學期研究計劃

時間：2022-11-29 10:40:12 工作計劃我要投稿

學期研究計劃

　　時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學期研究計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期研究計劃

學期研究計劃1

　　一、指導思想：

　　以《英語課程標準》為指導，圍繞我校新學期工作目標，進一步加強課改教育理論學習，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，提高自身素質(zhì)，堅持面向全體學生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，為學生的終生發(fā)展打下良好的基矗

　　二、主要學習內(nèi)容：

　　1、有關(guān)報刊雜志刊登的教改方面的理論、實踐文章。

　　2、專家講座。

　　3、課堂教學改革經(jīng)驗交流。

　　三、學習方法：

　　1、積極參加每周一次的學科教研活動。在開學初安排好學習內(nèi)容，并注意所學內(nèi)容系統(tǒng)化。平時要注意留心有關(guān)報刊，做好必要的剪貼、摘錄、復印等工作。要定期總結(jié)，加強學習理論的指導與檢查，確保學習有實效。

　　2、每次學習前，確立學習主題、學習篇目或具體的學習資料，組織學習后展開討論研究。

　　3、要利用課余時間自覺閱讀教育方面的`雜志、報刊，努力使學習課改方面理論成為每天生活、工作的重要組成部分。

　　4、學習時，要認真思考，大膽實踐，努力做到學以致用，勤于總結(jié)以不斷提高自身的理論修養(yǎng)和教科能力。

　　四、常規(guī)工作：

　　1、備課：深入鉆研教材、教法，堅持二次備課，每周四集體備課。

　　2、課堂教學：注重學生的獨立性、自主性，師生互動，共同發(fā)展。每位教師出兩節(jié)研討課。

　　3、作業(yè)：以能促進學生聽說讀寫能力的提高為標準，內(nèi)容科學合理，及時批改作業(yè)。

　　4、學生評價：繼續(xù)推行“記錄袋式”的評價，注重學習過程的評價。

　　5、家校聯(lián)系：召開家長會，做好與家長溝通反饋工作

學期研究計劃2

　　第一階段：準備階段時間：20xx年3月――20xx年4月

　　(1)成立課題研究小組，設(shè)計課題研究方案，制定研究計劃，明確研究的目標、內(nèi)容方法以及預期成果。

　　(2)組成情報小組，收集相關(guān)資料，并組織課題組成員對資料進行分析探討。

　　(3)完成開題報告

　　第二階段：實施階段時間：20xx年5月――20xx年10月

　　(1)課題組成員根據(jù)課題方案開展調(diào)查、研究工作，分析語言活動游戲化的現(xiàn)狀及成因。

　　(2)通過教育典型案例研究，梳理總結(jié)語言活動游戲化的有效策略與方法。

　　(3)組織課題組成員進行每個幼兒年齡段的教學展示活動。

　　第三階段：總結(jié)階段時間：20xx年11月――20xx年12月

　　(1)整理前兩個階段的研究資料，進行綜合分析，驗證語言教學活動游戲化對于幼兒語言表達能力的提升、教師語言教學組織能力提升的促進作用。

　　(2)對整個實驗過程的資料、信息、音像等進行綜合、歸納、概括、總結(jié)，撰寫論文、結(jié)題報告，并對研究成果進行包裝、整理，完成成果申報。

學期研究計劃3

　　按照《xx市xx年學校德育工作思路》的要求，xx市xx年中學德育研究工作將進一步創(chuàng)新德育觀念，立足于基層德育工作實踐，研究我市德育工作中存在和需要解決的突出問題，在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，提高德育工作質(zhì)量，促進學生思想道德品質(zhì)的發(fā)展。具體工作計劃于下：

　　一、課堂教學研究

　　課堂教學是對學生進行德育的主渠道，結(jié)合課程改革，對《思想品德》課和《思想政治》課的實施情況作一定的調(diào)研，為新課程背景下怎樣更好地發(fā)揮德育學科課程在青少年思想道德建設(shè)的問題進行研究。對學科課堂教學滲透德育的情況進行調(diào)查總結(jié)，并組織xx市xx年學科課堂教學滲透德育優(yōu)質(zhì)課評選活動。

　　二、德育活動

　　1．開展xx市xx年高中班會課活動方案設(shè)計評選活動和xx年高中班會課賽課活動。（具體要求見《關(guān)于舉辦xx市xx年高中班會課活動方案設(shè)計評選活動暨xx年高中班會課賽課活動的通知》）

　　2．舉辦“xx市中學生禮儀形象辯論賽”活動。

　　3．開展9月“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動。

　　4．組織“馬小跳校園劇比賽”活動。

　　三、德育隊伍建設(shè)

　　1．加強對德育干部和班主任的培訓工作，按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路，重點是提高農(nóng)村學校德育工作者的素質(zhì)和專業(yè)化水平。

　　2．修改、完善《班主任工作手冊》，以更好地指導班主任工作，完善班主任的評價體系。

　　四、德育科研

　　繼續(xù)做好《xx市中學德育活動課程建設(shè)研究》課題研究工作：3月，指導各子課題組完成《課程標準》，爭取完成《xx市中學德育活動課課程標準》。4月，開始進行《活動方案》設(shè)計及實施，組織階段性研究成果的總結(jié)、觀摩、交流活動，下半年集中進行課題研究的整理和總結(jié)工作，爭取在今年基本完成課程建設(shè)工作。

　　五、德育研究成果評選及交流推廣

　　1．舉辦“xx市20xx年中學德育研究成果交流會”。

　　2．編輯《xx市德育優(yōu)秀案例集》。

　　3．編輯《xx市優(yōu)秀班會課活動方案集》。

　　4．開展“xx市xx年中學德育研究成果評選”活動。

　　六、學生綜合素質(zhì)評價工作

　　今年中考將全面實施學生的綜合素質(zhì)評價，并將其納入高中招生的重要指標和錄取依據(jù)，因此，要加強對學生綜合素質(zhì)評價的研究，進一步指導用好《xx市中學生成長記錄冊》并做好修改工作。

　　七、做好《xx教育網(wǎng)》上“德育天地”欄目的組稿和編輯工作。

　　維護好“德育天地”，保證德育信息的暢通，為我市德育工作者提供一個學習和交流的平臺。

　　xx市教育局宣傳教育處

　　xx市教科所德育工作小組

　　xx市中學德育專委會