校園工作計劃

時間：2021-04-18 08:03:37 工作計劃我要投稿

【精品】校園工作計劃4篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編幫大家整理的校園工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】校園工作計劃4篇

校園工作計劃篇1

　　我校坐落于甘肅省蘭州市紅古區(qū)海石灣鎮(zhèn)，是一所區(qū)屬小學，下設六個年級，23個班級，共計學生973人，有62名教師，其中兼職體育教師3人。為了貫徹教育部《關于做好全國青少年校園足球特色學校工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現(xiàn)代體育為特征的我�！白闱蛭幕钡膬�(nèi)涵，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定海石灣第一小學足球特色學校三年規(guī)劃。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質、培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發(fā)展。

　　二、工作方針

　　依托上級部門的有力領導，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。

　　三、三年規(guī)劃

　　第一年：積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍。培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發(fā)展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學生對足球的興趣，動員全體學生保證每人一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。

　　第二年：進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強與其他學校足球隊的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。

　　第三年：進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質、增強協(xié)同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰(zhàn)術，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎。

　　四、組織機構

　　學校成立校園足球領導小組

　　組長：曹有榮

　　副組長：楊君紅、淵小妮體育組組長

　　成員:體育教師

　　宣傳：各班班主任、少先隊

　　實施小組：各班主任負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動

　　與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。

　　后勤保障組組長：張小強負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購

　　醫(yī)務組：李小慧負責整個足球節(jié)學生意外傷害的救護。

　　五、具體措施

　　1.搞好校園足球的普及。

　　體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據(jù)不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

　　2.開展相關系列活動。

　　如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各班可在教室內(nèi)開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的游戲活動，以此培養(yǎng)學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、德育

　　組協(xié)調，班主任落實。

　　3. 提高校園足球的比賽水平。

　�、賹W校足球隊的訓練將校級男子足球隊，分為A、B、C、D三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。我校體育教師一起星期三第二課堂帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業(yè)知識和長期的青少年訓練經(jīng)驗，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。 ②建立班級足球隊并搞好訓練，全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內(nèi)部訓練比賽，為年級聯(lián)賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。 ③加強校園足球活動交流走出去、請進來。派出校足球隊到其他優(yōu)秀學校參加足球交流活動

　　4.校園足球的聯(lián)賽組織。

　　①積極參加校級以上聯(lián)賽根據(jù)我�，F(xiàn)在實際情況，積極參加市區(qū)各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。

　　②認真組織校內(nèi)足球聯(lián)賽班級間足球聯(lián)賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統(tǒng)比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯(lián)賽。在整個學年度中，我校足球聯(lián)賽將在兩個學期分為2個階段進行。第一學期進行“校長杯”足球聯(lián)賽，學校1---6年級各班都組隊

　　參加。第二學期進行“超級杯”足球聯(lián)賽，各自年級、男女組別在決出 1——6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加年級之間的“超級杯”足球聯(lián)賽。5、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。整個班級間“校長杯”足球聯(lián)賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的'拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯(lián)賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯(lián)賽真正成為學生自己的節(jié)日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。

　　5.校園足球的文化拓展。

　　①足球衍生活動的開展學校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內(nèi)鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以普通學生為班底，積極學習并繼續(xù)創(chuàng)編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。結合德育與少先隊，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球游戲競

校園工作計劃篇2

　　安全一所學校的生命線，事關全局，牽一發(fā)而動全身，確保師生校內(nèi)外的人身安全，確保學校設施設備的安全、正常運轉，確保學校財產(chǎn)的安全，是學校各項工作中的頭等大事。作為事關全局的一項重要工作，我校歷來重視安全教育。通過多種途徑，采取各種方式，抓住一切時機培養(yǎng)學生的安全意識，加強師生法律意識，學習有關法規(guī)，接受自救互救訓練，取得了顯著的效果。多年來未發(fā)生一起意外事故。為確保安全，使安全教育工作更加深入開展，特制定安全工作實施方案如下，：

　　一、校長是學校安全的第一負責人，統(tǒng)籌安排學校的教育教學、后勤管理、安全法制教育。教導處、教研組、后勤室、少先隊要在校長的統(tǒng)一領導下，協(xié)同工作，相互配合，確保師生、學校公私財產(chǎn)的安全。

　　二、教導處、少先隊要加強師生安全法制教育，定期舉辦安全法制講座，積極組織教師業(yè)務理論學習，提高師德修養(yǎng)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。組織學生開展各項調查、實踐、觀摩、研究性學習都要有專人負責，責任到人。學生上下課、上下學，相關責任人到崗值勤，評估記分，保證安全。后勤室要定期檢查學校的財產(chǎn)使用維護情況，定期檢查電線電路安全，各種電器的使用狀況，保障師生的安全。

　　三、班主任作為學生安全第一責任人，統(tǒng)一協(xié)調各課任教師，做好校內(nèi)學生管理。具體做好以下工作：

　　1、每日清點學生到校上課人數(shù)，了解學生身體、心理狀況，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并據(jù)實上報。

　　2、利用晨夕會和班隊會時間，采取多種方式，整合各種可利用資源，組織學生學習有關法規(guī)，培養(yǎng)安全意識，接受自救互救訓練。

　　3、要把安全教育同學生的養(yǎng)成教育結合起來進行。確保學生不做危險的游戲，不到有安全隱患的場所玩耍，不玩水、玩火、玩電，上下學路途要遵守交通規(guī)則，做到路上不逗留，不竄門，告知家長并得到允許方可外出。

　　4、班主任一方面應作好班級財產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，每日督促學生關好門窗、電教柜，防止失竊，另一方面還要做好教室內(nèi)硬件設施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患（玻璃、門窗、電線等）及時通報學校解決。

　　四、各課任教師要配合班主任做好學生的安全思想教育，利用自己學科特點，發(fā)揮主渠道作用，進行安全滲透。及時了解學生校內(nèi)外活動情況，與家長保持密切聯(lián)系，合力作好學生的安全思想教育工作。應時刻繃緊安全弦，加強對學生的安全教育，確保防患于未然。

　　五、學校實行坐班制，堅決杜絕遲到早退現(xiàn)象，班主任及第一堂有課教師不能踏著鈴聲進校園，應提前進入教室，組織學生開展學習活動。值周領導、教師應提前20分到校上崗，遇有突發(fā)事件，班主任、值周教師、領導應在第一時間到達第一現(xiàn)場，并做出妥善處理，并上報校長。

校園工作計劃篇3

　　根據(jù)本年度工作實際情況以學校工作計劃為依據(jù)，結合我處實際，不斷完善充值中心內(nèi)部管理制度，提高充值中心的管理水平和服務意識，由被動服務向主動服務過渡，從而達到優(yōu)質服務，使學校充值中心工作沿著正確的軌道健康有序地向前發(fā)展。明年充值中心的工作主要從三個方面著手：抓服務、抓質量、抓素質，現(xiàn)針對此制定工作計劃！

　　一以學校廣大師生為中心，做好充值及相關答疑解惑的服務工作。作為后勤部直接面對廣大師生的窗口，服務的好壞直接影響到整個后勤的形象。

　　1我們將執(zhí)行首問責任制，兩聲服務（兩聲服務即：來有應聲、問有答聲），每個充值中心員工能耐心對待每個同學和老師有關校園卡的問題，做到讓廣大師生滿意！

　　2積極開展評優(yōu)工作，讓廣大師生對我們的服務進行評分，對分數(shù)較高和較低的員工相應作出獎懲。同時經(jīng)常開展小會議，不斷對各自工作進行總結，以便不斷自我提高！

　　二內(nèi)部強化制度管理，防范風險，保證工作質量

　　1做好各項業(yè)務資金的收取和驗證工作，并于次日及時上交財務部。每日做好結賬工作，并備份結算報表，以備查驗。

　　2定期檢查核對賬目并及與財務核對存款金額

　　3打印裝訂每月的錯扣補款報表及當事人簽字的憑證，以備后期核對。對有特殊說明的賬目，要詳細記錄。

　　4對每日收支的現(xiàn)金妥善管理和放置，防范風險

　　5認真做好充值，掛失，補辦，校園卡的登記工作，以備后期核對。

　　三以人為本提高員工整體素質。員工素質的提高，直接關系到整個工作的服務質量

　　1加強員工對校園卡系統(tǒng)的學習與培訓，爭取做到每個員工都能熟練操作校園卡有關的各個消費系統(tǒng)。

　　2勤做員工的思想，鼓勵關心員工，提高心里素質。經(jīng)常組織本中心員工活動，通過組織集體活動，提高大家的工作熱情，凝聚集體力量，增強團隊協(xié)作精神！

　　3有計劃有目的的進行崗位輪換，培養(yǎng)每個員工適應不同崗位的能力

　　4組織學習鈔票識別工作，并根據(jù)實際情況，對出現(xiàn)的偽造鈔票及時向員工通報其幣面特征，防范于未然。以便更好的完成本職工作。

校園工作計劃篇4

　　一、教學目的：

　　中國人個性本就不張揚，很多孩子在公共場合不敢說話，要么說話時緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學校里不敢回答問題，或在受到委屈時不敢爭辯，只能忍受；有的孩子平時活躍，但講話時往往言不由衷，不會表達；有的孩子成績很好，但不善于參與活動，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章、朗誦詩歌、表達語言時表情木訥，沒有感情色彩；重點小學、中學、大學入學面試及將來的就業(yè)面試時怯場，語言表達欠佳。面對這些問題我們應該怎么辦呢？事實證明，從小學習少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力�？梢哉f學主持表演是終生受益，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點在表演訓練、膽量訓練、組織語言、表達語言等方面培養(yǎng)學生的能力，給孩子們一個體驗、實戰(zhàn)的機會。那么表達能力欠缺，直接導致孩子寫作能力不強，如果孩子能流利的表達自己的想法，那么就有可能寫一手好文章，本期，我們還是延續(xù)上期的教學方法，將主持與寫作巧妙結合，提高學生表達能力的同時，也提高他們的寫作能力。

　　二、教學內(nèi)容：

　　本期有很多新來的同學，因此還是注重學生的基礎訓練，原來的學生對基礎知識也有必要鞏固提高。

　　1、口部控制和喉部控制（口部操的練習）

　　2、吐字發(fā)聲氣息訓練；（練聲、喊嗓)

　　3、口齒訓練；（繞口令）

　　4、普通話音節(jié)訓練；（聲母、韻母、聲調、整體認讀、語流音變、輕聲、兒化、變調）

　　5、準備朗讀稿件作分析；（學習朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調，從字詞糾正）

　　6、新聞稿件播送的方法及注意事項；

　　7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領與方法；

　　8、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目）

　　9、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運用、面部表情、眼神、微笑、口型）

　　10、主持人的形體、服裝服飾。