初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃（精選10篇）

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

　　初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 1

　　本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

　　一、端正思想，教書育人，為人師表

　　作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，教書育人，為人師表。”

　　二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

　　1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

　　2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。

　　3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的`道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

　　三、家校聯(lián)系，齊抓共管

　　除了平時(shí)在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

　　四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

　　教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

　　以上是我的師德計(jì)劃，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。

　　初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 2

　　一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。我將20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃從以下幾個(gè)方面去搞好。

　　一、班級(jí)情況分析

　　二(2)班本學(xué)期共有50人，其中女生21人。其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人。大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，但是學(xué)生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩(wěn)定，持久性差，無論是課堂紀(jì)律還是課間紀(jì)律都需加強(qiáng)。還有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)學(xué)習(xí)，成績也需進(jìn)一步提高。為了創(chuàng)建一個(gè)充滿生機(jī)和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

　　工作重點(diǎn)及目標(biāo)：對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級(jí)氛圍，使學(xué)生文明守紀(jì)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。

　　二、主要工作和具體措施：

　　(一)、常規(guī)教育

　　為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)氛圍，使學(xué)生樹立起紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，和主人翁精神，增強(qiáng)他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的.課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。

　　我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并做好班務(wù)日志記錄，每天放學(xué)前由值周學(xué)生進(jìn)行一日總結(jié)。通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。并在每周五評(píng)出每周班級(jí)文明之星，授予小紅星，激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步。

　　3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

　　這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　比如：可以利用班級(jí)讀書角、班級(jí)文明之星的評(píng)比以及其他的競賽等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　(二)學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

　　對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　(三)安全工作計(jì)劃方面

　　安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級(jí)孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期除了對學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育(如交通安全，防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識(shí))外，還要組織好學(xué)生的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間，避免安全事故的發(fā)生。

　　(四)法制教育工作計(jì)劃

　　通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，讓學(xué)生懂得一些法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

　　(五)問題生的轉(zhuǎn)化工作

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

　　第一充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑�學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

　　第二要注意表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

　　第三要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡�(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　(六)班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的管理工作)，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　(七)與家長聯(lián)系方面

　　家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。

　　其他方面

　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明之星評(píng)選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)教育。

　　三、周工作安排

　　1周搞好室內(nèi)外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè)

　　2周假期活動(dòng)總結(jié)開展“感謝敬愛的老師!”主題活動(dòng)

　　3周行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)唱愛國主義歌曲

　　4周愛國主義主題教育學(xué)唱愛國主義歌曲

　　5周尊老愛幼教育安全教育

　　6周口算過關(guān)測試行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　7周交通安全工作計(jì)劃教育

　　8周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識(shí)教育

　　9周期中教學(xué)質(zhì)量測試、分析作業(yè)展評(píng)

　　10周冬季安全教育寫字比賽

　　11周行為習(xí)慣培養(yǎng)強(qiáng)化教育誠信教育

　　12周小筆頭競賽

　　13周防盜防火安全教育法制教育工作計(jì)劃

　　14周開展“自護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動(dòng)

　　15周生存自救知識(shí)教育行為習(xí)慣培養(yǎng)

　　16周開展互幫互學(xué)

　　17周愛書人評(píng)比故事會(huì)

　　18周開展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。

　　19周做好復(fù)習(xí)工作

　　20周復(fù)習(xí)考試

　　初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 3

　　抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了，我所要緊抓的是六年級(jí)德育工作，使學(xué)生有一個(gè)健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情�，F(xiàn)將我班本期的德育工作計(jì)劃擬定如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨班級(jí)”；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。

　　二、具體措施

　　(一)、行為規(guī)范教育

　　1、工作目標(biāo)

　　大力開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

　　2、具體工作

　　(1)、以“美麗的校園我的'家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為養(yǎng)成教育。

　　(2)、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

　　(3)、有計(jì)劃地開展少先中隊(duì)工作，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)評(píng)比、少先隊(duì)員行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，提高自律能力。

　　(4)、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)良好的行為養(yǎng)成習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

　　(二)、倡導(dǎo)家庭教育

　　1、工作目標(biāo)

　　要充分發(fā)揮深化家庭教育的有效作用，不斷提高家庭教育的時(shí)效性。

　　2、具體工作

　　(1)、班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動(dòng)家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。

　　(2)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。

　　(3)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。

　　A、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

　　B、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

　　(三)、民族精神教育

　　1、充分發(fā)揮德育課程和德育主管道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動(dòng)。

　　2、通過三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

　　3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。

　　(四)、優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

　　2、根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)建特色班級(jí)，優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境。

　　(五)、其它教育目標(biāo)

　　繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信質(zhì)量教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

　　我堅(jiān)信，通過本期有計(jì)劃、有組織的德育工作的開展，學(xué)生將養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣，良好的道德質(zhì)量，以積極向上的精神面貌步入他們中學(xué)時(shí)代。

　　初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 4

　　本學(xué)年，我校德育處堅(jiān)持貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；深入貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細(xì)化管理為杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完善，對德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

　　一、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅(jiān)持抓好班級(jí)常規(guī)、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會(huì)，做好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶�；顒�(dòng)。

　　二、主要工作及措施：

　　1.建好“三支隊(duì)伍”

　　一是建好學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

　　二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)�？茖W(xué)評(píng)價(jià)和量化班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一支重要力量。

　　2.強(qiáng)化年級(jí)組管理功能

　　各年級(jí)圍繞學(xué)校中心工作，由年級(jí)級(jí)長組織各年級(jí)組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做到年級(jí)組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨(dú)立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求，解決年級(jí)組存在的共性問題，加強(qiáng)各年級(jí)組教師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

　　3.發(fā)揮整體育人作用

　　配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的功能，即由德育處、年級(jí)主任和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。

　　4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

　　從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團(tuán)課，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開展。各班每月召開一次主題班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計(jì)劃地開展活動(dòng)，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會(huì)的德育功能。

　　5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

　　對問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)行專題教育、不斷激勵(lì)，家校緊密結(jié)合等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　6.積極開展主題教育

　　結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識(shí)教育。

　　7.加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育

　　舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活。

　　8.搭建家�；�動(dòng)平臺(tái)

　　充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會(huì)對學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

　　重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)校“三位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。定期召開形式多樣的家長會(huì)，開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì)建設(shè)方面有所突破。利用好家長資源，提高期中家長會(huì)的有效性，做好違紀(jì)學(xué)生的家長解釋工作。家長委員會(huì)可組織家長對全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級(jí)開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。

　　9.抓好傳統(tǒng)文化教育

　　中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對于人生、社會(huì)和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的`時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動(dòng)。可以在學(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。

　　10.抓好養(yǎng)成教育

　　以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理制度》，根據(jù)制度實(shí)施以來的效果，有針對性完善《班級(jí)量化管理制度》，并在修訂時(shí)積極聽取老師的意見。加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評(píng)比工作。

　　繼續(xù)探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 5

　　一、工作目標(biāo)

　　增強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)：通過系統(tǒng)的德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、誠信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　提升學(xué)生的行為規(guī)范：強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，使其能自覺遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　促進(jìn)學(xué)生的心理健康：關(guān)注學(xué)生的心理狀況，提供必要的心理輔導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生建立積極健康的心態(tài)。

　　二、工作內(nèi)容

　　開展主題班會(huì)

　　每月至少開展一次以德育為主題的班會(huì)，如“誠信在我心中”、“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”等，通過討論、角色扮演等形式，加深學(xué)生對德育內(nèi)容的理解。

　　實(shí)施行為規(guī)范教育

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并定期進(jìn)行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，對存在問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話和指導(dǎo)。

　　開展心理健康教育

　　與心理咨詢師合作，定期開展心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對壓力和挫折的方法，增強(qiáng)自我調(diào)適能力。

　　家校合作

　　定期與家長溝通學(xué)生的德育表現(xiàn)，共同商討教育策略，形成家校共育的良好氛圍。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)責(zé)任、奉獻(xiàn)和合作的價(jià)值。

　　三、工作步驟

　　制定詳細(xì)計(jì)劃：在學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的德育導(dǎo)師工作計(jì)劃。

　　落實(shí)具體措施：按照計(jì)劃，逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)德育教育活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量和效果。

　　及時(shí)總結(jié)反饋：在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題，提出改進(jìn)措施，并向?qū)W校德育部門反饋。

　　四、評(píng)估與考核

　　學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生對自己的德育表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　同伴互評(píng)：通過小組討論等形式，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)，增進(jìn)彼此的了解和信任。

　　教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)和活動(dòng)參與情況，給予客觀公正的評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

　　初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 6

　　在新學(xué)期的開始，作為初中德育導(dǎo)師，我深感責(zé)任重大。為了更有效地開展德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定以下工作計(jì)劃：

　　一、明確德育目標(biāo)

　　本學(xué)期，我將圍繞“立德樹人”這一核心目標(biāo)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德、健康心理和積極向上的生活態(tài)度。通過一系列德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　二、加強(qiáng)師生溝通

　　定期開展個(gè)別談心活動(dòng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和家庭背景，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

　　建立班級(jí)微信群或QQ群，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的在校表現(xiàn)，形成家校共育的良好氛圍。

　　三、開展德育活動(dòng)

　　組織主題班會(huì)，圍繞“愛國、誠信、友善”等主題，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

　　開展志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，參與社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的`社會(huì)實(shí)踐能力和奉獻(xiàn)精神。

　　四、注重心理健康教育

　　定期開展心理健康教育講座，幫助學(xué)生掌握基本的心理調(diào)適技巧，緩解學(xué)習(xí)壓力。

　　建立心理健康檔案，對存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和輔導(dǎo)，確保學(xué)生身心健康。

　　五、加強(qiáng)班級(jí)管理

　　制定班級(jí)規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲措施，維護(hù)班級(jí)秩序。

　　培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，提高班級(jí)管理水平。

　　六、自我提升與反思

　　積極參加學(xué)校組織的德育培訓(xùn)和交流活動(dòng)，不斷提升自身的德育素養(yǎng)和工作能力。

　　定期對工作進(jìn)行總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和方法，確保德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　通過以上計(jì)劃的實(shí)施，我相信能夠更有效地開展德育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 7

　　一、引言

　　在新學(xué)期伊始，作為初中德育導(dǎo)師，我深感責(zé)任重大。初中階段是學(xué)生性格形成、價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵時(shí)期，因此，制定一個(gè)全面、有效的德育工作計(jì)劃顯得尤為重要。本計(jì)劃旨在通過一系列的教育活動(dòng)，提升學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　強(qiáng)化學(xué)生的道德品質(zhì)：通過主題班會(huì)、講座等形式，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、誠信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　提升學(xué)生的行為規(guī)范：加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，使其能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　關(guān)注學(xué)生的心理健康：定期開展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對壓力和挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)適能力。

　　三、具體措施

　　開展主題班會(huì)：每月至少開展一次主題班會(huì)，圍繞“誠信”、“責(zé)任”、“尊重”等主題進(jìn)行深入探討，通過討論、角色扮演、案例分析等形式，加深學(xué)生對德育內(nèi)容的理解。

　　組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：利用課余時(shí)間，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　加強(qiáng)家校合作：定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的'表現(xiàn)，共同商討教育策略，形成家校共育的良好氛圍。同時(shí)，邀請家長參與學(xué)校的德育活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的理解和信任。

　　開展心理健康教育：與心理咨詢師合作，定期開展心理健康教育講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對壓力和挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)適能力。

　　建立激勵(lì)機(jī)制：對在德育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如“優(yōu)秀班干部”、“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等，以激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。

　　四、評(píng)估與反饋

　　定期評(píng)估：每月對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行一次評(píng)估，包括學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。

　　家長反饋：定期向家長反饋學(xué)生的德育表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法。

　　學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生對自己的德育表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)措施。

　　五、結(jié)語

　　德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，作為德育導(dǎo)師，我將以高度的責(zé)任心和使命感，認(rèn)真履行工作職責(zé)，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新時(shí)代教育理念的指導(dǎo)下，本學(xué)期的德育工作計(jì)劃以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)為核心，注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過多樣化的教育手段，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷：通過愛國主義教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識(shí)和民族自豪感。

　　提升學(xué)生的'道德素質(zhì)：通過道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。

　　關(guān)注學(xué)生的心理健康：加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對壓力的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和抗壓能力。

　　三、具體措施

　　開展愛國主義教育：利用班會(huì)、升旗儀式等場合，開展愛國主義教育活動(dòng)，如觀看愛國電影、講述英雄故事等，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　　實(shí)施道德教育：通過主題班會(huì)、講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，通過案例分析、角色扮演等方式，加深學(xué)生對道德內(nèi)容的理解。

　　加強(qiáng)心理健康教育：與心理咨詢師合作，定期開展心理健康教育講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對壓力的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和抗壓能力。

　　建立家校共育機(jī)制：定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同商討教育策略。同時(shí)，邀請家長參與學(xué)校的德育活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的理解和信任。

　　開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)：通過舉辦文藝比賽、體育比賽等活動(dòng)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　四、評(píng)估與反饋

　　定期評(píng)估：每月對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行一次評(píng)估，包括學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。

　　學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生對自己的德育表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)措施。

　　家長反饋：定期向家長反饋學(xué)生的德育表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法。

　　初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 9

　　在新學(xué)期到來之際，我作為初中德育導(dǎo)師，將秉持“育人為本、德育為先”的教育理念，制定以下工作計(jì)劃：

　　一、強(qiáng)化德育意識(shí)

　　我將始終把德育工作放在首位，通過班會(huì)、晨會(huì)等渠道，向?qū)W生傳遞正確的道德觀念和價(jià)值導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和公民意識(shí)。

　　二、優(yōu)化德育內(nèi)容

　　結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活、易于接受的德育課程和活動(dòng)。

　　引入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神，豐富德育內(nèi)涵，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德境界。

　　三、創(chuàng)新德育方法

　　采用情境模擬、角色扮演等互動(dòng)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

　　利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬德育渠道，提高德育工作的'時(shí)效性和吸引力。

　　四、加強(qiáng)家校合作

　　定期召開家長會(huì)，介紹學(xué)校的德育工作和學(xué)生的在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議。

　　建立家校聯(lián)系機(jī)制，及時(shí)溝通學(xué)生的成長情況和問題，共同為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

　　五、關(guān)注特殊群體

　　對學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親家庭等特殊學(xué)生給予更多的關(guān)愛和幫助，確保他們不因特殊原因而掉隊(duì)。

　　對有不良行為傾向的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預(yù)和矯正，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路。

　　初中德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，注重學(xué)生的思想道德建設(shè)，通過多樣化的德育教育活動(dòng)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　樹立正確的價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。

　　培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　提升學(xué)生的綜合素質(zhì)：通過豐富的活動(dòng)，提高學(xué)生的組織能力、溝通能力和創(chuàng)新能力。

　　三、具體措施

　　開展愛國主義教育

　　利用節(jié)假日和重大紀(jì)念日，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，觀看愛國影片，開展主題演講等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　　加強(qiáng)養(yǎng)成教育

　　制定詳細(xì)的班級(jí)行為規(guī)范，通過班會(huì)、晨會(huì)等形式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練學(xué)生的`文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　開展豐富多彩的課外活動(dòng)

　　組織學(xué)生參加讀書會(huì)、文藝比賽、科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　建立家校聯(lián)系機(jī)制

　　定期召開家長會(huì)，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的德育表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

　　加強(qiáng)心理健康教育

　　設(shè)立心理咨詢信箱，定期邀請心理咨詢師為學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題。

　　四、工作步驟

　　制定計(jì)劃：在學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的德育導(dǎo)師工作計(jì)劃。

　　組織實(shí)施：按照計(jì)劃，精心組織各項(xiàng)德育教育活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。

　　檢查評(píng)估：在活動(dòng)過程中，及時(shí)檢查學(xué)生的參與情況和活動(dòng)效果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　總結(jié)反饋：在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題，提出改進(jìn)措施，并向?qū)W校德育部門反饋。

　　五、保障措施

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立班級(jí)德育工作小組，明確分工和職責(zé)，確保德育工作的順利開展。

　　加強(qiáng)師資培訓(xùn)：定期組織德育導(dǎo)師參加培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高德育工作的專業(yè)水平。

　　加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障：積極爭取學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支持，為德育活動(dòng)的開展提供必要的物質(zhì)保障。

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