實(shí)用的工作計(jì)劃模板匯總6篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
素質(zhì)拓展，又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練（Outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。素質(zhì)拓展暨外展訓(xùn)練在經(jīng)歷了40年代的創(chuàng)始、50年代的擴(kuò)大規(guī)模、60年代的長(zhǎng)足發(fā)展、70年代的穩(wěn)固和80年代的國(guó)際化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所學(xué)校，設(shè)在英國(guó)的總部是世界各地外展訓(xùn)練活動(dòng)的中心，外展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)安全第一，提倡環(huán)境保護(hù)，其宣言是：激發(fā)自尊，關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，放眼世界。
1.前期工作召集部門團(tuán)隊(duì) 召集條件：
身體狀況健康，有責(zé)任心，樂于助人，有奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)向上，積極樂觀，身體靈活，思維敏捷，善于交流，能很好的與他人溝通。
2．其次培訓(xùn)部門團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)目的 ? 提高個(gè)人綜合素質(zhì) ? 提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) ? 提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力
? 提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 ? 全面提升我系核心競(jìng)爭(zhēng)力
通過“素質(zhì)拓展教練員”的選拔，讓同學(xué)們了解素質(zhì)拓展的意義，進(jìn)而在接下來的素質(zhì)拓展教練員的帶領(lǐng)下開展活動(dòng)，從而帶動(dòng)影響整個(gè)土木系的所有同學(xué)。素質(zhì)務(wù)實(shí)是我們的態(tài)度，實(shí)踐、協(xié)作、組織、管理是我們必須提高的地方。責(zé)任心、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都是缺一不可的，所以希望能通過素質(zhì)拓展提高我們的各方面能力。提升同學(xué)們的自我激勵(lì)、適應(yīng)能力、忍耐的信心和積極思考能力。提高我系學(xué)生實(shí)踐、協(xié)作、組織、管理等各方面能力，包括解決問題和做出決策等能力。從而提升我系學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，樹立我系良好的形象及品牌。
素質(zhì)拓展教練員釋義：
通過選撥優(yōu)秀的同學(xué)作為素質(zhì)拓展訓(xùn)練員親身前往素質(zhì)拓展培訓(xùn)營(yíng)地參與和體驗(yàn)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束以后，這部分素質(zhì)拓展教練員將在我系統(tǒng)一主持下開展組織素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過自己在訓(xùn)練中所得到，傳授給同學(xué)們，教會(huì)大家戰(zhàn)勝自己，提高自己的實(shí)踐、協(xié)作、組織管理等方面的能力。幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，提升學(xué)員個(gè)人素質(zhì)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而達(dá)到提升我系整體競(jìng)爭(zhēng)力的目的。
工作計(jì)劃 篇2
一、管理體制改革工作
1.全面推進(jìn)政事分開、權(quán)責(zé)清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，各中心須上報(bào)改革申請(qǐng)報(bào)告及相關(guān)職工會(huì)議記錄，確保中心的改革擁有充分的群眾基礎(chǔ)。
2.按照穩(wěn)步推進(jìn)原則，進(jìn)一步深化區(qū)域醫(yī)聯(lián)體建設(shè)工作，出臺(tái)醫(yī)聯(lián)體相關(guān)規(guī)程和制度，建設(shè)并試運(yùn)行區(qū)域影像中心、心電中心、檢驗(yàn)中心和消毒供應(yīng)中心。
3.建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“四報(bào)”制度，即年初報(bào)送衛(wèi)生技術(shù)人員崗位設(shè)置和聘用計(jì)劃、報(bào)送人才培訓(xùn)和培養(yǎng)計(jì)劃、報(bào)送基建項(xiàng)目計(jì)劃、報(bào)送醫(yī)療相關(guān)設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃。
二、人事制度改革工作
4.制定無院籍化管理具體實(shí)施細(xì)則及區(qū)域衛(wèi)生技術(shù)人員交流實(shí)施辦法，同時(shí)做好無院籍化管理宣傳工作。
5.出臺(tái)全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)及培養(yǎng)實(shí)施方案，建立衛(wèi)生系統(tǒng)反應(yīng)性和滿意度“月評(píng)”制度，并做好與360度績(jī)效管理評(píng)估指標(biāo)體系和人員聘用管理的銜接工作。
三、分配制度改革工作
6.修改和完善360度績(jī)效管理評(píng)估方案及實(shí)施手冊(cè)，合理調(diào)整群眾知曉率和滿意度評(píng)估分值，結(jié)合20xx年工作目標(biāo)相應(yīng)調(diào)整各項(xiàng)指標(biāo)賦值和權(quán)重。
7.各中心制定詳盡的內(nèi)部績(jī)效考核實(shí)施方案并報(bào)送區(qū)醫(yī)改辦備案。
四、經(jīng)費(fèi)保障制度改革
8.在南瑞和橋兩中心試點(diǎn)做法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在等實(shí)施新醫(yī)改政策的各中心財(cái)務(wù)管理權(quán)限和財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
五、鞏固基本藥物制度
9.完善全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)基本藥物使用保障方案，確保參與改革的各中心用藥需求。
10.進(jìn)一步加大對(duì)村衛(wèi)生室基本藥物制度執(zhí)行情況監(jiān)督和檢查力度，嚴(yán)禁體外循環(huán)和加成銷售現(xiàn)象。
六、轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展方式
11.繼續(xù)推進(jìn)城區(qū)家庭醫(yī)生和鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作，圓滿完成年度工作目標(biāo)（以省衛(wèi)計(jì)委和市衛(wèi)生局下達(dá)指標(biāo)為準(zhǔn)）。
12.深化中心與市級(jí)醫(yī)院的協(xié)作和雙向轉(zhuǎn)診。
七、加快衛(wèi)生信息化進(jìn)程
13.建立基層衛(wèi)生信息系統(tǒng)區(qū)級(jí)監(jiān)管平臺(tái)。
14.督促所有村衛(wèi)生室和服務(wù)站實(shí)質(zhì)性啟用基層衛(wèi)生信息一體化系統(tǒng)中的基本醫(yī)療服務(wù)模塊，并做好日常監(jiān)督工作。
15.完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心內(nèi)部績(jī)效考核管理系統(tǒng)功能。
工作計(jì)劃 篇3
主題內(nèi)容 動(dòng)物我們的朋友開心一刻
教育目標(biāo)
�、毕矏蹌�(dòng)物，關(guān)注動(dòng)物，在與動(dòng)物的游戲中，了解其特征與人們生活的關(guān)系。
�、沧尯⒆幼灾鞯卣J(rèn)識(shí)動(dòng)物的特征及其與人們生活的關(guān)系，以真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活、動(dòng)物的喜怒哀樂。
�、持佬δ芙o人帶來愉快的心情，能用各種方式表現(xiàn)自己的快樂情緒。
⒋在笑聲中體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、評(píng)判自己和他人的情緒情感，學(xué)會(huì)調(diào)控、轉(zhuǎn)化自己的情緒情感。
工作要點(diǎn)
�、崩^續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)、安全衛(wèi)生教育。
⒉正確認(rèn)識(shí)自己和他人的情緒，試著從對(duì)方的角度對(duì)體驗(yàn)情緒。
⒊借助漫畫、笑話、吹牛、卡通片等引領(lǐng)孩子縱情歡笑，逐步形成積極樂觀的情緒、情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
�、睂⒂變簬У膭�(dòng)物玩具聚集在活動(dòng)室一角，成為動(dòng)物之家。
⒉師幼共同布置《動(dòng)物，我們的朋友》主題墻。
�、巢贾瞄_心一刻專欄：收集幼兒開心、快樂的照片配以文字說明，幽默、滑稽、可笑的照片或圖片。
�、窗延變河腥さ穆嫷膱D畫作品張貼在活動(dòng)室內(nèi)布置成“漫畫畫展”。
習(xí)慣培養(yǎng)
�、币龑�(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的聽講習(xí)慣，在活動(dòng)中能安靜地傾聽他人說話，不打斷別人的話。
�、灿辛己玫纳钚l(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食物。
�、衬苤鲃�(dòng)和老師或同伴打招呼，爭(zhēng)做有禮貌的寶寶。
家長(zhǎng)工作
�、痹诩抑泻秃⒆右黄鹄酶鞣N資源如：圖片、圖書、等布置“動(dòng)物之家”，經(jīng)常交流動(dòng)物的名稱、外形特征和生活習(xí)性。
�、埠秃⒆右黄鹗占W(xué)說笑話，并把孩子日常生活中滑稽好笑的畫記錄下來，參加班級(jí)笑星的評(píng)選。
⒊收集幼兒開心照片、漫畫書等待到幼兒園，說說開心事情，講講笑話。
工作計(jì)劃 篇4
結(jié)束了半年的產(chǎn)假，我又重新回到了市幼這個(gè)溫暖的大家庭，開始了緊張有序的工作。為了協(xié)調(diào)好家庭與工作的關(guān)系，使我的工作能在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下順利開展，特將本期的工作計(jì)劃如下：
一、堅(jiān)持將安全工作放在首位，確保幼兒在園的人身安全。
首先應(yīng)做到嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求并督促家長(zhǎng)使用接送卡，未帶接送卡接孩子的家長(zhǎng)須簽字說明。在日常教學(xué)工作中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識(shí)，做到安全常識(shí)每天一講，并在孩子們中開展每周評(píng)選安全小明星的活動(dòng)，激發(fā)他們加強(qiáng)安全意識(shí)的積極性。在飲食安全方面，要督促保育員老師堅(jiān)持對(duì)碗筷、毛巾進(jìn)行消毒，在餐前做好桌面的消毒工作，進(jìn)餐時(shí)嚴(yán)格一人一巾，飯菜分開擺的制度，確保幼兒的飲食安全、衛(wèi)生。
二、以《綱要》的精神為指導(dǎo)合理安排學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
本期我班幼兒為中大班，由于大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，中班幼兒也要為進(jìn)入大班作好準(zhǔn)備，因此，須根據(jù)兩個(gè)年齡班孩子的實(shí)際情況做好計(jì)劃，從孩子的需要和要求出發(fā)選定主題，制訂周計(jì)劃、日計(jì)劃。在教學(xué)中注重個(gè)體差異，因材施教，及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，針對(duì)大班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。使我班的教學(xué)工作能在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下順利進(jìn)行，使孩子們獲得更多的有益經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的身心和諧發(fā)展。每月具體活動(dòng)安排如下：
二月：做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，清理并完善教具和日用品。建立新學(xué)期的
活動(dòng)常規(guī)，幫助幼兒重新適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。召開家長(zhǎng)座談會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期工作的建議和意見。
三月：圍繞“春季”的季節(jié)特征開展主題活動(dòng)，組織豐富多彩的戶外活動(dòng)，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，適應(yīng)幼兒身體發(fā)育的需要。結(jié)合“三八國(guó)際婦女節(jié)”，開展“愛媽媽”的系列教育活動(dòng)。
四月：和幼兒一起選定“六、一”兒童節(jié)要表演的節(jié)目，并作好前期的籌劃工作。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)自己孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況有一定的了解，為我的工做提出一些建議和意見。
五月：編排“六、一”節(jié)的節(jié)目，為慶“六、一 ”的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。在大班幼兒中間開展進(jìn)入小學(xué)的思想動(dòng)員工作和參觀小學(xué)的活動(dòng)，為大班幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
六月：開展慶�！傲�、一”節(jié)的活動(dòng)，和孩子們歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié)。進(jìn)行學(xué)期末的評(píng)量工作，了解幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，作為制訂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。
七月：做好幼兒期末的離園工作，清點(diǎn)班上的財(cái)物。對(duì)本期的工作做出總結(jié)。
三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)工作是我工作中很重要的一部分，了解家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的需求，尋求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教學(xué)工作的配合和幫助，使家長(zhǎng)能了解并理解我的工作。在本學(xué)期開設(shè)“家長(zhǎng)信箱”，每月更換“家園橋”，向家長(zhǎng)介紹，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給其他家長(zhǎng)。通過填寫《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》，與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。遇到幼兒存在的問提及使向家長(zhǎng)反映，共同商討教育的方法。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的一日活動(dòng)。協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)開展家長(zhǎng)學(xué)校的工作。使家長(zhǎng)成為我們教學(xué)工作的支持者。
四、不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期幼教工作的需要。
通過看書和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解更多的.專業(yè)知識(shí)和技能，并選定一本適合自身需要的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好讀書筆記。認(rèn)真參加每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)，并對(duì)工作及時(shí)進(jìn)行反思。在完成�？七M(jìn)修的基礎(chǔ)上，計(jì)劃在今年或明年進(jìn)修本科，使專業(yè)知識(shí)再上一個(gè)新臺(tái)階。
計(jì)劃的制訂是為了有助于工作、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，更重要的是認(rèn)真做好教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我將以飽滿的熱情走向春意盎然的市幼，走向我的教學(xué)崗位，和我班的孩子們愉快地度過這學(xué)期。
工作計(jì)劃 篇5
我們把“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”作為我們的宗旨，我們每位隊(duì)員都努力進(jìn)取，爭(zhēng)做最閃亮的金星。我們把努力培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、良好的行為習(xí)慣、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為奮斗目標(biāo)，為了使我們中隊(duì)的工作在新學(xué)期里能更閃亮，特制定中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、重視良好習(xí)慣的教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。繼續(xù)落實(shí)好一日行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
加大力度抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、體育大課間等活動(dòng)，抓好學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格。 實(shí)行每周之星的評(píng)比工作，評(píng)出每周“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“進(jìn)步之星”等等。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
二、組織開展豐富多彩的活動(dòng)。
1、搞好班級(jí)環(huán)境布置工作，做好墻壁文化的布置。按時(shí)認(rèn)真地完成每一次的黑板報(bào)。
2、組織學(xué)生安排好課余生活，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全教育。
4、繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，發(fā)揮學(xué)生的主體性。
5、結(jié)合行為規(guī)范的教育，完善班級(jí)中的檢查評(píng)比制度，做到天天評(píng)比，時(shí)時(shí)教育，在反復(fù)教育中不斷地加以提高。
6、結(jié)合各時(shí)間點(diǎn)開展好中隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國(guó)而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
三、增強(qiáng)中隊(duì)組織自身建設(shè)
積極開展小小監(jiān)督崗活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員參與活動(dòng)，感受中隊(duì)的活力。建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。
1、加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。選拔好中隊(duì)干部、小隊(duì)干部，并適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。選拔好小組長(zhǎng)，配合老師加強(qiáng)班級(jí)管理，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班級(jí)體。
2、樹立良好班風(fēng)，保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮。以每周之星評(píng)選等班級(jí)特色活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生開展班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系
經(jīng)常保持和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了提高本班教育教學(xué)質(zhì)量，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。特制定“培優(yōu)補(bǔ)差”的計(jì)劃和具體措施：
二、學(xué)生的情況分類
依據(jù)上學(xué)期平時(shí)表現(xiàn)和期末考試成績(jī)，二年級(jí)（3）班的學(xué)優(yōu)生為杜雯娟、陳雅格、程路康；學(xué)困生為馬小燕、李釗城、馬偉、楊文敏、南佳璐、劉嘉文、楊進(jìn)博、栗衛(wèi)、閆賀。
三、工作目標(biāo)
1。力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高，學(xué)困生控制在5%以內(nèi)。
2。培養(yǎng)學(xué)困生樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有一些適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。
四、學(xué)困生情況分析
我班學(xué)困生比率占班級(jí)10%左右。學(xué)困生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：
1。自卑感強(qiáng)
學(xué)困生由于各方面較差，受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。
2。逆反心理較強(qiáng)
因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視，學(xué)困生的言行。例如，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。學(xué)困生的形成，固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年�！笔聦�(shí)上，學(xué)困生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
五、工作措施與方法
（一）總體措施
1。轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵(lì)性、自主性、創(chuàng)造性”教學(xué)策略，以問題為線索，恰當(dāng)運(yùn)用教材、媒體、現(xiàn)實(shí)材料突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，變多講多練，為精講精練，真正實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教與學(xué)的效益。
2。不增減課程和課時(shí)，不提高要求，不購(gòu)買其他復(fù)習(xí)資料，不留機(jī)械、重復(fù)、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時(shí)間。
3。通過教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出始終一貫，科學(xué)而嚴(yán)格的要求。
4。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
5。在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
6。在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能。
（二）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施
1。培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。
2。對(duì)學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛心、耐心。
3。不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
4。做到眼中有他們，心中裝他們，營(yíng)造一種安全、平等、民主的師生關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，要“以一當(dāng)十”，“以小見大”，哪怕是微小的進(jìn)也要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以使他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
5。多給他們提供展示自我和獲得成功的機(jī)會(huì)。想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，多為他們開”綠燈”，利用各種機(jī)會(huì)展示他們的才干，讓他們和其他學(xué)生一樣享受到成功的樂趣。
6。及時(shí)找準(zhǔn)他們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清。
7。安排好優(yōu)差結(jié)對(duì)，利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來幫助他們，讓他們?cè)诨突W(xué)中共同提高。
8。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)明確教育目的，掌握家教方法，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力，幫助他們進(jìn)步。
（三）優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)措施
1。保護(hù)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)質(zhì)疑。
2。在教學(xué)中滲透課外知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，課外有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行抓優(yōu)指導(dǎo)。
（四）提高質(zhì)量措施
1。幫助后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。
2。深入調(diào)查學(xué)生的作業(yè)要求，改進(jìn)作業(yè)的布置及檢查方式，增加趣味性、開放性、實(shí)踐性作業(yè)。練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對(duì)不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。
3。強(qiáng)化培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，把學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與數(shù)學(xué)成績(jī)的評(píng)價(jià)相結(jié)合。
4。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵(lì)性、自主性、創(chuàng)造性”教學(xué)策略，恰當(dāng)運(yùn)用教材、媒體、現(xiàn)實(shí)材料突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，變多講多練，為精講精練，真正實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教與學(xué)的效益。
5。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
6。增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。
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