制定新學期工作計劃（精選6篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又解鎖了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的制定新學期工作計劃（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制定新學期工作計劃1
一、指導思想
新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學�！睘槟繕�，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基矗
二、工作目標
1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
4、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺 ， 創(chuàng)建人民滿意的學校。
三、 主要措施
（一）狠抓隊伍建設，強化德育意識。
1、加強師德規(guī)范教育。
師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。
2、加強班主任隊伍建設。
采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強年輕班主任的培養(yǎng)。
3、確立“以人為本”思想。
努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。
（二）扎實開展德育活動。
1、強化養(yǎng)成教育。
加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。
2、抓好法制、安全教育。
學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、開展心理健康教育。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。
4、落實感恩教育。
以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻給祖國，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
5、加強革命傳統(tǒng)教育。
利用學雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。
6、開展好校園文體活動。
本學期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。
（三）加強校園文化建設。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
（四）加強少先隊工作。
少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
制定新學期工作計劃2
一、指導思想
積極倡導以人為本的教育理念，以服務為宗旨，不斷增強創(chuàng)新意識，發(fā)展意識，質(zhì)量意識，發(fā)揮主觀能動性，學校領(lǐng)導和實習處的正確指導下，解放思想，努力開拓，高效務實，腳踏實地一步一個腳印地、積極主動地開展實習生工作，努力開創(chuàng)實習就業(yè)工作的新局面。
二、工作目標措施
1、加強實習學生的職業(yè)道德教育和安全教育
加強學生的職業(yè)道德教育是全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是學生實習技能質(zhì)量的重要保證，。加強全體學生的安全實習、文明實習和責任心的教育，加強愛護實習設備和公共財產(chǎn)教育，加強學生尊敬老師和師傅、勤學苦練、善于思考、待人處世、適應社會等方面的教育，讓學生熱愛專業(yè)、認同企業(yè)，幫助他們培養(yǎng)良好的生活、工作習慣，具有團隊精神、溝通能力和吃苦耐勞的精神，具備時間觀念，注重人際關(guān)系，擁有積極的心態(tài)和較強的組織紀律性、工作責任心等等，為盡快適應企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和社會需要打下扎實基礎(chǔ)。在加強職業(yè)道德教育的同時，我們還必須加強實習生的安全教育，包括交通、工作中的用電安全，操作規(guī)范等、飲食安全，住宿安全等。
2、健全實習管理制度，做好實習生常規(guī)管理工作
加強對實習生的科學管理，組織好開學報到、收費、注冊工作，爭取沒有一位學生拖欠學費；組織好每次學生的月返校工作，在月返校時在班內(nèi)開展專題討論活動，教給學生后續(xù)發(fā)展的方法；促進校企、家校的聯(lián)系，為便于聯(lián)系并及時掌握學生的動態(tài)建立了本班實習生的qq群；強化對實習生住宿的規(guī)范管理，做好學生的后勤服務工作；落實好實習學生的扶貧幫困工作，力爭把學校的溫暖送至每一位貧困生手中不讓貧困生失學；增強學生的安全意識和法制觀念，杜絕安全事故和突發(fā)事件的發(fā)生。
3、做好實習生的走訪工作
每月至少走訪8個實習單位，并用電話聯(lián)系所有實習生的實習，核實實習生的到崗情況，了解實習生的工作情況，加強學校與各企事業(yè)單位的聯(lián)系與溝通，督促學生進行更加規(guī)范、有序地實習，讓企業(yè)滿意，讓家長放心。
4、加強學生的空余時間的管理
實習生的空余時間比較多，下班后的去處是一個大問題，許多家長和老師也是心有余但力不足，我們必須進行家校聯(lián)系，通過家與學校之間的緊密聯(lián)系，把實習生的空余時間管理起來。
制定新學期工作計劃3
新的學期開始，應對小學畢業(yè)班學生生理心理狀況，在學期初做好工作計劃，以更好的'指導自己的工作。
進入畢業(yè)階段的六年級學生，他們活潑好動，用心向上，都想以嶄新面貌出此刻將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立潛力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵狀況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃。
一、抓常規(guī)、抓小事不放松。
學校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ觯⒂珊⒆觽冏砸褋肀O(jiān)督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到此刻已經(jīng)起到了必須的教育養(yǎng)成作用。
二、抓班干部的培養(yǎng)，構(gòu)成一支有潛力的班級干部。
班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部潛力強就能夠使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。
(一)由學生選出自己認可的班干部。
班干部務必由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。
(二)安排具體任務，指導工作。
班主任給班干部分工，他們?nèi)ジ删唧w的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作潛力。
(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。
讓班干部在活動中主動用心的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結(jié)果。
三、自我教育與教育結(jié)合。
進入六年級下學期的學生，對自己內(nèi)心的反思，對自己行為的認知，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是務必的。
(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我。
晚點時間孩子們對這天的狀況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知潛力，自我教育潛力。
(二)寫分析書。
孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育潛力，自我認知潛力。
以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。
制定新學期工作計劃4
新學期新氣象，在本學期開始之際，我決心以更新的姿態(tài)來面對自己的生活、工作和學習。在教師這個平凡的工作崗位上我兢兢業(yè)業(yè)、不斷進取，在提高個人業(yè)務能力的同時，也發(fā)揮了自己的專業(yè)所學。為了使自己能更快的成長，我制定了以下工作計劃。
一、嚴格要求，提高素質(zhì)。
做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、為人師表和獻身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。具體做法如下：
1、堅決貫徹黨的教學工作方針政策，把教學工作作為中心工作。以提高教學質(zhì)量為重點，不斷開拓新的教學方式方法，活躍課堂氣氛，靈活教學。以培養(yǎng)學生的各種能力，及終身學習的能力為主導，認真鉆研《新課程標準》，切實落實《新課標》。
2、熱愛本職工作，言傳身教，為人師表。
3、樹立服務育人的觀念，關(guān)心愛護孩子，尊重孩子，與家長建立良好的協(xié)調(diào)與溝通。
4、做快樂型教師。經(jīng)常保持愉快、開朗、樂觀、滿足的情緒狀態(tài)，對生活、工作和未來充滿希望。
5、利用業(yè)余時間廣泛閱讀各類教育書籍，并且通過上網(wǎng)與他人進行工作交流，從而提高自己的教育教學水平。不斷獲取信息，以豐富、科學的知識來滿足兒童的求知欲。
6、遵守學校規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的校風校貌做出自己的努力。
7、積極主動地參加學校組織的各種學習活動，認真做好業(yè)務學習。
8、嚴格要求自己，使自己各方面能力都有所提高。
二、提高教學效果
1、加強學習，提高自身業(yè)務水平。
對于教學經(jīng)驗不足的我，會不斷地向身邊的老師虛心學習，好的教學經(jīng)驗，好的教學方法，好的教學語言總之，我會根據(jù)《新課標》對我們教學的要求，積極地從外界吸收好經(jīng)驗，充實自己的教育頭腦。同時，我還會不斷地加強自身的學習，學習先進的教學技術(shù)、新興的事物，這樣才能盡可能地滿足學生的好奇心和求知欲。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
在備課中,要認真研究教材，力求準確把握每一節(jié)課的重點、難點.并參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。
3、向40分鐘要質(zhì)量。
上課是教學工作的核心。要想取得好成績，提高教學質(zhì)量，必須把握好上課的40分鐘。首先，要富有激情。良好的情緒準備會激發(fā)大腦皮層的活動，會提高學生的注意力和分析能力。而情緒又是會相互傳遞的，所以作為教師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力。然后，在講課的時候一定要抓住重點、難點，采用最貼近學生而又最明了的語言，既清楚又簡潔的表達，突出重點。同時還要注意學生的反映，對于沒有完全理解的學生，沒被完全理解的知識點一定要加強鞏固，使當堂的知識當堂解決。
4、有針對性的輔導學生。
我會充分利用課下或課余時間，對學生進行分層次的輔導，對于像曹尚尚、袁昊哲、王玉鳳這樣接受能力強的學生，讓他們在學會基礎(chǔ)知識的前提下，多做一些提高分析能力的綜合性較強的智力題，來提高他們綜合運用知識和分析問題的能力。而對于中下等學生則是要他們理解地掌握基礎(chǔ)知識，做到能正確運用。爭取做到不浪費每一次輔導時間。對于個別的重點學生逐個突破。同時輔導還要有耐心，有愛心，要細心，見成效。
隨著年級的升高，學習的重點也在不斷發(fā)生變化，所以在教學的方法和側(cè)重點上也要及時的進行改進和變動。
5、多反思，多實踐，多總結(jié)。
�。�1）在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨手做記錄，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。
�。�2）整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用先進的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段立體展示教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情境，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。
�。�3）定期對自己的教育教學工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，從而為今后的工作積累經(jīng)驗。
三、教育科研素質(zhì)
“科研興校、科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的老師，不但課要上的好，還應有一定教育科研的能力，不光要認真鉆研本學科知識，同時還要不斷拓寬自己的知識視野，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，增加自身的知識含量。爭取在市級、區(qū)級論文比賽中獲獎，每個學期都發(fā)表至少一篇相關(guān)教學文章。
追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示自己新的魅力，創(chuàng)造新的成績。
制定新學期工作計劃5
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
四年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
制定新學期工作計劃6
為樹立良好的社會形象，提高我校教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生招得來、留得住、出得去的辦學宗旨，真正做到使學生升學有望、就業(yè)有路、思想過關(guān)、技能過硬，使我校教學工作再上一個新臺階。根據(jù)教體局有關(guān)指示精神和學校整體工作規(guī)劃，結(jié)合我校實際情況，特制訂本學期工作計劃如下：
指導思想
積極貫徹河南省第四次職業(yè)教育工作會議精神，大力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展，繼續(xù)貫徹“三愛三提高”三個一切的教育方針，深入學習和推行“誘思探究教學法和洋思中學的先進辦學經(jīng)驗，逐步推行以教研組為單位實施課堂教學改革，進一步推行和完善專業(yè)課合格證制度，全面提高我校教育教學質(zhì)量。
工作思路
遵照求真務實、穩(wěn)定發(fā)展的原則，體現(xiàn)以人為本的管理理念，給教師營造寬松穩(wěn)定的教書育人環(huán)境。以教研組為載體，以目標教學為核心，完善教學評估機制。突出技能培訓、對口升學和學科技能競賽，加大獎勵力度，狠抓過程管理，強化教育觀念。全面提高教師業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平，穩(wěn)步提高我校教學質(zhì)量。
具體工作
一、做好開學初教學準備工作
1、在開學預備周內(nèi)三個到位：
�。�1）所有教材及實驗實習設施全部到位
（2）任課教師及課程安排全部到位
�。�3）各教研組、各任課教師學期教學計劃全部到位。
2、以教研組為單位，針對各學科制定出教學目標，制定出專業(yè)課各科合格證考核綱要。
3、布置落實任課教師的周前備課制度。
4、確保學生到校后的各項教學工作如編班、教材發(fā)放等正常運行。
5、做好學期初教師教學的各項穩(wěn)定工作，如處理好缺少教材、任課教師未到位、課程調(diào)整等突發(fā)事件。
6、做好迎接教體局月督察等準備工作。
二、完善、實施新的教師考評方案，進一步完善聽評課和學生評教制度。
�。ㄒ唬⒔M織實施新的教師考評方案，從德、能、勤、績四個方面進行考評突出教學成績（具體內(nèi)容見教師考評方案）。
�。ǘ⑼晟茖W生評教制度，重點放在對教師工作能力、工作態(tài)度和教學效果的評價。
1、在教學上看教師是否注重三維教學目標的實現(xiàn)，還是只管教而不重育；
2、在教學思想上看教師是引導誘思，還是緊握“主權(quán)”，是教師為學生服務，還是學生要適應教師的需要；
3、在教學目標上看教師是以培養(yǎng)學生能力為目標，還是以單純向?qū)W生灌輸知識、完成教學任務為目標；
4、在學習主動權(quán)上，看是把學習主動權(quán)交給學生，還是學習主動權(quán)掌握在教師手中；
5、在教學方法上，看是教師立足于通過“導”來解決問題，還是立足于單純通過“講”來解決問題；
6、在師生地位上，看教師是主導還是主演，學生是主演還是聽眾；
7、在教學效果上，看是面向全體學生，使各類學生都學有所得，還是只顧少數(shù)學習尖子，不顧中差生的學習情況。
三、狠抓對口升學。
1、教務處抽調(diào)專人負責04級的對口升學工作。做好04級對口升學畢業(yè)班的穩(wěn)定和培優(yōu)補差工作，針對學生的具體情況實施因材施教。全體畢業(yè)班任課教師統(tǒng)一目標、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一行動。
2、營造對口升學濃厚氛圍，作好對口升學的宣傳、發(fā)動工作，對學生和家長大張旗鼓的進行人才形勢和高招政策宣傳，使學生及家長樹立考大學的信心，爭取多數(shù)學生參與高考，確保xx年對口升學人數(shù)達到120人。
3、認真作好一、二、三年級對口升學班的教學管理和班級管理工作，使整個學校對口升學的班出現(xiàn)班風正、學風濃的良好局面。對一、二年級學生開設興趣小組，對有志于參加對口升學的學生進行強化訓練和重點引導；成立學校高考領(lǐng)導小組，學科指導小組，對三年級教學經(jīng)常進行調(diào)研，拓寬學生報考專業(yè)路子。
4、對三年級教師的教學情況進行跟蹤管理和考評。
四、加強教師常規(guī)管理
（一）在教學管理上，堅持“六不準”：
1、不準上無準備之課；
2、不準遲到、早退和無故離開教室；
3、不準提前下課或拖堂；
4、無特殊情況不準坐著講課；
5、不準講粗話、臟話和損學生的話；
6、不準隨意驅(qū)趕學生或體罰變相體罰學生。
（二）教學常規(guī)要做到：
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。同樣，教學管理沒有規(guī)矩，也不可能有正常的教學秩序，狠抓常規(guī)教學作為我校教學的出發(fā)點，做到：
�。�1）備課求“新”，備教學要求，教學目標，教學重點、難點，教學方法及學生的學法；其次，要求教師周前備好課，寫好教案，真正動腦子；備課時，既要備教材，又要備學生，做到因材施教，有的放矢。
�。�2）課堂教學求“實”，要求教師積極研究課堂教學，要實實在在地上好每一節(jié)課。為此，我們要求教師在授課時：目標要明了、重點要突出，難點要突破，方法要創(chuàng)新，手段要新穎。上課常規(guī)做到：鈴聲響，教師進課堂，中間不離堂，不坐著上課，不上無準備課，不私自調(diào)課，不拖堂。
（3）作業(yè)批改求“優(yōu)”。要求各教師做到作業(yè)全批全改。
（4）教學考查求“真”，考試側(cè)重于學習態(tài)度，動手操作，實際應用水平；對考試命題設定三個階梯：即基礎(chǔ)題80%，中檔題12%，難度題占8%。
�。�5）學習輔導求“全”。學生個性差異，水平參差不齊是教學客觀規(guī)律，我們針對這一現(xiàn)象，要求科任教師認真做好后進生輔導工作。對不層次學生教學要有針對性，輔導方法要靈活，要善于挖掘后進生“閃光點”，通過勤輔導，多鼓勵，讓后進生體會到成功自信心和自尊心，只有善待后進生才能有全面提高教學質(zhì)量的保障。
五、深入開展課堂教學改革，實施課堂目標教學。
學生在校至少有2/3的時間是在課堂上度過的，學生所學的知識絕大部分是從課堂上獲取的。課堂教學是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的主陣地和主渠道。課堂教學質(zhì)量的優(yōu)劣，是影響教學效益的最直接、最有效、最持久的決定性因素。因此，在教學管理中，不但要重視教學的最終結(jié)果，而且要重視教學過程的管理，過程管理和目標管理兩手抓，兩手都要硬。
（一）、推行課堂教學改革、實施達標課申報聽評制度。
進一步開展“誘思教學論”在課堂教學活動中的運用。由教研組組織、教務處參與聽評打分。大力開展“三課”和“三課堂”活動，即以教研組為單位的聽、說、評課活動和青年教師的匯報課，骨干教師的示范課，全體教師的優(yōu)質(zhì)課，提高教師的講課能力，認真評選學科帶頭人、教學能手和業(yè)務骨干。力爭我校教師課堂教學達標率100%。
（二）、在教學方法和課堂組織方面做到：
1、堅持當前教學改革的四主原則，即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主攻。
2、從課堂教學的三著眼（即著眼于雙基，著眼于當堂消化，著眼于中差生）入手，改革課堂教學。
3、實現(xiàn)教學觀念的三轉(zhuǎn)變，即變單純傳授知識為在傳授知識的過程中注重能力的培養(yǎng)，變教師為中心為學生為主體，變重教法輕學法為教法學法同步改革，更重學法。
4、要堅持課堂教學的四優(yōu)化，即：優(yōu)化教師自我，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學生心理，優(yōu)化教學方法和手段。
5、提高課堂教學效率的四途徑，即：自我評價，敢于展示，同行幫助，專家會診。
6、每個教師在課堂教學中都能做到四把四放四變，即：在方向上把住，在方法上放開，變學會為會學；在內(nèi)容上把住，在形式上放開，變苦學為樂學；在效果上把住，在過程上放開，變難學為易學；在宏觀上把住，在微觀上放開，變死學為活學。
7、教師都能處理好六種關(guān)系，即：教和學的關(guān)系，講和練的關(guān)系，知識和能力的關(guān)系，主導和主體的關(guān)系，智力因素和非智力因素的關(guān)系，課內(nèi)和課外的關(guān)系。
（三）、在目標教學管理方面做到：
1、教學目標要明確。
從大的方面講：本學期要讓學生學會什么，一本書要讓學生掌握那些知識或技能。從小的方面講：每節(jié)課須講授幾個知識點，讓學生掌握到什么程度，針對每個同學各個時期能提高到什么程度。
2、加強過程監(jiān)督和抽查驗收。
堅持查課，杜絕無人上課或放羊式教學，減少遲到、早退和私自調(diào)課現(xiàn)象的發(fā)生；加強與教師的聯(lián)系和溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決實際問題，確保教師教學情緒的穩(wěn)定和教學秩序的正常；定期與學生座談，深入了解學生情況，及時掌握第一手資料，為教學管理提供依據(jù)。
3、通過組織考試和學生評教，搞好教學目標驗收工作。
加強對專業(yè)課合格證制度的宣傳和執(zhí)行力度，嚴把考試發(fā)證關(guān)口。文化課向教體局組織的統(tǒng)考看齊，與其他幾所職業(yè)學校相比較，嚴扣及格率和優(yōu)秀率。
六、進一步推行和完善專業(yè)課合格證制度
轉(zhuǎn)變考試觀念，改革對學生學習的評價制度，繼續(xù)推行專業(yè)課合格證制度，在鞏固文化課地位的基礎(chǔ)上，考試要向?qū)I(yè)技能、實際動手操作上側(cè)重。考試要體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，理論考試與專業(yè)技能操作測試并重，要求全體學生參加省、市勞動部門組織的專業(yè)技能等級鑒定，實行雙證書制度，拿不到雙證書的學生，不發(fā)畢業(yè)證書。
繼續(xù)堅持實施教考分離的題庫命題、教研組命題與指定教師命題相結(jié)合的命題制度。統(tǒng)一命題標準、統(tǒng)一考試試題、嚴格考試紀律、嚴格改卷評分，確保考試評價的客觀公正。
七、充分發(fā)揮教研組的管理職能，大興教改科研之風。
教改教研是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，如何遵循職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律、職校生的認知規(guī)律、身心健康發(fā)展規(guī)律和求學心理，科學合理地安排教學內(nèi)容，辦出職教特色，全面搞好素質(zhì)教育是教改教研的重要內(nèi)容。
教務處首先做好教師參與教科研活動的宣傳發(fā)動工作，號召教師積極承擔教科研任務，主動申請研究課題，做好教科研成果的申報工作。各教研組依據(jù)各專業(yè)特點，鼓勵和引導教師進行教學改革，在課程設置、教學模式、教材選用、內(nèi)容取舍等方面，支持教師大膽探索、共同研究，以達到提高學生學科成績和提高學生技能水平為目的。積極嘗試面向市場開門辦學，加強與同級同類學校間的經(jīng)驗交流和學術(shù)研究；加強與企業(yè)聯(lián)營，服務三農(nóng)，參與市場競爭；號召教師積極參與教學研究、論文發(fā)布、科技創(chuàng)新和新產(chǎn)品的開發(fā)與推廣；充分利用學�，F(xiàn)有的資源，提高各專業(yè)辦學實力，提高我校社會聲譽，提高任課教師業(yè)務水平。
1、根據(jù)專業(yè)實際需要，做好教材選購和編寫工作，要求教師鉆研教材，吃透教材，了解教材的編寫范圍及編寫目的，做到駕馭教材，大膽調(diào)整取舍教材。
2、根據(jù)教學計劃和教材的內(nèi)容，編寫科學的教學進度計劃表。
3、在教材處理上，選擇適合我校兩個教學部（即：升學部、技能培訓部）教學的教材，使培訓部的學生有教材合適、教法合適、進度合適的感覺。
4、樹立“向45分鐘要效益”的觀念。在以教師為主導的課堂教學中，要求教師大膽采用以“誘思探究”教學為主，靈活多變的教學方法，對學生進行啟發(fā)誘導，激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生個性，使其能夠主動地、創(chuàng)造性地開展學習。最終探索出一條適合本學科教學的教改方法。
5、營造濃厚的教研氣氛，各教研組按學校整體教研計劃訂出切實可行的教研活動計劃，以“誘思探究”為主教法，根據(jù)專業(yè)特點選擇教研課題，分工協(xié)作，完成自己的課題，分階段寫體會，最后升華為高質(zhì)量的教研論文。
6、各教研組長積極承擔教務處布置的教科研論文的征收工作。
八、積極組織參加各科競賽活動，加大各種競賽的督促和獎勵力度，完善獎勵辦法。
在新的一學年里，教務處將緊緊圍繞各級教研室組織的各項競賽活動，開展以教研組為單位的組織參與縣、市級的學科技能競賽及校內(nèi)外各種活動。各教研組選定輔導教師，每次競賽活動都要有專人負責，早著手，早準備，教務處大力支持，負責老師認真輔導。確保在新鄭市級各科競賽中爭一保二，在鄭州市級技能競賽中獲得一、二等獎，在河南省專業(yè)技能競賽中獲得二、三等獎。學校將根據(jù)競賽獲得名次給予相應的獎勵。
九、加強專業(yè)建設和實驗實習的規(guī)范管理。
1、突出我校辦學特色，加大各專業(yè)實驗實踐課比例，強化學生動手操作能力的培養(yǎng)，充分利用我校實驗實習設施優(yōu)勢，將實踐實習貫穿整個教學環(huán)節(jié)，重點培養(yǎng)學生的實際動手操作能力，以便適應未來上崗的需要。為學生積極創(chuàng)造條件，力爭使學生牢固掌握各種技能，取得“雙證書”，早日找到適合自己的就業(yè)崗位。
2、依據(jù)各專業(yè)特點，探索各專業(yè)切實可行的發(fā)展路子，壯大兩各個拳頭專業(yè)（計算機專業(yè)、電子電器專業(yè)），充實兩個弱小專業(yè)（財會專業(yè)、旅游專業(yè)）。
3、電器專業(yè)充分利用現(xiàn)有實驗條件，加強校內(nèi)實習管理，拓寬校外實習范圍，服務三農(nóng)，服務當?shù)厣a(chǎn)。
4、計算機專業(yè)要根據(jù)我校教學實際，重點強化技能培訓，進一步嚴格考試、考核紀律，進一步強化質(zhì)量意識，提高教學層次。
5、強化教師動手實踐能力，定期組織校內(nèi)教師技能比賽，突出實踐性教學。
6、制定并落實實驗實習操作管理制度，加強對學生實驗實習的監(jiān)管力度。
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