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縣教育局教研室工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的縣教育局教研室工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
縣教育局教研室工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以職教課改精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)教育局和市職成教教研室工作部署，立足我區(qū)職業(yè)教育實(shí)際，積極推進(jìn)課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實(shí)現(xiàn)教研工作創(chuàng)新；堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，以師資隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化職教特色，努力提高我區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作思路
以指導(dǎo)職業(yè)教育課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平；以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)教育教師專業(yè)成長為著力點(diǎn)，強(qiáng)化職教教研的服務(wù)功能；以培育并發(fā)展職成教教研品質(zhì)為目標(biāo)，推進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育教研管理工作創(chuàng)新。
1、繼續(xù)開展專題調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高調(diào)研活動實(shí)效。
2、繼續(xù)開展學(xué)科（專業(yè)）教研活動，加強(qiáng)交流與合作。
3、進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，積極培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)化，提高“雙師型”教師比例。
4、繼續(xù)開展教科研活動，加強(qiáng)校本教研。
5、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練，繼續(xù)組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓(xùn)方式。
三、工作要點(diǎn)
（一）進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革。
以市教育局即將出臺的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革的實(shí)施意見》為契機(jī)，啟動北侖職高課程改革的'組織與實(shí)施：
1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關(guān)鍵元素，進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革。以課程設(shè)置為突破口，為學(xué)校創(chuàng)建“特色專業(yè)學(xué)�！焙汀笆痉缎灾新殞W(xué)�！狈⻊�(wù)，努力促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。
2、啟動地方特色教材研發(fā)工作；從11年下半年起，用3—5年的時(shí)間，著力開發(fā)10種緊密結(jié)合本地社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學(xué)生職業(yè)道德、科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動課程改革。
3、注重課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究。在教研工作中，積極倡導(dǎo)教師以典型產(chǎn)品或工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動，以項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等行動導(dǎo)向的教學(xué)方式組織理論和實(shí)踐一體化教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在完成任務(wù)或情境模擬的實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)意識，真正做到在工作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中的主體作用，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
�。ǘ┻M(jìn)一步推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。
圍繞課程改革和課堂教學(xué)，在組織教研活動中引導(dǎo)教師專業(yè)化成長：
1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”教師和學(xué)科骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
2、充分利用全市職業(yè)教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長。
�。ㄈ┻M(jìn)一步推進(jìn)教研管理工作創(chuàng)新。
1、及早做好20xx年職業(yè)教育師生技能大賽項(xiàng)目準(zhǔn)備工作，促進(jìn)競賽與正常教學(xué)融通，促進(jìn)競賽與師生發(fā)展和諧化。爭取在20xx年有更多項(xiàng)目獲獎。
2、深入調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)研究；一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分析；另一方面要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調(diào)研、課程調(diào)研活動，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性。
3、努力拓展成人雙證制教育工作；把握社區(qū)教育在新時(shí)期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會服務(wù)功能，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和構(gòu)建終身教育體系服務(wù)。以成人教育教研服務(wù)為載體，充分利用各種社會資源，為成人學(xué)校拓展培訓(xùn)渠道服務(wù)，為區(qū)教育局做好職工培訓(xùn)教育工作服務(wù)，力爭教研工作有新突破。
縣教育局教研室工作計(jì)劃2
一、狠抓課堂教學(xué)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、強(qiáng)化教改理念。利用下鄉(xiāng)視導(dǎo)、訂單教研、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、專題會議、講座培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩等多種形式和各種機(jī)會進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，強(qiáng)化新課改理念，提高課堂教學(xué)改革實(shí)踐操作能力，促進(jìn)學(xué)生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展和終身發(fā)展。
2、推進(jìn)教改進(jìn)程。成立“黃驊市小學(xué)語文吉春亞本真工作室”，借力北京名師帶動我市課堂教學(xué)改革走向深入。在日常教學(xué)教研活動中，通過下鄉(xiāng)指導(dǎo)、訂單教研、跟蹤服務(wù)、專家講座、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種形式，提高教師課改意識和實(shí)踐水平，把課改作為一條主線，貫穿在每項(xiàng)活動的始終。
3、開展教改活動。以活動推進(jìn)課改的落實(shí)和深化，適時(shí)組織專家培訓(xùn)、名師講座、現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)論壇、展示交流、專題研討、教學(xué)競賽等豐富多彩的活動，為各學(xué)校培訓(xùn)課改中堅(jiān)力量；同時(shí)結(jié)合訂單教研、教學(xué)視導(dǎo)等活動深入各學(xué)校，開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動，促使新課標(biāo)理念、教改前沿理論融入到課堂教學(xué)行為中，提高課堂效率，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)成績的全面提升。
二、提高指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮引領(lǐng)指導(dǎo)作用
1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)“抓重點(diǎn)，促全體”。把指導(dǎo)青年教師作為工作重點(diǎn)，同時(shí)關(guān)注教育干部和年齡偏大教師群體，在各類教學(xué)教研活動中既突出重點(diǎn)，又著眼全體，在訂單教研、視導(dǎo)聽課、教學(xué)比賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，激發(fā)不同層面干部教師的教學(xué)教研熱情，激勵和帶動我市師資水平的整體提高。
2、組織教學(xué)教研活動。
一是開展各種形式的學(xué)科教研活動。積極開展各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)研討、學(xué)科競賽活動，以本市級活動為主，適當(dāng)增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的`機(jī)會，突出考試學(xué)科，兼顧薄弱學(xué)科。
二是為優(yōu)秀教師成長搭建平臺。借助“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動平臺，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)能手，給更多教師提供鍛煉和進(jìn)步的'機(jī)會，推薦優(yōu)秀教師參加省級以上教學(xué)評比，爭取更大成績。對在教學(xué)教研工作中成績突出的個人給予表彰，為廣大教師樹立榜樣。
三是做好教科研課題研究工作。在繼續(xù)開展好國家級和省市級課題的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)本市級立項(xiàng)課題的研究工作，解決在教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的具體問題，對于在課改等重點(diǎn)領(lǐng)域取得的優(yōu)秀成果給予表彰獎勵。
三、完善教研模式，切實(shí)擴(kuò)大教研活動效益
1、優(yōu)化訂單教研模式。進(jìn)一步完善訂單教研的運(yùn)行機(jī)制，增加業(yè)務(wù)指導(dǎo)的針對性、實(shí)效性和可行性，適當(dāng)控制數(shù)量，大力提高質(zhì)量，加大對教改課和復(fù)習(xí)課的研究和指導(dǎo)。把訂單教研、中小學(xué)城鄉(xiāng)一體化教研和聯(lián)片教研、基地校教研有機(jī)結(jié)合，不斷提高訂單教研活動的實(shí)際效果。
2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用。大力提倡在各類活動中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷完善教學(xué)教研工作方式，開展基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的集體備課，在課堂教學(xué)中突出新課改理念和新技術(shù)應(yīng)用，為師生全面發(fā)展創(chuàng)造良好氛圍。有效利用基礎(chǔ)教育信息化工程項(xiàng)目平臺，繼續(xù)完善“黃驊市教研室”博客的運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合“黃驊市教研室工作群”及學(xué)科QQ群，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
3、教研活動專題化、系列化。綜合考慮學(xué)校需求、課改現(xiàn)狀和我市教育工作的全局工作，加強(qiáng)對學(xué)生、課標(biāo)、教材、考試、評價(jià)的研究，精心謀劃教學(xué)教研活動。做到突出主題，形成系列，既能解決當(dāng)前問題，又能助推今后工作，各項(xiàng)活動之間既互相補(bǔ)充，又互相促進(jìn)，使我市教研活動不斷持續(xù)深入地進(jìn)行下去。
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