高二上學期的班主任工作計劃范文
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的高二上學期的班主任工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二上學期的班主任工作計劃1
一、指導思想
全面貫徹落實黨的、十七屆四中全會精神，按照省委九屆七次全會和教育部年度工作會安排部署，堅持以科學為指導，緊緊抓住擴大內(nèi)需和災后學�；謴椭亟ǖ臋C遇，立足學校實際，“圍繞一條主線”，即以教育教學質(zhì)量的提升為主線；“突出兩個方面”：即教師的專業(yè)化成長和大力推進素質(zhì)教育兩個方面；“抓好三大重點”，即繼續(xù)走特色教育之路，讓學校成為特色學校；二是加強隊伍建設(shè)，繼續(xù)創(chuàng)學習型組織；三是加強教學過程的精細化管理，提高教育教學質(zhì)量，努力完成目標任務。以“雙基工作迎接國檢”為動力，以成績，反思問題，以工作落實為著力點，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以教職工工作的檢查督促為重點，以畢業(yè)班工作和質(zhì)量升位為龍頭，以安全工作為保障，深入開展教師職業(yè)道德學習教育活動，抓好學校精神文明和環(huán)境面貌建設(shè)，搞好新課程改革、組織建設(shè)、活動開展等各個環(huán)節(jié)，務實創(chuàng)新，努力工作，把學校辦的讓家長滿意，讓社會放心。
二、目標任務
1、總體要求：目標：“一狠抓二確保三實施一鞏固”，即：
A、一狠抓：狠抓學校管理，提升辦學效益，再樹學校形象。
B、二確保：確保學校無安全責任事故的發(fā)生，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
C、三實施：大力實施教育科研，以研強校；大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展；大力加強校園環(huán)境建設(shè)，營造良好文化氛圍。
D、一鞏固：鞏固已經(jīng)取得的成績，迎接雙基工作國檢的挑戰(zhàn)。
2、質(zhì)量目標：
確保畢業(yè)班升學質(zhì)量總體評估進入全縣同類學校前列，全面完成普職高送生任務，音體美特長生各5人以上。非畢業(yè)班期末檢測質(zhì)量達到全學區(qū)綜合評估前列、消除薄弱學科。
3、綜合目標：
�。�1）統(tǒng)一思想，提高認識，積極行動，鞏固“兩基”成果；
（2）加強學校領(lǐng)導班子自身建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力；
�。�3）健全學校規(guī)章制度，強化學校過程管理，加強教學“六認真”工作的指導和檢查督促；
�。�4）狠抓畢業(yè)班工作，全面提高教育質(zhì)量，力爭完成各項目標任務；
（5）全面推進素質(zhì)教育、加強學生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好思想品德和行為習慣；搞好校園環(huán)境建設(shè)，凈化美化育人環(huán)境，形成良好校風學風；
�。�6）加強財務管理工作，實施校務公開和民主監(jiān)督，發(fā)揮教職工的主人翁精神；
�。�7）加強教職工的思想道德教育，提高教職工業(yè)務和思想素質(zhì)；
（8）認真落實住宿、門衛(wèi)管理，加強后勤服務工作，為學校教育教學提供強有力的安全保障和服務。
（9）搞好學生食品衛(wèi)生、安全工作，杜絕安全事故的發(fā)生，預防流行病疾病在學校的蔓延。
（10）加強學校體育藝術(shù)教育，確保學生每天鍛煉一小時。
三、主要措施
1、組織教職工認真學習有關(guān)文件、政策、法規(guī)，提高教職工的政治思想覺悟，為搞好各項工作打下堅實的基礎(chǔ)；
2、制定和完善學校規(guī)章制度，使學校管理規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�。
3、加強教師教學“六認真”工作的檢查督促和評估，使教育教學各項工作落到實處。
4、抓好教研，加強業(yè)務學習，加強學習型組織的建立，聘請專家給教師講課，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和工作效益。
5、深入開展“三讓一樹”活動，加XX神文明建設(shè)，創(chuàng)建良好的人際關(guān)系和工作環(huán)境；
6、切實做好校長負責、校務公開和民主監(jiān)督的有機結(jié)合；
7、通過家訪、家長會等多種形式，增加家長、社會對學校的了解，接受社會監(jiān)督，加強社會聯(lián)系，推動學校工作。
8、繼續(xù)開展民主評議行風活動，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和學校的整體形象；
9、發(fā)揮團支部、學生會、音體美教師的作用，以點帶面，開展多種多樣的活動，豐富校園生活，推動素質(zhì)教育的實施；
10、加強學生日常行為和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)；
11、加強財務、后勤管理，搞好教學后勤保障工作。
高二上學期的班主任工作計劃2
一、指導思想
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)高二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關(guān)愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
�。�1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任，我們應該充分利用“兩會”（班會、班務會）陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
7、班干部培養(yǎng)工作計劃
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
�。�1）高二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)高二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式。
�。�2）高二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)高二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
（3）繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
高二上學期的班主任工作計劃3
高二學年上學期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：
一、學習方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：
1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。
2、引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。
3、是在高二上學期緊張的'學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
二、思想建設(shè)方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設(shè)法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
高二上學期的班主任工作計劃4
一、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識。
學生已經(jīng)適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。
二、充分發(fā)揮學生干部、學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用
本學期一評選學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。
三、明確班級干部的責任，班級管理正�；�
開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。
四、改變觀念，使學生有正確的價值觀。
在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂，提高學生的表達能力
本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。
六、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長
由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞�、方法處理，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調(diào)節(jié)，自我解壓，從而健康成長。
七、家校合作，共育和諧班集體
與學生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。
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