口技翻譯和原文

　　古籍，是指未采用現(xiàn)代印刷技術(shù)印制的書籍。圖書在古代稱作典籍，也叫文獻(xiàn)，兼有文書、檔案、書籍三重意義。以下是小編幫大家整理的口技翻譯和原文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　口技

　　清代：林嗣環(huán)

　　京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　譯文及注釋

　　譯文

　　京城里有個(gè)擅長表演口技的人。一天正趕上有一家人宴請賓客，在客廳的東北角，安放了一座八尺高的屏風(fēng)，表演口技的藝人坐在屏風(fēng)里面，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了�？腿藗儑�繞著屏風(fēng)而坐。一會(huì)兒，只聽見屏風(fēng)里面醒木一拍，全場靜悄悄的，沒有人敢大聲說話。

　　聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷中傳來一陣狗叫聲，就有婦女驚醒后打呵欠和伸懶腰的聲音，她的丈夫在說夢話。過了一會(huì)兒孩子醒了，大聲哭著。丈夫也醒了。婦人撫慰孩子喂奶，孩子含著乳頭哭，婦女又輕聲哼唱著哄他入睡。又有一個(gè)大兒子醒了，絮絮叨叨地說個(gè)不停。在這時(shí)候，婦女用手拍孩子的聲音，口里哼著哄孩子的聲音，孩子邊含乳頭邊哭的聲音，大孩子剛醒過來的聲音，丈夫責(zé)罵大孩子的聲音，同時(shí)響起，各種聲音都模仿得像極了。滿座的賓客沒有一個(gè)不伸長脖子，偏著頭仔細(xì)聽，微笑，默默贊嘆，認(rèn)為奇妙極了。

　　過了一會(huì)兒，丈夫打起了呼嚕聲，婦女拍孩子的聲音也漸漸消失。隱隱聽到有老鼠作作索索的聲音，盆子、器皿翻倒傾斜，婦女在夢中發(fā)出了咳嗽聲。賓客們的心情稍微放松了些，漸漸端正了坐姿。

　　忽然有一個(gè)人大聲呼叫：“著火啦”，丈夫起來大聲呼叫，婦人也起來大聲呼叫。兩個(gè)小孩子一齊哭了起來。一會(huì)兒，有成百上千人大聲呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千條狗汪汪地叫。中間夾雜著劈里啪啦，房屋倒塌的聲音，烈火燃燒發(fā)出爆裂的聲音，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一齊發(fā)出；又夾雜著成百上千人的求救的聲音，救火的人們拉倒燃燒著的房屋時(shí)許許的聲音，搶救東西的聲音，救火的聲音。凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有的。即使一個(gè)人有上百只手，每只手有上百個(gè)指頭，也不能指出其中的任何一種聲音來；即使一個(gè)人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來啊。在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎要爭先恐后地逃跑。

　　忽然醒木一拍，各種聲響全部消失了。撤去屏風(fēng)一看里面，(只有)一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。

　　注釋

　　京：京城。

　　善：擅長，善于。

　　者：……的人。

　　口技：雜技的一種。用口腔發(fā)音技巧來模仿各種聲音。

　　會(huì)：適逢，正趕上。

　　宴：舉行宴會(huì)，名詞動(dòng)用。

　　于：在。

　　廳事：大廳，客廳。

　　施：設(shè)置，安放。

　　屏障：指屏風(fēng)、圍帳一類用來擋住視線的東西。

　　撫尺：藝人表演用的道具，也叫“醒木”。

　　而已：罷了。

　　團(tuán)坐：相聚而坐。團(tuán)，聚集、集合。

　　少（shǎo）頃（qǐng）：不久，一會(huì)兒。

　　但：只。

　　聞：聽見。

　　下：拍。

　　滿坐寂然：全場靜悄悄的。坐，通“座”。寂然，安靜的樣子。然：用在形容詞的詞尾，表示：……的樣子。

　　嘩：喧嘩，大聲說話。

　　坐：通“座”，座位，這里指座位上的人。

　　寂然：靜悄悄的樣子。

　　深巷：幽深的巷子。

　　深：很長。

　　犬吠：狗叫（聲）。

　　遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

　　驚覺（舊讀jiào)：驚醒。

　　欠伸：欠：打呵欠 ，伸：伸懶腰。

　　囈（yì）語：說夢話。

　　既而：不久，緊接著。而，這里作表時(shí)間的副詞的詞尾。

　　啼：哭。

　　撫：撫摸，安慰。

　　兒乳：乳：作動(dòng)詞用，喂奶。

　　含乳：乳頭

　　嗚：指輕聲哼唱著哄小孩入睡。

　　絮絮：連續(xù)不斷地說話。

　　當(dāng)是時(shí)：在這個(gè)時(shí)候。

　　初：剛，剛開始。

　　叱（chì）：大聲呵斥，嚴(yán)厲批評(píng)。

　　一時(shí)：同一時(shí)候。

　　齊發(fā)：一齊發(fā)出。

　　眾妙畢備：各種妙處都具備，意思是各種聲音都模仿得極像。畢：全、都。備：具備。

　　無不：沒有一個(gè)不，否定加否定表示肯定。

　　伸頸：伸長脖子。

　　側(cè)目：偏著頭看，形容聽得入神，名詞動(dòng)用。

　　默嘆：默默地贊嘆。

　　以為：認(rèn)為。

　　妙絕：奇妙極了，好極了。絕：到了極點(diǎn)。

　　未幾：不多久。

　　齁（hōu）：打鼾（hān），打呼嚕。

　�。�2）漸：慢慢地。

　　微聞：隱約地聽到。

　　作作索索：老鼠活動(dòng)的聲音。（擬聲詞）

　　盆器：指盆一類的盛物的器皿。

　　傾側(cè)：翻倒傾斜。

　　意少舒：心情稍微放松了些。意：心情。少（shǎo）：稍微。舒：伸展、松弛。

　　稍稍：時(shí)間副詞，據(jù)《詞源》釋為“隨即”，這里是漸漸。

　　正坐：端正坐的姿勢。

　　忽：忽然，突然。

　　火起：起火，失火。

　　齊：一齊。

　　俄而：一會(huì)兒，不久。

　　中間（jiàn）：其中夾雜著。中：其中 間：夾雜

　　力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。

　　力拉：擬聲詞。

　　火爆聲：烈火燃燒物品爆裂的聲音。

　　齊作：一齊發(fā)出。

　　曳（yè）屋許許（hǔhǔ）聲：（眾人）拉塌（燃燒著的）房屋時(shí)一齊用力的呼喊聲。曳：拉。許許：擬聲詞，呼喊聲。

　　凡所應(yīng)有，無所不有：凡是（在這種情況下）應(yīng)該有的聲音，沒有沒有的。

　　雖：即使。

　　不能指其一端：不能指明其中的（任何）一種（聲音）。形容口技模擬的各種聲響同時(shí)發(fā)出，交織成一片，使人來不及一一辨識(shí)。一端：一頭，這里是“一種”的意思。

　　口：嘴巴。

　　名：作動(dòng)詞用，說出。

　　于：在。

　　是：這。

　　變色：變了臉色，驚慌失措。

　　離席：離開座位。

　　奮袖出臂：捋起袖子，露出手臂 奮：張開、展開 出：露出。

　　股：大腿。

　　戰(zhàn)戰(zhàn)：打哆嗦；打戰(zhàn)。

　　幾(jī)：幾乎，差點(diǎn)兒。

　　先走：搶先逃跑。走：跑。

　　群響畢絕：各種聲音全都消失了。

　　畢絕：都消失了。

　　撤屏：撤去屏風(fēng)。

　　是：這。

　　奮：揚(yáng)起，舉起，撩起。

　　《口技》簡單賞析

　　《口技》一文中第二部分是描寫精彩的口技表演，其內(nèi)容是兩個(gè)聲響場景組成的一次深夜火警。第一個(gè)聲響場景表演深夜一家四口由睡到醒，再由醒入睡的過程；第二個(gè)聲響場景是表演一次從發(fā)現(xiàn)“失火”到“救火”的情況。好像“失火”是從“忽一人大呼‘火起’時(shí)開始的，其實(shí)不然。在講解課文時(shí)應(yīng)該補(bǔ)充說明如下：

　　第一個(gè)聲響場景（一家四口由睡到醒）是因“深巷中犬吠”引起（“驚覺欠伸，而犬吠又是由失火引起的。此時(shí)就應(yīng)講清：因犬的聽覺和嗅覺特別靈敏，所以火災(zāi)初起時(shí)能驚而“吠”。此時(shí)微火蔓延，犬吠聲聲驚醒了一些人（口技只能表現(xiàn)一家，實(shí)為多家。）火勢還在不斷蔓延，但狗叫了一陣以后，習(xí)慣了火發(fā)出的“聲”“光”，停止了“吠”聲，因而這一家又由醒入睡，從而結(jié)束了第一個(gè)聲響場景（靜—?jiǎng)印�靜）。

　　火勢繼續(xù)發(fā)展，光與聲逐漸增強(qiáng)，總得要驚醒附近的某一個(gè)人（況且有許多人已被前次“犬吠”聲驚醒，正處于半寐之中），一發(fā)現(xiàn)火光，必然“大呼‘火起’”，“俄而百千人大呼”。這就自然引出了第二個(gè)聲響場景。

　　以上內(nèi)容在講解口技表演時(shí)，用簡單明了的口頭語言向?qū)W生交代清楚，既不耽誤課堂時(shí)間，又可使學(xué)生懂得兩個(gè)聲響場景的內(nèi)在聯(lián)系。前為“火驚犬吠”“犬吠人醒”，但人末發(fā)現(xiàn)火情而又入睡；后為“一人大呼”“百千人大呼”，引起“百千犬吠”。

　　這樣，使學(xué)生對(duì)本文層次領(lǐng)會(huì)得更加深刻，從而進(jìn)一步理解我國古代口技藝人的高超技藝及其智慧和才能。

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