初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃1
開(kāi)學(xué)之際的時(shí)刻對(duì)于身為初一班主任的我來(lái)說(shuō)意味著重大挑戰(zhàn)的來(lái)臨,畢竟無(wú)論是教學(xué)工作中的難題還是班級(jí)管理方面都需要花費(fèi)諸多心思才能將其解決,盡管已經(jīng)經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的磨合卻依舊在班級(jí)紀(jì)律方面存在著需要妥善解決的問(wèn)題,針對(duì)現(xiàn)狀需要制定相應(yīng)的計(jì)劃從而在即將到來(lái)的下學(xué)期做好初一的班級(jí)管理工作。
也許是初一學(xué)生在性格方面比較跳脫的緣故導(dǎo)致上學(xué)期花費(fèi)了不少精力在紀(jì)律方面,這也意味著自己需要改善以往在班級(jí)管理工作中的做法才能取得較好的成果,針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)盡快令學(xué)生意識(shí)到初中階段的重要性以免在學(xué)習(xí)上落后于人,更何況在知識(shí)面處于銜接階段的他們?nèi)魺o(wú)法鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的話自然很容易落后于人,因此需要在基礎(chǔ)性的知識(shí)尤其是英語(yǔ)科目方面加大教學(xué)力度才行,因此在下學(xué)期應(yīng)當(dāng)配合英語(yǔ)老師進(jìn)行教學(xué)并在上課期間采取教室外巡視的方式監(jiān)督好班級(jí)紀(jì)律才行,須知初中階段的學(xué)生處于心理敏感期自然需要更加注重他們的心態(tài)才行。
由于下學(xué)期校園活動(dòng)較多的緣故需要做好合理的組織才不會(huì)引起混亂,因此在平時(shí)的課堂上應(yīng)該強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性并培養(yǎng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感,很多時(shí)候應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的榜樣才能夠經(jīng)營(yíng)出較好的學(xué)習(xí)環(huán)境并引導(dǎo)他們積極向上,實(shí)際上在活動(dòng)期間自己也應(yīng)參與其中并做好相應(yīng)的管理與監(jiān)督,主要是為了防止部分后進(jìn)生利用校園活動(dòng)的契機(jī)采取曠課之類(lèi)的錯(cuò)誤做法,由于極少數(shù)學(xué)生存在前車(chē)之鑒的情況下自然要做好監(jiān)督工作過(guò)才能夠體現(xiàn)出班級(jí)管理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。
教學(xué)方面,則需要注重家長(zhǎng)的配合并營(yíng)造出對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的環(huán)境,通過(guò)家長(zhǎng)群的聯(lián)絡(luò)從而了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與作業(yè)完成情況,為避免學(xué)生找借口還應(yīng)當(dāng)將作業(yè)內(nèi)容告知家長(zhǎng)從而在對(duì)方的配合下避免完不成作業(yè)的情況發(fā)生,畢竟對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言應(yīng)該鼓勵(lì)對(duì)方出現(xiàn)錯(cuò)題的狀況并通過(guò)自己的教導(dǎo)從而進(jìn)行改善,若是以作業(yè)量過(guò)多或者題目太難為借口故意不完成的話則容易滋生學(xué)生不動(dòng)腦筋的壞毛病,聯(lián)想到初一教學(xué)工作的重要性自然要致力于培養(yǎng)緒學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能夠令他們有著較好的成長(zhǎng)。
盡管計(jì)劃的制定有時(shí)也會(huì)與實(shí)際情況不符卻也要針對(duì)教學(xué)工作中的狀況采取合理措施,畢竟相對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言自己的教學(xué)工作才能起到更好的引導(dǎo)作用,因此我會(huì)密切關(guān)注班上學(xué)生的成長(zhǎng)并爭(zhēng)取做好下學(xué)期帶領(lǐng)初一班級(jí)的教學(xué)與管理工作。
初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間對(duì)于我們這些教師老師就是短短的幾個(gè)月,對(duì)于學(xué)生們來(lái)言或許會(huì)更短,畢竟學(xué)生們剛上初中也沒(méi)多久,現(xiàn)在還處于一個(gè)適合和玩耍的階段,不過(guò)這也是正常的,要是學(xué)生們?cè)诔跻贿@個(gè)階段都不能放松一下的話,那么也不利于身心的發(fā)展。如今初一下學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨了,我作為班主任也該大致的規(guī)劃一下這個(gè)學(xué)期的工作才行了。
在這個(gè)學(xué)期,我得加強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力,畢竟過(guò)完這個(gè)學(xué)期就是初二了,到了初二之后,學(xué)習(xí)壓力會(huì)增大不少,而且各個(gè)科目的難度都會(huì)增加,到時(shí)候就不是初一這么輕松了,所以現(xiàn)在先讓學(xué)生們適應(yīng)這種情況才比較好。我會(huì)通知各位任課老師加快教學(xué)進(jìn)度和知識(shí)難度,從現(xiàn)在開(kāi)始讓學(xué)生們體會(huì)到切身的緊迫感,雖然短時(shí)間內(nèi)的調(diào)整會(huì)讓學(xué)生們適應(yīng)不過(guò)來(lái),但是相信這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間能讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我作為班主任,除了要把教學(xué)工作開(kāi)展好以外,還要把學(xué)生們的生活給看管好,這也就要求我加強(qiáng)自己和學(xué)生們之間的聯(lián)系,從現(xiàn)在的狀況來(lái)看,我的確還是有很多地方?jīng)]有做好,例如還不熟悉班上的每一位學(xué)生,有時(shí)候也叫不出他們的名字,這讓我的'確有點(diǎn)慚愧啊,但是我會(huì)盡力在這個(gè)學(xué)期里面做到認(rèn)識(shí)好每一位同學(xué)。
在把班上的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了之后,我才能有資格去開(kāi)展更多的工作,不然我也沒(méi)法去了解學(xué)生們的生活狀況,要是出現(xiàn)了什么問(wèn)題的話也沒(méi)法及時(shí)開(kāi)展溝通交流,讓學(xué)生們喜歡和我打交道、愿意找我解決問(wèn)題是我教學(xué)的難點(diǎn),F(xiàn)在,我也要開(kāi)始針對(duì)學(xué)生們的成績(jī)?nèi)プ鞒鱿鄬?duì)應(yīng)的調(diào)整了,班上同學(xué)們的成績(jī)差異還是比較大的,但是好在現(xiàn)在還只是初一階段,還有著很多時(shí)間去改進(jìn),所以我得給學(xué)生們做好榜樣,每一位同學(xué)都是有著潛力的,別看現(xiàn)在一些學(xué)生的成績(jī)不太好,但是根據(jù)我以往的經(jīng)歷來(lái)看,我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在初一的時(shí)候雖然“不顯山不露水”,但是在初二和初三的時(shí)候卻突然爆發(fā)了,并且在中考里考出了好成績(jī),這也讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的確是因人而異的,我們這些老師所要做的就是正確地引導(dǎo)他們。
總之,現(xiàn)在是該提升一下學(xué)生們的緊張感了,同時(shí)也得合理地減少一下學(xué)生們的娛樂(lè)活動(dòng),不然一個(gè)個(gè)的玩心都收不回來(lái)了。
初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃3
轉(zhuǎn)眼之間,20xx年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束了,在這歲末年終,我想我作為初一的班主任,也應(yīng)該好好的回顧一下過(guò)去的工作,帶初一是我非常開(kāi)心的一件事情,因?yàn)檫^(guò)去都是帶畢業(yè)班,這次能能夠帶初一的學(xué)生,我感到非常的有挑戰(zhàn),一年來(lái)的班主任工作已經(jīng)鍛煉了我很多,在對(duì)學(xué)生管理這一塊,我也加強(qiáng)了很多,我想不單單是總結(jié)回顧,更多應(yīng)該是在下學(xué)期的工作當(dāng)中,我要做出一些規(guī)劃,因?yàn)樽霭嘀魅喂ぷ鞣浅5男量,但是這份辛苦讓我感覺(jué)到非常的充實(shí),我喜歡帶初一學(xué)生,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,學(xué)生管理起來(lái)非常的聽(tīng)話,我也工作很方便。
在下學(xué)期的工作當(dāng)中,我應(yīng)該著重的抓管理這一塊,因?yàn)樵谏蠈W(xué)期我還是覺(jué)得在細(xì)節(jié)上面管理學(xué)生不是很到位,學(xué)生的在學(xué)校的情況,沒(méi)有及時(shí)的反應(yīng)給家長(zhǎng),因?yàn)楣べY上的沖突,時(shí)間沒(méi)有安排的合理,導(dǎo)致了上學(xué)期有一些學(xué)生還是在學(xué)習(xí)上面出了一些問(wèn)題。作為班主任,這是我的失職,所以我還是希望在下學(xué)期的工作當(dāng)中能夠著重的抓學(xué)生管理,這一塊我會(huì)結(jié)合本班的情況總結(jié),等班的一些缺點(diǎn),然后糾正,更重要的還是選出一些優(yōu)秀的學(xué)生干部管理好班級(jí),因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)生干部是直接接觸班級(jí)的人,對(duì)班級(jí)也是最熟悉的人,能夠把平時(shí)的情況全部反映給我,我也會(huì)定期做一些抽查,然后再定期開(kāi)班干部會(huì)議,總結(jié)過(guò)去幾天或者一個(gè)月或者幾個(gè)月的工作,讓學(xué)生干部能夠認(rèn)識(shí)到自己有哪些做的不足,又有哪些需要加強(qiáng)的地方。
再有就是在教學(xué)上面,因?yàn)槲彝瑫r(shí)兼任的是數(shù)學(xué)老師,在數(shù)學(xué)這一塊,我認(rèn)為我的教學(xué)工作還是有待加強(qiáng)的,因?yàn)槠綍r(shí)班干部工作是非常忙,而且還要備課所以這給我的工作又增加了一些負(fù)擔(dān),我因?yàn)槲矣X(jué)得我是一名班主任,應(yīng)該承擔(dān)起至份責(zé)任,所以在接下來(lái)的工作當(dāng)中,我會(huì)更加努力用心的去做好班主任跟數(shù)學(xué)老師的這兩個(gè)身份,把教學(xué)工作進(jìn)一步的做好,提高我們班上整體的成績(jī),包括數(shù)學(xué)成績(jī),當(dāng)然我更加希望學(xué)生們能夠在所有科目上面能夠進(jìn)一步的加強(qiáng)與進(jìn)步。
20xx年是充滿希望的一年,我也會(huì)就此做好準(zhǔn)備,做好班主任的工作,同時(shí)也做好數(shù)學(xué)老師的這個(gè)身份,讓學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到知識(shí),能夠提高成績(jī),管理好班級(jí),以身作則的,教育學(xué)生,讓學(xué)生們,能夠有一個(gè)集體意識(shí),我一定會(huì)更加努力,不辜負(fù)校方的期望。
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