【精品】培訓工作計劃模板合集六篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的培訓工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
培訓工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據(jù)市教育局《20xx年工作要點》，堅決貫徹“以立德樹人為根本任務，堅持均衡導向、質(zhì)量導向、問題導向、改革導向和民生導向”的精神。以“質(zhì)量”和“變革”為中心，以“三考”（高考、中考、學業(yè)水平考試）工作為重點，強化教研備課和學習培訓，努力確保和提升教育教學質(zhì)量；以全面建設“適應新高考背景下的選課走班教育教學新模式”為抓手，深入推進課程建設和課堂變革。
二、重點工作：
�。ㄒ唬淞ⅰ百|(zhì)量中心”意識，強化教育教學精細化管理，必須花大力氣提升教學質(zhì)量。
1、深入貫徹《關于進一步提高溫州市中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》，以“助力每一個學生進步”為目標，以“備好每一節(jié)課”為基礎，以“上好每一節(jié)課”為中心，扎扎實實地提質(zhì)量。
2、立足現(xiàn)實，擺正心態(tài)，端正態(tài)度，少怨多干。
必須克服養(yǎng)尊處優(yōu)的自大心理，克服破罐破摔的消極心理，克服隨遇而安的懈怠心理，克服事不關己的不作為心理。樹立目標意識、責任意識，以人格服人，以學識服眾，憑良心做事，對學生負責，少抱怨，多實干。
3、強化教研組、備課組活動，提升教研、備課質(zhì)量，促進共同進步。
�、俳萄薪M應制訂科學完整的計劃。計劃要主題集中鮮明，務實可行，如圍繞“有效教學”、“文本解讀”、“課堂變革”、“中高考、學考復習”、“導學案的編制”、“作業(yè)校本化”、“同課異構(gòu)”等主題進行，盡量切口小、問題集中、便于討論、易于操作，避免“大、空、虛”甚至漫無目的、不著邊際，盡量每次活動都確定主講人。
應統(tǒng)籌安排好組內(nèi)公開課、發(fā)言講座、外出學習、學生活動等計劃。
�、诟鹘萄薪M和備課組要定時、定點開展教研備課活動，并嚴格實行簽到制度。活動時間、地點報教務處備案，教務處派專人進行檢查統(tǒng)計。
4.加強教學質(zhì)量提升研究和監(jiān)管引導。明確學段、學科的教研定位，體現(xiàn)學科課程的整體教學研究，體現(xiàn)學段銜接研究，做好課堂變革研究，重視對課標、教材、教學、評價、考試等環(huán)節(jié)的教學全過程研究。突出教學質(zhì)量過程性評價，跟進浙江省步伐，做好新高考新學考研究，體現(xiàn)基于數(shù)據(jù)分析的教研主題，加強過程性教學質(zhì)量評價與分析，切實教育教學質(zhì)量。
�。ǘ┮愿呖�、中考、學考為中心，提質(zhì)增效，穩(wěn)中求進。
“三考”工作是本學期的重中之重，所有年段的大部分學科備課組都會置身其中。
1、高三段要加強高考試題研究，加強學科組內(nèi)部合作和跨學科合作。注意省內(nèi)外、市內(nèi)外高考信息的收集和共享，合理分工，協(xié)同合作，保證專科上線率，爭取擴大本科上線率。
高考復習必須重基礎，抓扎實，系統(tǒng)科學、舉一反三、精選精練。鼓勵學生積極參與提前自主招生。
相應工作安排：
第二周舉行高考百日沖刺動員大會。
高考模擬考：4周、7周市二模、10周期中考、12周。
第9周：高考復習研討周。
2、初三段更要注意新中考的變化，繼續(xù)實行“二考合一”，將采用“一卷兩用、分類命題”的辦法，試卷難度與結(jié)構(gòu)設置兼顧初中畢業(yè)生學業(yè)水平檢測和高中招生選拔功能。試卷難度系數(shù)控制在0.70至0.75之間。
中考復習注意適當調(diào)整難度，重基礎，求正統(tǒng)，不練偏題怪題，追求扎實細致。
要強化初三學生體育鍛煉，力爭體育中考取得好成績。
相應工作安排：
第二周舉行中考百日沖刺動員大會。
中考模擬考：6周、10周期中考、13周
第4周：體育中考模擬考。
第8周：中考復習研討周
3、高一、高二狠抓學業(yè)水平考試，努力提高優(yōu)良率和合格率。
扎實上好每一堂課，努力提高每一節(jié)復習課的質(zhì)量，提高課堂教學的有效性是解決問題的最根本的方法。要想盡一切辦法培優(yōu)補差、增效（如需要周日下午可以進行差生輔導）。要提高后進生、邊沿生的學習興趣和積極性，絕不放棄一個后進生，推動整體水平上升。
相應工作安排：
月考、模擬考安排：高一段：①月考：第6周。②學業(yè)水平模擬考：15周。
高二段：①月考：第7周。②學業(yè)水平模擬考：13周、15周、17周。
�。ㄈ┱{(diào)整和創(chuàng)新教學方式方法，探索適合學生學習發(fā)展的各種課堂模式，深入推進“促進有效學習”的課堂變革。
1、繼續(xù)從以下四個維度進行變革實驗：
教學內(nèi)容和教學載體的變革——導學案、校本作業(yè)的編寫和運用。
課堂形態(tài)和學習方式的變革——合作學習小組或提前學習或其他課堂模式的組建。
教學方法和學習時空的變革——微課、網(wǎng)課、空中課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等。
教學評價和認定方式的變革——過程性評價與考試評價結(jié)合、小組捆綁評價等。
2、學校已經(jīng)成為省基礎教育研究中心課改聯(lián)盟校，將邀請中心和聯(lián)盟校專家來校指導，并推薦部分老師進行重點打造，樹立標竿，以點帶面，整體推進。
3、學校將開展課堂變革展示周活動，與聯(lián)盟校開展“同課異構(gòu)”等共同研討活動，加強校際交流與合作，引領變革深入發(fā)展，走向穩(wěn)定成熟。
4、高一、高二每個學科組都要選擇以上某一個方面的點進行實踐，學科組全體老師都要參與并人人分工，落實到課堂和課后作業(yè)，在不斷的實踐中總結(jié)、反思、修正、再實踐，最終摸索出切實可行的變革模式，形成成果。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化重組選修課程，深入推進學科課程建設。
1.繼續(xù)將國家課程校本化，進一步修訂和完善學科課程建設方案，使各學科課程更符合我校實際。
2.挖掘課程資源，加強選修課程建設，開發(fā)和打造更多主題化、序列化、特色化、精品化的選修課程。整合現(xiàn)有的校本課程、特色項目課程、各類社團活動、“三小”培養(yǎng)活動，將現(xiàn)有各項活動與項目深化、規(guī)范到課程建設上來。
3、本學期選修課程的開設重新調(diào)整。
時間：高一、高二都在周三下午1、2節(jié)。
變化：以省市精品選修課程為基礎，以興趣特長類和社會實踐類為主體，適當減少部分知識拓展類課程，增加社團類課程，重點打造“非遺”課程（加速“非遺中心”建設）。
4、各學科要加強本學科內(nèi)知識拓展類選修課程的滲透，部分選修課時調(diào)節(jié)給了部分學科，目的就在于此。
5、繼續(xù)做好省市精品選修課程評比。在高一、高二所開出的選修課中重點篩選、確定部分選修課，進行修訂、完善、美化，參與申報評比。
6、調(diào)整職業(yè)技能類選修課的內(nèi)容，拓展新的課程資源和內(nèi)容。進一步與浙江省海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖研究所、浙江省亞熱帶植物研究所、市民俗館、植物園、博物館、浙師大美術學院等進行聯(lián)系溝通，借助其資源開發(fā)更多精品選修課，尤其是非遺課程。
�。ㄎ澹┘訌妼π赂呖嫉难芯浚剿餍赂呖急尘跋碌倪x課走班教學。
新高考的研究將是本學期教學研究的重點方向。高一段新高考選課走班教學將是學校教學工作中的重難點之一。
1、強化對新《高考方案》、新的《學科教學指導意見》的研究。所有教研組都應認真學習，深入研究，尤其要加強《學科教學指導意見》中“基礎等級”和“發(fā)展等級”內(nèi)容的研究，做到了然于胸。
2、高度關注高校專業(yè)對選考科目的設置，加強學科引領。
54%的專業(yè)不限選考科目，46%的專業(yè)設限選考科目1—3門，學生至少可以報考66%的專業(yè)。
7門選考學科的老師必須加強對本學科的引導并培養(yǎng)學生興趣，否則面臨沒有學生選或極少學生選但無法開班的尷尬境地，老師將面臨改教學科或分流轉(zhuǎn)崗的問題。
3、加強選考科目選課走班（必修課）的調(diào)查研究，做好學生選課意向的模擬統(tǒng)計，建立科學合理、易于管理的選課走班模式，制訂相應的管理和評價考核制度。
（六）建立學生生涯規(guī)劃指導中心，加強對學生未來生涯的指導和引領。
三個層次的學生生涯規(guī)劃結(jié)構(gòu)：
人生生涯規(guī)劃：人生發(fā)展規(guī)劃，即正確認識自我、他人、社會。解決問題是價值觀問題，學會做人。
職業(yè)生涯規(guī)劃：解決的問題是，學會生存。
高中三年的學業(yè)規(guī)劃：解決的問題是，學會學習。
1、加強對學生生涯規(guī)劃指導的學習和培訓，建立了生涯規(guī)劃指導制度。（生涯制度）
3月13-15日，學�；ㄑ鹃_展學生生涯規(guī)劃指導師培訓，以高中班主任為主體、部分任課老師參加，組成55人左右的培訓班，培訓后通過考核，將獲得生涯規(guī)劃指導師專業(yè)證書。
2、成立學校學生生涯規(guī)劃指導中心，開展對學生生涯規(guī)劃方面的咨詢和引導工作，解決學生的實際問題。（生涯導師）
3、在高一段定期開設生涯規(guī)劃指導課，所有學生都要上指導課，接受生涯規(guī)劃培訓和指導。（生涯課程）
4、挖掘社會資源，與社會力量合作，開展職業(yè)模擬體驗活動。全面引導學生合理規(guī)劃自己的學習生活和未來職業(yè)。（生涯體驗）
（七）、統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步推進其他各項工作。
1、繼續(xù)加強教師學習培訓，積極參加省市培訓平臺的選課學習，各教研組要規(guī)劃、安排好外出學習的計劃，學習先進經(jīng)驗。（3月5-12日省平臺第一輪選課，13-17日學校審核）
2、加強教育科研的引領。積極開展課堂變革、質(zhì)量提升、科學管理和校園文化等方面的科學研究。切口小，重實效，能推廣運用。
3、加強課題申報和管理。
校級層面要申報1-2個課題，爭取在省市立項；各教研組均要申報一個課題，盡可能地爭取在省市立項。3月將進行新一輪課題申報，做好積極動員和申報引導工作。
4、積極參加課例、論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等評比。教研院、電教館、裝備中心組織的各種評比均可參加。認真組織好3月份的課例評比、4月份的精品課程評比。
5、進一步推進信息技術與學科教學的深度融合，加強微課程的制作和推廣運用。
6、繼續(xù)推動“愛閱讀”行動，促進師生讀書和學習；繼續(xù)推進“三小”（小文學家、小科學家、小數(shù)學家）的培養(yǎng)，積極參加全市“三小”系列評選，促進學生個性化發(fā)展。
7、繼續(xù)做好藝術教育和體育鍛煉工作，做好圖書、實驗、印刷等服務性工作。
8、繼續(xù)做好各種命題和考試工作，以項目管理的方式推動教學精細化管理。
培訓工作計劃 篇2
一、指導思想
從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實加強教師隊伍建設，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務精湛、教風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為學校全面實現(xiàn)現(xiàn)代化，實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障
二、工作目標
通過培訓力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬科學文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益；進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
三、培訓內(nèi)容
�。ㄒ唬┳煹陆逃�，樹立師表形象
在教師中開展以“三愛”（愛教育、愛學生、愛自己）、“三全”（全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量）、“三讓”（讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才）為主要內(nèi)容的師德教育。根據(jù)教育存在的熱點、難點問題，結(jié)合我校實際，通過召開思想?yún)R報會和座談會、樹立典型、請優(yōu)秀教師作輔導講座、進行師德師風問卷調(diào)查、加強考核等方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。
�。ǘ┙處煬F(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓：根據(jù)小學學科教學的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。
�。�1）培訓的重點內(nèi)容：現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學理論、學科課程標準、學科知識的拓寬、信息技術應用。
�。�2）培訓的方法：聽講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結(jié)（字數(shù)不少于800字）。經(jīng)校本培訓領導小組評定后，存入教師培訓個人檔案。
�。ㄈ┬抡n程的培訓。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎。二是確保培訓時間，用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。
培訓方法：
（1）采取“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
（2）內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。
�。�3）做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請進修學校教研員、校外名師來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
�。ㄋ模┱n堂教學能力的培訓：
以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題，開展以下培訓活動：
（1）精心安排扎實開展校本研修活動，切實做到研修時間內(nèi)容落實、研修方式靈活多樣、研修效果扎實有效。
�。�2）充分利用好學科研修活動，精心準備課堂教學展示，精心選調(diào)執(zhí)教教師，精心設計研討程序，讓展示研討活動發(fā)揮它的最大效益，提高教師的課堂教學水平。
（3）深化課堂教學研究，促進教師的專業(yè)化成長。
�。�4）充分利用本校資源優(yōu)勢，通過舉辦青年教師達標課、骨干教師示范課、課堂改革研討課等研討交流活動，通過說課、作課、評課，達到相互促進，共同提高的目的。
�。�5）結(jié)合舉辦公開課、經(jīng)驗交流會、座談會等形式多樣的學科研討交流，有效開展“五個一”活動（即改進一個教學實踐問題；總結(jié)一個教育（教學）成功案例；上一堂體現(xiàn)自己教學模式和風格特點的展示課；制作一個可供交流使用的電子教案；寫一篇教育敘事故事），切實提高教師的專業(yè)能力。
�。ㄎ澹┙逃蒲心芰ε嘤�。把培訓和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的培訓。引導教師從教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平，用教育理論指導教學實踐。
（六）繼續(xù)加強信息術培訓。信息技術學科的教師輪流指導課件制作、電腦維護、電子白板的使用等培訓。以點帶面，進行全校教師的信息技術培訓，提高運用信息技術服務教學的水平。
四、管理考核：
1、做好培訓情況記載。包括：參培教師、培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結(jié)果、教師發(fā)言情況等，作為教師考核的第一依據(jù)。
2、重視培訓過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等。
3、考核。在對教師考核過程中，做到把教師平時的`學習筆記、聽課記錄、學習體會、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據(jù)。先由教師自我評定，再由學校教研室考核審查后認定，并按不同的得分給予不同的評定。
培訓工作計劃 篇3
為提高我市農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，推進農(nóng)業(yè)及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)民增收致富，培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建立完善的農(nóng)民科技培訓體系，特制訂20xx年宜城市農(nóng)村科普服務工作隊培訓計劃。
1.20xx 年，農(nóng)村科普服務工作隊在繼續(xù)做好解決農(nóng)民的技術難題、圍繞主導產(chǎn)業(yè)開展科技培訓的同時，要重點幫助各鎮(zhèn)(辦、區(qū))解決帶有共性的技術難題，扶持發(fā)展重點產(chǎn)業(yè)。要加大服務力度和深度，采取強強聯(lián)合等形式擴展培訓服務方式，各專業(yè)農(nóng)村科普服務工作隊和各小分隊全年開展農(nóng)業(yè)科技培訓100場，培訓人數(shù)1萬人。
2.加強對35個農(nóng)民科技地的協(xié)調(diào)指導服務，讓廣大農(nóng)民充分感受到依靠科技致富的重要性，進一步提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。35個基地每年開展農(nóng)業(yè)科技培訓至少200場，培訓人數(shù)2萬人以上。
3.20xx年，繼續(xù)實施科技中心戶培訓工程。年培訓人數(shù)將比XX年有所增加。
4.充分發(fā)揮宜城市農(nóng)民科技協(xié)會作用，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。
4.積極探索新的培訓方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用，加大科技培訓覆蓋面。進一步調(diào)動各鎮(zhèn)(辦、區(qū))科技培訓的積極性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓中發(fā)揮重要作用。
培訓工作計劃 篇4
20xx年，通訊分場的培訓工作要在廠安培部的指導下，按照有關制度，以提高職工整體素質(zhì)為總體目標，重點加強對職工安全和技術的培訓。根據(jù)檢修、運行工種采取不同的培訓方式，不同的設備采取不同的培訓內(nèi)容，力爭做到重點突出，形式靈活多樣，使職工能夠通過學習提高自身素質(zhì)和技術水平，樹立“學習型”分場形象。
一、培訓方式和要求
1、安全培訓。每周三下午進行2小時。
2、技術講課。舉辦培訓班，針對生產(chǎn)和工作中的重點、難點技術和薄弱環(huán)節(jié)對全體或個別班組進行講解；由分場人員和各班長進行有關專業(yè)教材的講課；聘請設備廠家技術人員來廠進行新設備、新技術的講解。全年共進行2次以上，每次4學時。
3、技術問答欄。各班每月進行一次，全體人員參加；班長、技術員由分場出題。
4、規(guī)程考試。分場按照安培部要求，進行《安規(guī)》考試和檢修、運行規(guī)程的考試。
5、其他培訓。參加上級單位和廠里舉辦的各種競賽活動、培訓班等，力爭組織人員參加設備廠家舉辦的培訓班。
6、生產(chǎn)人員技術培訓時間全年每人不低于40學時。
7、分場總培訓率不低于80%。
8、各班組要根據(jù)分場培訓計劃制定本班的年度培訓計劃。各班技術員要協(xié)助班長主抓好培訓計劃的落實。
9、本計劃是分場總體培訓計劃，每月具體培訓內(nèi)容分場按月下達，各班也可根據(jù)情況適當調(diào)整。
二、培訓內(nèi)容
1、交換機班培訓計劃
交換機硬件結(jié)構(gòu)、各種電路板類型、作用、交換機軟件的基本特點；現(xiàn)代通訊新技術、新知識；通信不停電電源；重要配、跳線方法；話務臺啟用；ISDN接口通路及用途、基本接口采取的傳輸方式；電話線路診斷；計算機知識和操作；配線架配線情況；光纖通信原理；模擬、數(shù)字通信原理；值班員熟悉掌握用戶電話號碼。
部頒《通信規(guī)程》、《電力通信服務質(zhì)量標準》、《哈三發(fā)電公司通信服務質(zhì)量標準》、《防止觸電傷害》、《觸電現(xiàn)場急救》、《心肺復蘇》、《安全生產(chǎn)法》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》（發(fā)電廠和變電所電氣部分）、《安全生產(chǎn)工作規(guī)程》、《通訊線路規(guī)程》、《防止電力生產(chǎn)事故的二十五項重點》、《安全生產(chǎn)獎罰規(guī)定》、《防止人身傷亡事故重點規(guī)定》、其他重要規(guī)程規(guī)定制度。
2、微、載波班培訓計劃
模擬、數(shù)字通信原理；SDH數(shù)字微波原理及其運行維護知識；10G光端機原理及其運行維護知識；現(xiàn)代通訊新技術、新知識；計算機知識和操作；學習選頻電平表、振蕩器、光功率計等檢修儀表的使用方法；學習心肺復蘇法等安全知識。
《黑龍江電網(wǎng)通信運行管理規(guī)程》、《電網(wǎng)光纖通信運行管理規(guī)程》、《電網(wǎng)電力線載波通信運行管理規(guī)程》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、部頒《通信規(guī)程》、《通信線路規(guī)程》、《電網(wǎng)微波通信運行管理規(guī)程》、《電網(wǎng)繼電保護及安全穩(wěn)定裝置通信通道管理規(guī)定》、《電網(wǎng)電能測量及電力考核通信通道管理規(guī)定》、《二十五項重點反措》、《安全生產(chǎn)法》、公司制定的各種應急預案，三級控制措施、本單位和兄弟單位發(fā)生過的事故、障礙和反事故措施；其他重要規(guī)程規(guī)定制度。
3、外線班培訓計劃
檢修工器具、儀表的使用方法；現(xiàn)代通訊新技術、新知識；模擬、數(shù)字通信原理；電纜接線方法；電話機原理與維修；掌握線路故障處理方法；計算機知識和操作；光纖通信原理。
組織學習《電業(yè)安全工作規(guī)程》（熱力和機械部分）、《電業(yè)安全工作規(guī)程》（發(fā)電廠和變電所電氣部分）、《安全規(guī)程》、部頒《通信規(guī)程》、省公司頒《通信規(guī)程》、《通信線路規(guī)程》、《二十五項重點反措》、《安全生產(chǎn)法》、公司制定的各種應急預案，三級控制措施、本單位和兄弟單位發(fā)生過的事故、障礙和反事故措施、其他重要規(guī)程規(guī)定制度。
4、檢修班培訓計劃
封堵電纜溝孔洞方法；泰坦電源系統(tǒng)和中達斯米克電源系統(tǒng)的構(gòu)造、原理、參數(shù)、性能、系統(tǒng)布置和操作方法；模擬、數(shù)字通信原理；計算機知識和操作；通訊照明電源；現(xiàn)代通訊新技術、新知識；封閉式蓄電池的原理及構(gòu)造。
省公司頒《通信規(guī)程》、《通信線路規(guī)程》、《防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項重點要求》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、部頒《通信規(guī)程》、《防止人身傷亡事故重點規(guī)定》、《安全生產(chǎn)法》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》（發(fā)電廠和變電所電氣部分）、其他重要規(guī)程規(guī)定制度。
培訓工作計劃 篇5
為適應金融業(yè)務發(fā)展的需要，更好應對市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，提高員工的綜合素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的員工隊伍，提升核心競爭力。根據(jù)分行有關實施意見，結(jié)合本支行的實際情況，特制定20xx年員工培訓計劃。
一、培訓項目
1、業(yè)務技能
2、職業(yè)素質(zhì)
二、培訓內(nèi)容
1、銀行各專業(yè)業(yè)務知識及操作流程；
2、銀行產(chǎn)品知識及營銷技能；
3、網(wǎng)點規(guī)范化服務和基礎管理；
4、依法合規(guī)經(jīng)營職業(yè)操守；
5、風險控制與管理。
三、培訓方式
培訓采取員工自學、集中培訓相結(jié)合的方式，分階段安排培訓內(nèi)容，并積極參加分行組織的各項培訓。集中培訓邀請分行優(yōu)秀專業(yè)人員授課，講授實際疑難解答、操作心得等。
為保證培訓計劃的順利實施及培訓質(zhì)量，將建立相關保障機制。一是建立培訓紀律，要求全體人員均要參加培訓。二是培訓結(jié)束后都有針對性地進行評估，加強培訓任務完成情況的考核，三是對培訓活動和考核成績進行記錄，定期整理歸檔學習培訓記錄，將培訓資料報送分行人力資源部存檔。
培訓工作計劃 篇6
一、指導思想：
20xx年是十二五的開局之年，也是我校教育教學管理進一步規(guī)范化，精細化的關鍵一年。今年的培訓工作將以《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》為指導，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、按需施訓、注重實效”的原則，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以實施“有效教學，有效德育”為重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為根本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的高素質(zhì)的學研型教師隊伍。努力提升學校辦學內(nèi)涵與品質(zhì)，全力提高學校教育教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強師德建設，重點進行“教師行為規(guī)范”的學習培訓，明規(guī)范，踐行規(guī)范，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造教師梯隊，如新苗教師、新秀教師、教學能手、學科帶頭人、骨干教師等優(yōu)秀教師群體。
3、建設教師、家長、學生一體化的適合我校特點的新課堂教學模式——雙案四環(huán)節(jié)課堂模式，深化教師的研究與培訓，深入進行有效課堂的實驗與研究。
4、適應素質(zhì)教育需要，按照“全員培訓以現(xiàn)代遠程教育為主，骨干培訓按照區(qū)要求以集中培訓為主，個性化培訓以校本培訓為主”的中學教師繼續(xù)教育格局，有針對性地開展各級各類培訓活動。
5、發(fā)揮科研帶動輻射的功能，加強教育引導，提升隊伍思想素質(zhì)和業(yè)務水平，增強教師科研意識，加強主題教研，為教師自身發(fā)展打好基礎。
6、加強教師教師教學技能和多媒體等現(xiàn)代化教學手段運用方面的培訓。
7、加大青年教師科研能力的培養(yǎng)力度，發(fā)揮好“師道學研共同體”“青年教師讀書會”學研共同體作用。把教研與科研相結(jié)合，通過集體備課及對課堂教學設計的反思，促使年輕教師認真研究課堂教學的有效性。鼓勵青年教師積極參加優(yōu)質(zhì)課評選活動，鼓勵青年教師積極參加論文評選活動，引導青年教師踐行課堂，研究教學，使青年教師成為學�？蒲泄ぷ鞯暮髠淞α�。
三、培訓工作要點：
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。
2、加強教師有效教學實施策略、技能的學習和實踐。以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，在過去“學案導學，合作學習”課堂教學模式研究經(jīng)驗的基礎上，以學校的“雙學案，四環(huán)節(jié)”課堂教學模式作為依托，以目前推行的“集體備課、分層教學”實施策略為有效課堂研究為突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，充分發(fā)揮集體備課，學案統(tǒng)一，問題引領學習的作用。每月一次教師教學模式改革論壇，穿插教研組課題研究講壇，談實踐，談困惑、談體會、談收獲，營造氛圍，全面推進。還應體現(xiàn)教學民主，努力解決好“教”與“學”三種矛盾，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師樹立終身學習的思想。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向，努力完成上級下達的各項進修目標。
4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師“教、學雙案”研究設計、新教案初備修改使用等能力。
5、抓好抓實遠程培訓工作：今年我們將繼續(xù)牢牢抓住“領導重視、立足校本、考核激勵、追求創(chuàng)新”四個關鍵，繼續(xù)按照上級要求利用遠程網(wǎng)進行自主學習培訓，把遠程教育培訓作為教師終身學習的一個平臺，有條不紊地做好遠程培訓工作，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長。本學期重點做好暑期“政史地，音體美”學科教師的遠程研修工作，制定好具體實施方案，做好準備，促進學科教師的專業(yè)發(fā)展。
6、創(chuàng)新模式，注重實效。如培訓方式以會代訓，以集中培訓與校本培訓校本教研相結(jié)合、課程理論與教學實踐相結(jié)合以及互動研討、案例分析、同課異構(gòu)的方式來進行，讓教師在互動交流、研討反思中分享智慧，獲得提高。
7、針對本學期班級多媒體教學設備的全面更新，學校將有計劃、有目的對教師進行現(xiàn)代化教育手段管理、運用、技能等方面的培訓。
8、全面了解每位教師的教學情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。同時抓好區(qū)級骨干教師選拔培訓和后續(xù)工作。
8、建立學校核心學研共同體，充分發(fā)揮學研共同體的作用。關注教師科研能力發(fā)展，繼續(xù)加強教科研培訓，培養(yǎng)教師的“問題意識”和教科研意識，真正實現(xiàn)問題課題化，課題常態(tài)化，讓教師掌握研究的方法和策略，學會研究、走向研究，讓更多教師學會做研究。
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