課題研究?jī)?yōu)秀工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-01-29 13:22:40 工作計(jì)劃我要投稿

課題研究?jī)?yōu)秀工作計(jì)劃范文

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的課題研究?jī)?yōu)秀工作計(jì)劃范文，希望能夠幫助到大家。

課題研究?jī)?yōu)秀工作計(jì)劃范文

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們語(yǔ)文課題研究組依然本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以xx版《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，以研究“控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式為主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力打造語(yǔ)文高效課堂。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、我組將繼續(xù)對(duì)“控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式進(jìn)行深入的研究，結(jié)合上學(xué)期的研究結(jié)果，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題方面所做的調(diào)整，逐步完善“自主預(yù)習(xí)”和“交流展示”環(huán)節(jié)。

　　2、在教學(xué)模式實(shí)施的過(guò)程中，從整個(gè)模式著眼，從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)著手，運(yùn)用課內(nèi)外相結(jié)合的自主預(yù)習(xí)方式，注重對(duì)教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入研究，提高模式教學(xué)的實(shí)效性。

　　8、在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、合作性和創(chuàng)造性。

　　4、各位教師通過(guò)寫教學(xué)隨筆、反思，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

　　三、主要工作和要求

　　1、教師現(xiàn)狀。與上個(gè)學(xué)期比較，本組教師沒(méi)有發(fā)生變化，所成立的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教研組群依然在每周五晚上7點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，共同探討本周的教學(xué)情況。

　　2、在周三的集體備課中，選擇一到兩節(jié)由本人設(shè)計(jì)完成的導(dǎo)學(xué)案，作為研究的對(duì)象，大家一起討論交流，用集體的智慧完善導(dǎo)學(xué)案的編寫。

　　8、我們語(yǔ)文組在本學(xué)期的巡回聽(tīng)課活動(dòng)中，努力做到全員參加。按照制定活動(dòng)方案——集體討論通過(guò)——領(lǐng)導(dǎo)審批——認(rèn)真執(zhí)行——做好總結(jié)五步來(lái)進(jìn)行。上課教師做好導(dǎo)學(xué)案以及課后反思的材料整理，聽(tīng)課教師要本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的原則，針對(duì)活動(dòng)方案里的假說(shuō)進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)課。組長(zhǎng)要對(duì)本次活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，做到有針對(duì)性，不要面面俱到。

　　4、通過(guò)巡回聽(tīng)課活動(dòng)以及平時(shí)的教研活動(dòng)，認(rèn)真評(píng)選出教研組中優(yōu)秀教師以及校級(jí)公開(kāi)課。

　　四、主要活動(dòng)安排：

　　9月份：

　　(1)制定語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃。

　　(2)組織教師研討交流教研活動(dòng)計(jì)劃。

　　(8)認(rèn)真制定好計(jì)劃、備好各年級(jí)課。

　　10月份：

　　(1)制定第一次巡回聽(tīng)課活動(dòng)方案。

　　(2)組織本組教師研討交流活動(dòng)方案，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　(8)進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)。

　　11月份：

　　(1)制定第二次巡回聽(tīng)課活動(dòng)方案。