男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小學(xué)年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-07 02:55:06 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)年度工作計(jì)劃模板錦集10篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家收集的小學(xué)年度工作計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年度工作計(jì)劃模板錦集10篇

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1

  一、工作思路

  本學(xué)期我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研工作將立足于英語(yǔ)課程建設(shè)、課堂教學(xué)以及教師發(fā)展的現(xiàn)狀,本著“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”的研究原則,以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言核心素養(yǎng)為目標(biāo),重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,促使其錘煉語(yǔ)言素質(zhì),真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)用能力和思維品質(zhì),從而全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),為其終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、主要工作

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教學(xué)方向

  1.學(xué)習(xí)與研究新的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)教學(xué)理論,確立培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教育理念,引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)教材中以人為本的教育理念,科學(xué)分析新的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能要求,關(guān)注對(duì)學(xué)生語(yǔ)用能力和積極情感的培養(yǎng),拓寬視野,明確英語(yǔ)學(xué)科課程改革的方向。

  2.各中心組成員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的理論和專業(yè)的學(xué)習(xí),努力提高課程理論水平和專業(yè)能力;確立自己的研究主題,積極申報(bào)區(qū)、市以及省級(jí)課題,并通過(guò)各種形式的研討,與教師共同成長(zhǎng)。

  3.加強(qiáng)對(duì)新教材各板塊功能的研究,努力形成中、高段小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu),三四年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力,五六年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)能力。本學(xué)期將教研重點(diǎn)放在畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上,開(kāi)展畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)和評(píng)價(jià)研究,以保障小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,以促進(jìn)中小學(xué)銜接的順利進(jìn)展。同時(shí),區(qū)、市教研部門(mén)將舉行小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)整班書(shū)寫(xiě)比賽以及五年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作比賽,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。

  4.充分利用省、市教研室所提供的教學(xué)資源以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,并加以梳理與整合,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力。

 。ǘ┐罱ǘ喾N平臺(tái),促進(jìn)教師發(fā)展

  1.組織教師參加市教研室的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動(dòng),為英語(yǔ)教師提供了一個(gè)很好的專業(yè)研修的`平臺(tái)。教師在沙龍中提出教學(xué)中的真問(wèn)題,并展開(kāi)思考和交流,與專家和同行們進(jìn)行思維互動(dòng)和智慧共享,以提升其對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),整合優(yōu)質(zhì)資源,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。以省級(jí)、市級(jí)評(píng)優(yōu)課比賽為契機(jī),輔以沙龍研討、語(yǔ)言素質(zhì)訓(xùn)練、課例研討、教研活動(dòng)觀摩活動(dòng)等。繼續(xù)開(kāi)展“農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教研組工作研討”,促進(jìn)我區(qū)農(nóng)村教研組的發(fā)展和教師培養(yǎng),以期進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍,促進(jìn)英語(yǔ)教師素質(zhì)的均衡發(fā)展。

  3.充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀骨干教師的作用。鼓勵(lì)學(xué)校教研組申報(bào)區(qū)級(jí)、市級(jí)專題研討活動(dòng),不斷提升校本研究的品質(zhì),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)特色的形成與發(fā)展,從而帶動(dòng)區(qū)域教學(xué)品質(zhì)的提升。

  4.借助數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái),滿足教師學(xué)習(xí)、交流與研究的需求。教師要關(guān)注市小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng)、市小學(xué)英語(yǔ)百度云公共英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)、“一起作業(yè)”等互動(dòng)平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的對(duì)話,分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,減輕教師的備課負(fù)擔(dān),拓展教學(xué)研究的時(shí)空。同時(shí),教師也要關(guān)注省牛津英語(yǔ)教研網(wǎng)和教學(xué)新時(shí)空,加強(qiáng)與其他區(qū)域教師的交流與學(xué)習(xí),提升教師對(duì)課程與教學(xué)的感悟力。

 。ㄈ┺D(zhuǎn)變教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  1.進(jìn)一步研究小學(xué)生的心理與生理特點(diǎn),尋求寓教于樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)形式。小學(xué)生形象思維能力較強(qiáng)、抽象思維能力較弱,教師應(yīng)多采取圖片、圖形等教學(xué)手段輔助教學(xué)語(yǔ)言現(xiàn)象;語(yǔ)言活動(dòng)的形式即要活潑,活動(dòng)要具有思維性與交際性,不應(yīng)過(guò)于追求熱鬧。

  2.明晰各年段的教學(xué)目標(biāo)與要求,探求與之相適切的教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練形式,尤其要培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)的能力。三年級(jí)應(yīng)重視學(xué)生的朗讀與口語(yǔ)能力;四年級(jí)要關(guān)注學(xué)生書(shū)面表達(dá)的有序、簡(jiǎn)潔與地道,多給學(xué)生仿寫(xiě)為主要練習(xí)形式;五、六年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力與相應(yīng)的書(shū)面表達(dá)能力,做到課內(nèi)教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合。

  3.創(chuàng)設(shè)自然、簡(jiǎn)潔、真實(shí)的語(yǔ)境,促進(jìn)學(xué)生自然習(xí)得語(yǔ)言。小學(xué)階段,學(xué)生語(yǔ)言的學(xué)習(xí)應(yīng)多注重自然習(xí)得的環(huán)境,使學(xué)生在自然、簡(jiǎn)潔、真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言,實(shí)現(xiàn)交際目標(biāo)。機(jī)械的、無(wú)意義的語(yǔ)言交際應(yīng)避免。

  4. 開(kāi)展“以學(xué)習(xí)為中心”的小學(xué)英語(yǔ)新教材的教學(xué)研究。本學(xué)期將研究視角從過(guò)去注重客體(語(yǔ)言、教材、教法)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)研究主體(語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者);從過(guò)去僅僅關(guān)注課堂教學(xué)外在結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)為更多關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。從更深層次思考,依據(jù)“以學(xué)習(xí)為中心”這一應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的新觀點(diǎn),從學(xué)生的需要、社會(huì)的需要、語(yǔ)言教學(xué)自身的規(guī)律和其他因素這四大主要因素入手,積極探索小學(xué)英語(yǔ)課型模式的新維度和新格式。

  5. 開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀和拓展教學(xué)研究。在已有研究的基礎(chǔ)之上,繼續(xù)加強(qiáng)若干學(xué)校的校本課程研究,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣以及課外閱讀能力,拓寬其知識(shí)面,同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)安排

  二月份:

  1.常州市小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師培訓(xùn)(時(shí)間:20xx年2月11日下午1:30 地點(diǎn):常州市鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué))

  2.區(qū)小學(xué)英語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)理事、中心組成員會(huì)議(期初,教師發(fā)展中心);

  3.組織學(xué)生參加xx省中小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試活動(dòng)。

  三月份:

  1.市小學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)優(yōu)課(3月24日,內(nèi)容為四下Prect1,40分鐘);

  2.區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課題研討活動(dòng)。

  四月份:

  1.區(qū)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng);

  2.市小學(xué)英語(yǔ)同題異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)(六年級(jí)語(yǔ)法復(fù)習(xí),天寧、鐘樓、xx);

  3.區(qū)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)整班書(shū)寫(xiě)比賽(前9名參加市比賽);

  4.區(qū)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作比賽;

  5.組織四五年級(jí)學(xué)生參加省英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)。

  五月份:

  1.市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)整班書(shū)寫(xiě)比賽;

  2.市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作比賽;

  3.區(qū)小學(xué)英語(yǔ)特色教學(xué)研討活動(dòng);

  4.市小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)研討活動(dòng)。

  六月份:

  1.市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(6月初);

  2.市小學(xué)英語(yǔ)農(nóng)村學(xué)校教研活動(dòng)展示(xx)。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2

  一、工作思路

  新學(xué)期,根據(jù)學(xué)校安排,美術(shù)學(xué)科獨(dú)立制定計(jì)劃和總結(jié)。

  根據(jù)區(qū)教育局教研室和學(xué)校計(jì)劃,美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)以推進(jìn)課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教學(xué)的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)修訂版教材,充分靈活的運(yùn)用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。積極參加區(qū)級(jí)的送陪上門(mén)美術(shù)研究活動(dòng),我校美術(shù)組開(kāi)設(shè)《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)的研究》課題研究,并進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度,提升美術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)質(zhì)量,從而進(jìn)一步提高我校美術(shù)教育整體水平。

  二、主要工作

  (一)積極參加各類培訓(xùn)

  積極參加各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。參加區(qū)“學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)說(shuō)明”、“夯實(shí)基本功的有效途徑”的專項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)科將結(jié)合新教材開(kāi)展 “欣賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題研究,關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導(dǎo)賞策略”。實(shí)施好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,本學(xué)期積極參加區(qū)級(jí)的“送陪上門(mén)”美術(shù)研究活動(dòng),參加區(qū)級(jí)《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)的研究》課題研究、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究,以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

  (二)努力提高教師能力

  美術(shù)組圍繞本學(xué)科研究重點(diǎn),有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、學(xué)科組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等多種方式開(kāi)展研修。認(rèn)真做好課題《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)的研究》的各項(xiàng)工作,通過(guò)研討、教學(xué)、觀摩等活動(dòng),培養(yǎng)個(gè)體研修的.意識(shí)和掌握研修的多種方法,全部美術(shù)教師參與活動(dòng)。

 。ㄈ┨嵘逃虒W(xué)質(zhì)量

  我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng),將美術(shù)學(xué)科 “20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻,作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,做到不擠、不占、不挪、不讓。認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)研究,并進(jìn)行調(diào)研。繼續(xù)推進(jìn) “名畫(huà)欣賞”工程的實(shí)施,美術(shù)學(xué)科的老師負(fù)責(zé)名畫(huà)欣賞的教學(xué)和考核工作。并將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類比賽得獎(jiǎng)。希望學(xué)校能把2個(gè)美術(shù)教室的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、多媒體修理好,讓學(xué)生能進(jìn)專用教室上課。

  三、主要活動(dòng)

  九月份

  1、學(xué)習(xí)課標(biāo),制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

  2、參加區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師“學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)說(shuō)明”、“夯實(shí)基本功的

  有效途徑”的專題培訓(xùn)。

  3、少年宮書(shū)畫(huà)社團(tuán)、陶藝社團(tuán)組建。

  4、《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)的研究》課題開(kāi)題。

  5、參加科學(xué)幻想畫(huà)繪畫(huà)比賽。

  6、20xx年美術(shù)市年會(huì)論文征集

  十月份

  1、參加區(qū)組織的美術(shù)教學(xué)專題研究活動(dòng)。

  2、檢查教師的備課本、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。

  3、備戰(zhàn)科技七巧板創(chuàng)新大賽。

  十一月份

  1、《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)的研究》課題研究。

  2、檢查教師的備課本、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。

  3、參加科技七巧板創(chuàng)新大賽。

  4、潘冬雪老師美術(shù)公開(kāi)課。

  十二月份

  1、徐旭香老師美術(shù)公開(kāi)課。

  2、檢查教師的備課本、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。

  3、六年級(jí)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)調(diào)研。

  一月份

  1、《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)的研究》課題研討。

  2、檢查教師的備課本、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。

  3、完成本學(xué)期學(xué)科工作總結(jié)。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3

  根據(jù)縣教育體育局的工作要求,普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),加強(qiáng)教育裝備管理,切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益,我鎮(zhèn)將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的`動(dòng)手實(shí)踐能力,采取多項(xiàng)有效措施,使我鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。制定本計(jì)劃:

  一、重點(diǎn)工作

  1、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理

  根據(jù)新課標(biāo)的精神,大力培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓學(xué)生受到良好的科學(xué)啟蒙教育。各校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理,責(zé)成實(shí)驗(yàn)管理員履行好職責(zé)。

  2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程管理

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)要落到實(shí)處,就要開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課。為了把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,教研室實(shí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)雙周抽查制度,教研室每雙周到學(xué)校班級(jí)進(jìn)行抽查,落實(shí)實(shí)驗(yàn)情況,考察結(jié)果作為科學(xué)教師量化考核和學(xué)校綜合量化考核的重要指標(biāo)。

  二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研工作具體安排:

  九月份:

  1、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。

  2、組織好鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)二級(jí)培訓(xùn)。

  3、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。

  十月份:

  4、對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

  5、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。

  十一月份:

  6、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)

  7、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。

  十二月份:

  8、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

  9、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。

  20xx年一月份:

  10、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研工作總結(jié)。

  11、制定20xx年實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研工作計(jì)劃。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4

  學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益,就必須進(jìn)行科學(xué)管理,使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年,學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》,積極主動(dòng)地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

  一、指導(dǎo)思想。

  圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的'工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究,對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

  二、工作重心。

  1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率。

  2、開(kāi)拓創(chuàng)新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。

  3、抓好藏書(shū)建設(shè)。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書(shū)質(zhì)量,調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前,書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點(diǎn),理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書(shū)將逐步剔除更新,此外,書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級(jí)學(xué)生需要。

  三、主要目標(biāo)。

  1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作。

  2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。

  3、做好新書(shū)整理工作,并將圖書(shū)全部整理完畢。

  4、改革圖書(shū)借閱方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)2冊(cè)以上。

  5、認(rèn)真做好書(shū)目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室,開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

  四、具體安排.

  三月份:

  1.整理圖書(shū)制作書(shū)目,以便盡快方便師生借閱。

  2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座,讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室有初步認(rèn)識(shí)。

  3.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放,每天中午12:10——13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

  四月份:

  1.每天中午12:10——13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

  2.教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得外借,在閱覽室里借閱,當(dāng)日歸還。

  3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

  五月份:

  1.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放,星期一、五中午12:10——13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

  2.圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  樹(shù)立“崇本尚德,對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念,依據(jù)“科研引路,教學(xué)創(chuàng)新,提高質(zhì)量,促進(jìn)發(fā)展”的原則,確立“以教育科研為突破口,以校本研究為載體,以教學(xué)創(chuàng)新為主攻方向,以提高質(zhì)量為主要目標(biāo)”的工作思路,積極貫徹落實(shí)《學(xué)校工作計(jì)劃》、《科研部工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》,團(tuán)結(jié)本組全體教師,共同學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新,構(gòu)建適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展、具有鮮明特色的語(yǔ)文教科研體系,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,打造石竹品牌,提升辦學(xué)品位。

  二、工作目標(biāo)

  以本學(xué)期市教育局、小語(yǔ)教研室的教研工作計(jì)劃精神為導(dǎo)向,緊扣學(xué)校工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃,致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高和教師專業(yè)化的發(fā)展,在深化校本教研的過(guò)程中,加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教研組的`建設(shè),堅(jiān)持“閱讀”與“習(xí)作”兩條腿走路,構(gòu)建“本真·靈動(dòng)”的語(yǔ)文課堂文化;立足學(xué)科特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科精神與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、主要工作及具體措施:

 。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。

  積極貫徹落實(shí)教導(dǎo)處關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求,試行層層負(fù)責(zé)制,積極有效地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)與教研工作。

  1、改革備課模式,加大研究力度——凸顯實(shí)用,彰顯個(gè)性

  備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效,教師孤軍奮戰(zhàn)的弱點(diǎn),建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,由教研組統(tǒng)一安排,每周星期二第六節(jié)課為低段集體備課時(shí)間,星期三第六節(jié)為中段集體備課時(shí)間,星期四第六節(jié)為高段集體備課時(shí)間。實(shí)行電子教案,提高備課質(zhì)量,減輕工作負(fù)擔(dān),提高工作實(shí)效。從“文本解讀”入手,以讀者、學(xué)生、教師三種身份解讀文本,科學(xué)定好教學(xué)目標(biāo)。潛心閱讀文本,捕捉“語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)”,確定“一課一得”,進(jìn)行“重點(diǎn)突破”,精心進(jìn)行“板書(shū)設(shè)計(jì)”。但要避免不加選擇的盲目下載和同組內(nèi)教案的雷同,倡導(dǎo)教師分工協(xié)作,重點(diǎn)突破,備出精品,實(shí)現(xiàn)智慧共享的同時(shí)彰顯個(gè)性,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。

  開(kāi)學(xué)前提前一周備課,平日提前兩課時(shí)。但每次檢查教案為了使大家的教案做到完整,兩周查一個(gè)整單元,實(shí)際上是延后檢查了。一課時(shí)一反思。

  2、善用課本,講求教學(xué)實(shí)效

  語(yǔ)文教學(xué),是對(duì)話教學(xué),是師生對(duì)話、生生對(duì)話、師生與文本對(duì)話的過(guò)程。而溝通師生對(duì)話、生生對(duì)話的是文本,即狹義地指課本。

 。1)教師用課本做到“五要”、“四看”和“三記”

  五要:要自主先行朗讀,以對(duì)學(xué)生的要求來(lái)要求自己(用普通話正確、流利、有感情地朗讀);要揣摩作者的寫(xiě)作意圖,定位主流解讀;要以編者的要求看課本,找準(zhǔn)“訓(xùn)練點(diǎn)”;要以教師的身份看課本,尋求有效教學(xué)設(shè)計(jì);要以學(xué)生的眼光看課本,圈出“興趣點(diǎn)”。

  四看:看單元導(dǎo)讀知整體;看園地內(nèi)容懂要求;看文本“泡泡”知學(xué)法;看課后練習(xí)明訓(xùn)練。

  三記:電子備課教案不用手寫(xiě)了,教材課本就要充分地利用起來(lái)。備課時(shí)記錄教學(xué)目標(biāo)、標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn),巧記教學(xué)方法。

 。2)學(xué)生用課本做到“七字要求”:讀、標(biāo)、圈、點(diǎn)、劃、記、寫(xiě)。七字要求隨年級(jí)螺旋上升。

  3、聚焦課堂,提高教學(xué)效率——力求有趣,追求高效

  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,積極構(gòu)建開(kāi)放輕松、和諧民主的教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化學(xué)生的主體地位,凸顯語(yǔ)文學(xué)科的個(gè)性,立足工具,弘揚(yáng)人文,在教學(xué)中努力做到“吃透目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新”,內(nèi)容要簡(jiǎn),方法要活,手段要新、活動(dòng)要豐、輔導(dǎo)要細(xì)、作業(yè)要精、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高,把知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一切教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生獲得好分?jǐn)?shù)、高素質(zhì),有個(gè)性發(fā)展、提高幸福指數(shù)。

  尤其要關(guān)注薄弱班級(jí)學(xué)習(xí)。學(xué)科教研,立足課堂研究,立足學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)科建設(shè)中,關(guān)注學(xué)習(xí)語(yǔ)文薄弱的班級(jí)學(xué)習(xí)的狀況。從備課中定“味”(語(yǔ)文味),從觀課中察“行”(教師言行),在議課上明“策”(改進(jìn)策略),從學(xué)業(yè)反饋中探“源”(問(wèn)題的歸因)。使薄弱班級(jí)的學(xué)習(xí)有明顯的提升。爭(zhēng)取各班的兩率均達(dá)學(xué)科的一級(jí)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。

  4、規(guī)范作業(yè)與考試,實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6

  根據(jù)石嘴山市育才學(xué)校xx年度安全工作實(shí)施方案指導(dǎo)思想,特制訂本學(xué)校安全工作計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  1、通過(guò)安全教育活動(dòng),在全體師生中樹(shù)立起安全觀念,明確責(zé)任,強(qiáng)化安全管理意識(shí)。

  2、增強(qiáng)安全防范意識(shí)和能力,及時(shí)消除事故隱患,防止各類事故的發(fā)生,力爭(zhēng)本年度不發(fā)生安全事故,為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。學(xué)校和班主任、任課教師簽訂安全工作責(zé)任書(shū)達(dá)百分之百。

  3、全力做好學(xué)校學(xué)生的投保工作,校方責(zé)任險(xiǎn)投保率達(dá)百分之百。

  4、定期對(duì)全校師生進(jìn)行消防、地震逃生演練。

  二、主要安全工作及措施

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全制度的健全,特別要對(duì)學(xué)校各種安全應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充,二月底完成。

  2、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治,確保良好的教育教學(xué)環(huán)境。積極配合公安部門(mén)開(kāi)展警校共建活動(dòng)。

  3、每位師生都應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,是保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此。全體教師必須提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

  4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。總務(wù)負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查及維修;電教人員負(fù)責(zé)線路、電器等設(shè)施的使用檢查維修;門(mén)衛(wèi)人員負(fù)責(zé)維持騎自行車同學(xué)的秩序;大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等負(fù)責(zé)有關(guān)安全宣傳教育工作;任課教師負(fù)責(zé)所教年級(jí)及所教學(xué)科的安全教育;室外活動(dòng)的教師負(fù)責(zé)室外活動(dòng)學(xué)生的安全保障工作。

  5、班主任要確保上好每月一次的安全教育課,并把材料報(bào)送總務(wù)處備案。平時(shí)要經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  三、加強(qiáng)宣傳教育

  1、利用校會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等途徑,根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育達(dá)百分之百。內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防雷電、防火、防溺水、防傳染病、防煤氣中毒、防食物中毒等安全教育。

  2、四月份在全校師生中舉行防地震演練,增強(qiáng)和提高廣大師生面對(duì)自然災(zāi)害自我保護(hù)、自我救護(hù)的能力。

  3、五月份在全校進(jìn)行一次食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座,營(yíng)造食品衛(wèi)生安全教育氛圍,增強(qiáng)廣大學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)。

  4、六月份進(jìn)行一次全校性法律講座,并利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育;協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

  “六·二六世界禁毒日”在全校師生中舉行“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”簽字儀式,教育廣大師生要增強(qiáng)珍惜生命,杜絕毒品的堅(jiān)強(qiáng)信念。

  5、九月份進(jìn)行一次全校性交通安全知識(shí)講座,觀看光碟,增強(qiáng)廣大師生交通安全意識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī),提高自我保護(hù)的能力。

  6、十月份對(duì)全校師生進(jìn)行一次預(yù)防傳染病知識(shí)講座,使廣大師生懂得怎樣預(yù)防傳染病,增強(qiáng)師生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

  7、十一月份,在“全國(guó)消防日”進(jìn)行一次全校性的消防演練,以增強(qiáng)全校師生的消防意識(shí)、防火意識(shí),提高廣大師生的自救、自護(hù)和自我逃生能力。

  8、十二月份,進(jìn)行一次地震演練活動(dòng)。

  四、加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格管理

  1、每月一次對(duì)學(xué)校房屋、活動(dòng)場(chǎng)地、線路、教室中的開(kāi)關(guān)等設(shè)施進(jìn)行檢查(做到檢查要細(xì),不留死角,檢查有記錄,檢查人員要簽字、備案)

  2、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的檢修、使用,發(fā)現(xiàn)線路老化、插座、插頭有安全隱患要及時(shí)上報(bào),由后勤人員及時(shí)維修解決。

  3、微機(jī)老師上課前后(包括使用電器活動(dòng)的`組織者)都要檢查電源、線路、電器是否正常,保證安全使用。

  4、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施,執(zhí)行誰(shuí)使用,誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,如發(fā)生安全事故,當(dāng)事人要負(fù)責(zé)。

  5、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)(庫(kù)房、圖書(shū)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等處),有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。

  五、交通安全

  1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育,師生一定要遵守交通規(guī)則,在路上靠右行走(行駛),不在路上追逐打鬧不做有礙交通安全的活動(dòng)。

  2、學(xué)校規(guī)定不滿12周歲的學(xué)生不允許騎車上下學(xué),不許騎車帶人,嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車。

  3、加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生上下學(xué)接送的管理工作和接送老師上下班的社會(huì)車輛管理。

  5、一旦出現(xiàn),首先主動(dòng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),搶救傷者,要及時(shí)報(bào)告(撥打122、120報(bào)警)。

  六、校園秩序

  1、門(mén)衛(wèi)人員要切實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),做好外來(lái)人員的登記工作,杜絕閑雜人員進(jìn)入校園。

  2、發(fā)現(xiàn)可疑人員或有擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的及時(shí)制止或與上級(jí)聯(lián)系,撥打110報(bào)警。

  3、學(xué)生在校的活動(dòng)實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。

  4、室外活動(dòng)課(體育、美術(shù)寫(xiě)生等)教師一定要注意安全,堅(jiān)守工作崗位,盡職盡責(zé)。

  5、學(xué);虬嗉(jí)組織師生集體外出,嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)組織,誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案及大型集會(huì)活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,上報(bào)學(xué)校進(jìn)行審批,活動(dòng)時(shí)一定要做好安全保衛(wèi)工作。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門(mén)的重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為基本途徑,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到一定發(fā)展,良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué),更新教育觀念,提升教師實(shí)施新課程的能力,進(jìn)一步探索考試評(píng)價(jià)制度改革,加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以校本培訓(xùn)為核心,提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí),教學(xué)中心意識(shí),必須從強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理入手

  3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大常規(guī)管理檢查的力度。

  4、健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、完善評(píng)價(jià)體系。

  5、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)、校本教研,真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

  6、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)活動(dòng),重視學(xué)生學(xué)興趣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)慣的養(yǎng)成教育,提高教師的專業(yè)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體,優(yōu)化整合,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校特色的發(fā)展。

  三、具體工作:

  (一)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。

  1、根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際,繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件,為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如:走出去,虛心學(xué)外地經(jīng)驗(yàn),積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。

  2、抓好校本培訓(xùn)工作,建立以校為本的教研制度,不斷深化教育科研改革,全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  3、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,對(duì)青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn):

  (1)做好教師計(jì)算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。

  (2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國(guó)旗下講話)。

  (3)建立教師研究平臺(tái),給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。

  (二)突出教育重心,強(qiáng)化常規(guī)管理。

  我校在全面開(kāi)設(shè)課程的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn),以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛(ài)心育人、教書(shū)育人”的五育思想作為教育目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的`自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。

  在常規(guī)管理上,我們堅(jiān)持“兩項(xiàng)制度”、“四個(gè)精心”。即不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評(píng)制度;做到精心鉆研大綱和教材,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)板書(shū);精心設(shè)計(jì)課后練。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活”,體現(xiàn)“新”、“動(dòng)”、“爭(zhēng)”。即課堂上氣氛要活,教學(xué)方法要活,學(xué)生思維活,練形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動(dòng)、新形式,要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì),形成互動(dòng)學(xué)的教學(xué)模式。

  (三)加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。

  1、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今年,我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),充分發(fā)揮科教研組長(zhǎng)的職能、職權(quán),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。

  2、抓好課題研究,力爭(zhēng)早出成果。

  認(rèn)真學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn),是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。

  本學(xué)期,學(xué)校將按要求對(duì)課題進(jìn)行規(guī)范管理,強(qiáng)化課題的過(guò)程管理,由教導(dǎo)處牽頭,帶動(dòng)課題組組長(zhǎng),組織課題承擔(dān)者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐,邊研究,邊總結(jié),不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西,上升到理論,使課題研究早出成果。

  (一)促進(jìn)家校溝通,舉辦教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。

  抓好薄弱年級(jí)的教學(xué)工作,班主任通過(guò)家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際,平時(shí)學(xué)情況,有計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況,制定科學(xué)、合理的措施,力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高。本學(xué)期,還將舉行教學(xué)開(kāi)放日,老師與家長(zhǎng)、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中,交流經(jīng)驗(yàn)、情況等。

  (二)積極舉行各學(xué)科活動(dòng),抓好第二課堂的開(kāi)展。

  (1)英語(yǔ)科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語(yǔ)訓(xùn)練,平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀、歌曲競(jìng)賽活動(dòng)等。

  (2)語(yǔ)文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)看報(bào)活動(dòng),每位學(xué)生要求至少一本課外書(shū)、作文書(shū)等等,并進(jìn)行讀書(shū)筆記,平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀、作文競(jìng)賽活動(dòng)等。

  (3)數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練,平時(shí)還會(huì)進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題競(jìng)賽等等。

  (4)開(kāi)設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、等興趣班,體育科組還定下每個(gè)月底舉行一次師生有益有趣的體育活動(dòng),豐富了老師和學(xué)生的課余生活。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),把握教育新常態(tài),以新課程理念為指引,立足教學(xué)工作實(shí)際,進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能,精細(xì)常規(guī)管理,推進(jìn)學(xué)科建設(shè),優(yōu)化課堂教學(xué),加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,努力開(kāi)創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、構(gòu)建具有學(xué)校特色的教科研模式,全面提升教師參與教科研的意識(shí)與能力,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新突破奠定良好的師資隊(duì)伍基礎(chǔ)。

  2、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),鍛造一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)。

  3、積極參加市教研室和學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),并以增強(qiáng)科組教研的針對(duì)性和實(shí)效性,力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)

  4、加強(qiáng)教材、教法、學(xué)法的研究,探索有效、高效的課堂教學(xué)模式,力求快速、持續(xù)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  5、做好珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究工作,迎接省珠算教學(xué)比賽。

  三、具體措施:

  1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  (1)抓實(shí)備課。備課要提前一周,精心備好每一課,在年級(jí)組集體備課基礎(chǔ)上突出備課的個(gè)性化,以適應(yīng)不同教師、不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)集體備課不能走過(guò)場(chǎng),要突出對(duì)每一個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)的把握、重難點(diǎn)的突破,個(gè)性化備課要適應(yīng)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),不同層次學(xué)生練習(xí)的設(shè)計(jì)。

  (2)抓活課堂。采取一系列行之有效的舉措,讓“以生為本、以學(xué)為主、全面發(fā)展”的觀念和學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式落實(shí)到每一節(jié)課和每個(gè)學(xué)生。

 。3)抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求。課堂練習(xí)強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān),精心組織每次檢測(cè),測(cè)前抓命題,測(cè)中抓考風(fēng),測(cè)后抓分析。

 。4)抓勤輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)教師在完成教學(xué)任務(wù)的.同時(shí),一手抓優(yōu)等生的培養(yǎng),是他們成為班級(jí)中的領(lǐng)頭雁,成為老師的好幫手;另一方面要抓好“學(xué)困生”的輔導(dǎo)。為此,每位教師要建立“培優(yōu)輔差”記錄。

 。5)抓好習(xí)慣。重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育:聽(tīng)課習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣、思考習(xí)慣、解題習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、反思習(xí)慣等。教師教給方法、時(shí)時(shí)督促、從嚴(yán)要求,確保好習(xí)慣養(yǎng)成,讓孩子受益終身!

  2、探求高效課堂。

 。1)通過(guò)教師培訓(xùn)、開(kāi)展教科研活動(dòng),強(qiáng)化教師的教育理論與專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高教師參與教科研的意識(shí)與能力。充分發(fā)揮骨干教師和教研科組的能動(dòng)性,使其成為引領(lǐng)教師參與教科研活動(dòng)的促進(jìn)者和主陣地。

 。2)規(guī)范日常工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理?平M通過(guò)強(qiáng)化檢查和巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教室在數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,在及時(shí)反饋給本人的同時(shí)提出整改意見(jiàn)。

 。3)大力開(kāi)展教科研活動(dòng),形成良好的教科研氛圍。學(xué)?蒲型ㄟ^(guò)校本研究、課題研究、對(duì)外交流與合作等多種形式,豐富教科研的內(nèi)容與形式,做到與時(shí)俱進(jìn)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高教科研的針對(duì)性、實(shí)效性。

  (4)本學(xué)期的科組活動(dòng)時(shí)間和備課組活動(dòng)時(shí)間都是每?jī)芍芤淮,科組活動(dòng)的形式主要是:理論學(xué)習(xí),觀課、議課、示范課、觀摩課、展示課,學(xué)習(xí)交流等。備課組活動(dòng)的形式主要以研討本年級(jí)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破,解決教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題為主。

  3、打造學(xué)科亮點(diǎn)

  學(xué)科活動(dòng)是學(xué)科教學(xué)的延伸和拓展,是提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑。近年來(lái)我校各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn),精心思考,周密安排,帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)科體驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)科感悟,提升學(xué)科素養(yǎng)。

  (1)每日一題夯實(shí)根基。堅(jiān)持每日一題訓(xùn)練,形成學(xué)校常態(tài)化提優(yōu)舉措,并結(jié)合每日一題訓(xùn)練,舉行學(xué)科小競(jìng)賽活躍學(xué)生思維,創(chuàng)建學(xué)校提優(yōu)訓(xùn)練題庫(kù)。為學(xué)有余力的學(xué)生提供展示的舞臺(tái),以比賽促進(jìn)教師對(duì)每日一題訓(xùn)練的重視,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

 。2) “數(shù)學(xué)周”活動(dòng)提供展示的舞臺(tái)。在數(shù)學(xué)周安排:數(shù)學(xué)廣播、數(shù)學(xué)論文評(píng)比、數(shù)學(xué)小明星選拔、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)各種活動(dòng),創(chuàng)設(shè)充滿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的校園,在豐富學(xué)生校園文化生活的同時(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

  (3)學(xué)科競(jìng)賽豐富多樣,提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。低年級(jí)口算比賽、中高年級(jí)計(jì)算比賽、聰明題比賽、小論文評(píng)比、數(shù)學(xué)報(bào)紙作比賽等。通過(guò)小型多樣的比賽,以賽促教、以賽促練。全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

 。4)珠算教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。加強(qiáng)一到三年級(jí)珠算教學(xué)的監(jiān)控,尤其是三年級(jí)學(xué)生的珠算學(xué)習(xí)的管理,做好充分準(zhǔn)備,選拔優(yōu)秀三年級(jí)珠算選手參加省珠心算比賽。

  四、每月工作安排:

  二月份:

  1、制定計(jì)劃,做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查;

  2、開(kāi)學(xué)工作檢查前,協(xié)助黃俊老師做好備課工作;

  3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議;

  4、做好數(shù)學(xué)教師教研活動(dòng)和備課組活動(dòng);

  5、教學(xué)二月份常規(guī)月考核工作;

  6、中、高年級(jí)每日一題思維訓(xùn)練比賽。

  三月份:

  1、低年級(jí)口算比賽,中高年級(jí)計(jì)算比賽;

  2、常規(guī)考核一月一重點(diǎn)抽查:備課;

  3、數(shù)學(xué)案例研討交流活動(dòng);

  4、學(xué)校珠算評(píng)比活動(dòng)。

  5、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)

  四月份:

  1、三年級(jí)學(xué)生參加省珠心算比賽

  2、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)、分析會(huì)

  3、期中質(zhì)量調(diào)研,期中檢測(cè)分析研討會(huì)

  4、常規(guī)考核常規(guī)一月一重點(diǎn)檢查:作業(yè)批改

  五月份:

  1、數(shù)學(xué)周活動(dòng)系列之學(xué)科競(jìng)賽;

  2、常規(guī)一月一重點(diǎn)抽查:提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo);

  3、骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng);

  4、開(kāi)展期末復(fù)習(xí)研討,做好小升初考試準(zhǔn)備;

  5、小升初升學(xué)模擬考。

  六月份:

  1、精心組織數(shù)學(xué)期末測(cè)試和分析工作;

  2、做好各教研組總結(jié)工作;

  3、做好各類資料的收集整理工作;

  4、常規(guī)考核工作。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  教研是學(xué)校工作的重要組成部分,是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念,提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo),以新教材研究為載體,以課堂教育研究與改革為切入口,加大教研、教改力度;以熟悉新課標(biāo),吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展為宗旨,深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭,實(shí)干興教”的拼搏精神,正確處理改革與發(fā)展,質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系,探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際,特?cái)M訂本計(jì)劃。

  二、工作要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、狠抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué),向管理要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量。

  3、開(kāi)展課程研究,方法研究,考試研究,學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。

  4、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn),案例分析,教學(xué)反思和論文等。

  5、開(kāi)展課題研究。

  6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

  7、組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、說(shuō)課等活動(dòng)。

  8、開(kāi)展學(xué)生作業(yè)、書(shū)畫(huà)、作文展評(píng)等活動(dòng)。

  9、按質(zhì)按量完成好雙“五一”。

  10、健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。

  11、健全對(duì)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)的相關(guān)管理。

  三、具體措施及辦法

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用

  1、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深刻領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”新理念,能正確把握“課標(biāo)”精神,能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析,,能有創(chuàng)見(jiàn)地處理教材,使用教材,能有效地組織課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

  2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,從理論的、高度的分析典型的案例,充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用,使教師盡早進(jìn)入課改的新角色,增強(qiáng)課改意識(shí),樹(shù)立正確的課程觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀,把握新課程改革的方向,大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究,不斷推進(jìn)課程改革。

  (二)、開(kāi)展課題研究,建立以校為本的教學(xué)研究制度

  1、教研課題;語(yǔ)文組(組長(zhǎng):xxx):如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;數(shù)學(xué)組(組長(zhǎng):xxx):如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教研組每?jī)芍芘e行一次研究,并作好《校本教研實(shí)施過(guò)程記錄表》的記錄,會(huì)后一并交教研組長(zhǎng),由學(xué)校存檔。

  2、圍繞教研課題開(kāi)展本校教學(xué)進(jìn)行活動(dòng),采用依據(jù)學(xué)?傮w研究課題,“學(xué)習(xí)理論和方法――進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)間――討論交流找出問(wèn)題和不足――再進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)的方法。”“問(wèn)題(如果注意發(fā)現(xiàn),問(wèn)題會(huì)很多,并記錄于相關(guān)的本子上)―設(shè)計(jì)(就是解決問(wèn)題的方案,記錄于相關(guān)的本子上)―行動(dòng)(在教學(xué)中不斷實(shí)踐完善)―反思(再進(jìn)行反思,找出得失,沒(méi)解決或解決不了的又做新的問(wèn)題來(lái)反復(fù)研究,每月有一次記錄于相關(guān)的本子上)”是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素;“問(wèn)題解決―合作交流(可以是兩人以上的日常對(duì)教學(xué)問(wèn)題的探討:也可以是團(tuán)體的交流,如教研組,學(xué)校集體的)―敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個(gè)基本途徑,各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,大膽提出需要解決的'問(wèn)題,擬定行動(dòng)研究計(jì)劃,并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,反思,真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來(lái),獲得行動(dòng)與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行整理,提煉,寫(xiě)成教育隨筆、論文,課堂教學(xué)案例(每學(xué)期一次,學(xué)期末交學(xué)校)與反思,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研討,完善教研制度,每一位教師要自覺(jué)參加集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),開(kāi)展好每周一節(jié)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。(活動(dòng)順序附后)

 。ㄈ、加強(qiáng)常規(guī)管理

  1、修改完善管理規(guī)定,落到實(shí)處,真正做到制度規(guī)范教學(xué),靠管理提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理,按照《五星鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)管理要求》,結(jié)合我校實(shí)際,從“備、講、批、輔、考、研”等基本環(huán)節(jié)抓起,進(jìn)行檢查、評(píng)定。具體做法是:

 。1)、每學(xué)期組織聽(tīng)評(píng)課(上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),還有一位主評(píng)教師,指出優(yōu)缺點(diǎn),完成一次高水平的發(fā)言,評(píng)課后教學(xué)設(shè)計(jì)、點(diǎn)評(píng)稿交由學(xué)校存檔)、示范課(馮文友、李朝林兩位和學(xué)校選取參加比賽的一名數(shù)學(xué)教師)、集體備課(三四年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),先由一位老師講,然后大家評(píng),再針對(duì)性的集體備

  課,在另一個(gè)班實(shí)踐。并完成說(shuō)課活動(dòng))

 。2)每周一次教研活動(dòng),時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),并有效果;

 。3)每?jī)芍芤淮涡1九嘤?xùn),其中包括遠(yuǎn)教培訓(xùn);

 。4)、不定期進(jìn)行教案檢查,學(xué)校每月檢查一次,將情況記錄在

  教案本上;教研組每天至少抽查一名教師的教案;

 。5)、學(xué)生作業(yè)檢查,學(xué)校每月檢查一次,并有相關(guān)記錄,教研

  組每周至少抽查一個(gè)班的作業(yè);

 。6)學(xué)期末對(duì)教師教案、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)批改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進(jìn)行量比評(píng)分;每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案,學(xué)期末出一份優(yōu)質(zhì)試題交學(xué)校,寫(xiě)一篇“下水”文。

  3、全面貫徹落實(shí)《課程方案》,開(kāi)齊課程,上足課時(shí),對(duì)非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰。

  4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),辦好每月兩次的推普?qǐng)@地,抄一份xxx老師保管,公共場(chǎng)合必須講普通話,促使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階。

  5、加強(qiáng)教師三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)。粉筆字每日一練,毛筆字學(xué)期末交學(xué)校檢查。

  6、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源的管理和使用。每?jī)芍芸匆还?jié)課堂實(shí)錄,并寫(xiě)出心得交學(xué)校存檔。遠(yuǎn)教員定期對(duì)教師培訓(xùn)課件制作等相關(guān)知識(shí)。

  7、作好每學(xué)期一次的作業(yè)展評(píng),并評(píng)分。

  8、開(kāi)展好圖書(shū)的借閱,提高圖書(shū)的利用率。由李勇吉老師負(fù)責(zé)。

  9、每學(xué)期舉辦一次作文競(jìng)賽。

  (四)、教研活動(dòng)月歷

  九月:學(xué)習(xí)《五星鄉(xiāng)教學(xué)環(huán)節(jié)基本要求》、教學(xué)方法探討。

  十月:學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

  十一月:組織期中考試,撰寫(xiě)試卷分析。

  十二月:進(jìn)行教法研究,組織課題研究,校本培訓(xùn)。

  一月:考試研究,進(jìn)行期末考試,閱卷等,教學(xué)工作總結(jié)。

  二月:開(kāi)學(xué),動(dòng)員流失生返校,檢查繼續(xù)教育讀書(shū)筆記。

  三月:安排教師書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃并交教研組。

  四月:組織集體備課,上公開(kāi)課。

  五月:組織期中考試,課題研究交流。

  六月:進(jìn)行考試研究,全面檢查教學(xué)工作情況,總結(jié)。

  七月:安排繼續(xù)教育的有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇10

  工作思路:以扎實(shí)常規(guī)為基礎(chǔ),以教學(xué)評(píng)價(jià)改革為保障,以夯實(shí)教學(xué)研究和教育科研為切入點(diǎn),全面深化基礎(chǔ)教育課程改革,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量.

  一、工作措施

 。ㄒ唬┮猿R(guī)為本

  1、期初在相關(guān)會(huì)議精神的指導(dǎo)下,結(jié)合我校實(shí)際,制定好教學(xué)工作計(jì)劃。

  2、修改我校六認(rèn)真檢查的相關(guān)表冊(cè),落實(shí)一月一次的六認(rèn)真檢查工作。

  3、堅(jiān)持行政每周聽(tīng)兩節(jié)課,教師聽(tīng)一節(jié)課的制度,促進(jìn)教師之間的相互交流。

  4、繃緊質(zhì)量這根鉉,立足于課堂,做好市、縣級(jí)的各類檢查工作。

 。ǘ┮哉n堂評(píng)價(jià)為突破口

  1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)意見(jiàn)》和《小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估方案》《中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》,在此基礎(chǔ)上規(guī)范教師的教學(xué)行為,促進(jìn)課堂教學(xué)效益的進(jìn)一步提高。

  2、組織教師學(xué)習(xí)“能力測(cè)試意見(jiàn)”,做好能力測(cè)試工作,促進(jìn)學(xué)生基本能力的提升。

  3、倡導(dǎo)教師對(duì)“課堂評(píng)價(jià)”進(jìn)行探索,使我們的課堂更加人性。

 。ㄈ┤弦,促教研

  1、本期認(rèn)真組織教師參加縣、片各級(jí)教研活動(dòng)。

  2、認(rèn)真做好“傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)研究”和“教材解讀研究”為主題的教研活動(dòng)。期初組織教師熟讀教材,分析教材,期中組織教師對(duì)使用過(guò)程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行分析,尋求最佳的解決辦法。

  3、尋求團(tuán)結(jié)學(xué)校的幫助,派教師去參加他們的'教研活動(dòng),本期爭(zhēng)取有一次大的教研活動(dòng)。

  5、 學(xué)習(xí)紅興小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),本期組織一次大型的活動(dòng)。

 。ㄋ模┩膮f(xié)力,抓科研

  1、認(rèn)真對(duì)待、做好縣上的各種課題研究。

  2、我們學(xué)校是一個(gè)人力資源極度薄弱的學(xué)校,對(duì)于課題的研究缺少經(jīng)驗(yàn)和方法,為此我們本期的科研工作以問(wèn)題研究為主,意在摸索。

 。ㄎ澹┢渌ぷ

  1、隨班就讀生工作

  教師不得歧視“三殘”兒童,要在學(xué)習(xí)上給予他們最大的幫助,使他們學(xué)有所獲。

  教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,認(rèn)真反思適合他們的教學(xué)方法。

  2、循環(huán)教材使用工作

  所有教師都要對(duì)此工作引起重視,認(rèn)真對(duì)待,做好本職工作。

  3、減負(fù)工作

  教師要有減負(fù)意識(shí),要在日常工作中減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),落實(shí)“每天一小時(shí)體育鍛煉”教師要努力為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的氛圍學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

【小學(xué)年度工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

小學(xué)的年度工作計(jì)劃06-25

年度小學(xué)德育工作計(jì)劃01-03

年度小學(xué)安全工作計(jì)劃范文09-27

年度小學(xué)暑期家訪工作計(jì)劃07-08

小學(xué)學(xué)校年度的工作計(jì)劃06-16

年度小學(xué)科研的工作計(jì)劃10-12

年度小學(xué)安全工作計(jì)劃模板07-10

小學(xué)體育年度工作計(jì)劃02-11

小學(xué)德育年度工作計(jì)劃10-21

小學(xué)班級(jí)年度工作計(jì)劃07-14