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小學(xué)推廣普通話工作制度（通用10篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)推廣普通話工作制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)推廣普通話工作制度 1
語言文字工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會的進(jìn)步和國際的交往。為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)區(qū)屬學(xué)校語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，更好的普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率，以此加強(qiáng)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，依法治校、依法執(zhí)教，特制定本制度。
1、學(xué)校是教育教學(xué)的單位，“說普通話，寫規(guī)范字”是學(xué)校語言文字工作的`宗旨。使用規(guī)范的語言文字是學(xué)校以及每一個(gè)教師的法定義務(wù)和職業(yè)要求，校內(nèi)應(yīng)該書寫規(guī)范字、使用普通話，倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生家庭以及我們能影響到的社會環(huán)境書寫規(guī)范字、使用普通話交流也是學(xué)校和每一個(gè)教師的責(zé)任。
2、使用普通話，指的是除了外語教學(xué)以外，工作、教學(xué)及日常交流語言為普通話,不得使用方言或者其它不規(guī)范的語言進(jìn)行。使用規(guī)范字，指的是學(xué)校、教師在教師的板書和批改用字中、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中、校園的名稱、標(biāo)志、宣傳語言中和其它教育教學(xué)活動中，一律使用國家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字和異體字、二簡字和錯(cuò)別字。
3、學(xué)校應(yīng)設(shè)立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長，教學(xué)副校長具體組織落實(shí)，建立和明確“學(xué)校-教學(xué)處-年級組-語文教師（班主任）-學(xué)生監(jiān)督”五級管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，層層把關(guān)落實(shí)，確保責(zé)任到人。學(xué)校每年應(yīng)召開會議研究語言文字工作。
4、學(xué)校應(yīng)將“語言文字工作”納入學(xué)校管理范疇，反映在學(xué)校工作計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃中，并切實(shí)地組織活動，不斷推進(jìn)這項(xiàng)工作的開展。
5、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，1955年1月1日以后出生的教師必須持普通話等級證書上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級乙等及以上水平，從事語文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級甲等及以上水平。學(xué)校要把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。學(xué)校不得錄用沒有取得普通話資格證書的教師。
6、學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌學(xué)�？铮瑱淮�、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語牌匾、以及校園主頁、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。學(xué)校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語、評語等必須用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
7、學(xué)校應(yīng)積極配合語委部門，精心組織每年的“推普周”活動，開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會等，提高師生對語言文字的重視程度；設(shè)立推廣普通話專欄，大力推廣普通話，使用規(guī)范字。
8、學(xué)校應(yīng)重視語言文字工作檔案整理，每年由語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集人員進(jìn)行檔案歸檔的落實(shí)和檢查。
小學(xué)推廣普通話工作制度 2
為了實(shí)現(xiàn)國家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”的目標(biāo)，積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據(jù)《國家通用語言文字法》和上級語委的規(guī)定，特制定以下推廣普通話和規(guī)范用字工作制度：
一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》，增強(qiáng)師生語言文字工作的法律意識。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要召開1-2次推廣普通話和規(guī)范用字工作會議，聽取工作匯報(bào)，研究普通話推廣和規(guī)范用字工作，將推廣普通話和規(guī)范用字的工作內(nèi)容納入學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中。
三、認(rèn)真策劃、組織一年一度的“推普周”系列活動，并使這項(xiàng)活動常規(guī)化。年度“推普周”常規(guī)活動內(nèi)容如下：
1、學(xué)校主管行政領(lǐng)導(dǎo)和推普領(lǐng)導(dǎo)小組對校園推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作進(jìn)行一次大檢查，并擬成檢查報(bào)告提交校長辦公室。
2、不斷豐富和完善校園推普專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的'內(nèi)容。
3、政教處和各年級組認(rèn)真動員和組織學(xué)生開展各種形式的推廣普通話和語言文字規(guī)范化活動，積極為我縣精神文明建設(shè)服務(wù)。
4、學(xué)校將大力表彰在“推普周”活動中做出成績的教師和學(xué)生。通過“推普周”活動的開展，進(jìn)一步推動我校推廣普通話和語言文字的工作。
四、學(xué)校調(diào)入新教師要審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等，其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級乙等，如未達(dá)標(biāo)，必須在規(guī)定時(shí)間積極學(xué)習(xí)參加市語委組織的普通話培訓(xùn)、測試。
五、加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的測后管理，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，加強(qiáng)教師的常規(guī)培訓(xùn)，不斷提高普通話和規(guī)范用字水平。
六、在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話和規(guī)范用字，對標(biāo)牌、公文、印章、內(nèi)部文件、教案、板書、作業(yè)批改記錄、學(xué)習(xí)筆記、批文等不能使用不規(guī)范用字和錯(cuò)別字以及二簡字（教學(xué)需要除外），違反規(guī)定要限期整改。
七、學(xué)生必須按照學(xué)校制定的《學(xué)生語言文字行為規(guī)范制度》，在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話。
八、積極開展校園演講、朗誦和書法等各種競賽、講座活動，營造濃郁的推普校園氛圍。
九、學(xué)校廣播站播音員普通話水平必須相當(dāng)于一級乙等，否則不予播音。廣播站每年必須配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節(jié)目。
十、校園網(wǎng)上的語言文字工作網(wǎng)站，要及時(shí)報(bào)道學(xué)校推普工作動態(tài)和先進(jìn)事跡。
小學(xué)推廣普通話工作制度 3
1、校建立“推普”工作指導(dǎo)小組，教導(dǎo)處主任分管，加強(qiáng)學(xué)�！巴破铡惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，各班配備兩名教師做“推普”員，加強(qiáng)“推普”工作的監(jiān)督。
2、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語言知識，積極推廣普通話，自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳用語、校園交際用語。）
3、每學(xué)年次對全體教師進(jìn)行普通話水平等級考核，考核結(jié)果列入教師年度工作考核內(nèi)容。
4、普通話水平測試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項(xiàng)內(nèi)容，每學(xué)年測試一次普通話水平不達(dá)標(biāo)的`，不得參加三好生評比。
5、學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃的安排各種形式“推普”活動，在校內(nèi)形成一個(gè)以講普通話的良好風(fēng)氣。
6、推廣工作列入先進(jìn)教研組和“文明班級”考評條件。
小學(xué)推廣普通話工作制度 4
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《甘肅省控制吸煙條例》的決定，為減少環(huán)境污染，加強(qiáng)校園文明建設(shè)力度，創(chuàng)建“無煙學(xué)�！保Ｕ蠋熒�.身體健康，特制定學(xué)�？�?zé)熤贫热缦拢?/p>
1、校園有醒目的禁煙標(biāo)志，在公共場所不擺放煙具。
2、校內(nèi)商店嚴(yán)禁銷售香煙，違反規(guī)定每次罰款50元。
3、本校教職員工禁止吸煙，違反本規(guī)定者按失誤事故處罰。并把遵守學(xué)�？�?zé)熞?guī)定作為教師評先評優(yōu)的條件之一。
4、嚴(yán)禁學(xué)生吸煙。對吸煙學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，并與班級的“五項(xiàng)”評比掛鉤。
5、嚴(yán)禁外來人員在校園內(nèi)吸煙、敬煙，本校教職工對外來吸煙者要及時(shí)勸阻、制止，保持一個(gè)良好的育人環(huán)境。
6、學(xué)校每學(xué)期召開專題會議1次，安排部署控?zé)煿ぷ鳌?/p>
7、學(xué)校每學(xué)期向師生、學(xué)生家長開展吸煙有害健康的專題教育活動1次。
8、各班每學(xué)期舉辦1次控?zé)熤黝}班會，出1期控?zé)熜麄魇殖瓐?bào)，寫1篇控?zé)熣魑摹?/p>
9、少先大隊(duì)部每學(xué)期出2期控?zé)熀诎鍒?bào)。
10、健康教育課任老師每學(xué)期講授控?zé)熤R不少于5次。
11、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期檢查各組、各班控?zé)熐闆r2次以上，并在教職工大會上通報(bào)。
12、學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)要加強(qiáng)宣傳，使100%的教職員工、90%以上的學(xué)生明白吸煙的危害。使學(xué)生對《未成年人保護(hù)法》和世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》知曉率達(dá)到80%以上。
小學(xué)推廣普通話工作制度 5
一、校園用語要求
1、師生在校園內(nèi)自覺使用普通話，在同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮貌用語，使普通話成為校園用語。
2、堅(jiān)持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問題必須使用普通話，對外電話聯(lián)絡(luò)使用普通話。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在校園內(nèi)必須使用普通話。
4、教研活動加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話。
5、教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)。
6、學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
二、校園用字要求
1、校名、標(biāo)語、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。
2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯(cuò)別字，用字規(guī)范。
3、學(xué)校舉辦的各種會議和文體活動的.會標(biāo)、標(biāo)語、請柬等用字，必須達(dá)到規(guī)范要求。
4、公文、�？⒅v義、試卷等，用字規(guī)范。
5、板書用字符合要求。
6、批改作業(yè)、書寫評語的用字符合要求。
7、學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫規(guī)范字。
小學(xué)推廣普通話工作制度 6
推廣普通話是提高師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，為了行之有效地開展我校普通話推廣工作，實(shí)現(xiàn)國家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”的目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教育法》的有關(guān)條文和市、縣語委的規(guī)定，特制定推廣普通話(專項(xiàng))工作制度：
一、全校師生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守《國家通用語言文字法》；
二、校園內(nèi)必須講普通話，使普通話確實(shí)成為學(xué)校的教學(xué)語言、工作語言，日常語言。
三、教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，并不斷提高普通話水平；教師上崗必須提交普通話水平測試證；對普通話水平測試未達(dá)標(biāo)的`教師員工，學(xué)校組織安排參加市語委組織的普通話培訓(xùn)、測試，限期達(dá)標(biāo)上崗。
四、錄用新教師時(shí)學(xué)校必須審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等，其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級乙等，如未達(dá)標(biāo)，不予錄用；
五、校領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開2次推廣普通話工作會議，聽取工作匯報(bào)，研究普通話推廣工作，學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有推廣普通話工作的內(nèi)容；
六、學(xué)生必須按照學(xué)校制定的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話，如違反規(guī)定，降低評優(yōu)的等次；
七、全體教師要積極參加校語言文字工作組組織的演講、朗誦等各種普通話競賽、講座活動，各班必須組織學(xué)生每年9月開展“推普宣傳周”活動；
八、學(xué)校廣播站播音員要及時(shí)報(bào)道學(xué)校推普工作動態(tài)、先進(jìn)事例；
九、教學(xué)樓、圖書室、食堂等公共場所必須張貼“請說普通話，請用規(guī)范字”的標(biāo)語，營造良好的語言環(huán)境。
小學(xué)推廣普通話工作制度 7
根據(jù)國家語言文字工作“十五”計(jì)劃規(guī)定，語言文字是交際的工具和信息的載體。推動語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，做好語言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化工作更具現(xiàn)實(shí)性和緊迫性。為此，我校把普通話作為校園通用語言。
對廣大教師提出如下的要求：
1、課堂用語一律使用規(guī)范的普通話，通話不達(dá)標(biāo)的.教師限期進(jìn)修合格，否則，今后將不能上講臺。
2、在校園內(nèi)的各種場合一律使用普通話，尤其與學(xué)生交流，更要求講規(guī)范普通話。
3、 推廣普通話工作教師要做表率。
對全體學(xué)生提出如下的要求：
1、要求學(xué)生課堂用語一律使用規(guī)范的普通話，用普通話來回答老師的問題，表達(dá)自己的思想感情。
2、課間無論在教室內(nèi)還是教室外，與教師之間的交流、與同學(xué)之間的交流一律使用規(guī)范的普通話。
總之，推廣普通話，規(guī)范使用漢字是國家語言文字法的基本要求，也是現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我們通過這一制度，要形成“說普通話，用規(guī)范漢字”的良好氛圍，作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，來塑造學(xué)校良好形象。
小學(xué)推廣普通話工作制度 8
為了更為積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和省、市語委的規(guī)定，特制定以下推廣普通話工作檢查督導(dǎo)制度：
一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
二、校領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開2次推廣普通話工作會議，聽取工作匯報(bào)，研究普通話推廣工作，學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有推廣普通話工作的內(nèi)容。
三、學(xué)校在開展精神文明創(chuàng)建活動中，必須將推廣普通話作為創(chuàng)建和檢查內(nèi)容之一，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。
四、錄用新教師時(shí)學(xué)校必須審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等，其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級乙等，如未達(dá)標(biāo)，不予錄用。
五、加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的'“測后管理”，杜絕“證書一到手，方言又出口”的現(xiàn)象，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，并不斷提高普通話水平。
六、在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話，校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年將以各種形式進(jìn)行定期、不定期檢查和抽查，如出現(xiàn)違反規(guī)定的情況，年度考核時(shí)取消評優(yōu)資格。
七、學(xué)生必須按照國家規(guī)定的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話，如違反規(guī)定，降低評優(yōu)的等次。
八、全體教師要積極參加校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織的演講、朗誦等各種普通話競賽、講座活動，各班必須組織學(xué)生每年9月開展“推普宣傳周”活動，形式多樣，內(nèi)容豐富。
九、學(xué)校廣播站播音員普通話水平必須相當(dāng)于二級乙等，否則不予播音。廣播站每年必須播出推普宣傳節(jié)目5次以上，校園櫥窗內(nèi)及時(shí)公布學(xué)校推普工作動態(tài)、先進(jìn)事例。
十、教學(xué)樓、辦公樓等公共場所必須設(shè)置“請講普通話，請用規(guī)范字”的提示牌。
推廣普通話是樹立學(xué)校良好的形象，提高師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行以上制度，使我校的語言文字規(guī)范化程度更上一層樓。
小學(xué)推廣普通話工作制度 9
1、校建立推普工作指導(dǎo)小組，有一名校長分管，加強(qiáng)學(xué)校推普工作的'領(lǐng)導(dǎo)，各班配備二名推普員，加強(qiáng)推普工作的監(jiān)督。
2、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語言知識，積極推廣普通話自覺使用“四用語”(課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。)
3、定期對全體教職工進(jìn)行普通話水平等級考核，考核結(jié)果列入教師年度工作考核內(nèi)容。
4、普通話水平測試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項(xiàng)內(nèi)容，每學(xué)年測試一次普通話水平不達(dá)標(biāo)的，不得參加三好生評比。
5、學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃的安排各種形式推普活動，在校內(nèi)形成一個(gè)以講普通話的良好風(fēng)氣。
6、推普工作列入先進(jìn)教研組和“文明班級”考評條件。
小學(xué)推廣普通話工作制度 10
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》內(nèi)容和精神自覺維護(hù)祖國語言的純潔和健康推進(jìn)校園語言文化建設(shè)加強(qiáng)師生素質(zhì)修養(yǎng)結(jié)合我校實(shí)際情況制訂班級語言文字規(guī)范化工作制度。
一、加大宣傳營造氛圍
1、全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語言知識，積極推廣普通話，自覺使用“四用語”即課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。
2、充分發(fā)揮班級黑板報(bào)、宣傳欄等媒體的作用宣傳《國家通用語言文字法》的精神。
3、班級設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語牌。國旗下講話中每學(xué)期安排語言文字規(guī)范化工作的內(nèi)容。
4、班級每學(xué)期進(jìn)行作文競賽、書法比賽、朗誦比賽等活動同時(shí)利用每年的科技藝術(shù)節(jié)提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力。
二、加強(qiáng)管理與監(jiān)督
1、班主任為班級推廣普通話第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班推廣普通話的.管理工作。
2、語文教師為班級推廣普通話培訓(xùn)教師，負(fù)責(zé)本班推廣普通話培訓(xùn)工作。
3、班級成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組，選聘普通話標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生擔(dān)任本班推普員，協(xié)助班主任負(fù)責(zé)本班推廣普通話的監(jiān)督工作。
三、具體措施：
1、在課堂上回答問題或交流討論要講普通話，不要說方言。
2、在課間活動時(shí)要說普通話，不要講臟話，不辱罵同學(xué)。
3、在國旗下講話或一些文藝活動中要講普通話，要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，要表達(dá)流利。
4、班主任根據(jù)班級學(xué)生講普通話的情況每學(xué)期評選推普優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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