培訓機構(gòu)管理制度

　　在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的培訓機構(gòu)管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓機構(gòu)管理制度1

　　一、日常教學管理制度

　　1、每期開學前教師都要根據(jù)課程表要求，編制所任課程的授課進度計劃，授課計劃一式二份，自留一份，在開學前一周交培訓中心一份存檔。

　　2、授課進度計劃一經(jīng)批準執(zhí)行，教師必須按照計劃授課，不經(jīng)培訓中心負責人批準，不得擅自刪減或更改。

　　3、教師應(yīng)在開課前一周寫好教案，并由教研室主任檢查簽字。

　　4、每半年進行一次教案檢查，評出一定數(shù)量的“優(yōu)秀教案”，并記錄存檔。

　　5、建立領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。培訓中心主任每月不少于1次，教研室主任每月不少于2次。聽課時要填寫“聽課記錄”，聽課后要與任課教師交換聽課意見。

　　6、培訓中心定期召開學員座談會，聽取學員對任課教師、教學管理和食宿等方面的意見和建議，及時改進培訓中心的工作。

　　7、培訓中心定期檢查授課進度計劃情況，掌握教師的授課內(nèi)容和和授課進度。

　　8、每半年組織一次學員對每位任課教師的教學質(zhì)量現(xiàn)場測評。

　　9、每半年進行一次教學檢查，針對存在的問題提出整改措施。

　　二、實驗室管理制度

　　1、儀器、儀表和設(shè)備應(yīng)定期檢查，及時維修和保養(yǎng)，如有損壞、丟失，應(yīng)對有關(guān)責任人員追究責任，嚴肅處理。

　　2、實驗教師在演示前，必須準備好實驗儀器、儀表、設(shè)備及用品，檢查實驗儀器、儀表及設(shè)備完好情況與安全可靠性，確保實驗質(zhì)量及學員的安全。

　　3、教師在實驗前，必須將實驗的操作規(guī)程和注意事項向?qū)W員講清楚，以免發(fā)生事故。

　　4、實驗過程中，實驗教師必須作具體指導(dǎo)，巡視檢查實驗進行的情況，并使學員能看到實驗中的現(xiàn)象。

　　5、學員必須認真執(zhí)行實驗室規(guī)定，不得吸煙，不準大聲喧嘩，不準亂摸實驗儀器、儀表及設(shè)備。

　　6、學員在實驗時，必須愛護實驗室一切公物，必須嚴格遵守實驗規(guī)程和操作規(guī)程，如有損壞實驗儀器、儀表及設(shè)備的情況，應(yīng)按價賠償。

　　7、學員不準將實驗用品及儀器、儀表帶出實驗室，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將視情節(jié)輕重給予處理。

　　8、學員做完實驗后，在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)將實驗室的儀器、儀表及設(shè)備擦干凈，按規(guī)定要求放回原處。

　　9、嚴格辦理新購入儀表和設(shè)備的驗收手續(xù)，搞好建帳、編號、立卡工作，保管好說明書。

　　三、學員學籍管理制度

　　1、學員報到后即取得學籍，班主任負責詳細記錄學員的在校情況，包括學習時間、考核成績、操行評語、獎懲情況等。

　　2、對嚴重違反學校規(guī)章制度，擾亂正常的教學秩序，態(tài)度惡劣，造成嚴重后果和影響者；酗酒鬧事，打架罵人，聚眾賭博者；違反治安處罰條例和刑律受到司法部門處理者，給予開除學籍的處分。

　　四、教學檔案管理制度

　　1、每學年都應(yīng)建立包括教學大綱、教學工作計劃、實驗實習計劃、課程表、電化教學安排、考試考查安排和學員試卷、成績冊等內(nèi)容的.教學檔案。

　　2、每學年建立包括有關(guān)安全技術(shù)培訓工作的上級文件、通知及培訓工作計劃、工作總結(jié)、會議記錄等內(nèi)容的培訓檔案。

　　3、建立教學工作檔案。包括教研組活動記錄、教學工作檢查記錄、教學質(zhì)量測評記錄和有關(guān)統(tǒng)計報表。

　　4、建立培訓學員有關(guān)檔案。包括學員管理制度、學員登記表、違紀學員處理意見、資格證和優(yōu)秀學員名冊等。建立與各送培單位聯(lián)系檔案。

　　5、教學檔案要按時間順序，編好目錄，分類按裝訂成冊。

　　6、檔案總目錄應(yīng)分類編制，各類檔案按順序編明冊序，封面上注明起迄年、月、日，每冊檔案的目錄由教務(wù)員統(tǒng)一負責編制。

　　7、教學檔案要統(tǒng)一保管，分類入柜，定期進行檢查、整理，并注意防潮、防霉、防蟲蛀。

　　8、有些教學檔案因年代久遠，本身又無長期保存價值，可造表經(jīng)培訓中心管理委員會批準后銷毀，并在檔案總目錄上注明銷毀日期。

　　五、教師業(yè)務(wù)檔案管理制度

　　1、管理教師業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容包括：教師的工作量統(tǒng)計、教學質(zhì)量測評、教學工作總結(jié)、科研報告、論文、專著、現(xiàn)場實驗、進修等情況。

　　2、凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務(wù)檔案中所載內(nèi)容，任何人不得隨意涂改，不得泄漏檔案中的任何內(nèi)容。

　　3、教師業(yè)務(wù)檔案為永久性檔案，必須妥善保管，防止霉、蛀、爛。

　　六、考試試卷規(guī)范化管理規(guī)定

　　1、考試卷的格式統(tǒng)一。

　　2、考試試卷的命題、審核、印刷程序

　　由培訓中心規(guī)定命題要求，出卷人根據(jù)出卷要求進行命題。命題結(jié)束后由培訓中心主管人員對試卷草稿進行審核、修定，再按試卷需求量進行印刷，印刷完交培訓中心主管人員審核密封。

培訓機構(gòu)管理制度2

　　很多培訓機構(gòu)在成立之初，一般都有一個創(chuàng)始人是教學出身，自己在臺上去講課;再后來慢慢的發(fā)展過程中，會逐漸招聘更多的兼職老師，到了一定規(guī)模后就開始招聘一些專職教師培訓機構(gòu)管理制度。兼職教師和專職教師的管理就構(gòu)成了學校教務(wù)管理的核心，如此情形下，校長們必須要認清一個事實：沒有高效性的管理，就無法長久地留住優(yōu)秀教師和員工。校長們要做的不是改變員工的想法和選擇，而是從自身去找到原因，改變自己，通過科學有效的管理制度讓員工發(fā)揮出最大的價值。

　　那么培訓機構(gòu)管理制度，培訓學校到底應(yīng)該如何實現(xiàn)教師的高效管理呢?

　　1培訓機構(gòu)管理制度、把握好二八比例

　　所謂的二八比例就是專職教師占2成，兼職教師占8成。培訓機構(gòu)發(fā)展到一定規(guī)模時，一定要有自己的全職教師。這不僅僅是教學質(zhì)量等方面的問題，更重要的是，兼職教師經(jīng)常是不靠譜的，說不來就不來了，空著課沒人上造成極壞影響，砸你的牌子。所以無論是你自己親自上陣還是派專職老師代課，都需要有備份老師。常見的比例是2：8，即專職教師和兼職教師的比例為2：8。

　　2、兼職教師的規(guī)范管理

　　除了要和兼職教師簽訂的聘用合同，一般稍大些的培訓學校教務(wù)管理對兼職教師都會有一個管理上的規(guī)范，詳細列出該干什么不該干什么，獎勵和懲罰的依據(jù)是什么。這個規(guī)范就完全是各個學校根據(jù)自己情況掌握了，一般都包括以下內(nèi)容：

　　a.對兼職教師基本條件的規(guī)定，比如應(yīng)該教過這門課，需要什么樣的資歷、證明等。

　　b.兼職教師職責是什么：比如開課前應(yīng)該干什么，制定教學進度計劃、教案、備課等等;開課中應(yīng)該干什么，比如授課方式、時間、板書、答疑補缺批改作業(yè)、搞好考試分析、保證教學質(zhì)量等等;上完課應(yīng)該做什么，比如填寫教師授課進度計劃、教學日志、(原始)試卷的'標準答案及評分標準、試卷分析、教師授課總結(jié)等。

　　c.兼職教師出勤的規(guī)定：這是對于培訓學校最重要的地方。其他的工作是好是差，有時標準難以統(tǒng)一，但是老師不來按時上課，則是最大的問題。一般會規(guī)定：不遲到、早退，遲到一次扣工資XX元，遲到二十分鐘扣一節(jié)課工資，教師如有事不能來上課，提前XX天向請假，以便調(diào)課，無故曠課一節(jié)，扣當節(jié)課工資，并加罰XXX元等。

　　d.其他雜項：比如兼職老師也應(yīng)對學生進行課堂管理，也應(yīng)參加相關(guān)培訓，聽取學生反饋，應(yīng)該教書育人等等。

　　3、盡量避免依賴兼職“名師”

　　作為一個初創(chuàng)的培訓機構(gòu)，“名師”是必不可少的，是用來彌補自己品牌的不足，讓學生產(chǎn)生信任感的重要辦法，請不到真的名師就自己包裝幾個名師出來湊數(shù)。但是隨著業(yè)務(wù)發(fā)展，依靠雇傭軍名師是有極大風險的。如果一個項目就是靠某個名師做起來的，那么這個名師早晚會以此為要挾，要么要你的股份，要么要加錢，不然就去別的地方干了。所以盡早準備名師的備份，準備第二梯隊的人，當‘名師’的要求到了你無法承受時，可以換人接著干。

　　如果暫時你沒有合適的人可以頂上，不得不依靠這些‘名師’，那么盡量采用項目分成的辦法，即：這個項目本身產(chǎn)生的收入和名師分錢，讓名師拿到好處，但是絕不要去分股份。原因很簡單，名師們一般不是來和你創(chuàng)業(yè)的，而是掙外快的，很難在思維上和你達到一致;項目是有時間限制的，可能這個項目做一年市場就變了，不需要再做了，也就不需要這個名師了，讓名師成為了股東，就會和你一直耗下去，麻煩沒完。名師們也較能接受項目分成的辦法，告訴他們成為了股東教課就沒有錢了，所有股東都是如此，他們一般都會縮回去，拿現(xiàn)金比空洞的股份對他們來說更有吸引力。

　　4、加強業(yè)務(wù)培訓，消除教師單干想法

　　加強教師的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓，從根本上讓教師明白，自己出去做，勝算的幾率很小，講解開一個培訓學校的盈虧點是什么，一個班達到什么規(guī)模才能不虧本，教室租金有多貴，培訓學校教務(wù)管理有多難，運營成本多高，辦學許可證有多難辦，掛靠借牌需要多強的關(guān)系等等，讓有自己干想法的教師自己心里掂量一下，自己是否有能力做到上述全部，如果做不到，那么代價是什么，從而遏制一些人的動力;有人會說我自己就在家教，一樣掙錢，那么就告訴老師們，教師自己在家開私塾，沒有辦學許可證，是違法行為，一旦被舉報那么將會被罰款多少多少，并給出真實案例。

　　5、分權(quán)管理

　　分權(quán)就是轉(zhuǎn)交責任，作為一名培訓學校的校長，不一定要什么樣的決策都一人決定。而是要將確定的工作委托給下面的操作團隊去做，讓他們有一定的判斷和獨立處理工作的范圍，同時也承擔一部分責任。提高下級的工作意愿和工作效率。因為參與責任提高了積極性。學校校長可以從具體工作中解放出來，可以更多投入本身的領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　6、嚴格績效考核制度

　　一句話，盡量按規(guī)矩辦事，做到大家都明明白白，有據(jù)可查，不因為某個人是一線名師而萬般寵愛不敢碰他;或許現(xiàn)在不碰他，可以暫時維持現(xiàn)狀，但是記住，他一定會在將來某個時間來碰你的。

　　多種方式并用，可以一定程度上延緩或減弱被教師要挾的情況;但是真正讓教師無法要挾你，根本辦法只有一個：做大做強，別人都想進來，他就不愿意走了。

　　具體怎么進行高效管理，還是要每家機構(gòu)的實際情況。但是無論哪種情況，都是要在成本-教學保障間不斷的平衡，找到合適自己的平衡點。

培訓機構(gòu)管理制度3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”為工作方針，積極、快速、有序、妥善處理“突發(fā)事件”，把生命、財產(chǎn)損失降到最低程度。

　　二、工作原則

　　1、“第一時間”的原則。即“突發(fā)事件”發(fā)生后，有關(guān)人員必須在“第一時間”報告給應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組;應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須在“第一時間”啟動“突發(fā)事件”應(yīng)急預(yù)案，進入緊急處理程序。

　　2、“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則。培訓的安全工作責任到各專業(yè)、班組和個人。專業(yè)內(nèi)出現(xiàn)“突發(fā)事件”就必須負責處理。誰主持辦理“突發(fā)事件”，誰負責妥善處理，不推卸責任、不拖延緊急處理事件的最佳時間。

　　三、“突發(fā)事件”處理程序

　　1、要及時采取干預(yù)和傷害救治措施，并在“第一時間”通知有關(guān)人員;

　　2、找出“突發(fā)事件”發(fā)生的原因，做好證據(jù)收集工作;

　　3、與受傷害人所在單位進行協(xié)商達成處理意見;

　　4、如果當事人各方協(xié)商未果，則可以邀請第三方進行調(diào)節(jié)，如果調(diào)節(jié)不成，則可以通過訴訟解決;

　　5、妥善保存相關(guān)案件資料、數(shù)據(jù)(存檔)。

　　四、“突發(fā)事件”的種類及應(yīng)急措施

　　1、地震事件：發(fā)生地震時，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要首先引導(dǎo)學生迅速逃離建筑物辦公樓、廠房)，同時，主管培訓負責人要清點好學員數(shù)，發(fā)現(xiàn)少學員時，責任人要立即進行搜救。同時，通知有關(guān)人員協(xié)助搜救。若有學員受傷應(yīng)立即送往醫(yī)院救治。需要強調(diào)指出：地震波一般屬于橫波，人員逃離時非常困難。因此，在逃離過程中，如果不能跑出去，就立即臥倒往外爬或滾動或其他有效方式迅速逃離。

　　2、火災(zāi)事故：發(fā)生火警，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織被困人員撤離，若一時撤離不出的，要迅速引導(dǎo)被困人員采取自救措施，等待救援人員救助。救火時要注意以下幾點。

　　(1)撲救要在確保人員安全的前提下進行。

　　(2)火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。(3)火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　3、惡劣天氣學員傷害事件：如遇大風、沙塵暴、大雨、冰雹、酷暑、大雪、暴風雪、低溫等惡劣天氣時，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對學員安全管理，及時穩(wěn)妥安排好作息時間。一旦發(fā)生惡劣天氣學員傷害事件，要及時對受傷害學員實施救治，同時，通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學員家長等。

　　4、高空墜落事件：學員發(fā)生高空墜落事件后，有關(guān)人員要在“第一時間”通知應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要將當事人(根據(jù)傷勢情況)立即送往醫(yī)院進行搶救;有關(guān)人員還要保護好“突發(fā)事件”

　　發(fā)生的第一現(xiàn)場，負責收集相關(guān)信息與證據(jù)，配合有關(guān)部門、人員調(diào)查事件發(fā)生原因;妥善處理好有關(guān)事宜。

　　5、建筑物突然坍塌、地面突然塌陷事件：發(fā)生建筑物突然坍塌或地面突然塌陷事件時，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要立即將學員疏散到安全地帶。同時，把受傷學員迅速送往醫(yī)院救治。

　　6、學員失蹤事故：

　　各課程發(fā)現(xiàn)學員未出勤，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當立即采取措施。

　　(1)如確認學員已失蹤，應(yīng)立即報警并通知家長，請公安部門、家長和社區(qū)協(xié)助學校尋找該學員;

　　(2)了解該學員最近社會關(guān)系、精神狀態(tài)或身體感情等方面是否存在問題;

　　(3)馬上召集會議，通過各種渠道，了解失蹤學員出走時可能攜帶多少錢款，以及可能的去向;

　　(4)制訂尋找計劃，組織人員到失蹤學員有可能去的地方去尋找，并保持與警方的聯(lián)系，電話應(yīng)當安排人員值班，一天24小時暢通。

　　7、打架事件：發(fā)生學員打架事件時，處于現(xiàn)場的員工要立即勸阻拉架。若有學生被打傷，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要立即將傷者送往醫(yī)院救治。同時，通知學員家長，情況嚴重立即報警。有關(guān)人員要立即調(diào)查處理打架事件。

　　五、成立“突發(fā)事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：管錫毅

　　副組長：李朋李晚

　　成員：公司所有教職員工。

　　主要職責：

　　1、校長為安全工作第一責任人，全權(quán)負責學員安全工作;

　　2、成員負責學校“突發(fā)事件”應(yīng)急預(yù)案的'落實，完成組長交辦的各項任務(wù);

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室成員具體負責各種“突發(fā)事件”的處理、監(jiān)控、報告等事宜。并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通，做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等。定期進行安全隱患排查并立即整改。

　　舉辦人：

　　日期：

培訓機構(gòu)管理制度4

　　為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經(jīng)校長辦公會討論同意，特制訂本制度。

　�。ㄒ唬┙逃�教學管理制度

　　一、教學計劃

　　1.應(yīng)按照培養(yǎng)目標及學生的具體情況，制定教學工作計劃。

　　2.教學計劃的內(nèi)容：

　�。�1）培養(yǎng)目標，基本要求；

　�。�2）課程設(shè)置；

　�。�3）教學進程；

　�。�4）必要的說明。

　　3.根據(jù)教學計劃及教學任務(wù)，認真分析教材，聯(lián)系學生的實際，制定本學科教學計劃。

　　二、教材：選用符合學情的教材或者自編教材。

　　三、課堂教學

　　教師應(yīng)通過多種途徑聽取學生、學生家長對教學工作的意見和要求，及時改進教學工作和管理中存在的問題。要不斷轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學效益。對積極參與教學研究和教學改革的教師應(yīng)給予鼓勵與支持，對教改效果顯著，教研成果突出的教師，根據(jù)機構(gòu)獎勵機制予以相應(yīng)獎勵。

　　四、業(yè)務(wù)培訓及學習

　　1.定期組織老師參加各類教研培訓及學習，提高老師的綜合能力。

　　2.結(jié)合教學研究課題，每學期有計劃、有目的地組織一定數(shù)量的教學研究課、示范觀摩課，并形成制度。要組織好評課活動，要重視總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。

　　五、上課時間與教室：

　　上課時間主要是利用學生業(yè)余時間，如周末及寒暑假等等，上課的教室要做到寬敞、明亮、衛(wèi)生、干凈、整潔，同時要在上課前對教室衛(wèi)生進行全面清掃、消毒，對教學設(shè)施和設(shè)備提前做好檢查和準備。

　　六、學生安全保障：

　　1.搞好學生的安全工作是學校開展各項工作的前提,全體教職工必須高度重視,時刻注意消滅各種安全隱患,真正做到防患于未然,人人參與,齊抓共管。

　　2.學生在上課前10分鐘到教室，校門口及教室內(nèi)應(yīng)有值勤教師巡視,對出現(xiàn)的問題及時做出處理。下課后,各帶班老師應(yīng)及時組織學生有序地離開學校,低年級學生應(yīng)在家長陪同下離開。無特殊情況,學生下課后應(yīng)及時回家,不在學校逗留。確需晚走的學生,老師應(yīng)提前與家長進行溝通后做出安排,杜絕各類安全隱患,確保學生在校期間的安全。

　　3.課間：班主任應(yīng)提醒同學不要在教室、樓道內(nèi)跑跳、玩鬧;出教室后在樓道內(nèi)要靠右行,不擁擠;不在樓梯等危險處打滑;不爬窗臺;不做沒有安全保障的,帶有危險性的活動。

　　4.各科教師根據(jù)教學管理規(guī)定，在開學初訂出切實可行的教學計劃、教學進度,認真執(zhí)行“備課”、“上課”、“輔導(dǎo)”、“考核”等規(guī)定。

　　七、備課要求：

　　五備：備課要備目標,備教材,備學生,備教法,備學法。

　　三設(shè)計：備課要做到精心設(shè)計教學情境,精心設(shè)計教學方法,合理運用輔助手段(如教具,媒體等)。

　　二小結(jié)：每節(jié)課(或每課書)后小結(jié)教學的點滴心得,體會，及時小結(jié)學生的反饋信息。

　　一儲備：每位教師要有不少于一周的教案儲備,杜絕不備課就上課或課后補備的現(xiàn)象。

　　教案編寫原則:符合科學性，依據(jù)課本,避免知識上的錯誤；加強創(chuàng)新，構(gòu)思巧妙,避免千篇一律；注意差異性，各盡所能,避免全搬教參,千人一面；強調(diào)操作性，著力設(shè)計教學環(huán)節(jié),設(shè)計學生活動；考慮變化性，靈活運用,避免死板教條；每個教案要寫清課題、教學目標、課型、重難點、教具準備、教學過程、課后小結(jié)等。

　　八、上課要求：

　　1.做好上課準備(準備教材,教具,作業(yè)本,媒體設(shè)備等);課前10分鐘,教師進入教室。

　　2.不提前下課,不拖堂,中途不得無故離開教室。不得將手機等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設(shè)置在靜音）,不準坐著講課。

　　3.課堂上必須使用禮貌用語,講究語言藝術(shù)。講課要目標明確,重點突出,知識正確,注重能力培養(yǎng),加強綜合實踐,爭取良好的教學效果。

　　4.做到教書育人,注重學生動機、興趣、習慣、信心等非智力因素的培養(yǎng)。

　　5.教育得當,發(fā)揮教師主導(dǎo)和學生主體作用。課堂結(jié)構(gòu)合理,組織嚴密。教法靈活多樣,符合教材,學生和教師實際。教學信息多項交流,反饋及時,矯正奏效。

　　6.文明施教，教學民主,師生平等,課堂氛圍融洽和諧,秩序井然。對學生全面負責,不體罰或變相體罰,不諷刺挖苦,不隨便讓學生停課或趕出教室,注意保護學生的姿勢和視力。

　　九、輔導(dǎo)學生要求：

　　因材施教,做好培優(yōu)補差工作,對班內(nèi)優(yōu)秀生和學困生心中有數(shù)。建立“學困生檔案”加強對學習有困難的學生的輔導(dǎo),掌握鼓勵手段,講究方法,耐心講解,講求實效。

　　十、補課要求：

　　對缺課的學生及時補課，必須認真，詳細的對其所缺課程進行教授。

　　十一、電訪、家訪要求：

　　定期對每位學生的學習情況給家長做匯報，做好與家長的交流和溝通，及時了解學生多方面的情況，以便更好的開展教學。

　�。ǘ�）教職工管理制度

　　1.教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組織的聽課，評課，集體備課，業(yè)務(wù)講座等活動，抓好每一堂課的教學質(zhì)量，做到不遲到，不早退，不無故缺席，因病，因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。

　　2.集體學習時，必須遵守紀律，聚精會神，作好學習記錄，學習時不干與學習無關(guān)的事，學習時間要關(guān)閉手機，不能會客。

　　3.例會不得遲到，早退或中途離開，會議沒有宣布散會。自行離開的視為早退處理，遲到、早退、無故曠會一次扣50元。

　　4.教師衣著8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，女老師爆炸式發(fā)型，發(fā)色艷麗，夸張艷麗的美甲。

　　5.以下事項，依情節(jié)嚴重給予處罰：

　�。�1）任何時間、場合，不講文明語言，辱罵同事和領(lǐng)導(dǎo)的。

　�。�2）上課使用通訊工具。

　�。�3）利用本校教材從事有償家教。

　�。�4）向外界或朋友、同學泄露本校在教學，業(yè)務(wù)，營銷等各領(lǐng)域的機密。

　�。�5）體罰，變相體罰學生，造成惡劣影響。

　　（6）私自盜取他人財產(chǎn)，機密或隱私。

　　（7）集體內(nèi)鬧不團結(jié)，誹謗污蔑他人。

　�。�8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進課堂當中的。

　�。�9）不按時填寫教學進度，教學總結(jié)。

　�。�10）不按規(guī)定時間上交學習記錄的。

　�。�11）制造不和諧人際關(guān)系，搞小團體的。

　�。�12）上班時間在工作區(qū)域內(nèi)嬉笑打鬧，扎堆聊天的。

　　（三）學員管理制度

　　學生入校前，由任課教師將上課時間及學校制度向家長說明，并讓其遵守。

　　一、校規(guī)

　　1.遵守作息時間，不遲到、早退、不曠課，如有特殊情況，一定要跟帶班教師請假。

　　2.對積極主動，有明顯進步的學員，學校給予表揚或獎勵。

　　二、退費

　　1.退費時，學員需攜帶本中心所開票據(jù)，中心工作人員將據(jù)此登記有關(guān)信息，完成退費手續(xù)。

　　2.辦理退費時間：本機構(gòu)教學工作日時間均可辦理。

　�。ㄋ模﹦趧尤耸鹿芾碇贫�

　　一、必須實行擇優(yōu)錄取。學校招聘員工在上崗前應(yīng)根據(jù)擬定崗位的性質(zhì)進行必要的面試和筆試，對年齡、學歷、體貌、工作經(jīng)驗、技能等方面進行綜合比較，堅持擇優(yōu)錄用。對財會人員等特殊工種必須持證上崗。

　　二、必須按規(guī)定手續(xù)錄用。招聘員工應(yīng)按照下列程序辦理錄用手續(xù)：應(yīng)聘者報名→填寫求職登記表→查驗相關(guān)證件→介紹公司有關(guān)管理制度（錄用員工須知）→面試→通知錄用→收取相關(guān)證件復(fù)印件→簽訂合同→通知上班時間，領(lǐng)取工作服、報到上崗。

　　三、必須建立員工檔案。員工一經(jīng)錄用，公司正式建立檔案，并將工作變動、獎懲等情況，及時記錄歸檔，實行動態(tài)管理。

　　四、必須實行試用期制度。錄用的員工先實行3個月的培訓試用期，培訓期滿后考核合格的正式錄用。試用期間工資按崗位工資的.80%計發(fā)，工資每月10號發(fā)放。

　　五、對擅自離職的員工，所有未發(fā)工資都轉(zhuǎn)為保證金。嚴重違規(guī)違紀被本校除名的，保證金不退。在公司工作滿一年以上的，每年按一定數(shù)量遞增工齡工資。在本校工作滿一年以上教學或業(yè)務(wù)好的員工享受一定級別的技能工資。

　　六、必須實行休假批準制度。員工請假必須提前1～2天遞交請假條，按審批權(quán)限簽字批準后生效。

　　七、必須實行嚴格的管理制度。所有員工必須遵守本校各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，保持正常的工作秩序，提高工作質(zhì)量。必須經(jīng)常性的開展師資、業(yè)務(wù)及教育等培訓。根據(jù)學校運營情況，擬定員工培訓計劃，見縫插針，經(jīng)常性對員工進行職業(yè)技能、職業(yè)道德、規(guī)章制度等方面的教育培訓，不斷提高員工素質(zhì)。

　　八、必須實行年度考評。每年度結(jié)束后，根據(jù)每個員工一年來德、能、勤、績等方面表現(xiàn)，進行自評和互評，對工作優(yōu)秀表現(xiàn)突出的給予適當?shù)莫剟罨蚵殑?wù)提升，對表現(xiàn)較差的實行解聘或誡勉。

　　九、必須履行離職交接手續(xù)。員工離職必須提前一個月遞交辭職報告，到期后，財務(wù)手續(xù)、工作、培訓及教學資料、設(shè)備教具等交接清楚后，方可離校。

　�。ㄎ澹�學校檔案管理制度

　　檔案資料管理是學校常規(guī)管理的一個重要組成部分。它既是學校管理和教育教學、財務(wù)工作的歷史紀錄，又是全校教職工工作成績的客觀見證，是教學常規(guī)管理的重要基礎(chǔ)工程。為此，制訂制度如下：

　　1.成立檔案資料室，由校務(wù)校長負責，校辦干事（檔案資料員）具體負責，其它各職能部門相關(guān)負責人協(xié)助工作。

　　2.健全文書檔案，堅持專人收拆，及時登記、簽批、承辦，保證文件資料齊全完整，及時辦理。

　　3.學校行政人事檔案包括行政會議紀錄、文書檔案、人事檔案各種計劃與安排、各種學習記錄。

　　4.學校教務(wù)檔案包括會議記錄、教師業(yè)務(wù)檔案、學生學籍檔案、教育教學檔案、由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

　　5.加強檔案的嚴禁保密，不得泄露。

培訓機構(gòu)管理制度5

　　第一章總則

　　第一條本制度是學校依據(jù)國家法律法規(guī)并結(jié)合自身實際情況訂立的薪酬績效管理規(guī)定，是員工獲得正當勞動報酬的保證，也是維持學校效率和持續(xù)發(fā)展的保證，體現(xiàn)了學校效益與員工利益相結(jié)合的原則。

　　第二條本制度旨在獎勵先進、督促后進和提高員工工作積極性，以建立起吸引人才、留住人才、充分激勵員工的公平的薪酬績效體系。

　　第二章薪酬體系

　　第三條實行崗位績效工資制，堅持“以崗位為基礎(chǔ)，以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向”的付薪思路。

　　第四條薪酬的結(jié)構(gòu)

　　共由以下部分構(gòu)成：月度工資、課時費、工齡、福利津貼。各部分及比例具體參見下表：

　　薪酬序列中層管理

　　正式員工（滿1年）正式員工（不滿1年）實員工崗位工資待定20xx 2000 1000月度工資課時費全勤待定100 100無交通補助待定100

　　100

　　無

　　待定

　　具體執(zhí)行

　　具體執(zhí)行

　　無

　　待定

　　50/年

　　無

　　無

　　保險

　　保險

　　無

　　無

　　工齡福利補助

　　1、崗位工資

　　崗位工資指該崗位員工的工資基準，體現(xiàn)的是該崗位員工對公司的代價貢獻度。

　　2、全勤工資

　　根據(jù)月度統(tǒng)計結(jié)果發(fā)放，按照統(tǒng)計當月早退，無故曠工，請假的天數(shù)等工程進行發(fā)放，跨越劃定者一次性取消全勤嘉獎發(fā)放。

　　3、交通補貼

　　根據(jù)月度統(tǒng)計結(jié)果發(fā)放。其中實員工不享用，學校供給交通工具者不享用，無外勤講授任務(wù)員工不享用。

　　4、課時費

　　按照學�，F(xiàn)行具體課時費管理劃定執(zhí)行并嚴厲統(tǒng)計。

　　5、工齡

　　在學校工作滿一年的員工（以簽訂正式聘用合同月算起），從滿一年后的第一個月開始每月增發(fā)工齡工資，標準為50元；然后工齡每增加一年，增加50元，從滿第五個年開始每年增加100元，累積增加至850元為止。

　　例如：A員工于20xx年5月18入職，在20xx年6月19日入手下手每月計算工齡工資50元，到20xx年6月19日每月工齡工資為100元，如此類推，到20xx年6月19日，每月工齡工資為350元的標準。

　　此執(zhí)行標準自薪酬管理制度施行之日起實行，不補發(fā)，不扣發(fā)。

　　6、福利津貼

　　此局部為非風險性補助，滿一年正式員工享用。第三章員工薪酬分配

　　第五條滿一年正式員工

　　1、工作年滿一年正式員工，學校將為其上繳相關(guān)保險。

　　第六條未滿一年正式員工

　　1、每月從月度工資中扣除200元，作為風險績效工資存入個人專有賬戶，存滿一年共計2400元。

　　2、正式滿一年后向?qū)W校提出申請，學校在10日內(nèi)一次性返還全年風險績效工資（不計利息）。

　　3、根據(jù)簽訂的聘任工作協(xié)議書中有關(guān)條目劃定，未遵照學校劃定，不提前1個月向?qū)W校提出申請調(diào)離和辭職員工，扣除相應(yīng)累積月份的`全部風險績效工資。

　　4、不享受保險權(quán)利。

　　第七條實期員工的薪酬待遇

　　實期薪酬標準為1000元，實期滿，享受所聘用相應(yīng)崗位的崗級及相應(yīng)的薪酬待遇。

　　第四章薪酬發(fā)放

　　第八條每月5日前，負責管理人員上報上個月的相干課時等統(tǒng)計結(jié)果及報表。

　　第九條薪酬工資按照統(tǒng)計結(jié)果每月10日前發(fā)放上個月工資。

　　第五章招生獎勵薪酬

　　第十條學校嘉獎薪酬為擴大學校招生制訂，體現(xiàn)學校效益和員工利益相適應(yīng)的原則。當學校出現(xiàn)經(jīng)營艱巨時，學校有權(quán)利根據(jù)實踐情況對員工的嘉獎薪酬進行調(diào)解。

　　第十一條開新班嘉獎薪酬統(tǒng)計方法及發(fā)放：

　　1、新開班學員人數(shù)以報名繳費統(tǒng)計，其中十人以下，按每人一次性提取50元；十人以上，增加人數(shù)按每人一次性提取100元計算。

　　2、所開新班一次性獎金發(fā)放比例為：市場人員35%；熱身課教師45%；行政及其他配課老師10%。

　　3、新開班熱身課不計入課時。

　　第十二條費續(xù)班薪酬的發(fā)放統(tǒng)計方法（詳見教師聘用協(xié)議書）

　　第十一條行政人員薪酬獎勵發(fā)放統(tǒng)計方法

　　1、行政人員的工資依據(jù)市場拓展情況及市場維護情況記發(fā)獎勵薪酬。

　　2、公開課及幼兒園合作拓展的，待開班時以一次性提取開班獎金的35%。

培訓機構(gòu)管理制度6

　　藝術(shù)培訓機構(gòu)管理制度

　　1、管理制度的定義

　　管理制度是組織、機構(gòu)、單位管理的具，對定的管理機制、管理原則、管理法以及管理機構(gòu)

　　設(shè)置的規(guī)范。它是實施定的管理為的`依據(jù)，是社會再產(chǎn)過程順利進的保證。合理的管理制度可

　　以簡化管理過程，提管理效率。

培訓機構(gòu)管理制度7

　　根據(jù)公司所屬行業(yè)和規(guī)模的不同，公司行政管理制度也有所區(qū)別，但由于行政管理的內(nèi)容基本相同，其制度也只在一些局部有所變化。根據(jù)廣州管理培訓講師的介紹，一般情況下公司行政管理制度主要包括：員工禮儀和工作紀律、檔案管理、會議管理、印鑒管理、公文打印管理、辦公及勞保用品管理、庫房管理等等，一些中小型企業(yè)為提高效率，還把人力資源和財務(wù)管理統(tǒng)統(tǒng)納入到公司行政管理的范圍中。

　　現(xiàn)在結(jié)合具體的行政管理培訓有關(guān)內(nèi)容具體講一下，員工禮儀和工作紀律、檔案管理制度、會議管理制度、印鑒管理制度、公文打印管理制度、辦公及勞保用品管理制度、庫房管理制度。

　　1、員工禮儀和工作紀律

　　主要包括：員工的著裝、儀表、語言、行為、及商務(wù)活動中的禮儀等等。工作紀律主要有上下班管理制度、請銷假制度、休假制度、獎懲制度、離職及辭退制度。對一些行業(yè)來講，員工的禮儀和工作紀律是公司行政管理制度中最重要的內(nèi)容。

　　2、檔案管理制度

　　主要制度包括：材料的收集、歸檔范圍、立卷、檔案保管期限、保密級別、檔案的借閱等等。

　　3、會議管理制度

　　主要制度包括：會議的分類及召開權(quán)限、會議的.組織、會議紀律、會議記錄、會議跟進等等。

　　4、印鑒管理制度

　　主要制度包括：印鑒的制發(fā)、公司印鑒對內(nèi)對外使用規(guī)定、印鑒的權(quán)責人及部門、印鑒的保管、印鑒使用登記等等。

　　5、公文管理制度

　　主要制度包括：公文格式及行文規(guī)范、收文程序、發(fā)文程序、公文歸檔、公文清退、公文銷毀等等。

　　6、辦公及勞保用品管理制度

　　主要制度包括：購置規(guī)定、保管制度、領(lǐng)退制度、登記制度。

　　7、庫房管理制度

　　主要制度包括：人員職責、購置、驗收、入庫、存儲保管、盤點、安全管理等等。對一些從事生產(chǎn)和銷售的公司來講，庫房管理制度是公司行政管理制度中重要內(nèi)容。

培訓機構(gòu)管理制度8

　　1、學校的法定代表人是本校安全事故防范的第一責任人，對本校的安全工作全面負責。

　　2、學校工會依法組織教職工參加本校安全工作的民主管理和民主監(jiān)督，維護教職工在安全方面的合法權(quán)益。

　　3、采取多種形式，開展有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章的宣傳，普及安全知識，增強全體教職工和學生的安全意識。

　　4、學校安全工作的重點是抓防火、防盜、防校舍倒塌、防觸電、防食物中毒、防交通事故、防校內(nèi)外意外傷害的教育和防范工作。

　　5、抓好學校安全工作的主要措施是：建立健全安全責任制和各項安全管理規(guī)章制度；建立安全工作會議和安全教育制度；提高安全防范意識，抓好各項安全制度的落實；制定必要的安全應(yīng)急預(yù)案、安全事故責任追究制度；建立學校安全網(wǎng)絡(luò)體系；定期召開學校的安全工作專項會議；對學校門衛(wèi)、財務(wù)室、教學樓、辦公室、實驗室、電腦房、電教室、圖書館、檔案室等教學重地和用電、用水設(shè)施提出安全防范要求；建立崗位安全責任制度；要把安全工作納入學校年度檢查、考核、評比內(nèi)容。

　　6、學校購置和使用的電器產(chǎn)品、燃氣用具的質(zhì)量，應(yīng)當符合國家標準或者行業(yè)標準。

　　7、學校各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造，應(yīng)當委托有相應(yīng)資質(zhì)的勘察、設(shè)計、施工和工程監(jiān)理單位負責實施，確保建筑工程質(zhì)量和安全，符合國家的建筑工程安全標準。

　　8、學校的易燃、易爆、有毒、有害危險物品應(yīng)嚴格管理，規(guī)范使用。

　　9、學校應(yīng)當將容易發(fā)生火災(zāi)以及一旦發(fā)生火災(zāi)可能嚴重危及人身和財產(chǎn)安全的部位確定為消防安全的重點部位，設(shè)置明顯的防火標志，實行嚴格管理。

　　10、教職工下班時，應(yīng)當切斷工作場所的電源。

　　11、學校應(yīng)當保障疏散通道、安全出口的順利暢通，定期對消防設(shè)施和器材進行維護、保養(yǎng)、更換。

　　12、學校分管領(lǐng)導(dǎo)或衛(wèi)生老師要定期組織食品衛(wèi)生檢查，對學生加強飲食衛(wèi)生教育，倡導(dǎo)學生建立良好的'飲食衛(wèi)生習慣，教育學生不買街頭無照（證）商販出售的不潔食品，不食用來歷不明的可疑食物。

　　13、按照學生不同年齡的生理、心理以及教育特點，建立和健全保障學生安全的各項管理制度。

　　14、組織學生參加校外活動，要租用有資質(zhì)的客運公司的車輛，中速行駛，嚴禁超載。

　　15、學校組織教育教學活動，應(yīng)當按照規(guī)定對學生進行必要的安全教育，采取必要的安全防護措施。

　　16、學校對學生進行勞動技能教育以及組織學生參加公益勞動等社會實踐活動，要確保學生安全，嚴禁以任何形式、名義組織學生從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的勞動或者其他危險性勞動。

　　17、學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水以及文具或者其他物品，要符合國家和行業(yè)標準，做到衛(wèi)生、安全。

　　18、學校組織安排的勞動、體育運動等體力活動，不能超出學生一般生理承受能力，對不適應(yīng)某種場合或某種活動的特異體質(zhì)的學生，學校應(yīng)當給予必要照顧。

　　19、嚴禁教職工侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生。

　　20、教職員工要在工作崗位上履行保護學生安全的職責，不擅離工作崗位。教職員工要可能危及學生安全的學生異常情況及時告知學校和家長。

　　21、非學校人員未經(jīng)許可不得進入學校，非學校及學校人員的車輛未經(jīng)允許不得進入學校，不允許任何單位或個人依傍學校圍墻或房墻構(gòu)筑建筑物。

　　22、學校每天安排人員對校內(nèi)進行一次安全檢查，每月匯總一次檢查情況并報學校領(lǐng)導(dǎo)。

培訓機構(gòu)管理制度9

　　第一章總則

　　第一條為規(guī)范藝術(shù)培訓機構(gòu)員工的行為，提高員工的工作效率和工作質(zhì)量，制定本管理制度。

　　第二條本制度適用于藝術(shù)培訓機構(gòu)的所有員工，包括全職員工、兼職員工和臨時工。

　　第三條藝術(shù)培訓機構(gòu)員工應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和藝術(shù)培訓機構(gòu)的規(guī)章制度，保護藝術(shù)培訓機構(gòu)的利益。

　　第四條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)建立健全員工管理制度，明確員工的權(quán)利和義務(wù)，保障員工的合法權(quán)益。

　　第二章員工招聘與錄用

　　第五條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)需求和崗位要求，通過公開招聘、內(nèi)部推薦等方式招聘員工。

　　第六條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)對招聘的員工進行面試和考核，確保其具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能。

　　第七條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)與錄用的員工簽訂勞動合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

　　第八條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)對新員工進行入職培訓，使其盡快適應(yīng)工作環(huán)境和工作要求。

　　第三章員工考核與晉升

　　第九條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)建立員工考核制度，對員工進行定期的績效評估。

　　第十條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)根據(jù)員工的工作表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿�，進行晉升和獎勵。

　　第十一條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)對不符合要求的員工進行培訓和輔導(dǎo)，幫助其提升工作能力。

　　第四章員工福利與待遇

　　第十二條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)為員工提供合理的福利待遇，包括工資、社會保險、帶薪休假等。

　　第十三條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)為員工提供良好的`工作環(huán)境和工作條件，保障員工的身體健康和安全。

　　第十四條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)建立員工獎勵制度，激勵員工積極工作，提高工作效率。

　　第五章員工紀律與處分

　　第十五條藝術(shù)培訓機構(gòu)員工應(yīng)遵守藝術(shù)培訓機構(gòu)的規(guī)章制度，保持良好的職業(yè)道德和工作紀律。

　　第十六條藝術(shù)培訓機構(gòu)對違反規(guī)章制度的員工，可以采取警告、罰款、停職、解雇等處分措施。

　　第十七條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)建立員工申訴制度，保障員工的合法權(quán)益，處理員工的申訴和投訴。

　　第六章附則

　　第十八條藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)定期檢查和評估員工管理制度的執(zhí)行情況，及時進行調(diào)整和改進。

　　第十九條本制度自發(fā)布之日起生效，藝術(shù)培訓機構(gòu)員工應(yīng)遵守本制度的規(guī)定。

　　第二十條本制度的解釋權(quán)歸藝術(shù)培訓機構(gòu)所有。

培訓機構(gòu)管理制度10

　　為規(guī)范學校和員工的行為，維護學校和員工雙方的合法權(quán)益，根據(jù)勞動法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合學校的實際情況，制定本規(guī)章制度。

　�。ㄒ唬�、各崗位的編制及定編

　　1、學校各職能部門用人實行定員、定崗。

　　2、學校各職能部門的設(shè)置、編制、調(diào)整或撤銷，由校長提出方案，報董事長批準后實施。

　　3、各職能部門對職位的設(shè)定應(yīng)本著精簡原則，可設(shè)可不設(shè)的堅決不設(shè)，真正做到按需設(shè)定。

　�。ǘ�）、員工的聘用

　　1、各職能部門對聘（雇）用員工應(yīng)本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。

　　2、學校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。

　　3、新員工正式上崗前，必須先接受培訓。培訓內(nèi)容包括學習學校章程及規(guī)章制度，了解學校情況，學習崗位業(yè)務(wù)知識等

　　4、培訓由各部門根據(jù)實際情況相互配合實行

　　5、試用期的期限為一個月，實習人員應(yīng)運用所學的理論知識開始實際操作，在實際操作中進一步深入理解、吸收培訓中學習的各方面知識

　　6、員工試用期間，由用人部門考察其現(xiàn)實表現(xiàn)和工作能力。

　　7、試用期間的工資，按制定的薪酬標準發(fā)放。

　　8、員工試用期滿3天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，報校長審批。批準錄用者與學校簽訂聘訂聘（雇）用合同。

　　9、學校有權(quán)辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。

　　10、試用人員在試用期內(nèi)辭職的應(yīng)提出辭職報告，辦理辭職手續(xù)。

　　11、用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經(jīng)批準后到辦理辭退手續(xù)。

　　12、員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門不準無故辭退員工。

　　13、合同期內(nèi)員工辭職的'，必須提前2個月向?qū)W校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，批準后辦理辭職手續(xù)。

　　14、員工未經(jīng)批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續(xù)；給學校造成損失的，應(yīng)負賠償責任 。

　　15、員工必須服從部門安排，遵守各項規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學校有權(quán)予以解聘、辭退。

　　16、學校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實，對符合聘用的經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準的，不得辭退。

　　17、辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。

　　18、聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或?qū)W校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，終止合同手續(xù)。

　　19、員工嚴重違反規(guī)章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權(quán)予以開除。

　　20、員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業(yè)務(wù)資料，并移交業(yè)務(wù)渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學校造成損失的，應(yīng)負賠償責任 。

　�。ㄈ�）、獎勵

　　1、本校設(shè)立以下獎勵方法：

　　1）大會表揚

　　2）獎金獎勵

　　3）晉升提級

　　2、獎勵程序如下：

　　1）員工推薦、本人自薦或用人部門提名

　　2）學校審核

　　3）校長批準

　　（四）、處罰

　　員工有下列行為之一，經(jīng)批評教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分：

　　1、違反國家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟損失或不良影響的；

　　2、違反勞動法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的；

　　3、不服從工作安排和調(diào)動、指揮，或無理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的；

　　4、拒不執(zhí)行校長或部門領(lǐng)導(dǎo)決定，干擾工作的；

　　5、工作不負責，損壞設(shè)備、工具，浪費辦公用品，造成經(jīng)濟損失的；

　　6、玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟損失的；

　　7、濫用職權(quán)，違反財經(jīng)紀律，揮霍浪費學校資財，損公肥私，造成經(jīng)濟損失的；

　　8、財務(wù)人員不堅持財經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟損失的；

　　9、搬弄是非，破壞團結(jié)，損害他人名譽或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；

　　10、泄露學校秘密，索取回扣、介紹費的；

　　11、有其他違章違紀行為

　　員工有上述行為，情節(jié)嚴重，觸犯刑律的，提交司法部門依法處理。

培訓機構(gòu)管理制度11

　　一、機構(gòu)概述

　　本機構(gòu)是一家提供藝術(shù)培訓服務(wù)的機構(gòu)，擁有多位資深的藝術(shù)教師，機構(gòu)主要側(cè)重于音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓。

　　本機構(gòu)旨在為廣大愛好藝術(shù)的學員提供優(yōu)質(zhì)的培訓服務(wù)，使學員能夠在專業(yè)的指導(dǎo)下，發(fā)揮出自身的潛力，達到更高的藝術(shù)水平。

　　二、服務(wù)內(nèi)容

　　1、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓；

　　2、根據(jù)學員的特長和需求，安排個性化的學習計劃；

　　3、提供豐富多彩的藝術(shù)課程，如鋼琴、吉他、舞蹈、繪畫等；

　　4、組織學員參加各種藝術(shù)比賽和演出，鍛煉學員的表現(xiàn)能力；

　　5、為學員提供參與各種藝術(shù)交流活動和文化活動的機會。

　　三、機構(gòu)管理

　　1、機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)：機構(gòu)設(shè)有董事長和執(zhí)行董事，由董事會選舉，分別負責機構(gòu)的日常管理和業(yè)務(wù)拓展；

　　2、資深教師：團隊教師由本機構(gòu)資深教師選拔，任職合同形式，教師的工作目標是幫助學員實現(xiàn)自我的價值，業(yè)績表現(xiàn)將會受到獎勵；

　　3、教學設(shè)施：機構(gòu)所有教室、樂器設(shè)備、繪畫材料一律按質(zhì)量檢測標準選用，保證學員學習環(huán)境安全、健康；

　　4、學生成績考核：學習成績、課堂表現(xiàn)、參與度等因素綜合考核，達到本機構(gòu)規(guī)定標準定期獎勵；

　　5、投訴反饋機制：本機構(gòu)所有的師生都可以在管理中提出反饋意見，機構(gòu)的相關(guān)負責人會在48小時內(nèi)給予回復(fù)并妥善解決問題；

　　6、機構(gòu)宣傳：本機構(gòu)的宣傳策劃和執(zhí)行，需由本機構(gòu)宣傳部門執(zhí)行，保證宣傳有效，符合企業(yè)形象。

　　四、機構(gòu)規(guī)章制度

　　1、注冊學員必須年齡在六歲以上，家長需簽署學員報到協(xié)議，逾期未繳納學費將會被停課；

　　2、務(wù)必遵守每次課程簽到、到達教室前需安靜等待、室內(nèi)禁止亂丟垃圾、保證學習秩序等課堂公約；

　　3、學習單位制為90分鐘，學員需全程上課，曠課、遲到和早退行為會計入考勤統(tǒng)計，并會在月考及綜合測評中作為扣分處理；

　　4、請保管好個人財物，本機構(gòu)恕不負責丟失和損壞；

　　5、學費須提前繳納，非管理因素導(dǎo)致學員退課，不支持退款；

　　6、本機構(gòu)保留對章程、管理制度的解釋和修改的權(quán)利。

　　本機構(gòu)主要針對廣大愛好藝術(shù)的學員提供全面的'藝術(shù)培訓服務(wù)，機構(gòu)為學員提供優(yōu)質(zhì)良好的學習環(huán)境和學習資源，同時為學員提供各種機會，鍛煉學員的表現(xiàn)能力和壓力承受能力，肩負著培養(yǎng)一批藝術(shù)培養(yǎng)人才的重任。我們相信，藝術(shù)能夠提升人的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力，讓我們一起進步，創(chuàng)造出更加美好的未來！

培訓機構(gòu)管理制度12

　　第一條為為加強消防安全管理，保護學校財產(chǎn)和師生員工生命財產(chǎn)的安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《湖南省實施中華人民共和國消防法辦法》，結(jié)合我校消防安全管理的具體情況，制定本制度。

　　第二條消防工作實行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針。每個員工和個人，都必須遵守消防法規(guī)，認真做好消防安全工作，接受公安消防部門的檢查指導(dǎo)。

　　第三條學校的消防安全管理工作，實行消防安全責任制。校長是消防安全的第一責任人，分管消防安全工作的副校長是消防安全的具體負責人。

　　第四條學校設(shè)立安全委員會，在主管副校長的'直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責全校的消防安全工作。

　　第五條全校師生員工對違反消防管理規(guī)定的行為有權(quán)勸阻、制止。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)立即向保衛(wèi)處和消防隊報警，并積極參加撲救。

　　第六條加強學校消防安全管理，學校要配備專職的安全員，禁止燒明火、使用液化氣、點蠟燭，嚴禁使用充電式臺燈、電爐、電燙斗、電吹風、電水壺、電熱杯、電梳、電飯煲、電熱毯等。違者沒收電器，并按有關(guān)制度處罰。

　　第七條實驗用的易燃易爆物品要按規(guī)定存放。學生做實驗使用易爆品時，指導(dǎo)教師必須在場指導(dǎo)，各類加熱器使用時必須有人看守。

　　第八條學校公用房屋室內(nèi)裝修必須按照防火要求設(shè)計、選材、施工，面積超過50平方米的房屋裝修，必須上報消防監(jiān)督部門批準后方可施工。

　　第九條定期檢查電器設(shè)備，確保用電設(shè)備良好，特別是各類溫控設(shè)備要定期檢測，確保技術(shù)性能良好。安裝、檢修電器設(shè)備，必須由專職電工進行，并嚴格遵守操作規(guī)程。

　　第十條學校統(tǒng)一配備消防器材、設(shè)備，任何個人不得以任何理由破壞、損壞消防器材、設(shè)備，不得以任何理由移作他用。全校師生員工都有保護消防設(shè)施的義務(wù)，學校配備的消防器材均應(yīng)有專人定點保管，防止器材丟失。

　　第十一條在消防安全工作中作出顯著成績的個人，學校將按照《中華人民共和國消防法》、《湖南省實施中華人民共和國消防法辦法》或其它有關(guān)規(guī)定處理。造成不良影響和損失的，對有關(guān)責任人按學校有關(guān)規(guī)定給予處罰。

培訓機構(gòu)管理制度13

　　一、培訓中心主任崗位職責

　　1、負責組織、指導(dǎo)本機構(gòu)所有人員進行相應(yīng)的安全培訓。

　　2、組織、指導(dǎo)本機構(gòu)嚴格按照“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級實施、分類指導(dǎo)、教考分離”的原則，認真開展安全培訓工作。

　　3、組織、指導(dǎo)本機構(gòu)嚴格按照國家局和省局統(tǒng)一制定的安全培訓大綱和統(tǒng)一教材組織開展教學培訓工作。

　　4、組織、指導(dǎo)本機構(gòu)按照規(guī)定或行業(yè)標準、指導(dǎo)性標準收費。

　　5、按規(guī)定配齊專、兼職教師，及時組織、選送符合教師資格條件的人員參加師資培訓并獲取教師資格證。

　　6、組織、指導(dǎo)本機構(gòu)建立、健全各項培訓管理制度。

　　7、對本機構(gòu)培訓秩序管理、培訓計劃執(zhí)行管理、培訓人員組織管理、培訓質(zhì)量保障管理、收費管理、師資管理工作負主要責任。

　　二、教學質(zhì)量管理制度

　　1、凡承擔本培訓中心教學的教師，均應(yīng)根據(jù)年度計劃做好各工種備課，均應(yīng)在開課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點難點、備考點。

　　2、教師必須認真撰寫教案，準備電子課件。

　　3、教學管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結(jié)”進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向任課老師指出，對優(yōu)秀和較差者，在月度考核時給予相應(yīng)的獎懲。

　　4、課堂教學規(guī)范，突出實用性。落實“從生產(chǎn)到科學，從科學到安全”理念。按規(guī)定對學員進行管理，對不聽講，不做筆記又影響他人學習的，及時通知班主任進行教育和處理。

　　5、組織學員對授課情況進行評價，如實客觀地反映任課老師的優(yōu)缺點。同時找五人以上的學員進行座談，認真聽取學員的意見和建議。對授課好的要組織大家學習，對缺點突出的要及時告知，并要求及時改正。

　　三、培訓檔案管理制度

　　1、嚴格按《檔案法》管理，依法辦事。

　　2、全局安全培訓檔案實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會各方面利用。

　　3、檔案管理建立科學的管理制度，職責分明，責任到位。

　　4、各門、各類、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷毀，實行動態(tài)管理，規(guī)范操作。

　　5、檔案的利用和公布，必須符合法定程序和局里的'有關(guān)規(guī)定，簡化手續(xù)，提供方便。利用未開放檔案，按有關(guān)主管部門的規(guī)定，未經(jīng)同意，任何組織和個人無權(quán)公布。

　　6、檔案管理的法定職責落實，依法自律，依法監(jiān)管。

　　四、教材使用發(fā)放管理制度

　　1、根據(jù)教學計劃，教材統(tǒng)一由本培訓中心訂購，或經(jīng)本培訓中心同意訂購其推薦的教材。

　　2、教材存放于中心資料室，安排人員專管。建立教材入庫、出庫、臺帳，做到賬物相符。

　　3、教材管理人員應(yīng)根據(jù)教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。

　　4、開班前一天，班主任根據(jù)各班培訓人數(shù)，到資料室領(lǐng)取教材。

　　5、教材出庫時，必須填寫教材領(lǐng)用登記表。填表要求字跡清楚、數(shù)量準確，不隨意涂改。

　　6、開班后第四天，班主任必須將發(fā)放后多余教材退回資料室。

　　7、教材管理人員應(yīng)經(jīng)常整理入庫教材，及時結(jié)算教材款。

　　五、財務(wù)管理制度

　　1、菁英教育培訓中心設(shè)立會計一名、出納一名。負責培訓中心的日常賬務(wù)管理。

　　2、認真學習國家的教育、財經(jīng)方針政策和法規(guī)，運用科學的管理方法，合理安排、使用培訓經(jīng)費，認真貫徹《會計法》和《財政法規(guī)》。

　　3、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續(xù)齊全、數(shù)字準確、存檔規(guī)范。

　　4、學員收費嚴格按物價局的統(tǒng)一規(guī)定和收費標準。

　　5、出納負責辦理支票和各項費用報銷工作，會計負責各項開支的記賬工作。

　　6、嚴格執(zhí)行事前申請、事后報銷制度，不符合規(guī)定的不予支付。

　　7、定期向本中心報告工作和財務(wù)狀況。

　　8、依照法律法規(guī)和財政主管部門的規(guī)定建立本中心的財務(wù)、會計制度和財產(chǎn)管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整，主動接受上級相關(guān)部門及主管部門的監(jiān)督，并在每一會計年度終了時做出財務(wù)會計報告。

　　六、后勤管理制度

　　1、學校后勤服務(wù)定專人負責。

　　2、切實搞好培訓期間供水、供電、衛(wèi)生，及時維護、維修好設(shè)施、設(shè)備；提供必須的用品、用具等。

　　3、物質(zhì)采購須搞好市場調(diào)研，采購人員決不允許有徇私行為，否則，將追究采購人員的責任。相關(guān)物品采購，應(yīng)做到先批后買，做到報賬手續(xù)齊全。

　　4、后勤服務(wù)人員應(yīng)樹立全心全意為學員服務(wù)思想，熱情、禮貌、文明、細心、周到，做到有問必答，急學員所急，想學員所想。

培訓機構(gòu)管理制度14

　　1、學生應(yīng)按時由家長接送到學校、離開學校，不在路上玩耍、串門、逗留。自覺遵守交通規(guī)則，如家長未能按時接送，學生在上學、放學途中所發(fā)生一切事故均由家長負全部責任。

　　2、科任輔導(dǎo)老師必須向?qū)W生進行安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴格遵守微課堂各項安全管理制度。

　　3、學生不準帶水果刀等利器進入學校。同學之間不得玩尖利器具或有毒、有害的'化學藥品。

　　4、學生不準攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。

　　5、教室、樓梯間等教學場所嚴禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響環(huán)境衛(wèi)生。

　　6、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準趴在扶手上往下滑。

　　7、學生如有特殊病史，應(yīng)向?qū)W校班主任報告，不得隱瞞�；加胁灰诉M行劇烈體育活動疾�。ㄈ缦忍煨孕呐K病）的學生，應(yīng)告知班主任，培訓班進行備案并讓有關(guān)科任課教師知曉。

　　8、在學校學習期間，如有身體不適，應(yīng)立即向老師報告并通知家長及時檢查治療，以防延誤治療時機。

　　9、學生如遇自傷，應(yīng)及時告訴家長或班主任及學校領(lǐng)導(dǎo)，及時治療；如遇他傷，首先應(yīng)通知傷害他人者家長，及時治療，再通知被傷害人家長。

　　10、提高食品衛(wèi)生意識，不買“三無”（無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期）食品和路邊攤販不潔食品。

　　11、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何電氣設(shè)備。學生不得抽煙、玩火。嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進入學校。

　　12、當與他人發(fā)生矛盾，而自身又無法解決的時候，應(yīng)及時告訴家長或?qū)W校老師，防止矛盾激化、釀成事端。學生家長來校要講文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學秩序。

　　13、在學校學習期間不要隨便走出培訓班，遇有急事應(yīng)向班主任老師說明。如果擅自離開造成不良后果由學員及家長自負責任。不跟陌生人或似曾相識人離開學校。禁止帶社會人員來校，造成不良后果，當事者要負全部責任。

　　14、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲。

　　15、學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡.。隨便搬動課桌、椅。

培訓機構(gòu)管理制度15

　　第一章總則

　　第一條為規(guī)范藝術(shù)培訓學校教師的管理，提高教學質(zhì)量，制定本制度。

　　第二條本制度適用于藝術(shù)培訓學校的教師管理工作。

　　第三條教師管理應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，確保教師的權(quán)益和學校的利益。

　　第四條學校應(yīng)建立健全教師管理機構(gòu)，明確教師管理的職責和權(quán)限。

　　第五條教師管理應(yīng)與學校的教育教學目標相一致，促進教師的'專業(yè)發(fā)展。

　　第六條學校應(yīng)加強對教師的培訓和考核，提高教師的教學能力和素質(zhì)。

　　第七條學校應(yīng)建立教師獎懲制度，激勵教師積極工作。

　　第八條學校應(yīng)建立教師信息管理系統(tǒng)，及時掌握教師的工作情況和發(fā)展需求。

　　第九條學校應(yīng)定期組織教師交流和研討活動，促進教師之間的互動和學習。

　　第十條學校應(yīng)加強與家長的溝通，建立良好的家校合作關(guān)系。

　　第二章教師招聘與錄用

　　第十一條學校應(yīng)根據(jù)教育教學需要，制定教師招聘計劃。

　　第十二條教師招聘應(yīng)公開、公平、公正，遵循擇優(yōu)錄用的原則。

　　第十三條學校應(yīng)組織招聘工作，制定招聘程序和標準。

　　第十四條教師應(yīng)提交個人簡歷、學歷證書、職稱證書等相關(guān)材料，并參加面試。

　　第十五條學校應(yīng)根據(jù)招聘程序和標準，確定擬聘教師名單，并公示。

　　第十六條學校應(yīng)與擬聘教師簽訂勞動合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

　　第三章教師培訓與發(fā)展

　　第十七條學校應(yīng)制定教師培訓計劃，組織教師參加培訓活動。

　　第十八條教師培訓應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，提高教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。

　　第十九條學校應(yīng)定期評估教師的培訓效果，為教師提供進一步發(fā)展的機會。

　　第二十條學校應(yīng)鼓勵教師參加學術(shù)交流和研究活動，提升教師的學術(shù)水平。

　　第二十一條學校應(yīng)建立教師成長檔案，記錄教師的培訓和發(fā)展情況。

　　第四章教師考核與評價

　　第二十二條學校應(yīng)建立教師考核制度，對教師進行定期績效評估。

　　第二十三條教師績效評估應(yīng)綜合考慮教學成果、教學質(zhì)量、教育教學改革等方面的表現(xiàn)。

　　第二十四條學校應(yīng)建立教師評價機制，聽取學生、家長和同事的意見和建議。

　　第二十五條學校應(yīng)根據(jù)教師的績效評估結(jié)果，采取相應(yīng)的獎勵或處罰措施。

　　第五章教師獎懲與激勵

　　第二十六條學校應(yīng)建立教師獎懲制度，激勵教師積極工作。

　　第二十七條學校應(yīng)設(shè)立教師崗位職稱評審制度，鼓勵教師提升職稱。

　　第二十八條學校應(yīng)設(shè)立教師榮譽稱號，表彰優(yōu)秀教師的貢獻和成就。

　　第二十九條學校應(yīng)建立教師薪酬制度，合理確定教師的工資和福利待遇。

　　第六章教師信息管理

　　第三十條學校應(yīng)建立教師信息管理系統(tǒng)，及時掌握教師的工作情況和發(fā)展需求。

　　第三十一條教師應(yīng)按規(guī)定提交個人信息和工作報告，配合學校的信息管理工作。

　　第三十二條學校應(yīng)保護教師的個人信息，確保信息安全和隱私保護。

　　第七章附則

　　第三十三條本制度由學校教師管理機構(gòu)負責解釋和修訂。

　　第三十四條本制度自發(fā)布之日起生效。

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