重難點、課時安排及授課具體日期、板書設(shè)計，教學(xué)反思。對教學(xué)重點的處理，批注不能太簡單地勾畫線條，必須將重點內(nèi)容羅列出來。
除語文、科學(xué)學(xué)科外，均采用電子教案，但教案必須自己設(shè)計，符合本班實際，不得原封不動地在網(wǎng)上下載。打印的電子教案格式統(tǒng)一為：標(biāo)題為單倍行距、黑體2號字，正文為宋體4號字，行距20.教案雙面打印。
�。�3）作業(yè)布置要突出重點，講求實效，避免機械性重復(fù)。作業(yè)要做到有收必改，有練必評，有錯必糾。
（4）完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。本學(xué)期在各個學(xué)月開展一次集體備課，主備人要寫詳細的初始教案和終結(jié)教案。
�。�5）全期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié)，教師10節(jié)。同時做好聽課記錄及聽后反思。
�。�6）教師養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動。多收看空中課堂，實現(xiàn)資源共享。
�。�7）各科教師均要抓好學(xué)生的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，教師必須養(yǎng)成認真板書的好習(xí)慣，為學(xué)生作好示范作用。寫字要求：1~2年級鉛筆字，3~6年級鋼筆字。本學(xué)期將開展全校師生硬筆書法比賽，激發(fā)師生養(yǎng)成認真書寫的良好習(xí)慣。
4、開展“傳幫帶”活動，選定自己的幫扶對象，認真聽名師授課，閱讀名師論著，爭當(dāng)校級以上名師。
5、積極參加縣教研室、西片區(qū)、名師工作室、教研聯(lián)盟組織的教研活動。
6為了鍛煉教師動手制作和操作能力，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和科技意識，本期在全校開展教師自制教具比賽。（科學(xué)科教師必參加）
7、認真開展課題研究。
繼續(xù)推廣在我�！掇r(nóng)村小學(xué)生古詩詞、名言警句、歇后語、成語知識積累與運用》課題研究成果，并將成果推廣到全鎮(zhèn)小學(xué)。
確定了《“微日記”對培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作能力的作用研究》、《如何在常規(guī)教學(xué)中滲透國學(xué)經(jīng)典文化的研究》《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的研究》《習(xí)作批改的困惑與策略研究》《在科學(xué)實驗中如何培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識的`研究》《小學(xué)生小數(shù)除法計算能力培養(yǎng)的研究》等多個校本課題，在各個學(xué)科中開展課題研究。
三、作業(yè)設(shè)置及要求。
作業(yè)布置適當(dāng)，批改要及時，批改符號要明確，不能模棱兩可，不得有錯。并且注明批改日期。
語文科：
一、二年級：
�。�1）拼音田字格本、詞語本、聽寫本。根據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)安排內(nèi)容及訓(xùn)練次數(shù)，作業(yè)避免機械性重復(fù)，詞語抄寫每次不得超過3遍。批改及時，且全批全改，每周不少于3次。
�。�2）三維同步訓(xùn)練本，即學(xué)校配發(fā)的語文《課堂作業(yè)》或《家庭作業(yè)》書。要求全批全改。每課的題量可以根據(jù)課標(biāo)要求與學(xué)生實際酌情選擇。
�。�3）寫話本：根據(jù)各級教材要求進行寫話訓(xùn)練。全批全改。要有等級和簡短的賞識性評價語言。
三——六年級：
�。�1）生字詞語本、聽寫本。要求做到一篇課文一次練習(xí)，且全批全改。每周批改不少于3次。作業(yè)避免機械性重復(fù)，詞語抄寫每次不得超過3遍。
�。�2）三維同步訓(xùn)練本，即學(xué)校配發(fā)的語文《課堂作業(yè)》或《家庭作業(yè)》書。要求全批全改或當(dāng)堂講評訂正。每課的題量可以根據(jù)課標(biāo)要求與學(xué)生實際酌情選擇。
�。�3）大作文本，全期8次，全收全批，批改要求有間批、總評、等級。評語要有賞識性和親和力。
�。�5）小日記本，每周至少一次，可采用學(xué)生自評、互評、小組評等形式進行評改，學(xué)校抽查。
（6）積累本：教師指導(dǎo)學(xué)生分類摘抄各種好詞佳句、名言格言、諺語警句、歇后語、讀書心得體會、詩詞歌賦、廣告語等等，可以粘貼、裁剪、摘錄等形式。每周1-2頁，實行學(xué)生自批、互批、家長批、教師抽批相結(jié)合的方式，學(xué)校抽查。
數(shù)學(xué)科：
開設(shè)課堂練習(xí)本一個，每周不少于3次。學(xué)校配發(fā)的《家庭作業(yè)》書每周全批全改，作業(yè)量可根據(jù)實際情況布置，要適量，有針對性。作業(yè)批改必須注明日期，批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。
英語科:
開設(shè)課堂作業(yè)本一個，每周批改不少于3次。學(xué)校配發(fā)的《家庭作業(yè)》有針對性的進行講評。作業(yè)量可根據(jù)實際情況布置，要適量，有針對性。作業(yè)批改必須注明日期，批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。
綜合科：
科學(xué)科要完成實驗中的所有資料。美術(shù)科作業(yè)全期不少于8次。
四、具體活動與時間安排：
二、三月份：
（1）、召開教研會議，布置相關(guān)工作。
（2）、組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理相關(guān)制度及要求。
�。�3）、啟動各項教研活動。組織一次集體備課，開展語文學(xué)科示范課，赴XX培訓(xùn)的三位教師上“群文閱讀”展示課。
�。�4）、繼續(xù)進行本學(xué)期各級課題的申報工作。
�。�5）、組織開展班班通、電子備課系統(tǒng)的使用培訓(xùn)。
四月份：
�。�1）、組織數(shù)學(xué)科名師骨干教師教學(xué)展示活動。
�。�2）、抓好各學(xué)科業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。
（3）、開展第二次集體備課。
�。�4）、教師完成第一次試卷制定。
五月份：
�。�1）、開展年輕教師匯報課。
�。�2）、開展第三次集體備課。
�。�3）、進行第三學(xué)月常規(guī)工作檢查。
六月份：
�。�1）、開展教師自制教具比賽。
�。�2）、開展第四次集體備課。
�。�3）、教師完成第二次試卷制定。
�。�5）、包科領(lǐng)導(dǎo)組織教師召開期末提高教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)工作會。
�。�6）、常規(guī)資料整理歸檔。
本學(xué)期教學(xué)的工作計劃 3
讀書就意味著教育，教師的讀書不僅僅是學(xué)生讀書的前提，并且是整個教育的前提，教師愛好的讀書人格能夠感染、熏陶學(xué)生人格的健康成長，經(jīng)過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合自己的實際情景，特制訂個人讀書計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
經(jīng)過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；經(jīng)過閱讀經(jīng)典書目，豐富人生，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，更新觀念，進行教育創(chuàng)新，真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。
二、讀書目標(biāo)：
1、不斷學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。
2、經(jīng)過閱讀接觸更廣的課外知識，，深化更多的學(xué)科資料，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣，從而適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
3、研讀教育專著，引發(fā)教師可持續(xù)的.思考，豐富精神內(nèi)涵，爭做學(xué)習(xí)型教師。
三、讀書范圍：
利用空閑時間，積極開展自學(xué)，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等，不斷提高理論水平，所以計劃學(xué)習(xí)閱讀以下書目：
1、《給教師的提議》蘇霍姆林斯基著
2、《父母只做三件事》
3、《決定孩子命運》
4、《生物教學(xué)課堂教學(xué)實錄》
5、《修優(yōu)美師德做陽光教師》
6、《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》
四、主要措施：
1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，勤于做讀書筆記，寫好摘錄和心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動。
2、把讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與解放思想相結(jié)合，不斷提高認識，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學(xué)反思。
本學(xué)期教學(xué)的工作計劃 4
大學(xué)生活是我們?nèi)松蠲篮玫臅r刻，也是最值得我們珍惜和回味的時刻，所以我們應(yīng)該豐富我們的大學(xué)生活，為以后留下更多美好的回憶，也是積極進取響應(yīng)學(xué)生會老師和主席的號召，使我們計算機系不落后于其他系，在學(xué)校站于不敗之地，做其他系的領(lǐng)頭人！所以我部制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、本學(xué)期工作展望
1、積極配合好我系其他各部門的工作，按時完成板報的.策劃與出版；
2、做好重大節(jié)日的宣傳工作，根據(jù)所需做好對外宣傳；
6、適時開展書法、板報、繪畫等形式靈活的比賽，充分發(fā)揮各位同學(xué)的宣傳才華，加強校園文化氛圍。
二、本學(xué)期活動計劃
1、三月：
�。�2）購買本部所需的紙、筆等文具。
2、四月：
（2）配合體育部舉辦拔河比賽；
�。�3）配合就業(yè)部舉辦模擬招聘會；
�。�4）做好“五一國際勞動節(jié)”的宣傳工作。
3、五月：
�。�1）做好期末復(fù)習(xí)工作；
（2）協(xié)助社團部完成“it技能大賽”的籌備與比賽工作，并做好宣傳；
（3）與各部門合作做好我系“達人秀”的籌備，并做好宣傳和舞臺幕布設(shè)計。
4、六月：
�。�1）期末考試準(zhǔn)備；
�。�3）總結(jié)本學(xué)期工作。
這是我們宣傳部在新的一年里的工作計劃，我們一定會在過去一年的基礎(chǔ)上，為學(xué)校和同學(xué)做出更大的貢獻，這是我們的初衷也是我們的目標(biāo)，我們相信宣傳部在老師和主席的帶領(lǐng)下一定能夠越做越好！
本學(xué)期教學(xué)的工作計劃 5
一、情況分析：
1.幼兒情況分析:
本學(xué)期我們班共名幼兒，人是由小五班升上來的，另名是新生插入。原小五班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園；會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋；會整理自己的玩具；會簡單的與同伴交往；會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話，但語言不夠豐富，不夠完整。本學(xué)期針對這些情況，加強引導(dǎo)、注重培養(yǎng)，因此，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有效滲透相關(guān)教育，希望通過這學(xué)期的努力，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。
2.家長情況:
通過一年的家園聯(lián)系,與家長的.接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注，他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。
3.教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng)驗，平時工作中，我們都能相互配合、取長補短、關(guān)心體貼對方、關(guān)系非常融洽，這些都是為了一個目標(biāo)“帶好這個班”。
二、學(xué)期工作目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
4、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
5、喜歡閱讀，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。
6、樂意親近自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
7、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學(xué)習(xí)比較和測量的方法。
8、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。
三、教育工作及措施：
1、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律，形成良好的進餐、整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力，保持班級的衛(wèi)生。
措施：
�。�1）對幼兒進行班級衛(wèi)生與值日生的安排。
�。�2）向幼兒介紹身體的主要功能。
�。�3）對幼兒進行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng)。
�。�4）對幼兒進行安全與自我保護意識的培養(yǎng)。
2、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計算、語言、認知等方面發(fā)展，重點在計算、語言方面、為以后打下基礎(chǔ)。
措施：
�。�1）教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書。
（2）讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準(zhǔn)確。
�。�3）教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，產(chǎn)生探索的興趣。
�。�4）認識1—10的數(shù)字，理解其實際意義、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3、家長工作：請家長參加半日活動，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見，以便把工作做的更好，更到位。
措施：
�。�1）認真辦好“家長園地”，為家長介紹各種教學(xué)、保健知識，同時使家長們更好、更快的了解本班教學(xué)動態(tài)。
（2）和家長保持聯(lián)系，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。
�。�3）利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復(fù)。
�。�4）寫好每月的《家園聯(lián)系冊》，實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。
四、月工作安排。
九月份：
1.完善“家園共育”欄目。
2.對幼兒進行常規(guī)安全教育。
3.教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日慶�；顒印�
4.家長辨析會“提前跟班好不好”。
5.布置好月末展示牌。
十月份：
1.開展愛祖國愛家鄉(xiāng)主題活動。
2.更換“家園共育”內(nèi)容。
3.“我愛祖國”系列活動。
4.對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育。
5.布置好月末展示牌。
十一月份：
1.師生收集圖片、落葉等，共同布置環(huán)境，讓幼兒進一步感知秋天，對秋天有更進一步的了解。
2.組織幼兒在園內(nèi)秋游。
3.更換“家園共育”內(nèi)容。
4.更換“月末展示”內(nèi)容。
5.對家長開放半日活動。
6.開展家長科學(xué)育兒交流會。
十二、元月份：
1.對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育。
2.園內(nèi)“安全教育周活動”。
3.慶元旦聯(lián)歡活動。
4.教師教育反思交流會。
5.填寫好幼兒記載冊。
6.學(xué)期休業(yè)式。
本學(xué)期教學(xué)的工作計劃 6
20xx年中一班下學(xué)期班務(wù)計劃踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
（1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
�。�2）好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。
�。�2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個別情況：
（1）我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。
（2）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。
二、家長情況分析
1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)�？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
三、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、動作技能：
�。�1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。
�。�2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。
�。�3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
�。�4）探索多種運動器材的方法。
�。�5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
（1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。
�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。
�。�3）引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。
（4）學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護：
�。�1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
（2）既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
�。�3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。
�。�4）認識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。
�。ǘ┱J知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）
1、科學(xué)
（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。
�。�2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）
�。�3）感知聲音和顏色的變化。
2、語言
�。�1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
�。�2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。
�。�3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的.感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。
�。�4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。
3、藝術(shù)
（1）在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
�。�2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
�。�3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。
�。ㄈ┥鐣园l(fā)展
1、社會性認知
�。�1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
�。�2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
（3）認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。
2、社會性情感
�。�1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
�。�2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會性行為
�。�1）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
�。�2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
四、具體措施：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ釔酆完P(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
�。ㄈ┌鄡�(nèi)兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育。
五、家長工作
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運用“家園共育”平臺，向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)等。
3、開家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié)；分析班級孩子所存在的足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行。
4、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
5、實事求是的讓家長了解近階段孩子的發(fā)展情況，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
六、月工作安排
二、三月份
1、制定各類計劃，出好家園共育園地。
2、穩(wěn)定新生情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
3、開展主題活動。
4、“慶三八、愛媽媽”活動，組織幼兒為媽媽制作小禮物。
5、鞏固幼兒一日活動常規(guī)。
四月份
1、開展主題活動，并與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻。
2、組織親子春游活動。
3、做好準(zhǔn)備迎接園內(nèi)早操評比活動。
五月份
1、開展主題活動。
2、結(jié)合安全教育月，提高幼兒自我保護意識。
3、結(jié)合“五"一”勞動節(jié)，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。
4、籌備慶“六一”文藝活動。
六月份：
1、師生共同布置慶“六一”班級環(huán)境，感受節(jié)日的歡愉。
2、開展慶“六一”聯(lián)歡活動。
3、開展主題活動。
七月份：
1、進行學(xué)期末幼兒的考評工作，填寫《幼兒素質(zhì)發(fā)展評價表》。
2、清點班上財產(chǎn)，查找安全隱患。
3、對孩子進行暑假期間的安全教育。
本學(xué)期教學(xué)的工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)有健全人格的幼兒”為宗旨，努力為我園幼兒提供一個健康、和諧、快樂、自然的成長環(huán)境，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
二、工作重點
1.積極開展園本教研活動，促進教師專業(yè)化成長。
2.加強幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3.加強家園合作，促進家園共育。
4.加強幼兒安全教育，提高幼兒自我保護意識。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1.認真制定教育教學(xué)計劃，合理安排幼兒一日活動。
2.積極開展園本教研活動，定期組織教師進行教學(xué)觀摩和研討，促進教師專業(yè)化成長。
3.加強對新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助她們盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
4.注重幼兒的個體差異，根據(jù)幼兒的興趣和需要，提供豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和活動。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育工作
1.加強幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.建立完善的常規(guī)制度，確保幼兒一日活動的有序進行。
3.加強對幼兒行為規(guī)范的引導(dǎo)和督促，促進幼兒自覺遵守行為規(guī)范。
4.定期對幼兒進行品德教育和心理健康教育，促進幼兒身心健康發(fā)展。
�。ㄈ┘覉@合作工作
1.加強家園聯(lián)系，定期召開家長會，向家長介紹幼兒在園情況。
2.積極開展家園互動活動，如親子運動會、親子游園等，增進親子感情。
3.加強對家長的.指導(dǎo)和幫助，提高家長的家教水平。
4.定期向家長發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，及時反映幼兒在園表現(xiàn)及需要家長配合的事項。
�。ㄋ模┌踩ぷ�
1.加強安全教育，提高師生安全意識和自我保護能力。
2.完善安全制度，確保各項安全措施得到有效執(zhí)行。
3.定期對幼兒園進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。
4.開展安全演練活動，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
四、具體工作安排
九月份：
1.制定各類計劃（園務(wù)、教育教學(xué)、班級、周、月、日計劃等）。
2.穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
3.開展教師節(jié)、中秋節(jié)等主題活動。
4.召開家長會，建立家園聯(lián)系。
5.進行安全檢查及演練活動。
十月份：
1.開展國慶節(jié)主題活動。
2.組織親子運動會等家園互動活動。
3.加強常規(guī)教育及品德教育工作。
4.進行安全檢查及演練活動。
十一月份：
1.開展秋游等戶外活動。
2.組織教師進行教學(xué)觀摩和研討活動。
3.加強對新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
4.進行安全檢查及演練活動。
十二月份：
1.開展圣誕節(jié)等主題活動。
2.組織親子游園等家園互動活動。
3.加強冬季鍛煉和保暖工作。
4.進行安全檢查及演練活動。
一月份：
1.做好期末總結(jié)工作，評選優(yōu)秀班級和教師。
2.安排寒假工作，提出寒假要求。
3.做好財產(chǎn)清點和保管工作。
本學(xué)期教學(xué)的工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，為了全面提升通城二中教育教學(xué)質(zhì)量，打造通城二中特色校園，確保校園平安，力爭為創(chuàng)市級重點高中打下堅實的基礎(chǔ)，從而開創(chuàng)二中發(fā)展的新局面。
二、工作目標(biāo)：
①以深入推進高效課堂改革為抓手，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型“書香校園”。
�、谝远袔熒笪枧_為載體，創(chuàng)建“素質(zhì)校園”。
�、垡詿o煙、無人玩手機、無打架斗毆“三無”為目標(biāo)，創(chuàng)建“文明校園”。
④以提升集體活動質(zhì)量為載體，創(chuàng)建“文化校園”。
�、菀詫W(xué)生自我管理為抓手，創(chuàng)建“道德校園”。
�、抟袁F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為助力，創(chuàng)建“信息校園”。
三、方法措施：
改革教學(xué)教研績效分配體制，在教學(xué)績效和教師專業(yè)成長工作方面設(shè)兩項獎。
一是績效獎每年1500元，按期末統(tǒng)考成績占70%，落實常規(guī)教學(xué)占30%，實行量化考核計獎。
二是建立高效課堂教研獎懲機制，教師每學(xué)年設(shè)教研津貼2000元。
內(nèi)容包括：
1、授課能力（預(yù)習(xí)課、展示課、復(fù)習(xí)課）；
2、完成校本研修任務(wù)；
3、完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)；
4、導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量；
5、科任教師包保指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組任小組班主任，指導(dǎo)檢查小組學(xué)習(xí)情況，小組學(xué)生思想動態(tài)等。全部百分量化，真正獎勤罰懶，不搞普天同慶。設(shè)教研獎后，取消“雙優(yōu)”獎項。
�、谝皇菑慕虒W(xué)時間、活動內(nèi)容、成果展示等三個方面，加大對社團活動的指導(dǎo)，二是開展“教學(xué)沙龍”活動。
�、垡皇菑拿髂甏杭酒�，倡議學(xué)生統(tǒng)一著裝。二是提升跑操質(zhì)量；三是精心籌備文化藝術(shù)節(jié)和運動會；四是將校園文化、班級文化、學(xué)習(xí)小組建設(shè)納入班級量化管理評估考核中；五是進一步美化、綠化、凈化校園。做到窗明幾凈，地上平整墻壁潔白，物好花美；六是狠抓節(jié)約、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約糧食，節(jié)省辦公用品。需要錢辦事的，發(fā)動校友力量贊助，需要人干事的，發(fā)動師生一起來做。
�、芤皇峭晟坪蛷娀瘜W(xué)生自治管理，二是進一步完善值日班長制度，三是深入推進《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)道德教育活動，籌建“弟子規(guī)”武漢夏令營活動。
⑤努力爭取上級支持，計劃20xx年完成教師網(wǎng)絡(luò)研修多媒體聽課室的'建設(shè)，所有辦公室、教室開通班班通預(yù)留網(wǎng)線端口。大力發(fā)展教師網(wǎng)上研修，與淘師灣建立長期合作關(guān)系，完成學(xué)校網(wǎng)站改造。
本學(xué)期教學(xué)的工作計劃 9
一、本班現(xiàn)狀分析
1、幼兒現(xiàn)狀分析：本班現(xiàn)有24名幼兒，4月份之后陸續(xù)插班生有8名幼兒，通過對幼兒一學(xué)期的培養(yǎng)，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活、建立了比較有序的生活作息，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，幼兒喜歡說兒歌、講故事、折紙、畫畫、看圖書等活動，語言能力也有了較大的提高。理解并遵守了基本的社會行為規(guī)則，懂禮貌的好習(xí)慣。愛護動植物有初步的環(huán)保意識。但是由于幼兒年齡較小，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，生活自理能力及自我保護意識能力欠佳，有待提高。
2、教師現(xiàn)狀分析：本班教師、工作積極主動，尊重?zé)釔塾變海M職盡責(zé)，注重日常生活中的各項活動及各個環(huán)節(jié)中幼兒的語言表達興趣和能力，教師、保育員配合比較密切。保教融為了一體，堅持了以積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。但是在上學(xué)期仍存在不足，如：體育活動開展的不夠豐富，幼兒身體動作發(fā)展不均衡，對幼兒的觀察護理，個人理論方面還有待提高，本學(xué)期我們會制定各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒，發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的'教育。
二、工作重點
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
符合幼兒年齡特點，能激發(fā)幼兒愉悅情感的豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境，根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步的更換主題墻，以幼兒作品為主做到以探究內(nèi)容相結(jié)合。
2、區(qū)域創(chuàng)設(shè)
從符合幼兒的特點和興趣出發(fā)，發(fā)展幼兒在區(qū)域活動的主動性，活動中要讓幼兒保持新鮮感，日常生活當(dāng)中和幼兒一起收集材料，因地制宜的投放區(qū)域材料，讓幼兒在自己原有的水平上都有所提高。
3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
對幼兒的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等進行培養(yǎng)。
三、工作內(nèi)容及具體措施
1、生活活動
�。�1）學(xué)習(xí)洗手、擦嘴的方法，學(xué)會獨立如廁；學(xué)用勺子，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
�。�2）培養(yǎng)幼兒良好的生活及行為習(xí)慣，學(xué)會懂禮貌，常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒自我服務(wù)意識如：發(fā)勺、擺椅子等。
（3）在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，知道跌倒了要自己爬起來。
2、教學(xué)活動
（1）通過主題活動，促進幼兒全面發(fā)展。
�。�2）加強幼兒社會性活動的教育
3、區(qū)域活動
（1）墻飾布置，做到以貼近幼兒生活為主、激發(fā)幼兒的興趣。
（2）區(qū)域活動的個別輔導(dǎo)，以滿足幼兒的社交欲望。
4、戶外活動
教師自制玩教具，一物多玩，鼓勵并引導(dǎo)幼兒嘗試和教師一起制作的快樂。
5、家長工作
(1)通過“家園聯(lián)系冊”“家園通”等方式讓家長時刻了解幼兒情況及本班的主題活動，能配合老師與幼兒一起收集資料。家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況。
(2)對不能來園的幼兒及時進行電話聯(lián)系，使家長感受到老師的細心和關(guān)心，經(jīng)常通過電話和接送時間與家長進行電訪和面訪，針對幼兒在園表現(xiàn)及時進行交流和反饋；針對幼兒個性方面的差異，經(jīng)常與家長探討，對幼兒進行有針對性的教育，做到家園互動。
6、班級管理工作
�。�1）班長和班級成員一起研究本學(xué)期工作重點，明確班級成員的職責(zé)。
�。�2）鼓勵班級成員積極獻策，制定更貼近幼兒的制度。
�。�3）發(fā)揮特長，促進班級進步。
四、月工作安排
1、 9月份
�。�1）各崗人員學(xué)習(xí)規(guī)章制度
（2）班長會布置學(xué)期工作計劃
�。�3）家長會
�。�4）課間操評比
2、 10月份
�。�1）常規(guī)評比
（2）秋季運動會
�。�3）半日開放
（4）安全教育演戲3、11月份
�。�1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
（2）半日開放
�。�3）教師演講比賽
4、12月份
�。�1）家園通評比
�。�2）新年聯(lián)歡活動
�。�3）4.0測評工作
（4）合格+特長測評工作5、1、2月份
（1）期末測評、分析工作
�。�2）期末總結(jié)交流工作
（3）對各項記錄文件進行歸檔
本學(xué)期教學(xué)的工作計劃 10
新的學(xué)期就要開始了，三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這下半學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我要認真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的`基礎(chǔ)。我為自己制定了新的學(xué)習(xí)計劃。
第一、在語文方面：
要提高閱讀能力；要多詳讀幾本課外書；要把字寫得再好一點；多記讀書筆記；多寫自己身邊發(fā)生的事；觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作；抓住課堂上的四十分鐘；及時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
第二、在數(shù)學(xué)方面：
要再仔細一點不要粗心；做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個概念的意思。
第三、在英語方面：
堅持每天做聽力練習(xí)；把單詞寫好、記好；讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：
要做好老師的小助手；和同學(xué)之間搞好關(guān)系；老師要求參加的活動能參加的盡量參加；上課積極發(fā)言，認證聽講；
第五、在興趣方面：
在羽毛球?qū)W習(xí)上要取得更大的進步；要都參加課外拓展訓(xùn)練。
第六、體育鍛煉方面：
有時間花滑旱冰，打打羽毛球；力所能及的參加各種體育鍛煉。
第七、家庭生活方面：
凡是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽；自己洗內(nèi)衣和襪子。
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